Trường THCS Phú Mỹ Giáo án Ngữ Văn Tuần: 10 Ngày dạy: Tiết PPCT: 46 Ngày soạn: VĂN BẢN ĐỒNG CHÍ - Chính Hữu I MỨC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng anh đội khắc họa thơ Những người viết nên trang sữ VN thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp - Thấy đặc điểm bật thể qua ngôn ngữ bình dị, biểu cảm hình ảnh tự nhiên chân thực - Lí tưởng cao đẹp tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần người chiến sĩ thơ Kĩ năng: - Đọc diễn cảm thơ đại - Bao quát toàn tác phẩm, thấy mạch cảm xúc thơ - Tìm hiểu số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu từ thấy giá trị nghệ thuật chúng thơ Về thái độ: - KN: Hợp tác, giao tiếp, lắng nghe tích cực - KT: Động não, trình bày phút II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - GV: bảng phụ, chân dung người lính cụ Hồ - HS: Sưu tầm hình ảnh người lính cụ Hồ III PHƯƠNG PHÁP: Đọc diễn cảm (hát ngâm) tái hiện, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài mới: - Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động GV HS Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu chung văn bản ? Tóm tắt vài nét tác giả? → HS tự trình bày Nội dung học I Tìm hiểu chung: Tác giả: Chính Hữu (1926 – 2007) chủ yếu sáng tác người chiến sĩ quân đội, người đồng đội ông kháng chiến chống Pháp chống Mĩ ? Bài thơ đời hoàn cảnh nào? Tác phẩm: → Năm 1948 - Bài thơ đời năm 1948 Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu chi tiết văn II Đọc – hiểu văn bản: bản: - GV đọc văn bản, học sinh đọc Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Trang Trường THCS Phú Mỹ Chú ý: Giọng điệu nhịp điệu thích hợp đoạn, nhịp chậm để diễn tả tình cảm, cảm xúc lắng lại dồn nén Ba dòng thơ cuối đọc với nhịp chậm hơnvà giọng cao, để khắc họa hình ảnh vừa cụ thể vừa giàu ý nghĩa biểu tượng câu thơ ? Bài thơ viết theo phương thức biểu đạt nào? → Trữ tình biểu cảm ? Bài thơ chia làm đoạn? Nêu ý đoạn? → Hai đoạn - Đoạn 1: dòng đầu: lí giải sở tình đồng chí - Đoạn 2: phần lại: cảm nghĩ biểu tình đồng chí sức mạnh tình cảm ? Trong cảm nhận nhà thơ tình Đồng chí có liên quan đến người cụ thể nào? Họ có giống nhau? Bằng dòng thơ nào? → "Quê hương chua Làng sỏi đá" → Cùng chung cảnh ngộ - vốn người nông dân nghèo từ miền quê "nước mặn đồng chua, đất cày sỏi đá" ? Từ sở tình đồng chí gì? Bằng dòng thơ nào? → Tình đồng chí, đồng đội bắt nguồn sâu xa từ tương đồng cảnh ngộ xuất thân chung lí tưởng, chung chiến hào, chiến đấu độc lập tự Tổ quốc "Súng bên bên đầu Đêm rét tri kỉ" ? Đi hết đoạn thơ ta cảm nhận tình cảm cội nguồn tình đồng chí? HS thảo luận nhóm → Tình đồng chí xây cất từ tình cảm giai cấp cần lao ? Em có lời giải thích dòng thơ đặc biệt này? → Một lời khẳng định sáu câu thơ trước → hai tiếng cội nguồn hình thành tình đồng chí keo sơn người đồng Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Giáo án Ngữ Văn Cơ sở hình thành tình đống chí "Quê hương chua Làng sỏi đá" - Cùng chung cảnh ngộ - vốn người nông dân nghèo từ miền quê "nước mặn đồng chua, đất cày sỏi đá" "Súng bên bên đầu Đêm rét tri kỉ" - Cùng chung lí tưởng, chung chiến hào, chiến đấu độc lập tự Tổ quốc → Đồng chí cội nguồn hình thành tình đồng chí keo sơn người đồng đội Trang Trường THCS Phú Mỹ Giáo án Ngữ Văn đội - HS đọc dòng → dòng 17 Những biểu mối tình đồng ? Đoạn nói gì? chí chiến đấu gian khổ → Những biểu mối tình đồng chí chiến đấu gian khổ ? Tìm câu thơ biểu mối tình đồng chí chiến đấu gian khổ? Từ họ có chung điều gì? Biểu qua dòng thơ nào? → Ruộng nương cày Ruộng nương cày Gian nhà lay Gian nhà lay Giếng nước lính" Giếng nước lính" → Chung nỗi niềm nhớ quê hương - Chung nỗi niềm nhớ quê - Giảng thêm: Giếng nước gốc đa gợi nhơ quê hương nhà, họ xuất thân từ nông dân nghèo, gian nhà sêu vẹo hình ảnh quê hương đẹp có giếng nước gốc đa nơi hẹn hò đôi trai gái, hình ảnh lãng mạn ? Từ tình cảm đồng chí găn bó chia ntn? Bằng dòng thơ nào? → Anh với lạnh Anh với lạnh Sốt rung mồ hôi Sốt rung mồ hôi → Cảm nhận chia đau đớn thể xác - Cảm nhận chia đau đớn thể ? Tìm câu thơ đối ứng? Thể tinh xác thần người lính ntn? → Áo anh Áo anh Quần vá Miệng cười Quần vá Miệng cười Chân không giày Chân không giày ? Bức tranh tình đồng chí dòng cuối có đặc biệt? → Sát cánh bên bất chấp gian khổ thiếu thốn - Giảng thêm: Tình đồng chí sưỡi ấm lòng họ cảnh rừng hoang sương muối giá rét mùa đông Họ vượt lên khắc nghiệt thời tiết khó khăn thiếu thốn, trăng người lính làm bạn hoàn thành nhiệm vụ ? Vẻ đẹp tình đồng chí gợi mở? Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy - Trong gian khổ có tiếng cười lạc quan "Đêm muối Đứng cạnh tới Đấu súng trăng treo" - Sát cánh bên bất chấp gian khổ, thiếu thốn, hoàn thành nhiệm vụ → Hình ảnh đẹp vữa thực vừa lãng mạn Trang Trường THCS Phú Mỹ Giáo án Ngữ Văn → Vẻ đẹp tình thương chân thành mộc → Vẻ đẹp tình thương chân thành mạc mộc mạc ? Bài thơ sử dụng ngôn ngữ ntn? → Sử dụng ngôn ngữ bình dị thấm đượm chất - Sử dụng ngôn ngữ bình dị thấm đượm dân gian, thể tình cảm chân thành chất dân gian, thể tình cảm chân thành ? Bút pháp vận dụng thơ gì? → Sử dụng bút pháp tả thực mang ý nghĩa biểu - Sử dụng bút pháp tả thực kết hợp với tượng lãng mạn cách hài hòa, tạo nên hình ảnh thơ đẹp, mang ý nghĩa biểu tượng ? Bài thơ ngợi ca điều gì? * Ý nghĩa văn bản: → HS tự trình bày Bài thơ ngợi ca tình cảm đồng chí cao đẹp người chiến sĩ thời kỳ đầu kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ Hoạt động 4: Hệ thống kiến thức qua học III Tổng kết: ? Em có cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật đặc sắc thơ? Ghi nhớ sgk/131 → HS dựa vào ghi nhớ Củng cố: ? Vì thơ viết tình đồng chí đồng đội người lính lại đặt tên Đồng chí? (Đồng chí chung chí hướng, lí tưởng) Hoạt động 4: Hướng dẫn tự học: - HTL thơ – Xem lại văn – Ghi nhớ - Trình bày cảm nhận chi tiết nghệ thuật tâm đắc Chuẩn bị mới: “Bài thơ tiểu đội xe không kính” - Học: HTL thơ – Xem lại văn – Ghi nhớ - Soạn: “Bài thơ tiểu đội xe không kính” - Tg – – đọc hiểu văn - Nhan đề thơ - Hình ảnh xe không kính - Hình ảnh chiến sĩ lái xe - Nghệ thuật ý nghĩa văn Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Trang ... đẹp tình thương chân thành mạc mộc mạc ? Bài thơ sử dụng ngôn ngữ ntn? → Sử dụng ngôn ngữ bình dị thấm đượm chất - Sử dụng ngôn ngữ bình dị thấm đượm dân gian, thể tình cảm chân thành chất dân... tự học: - HTL thơ – Xem lại văn – Ghi nhớ - Trình bày cảm nhận chi tiết nghệ thuật tâm đắc Chuẩn bị mới: “Bài thơ tiểu đội xe không kính” - Học: HTL thơ – Xem lại văn – Ghi nhớ - Soạn: “Bài thơ... có đặc biệt? → Sát cánh bên bất chấp gian khổ thiếu thốn - Giảng thêm: Tình đồng chí sưỡi ấm lòng họ cảnh rừng hoang sương muối giá rét mùa đông Họ vượt lên khắc nghiệt thời tiết khó khăn thiếu