Chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái

Chu trình sinh địa hóa hệ sinh thái Bài Cơ sở để xây dựng chuỗi thức ăn quần xã A mối quan hệ dinh dưỡng loài B mối quan hệ sinh sản bảo vệ loài C loại thức ăn mà loài sử dụng D vai trò loài quần xã Bài Cơ sở để thành lập chuỗi, lưới thức ăn A quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật B vai trò loài hệ sinh thái C khả tổng hợp chất sống loài sinh vật D mối quan hệ tương hỗ loài hệ sinh thái Bài Nồng độ CO2 bầu khí tăng lên nguyên nhân gây A hiệu ứng nhà kính, làm cho nhiệt độ bề mặt Trái Đất tăng lên, dẫn đến tượng lũ lụt B hiệu ứng nhà kính, làm cho nhiệt độ bề mặt Trái Đất giảm đi, dẫn đến tượng hạn hán C rối loạn chu trình tuần hoàn nước, làm suy giảm nghiêm trọng nguồn nước Trái Đất D rối loạn chu trình nitơ, ảnh hưởng tới trình tổng hợp đạm đường sinh học Trái Đất Bài Thực vật hấp thụ nitơ dạng A NO2, N2 B NO3ˉ, NH4+ C NH3, N2 D NO2, NH3 Bài Một chu trình sinh địa hoá gồm phần phần sau ? A Tổng hợp chất, phân giải lắng đọng phần đặc biệt chất khó tiêu đất nước B Tổng hợp chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải chất hữu có đất, nước C Tổng hợp chất, phân giải chất sau lắng đọng hoàn toàn đất nước D Tổng hợp chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải lắng đọng phần vật chất đất, nước Bài Cácbon vào chu trình cácbon dạng A cácbon điôxít (CO2) thông qua quang hợp B ôxít cácbon (CO) thông qua quang hợp C cácbon điôxít (CO2) thông qua trình hô hấp D ôxít cácbon (CO) thông qua trình hô hấp Bài Quan hệ dinh dưỡng loài quần xã cho biết A phụ thuộc thức ăn động vật vào thực vật B sinh khối bậc dinh dưỡng quần xã C dòng lượng quần xã D mức độ gần gũi loài quần xã Bài Trong chu trình cacbon, cacbon vào chu trình dạng A cacbohiđrat loại ngũ cốc B cacbonđiôxit (CO2) từ không khí C vitamin loại hoa D prôtêin loại trứng, sữa Bài Nguồn cacbon CO2 từ khí vào chu trình cacbon thông qua hoạt động A hô hấp thực vật B quang hợp thực vật C hô hấp động vật D hô hấp quan hợp thực vật Bài 10 Ý có nội dung sai nói chu trình cacbon A CO2 tham gia vào chu trình cacbon qua trình quang hợp B CO2 tham gia vào chu trình cacbon qua trình hô hấp C CO2 tạo qua trình hô hấp, sản xuất , giao thông vận tải D bầu khí quyển, CO2 ổn định hàng triệu năm Bài 11 Trong chu trình cacbon, sau cacbon vào chu trình dạng CO2 qua trình quang hợp, cacbon lại trở lại thành CO2 thể sinh vật nhờ trình A quang hợp B cháy C Hô hấp tế bào cháy D hô hấp tế bào Bài 12 Ý có nội dung sai nói chu trình nước A nước không điều hoà khí hậu cho toàn cầu mà cung cấp nước cho phát triển sinh giới B lục địa nước phân bố không đều, nhiều vùng rộng lớn, nhiều tháng nhiều năm không đủ nước ngược lại C Trên Trái Đất nước trì trạng thái tồn (rắn lỏng khí) làm cho không khí điều hoà D nước mưa trở lại khí dạng nước thông qua hoạt động thoát nước bốc nước mặt đất Bài 13 Thực vật hấp thụ nitơ dạng A nitrat (NO3- ) muối amon (NH4+) B hợp chất có nitơ axit amin C nitơ tự (N2) có khí D hợp chất hữu có xác sinh vật Bài 14 Nitơ từ xác sinh vật trở lại môi trường đất, nước thông qua hoạt động A phân giải chất hữu vi khuẩn, nấm B thông qua trình hô hấp động vật C thông qua trình hô hấp sinh vật D thông qua trình quang hợp thực vật Bài 15 Để cải tạo đất nghèo đạm, người ta thường trồng số trồng sau đây? A Cây họ đậu B Cây khoai lang C Cây dứa D Cây chuối Bài 16 Chất sau đại diện cho chu trình chất lắng đọng? A Nước B Cácbon C Nitơ D Phốtpho Bài 17 Chu trình cacbon sinh A liên quan tới yếu tố vô sinh hệ sinh thái B gắn liền với toàn vật chất hệ sinh thái C trình tái sinh phần vật chất hệ sinh thái D trình tái sinh phần lượng hệ sinh thái Bài 18 Hệ sinh thái tự nhiên có cấu trúc ổn định hoàn chỉnh vì: A Luôn giữ vững cân B Có nhiều chuỗi lưới thức ăn C Có cấu trúc lớn D Có chu trình tuần hoàn vật chất Bài 19 Chu trình sinh địa hóa hệ sinh thái có liên quan đến yếu tố vô hữu hệ sinh thái đó, chu trình đặc điểm sau hoàn toàn không nhắc tới? A Sự chuyển hóa chất từ hữu thành vô ngược lại B Con đường vật chất từ vào thể C Con đường vật chất từ thể môi trường D Chu trình lượng hệ sinh thái Bài 20 Trong chu trình cacbon hệ sinh thái, nguyên tố cacbon từ vào thể sinh vật phương thức nào? A Quang hóa B Phân giải C Đồng hóa D Dị hóa Bài 21 “ Lúa Chiêm lấp ló đầu bờ - Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên” Ý nghĩa câu ca dao có liên quan đến phần chu trình vật chất sau đây? A Chu trình oxy B Chu trình ni tơ C Chu trình nước D Chu trình phospho Bài 22 Khu sinh học sau chiếm diện tích lớn sinh A Khu sinh học nước mặn B Khu sinh học nước C Biôm thềm lục địa D Biôm cạn Bài 23 Chu trình cacbon sinh A phân giải mùn bã hữu đất B tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái C tái sinh phần lượng hệ sinh thái D tái sinh phần vật chất hệ sinh thái Bài 24 Cơ sở để xác định chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật A vai trò loài quần xã B mối quan hệ sinh sản cá thể loài C mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã D mối quan hệ nơi loài quần xã Bài 25 Trong chu trình sinh địa hóa, nitơ từ thể sinh vật truyền trở lại môi trường không khí dạng nitơ phân tử (N2) thông qua hoạt động nhóm sinh vật nhóm sau đây? A Vi khuẩn phản nitrat hóa B Động vật đa bào C Vi khuẩn cố định nitơ D Cây họ đậu Bài 26 Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm A sinh vật sản xuất B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật phân giải D sinh vật tiêu thụ bậc Bài 27 Khi nói chu trình sinh địa hoá nitơ, phát biểu sau không đúng? A Vi khuẩn phản nitrat hoá phân hủy nitrat (NO3−) thành nitơ phân tử (N2) B Một số loài vi khuẩn, vi khuẩn lam có khả cố định nitơ từ không khí C Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối, muối amôn (NH4+), nitrat (NO3−) D Động vật có xương sống hấp thu nhiều nguồn nitơ muối amôn (NH4+), nitrat (NO3−) Bài 28 Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, nhái động vật tiêu thụ A bậc B bậc C bậc D bậc Bài 29 Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau đúng? A Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng B Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) C Một phần nhỏ cacbon tách từ chu trình dinh dưỡng để vào lớp trầm tích D Toàn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng trở lại môi trường không khí Bài 30 Trong chu trình sinh địa hoá, nhóm sinh vật số nhóm sinh vật sau có khả biến đổi nitơ dạng thành nitơ dạng 3NO3- => NH4+? A Động vật đa bào B Vi khuẩn cố định nitơ đất C Thực vật tự dưỡng D Vi khuẩn phản nitrat hoá Bài 31 Mối quan hệ hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi không bị hại thuộc A quan hệ hội sinh B quan hệ kí sinh C quan hệ cộng sinh D quan hệ cạnh tranh Bài 32 Sự cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật làm cho A số lượng cá thể quần thể giảm xuống mức tối thiểu B số lượng cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với nguồn sống môi trường C mức độ sinh sản quần thể giảm, quần thể bị diệt vong D số lượng cá thể quần thể tăng lên mức tối đa Bài 33 Trong trường hợp nhập cư xuất cư, kích thước quần thể sinh vật tăng lên A mức độ sinh sản tăng, mức độ tử vong giảm B mức độ sinh sản giảm, cạnh tranh tăng C mức độ sinh sản không thay đổi, mức độ tử vong tăng D mức độ sinh sản giảm, mức độ tử vong tăng Bài 34 Cho ví dụ sau: (1) Sán gan sống gan bò (2) Ong hút mật hoa (3) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm (4) Trùng roi sống ruột mối Những ví dụ phản ánh mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã là: A (2), (3) B (1), (4) C (2), (4) D (1), (3) Bài 35 Vi khuẩn cố định đạm sống nốt sần họ Đậu biểu mối quan hệ A cộng sinh B kí sinh - vật chủ C hội sinh D hợp tác Bài 36 Trên đảo hình thành hoạt động núi lửa, nhóm sinh vật đến cư trú A thực vật thân cỏ có hoa B sâu bọ C thực vật hạt trần D địa y Bài 37 Phát biểu vai trò ánh sáng sinh vật là: A Tia hồng ngoại tham gia vào chuyển hoá vitamin động vật B Điều kiện chiếu sáng không ảnh hưởng đến hình thái thực vật C Ánh sáng nhìn thấy tham gia vào trình quang hợp thực vật D Tia tử ngoại chủ yếu tạo nhiệt sưởi ấm sinh vật Bài 38 Hiện tượng sau nhịp sinh học? A Nhím ban ngày cuộn nằm bất động, ban đêm sục sạo kiếm mồi tìm bạn B Cây mọc môi trường có ánh sáng chiếu từ phía thường có thân uốn cong, vươn phía nguồn sáng C Khi mùa đông đến, chim én rời bỏ nơi giá lạnh, khan thức ăn đến nơi ấm áp, có nhiều thức ăn D Vào mùa đông vùng có băng tuyết, phần lớn xanh rụng sống trạng thái giả chết Bài 39 Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong C Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong D Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Bài 40 Nghiên cứu quần thể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 11000 cá thể Quần thể có tỉ lệ sinh 12%/năm, tỉ lệ tử vong 8%/năm tỉ lệ xuất cư 2%/năm Sau năm, số lượng cá thể quần thể dự đoán A 11020 B 11180 C 11260 D 11220  ... 17 Chu trình cacbon sinh A liên quan tới yếu tố vô sinh hệ sinh thái B gắn liền với toàn vật chất hệ sinh thái C trình tái sinh phần vật chất hệ sinh thái D trình tái sinh phần lượng hệ sinh thái. .. thềm lục địa D Biôm cạn Bài 23 Chu trình cacbon sinh A phân giải mùn bã hữu đất B tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái C tái sinh phần lượng hệ sinh thái D tái sinh phần vật chất hệ sinh thái Bài... môi trường D Chu trình lượng hệ sinh thái Bài 20 Trong chu trình cacbon hệ sinh thái, nguyên tố cacbon từ vào thể sinh vật phương thức nào? A Quang hóa B Phân giải C Đồng hóa D Dị hóa Bài 21 “