Trường THCS Phú Mỹ Giáo Án Ngữ Văn Tuần: 26 Tiết: 127 Ngày soạn: …………… Ngày dạy: ……………………………………………………………………………………… ÔN TẬP VỀ THƠ I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Hệ thống lại nắm kiến thức văn thơ học chương trình Ngữ văn lớp - Hệ thống kiến thức tác phẩm thơ học Kĩ năng: - Tổng hợp hệ thống hóa kiến thức tác phẩm thơ học Thái độ: - KN: Hợp tác, giải vấn đề - KT: Giao nhiệm vụ, khăn trải bàn II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn màu - Học sinh: Viết đoạn thơ mà em thích phân tích III Phương pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập IV Tiến trình hoạt động: - Kiểm tra cũ: ? Trình bày lời mời gọi người sống mây, sóng với em bé ntn? ? Nghệ thuật ý nghĩa văn bản? - Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: HDHS hệ thống hóa kiến thức học: Lập bảng thống kê tác phẩm thơ đại VN học: STT Tên thơ Đồng Chí Bài thơ tiểu đội xe không kính Năm Tác giả sáng tác Chính Hữu Phạm Tiến Duật 1948 1969 Thể loại Tự Tự Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật - Tình đồng chí người lính dựa sở chung cảnh ngộ lí tưởng chiến đấu thể thật tự nhiên bình dị mà sâu sắc hoàn cảnh góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh vẻ đẹp tinh thần người lính cách mạng - Chi tiết hình ảnh ngôn ngữ giản dị chân thật cô đọng giàu sức biểu cảm - Hình tượng thơ sinh động có sức thuyết phục - Qua hình ảnh độc đáo xe không kính khắc họa bật người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn thời kì kháng chiến chống Mĩ tinh thần dũng cảm ý chí chiến đấu giải phóng Miền Nam - Chất liệu thực sinh động hình ảnh độc đáo, giọng điệu tự nhiên khỏe khoắn giàu tính ngữ Trang Trường THCS Phú Mỹ Đoàn thuyền đánh cá Bếp lửa Khúc hát ru lưng mẹ Ánh Trăng Giáo Án Ngữ Văn 1958 Bảy chữ - Những tranh đẹp, rộng lớn, tráng lệ thiên nhiên vũ trụ người lao động biển theo hành trình chuyến khơi, thể cảm xúc thiên nhiên lao động niềm vui sống 1963 Kết hợp chữ, chữ - Những kĩ niệm xúc động tình bà cháu, lòng kính yêu trân trọng biết ơn cháu bà gia đình quê hương đất nước Nguyễn Khoa 1971 Điềm Chủ yếu tám chữ - Thể tình yêu thương người mẹ dân tộc Tà ôi gắn với - Khai thác điệu ru lòng yêu nước tinh thần chiến đấu ngào trìu mến khát vọng tương lai Năm chữ - Từ hình ảnh ánh trăng thành phố gợi lại năm tháng qua đời người lính gắn với thiên nhiên đất nước bình dị, nhắc nhở thái độ sống nghĩa tình thủy chung - Hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng, giọng điệu chân thành nhỏ nhẹ, thấm sâu 1980 Năm chữ - Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước, thể ước nguyện chân thành góp mùa xuân nho nhỏ đời vào đời chung - Thể thơ năm chữ có nhạc điệu sáng tha thiết gắn với dân ca hình ảnh đẹp giản dị, so sánh ẩn dụ sáng tạo 1962 Tự Huy Cận Bằng Việt Nguyễn 1978 Duy Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải Con Cò Chế Lan Viên Viếng Lăng Bác 10 Sang Thu 11 Nói vơi Viễn 1976 Phương Hữu Thỉnh Sau 1977 Y Sau Phương 1975 Tám chữ Năm chữ Tự - Từ hình ảnh cò lời hát ru, ngợi ca tình mẹ ý nghĩa lời ru đời sống người - Lòng thành kính niềm xúc động, sâu sắc nhà thơ Bác Hồ lần từ Miền Nam viếng Lăng Bác - Hình ảnh đẹp sáng tạo liên tưởng, tưởng tượng, âm hưởng khỏe khoắn, lạc quan - Kết hợp, biểu cảm, miêu tả bình luận sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn với hình ảnh người bà - Vận dụng sáng tạo hình ảnh giọng điệu lời ru ca dao - Hình ảnh ẩn dụ, sáng tạo giọng điệu trang trọng gợi cảm - Vận dụng sáng tạo - Biến chuyển thiên nhiên lúc việc sử dụng từ giao mùa hạ - thu qua cảm nhận ngữ pháp nhân hóa tinh tế nhà thơ ẩn dụ - Bài thơ có giọng điệu thủ thỉ tâm tình - Bằng lời trò chuyện tâm tình với tha thiết trìu mến thơ thể gắn bó, - Xây dựng hình ảnh niềm tự hào quê hương đạo lí thơ vừa cụ thể vừa sống dân tộc mang tính khái quát mộc mạc giàu chất thơ Hoạt động Thầy trò Bài học sinh ghi Câu 2: Sắp xếp thơVN học theo Câu Sắp xếp thơ theo giai giai đoạn lịch sử? đoạn: Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Trang Trường THCS Phú Mỹ HS tự trình bày ? Các tác phẩm thơ thể ntn sống đất nước tư tưởng tình cảm người? ? Những điểm chủ yếu mà tác phẩm thơ thể gì? ? Những nét chung riêng thơ: Con cò, khúc hát ru, mây sóng? ? Hình ảnh người lính đồng chí, đồng đội thơ? Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Giáo Án Ngữ Văn - 1945-1954: Đồng chí - 1954-1964: Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Con cò - 1964-1975: Bài thơ tiểu đội xe không kính, Khúc hát ru mẹ - Sau 1975: Ánh trăng, MXNN, Viếng Lăng Bác, Sang thu, Nói với * Tái sống đất nước hình ảnh người Việt Nam suốt thời kì lịch sử từ sau CMT8/1945 qua nhiều giai đoạn - Đất nước người VN hai kháng chiến chống Pháp Mĩ với nhiều gian khổ hi sinh anh hùng - Công lao động xây dựng đất nước quan hệ tốt đẹp người * Các tác phẩm thơ thể tình cảm tư tưởng người thời kì lịch sử có nhiều biến động lớn lao, nhiều thay đổi sâu sắc - Tình cảm yêu nước, tình yêu quê hương - Tình đồng chí, gắn bó với cách mạng, lòng kính yêu Bác Hồ - Những tình cảm gần gũi mà bền chặt người, tình mẹ con, bà cháu thống với tình cảm chung rộng lớn Câu 3: a Những điểm chung: - Ca ngợi tình mẹ thiêng liêng thắm thiết, bền chặt - Sử dụng lời hát ru, lới nói với mẹ b Những điểm riêng: - Khúc hát ru Sự thống nhất, gắn bó tình yêu với lòng yêu thương nước, gắn bó trung thành với cách mạng người mẹ Tà ôi thời kì kháng chiến chống Mĩ - Con cò: Hình tượng cò ca dao ca ngợi tình mẹ yêu thương con, ý nghĩa lời ru sống người - Mây sóng: Hóa thân vào lời trò chuyện hồn nhiên, tình yêu mẹ trẻ thơ Câu 4: Viết người lính cách mạng với vẻ đẹp tính cách tâm hồn hoàn cảnh khác - Tình đồng chí: đồng đội, gần gũi, giản dị, khó khăn năm đầu kháng chiến chống Pháp - Bài thơ không kính: Tình cảm lạc quan, tư Trang Trường THCS Phú Mỹ ? Nhận xét bút pháp Huy Cận, Nguyễn Duy, Chế Lan Viên, Thanh Hải qua thơ? Giáo Án Ngữ Văn hiên ngang, ý chí kiên cường, dũng cảm vượt qua khó khăn nghiệp giải phóng Miền Nam - Ánh Trăng: Suy ngẫm người lính qua chiến tranh, sống thành phố hòa bình, gợi kỉ niệm năm tháng gian lao để nhắc nhỡ đạo lí nghĩa tình thủy chung Câu 5: Bút pháp xây dựng hình ảnh bốn thơ: - Đoàn thuyền đánh cá: Bút pháp thực lãng mạn so sánh liên tưởng, tưởng tượng giọng thơ vui tươi khỏe khoắn - MXNN: Hình ảnh giàu ý nghĩa biểu trưng, mang âm hưởng gần gũi với dân ca, ẩn dụ, điệp ngữ ước nguyện cống hiến - Ánh trăng: Bút pháp gợi nghĩ, gợi tả, ý nghĩa khái quát, tự tình, đối thoại, ân hận - Con cò: Bút pháp dân tộc phát triển hình ảnh cò ca dao Câu 6: HS phân tích ? Em phân tích khổ thơ thích thơ học? Đọc diễn cảm khổ thơ, thơ mà em thích? * Hoạt động 3: HDHS Luyện tập: Luyện tập: - Lập dàn ý cho đề phân tích đoạn thơ thơ học Đoạn cuối thơ "Ánh trăng" - MB: Giới thiệu thơ nói chung, đoạn thơ nói riêng - TB: Phân tích ý nghĩa, biểu tượng hình ảnh vầng trăng + Trăng tròng vành vạnh, biểu tượng cho khứ nghĩa tình, vẹn nguyên + Vẻ đẹp bình dị vĩnh sống + Ánh trăng im phăng phắc người bạn - nhân chứng nghĩa tình mà nghiêm khắc nhắc nhở nhà thơ người + Con người vô tình, lãng quên thiên nhiên nghĩa tình khứ tròn đầy bất diệt - KB: Ý nghĩa khái quát đoạn thơ - Củng cố: ? Đọc phân tích khổ thơ mà em thích? * Hoạt động 4: (Hướng dẫn tự học) - Lập bảng theo hướng dẫn - Xem kĩ lại phần ôn tập - Chuẩn bị: "Nghĩa tường minh hàm ý (TT)" + Học: - Xem kĩ lại phần ôn tập + Soạn: "Nghĩa tường minh hàm ý (TT)" - Đọc đoạn phân tích Tắt đèn Ngô Tất Tố trả lời câu hỏi - Xem trước ghi nhớ Chuẩn bị tập Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Trang ... thơ? Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Giáo Án Ngữ Văn - 194 5- 195 4: Đồng chí - 195 4- 196 4: Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Con cò - 196 4- 197 5: Bài thơ tiểu đội xe không kính, Khúc hát ru mẹ - Sau 197 5:...Trường THCS Phú Mỹ Đoàn thuyền đánh cá Bếp lửa Khúc hát ru lưng mẹ Ánh Trăng Giáo Án Ngữ Văn 195 8 Bảy chữ - Những tranh đẹp, rộng lớn, tráng lệ thiên nhiên vũ trụ người lao động biển... dị, so sánh ẩn dụ sáng tạo 196 2 Tự Huy Cận Bằng Việt Nguyễn 197 8 Duy Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải Con Cò Chế Lan Viên Viếng Lăng Bác 10 Sang Thu 11 Nói vơi Viễn 197 6 Phương Hữu Thỉnh Sau 197 7 Y Sau