HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER BIÊN TẬP: KỸ SƯHƯ HỎNG Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ THI THỬ THPTQUỐCGIA2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút ĐỀ SỐ 20/80 Câu 1: Trên nhiễm sắc thể, xét gen A, B, C D Khoảng cách tương đối gen là: AB = l,5 cM, AC = 16,5 cM, BD = 2.0 cM, CD = 20 cM, BC = 18 cM Trật tự gen nhiễm sắc thể A A B C D B C A B D C B A C D D D B A C Câu 2: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định tế bào sinh dưỡng có 40 nhiễm sắc thể Người ta lại thấy mô, tế bào có 60 NST Khả lớn A Đó thuộc dương xỉ B Mô non C Đó hạt phấn D Đó tế bào phôi nhũ Câu 3: Trong đại Trung sinh, chim thú phát sinh kỉ A Jura B Pecmi C Tam điệp D Krêta Câu 4: Ở loài thực vật giao phấn, hạt phấn quần thể theo gió hay nhờ sâu bọ để thụ phấn cho quần thể Đây ví dụ A cách li trước hợp tử B cách li sau hợp tử C cách li địa lí D giao phối không ngẫu nhiên Câu 5: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt màu vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt màu xanh Cho mọc lên từ hạt màu vàng giao phấn với mọc lên từ hạt màu xanh, thu hoạch 900 hạt vàng 895 hạt màu xanh Gieo số hạt thành cho chúng tự thụ phấn, thu hoạch có tỉ lệ hạt vàng (theo lí thuyết) A 3/4 B 2/8 C 3/8 D 1/2 Câu 6: Người ta dùng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng thuốc kháng sinh tetraxiclin vào vi khuẩn E coli không mang gen kháng thuốc kháng sinh Để xác định dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn, người ta đem nuôi dòng vi khuẩn môi trường có nồng độ tetraxiclin thích hợp Dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn A sinh trưởng phát triển bình thường B tồn thời gian không sinh trưởng phát triển C sinh trưởng phát triển bình thường thêm vào môi trường loại thuốc kháng sinh khác D bị tiêu diệt hoàn toàn Câu 7: Cho phương pháp tạo giống tiến hành thực vật: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Cho thụ phấn khác loài kết hợp gây đột biến đa bội hoá (3) Dung hợp tế bào trần khác loài (4) Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hoá dòng đơn bội Các phương pháp tạo giống có độ chủng cao là: A (1), (3) B (2), (3) C (2), (4) D (1), (4) Câu 8: Chỉ số ADN A số liệu phân tử ADN B trình tự lặp lại đoạn nuclêôtit ADN không chứa mã di truyền C trình tự gen nhiễm sắc thể D số liệu số lượng, thành phần, trật tự nuclêôtit ADN Kỹ SưHư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Câu 9: Có tế bào sinh tinh cá thể có kiểu gen ABde ff tiến hành giảm phân bình thường hình abde thành tinh trùng Số loại tinh trùng tối đa tạo A B C D Câu 10: Ở loài thực vật, màu sắc hoa tác động hai cặp gen (A,a B,b) phân li độc lập Gen A gen B tác động đến hình thành màu sắc hoa theo sơ đồ bên Các alen a b chức Những hoa trắng loài có số kiểu gen tối đa là: A kiểu gen B kiểu gen C kiểu gen D kiểu gen Câu 11: Với quan sau: a, Cánh chuồn chuồn cánh dơi b, Tua đậu gai xương rồng c, chân dế dũi chân chuột chũi d, gai hoa hồng gai hoàng liên e, ruột thừa người ruột tịt động vật f, mang cá mang tôm Cơ quan tương tự là: A a,c,d,f B a,b,c,e C a,b,d,f D a,c,d,e Câu 12: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể giới tính X, alen tương ứng Y Phép lai: cho F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 15% Tính theo lí thuyết, tần số hoán vị gen A 20% B 18% C 15% D 30% Câu 13: Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong C Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong D Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Câu 14: Kiểu gen cá chép không vảy Aa, cá chép có vảy aa Kiểu gen AA làm trứng không nở Tính theo lí thuyết, phép lai cá chép (P) không vảy cho tỉ lệ kiểu hình đời F2 A cá chép không vảy : cá chép có vảy B cá chép không vảy : l cá chép có vảy C 1cá chép không vảy : cá có vảy D cá chép không vảy : l cá chép có vảy Câu 15: Trạng thái cân sinh học quần xã thiết lập nhờ A đấu tranh sinh tồn B có đủ nguồn sống khu vực C có khống chế sinh học D quan hệ hỗ trợ loài Câu 16: Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hoàn toàn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh AaBbDdHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ A 27/256 B 9/256 C 36/256 D 54/256 Câu 17: Ở biển, phân bố nhóm tảo (tảo nâu, tảo đỏ, tảo lục) từ lớp nước sâu lên mặt nước theo trình tự A tảo lục, tảo đỏ, tảo nâu B tảo lục, tảo nâu, tảo đỏ Kỹ SưHư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang C tảo đỏ, tảo nâu, tảo lục D tảo nâu, tảo lục, tảo đỏ Câu 18: Ở cà chua, nhiễm sắc thể 2n = 24 Có thể dự đoán số lượng nhiễm sắc thể đơn tế bào thể nhiễm kép kì sau trình nguyên phân A 44 B 26 C 48 D 14 Câu 19: Giống lúa X trồng đồng Bắc Bộ cho suất tấn/ha, vùng Trung Bộ cho suất tấn/ha, đồng sông Cửu Long cho suất 10 tấn/ha Nhận xét sau đúng? A Điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng, thay đổi làm cho kiểu gen giống lúa X bị thay đổi theo B Giống lúa X có nhiều mức phản ứng khác tính trạng suất môi trường sống vùng có sai khác C Năng suất thu giống lúa X hoàn toàn môi trường sống quy định D Tập hợp tất kiểu hình thu suất gọi mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng suất giống lúa X Câu 20: Một gen mã hoá liên tục vi khuẩn mã hoá loại prôtêin A, sau bị đột biến điều khiển tổng hợp phân tử prôtêin B Phân tử prôtêin B prôtêin A axit amin có axit amin Giảsử tượng dư thừa mã, biến đổi xẩy gen đột biến là: A Bị thay 15 cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit thay 12 cặp nuclêôtit C Mất cặp nuclêôtit thuộc phạm vi côdon liên tiếp gen D Mất cặp nuclêôtit thuộc phạm vi côdon liên tiếp gen Câu 21: Ở chuột, gen NST thường có alen W qui định chuột bình thường, alen w qui định chuột nhảy van Khi cho chuột bình thường giao phối với chuột nhảy van qua nhiều lứa đẻ, hầu hết chuột bình thường, có xuất nhảy van Kiểu gen chuột bố, mẹ phù hợp với kết trên? A P : Ww x Ww B P : WW x Ww C P : Ww x ww D P : WW x ww Câu 22: Trong mô hình cấu trúc opêron Lac, vùng vận hành nơi A chứa thông tin mã hoá axit amin phân tử prôtêin cấu trúc C mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế B ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã D prôtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã Câu 23: Ở người, gen lặn gây bệnh bạch tạng nằm nhiễm sắc thể thường, alen trội tương ứng quy định da bình thường Giảsử quần thể người, 100 người da bình thường có người mang gen bạch tạng Một cặp vợ chồng có da bình thường, xác suất sinh bình thường họ A 0,005% B 0,9925% C 0,0075% D 0,9975% Câu 24: Ở loài thực vật, gen A quy định hạt có khả nảy mầm đất bị nhiễm mặn, alen a quy định hạt khả Từ quần thể trạng thái cân di truyền thu tổng số 10000 hạt Đem gieo hạt vùng đất bị nhiễm mặn thấy có 6400 hạt nảy mầm Trong số hạt nảy mầm, tỉ lệ hạt có kiểu gen dị hợp tử tính theo lí thuyết A 36% B 16% C 25% D 75% Câu 25: Loại đột biến sau làm tăng loại alen gen vốn gen quần thể? A Đột biến điểm B Đột biến dị đa bội C Đột biến tự đa bội D Đột biến lệch bội Câu 26: Các nhà khoa học phát để chung vỏ prôtêin thể ăn khuẩn T2 ADN thể ăn khuẩn T4 tạo thể ăn khuẩn ghép Nếu ta cho thể ăn khuẩn ghép lây nhiễm vào vi khuẩn, thể ăn khuẩn nhân lên tế bào vật chủ có: A Prôtêin T2 ADN T4 B Prôtêin T4 ADN T2 Kỹ SưHư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang C Prôtêin T2 ADN T2 D Prôtêin T4 ADN T4 Câu : Một đoạn mạch mã gốc gen cấu trúc thuộc vùng mã hoá có ba: …5’ AAT GTA AXG ATG GXX 3’ Thứ tự ba: Phân tử tARN hình vẽ ( ) giải mã cho codon thứ đoạn gen? A Codon thứ B Codon thứ C Codon thứ D Codon thứ Câu 28: Phát biểu không vai trò đột biến tiến hóa? A Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành loài B Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, ý nghĩa trình tiến hóa C Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trình tiến hóa góp phần hình thành loài D Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa sinh vật Câu 29: Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm A thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí thực vật, hình thành nhóm ưa sáng, ưa bóng B tăng giảm quang hợp C thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí thực vật D ảnh hưởng tới cấu tạo giải phẫu, sinh sản Câu 30: Cấu tạo khác chi tiết quan tương đồng do: A tiến hóa trình phát triển chung loài B chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng khác C chúng có nguồn gốc khác phát triển điều kiện giống D.thực chức phận giống Câu 31: Bệnh phênilkêtônuria (phênilkêtô niệu) xảy do: A Chuỗi bêta phân tử hêmôglôbin có biến đổi axit amin B Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính X C Thiếu enzim xúc tác cho phản ứng chuyển phênilalanin thức ăn thành tirôzin D Thừa enzim chuyển tirôzin thành phênilalanin làm xuất phênilalanin nước tiểu Câu 32: Trong tự nhiên, thể đa bội gặp động vật A động vật khó tạo thể đa bội có vật chất di truyền ổn định B đa bội thể dễ phát sinh nguyên phân mà thực vật sinh sản vô tính nhiều động vật C thực vật có nhiều loài đơn tính mà đa bội dễ phát sinh thể đơn tính D chế xác định giới tính động vật bị rối loạn gây cản trở trình sinh sản Câu 33: Điều không nói đột biến nguồn nguyên liệu trình tiến hoá A tất đột biến biến dị tổ hợp đối tượng chọn lọc tự nhiên B phần lớn đột biến có hại, môi trường thay đổi thể đột biến thay đổi mức độ thích nghi C giá trị đột biến thay đổi tuỳ tổ hợp gen, trở thành có lợi D nhờ trình giao phối, đột biến phát tán quần thể tạo vô số biến dị tổ hợp Câu 34: Theo quan niệm thuyết tiến hoá đại, gen đột biến lặn có hại A bị chọn lọc tự nhiên đào thải khỏi quần thể sau hệ B không bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể C không bị chọn lọc tự nhiên đào thải D bị chọn lọc tự nhiên đào thải nhanh so với đột biến gen trội có hại Câu 35: Câu sau không xác? A Trong lưới thức ăn, loài sinh vật tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn Kỹ SưHư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang B Trong chuỗi thức ăn mở đầu thực vật sinh vật sản xuất có sinh khối lớn C Quần xã sinh vật có độ đa dạng cao lưới thức ăn quần xã phức tạp D Các quần xã trưởng thành có lưới thức ăn đơn giản so với quần xã trẻ suy thoái Câu 36: Đặc điểm sau không nói dòng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng thực vật B Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hoàn C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải, có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái tỉ kệ % lượng chuyển hoá bậc dinh dưỡng Câu 37: Ở người, hợp tử có nhiễm sắc thể giới tính XYY hình thành A Sự kết hợp giao tử Y với giao tử XY B Sự kết hợp giao tử Y với giao tử XY giao tử X với giao tử YY C Xảy đột biến trình giảm phân người mẹ D Sự kết hợp giao tử X với giao tử YY Câu 38: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định màu đỏ, alen b quy định màu vàng; gen D quy định tròn, alen d quy định dài Biết gen trội trội hoàn toàn Cho giao phấn thân cao, màu đỏ, tròn với thân thấp, màu vàng, dài thu F1 gồm 10000 cây, có 500 thân cao, dài, đỏ; 2000 thân thấp, dài, đỏ Trong trường hợp không xảy đột biến, sơ đồ lai cho kết phù hợp với phép lai trên? Câu 39: Ở Mỹ, vào năm 1980, độ tuổi 70 đến 80 có 6.500.000 người Trong năm số người chết thuộc độ tuổi 3.000.000 người Mức sống sót (Ss) năm 1980 độ tuổi A Ss = 3.500.000 người B Ss 0,47 C Ss 0,538 D Ss 0,37 Câu 40: Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau đúng? A Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng B Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) C Sử dụng nhiều nhiên liệu hoá thạch nhấn chìm dần vùng đất thấp ven biển D Toàn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng trở lại môi trường không khí HẾT Kỹ SưHư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC– ĐỀ 20 B 11 A 21 D 31 C D 12 A 22 D 32 D C 13 A 23 D 33 A B 14 D 24 D 34 B C 15 C 25 A 35 D A 16 D 26 D 36 B C 17 C 27 C 37 D B 18 A 28 B 38 B D 19 D 29 A 39 C 10 B 20 C 30 B 40 C HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER khóa cung cấp đề thi DÀNH RIÊNG CHO THÀNH VIÊN KỸ SƯHƯ HỎNG CẬP NHẬT MỚI – Bám sát cấu trúc 2017 từ Trường Chuyên nước Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ SưHư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ SưHư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ... ăn, loài sinh vật tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang B Trong chuỗi thức ăn mở đầu thực vật sinh vật sản xuất có sinh khối lớn C Quần xã sinh vật... chuột, gen NST thường có alen W qui định chuột bình thường, alen w qui định chuột nhảy van Khi cho chuột bình thường giao phối với chuột nhảy van qua nhiều lứa đẻ, hầu hết chuột bình thường, có xuất... cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa sinh vật Câu 29: Ánh sáng ảnh hư ng tới đời sống thực vật, làm A thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí thực vật, hình thành nhóm ưa sáng,