giáo án vật lý 10

Kế hoạch mơn Vật lí VI – KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY : VẬT LÝ Tuần Tên Chuyển động học Vận tốc Tiết Mục tiêu 2010 - 2011 KHỐI LỚP : Kiến thức trọng tâm + Biết vật chuyển động hay đứng yên so với vật mốc + Biết tính tương đối chuyển động đứng yên + Biết dạng chuyển động Làm để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên ? Tính tương đối chuyển động Một số chuyển động thường gặp + Từ ví dụ so sánh Vận tốc quãng đường chuyển ? động giây Công thức tính chuyển động để s rút cách nhận biết vận tốc v = t nhanh, chậm Đơn vò hợp pháp chuyển động (gọi vận tốc là vận tốc) + Nắm vững công thức m/s, km/h cách đổi đơn vò vận s v = tính vận tốc ý tốc Phương pháp GD Chuẩn bị GV-HS Vấn đáp, gợi mở Thảo luận nhóm +Hình vẽ 1.1; 1.2; 1.3 SGK +Bảng phụ ghi tập 1.1; 1.2; 1.3 SBT Vấn đáp, gợi mở Thảo luận nhóm, liên hệ thực tế + Đồng hồ bấm giây + Tranh vẽ tốc kế + Bảng 2.1 2.2 SGK Thực nghiệm Vấn đáp, gợi mở Thảo luận nhóm + Bảng phụ ghi vắn tắt bước thí nghiệm + Bảng kết mẫu bảng 3.1 SGK + Một máng nghiêng, bánh xe, bút để đánh dấu Ghi t nghóa khái niệm vận tốc Chuyển động đềuChuyển động khơng Lang Thị Hiền + Phát biểu đònh nghóa chuyển động chuyển động không Nêu ví dụ chuyển động không thường gặp + Xác đònh dấu hiệu đặc trưng cho chuyển động vận tốc không PTCS Nậm Giải Đònh nghóa chyển động chuyển động không Nêu công thức tính vận tốc trung bình Vtb = S/t Kế hoạch mơn Vật lí Tuần Tên Tiết Mục tiêu Kiến thức trọng tâm Phương pháp GD thay đổi theo thời gian Chuyển động không vận tốc thay đổi theo thời gian + Vận dụng để tính vận tốc trung bình đoạn đường + Làm thí nghiệm ghi kết tương tự bảng 3.1 Lực đại lượng véc tơ Các cách biểu diễn lực + Nhận biết lực kí hiệu véc tơ đại lượng véc tơ Biểu lực diễn véc tơ lực Vận dụng biểu diễn số lực thường gặp + Nêu số ví dụ Hai lực cân hai lực cân Nhận ? biết đặc điểm hai lực Tác dụng cân biểu thò hai lực cân bằng vectơ lực lên vật + Từ dự đoán khoa học chuyển (về tác dụng hai lực cân động lên vật chuyển động) làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng đònh “vật chòu tác dụng hai lực cân vận tốc không thay đổi, vật chuyển động thẳng đều” + Nêu số ví dụ quán tính Giải thích tượng quán tính + Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc Biểu diễn lực Sự cân lựcQn tính Lang Thị Hiền PTCS Nậm Giải 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS + Một đồng hồ bấm giây Trực quan Vấn đáp, gợi mở Thảo luận nhóm + Giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng thỏi sắt Thực nghiệm, trực quan Vấn đáp, gợi mở Thảo luận nhóm + Một máy Atút dùng cho thí nghiệm 5.3 & 5.4 SGK + Sưu tầm số tranh quán tính + Tranh vẽ hình 4.3 SGK Ghi Kế hoạch mơn Vật lí Tuần Tên Tiết Phương pháp GD 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS Lực ma sát trượt Lực ma sát lăn Lực ma sát nghỉ Lực ma sát có lợi hay hại ? cách làm giảm lực ma sát sống + Nắm vứng hệ Hệ thống kiến thống kiến thức thức từ học đến + Vận dụng giải tập áp dụng sống Thực nghiệm Vấn đáp gợi mở Thảo luận nhóm +Lực kế, miếng gỗ, cân phục vụ cho thí nghiệm 6.2 +Tranh vòng bi số ổ bi, ổ trượt dùng sống +Phát biểu đònh nghóa áp lực áp suất +Viết công thức tính áp suất, nêu tên đơn vò đại lượng có mặt công thức +Vận dụng công thức tính áp suất để giải tập đơn giản áp lực, áp suất +Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đời sống dùng để giải thích số Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở Mục tiêu Kiến thức trọng tâm Ghi biểu số trường hợp cụ thể Lực ma sát Kiểm tra Áp suất Lang Thị Hiền + Biết lực ma sát đặc điểm + Biết cách khắc phục lực ma sát + Biết làm thí nghiệm phát lực ma sát +Phân tích số tượng đời sống kó thuật PTCS Nậm Giải p lực ? Tác dụng áp lực phụ thuộc vào yếu tố ? Công thức tính áp suất P = F/S Kiểm + Đề kiểm tra tra tập tập trung trung + Một chậu nhựa đựng cát hạt nhỏ (hoặc bột mì.) + Ba miếng kim loại hình hộp chữ nhật dụng cụ thí nghiệm, ba viên gạch Kế hoạch mơn Vật lí Tuần 10 Tên Áp suất chất lỏngBình thơng Áp suất khí Tiết 10 11 Ơn tập 11 12 Lực đẩy Ácsimét 12 Lang Thị Hiền 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS Kiến thức trọng tâm Phương pháp GD Sự tốn áp suất lóng chất lỏng Công thức tính áp suất chất lỏng Bình thông Các ứng dụng bình thông thực tế Sự tốn áp suất khí Độ lớn áp suất khí nêu công đơn vò áp suất dùng Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở +Bình hình trụ hình 8.3SGK +Bình hình trụ đóa D tách rời hình 8.4 SGK +Bình thông nhau, nước chậu thuỷ tinh đựng nước Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở +Vỏ chai nước khoáng nhựa mỏng, ống thuỷ tinh nhỏ dài 10-> 15cm , cốc nước, tranh vẽ thí nghiệm To-ri-xe-li + Vấn đáp, gợi mở + Thảo luận nhóm +Nêu tượng Tác dụng Thực chứng tỏ tồn chất lỏng lên nghiệm lực đẩy c-si-mét vật nhứng chìm Thảo +Viết công thức luận tính độ lớn FA , có Lực đẩy c-si- nhóm thích đầy đủ mét ? Vấn +Giải thích Công thức tính đáp gợi + Bảng phụ ghi tập vận dụng Mục tiêu tượng đơn giản thường gặp +Mô tả thí nghiệm chứng tỏ tồn áp suất lòng chất lỏng +Viết công thức tính áp suất P = d.h, nêu tên đơn vò tính đại lượng có mặt công thức +Biết áp suất khí ? Giải thích phụ thuộc áp suất khí +Hiểu áp suất khí tính theo độ sâu +Giải thích thí nghiệm To-ri-xe-li Rèn luyện học sinh kó quan sát, phân tích suy luận + Hệ thống hóa kiến thức chương PTCS Nậm Giải + Kiến thức trọng tâm chương +Đối với lớp: Bảng kết thí nghiệm hình 10.3 SGK +Đối với nhóm : giá đỡ, hai cốc đựng Ghi Kế hoạch mơn Vật lí Tuần Tên Tiết Mục tiêu Kiến thức trọng tâm Phương pháp GD 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS Ghi tượng đơn giản có liên độ lớn lực mở quan đẩy c-si-mét +Vận dụng công thức để giải tập đơn giản 13 TH KTTH:Nghiệm lại lực đẩy Ácsimét 13 14 Sự 14 15 Cơng học – Định luật cơng 15 Lang Thị Hiền nước, bình tràn, nặng, bút dạ, lực kế, khăn lau, bình bước + Viết công thức Nêu công Thực +Một lực kế -> tính độ lớn lực đẩy c- thức 5N tính lực nghiệm si-mét : F=P chất lỏng đẩy c-si-mét +Một vật nặng Thảo mà vật chiếm chỗ F = Thực luận nhôm có d.V nêu tên thao tác kiểm nhóm thể tích khoảng đơn vò đo đại chứng đònh luật 100cm3 Vấn lượng công thức đáp gợi +Một bình chia độ, +Tập đề xuất phương giá đỡ, mở án thí nghiệm bình nước, sở dụng cụ thí nghiệm khăn lau có +Sử dụng lực kế , bình chia độ … để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn lực đẩy c-simét +Giải thích Điều kiện để Thực +1 cốc thuỷ tinh vật nổi, vật chìm, lơ vật đựng nước , nổi, vật nghiệm lửng Nêu điều kiện chìm đinh, Thảo miếng gỗ Độ lớn luận +Giải thích số lực đẩy c-si- nhóm +Một ống tượng thường gặp mét vật Vấn nghiệm cát lơ +Biết giải thích mặt đáp gợi lửng tượng sống thoáng mở chất lỏng +Nắm có Khi có Thực +Tranh vẽ bò công học kéo, máy xúc công học nghiệm +Phát công Công thức tính Thảo đất, vận động thức tính công A = F.S, công học viên cử tạ luận nêu tên đại lượng, Đònh luật nhóm +1 lực kế 5N , đơn vò ròng rọc động Vấn công PTCS Nậm Giải Kế hoạch mơn Vật lí Tuần 16 Tên Cơng suất Tiết 16 17 Ơn tập 17 18 Kiểm tra HKI 18 19 Cơ : Thế năng, động 19 Lang Thị Hiền Mục tiêu +Học sinh phát biểu đònh luật công +Phân biệt công đời sống công học +Biết vận dụng công thức để tính công tronmg trường hợp +Vận dụng đònh luật công để giải tập mặt phẳng nghiêng, ròng rọc động +Hiểu công suất công thực giây +Là đại lượng đặc trưng cho khả thực công nhanh hay chậm +Viết công thức P = A/t + Hệ thống hóa kiến thức chương Kiến thức trọng tâm Vận dụng giải tập máy đơn giản Ai làm việc khỏe Công suất Đơn vò công suất Vận dụng Phương pháp GD đáp mở gợi +1 nặmg 200g, giá, thước đo Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở + Kiến thức trọng + Vấn tâm chương đáp, gợi mở + Thảo luận nhóm + Kiểm tra khả + hệ thống + Kiểm vận dụng kiến kiến thức tra thức học học +Biết vật Cơ ? Thực có năng, Thế hấp nghiệm động Tìm dẫn ? phụ Thảo ví dụ minh họa cho biết thuộc vào luận vật có năng, yếu tố ? nhóm động Thế đàn Vấn +Phân biệt hồi đáp gợi hấp dẫn với Động mở PTCS Nậm Giải 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS +Tranh vẽ người công nhân đưa vật liệu xây dựng lên cao nhờ dây kéo vắt qua ròng rọc cố đònh + Bảng phụ ghi tập vận dụng + Đề thi HKI +Tranh vẽ mô tả thí nghiệm hình 16.1a 16.1b SGK +Tranh vẽ phóng to hình 16.4 SGK Ghi Kế hoạch mơn Vật lí Tuần 20 21 22 23 Tên Sự chuyển hóa bảo tồn Tổng kết chương Cơ Học Các chất cấu tạo ? Ngun tử, phân tử chuyển động hay đứng n ? Lang Thị Hiền Tiết 20 21 22 23 Mục tiêu Kiến thức trọng tâm đàn hồi +Thấy cách đònh tính hấp dẫn vật phụ thuộc vào độ cao vật so với mặt đất động vật phụ thuộc vào khối lượng vận tốc vật Tìm ví dụ minh họa +Biết dộng năng, biết bảo toàn +Nhận biết chuyển hoá từ động sang ngược lại +Học sinh củng cố kiến thức chuyển động , áp suất, công, công suất +Rèn luyện kó tính toán , phân tích , vận dụng công thức để tính ? phụ thuộc vào yếu tố ? +Học sinh biết chất cấu tạo từ hạt nhỏ gọi nguyên tử nguyên tử có khoảng cách +Học sinh nhận biết cấu tạo vật Các chất cóa cấu tạo từ hạt riêng biệt không ? Giữa phân tử có khoảng cách hay không ? +Biết nguyên tử, phân tử chuyển động +Nhiệt độ cao phân tử, nguyên tử chuyển PTCS Nậm Giải Phương pháp GD 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS Sự chuyển hóa dạng Đònh luật bảo toàn Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở +Một giá treo, sợi dây cầu +Sưu tầm tranh ảnh minh hoạ Hệt hống hóa kiến thức chương Vận dụng giải dạng tập chương Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở +Hệ thống câu hỏi gợi mở cho học sinh nắm vững kiến thức chương Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở Thí nghiệm Bơ- Thực Rao nghiệm Các nguyên Thảo tử, phân tử luận +Phóng to hình vẽ 19.1 SGK +Một chậu thuỷ tinh đựng cát chậu đựng ngô +Một ly đựng rượu ly đựng nước +Phóng to hình vẽ 20.2; 20.3 SGK + Sưu tầm số tranh Ghi Kế hoạch mơn Vật lí Tuần Tên Tiết Mục tiêu động nhanh 24 25 Nhiệt 24 Kiểm tra 26 Dẫn nhiệt 27 Đối lưu-Bức nhiệt Lang Thị Hiền 25 26 xạ 27 +Hiểu nhiệt gồm tổng động phân tử Các cách biến đổi nhiệt +Biết nhiệt năng, nhiệt lượng đơn vò nhiệt lượng Kiến thức trọng tâm chuyển động không ngừng Chuyển động phân tử nhiệt độ Nhiệt ? Các cách làm thay đổi nhiệt Nhiệt lượng ? Phương pháp GD nhóm chuyển động Vấn phân tử, nguyên đáp gợi tử mở Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở + Nắm vứng hệ Hệ thống kiến Kiểm thống kiến thức thức từ 16 tra tập học đến 21 trung + Vận dụng giải tập áp dụng sống +Học sinh hiểu truyền Sự dẫn nhiệt Thực nhiệt từ vật ? nghiệm sang vật khác gọi dẫn Tính dẫn nhiệt Thảo nhiệt chất luận +So sánh dẫn nhiệt Vận dụng nhóm chất Vấn đáp gợi mở +Nhận biết dòng Đối lưu ? Thực đối lưu chất lỏng Bức xạ nhiệt nghiệm chất khí Thảo ? +Biết đối lưu xảy Vận dụng luận môi trường nhóm không xảy môi Vấn trường đáp gợi +Tìm ví dụ xạ mở nhiệt PTCS Nậm Giải 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS +Đồng xu để làm biến đối nhiệt +Tranh ảnh liên quan đến việc thực công + Đề kiểm tra tập trung +Giá, đinh thép, đèn cồn + Thanh nhôm, thuỷ tinh, ống nghiệm, sáp +Dụng cụ để làm thí nghiệm hình 23.1; 23.2; 23.3; 23.4 23.5 SGK Ghi Kế hoạch mơn Vật lí Tuần 28 29 30 31 Tên Cơng thức nhiệt lượng tính Phương trình cân nhiệt Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu Sự bảo tồn lượng tượng Lang Thị Hiền Tiết Mục tiêu 28 +Nêu tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân không +Biết nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào khối lượng , độ tăng nhiệt độ chất cấu tạo nên vật +Viết công thức tính nhiệt lượng, nêu tên , đơn vò đại lượng có mặt công thức +Hiểu ý nghóa vật lý khái niệm nhiệt dung riêng +Học sinh nắm vật toả nhiệt, thu nhiệt +Viết công thức tính Qtoả = Qthu vào 29 30 31 +Phát biểu đònh nghóa suất toả nhiệt +Viết tên công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bò đốt cháy toả +Nêu tên đơn vò đại lượng công thức +Phát biểu đònh luật bảo toàn chuyển hoá lượng PTCS Nậm Giải 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS Kiến thức trọng tâm Phương pháp GD Nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên phụ thuộc yếu tố ? Công thứ tính nhiệt lượng Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở +Một giá đỡ , đèn cồn , cốc đốt, nhiệt kế +Một lưới đốt , hai kẹp vạn năng, nước +Ba bảng phụ 24.1; 24.2; 24.3 (được phóng to) Nguyên lý truyền nhiệt Phương trình cân nhiệt Vận dụng Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở +Một cốc nước nóng, cốc nước lạnh, nhiệt kế Nhiên liệu ? Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu Công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bò đốt cháy tỏa Sự truyền Thảo năng, nhiệt luận từ vật nhóm Ghi +Một số tranh ảnh khai thác dầu khí Việt Nam +Phóng to tranh vẽ SGK Kế hoạch mơn Vật lí Tuần Tên Tiết +Tìm ví dụ truyền năng, nhiệt từ vật sang vật khác nhiệt 32 33 Động nhiệt Tổng kết chượng Nhiệt Học Mục tiêu 32 33 34 Ơn tập 34 35 Kiểm tra HKII 35 +Nêu đònh nghóa động nhiệt +Mô tả cấu tạo nguyên lý hoạt động động nhiệt +Viết công thức tính hiệu suất động nhiệt Nêu tên đại lượng công thức +Củng cố lại kiến thức chương nhiệt học +Vận dụng công thức Q = m.c.t Q =m.q để giải tập 10 Lang Thị Hiền Kiến thức trọng tâm Phương pháp GD sang vật khác Sự chuyển hóa dạng nhiệt Động nhiệt ? Cấu tạo, chuyển vận động kỳ Hiệu suất động nhiệt H = A/Q Vấn đáp gợi mở Trực quan Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở +Tranh vẽ loại động đốt +Mô hình động nổ kỳ Kiến thức chương Nhiệt Học Vận dụng giải tập chương Nhiệt Học Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở Thực nghiệm Thảo luận nhóm Vấn đáp gợi mở + Kiểm tra +Hệ thống kiến thức chương + Nắm vứng hệ Hệ thống kiến thống kiến thức thức chương học Nhiệt Học + Vận dụng giải tập áp dụng sống + Kiểm tra khả + Hệ thống vận dụng kiến kiến thức thức học học TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN PTCS Nậm Giải 2010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS + Bảng phụ ghi tóm tắt kiến thức trọng tâm chương + Đề thi HKII NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Ghi Kế hoạch mơn Vật lí Lang Thị Hiền PTCS Nậm Giải 2010 - 2011 11 ... lên vật + Từ dự đoán khoa học chuyển (về tác dụng hai lực cân động lên vật chuyển động) làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng đònh vật chòu tác dụng hai lực cân vận tốc không thay đổi, vật. .. thuỷ tinh vật nổi, vật chìm, lơ vật đựng nước , nổi, vật nghiệm lửng Nêu điều kiện chìm đinh, Thảo miếng gỗ Độ lớn luận +Giải thích số lực đẩy c-si- nhóm +Một ống tượng thường gặp mét vật Vấn... thí nghiệm, ba viên gạch Kế hoạch mơn Vật lí Tuần 10 Tên Áp suất chất lỏngBình thơng Áp suất khí Tiết 10 11 Ơn tập 11 12 Lực đẩy Ácsimét 12 Lang Thị Hiền 2 010 - 2011 Chuẩn bị GV-HS Kiến thức trọng