Môn : TOÁN Ngày dạy: . Bài: 04 Tiết: 04 BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết biểu thức có chứa một chữ, giá trò biểu thức có chứa một chữ. - Biết cách tính giá trò của biểu thức theo các giá trò cụ thể của chữ II. DỒ DÙNG DẠY HỌC: - VD chép sẳn ở bảng phụ - GV vẽ sẳn bảng ở phần VD ( để trống số ở các cột) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY - GV HOẠT ĐỘNG HỌC - HS HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG 2: Dạy bài mới BIỂU THỨC CÓ CHỨA 1 CHỮ Biểu thức có chứa 1 chữ: - GV yêu cầu HS đọc bài toán ở VD - GV đặt hệ thống câu hỏi để HD HS hiểu về biểu thức có chứa 1 chữ trong bảng số. Giá trò số của biểu thức chứa 1 chữ: - GV hỏi và viết lên bảng: + Nếu a = 1 thì 3 + a = ? - GV: Khi đó ta nói 4 là một giái trò số của biểu thức 3 + a - Tương tự với a = 2, 3, 4, … - GV hỏi: Khi biết được 1 giá trò cụ thể của a, muốn tính giá trò của biểu thức 3 + a ta làm sao? - Em có nhận xét gì khi mỗi lần thay chữ bằng số ? HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập thực hành Bài : - BT yêu cầu ta làm gì? - GV viết bảng biểu thức c + b và yêu cầu HS đọc biểu thức. - Tính giá trò của biểu thức 6 + b với b = ? - Nếu b = 4 thì 6 + 4 = ? - Vậy giá trò của biểu thức 6 + 4 = ? - GV yêu cầu HS làm các phần còn lại của bài - GV nhận xét, bổ sung Bài : - GV ghi bảng BT 2 và hỏi: Bảng 1: + Dòng 1 em hiểu điều gì? + Dòng 2 cho em biết điều gì? - HS lắng nghe * Hoạt động cả lớp - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS trả lời theo yêu cầu của GV. - Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 - HS tìm giá trò số của biểu thức 3 + a trong từng trường hợp. - Ta thay giá trò của a lần lượt vào biểu thức rồi tính kết quả. - Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trò số của biểu thức 3 + a - Tính giá trò của biểu thức. - HS đọc - Tính giá trò của biểu thức 6 + b với b = 4 - Nếu b = 4 thì 6 + 4 = 10 - Giá trò của biểu thức 6 + 4 = 10 - 2HS làm bảng, cả lớp làm vở. - HS nhận xét HS đọc bảng - Dòng 1: giá trò cụ thể của x hoặc y - Dòng 2: Giói thiệu biểu thức 125 + x tương + X là những giá trò cụ thể nào? + Khi x = 8 thì GTBT 125 +8 = ? - GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài. - GV chữa bài, nhận xét Bài : - GV yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS làm Bài một - Cho HS trình bày bài làm. - GV nhận xét, sửa chữa. HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: - GV : Em nào có thể cho 1 VD về biểu thức có chứa 1 chữ . - GV: em có thể lấy VD về GTBT 2588 + n = ? - GV tổng kết giờ học * Dặn dò: - Về xem lại bài , làm bài ( nếu có) và chuẩn bò bài sau. ứng với từng giá trò của x ở dòng trên. - X là những giá trò cụ thể là 8, 30, 100. - Khi x = 8 thì GTBT 125 +8 = 133 - 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở. - HS nhận xét, sửa chữa. Hoc sinh hoạt động nhóm đôi - 1 HS đọc bài trước lớp - HS làm Bài một - HS nêu kết quả - HS nhận xét bổ sung.