ĐỀ THI GIAO VIEN GIỎI và đáp án 2013 2014

Trường TH Đồng Nai Họ tên GV : …………………… BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013-2014  ***  -Ngày kiểm tra : … / … / 2013 Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề ) I Phần trắc nghiệm Câu 1: Mục tiêu giáo dục cho học sinh tiểu học là: A Giáo dục phát triển trí tuệ B Giáo dục phát triển toàn diện C Giáo dục phát triển thể chất, khiếu Câu : Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tổng kết vào thời gian ? A Cuối năm học 2012 - 2013 B Cuối năm học 2013 - 2014 C Cuối năm học 2014 - 2015 Câu 3: Có lĩnh vực để đánh giá tiết dạy bậc Tiểu học ? A B C Câu 4: Tiêu chí sau thuộc lĩnh vực chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học: - Phục vụ nhân dân với thái độ mực, đáp ứng nguyện vọng đáng phụ huynh học sinh; - Hết lòng giảng dạy giáo dục học sinh tình yêu thương, công trách nhiệm nhà giáo Trả lời: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 5: Theo thông tư 32/2009/BGD-ĐT, môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét gồm: A Tiếng việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Ngoại ngữ B Tiếng việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học C Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Kĩ thuật, Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc Câu Khi thực việc soạn, giảng anh chị vào: A Chương trình văn hướng dẫn thực chương trình có hiệu lực, B Sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo, C Kết hợp Chương trình văn hướng dẫn thực chương trình có hiệu lực, Sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo, D Tất ý Câu 7: Anh, chị hiểu hoạt động giáo dục lên lớp (NGLL)? A Hoạt động giáo dục NGLL hoạt động tổ chức học môn học B Hoạt động giáo dục NGLL tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết với thực hành, góp phần quan trọng vào hình thành phát triển nhân cách toàn diện học sinh C Cả hai ý Câu 8: Thông tư 32/2009/BGD-ĐT đánh giá xếp loại học sinh, năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào thời điểm ? A Cuối học kỳ I, cuối học kì II cuối năm học B.Cuối năm học C.Cuối kì I cuối năm học Câu 9: Trường tiểu học tổ chức theo loại hình ? A 1: Công lập B 2: Công lập tư thục C 3: Công lập, dân lập bán công Câu 10: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều môn đánh giá nhận xét lớp 1,2,3 là: A Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục B Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục C Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Khoa học, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục Câu 11: Phương pháp dạy học theo định hướng dạy học sinh: A Những kiến thức khoa học kỹ vận dụng B Những kỹ vận dụng phương pháp học tập C Kiến thức khoa học phương phương pháp học tập D Những kiến thức khoa học, kỹ vận dụng phương pháp học tập Câu 12: Dạy học phát huy tính tích cực là: A Luôn phát huy tính tích cực, chủ động hoạt động học học sinh B Tạo cho em phương pháp học tập tích cực C Phát huy tương tác học sinh - học sinh, học sinh – giáo viên dạy học D Các ý Câu 13 : Tổ chức dạy học theo nhóm: A Là phương pháp dạy học B Là hình thức tổ chức dạy học C Vừa phương pháp, vừa hình thức D Các ý Câu 14 : Để thực đổi phương pháp dạy học theo định hướng ta cần sử dụng phương pháp dạy học: A Lựa chọn phương pháp dạy học truyền thống B Sử dụng phương tiện dạy học đại với phương pháp dạy học C Tổ chức hình học theo nhóm, học trời D Phối hợp nhuần nhuyễn với phương pháp dạy học truyền thống có yếu tố tích cực với phương pháp dạy học tập trung vào việc tổ chức hoạt động học tập học sinh Câu 15 : Đối với sản phẩm thực hành môn Mĩ Thuật, Thủ Công học sinh, giáo viên đánh giá trực tiếp sản phẩm học sinh với mức: A Hoàn thành ( ghi A), chưa hoàn thành ( ghi B ) B Hoàn thành tốt ( ghi A+), Hoàn thành (ghi A), chưa hoàn thành ( ghi B ) C Hoàn thành tốt ( ghi A+), Hoàn thành (ghi A) Câu 16: Xếp loại chung chữ viết sai? A Vở xếp loại B, chữ viết xếp loại A, xếp loại chung A B Vở xếp loại C, chữ viết xếp loại A, xếp loại chung B C Vở xếp loại A, chữ viết xếp loại B, xếp loại chung B D Vở xếp loại C, chữ viết xếp loại A, xếp loại chung C Câu 17: Đối với viết tả thể thơ chữ, chữ / dòng thơ thơ tự do, kẻ lề sửa lỗi với ô li sau A Cách lề vào ô B Cách lề vào C Không kẻ lề sửa lỗi, cách lề vào ô viết dòng chữ, xuống dòng cách lề ô viết dòng chữ Câu 18 Khi đánh giá tiết dạy cấp tiểu học, Tiêu chí 4.3: Học sinh nắm kiến thức, kĩ học biết vận dụng vào luyện tập, thực hành sau tiết dạy Học sinh đạt yêu cầu % để đạt điểm sau đây: - Đạt yêu cầu từ ………trở lên đạt điểm - Đạt yêu cầu từ ………trở lên đạt điểm - Đạt yêu cầu từ ………trở lên đạt điểm Câu 19: Văn số 2649/ SGDĐT - GDTH, ngày 9/9/2011 Sở Giáo dục Đào tạo Bình Phước quy định trường hợp giáo viên cập nhật sai kết học tập học sinh sổ theo dõi kiểm tra đánh giá học sinh sửa điểm sau: A Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ phải qua trái, ghi kết bên cạnh điểm bị sai B Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ trái qua phải, ghi kết bên cạnh điểm bị sai C Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ phải qua trái, ghi kết lên phía bên phải điểm bị sai D Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ trái qua phải, ghi kết lên phía bên phải điểm bị sai Câu 20 : Theo quy định Điều lệ trường Tiểu học, người định cho “Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ học vượt cấp phạm vi cấp học”? A Giám đốc sở GD & ĐT B Trưởng phòng GD & ĐT C Hiệu trưởng Câu 21: Theo quy định Bộ GD & ĐT thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 người có trách nhiệm tiếp nhận giải ý kiến học sinh, khiếu nại cha mẹ học sinh đánh giá, nhận xét, xếp loại học sinh là: A Hiệu trưởng B Phó hiệu trưởng C Giáo viên chủ nhiệm Câu 22: Theo thông tư 59/2012/TT-BGDĐTngày 28/12/2012 Bộ GD & ĐT việc ban hành tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia; ý sau tiêu chí công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1: A Tỷ lệ học sinh xếp loại trung bình trở lên đạt 95 % xếp loại giỏi đạt 50% Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm đạt 90% trở lên B Tỷ lệ học sinh xếp loại trung bình trở lên đạt 96 % xếp loại giỏi đạt 50% Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm đạt 90% trở lên C Tỷ lệ học sinh xếp loại trung bình trở lên đạt 98 % xếp loại giỏi đạt 70% Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm đạt 95% trở lên Câu 23: Theo quy định, điều kiện để tham gia bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường là: A Được xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học năm gần Năm thứ liên tục làm công tác chủ nhiệm Học sinh lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học tập, học sinh bỏ học, lớp xếp loại tiên tiến trở lên B Được xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học năm gần Năm thứ liên tục làm công tác chủ nhiệm Học sinh lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học tập, học sinh bỏ học, lớp xếp loại tiên tiến trở lên C Được xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Năm thứ liên tục làm công tác chủ nhiệm Học sinh lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học tập, học sinh bỏ học, lớp xếp loại tiên tiến trở lên Câu 24 : Theo hướng dẫn nội dung dạy học Tiểu học Sở GD & ĐT Bình Phước, nội dung giảm bớt văn điều chỉnh có đưa vào đánh giá, kiểjm tra không? A Không giảm bớt, mảng kiến thức học sinh hoàn toàn không học nên không tổ chức kiểm tra đánh giá B Có thể đưa vào kiểm tra đánh giá C Tuỳ vào thực tế trường để thực cho phù hợp Câu 25 : Theo quy định Bộ giáo dục, có học sinh khuyết tật học hoà nhập sĩ số lớp giảm số học sinh là: A học sinh B học sinh C học sinh C©u 26 Trong đoạn văn: “Mùa xuân, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, e; xòe cho gió đưa đẩy.”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả phượng ? A So sánh nhân hóa B So sánh C Nhân hóa D Điệp từ Câu 27 : Theo quy định Điều lệ trường Tiểu học, lực giáo dục giáo viên tiểu học đánh giá dựa quy định nào? ( Điền vào chỗ chấm) Câu 28 : Theo quy định Sở GD & ĐT Bình Phước Sở GD tổ chức hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tỉnh giai đoạn vào năm học nào? Câu 29 : Tính: 1 1 : 0,5 - : 0,25 + : 0,125 - : 0,1 10 Câu 30 : a) Chép lại đoạn văn đặt dấu câu vào vị trí thích hợp Ban đêm, mặt trăng tròn vành vạnh đồng lúa trải màu xanh mênh mông mặt ao sóng sánh, mảnh trăng hồng bồng bềnh trôi nước - Chỉ rõ đoạn văn khôi phục đâu câu đơn, đâu câu ghép b, Xác định thành phần cấu tạo câu văn đoạn văn trên? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… II Phần tự luận: Xử lí tình (chọn hai câu sau) : Câu 1: Để tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả, GV HS cần lưu ý gì? Câu : Ở lớp anh, chị chủ nhiệm, có học sinh cá biệt Em hay chọc phá đánh bạn lớp, trường Anh, chị nhiều lần nhắc nhở em không thay đổi Ngược lại có thái độ vô lễ với giáo viên, chí nhiều tỏ xúc phạm giáo viên Điều kiện gia đình em có nhiều khó khăn Bố mẹ em người hiểu biết, lại bận rộn mưu sinh nên quan tâm đến Anh, chị làm để giáo dục em học sinh tốt ĐÁP ÁN II Phần trắc nghiệm (6đ) (đúng câu 0,2đ) Câu 1: Mục tiêu giáo dục cho học sinh tiểu học là: A Giáo dục phát triển trí tuệ B Giáo dục phát triển toàn diện C Giáo dục phát triển thể chất, khiếu Câu : Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tổng kết vào thời gian ? A Cuối năm học 2012 - 2013 B Cuối năm học 2013 - 2014 C Cuối năm học 2014 - 2015 Câu 3: Có lĩnh vực để đánh giá tiết dạy bậc Tiểu học ? A B C Câu 4: Tiêu chí sau thuộc lĩnh vực chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học: - Phục vụ nhân dân với thái độ mực, đáp ứng nguyện vọng đáng phụ huynh học sinh; - Hết lòng giảng dạy giáo dục học sinh tình yêu thương, công trách nhiệm nhà giáo Trả lời: Thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Câu 5: Theo thông tư 32/2009/BGD-ĐT, môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét gồm: A Tiếng việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Ngoại ngữ B Tiếng việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học C Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Kĩ thuật, Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc Câu Khi thực việc soạn, giảng anh chị vào: A Chương trình văn hướng dẫn thực chương trình có hiệu lực B Sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo, C Kết hợp Chương trình văn hướng dẫn thực chương trình có hiệu lực, Sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo, D Tất ý Câu 7: Anh, chị hiểu hoạt động giáo dục lên lớp (NGLL)? A Hoạt động giáo dục NGLL hoạt động tổ chức học môn học B Hoạt động giáo dục NGLL tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết với thực hành, góp phần quan trọng vào hình thành phát triển nhân cách toàn diện học sinh C Cả hai ý Câu 8: Thông tư 32/2009/BGD-ĐT đánh giá xếp loại học sinh, năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào thời điểm ? A Cuối học kỳ I, cuối học kì II cuối năm học B.Cuối năm học C.Cuối kì I cuối năm học Câu 9: Trường tiểu học tổ chức theo loại hình ? A 1: Công lập B 2: Công lập tư thục C 3: Công lập, dân lập bán công Câu 10: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều môn đánh giá nhận xét lớp 1,2,3 là: A Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục B Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục C Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Khoa học, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục Câu 11: Phương pháp dạy học theo định hướng dạy học sinh: A Những kiến thức khoa học kỹ vận dụng B Những kỹ vận dụng phương pháp học tập C Kiến thức khoa học phương phương pháp học tập D Những kiến thức khoa học, kỹ vận dụng phương pháp học tập Câu 12: Dạy học phát huy tính tích cực là: A Luôn phát huy tính tích cực, chủ động hoạt động học học sinh B Tạo cho em phương pháp học tập tích cực C Phát huy tương tác học sinh - học sinh, học sinh – giáo viên dạy học D Các ý Câu 13 : Tổ chức dạy học theo nhóm: A Là phương pháp dạy học B Là hình thức tổ chức dạy học C Vừa phương pháp, vừa hình thức D Các ý Câu 14 : Để thực đổi phương pháp dạy học theo định hướng ta cần sử dụng phương pháp dạy học: A Lựa chọn phương pháp dạy học truyền thống B.Sử dụng phương tiện dạy học đại với phương pháp dạy học C.Tổ chức hình học theo nhóm, học trời D.Phối hợp nhuần nhuyễn với phương pháp dạy học truyền thống có yếu tố tích cực với phương pháp dạy học tập trung vào việc tổ chức hoạt động học tập học sinh Câu 15 : Đối với sản phẩm thực hành môn Mĩ Thuật, Thủ Công học sinh, giáo viên đánh giá trực tiếp sản phẩm học sinh với mức: A.Hoàn thành ( ghi A), chưa hoàn thành ( ghi B ) B.Hoàn thành tốt ( ghi A+), Hoàn thành ( ghi A), chưa hoàn thành ( ghi B ) C.Hoàn thành tốt ( ghi A+), Hoàn thành ( ghi A) Câu 16: Xếp loại chung chữ viết sai? A.Vở xếp loại B, chữ viết xếp loại A, xếp loại chung A B.Vở xếp loại C, chữ viết xếp loại A, xếp loại chung B C.Vở xếp loại A, chữ viết xếp loại B, xếp loại chung B D.Vở xếp loại C, chữ viết xếp loại A, xếp loại chung C Câu 17: Đối với viết tả thể thơ chữ, chữ / dòng thơ thơ tự do, kẻ lề sửa lỗi với ô li sau A Cách lề vào ô B Cách lề vào C Không kẻ lề sửa lỗi, cách lề vào ô viết dòng chữ, xuống dòng cách lề ô viết dòng chữ Câu 18 Khi đánh giá tiết dạy cấp tiểu học, Tiêu chí 4.3: Học sinh nắm kiến thức, kĩ học biết vận dụng vào luyện tập, thực hành sau tiết dạy Học sinh đạt yêu cầu % để đạt điểm sau đây: - Đạt yêu cầu từ 90% trở lên đạt điểm - Đạt yêu cầu từ 70% trở lên đạt điểm - Đạt yêu cầu từ 50% trở lên đạt điểm Câu 19: Văn số 2649/ SGDĐT - GDTH, ngày 9/9/2011 Sở Giáo dục Đào tạo Bình Phước quy định trường hợp giáo viên cập nhật sai kết học tập học sinh sổ theo dõi kiểm tra đánh giá học sinh sửa điểm sau: A Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ phải qua trái, ghi kết bên cạnh điểm bị sai B Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ trái qua phải, ghi kết bên cạnh điểm bị sai C Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ phải qua trái, ghi kết lên phía bên phải điểm bị sai D Dùng bút màu đỏ gạch chéo kết sai theo thứ tự từ xuống dưới, từ trái qua phải, ghi kết lên phía bên phải điểm bị sai Câu 20 : Theo quy định Điều lệ trường Tiểu học, người định cho “Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ học vượt cấp phạm vi cấp học”? A Giám đốc sở GD & ĐT B Trưởng phòng GD & ĐT C Hiệu trưởng Câu 21: Theo quy định Bộ GD & ĐT thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 người có trách nhiệm tiếp nhận giải ý kiến học sinh, khiếu nại cha mẹ học sinh đánh giá, nhận xét, xếp loại học sinh là: A Hiệu trưởng B Phó hiệu trưởng C Giáo viên chủ nhiệm Câu 22: Theo thông tư 59/2012/TT-BGDĐTngày 28/12/2012 Bộ GD & ĐT việc ban hành tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia; ý sau tiêu chí công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1: A Tỷ lệ học sinh xếp loại trung bình trở lên đạt 95 % xếp loại giỏi đạt 50% Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm đạt 90% trở lên B Tỷ lệ học sinh xếp loại trung bình trở lên đạt 96 % xếp loại giỏi đạt 50% Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm đạt 90% trở lên C Tỷ lệ học sinh xếp loại trung bình trở lên đạt 98 % xếp loại giỏi đạt 70% Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm đạt 95% trở lên Câu 23: Theo quy định, điều kiện để tham gia bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường là: A Được xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học năm gần Năm thứ liên tục làm công tác chủ nhiệm Học sinh lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học tập, học sinh bỏ học, lớp xếp loại tiên tiến trở lên B Được xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học năm gần Năm thứ liên tục làm công tác chủ nhiệm Học sinh lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học tập, học sinh bỏ học, lớp xếp loại tiên tiến trở lên C Được xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Năm thứ liên tục làm công tác chủ nhiệm Học sinh lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học tập, học sinh bỏ học, lớp xếp loại tiên tiến trở lên Câu 24 : Theo hướng dẫn nội dung dạy học Tiểu học Sở GD & ĐT Bình Phước, nội dung giảm bớt văn điều chỉnh có đưa vào đánh giá, kiểm tra không? A Không giảm bớt, mảng kiến thức học sinh hoàn toàn không học nên không tổ chức kiểm tra đánh giá B Có thể đưa vào kiểm tra đánh giá C Tuỳ vào thực tế trường để thực cho phù hợp Câu 25 : Theo quy định Bộ giáo dục, có học sinh khuyết tật học hoà nhập sĩ số lớp giảm số học sinh là: A học sinh B học sinh C học sinh C©u 26 Trong đoạn văn: “Mùa xuân, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, e; xòe cho gió đưa đẩy.”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả phượng ? So sánh nhân A hóa B So sánh C Nhân hóa D Điệp từ Câu 27: Theo quy định Điều lệ trường Tiểu học, lực giáo dục giáo viên tiểu học đánh giá dựa quy định nào? Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Câu 28: Theo quy định Sở GD & ĐT Bình Phước Sở GD tổ chức hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tỉnh giai đoạn vào năm học nào? (2016-2017) Câu 29 : Tính: 1 1 : 0,5 - : 0,25 + : 0,125 - : 0,1 10 = 1 1 1 1 : - : + : : 2 4 8 10 10 =1–1+1–1=0 Câu 30 : a) Chép lại đoạn văn đặt dấu câu vào vị trí thích hợp Ban đêm, mặt trăng tròn vành vạnh Đồng lúa trải màu xanh mênh mông Mặt ao sóng sánh, mảnh trăng hồng bồng bềnh trôi nước Ban đêm, mặt trăng tròn vành vạnh TN CN (Câu đơn) VN Đồng lúa trải màu xanh mênh mông CN (Câu đơn) VN Mặt ao sóng sánh, mảnh trăng bồng bềnh trôi nước CN1 VN1 CN2 (Câu ghép) VN2 II Phần tự luận: (4đ) Câu 1: Để tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả, GV HS cần lưu ý gì? a Đối với GV - Lựa chọn ND phù hợp với PP học tập theo nhóm - Phiếu giao việc vừa sức - Quy định thời gian thảo luận cụ thể trước nhóm HĐ thời lượng đủ để HS thảo luận - Lệnh GV phải rõ; GV phải theo dõi nhóm HĐ hỗ trợ nhóm cần thiết - Trong học GV cần tạo hội cho HS tham gia vào nhóm khác với bạn khác để HS có hội tương tác giao tiếp, học hỏi lẫn - Linh hoạt gọi nhóm báo cáo Nên có câu hỏi tổng hợp để chốt KT - Không làm phân tán ý HS - Không nên chia nhóm đông để tránh tình trạng số HS ỷ lại không tham gia HĐ b Đối với HS - Phải nắm vững nhiệm vụ nhóm thân - Phải hướng mặt vào trao đổi, thảo luận - Mỗi người phải tích cực tham gia ý kiến phải lắng nghe - Tuân theo điều khiển nhóm trưởng - Các thành viên nhóm luân phiên thay đổi vai trò -KẾT QUẢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Ý c c c c b a b b c a c a b a b Câu hỏi 11 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Ý d c c a c b d c c c b c a a ... trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” tổng kết vào thời gian ? A Cuối năm học 2012 - 2013 B Cuối năm học 2013 - 2014 C Cuối năm học 2014 - 2015 Câu 3: Có lĩnh vực để đánh... chỉnh có đưa vào đánh giá, kiểjm tra không? A Không giảm bớt, mảng kiến thức học sinh hoàn toàn không học nên không tổ chức kiểm tra đánh giá B Có thể đưa vào kiểm tra đánh giá C Tuỳ vào thực tế... chỉnh có đưa vào đánh giá, kiểm tra không? A Không giảm bớt, mảng kiến thức học sinh hoàn toàn không học nên không tổ chức kiểm tra đánh giá B Có thể đưa vào kiểm tra đánh giá C Tuỳ vào thực tế