BÀI GIẢNG CÁC CƠ CHẾ TÂM LÝ XÃ HỘI

Ba nhà khoa học đoạt giải Nobel hóa học từ trái sang phải Shimomura, Hãy tìm ra: aiOsamu Kẻ buôn bán ma túy, KẻRoger bắt cóc -Tsien bạo dâm & lừa tình, Kẻ buôn bán nội tạng Martin Chalfie Ngọn núi cao giới gì? Hymalaya cao 8.484 mét Gần người ta đo lại 8.491 mét CHƯƠNG CÁC CƠ CHẾ TÂM LÝ XÃ HỘI Á M T H Ị a Định nghĩa: Là quá trình chuyển giao nội dung thông tin mà đối phương tiếp nhận thông tin một cách không phê phán Hđ: Tìm mối liên hệ cột Cá nhân  Một nhóm  Phương tiện truyền thông đại chúng  Giai tầng xã hội  A Chủ thể ám thị B Đối tượng chịu ám thị b Phân loại: - Dưới góc độ chủ thể: + Ám thị có chủ y + Ám thị không chủ y 1/ Nhà trị liệu lặp lại nhiều lần câu nói “ba mẹ thương con” quá trình trò chuyện cùng trẻ bị chứng “ám sợ bị ghẻ lạnh” 2/ GV nói nhầm kiến thức học sinh vẫn tin 3/ Gài các câu kêu gọi sự đồng y: “Quy vị đồng y rằng ”; “Chắc chắn cũng thông cảm cho ” 4/ Màu xanh & đỏ màu chủ đạo phim => Pepsi b Phân loại: - Dưới góc độ khách thể: + Ám thị trạng thái tỉnh táo + Ám thị trạng thái ngủ tự nhiên + Ám thị trạng thái miên 1/ Tên tử tù bị giả cắt mạch máu 2/ Thì thầm vào tai lúc ngủ, học bằng cách đeo headphone ngủ 3/ Sau phát một đoạn âm đều 120 phút, bệnh nhân y thức thực các động tác theo yêu cầu của bác sĩ b Phân loại: - Theo phương pháp thực tế: + Ám thị trực tiếp (mệnh lệnh) + Ám thị gián tiếp 1/ Bạn phao tin đồn lên mạng để gây hoảng loạn cho dân chúng 2/ Nhìn sâu vào mắt đối phương: “Anh yêu em, cho anh nắm tay nhé” 3/ Yêu cầu người mộng du c Yếu tố định tính thỏa hiệp: - Nhân viên dễ thỏa hiệp sếp - Mức trung thành của cá nhân với nhóm - Mức độ phụ thuộc lẫn nhóm => Yếu tố: c Yếu tố định tính thỏa hiệp: - Giới tính - Lứa tuổi v.v… => Yếu tố: Sự hấp dẫn của nhóm c Yếu tố định tính thỏa hiệp: - Nhiệm vụ quan trọng dễ thỏa hiệp - Việc không thỏa hiệp có mang lại lợi ích hay không => Yếu tố: * Bài tập ghi giấy: Trên sở ứng dụng yếu tố định thỏa hiệp, đưa biện pháp: 1/ Thuyết phục cá nhân chống đối 2/ Xây dựng tập thể thống nhất, xung đột lập trường * Lập trường âm - Tốt hay xấu? Thực chất gắp bó ý kiến với nhóm lập trường theo hướng ngược lại Phân tích chế tâm lý xã hội * Tâm ly các hệ người Bắc – Trung - Nam * Tác dụng của môn Lịch sử? Kế thừa a Định nghĩa: Là truyền đạt lĩnh hội các sản phẩm của nhận thức từ nhóm sang nhóm khác, từ thành viên sang thành viên khác b Phân loại: - Kế thừa theo chiều dọc (nối tiếp) + Khác nhóm (vd: hệ trước, hệ sau) + Cùng nhóm (vd: năm => năm 2) - Kế thừa theo chiều ngang (đồng thời) + Khác nhóm (vd: tranh luận các nhóm) + Cùng nhóm (vd: thảo luận nhóm) c Ứng dụng: - Trao cờ truyền thống - Truyền đạt kinh nghiệm Phân tích tượng Ngáp tập thể Tư ngồi/ khoanh tay trò chuyện V.v… Bắt chước a Định nghĩa: Là sự mô lại hành động của một người hay một nhóm người Clip: chế gì? b Phân loại: - Bắt chước có chủ định & không chủ định - Bắt chước thời & bền vững c Ứng dụng: - Làm gương Tình - Ngất xỉu tập thể - Khám phá nhà ma Lây lan a Định nghĩa: Là sự lan truyền cảm xúc từ người sang người khác b Phân loại: - Lây lan bùng nổ (hoảng loạn tập thể…) - Lây lan chậm (lôi kéo vào fan-clubs…) c Ứng dụng Hoạt động: Thuyết phục cả lớp cười => Truyền lửa Bài tập: phân tích tình Clip: chế gì? ... đo lại 8.491 mét CHƯƠNG CÁC CƠ CHẾ TÂM LÝ XÃ HỘI Á M T H Ị a Định nghĩa: Là quá trình chuyển giao nội dung thông tin mà đối phương tiếp nhận thông tin một cách không phê phán Hđ:... một cách thụ động tác động tâm ly từ bên ngoài, từ gây biến đổi định thể chất tâm thần Tính chịu ám thị một tượng tâm ly bình thường của người được xem đặc tính của nhân cách... Trần Viết Nghị, Viện trưởng Viện sức khỏe tâm thần Quốc gia cho biết, miên một liệu pháp điều trị tâm ly trực tiếp Thầy thuốc tác động vào tâm thần người bệnh chủ yếu bằng lời nói,