PHỊNG GDĐT ĐỒNG XỒI HỘI THIGIÁOVIÊNGIỎI TRƯỜNG TRƯỜNG TH TÂN PHÚ THI LÝ THUYẾT Họ tên : .……………… Năm học 2011 – 2012 SBD:……… Thời gian : 60 phút ( khơng kể thời gian phát đề) GT GT Số phách Điểm số Điểm chữ GK GK Số phách I/ TRẮC NGHIỆM ( điểm): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời mà anh (chị) cho Câu Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/QĐBGDĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Có từ thành viên trở lên thành lập tổ chun mơn trường tiểu học ? A B C D Câu Theo quy định hành, mơn đánh giá nhận xét học sinh phải đạt chứng nhận xét đánh giá đạt nhận xét ? chứng nhận xét trở lên C chứng cuả nhận xét trở lên A B chứng nhận xét trở lên D 100% chứng Câu Sản phẩm thực hành mơn Mĩ thuật, Thủ cơng học sinh, giáoviên đánh giá trực tiếp lên sản phẩm với mức độ ? A Hồn thành tốt (ghi A+), hồn thành (ghi A), chưa hồn thành (ghi B) B Hồn thành (ghi A), chưa hồn thành (ghi B) C Hồn thành tốt (ghi A), hồn thành (ghi B), chưa hồn thành (ghi C) D Đánh giá theo thang điểm 10 Câu Thông tư số: 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 quy đònh việc đánh giá thường xuyên tiến hành hình thức: A.Kiểm tra miệng B.Kiểm tra viết C.Quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành vận dụng kiến thức, kỹ D.Cả phương án Câu Hội nghị Cán viên chức nhà trường tổ chức: A Mỗi năm lần B Mỗi năm lần C Năm năm lần Câu 6: Thời gian đánh giá xếp loại GV : A Giữa năm B.Cuối kỳ I C Cuối năm học D Xun suốt q trình Câu 7/ Thông tư số: 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/ 2009 Bộ giáo dục Đào tạo, quy đònh học sinh xếp loại hạnh kiểm: A.Vào cuối năm học B.Vào cuối học kì I v cuối năm học C.Vào học kì I, cuối học kì I, kì II cuối kì II D.Vào học kì II cuối năm học Câu 8/ Nội dung Điều 6, Quyết định số: 16/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 16/4/2008 Ban hành Quy định đạo đức nhà giáo quy định: a Lối sống, tác phong b Đạo đức nghề nghiệp c Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo d Phẩm chất trị Câu 9/ Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh cần đảm bảo nguyên tắc: A.Căn vào chuẩn kiến thức, kỹ chương trình; Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện B.Đảm bảo tính phân hóa tới đối tượng, mặt hoạt động học sinh C.Động viên, khuyến khích nhẹ nhàng, không gây áp lực đánh giá D.Cả phương án Câu 10/ Bộ Giáo dục đào tạo phát động phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo thò : A.Số 30/2008/CT-BGDĐT ngày 20/7/2008 B.Số 35/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 C.Số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 D.Số 42/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 Câu 11/ Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/QĐBGDĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, gồm : A.7 chương, 47 điều B.7 chương, 50 điều C.8 chương, 47 điều D.8 chương, 50 điều Câu 12/ Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/QĐBGDĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định : A.Tuổi học sinh tiểu học từ – 14 tuổi (tính theo năm) B.Tuổi vào học lớp tuổi C.Trẻ em bị tàn tật, khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, …có thể học lớp độ tuổi từ đến tuổi D.Cả nội dung Câu 13/Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/QĐBGDĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định trình độ chuẩn đào tạo giáo viên: A.Có tốt nghiệp Trung cấp sư phạm B.Có tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm C.Có tốt nghiệp Đại học sư phạm D.Cả phương án Câu 14/Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/QĐBGDĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định : A Trường Tiểu học Phòng GD- ĐT quản lí B Trường Tiểu học UBND cấp huyện quản lí C.Trường Tiểu học Sở GD- ĐT quản lí D.Cả phương án Câu 15/Chủ đề nhiệm vụ năm học 2011-2012 xác định : A.Năm học tiếp tục đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục B.Năm học đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí dạy học C.Năm học nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học xây dựng trường chuẩn Quốc gia D.Năm học thực vận động phong trào thi đua ngành Câu 16/Các u cầu chuẩn NNGVTH đánh giá lĩnh vực : A.Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống B.Kiến thức C.Kĩ sư phạm D.Cả u cầu Câu 51 Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐT ngày 24/10/2005 v/v ban hành quy chế cơng nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ I, quy định phòng học : a Trường học có tối đa khơng q 30 lớp, lớp có tối đa khơng q 30 học sinh b Trường học có tối đa khơng q 30 lớp, lớp có tối đa khơng q 35 học sinh c Trường học có tối đa khơng q 30 lớp, lớp có tối đa khơng q 40 học sinh d Trường học có tối đa khơng q 30 lớp, lớp có tối đa khơng q 45 học sinh B Câu 52 Một học sinh A kỳ thi KTĐK cuối năm khơng đạt u cầu Nhà trường tổ chức kiểm tra lại lần Vậy kết học sinh cơng nhận ghi vào Học bạ lần thứ: a Lần thứ b Lần thứ hai c Lần thứ ba d Ghi tất ba lần c Câu 53 Nhiệm vụ năm học 2011-2012 xác định : a Năm học đổi bản, tồn diện theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế b Năm học đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí dạy học c Năm học nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học xây dựng trường chuẩn Quốc gia d Năm học thực vận động phong trào thi đua ngành A Câu 54 Khi thiết kế hệ thống câu hỏi cần ý : a Sắp xếp câu hỏi theo mức độ từ dễ đến khó b Đảm bảo để học triển khai vừa sức với trình độ học sinh c Tạo hội đểgiáoviên chẩn đoán khó khăn học sinh gặp Câu 55 Vai trò người giáoviên dạy học theo nhóm : a Giáoviên người lập phiếu hoạt động giao cho nhóm trưởng b Giáoviên người tổ chức, hướng dẫn hoạt động c Giáoviên người ghi nội dung hoạt động lên bảng Câu 56 Lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học phụ thuộc vào : a Mục tiêu, nội dung học cách thiết kế họat động học sinh b Mục tiêu, nội dung học đặc điểm phương pháp c Mục tiêu, nội dung học tình hình thực tế lớp học Câu 57 Muốn hoạt động nhóm đạt hiệu tốt, cần đảm bảo yêu cầu : a Chỉ có trưởng nhóm biết hiểu công việc nhóm b Mọi thành viên nhóm phải lắng nghe ý kiến trưởng nhóm c Mỗi thành viên nhóm biết hiểu công việc nhóm, thân Câu 58 Trong trình dạy học, học sinh yếu, anh (chò) thường sử dụng loại câu hỏi : a Mang tíng chất củng cố b Mang tính chất gợi ý, phát c Mang tính chất kiểm tra d Mang tính chất so sánh Câu 59 Sổ theo dõi kết kiểm tra đánh giá học sinh giáoviên cần cập nhật : a Cập nhật sau lần kiểm tra định kì b Cập nhật hàng tháng từ sổ nhật kí., c Cập nhật sau kết thúc học kì cuối năm học Câu 60 Theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 quy định nội dung nhà giáo khơng làm, gồm : a nội dung b 10 nội dung c 11 nội dung C d 12 nội dung II/ TỰ LUẬN (2 điểm) Đồng chí nêu u cầu thuộc lĩnh vực kiến thức chuẩn nghề nghiệp giáoviên tiểu học ? Nêu nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường phổ thông giai đoạn 20082013 ĐÁP ÁN CHẤM THIGIÁOVIÊNGIỎI TRƯỜNG TIỂU HỌC CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2011-2012 I.Trắc nghiệm: (8 điểm) Đúng câu đạt 0,5 điểm Câu a Câu b Câu b Câu d Câu b Câu c Câu b Câu 10 c Câu 11 b Câu 12 d Câu13 a Câu 14 b Câu 15 a Câu 16 d Câu c Câu d II.Tự luận: (2 điểm) Câu 1: Gồm lĩnh vực chủ yếu sau: ( đ) Kiến thức Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến cơng nghệ ứng dụng thơng tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc 5 Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi GV cơng tác Câu 2: Nội dung xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực giai đoạn 2008 -2013 là: ( đ) 1- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn; 2- Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập 3- Rèn luyện kỹ sống cho học sinh 4- Tổ chức hoạt động tập thể, vui tươi, lành mạnh; 5- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương ... sinh c Tạo hội để giáo viên chẩn đoán khó khăn học sinh gặp Câu 55 Vai trò người giáo viên dạy học theo nhóm : a Giáo viên người lập phiếu hoạt động giao cho nhóm trưởng b Giáo viên người tổ chức,... Thông tư số 41/2010/QĐBGDĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, gồm : A .7 chương, 47 điều B .7 chương, 50 điều C.8 chương, 47 điều D.8 chương, 50 điều Câu 12/ Điều lệ trường tiểu học... động học sinh C.Động viên, khuyến khích nhẹ nhàng, không gây áp lực đánh giá D.Cả phương án Câu 10/ Bộ Giáo dục đào tạo phát động phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích