sơ lược về môn lịch sử lịch sử 6 (19)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH KON TUM TRƯỜNG THCS – THSP LÝ TỰ TRỌNG Người thực hiện: Hoàng Năng Anh MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ Học sinh nhận biết - Xã hội loài người có lịch sử hình thành phát triển - Mục đích học tập lịch sử -Phương pháp học tập (cách tìm hiểu) - Cách tính thời gian lịch sử • Bài tập trắc nghiệm 1: Những diễn ra, xảy người ta gọi : a Hiện b Quá khứ c Tương lai b Quá khứ ChỉQua trình hình hìnhảnh thành phát nóitriển lên điề người MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ Lịch sử ? - Lịch sử diễn khứ Lịch sử khoa học tìm hiểu dựng lại toàn hoạt động người xã hội loài người khứ - Mục đích học tập lịch sử Thảo luận: Có khác lịch sử người lịch sử xã hội loài người ? Hình em thấy khác lớp học Em có hiểu có khác trường em nào? MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ Lịch sử ? - Lịch sử diễn khứ Lịch sử khoa học tìm hiểu dựng lại toàn hoạt động người xã hội loài người khứ - Mục đích học tập lịch sử - Để biết đượccội nguồn tổ tiên 1) Vì có khác ? 2)Theo em có cần biết thay đổi không ? Tại lại có thay đổi ? Học Lịch sử để hiểu cội nguồn tổ tiên, ông cha, làng xóm, cội nguồn dân tộc ; biết tổ tiên, ông cha sống lao động để tạo nên đất nước ngày nay, từ biết quý trọng có; Biết ơn người làm nó, biết phải làm cho đất nước Câu hỏi: Em lấy ví dụ sống gia đình, quê hương em để thấy rõ cần thiết phải hiểu biết lịch sử Bài S Ơ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1, Lịch sử gì? 2, Học lịch sử để làm gì? 3, Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? Câu hỏi 1: Hình giúp em hiểu thêm ? Câu hỏi 2: Hình 1là loại tư liệu nào? Về việc đắp thành Cổ Loa : Thành đắp xong lại sụt, vua lấy làm lo, lập đàn khấn trời đất thần núi sông cho khởi công đắp lại…Sáng hôm sau, vua cửa thành thấy có Rùa vàng bơi sông từ phía đông đến, xưng giang sứ, nói tiếng người, bàn việc tương lai Vua mừng hỏi nguyên thành sụp, Rùa vàng bày kế, nhờ không đắp thành nửa tháng xong Rùa vàng từ biệt Vua cảm tạ hỏi : “ Nếu có giặc đến lấy chống giữ ? ”.Rùa vàng trút móng, trao cho vua nói : “Nhà nước yên hay nguy, tự số trời, người nên phòng bị, có giặc đến dùng móng thiêng làm lẫy nỏ, nhằm vào giặc mà bắn tên không lo ” Vua sai bầy Cao Lỗ ( hay Cao Thông ) làm nỏ, lấy móng rùa làm lẫy, đặt tên “ Linh quang kim trảo thần nỏ” (Theo Đại Việt sử ký toàn thư ) Em khoanh tròn vào đáp án với nhận xét đoạn văn trên: Đoạn văn tư liệu: a) Tư liệu vật c) Tư liệu chữ viết b) Tư liệu truyền miệng Bài tập Điều 42 : Dân tự thuê ruộng cày, ruộng thóc người bị coi chưa chăm bón, phải lấy người bên cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ ruộng ( Trích luật Ham- mu – ra- bi ) Gọi tên nguồn tư liệu Bài S Ơ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1, Lịch sử gì? 2, Học lịch sử để làm gì? 3, Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? “Lịch sử thầy dạy sống” Xi- xê - rông (Nhà trị rô ma cổ ) Em hiểu câu danh ngôn nào? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 1) Trả lời câu hỏi: a) Trình bày cách ngắn gọn lịch sử gì? b) Lịch sử giúp em hiểu biết gì? c) Tại cần phải học lịch sử? 2) Đọc tìm hiểu nội dung 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ ... SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ Lịch sử ? - Lịch sử diễn khứ Lịch sử khoa học tìm hiểu dựng lại toàn hoạt động người xã hội loài người khứ - Mục đích học tập lịch sử Thảo luận: Có khác lịch sử người lịch. .. khác lịch sử người lịch sử xã hội loài người ? Hình em thấy khác lớp học Em có hiểu có khác trường em nào? MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ Lịch sử ? - Lịch sử diễn khứ Lịch sử khoa học tìm hiểu dựng... em để thấy rõ cần thiết phải hiểu biết lịch sử Bài S Ơ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1, Lịch sử gì? 2, Học lịch sử để làm gì? 3, Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? Câu hỏi 1: Hình giúp em hiểu thêm