giáo án lớp 1 tuần 23

Trường TH Nguyễn Tri Phương Tiết + + Thiết kế học Tuần 23  Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2016 Học vần : (Tiết 301+ 302+ 303) Bài 95: oanh oach I Mục tiêu - Hs đọc viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc từ ngữ câu ứng dụng 95 - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Nhà máy , cửa hàng , doanh trại - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II.Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK- Bộ chữ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định (1’) Kiểm tra cũ (6’) KTHS đọc: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng, áo chồng, liến thoắng, dài ngoẵng KTHS viết: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng Gv nhận xét – tun dương Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu, ghi tên lên bảng b Dạy vần mới: (30’ Hoạt động 1: Dạy vần oanh: Giới thiệu ghi bảng oanh u cầu hs nêu cấu tạo vần Có vần oanh muốn có tiếng doanh ta thêm âm gì? Gv ghi bảng: doanh u cầu hs nêu cấu tạo Giới thiệu tranh vẽ hỏi: Trong tranh vẽ gì? Nêu ghi bảng: doanh trại Cho hs nêu cấu tạo từ Cho hs đọc tổng hợp, theo dõi nhận xét sửa sai Hoạt động 2: Dạy vần oach : ( Các bước tiến hành tương tự vần oanh) + So sánh vần: Củng cố: Cho hs đọc tồn bảng Nghỉ tiết Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc từ ứng dụng: (20’) Gv ghi bảng: khoanh tay kế hoạch GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Hát Hs đọc bảng lớp Viết vào bảng con, bảng lớp HS ghép vần: oanh Hs đọc cá nhân, tổ, lớp ĐT Có âm ghép lại: o, a, nh Thêm âm d đứng trước vần oanh HS ghép tiếng Đọc CN- ĐT Có d đứng trước vần oanh đứng sau Quan sát nêu : doanh trại HS ghép từ Đọc CN- ĐT Đọc CN- ĐT + Giống: o, a đứng trước + Khác nh, ch đứng sau Lớp đọc ĐT lần Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương toanh loạch xoạch Gv đọc mẫu, giải thích từ: + khoanh tay: (cho HS xem tranh) + toanh: mới, chưa dùng đến Gọi HS luyện đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai Hoạt động 2: Luyện viết bảng (10’) GV vừa viết vừa nêu quy trình viết: anh, oach, doanh trại, thu hoạch Gv nhận xét – sửa sai u cầu hs đọc tồn Gv nhận xét – tun dương Chuyển tiết: Tiết Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: (20’) +Luyện đọc bảng lớp: Học sinh đọc lại tiết 1, Luyện đọc câu ứng dụng: Cho học sinh quan sát tranh GV giải thích giới thiệu câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ GV đọc mẫu Gọi HS luyện đọc Giáo viên nhận xét sửa sai + Luyện đọc SGK: Cho HS mở sgk- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc Gọi HS luyện đọc SGK GV nhận xét, tun dương Hoạt động 2: Luyện viết (10’) Nhắc HS ngồi tư thế, viết quy trình GV theo dõi giúp đỡ em viết chậm Gv chấm viết hs nhận xét, tun dương Nghỉ tiết: Hoạt động 3: Luyện nói (6’) Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ ? GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Hãy gọi tên nơi ? Nhà máy nơi làm việc ? Nhà máy thường sản xuất gì? Nơi em có nhà máy khơng? GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Thiết kế học Tuần 23  Đọc thầm, tìm tiếng có vần Đọc CN- ĐT Đọc CN- ĐT Quan sát viết bảng Lớp đọc ĐT lần Hát chơi trò chơi Lớp đọc ĐT Hs đọc nhẩm, tìm tiếng Hs đọc cá nhân, đt Đọc CN- ĐT Theo dõi Đọc CN- ĐT Hs viết vào tập viết Nhà máy, cửa hàng, doanh trại HS tự nêu Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Cửa hàng nơi bn bán gì? Doanh trại nơi ở? GV nhận xét 4.Củng cố – Dặn dò: (4’) Cho HS đọc lại bảng Thi đua tìm tiếng ngồi có vần vừa học Dặn nhà học Chuẩn bị 96 Nhận xét tiết học Tiết Thiết kế học Tuần 23  Lớp đọc đồng lần Thi đua tìm tiếng theo tổ Đạo đức : (Tiết 23) Đi qui định (tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thơng địa phương - Nêu lợi ích việc quy định - Thực quy định nhắc nhở bạn bè thực - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : Tranh , đèn tín hiệu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (1’) Hát Bài cũ: (3’) + Để cư xử tốt với bạn em cần làm gì? Hs trả lời cá nhân Nhận xét 3.Bài : a Giới thiệu bài: (1’) Tiết em học : Đi quy định b Các hoạt động Hoạt động 1: Phân tích tranh BT1(10’) u cầu HS quan sát tranh BT1 HS quan sát tranh thảo luận T1:Hai người đi phần đường nào? theo nhóm Khi tín hiệu đèn giao thơng có màu gì? Đại diện HS trình bày Khi đường cần tn theo quy định Hs nhận xét nào? T2 :Đường tranh có khác so với tranh 1? Khi cần theo phần đường nào? * Chốt : Ở thành phố cần vỉa hè, lưu thơng qua đường cần tn theo tín hiệu đèn giao thơng, vạch sơn trắng Ở nơng thơn theo lề đường phía tay phải Nghỉ tiết Hoạt động 2: Làm BT2 theo cặp (6’) u cầu HS quan sát BT2 HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  Những quy định ? Vì ? Đi có an tồn khơng ? * Chốt : Cần tn theo quy an tồn giao thơng tham gia lưu thơng đường Hoạt động 3: Liên hệ thực tế u cầu học sinh nêu tình ATGT mà em Học sinh tự liên hệ thân gặp Nhận xét – Tun dương 4.Tổng kết – Dặn dò: (2’) Chuẩn bị: Đi quy định (Tiết 2) Nhận xét tiết học  Tiết Tốn: (t 85) Vẽ đoạn thẳng có dộ dài cho trước I-Mục đích u cầu - Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành xăng- ti- mét để vẽ đoạn thẳng có dộ dài cho trước - Giải tốn có lời văn có số liệu số đo độ dài với đơn vị đo xăng- ti- mét - Giáo dục học sinh làm cẩn thận - Tăng cường tiếng Việt cho HS dân tộc II Chuẩn bị: - Que tính - Thước có vạch chia xăng- ti- mét III-Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định: (1’) Hát 2- Kiểm tra cũ (5’) - KTHS làm tính: HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng 11cm + 3cm = ; 17cm – 5cm = ; 11cm + 3cm = 14cm; 9cm - 6cm = 17cm – 5cm =12cm 9cm - 6cm = 3cm - Giáo viên nhận xét - Sửa sai – tun dương HS 2- Bài a Giới thiệu bài: (1’) Gv Giới thiệu ghi đề lên bảng b.Giảng Hoạt động1: (6’)Hướng dẫn học sinh thực thao tác vẽ đoạn thẳng có dộ dài cho trước - Chẳng hạn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm Lắng nghe làm sau: Thực hành theo hướng dẫn GV - Đặt thước có vạch chia thành xăng ti mét lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút Chấm điểm trùng với vạch o , GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  chấm điểm trùng với vạch - Dùng bút nối điểm vạch o với vạch theo mép thước.Nhất thước lên viết chữ A điểm đầu viết điểm B cuối đoạn thẳng Ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm Giải lao Hoạt động 2: (32’) Thực hành Bài 1- Cho học sinh đọc u cầu + Bài tập u cầu làm gì? - Giáo viên ghi bảng lớp 5cm, 7cm, 2cm, 9cm - Hướng dẫn học sinh làm - Giáo viên nhận xét - Sửa sai- tun dương HS Bài 2- Cho học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh nêu toán đặt lời giải ? Bài toán cho biết ? ? Bài toán cho hỏi ? - Cho học sinh làm Hát Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt sau: HS nêu tóm tắt: Đoạn thẳng AB : cm Đoạn thẳng BC : cm Cả hai đoạn thẳng : cm? HS làm vào vở, em lên bảng ghi giải Cả hai đoạn thẳng dài là: + = ( cm ) Đáp số : cm - Giáo viên nhận xét - Sửa sai tun dương Bài 3: Bài 3: -Cho học sinh đọc yêu cầu ? Các đoạn thẳng dài cm 5cm 3cm Vẽ vào ? Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng 3) Củng cố- dặn dò (3’) GV nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Về nhà xem trước sau Làm btt - Giáo viên nhận xét tiết học  Tiết CHÀO CỜ ( Tiết 23) CHÀO CỜ THEO CỤM LÀNG YON Tiết + + GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016  -Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2016 Học vần: (Tiết 304+ 305+ 306) Bài 96: oat oăt Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  I Mục tiêu: - Hs đọc viết được: oat,oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc từ ngữ câu ứng dụng 96 - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị: Tranh minh họa SGK- Bộ chữ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Ổn định (1’) Kiểm tra cũ (6’) KTHS đọc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, khoanh tay, kế hoạch, toanh, loạch xoạch KTHS viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch Gv nhận xét – tun dương HS Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu, ghi tên lên bảng b Dạy vần mới: (30’) Hoạt động 1:Dạy vần oat : Giới thiệu ghi bảng oat u cầu hs nêu cấu tạo vần Muốn có tiếng hoạt ta thêm âm dấu gì? Gv ghi bảng: hoạt u cầu hs nêu cấu tạo Giới thiệu tranh vẽ hỏi: Trong tranh vẽ gì? Nêu ghi bảng: hoạt hình Cho hs nêu cấu tạo từ Cho hs đọc tổng hợp, theo dõi nhận xét sửa sai Hoạt động 2:Dạy vần oăt : ( Các bước tiến hành tương tự vần oat) + So sánh vần: Củng cố: Cho hs đọc tồn bảng Nghỉ tiết: Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc từ ứng dụng: (20’) Gv ghi bảng: lưu lốt chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt Gv đọc mẫu, giải thích từ: + lưu lốt: Nói đọc trơi chảy khơng vấp, khơng dừng lại suy nghĩ hay đánh vần lâu GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Hoạt động học sinh Hát Hs đọc bảng lớp Viết vào bảng con, bảng lớp HS ghép vần: oat Hs đọc cá nhân, tổ, lớp ĐT Có âm ghép lại: o, a, t Thêm âm h dấu nặng HS ghép tiếng Đọc CN- ĐT Có h đứng trước vần oat đứng sau Quan sát nêu: hoạt hình HS ghép từ Đọc CN- ĐT Đọc CN- ĐT + Giống: o trước, t đứng sau + Khác a, ă đứng Lớp đọc ĐT Hát múa Hs đọc nhẩm tìm tiếng có vần Hs đọc cá nhân, tổ, đt Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  + chỗ ngoặt: Chỗ đường rẽ (cho HS xem tranh) Gọi HS luyện đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai Hoạt động 2:Luyện viết bảng (10’) Vừa viết vừa nêu quy trình viết: Đọc CN- ĐT Quan sát viết bảng oat oăt hoạt hình loắt choắt Gv nhận xét – sửa sai * Củng cố: u cầu hs đọc tồn Chuyển tiết: Tiết Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: (20’) +Luyện đọc bảng lớp: Học sinh đọc lại tiết 1, Luyện đọc câu ứng dụng: Cho học sinh quan sát tranh GV giải thích giới thiệu câu ứng dụng: Thoắt , Sóc Bơng leo lên Đó bé hoạt bát cánh rừng GV đọc mẫu Gọi HS luyện đọc Giáo viên nhận xét sửa sai + Luyện đọc SGK: Cho HS mở sgk- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc Gọi HS luyện đọc SGK GV nhận xét, tun dương HS * Hoạt động 3: Luyện viết.(10’) Nhắc HS ngồi tư thế, viết quy trình GV theo dõi giúp đỡ em viết chậm Gv chấm viết hs nhận xét, tun dương Nghỉ tiết: *Hoạt động 4:Luyện nói.(6’) Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ ? Hs đọc ĐT Hát chơi trò chơi GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Phim hoạt hình Phim hoạt hình thường dành cho lứa tuổi nào? Em có thích xem phim hoạt hình khơng? Hãy kể phim hoạt hình mà em biết? GV nhận xét, tun dương 5/Củng cố – Dặn dò Cho HS đọc lại bảng Thi đua tìm tiếng ngồi có vần vừa học Dặn nhà học Chuẩn bị 97 Lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng HS tự nêu Long thần dũng sĩ; Bu Bu, Cha cha; Bảy viên ngọc rồng GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Hs đọc CN- ĐT Hs đọc nhẩm tìm tiếng có vần vừa học Hs đọc cá nhân, đt Hs đọc CN- ĐT Theo dõi Đọc CN- ĐT Hs viết vào tập viết Hs hát múa Mọi người ngồi xem phim hoạt hình Lớp đọc đồng lần Thi đua tìm tiếng theo tổ Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  Nhận xét tiết học Tiết  Tự nhiên xã hội: (Tiết 23 ) Cây hoa I Mục tiêu: - HS kể tên nêu lợi ích số hoa - Chỉ thân ,rễ, hoa, hoa - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : 1/ GV: Tranh minh họa, số hoa 2/ HS : số hoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động (1’) 2.Bài cũ : (4’)Cây rau Hãy nêu phận rau? Vì nên ăn nhiều rau? Khi ăn rau cần lưu ý điều gì? GV nhận xét 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) Tiết em học :Cây hoa b Hoạt động : Quan sát hoa (10’) GV cho HS quan sát mà em mang đến nêu tên hoa, phận hoa GV kết luận: Có nhiều loại hoa, loại có hương thơm, màu sắc khác Cây hoa gồm có rễ, thân, hoa Hoạt động : Làm việc với SGK (15’) Các nhóm thảo luận : (Tranh /48, 49) Hoạt động học sinh Hát Rễ, thân, lá, hoa Ăn rau tốt cho sức khỏe Rửa nấu chín Nhắc lại tên HS quan sát, trình bày HS quan sát tranh thảo luận trình bày + Cây hoa thường trồng đâu Kể tên loại hoa em biết? + Người ta trồng hoa để làm gì? GV chốt: Cây hoa thường trồng vườn, ngồi ruộng Có nhiều loại hoa hoa hồng, hoa cúc, hoa huệ, hoa nhài Người ta trồng hoa để chưng, thờ, làm nước hoa làm cho cảnh vật thêm đẹp, khơng khí thêm lành * Nghỉ tiết Hoạt động : Trò chơi (4’) GV tổ chức trò chơi : Tơi hoa ? Hs tham gia trò chơi GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  GV HDHS nêu đặc điểm loại hoa bạn khác nêu tên loại hoa GV nhận xét Củng cố- Dặn dò (2’) Nhà em trồng hoa Em chăm sóc hoa nào? Chuẩn bị : Cây gỗ Nhận xét tiết học  Tiết Tốn ( Tiết 86) Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Có kỹ đọc, viết, đếm số đến 20,biết cộng( khơng nhớ) số phạm vi 20, biết giải tốn có lời văn - Giáo dục HS tính xác, khoa học - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : - Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động (1’) Hát 2.Bài cũ :(5’) Sửa BT2 hs lên bảng làm, lớp viết phép tính vào bảng Cả hai đoạn thẳng dài là: KT tập HS + = (cm) Đáp số : cm Nhận xét tun dương HS Bài : a Giới thiệu bài: (1’)Tiết em ơn lại kiến thức phạm vi 20 qua Hs nhắc lại tên bài luyện tập chung b Các hoạt động: Hoạt động : Luyện tập(35’) Bài 1: Viết số thích hợp vào trống Nêu u cầu đề Hướng dẫn: viết số vào trống theo Hs làm VBT thứ tự từ 1…20 Hs đếm từ … 20 * Lưu ý: HS viết nhiều cách theo hàng ngang, hàng dọc 10 11 12 13 14 15 20 19 18 17 16 Nhận xét, tun dương HS GV: Bế Thị Kim Oanh 2015- 2016 Năm học: Trường TH Nguyễn Tri Phương Bài 2: Viết số thích hợp vào trống: Hướng dẫn : Thực phép tính theo dấu mũi tên Viết kết vào trống Thiết kế học Tuần 23  HS làm theo nhóm +2 11 14 +1 +3 +2 +3 +1 15 Nhận xét, tun dương HS Nghỉ giải lao Bài : Tốn giải GV ghi tóm tăt Tóm tắt Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Có tất :… bút? Hướng dẫn HS phân tích đề tốn: + Đề cho biết ? đề hỏi gì? Thực phép tính ? Hướng dẫn HS đặt lời giải giải tốn Đọc đề CN- ĐT Đọc tóm tắt CN- ĐT Lớp làm vào vở, em lên bảng làm Bài giải Số bút có tất là: 12 + = 15 (c bút) Đáp số : 15 bút Thu số nhận xét, tun dương HS Hoạt động : Củng cố (4’) Bài chuyển thành trò chơi Nêu u cầu đề Đại diện Hs thực Bài : Điền số thích hợp vào trống 13 (theo mẫu) 14 15 16 17 18 19 Chia lớp thành đội lên thi đua làm bảng Đội nhanh, tun 12 dương 16 13 19 17 14 12 4.Tổng kết – Dặn dò: (2’) Nhắc lại nội dung luyện tập Chuẩn bị : Luyện tập chung Nhận xét tiết học  -Thứ tư ngày 24 tháng năm 2016 Tiết + + Học vần : (Tiết 307+ 308+ 309) Bài 97 : Ơn tập I.Mục tiêu: - Hs đọc viết vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 91- 97 GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 10 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Khoanh Nhận xét, tun dương HS Nghỉ giải lao Bài : Hướng dẫn : Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng ? Dùng thước đo vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm Nhận xét, tun dương HS Bài : Tốn giải GV ghi tóm tắt Tóm tắt Đoạn thẳng AB : cm Đoạn thẳng BC : cm Cả hai đoạn thẳng :….cm? Hướng dẫn HS phân tích đề tốn: + Đề cho biết ? đề hỏi gì? Thực phép tính ? Hướng dẫn HS đặt lời giải giải tốn Thu số nhận xét, chữa bài, Thiết kế học Tuần 23  Khoanh vào số lớn : 14, 18, 11, 15 Khoanh vào số bé nhất: 17, 13, 19, 10 Nêu u cầu đề HS vẽ vào Đọc đề HS phân tích đề tốn Lớp làm vào vở, em lên bảng làm Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số : cm -Nhận xét, tun dương HS 4.Củng cố – Dặn dò (2’) Nhắc lại nội dung luyện tập chung Chuẩn bị : số tròn chục Nhận xét tiết học  Tiết 5: MỸ THUẬT: BÀI 23:XEM TRANH CÁC CON VẬT I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẻ đẹp - Thêm gần gũi thêm u vật - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: - Tranh vẽ vật thiếu nhi HS: - Vở tập vẽ 1, màu vẽ, chì màu, tẩy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp(1’) Kiểm tra cũ: (1’) GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát 14 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương KT đồ dùng HS Bài a Giới thiệu bài: (1’) 1- Hướng dẫn HS xem tranh - GV giới thiệu tranh vẽ vật * Tranh Các vật Sáp màu bút Phạm Cẩm Hà - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật ? + Những hình ảnh rõ tranh ? + Những bướm, mèo, gà… tranh ? + Trong tranh có hình ảnh ? + Nhận xét màu sắc tranh ? + Em có thích tranh bạn Cẩm Hà khơng ? Vì ? * Tranh Đàn gà Sáp màu bút bạn Thanh Hữu + Tranh vẽ ? + Những gà ? (các dáng vẻ chúng) + Em có gà mái, gà trống, gà ? + Em có thích tranh Đàn gà bạn Thanh Hữu khơng ? ? GV kết luận: Các em vừa xem tranh đẹp Hãy quan sát vật để vẽ tranh theo ý thích 2- Nhận xét, đánh giá (2’) - GV nhận xét học, khen ngợi HS tích cực phát biểu xây dựng 3- Củng cố - dặn dò:(2’) - Quan sát hình dáng màu sắc vật - Vẽ vật mà em u thích - Nhận xét tiết học Tiết + + Thiết kế học Tuần 23  Nhắc lại Quan sát tranh tập vẽ Con bướm, mèo, gà… Hình vật Rất đẹp Tự nêu Gà mái, gà trống, gà HS tự nêu Lắng nghe - Thứ năm ngày 25 tháng năm 2016 Học vần : (Tiết 310+ 311+ 312) Bài 98: – uy I Mục tiêu: - Hs đọc viết , uy , bơng huệ , huy hiệu - Đọc từ ngữ câu ứng dụng 98 - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Tàu hỏa , tàu thủy , tơ , xe máy - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị Tranh minh họa SGK- Bộ chữ GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 15 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định (1’) 2.Kiểm tra cũ: (6’) KTHS đọc vần, từ ngữ ơn tập KTHS viết: oanh, oăng, oat, oe Gv nhận xét – tun dương HS Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu, ghi tên lên bảng b Dạy vần mới: (30’) Hoạt động 1:Dạy vần : Giới thiệu ghi bảng u cầu hs nêu cấu tạo vần Có vần muốn có tiếng huệ ta thêm âm dấu gì? Gv ghi bảng: huệ u cầu hs nêu cấu tạo tiếng Giới thiệu tranh vẽ hỏi: Trong tranh vẽ gì? Nêu ghi bảng: bơng huệ Cho hs nêu cấu tạo từ Chỉ cho hs đọc tổng hợp, nhận xét sửa sai Hoạt động 2:Dạy vần uy ( Các bước tiến hành tương tự vần ) + So sánh vần: Củng cố: Cho hs đọc tồn bảng Nghỉ tiết: Tiết Hoạt động 1:Luyện đọc từ ứng dụng: (20’) Gv ghi : vạn tuế tàu thuỷ xum x khuy áo Gv đọc mẫu, giải thích từ: + xum x: Có nhiều cành, + tàu thuỷ: tàu chạy nước Gọi HS luyện đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai Hoạt động 2:Luyện viết bảng (10’) Vừa viết vừa nêu quy trình viết: uy bơng huệ huy hiệu Gv nhận xét – sửa sai u cầu hs đọc tồn Gv nhận xét – tun dương Chuyển tiết: GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 Hoạt động học sinh Hát Hs đọc bảng lớp Viết vào bảng con, bảng lớp Ghép vần Đọc CN- ĐT u đứng trước; ê đứng sau Thêm âm h dấu nặng Ghép tiếng Đọc CN- ĐT hs nêu cấu tạo tiếng Quan sát nêu : bơng huệ Ghép từ Đọc CN- ĐT hs nêu cấu tạo từ Đọc CN- ĐT + Giống: u trước + Khác ê, y đứng sau Lớp đọc ĐT lần Hát múa Hs đọc nhẩm gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc cá nhân, đt Đọc CN- ĐT Quan sát viết bảng Lớp đọc ĐT lần 16 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  Tiết 3: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: (20’) +Luyện đọc bảng lớp: Học sinh đọc lại tiết 1, Luyện đọc câu ứng dụng: Cho học sinh quan sát tranh GV giải thích giới thiệu câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê Hoa khoe sắc nơi nơi GV đọc mẫu Gọi HS luyện đọc Giáo viên nhận xét sửa sai + Luyện đọc SGK: Cho HS mở sgk- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc Gọi HS luyện đọc SGK GV nhận xét, tun dương HS * Hoạt động 3: Luyện viết (10’) Nhắc HS ngồi tư thế, viết quy trình GV theo dõi giúp đỡ em viết chậm Gv chấm viết hs nhận xét, tun dương Nghỉ tiết: *Hoạt động 4:Luyện nói (6’) Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ ? GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Tàu hoả, tàu thuỷ, tơ, máy bay Hãy gọi tên phương tiện? Tàu hoả đường gì? Hát chơi trò chơi Lớp đọc ĐT lần Hs đọc nhẩm, gạch chân tiếng có vần vừa học Đọc phân tích tiếng Hs đọc cá nhân, đt Theo dõi Hs đọc cá nhân, đt Hs viết vào tập viết Hs hát múa Tàu hoả, tàu thuỷ, tơ, máy bay HS tự nêu Tàu hoả đường ray, đường sắt Tàu thuỷ biển (dưới nước) Máy bay bay trời (trên khơng) Tàu thuỷ đường gì? Máy bay bay đâu? Em phương tiện rồi? * GDHS: tham gia phương tiện giao thơng em cần tn thủ luật giao thơng để tránh rủi ro cho thân làm ảnh hưởng đến người khác GV nhận xét 5/Củng cố – Dặn dò:(4’) Cho HS đọc lại bảng Thi đua tìm tiếng ngồi có vần vừa học Lớp đọc đồng lần Dặn nhà học Chuẩn bị 99 Thi đua tìm tiếng theo tổ Nhận xét tiết học  Tiết Thủ cơng: (Tiết 23) Kẻ đoạn thẳng cách GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 17 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  I Mục tiêu: - Biết cách kẻ đoạn thẳng - Kẻ ba đoạn thẳng cách Đường kẻ tương đối thẳng đẹp - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , xác - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : GV: hình mẫu vẽ đoạn thẳng HS : giấy , bút , thước III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Khởi động (1’) Bài cũ :(2’) KT chuẩn bị HS Bài : Tiết em học : Kẻ đoạn thẳng cách Hoạt động : GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét (5’) GV đính hình mẫu bảng : Nhận xét đoạn thẳng AB CD ? đoạn thẳng AB CD Cách ơ? Kể tên đoạn thẳng cách nhau? A Hát Bút chì, thước kẻ, tẩy Quan sát Hs nêu Cách HS tự kể: đường kẻ vở, mặt bàn… B C D GV chơt : hai đoạn thẳng cách hai đoạn thẳng vẽ thẳng hàng với *Hoạt động : Hướng dẫn vẽ (6’) GV hướng dẫn vẽ điểm A ,B đường thẳng, dùng thước nối điểm lại ta đoạn thẳng AB Thẳng xuống vẽ điểm C thẳng với điểm A điểm D thẳng với điểm B, dùng thước nối điểm lại ta đoạn thẳng CD cách đoạn thẳng AB (Tương tự vẽ đoạn thẳng khác) Ghỉ giải lao *Hoạt động 3: Hs thực hành GV u cầu hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng cách thực hành vẽ vào GV quan sát, giúp đỡ HS GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 Hoạt động học sinh Quan sát thực hành vẽ giấy nháp Hát Hs thực hành vẽ vào 18 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  *Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm(3’) HS trình bày sản phẩm lên bàn GV nhận xét, tun dương Củng cố- dặn dò:(2’) GV nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng cách Chuẩn bị bài: Cắt dán hình chữ nhật Nhận xét tiết học  Tiết ÂM NHẠC ( Tiết 23) ÔN BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG; BẦU TRỜI XANH I U CẦU: - Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hai hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II CHUẨN BỊ: Nhạc cụ đệm, gõ (thanh phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ơn định (1’) HS nghe trả lời: 2/ Bài (30’) Hoạt động 1: Ơn tập hát *Ơn tập hát: Bầu trời xanh Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức: HS hát theo hướng dẫn GV: GV bắt nhịp cho HS + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca lời ca Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Hát kết hợp vận động phụ hoạ Mời HS lên biểu diễn trước lớp HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân) GV nhận xét *Ơn tập hát : Tập tầm vơng GV hỏi HS hát vừa hát vừa kết hợp trò HS trả lời: chơi đố nhau, tên tác giải hát + Tên hát: Tập tầm vơng + Nhạc: Lê Hữu Lộc HS ơn hát theo hướng dẫn hát vỗ Hướng dẫn HS ơn lại hát.: tay theo nhịp, phách hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách nhịp Hướng dấn HS hát kết hợp với trò chơi Tập tầm HS hát kết hợp trò chơi vơng GV nhận xét 3/Củng cố – Dặn dò: (2’) GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở HS lắng nghe, ghi nhớ GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 19 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt  Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2016 Tiết +2 + Học vần: (Tiết 313+ 314+ 315) Bài 99 : uơ – uya I Mục tiêu: - Hs đọc viết uơ , uya , huơ vòi , đêm khuya - Đọc từ ngữ câu ứng dụng 99 - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề : sáng sớm , chiều tối , đêm khuya - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : Tranh minh họa sgk, chữ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : (1’) 2.Kiểm tra cũ: (6’) KTHS đọc: , uy, bơng huệ, huy hiệu, vạn tuế, tàu thuỷ, xum x, khuy áo KTHS viết: , uy, bơng huệ, huy hiệu Gv nhận xét – tun dương HS Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu, ghi tên lên bảng b Dạy vần mới: (30’) Hoạt động 1: Dạy vần uơ Giới thiệu ghi bảng uơ u cầu hs nêu cấu tạo vần Có vần uơ muốn có tiếng huơ ta thêm âm gì? Gv ghi bảng: huơ u cầu hs nêu cấu tạo Giới thiệu tranh vẽ hỏi: Trong tranh vẽ gì? Nêu ghi bảng: huơ vòi Cho hs nêu cấu tạo từ Chỉ cho hs đọc tổng hợp, theo dõi nhận xét sửa sai Hoạt động 2:Dạy vần uya ( Các bước tiến hành tương tự vần ươ) + So sánh vần: Củng cố: Cho hs đọc tồn bảng Nghỉ tiết: Tiết Hoạt động 1:Luyện đọc từ ứng dụng: (20’) GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 Hát Hs đọc bảng lớp Viết vào bảng con, bảng lớp Ghép vần Đọc CN- ĐT u đứng trước; đứng sau Thêm âm h đứng trước Ghép tiếng Đọc CN- ĐT hs nêu cấu tạo tiếng Quan sát nêu: voi huơ vòi Ghép từ Đọc CN- ĐT hs nêu cấu tạo từ Đọc CN- ĐT + Giống: u trước + Khác ơ, y, a đứng sau Lớp đọc ĐT lần Hát múa 20 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  Gv ghi bảng: thuở xưa giấy pơ- luya huơ tay phéc- mơ –tuya Gv đọc mẫu, giải thích từ: + thuở xưa: khoảng thời gian trước lâu + phéc- mơ –tuya: gọi dây khóa hay dây kéo dùng để may áo, quần Gọi HS luyện đọc từ ngữ Gv theo dõi uốn nắn sửa sai Hoạt động 2:Luyện viết bảng (10’) Vừa viết vừa nêu quy trình viết: Hs đọc nhẩm gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc: cá nhân, đt Hs đọc: cá nhân, đt Quan sát viết bảng uơ uya huơ vòi đêm khuya Gv nhận xét – sửa sai u cầu hs đọc tồn Gv nhận xét – tun dương Chuyển tiết: Tiết Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: (20’) +Luyện đọc bảng lớp: Học sinh đọc lại tiết 1, Luyện đọc câu ứng dụng: Cho học sinh quan sát tranh GV giải thích giới thiệu câu ứng dụng: Nơi ngơi khuya Sáng vầng sân GV đọc mẫu Gọi HS luyện đọc Giáo viên nhận xét sửa sai + Luyện đọc SGK: Cho HS mở sgk- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc Gọi HS luyện đọc SGK GV nhận xét, tun dương HS *Hoạt động 3:Luyện viết (10’) Nhắc HS ngồi tư thế, viết quy trình GV theo dõi giúp đỡ em viết chậm Gv chấm viết hs nhận xét, tun dương Nghỉ tiết: *Hoạt động 4: Luyện nói (6’) Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ ? GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya Sáng sớm lúc khoảng giờ? Chiều tối lúc khoảng giờ? Đêm khuya lúc khoảng giờ? Lúc em GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 Lớp đọc ĐT lần Hát chơi trò chơi Lớp đọc ĐT lần Hs đọc nhẩm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc cá nhân, đt Đọc CN- ĐT Theo dõi Đọc CN- ĐT Hs viết vào tập viết hát Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya Sáng sớm lúc khoảng đến Chiều tối lúc khoảng 4- tối 21 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  người gia đình làm gì? Đêm khuya lúc khoảng từ 10- 12 đêm Lúc em người gia đình ngủ GV nhận xét 5/Củng cố – Dặn dò: (4’) Cho HS đọc lại bảng Thi đua tìm tiếng ngồi có vần vừa học Lớp đọc đồng lần Dặn nhà học Chuẩn bị 100 Thi đua tìm tiếng theo tổ Nhận xét tiết học  Tiết Thể dục: (Tiết 23) Bài thể dục – Trò chơi vận động I Mục tiêu : - Biết cách thực năm động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, bụng thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tồn thân thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Địa điểm , phương tiện : - Trên sân trường , dọn vệ sinh nơi tập Kẻ sân chơi “ Nhảy , nhảy nhanh” III Nội dung phương pháp lên lớp : Phần Nội dung T.gian PP tổ chức Gv nhận lớp , phổ biến nội dung , u cầu học 1’ Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp 2’ X Mở Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự 1’ x x x x x x đầu nhiên 1’ x x x x x x Đi theo vòng tròn hít thở sâu x x x x x x Trò chơi múa hát tập thể 2’ *Học động tác phối hợp 8’ Gv làm mẫu hướng dẫn hs làm Gv điều khiển , hs thực X Gv cho lớp trưởng điều khiển giáo viên quan sát x x x x x x Cơ Gv nhận xét chỉnh sửa x x x x x x *Ơn động tác thể dục học 8’ x x x x x x Gv cho lớp trưởng điều khiển giáo viên quan sát điều khiển chung * Điểm số hàng dọc theo tổ * Trò chơi “Nhảy , nhảy nhanh” 5’ Đứng chỗ , vỗ tay, hát 1’ X kết Đi thường theo nhịp 1’ x x x x x x thúc Gv hs hệ thống lại học 1’ x x x x x x Gv nhận xét học , giao tập nhà 1’ x x x x x x Tiết GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016  Tốn : (Tiết 92) 22 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  Các số tròn chục I Mục tiêu: - HS nhận biết số tròn chục.Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II.Chuẩn bị Giáo viên : mẫu vật, bó que tính rời Học sinh : que tính, VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (1’) Hát Bài cũ : Sửa BT 4/ SGK Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số : cm Cả lớp mở tập cho gv kiểm tra Nhận xét, tun dương HS Bài : a Giới thiệu bài: (1’) Tiết em học bài: Các số tròn chục Nhắc lại b Các hoạt động: Hoạt động : (15’)Giới thiệu số tròn chục (10 – 90) Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính nói có chục Một chục gọi mấy? Còn gọi mười Nêu cách viết số mười Viết số1 trước, số sau Gv ghi: 10 Đọc: Mười Hướng dẫn lấy bó que tính, bó chục que tính Ta có chục que tính Hai chục gọi ? Hai mươi Nêu cách viết số hai mươi ? Viết số trước, số sau Gv ghi : 20 Đọc: Hai mươi Tương tự cho học sinh lấy ghép bó que tính u cầu nêu bó que tính em ghép Viết số tương ứng với số bó que tính ghi :10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Viết bảng Các số tròn chục có điểm giống Đều có hàng đơn vị số hàng chục khác nhau? số từ 1-9 GV: số tròn chục từ 10 – 90 số gồm Nhắc lại chữ số Đều có hàng đơn vị số hàng chục số từ 1-9 GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 23 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Hoạt động : Thực hành (25’) + Bài : Viết (theo mẫu) Hướng dẫn: cách viết số tròn chục Nhận xét, tun dương HS Bài : Số tròn chục ? Đọc theo thứ tự số tròn chục từ bé đến lớn từ lớn đến bé 10 20 30 90 80 70 60 40 50 Thiết kế học Tuần 23  50 40 60 30 70 Nêu u cầu đề Viết Đọc số số 20 hai mươi 10 mười 90 chín mươi : 70 bảy mươi Đọc số Sáu mươi tám mươi năm mươi ba mươi Viết số 60 80 50 30 Nêu u cầu đề HS làm tập 80 90 20 10 Nhận xét, tun dương HS Bài : Điền dấu vào chỗ trống So sánh số đặt dấu thích hợp Nhận xét, tun dương HS 4.Củng cố– Dặn dò (4’) Cho HS đọc xi, ngược số tròn chục Dặn chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Nêu u cầu đề HS làm 20 …> 10 40 …… 40 50 …< 70 40 …=… 40 90 > 60 60 < 90 90 = 90 Lớp đọc ĐT lần Iaglai, Ngày 22 tháng 02 năm 2016 Tổ trưởng Võ Thị Tuyết Sang GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 24 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Tiết Thiết kế học Tuần 23  Sinh hoạt lớp (Tiết 23) Nhận xét tuần 23 I.Mục tiêu : - Chăm ngoan, học giỏi, đồn kết, u thương, giúp đỡ bạn bè - Cĩ ý thức tự giác học tập - Hăng hái phát biểu xây dựng - Tham gia chấp hành tốt luật lệ ATGT - Tăng cường tiếng Việt cho HS dân tộc II.Chuẩn bị: + HS: Các tổ trưởng, lớp trưởng CB báo cáo kết học tập, lao động tuần + GV: Nhận xét hoạt động cuối tuần Phương hướng tuần tới III Nội dung sinh hoạt: Nhận xét hoạt động cuối tuần - Các tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo kết học tập, lao động tuần qua - GV chốt lại, nhận xét: * Ưu điểm: - Chấp hành tốt nội quy trường lớp - Đi học - Ngoan ngỗn lễ phép lời thầy người lớn tuổi - Học làm trước đến lớp GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 25 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học Tuần 23  - Hăng hái phát biểu xây dựng bài: - Biết giữ gìn đầu tóc, quần áo sẽ, gọn gàng - Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân * Tồn : - Về nhà chưa làm viết - Vệ sinh cá nhân chưa tốt : - Đi học chưa chun cần: Phương hướng tuần tới : - Đi học - Ngoan ngỗn, lễ phép lời thầy người lớn tuổi - Học làm trước đến lớp - Chấp hành tốt nội quy trường lớp - Thực tốt luật GTĐB - Bảo vệ tốt sở vật chất - Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân - Thu nộp vỏ lon bia lon nước để làm kế hoạch nhỏ - Tham gia nhiệt tình vào hoạt động phong trào lớp trường -¬ GIÁO ÁN CHUN ĐỀ (Dạy tăng thời lượng cho HS đân tộc) Ngày dạy: 20/ 2/ 2014 GV dạy: Nguyễn Thị Dung Học vần (Tiết 1) Bài 98: – uy I Mục tiêu: - Hs đọc ghép , uy , bơng huệ , huy hiệu - Đọc từ ngữ 98 - Có thái độ u thích tiếng Việt - Tăng thời lượng cho đối tượng học sinh dân tộc II Chuẩn bị - Tranh minh họa từ khóa- Bộ chữ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 Hoạt động học sinh 26 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương 1.Ổn định (1’) 2.Kiểm tra cũ: (6- 7’) KTHS đọc vần, từ ngữ ơn tập KTHS viết: oanh, oăng, oat Gv nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu, ghi tên lên bảng b Dạy vần mới: (30’) * Dạy vần : (15’) Giới thiệu ghi bảng u cầu hs nêu cấu tạo vần Có vần muốn có tiếng huệ ta thêm âm dấu gì? Gv ghi bảng: huệ u cầu hs nêu cấu tạo tiếng Giới thiệu tranh vẽ hỏi: Trong tranh vẽ gì? GV giải thích từ khóa Cho HS liên hệ, GDHS: trồng chăm sóc lồi hoa Nêu ghi bảng: bơng huệ Cho hs nêu cấu tạo từ Chỉ cho hs đọc tổng hợpvần, tiếng, từ GV nhận xét sửa sai *Dạy vần uy (15’) ( Các bước tiến hành tương tự vần ) + So sánh vần: Củng cố: Cho hs đọc tồn bảng GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 Thiết kế học Tuần 23  Hát Hs đọc bảng lớp Viết vào bảng con, bảng lớp Ghép vần Đọc CN- ĐT Có âm: u đứng trước; ê đứng sau Thêm âm h dấu nặng Ghép tiếng Đọc CN- ĐT hs nêu cấu tạo tiếng Quan sát nêu : bơng huệ Ghép từ Đọc CN- ĐT hs nêu cấu tạo từ Đọc CN- ĐT + Giống: u trước + Khác ê, y đứng sau Lớp đọc ĐT lần 27 Năm Trường TH Nguyễn Tri Phương GV: Bế Thị Kim Oanh học: 2015- 2016 Thiết kế học Tuần 23  28 Năm ... học: 2 015 - 2 016 Nhắc lại tên Nêu u cầu đề Hs nêu cách thực cụ thể phép tính a/ 12 + = 15 15 + = 19 15 – = 12 19 - = 14 + = 10 14 + = 17 10 – = 17 – = 14 b/ 11 + + = 17 19 – – = 10 14 + – = 11 Nêu... Hs thực Bài : Điền số thích hợp vào trống 13 (theo mẫu) 14 15 16 17 18 19 Chia lớp thành đội lên thi đua làm bảng Đội nhanh, tun 12 dương 16 13 19 17 14 12 4.Tổng kết – Dặn dò: (2’) Nhắc lại nội... sinh 1- Ổn định: (1 ) Hát 2- Kiểm tra cũ (5’) - KTHS làm tính: HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng 11 cm + 3cm = ; 17 cm – 5cm = ; 11 cm + 3cm = 14 cm; 9cm - 6cm = 17 cm – 5cm =12 cm 9cm - 6cm = 3cm - Giáo