tiểu luận cao học kinh tế tri thức và sự phát triển của nó ở việt nam hiện nay

MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết của đề tài Toàn cầu hóa về kinh tế, với xung lực là kinh tế tri thức đã và đang trở thành xu thế phát triển khách quan của thế giới đương đại. Những dự báo thiên tài của C.Mác và Ph. Ăngghen cách đây gần 200 năm về sự “xuất hiện của công nhân khoa học”, “tri thức sẽ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp”, “lực lượng sản xuất tinh thần”, “giá trị lao động cơ bắp trong sản phẩm làm ra sẽ được giảm cực nhỏ”...Giờ đã trở thành hiện thực. Đó là một trong những quy luật vận động căn bản của lịch sử nhân loại ngày nay, mà Việt Nam chúng ta đang trên con đường công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa càng không thể đứng ngoài quy luật đó. Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà tri thức và khoa học công nghệ trở thành yếu tố quyết định nhất của nền sản xuất. Trong điều kiện ngày nay thì phát triển nền kinh tế tri thức là xu thế chung của nhân loại. Nó là cơ hội cho các Quốc gia trên thế giới tiếp cận những thành tựu của khoa hoc công nghệ, trao đổi thông tin, tri thức khoa học để nhằm nâng cao năng suất lao động, thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội. Nhưng bên cạnh đó, nó cũng tạo ra những thách thức, nếu như không nhanh chóng nắm bắt những thành tựu của khoa học công nghệ, tri thức khoa học sẽ bị lạc hậu, không bắt kịp với xu thế của nhân loại. Nhìn lại lịch sử phát triển kinh tế lâu dài của nhân loại, không ai có thể phủ nhận rằng, thời nào cũng vậy, tri thức vẫn nằm ở trung tâm của sự tăng trưởng kinh tế và nâng cao từng bước phúc lợi xã hội “Phi trí bất hưng”. Năng lực phát minh và canh tân, nghĩa là tạo ra những ý tưởng mới, kiến thức mới và sau đó được cụ thể hóa trong sản phẩm, trong những cách tổ chức sản xuất, trong công nghệ sản xuất,....theo dòng lịch sử chính là nhân tố làm ra sự phát triển của xã hội loài người. C. Mác đã từng đánh giá ý nghĩa vĩ đại của khoa học và xem khoa học là lực lượng sản xuất trực tiếp. Tuy vậy cách nói về kinh tế tri thức ( hay nền kinh tế đặt trên cơ sở tri thức ) thì lại mới xuất hiện gần đây. Báo cáo chính trị tại Đại hội IX của đảng đã nhấn mạnh: “Con đường công nghiệp của các nước đi trước vừa có những bước tuần tự vừa có những bước nhảy vọt. Phát huy những lợi thế của đất nước, tận dụng mọi khả năng để đạt trình độ công nghệ tiên tiến, đặc biệt là công nghệ thông tin và công nghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày càng nhiều hơn, ở mức cao hơn những thành tựu về khoa học công nghệ, từng bước phát triển kinh tế tri thức” 17; 71 Đối với Việt Nam, phát triển kinh tế tri thức là cơ hội để rút ngắn quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa, nhanh chóng xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội. Trong cách tiếp cận phát triển hiện nay, cần thiết phải đặt vấn đề phát triển tri thức vào đúng tầm của nó. Cho dù có nhắc đến khái niệm này hay không, nội dung chủ yếu của các chính sách phát triển nếu không hướng đến việc xây dựng một nền kinh tế được dựa trên cơ sở của tri thức khoa học hiện đại thì sẽ không có cơ hội nói đến việc rút ngắn quá trình và thời gian tiến kịp các nền kinh tế đã phát triển. Tiến cùng thời đại trong phát triển kinh tế hiện nay đòi hỏi phải có sự “nắn dòng” chiến lược xóa đói giảm nghèo theo hướng trước hết tập trung cho xóa đói nghèo về tri thức ( tức là nâng cấp năng lực tiếp cận với kinh tế của con người, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa công cuộc cải cách thể chế và hội nhập với dòng chảy chung của xu thế phát triển kinh tế thế giới hiện đại. Như vậy, nghiên cứu về kinh tế tri thức và vai trò của nó đối với Việt Nam hiện nay là rất cần thiết, có ý nghĩa lý luận, thực tiễn sâu sắc. Với mong muốn tìm hiểu kinh tế tri thức ở Việt Nam, tôi chọn vấn đề: Kinh tế tri thức và sự phát triển của nó ở Việt Nam hiện nay làm đề tài khóa luận của mình.

MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Tồn cầu hóa kinh tế, với xung lực kinh tế tri thức trở thành xu phát triển khách quan giới đương đại Những dự báo thiên tài C.Mác Ph Ăngghen cách gần 200 năm “xuất công nhân khoa học”, “tri thức trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp”, “lực lượng sản xuất tinh thần”, “giá trị lao động bắp sản phẩm làm giảm cực nhỏ” Giờ trở thành thực Đó quy luật vận động lịch sử nhân loại ngày nay, mà Việt Nam đường công nghiệp hóa - đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa khơng thể đứng ngồi quy luật Kinh tế tri thức kinh tế mà tri thức khoa học - công nghệ trở thành yếu tố định sản xuất Trong điều kiện ngày phát triển kinh tế tri thức xu chung nhân loại Nó hội cho Quốc gia giới tiếp cận thành tựu khoa hoc - công nghệ, trao đổi thông tin, tri thức khoa học để nhằm nâng cao suất lao động, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Nhưng bên cạnh đó, tạo thách thức, khơng nhanh chóng nắm bắt thành tựu khoa học công nghệ, tri thức khoa học bị lạc hậu, không bắt kịp với xu nhân loại Nhìn lại lịch sử phát triển kinh tế lâu dài nhân loại, khơng phủ nhận rằng, thời vậy, tri thức nằm trung tâm tăng trưởng kinh tế nâng cao bước phúc lợi xã hội “Phi trí bất hưng” Năng lực phát minh canh tân, nghĩa tạo ý tưởng mới, kiến thức sau cụ thể hóa sản phẩm, cách tổ chức sản xuất, công nghệ sản xuất, theo dịng lịch sử nhân tố làm phát triển xã hội loài người C Mác đánh giá ý nghĩa vĩ đại khoa học xem khoa học lực lượng sản xuất trực tiếp Tuy cách nói kinh tế tri thức ( hay kinh tế đặt sở tri thức ) lại xuất gần Báo cáo trị Đại hội IX đảng nhấn mạnh: “Con đường công nghiệp nước trước vừa có bước vừa có bước nhảy vọt Phát huy lợi đất nước, tận dụng khả để đạt trình độ cơng nghệ tiên tiến, đặc biệt công nghệ thông tin công nghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày nhiều hơn, mức cao thành tựu khoa học - công nghệ, bước phát triển kinh tế tri thức” [ 17; 71] Đối với Việt Nam, phát triển kinh tế tri thức hội để rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa, nhanh chóng xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Trong cách tiếp cận phát triển nay, cần thiết phải đặt vấn đề phát triển tri thức vào tầm Cho dù có nhắc đến khái niệm hay khơng, nội dung chủ yếu sách phát triển không hướng đến việc xây dựng kinh tế dựa sở tri thức khoa học đại khơng có hội nói đến việc rút ngắn trình thời gian tiến kịp kinh tế phát triển Tiến thời đại phát triển kinh tế đòi hỏi phải có “nắn dịng” chiến lược xóa đói giảm nghèo theo hướng trước hết tập trung cho xóa đói nghèo tri thức ( tức nâng cấp lực tiếp cận với kinh tế người, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh công cải cách thể chế hội nhập với dòng chảy chung xu phát triển kinh tế giới đại Như vậy, nghiên cứu kinh tế tri thức vai trị Việt Nam cần thiết, có ý nghĩa lý luận, thực tiễn sâu sắc Với mong muốn tìm hiểu kinh tế tri thức Việt Nam, chọn vấn đề: Kinh tế tri thức phát triển Việt Nam làm đề tài khóa luận Tình hình nghiên cứu đề tài Từ vài thập kỷ qua, có nhiều cơng trình nghiên cứu kinh tế tri thức Sự phong phú nguồn tư liệu ngồi nước coi phần “bão hòa” tranh luận túy học thuật chủ đề Tuy nhiên, vấn đề làm để phát triển Việt Nam lại thách thức to lớn, không mặt thực tiễn, mà trước hết khía cạnh nhận thức lý luận Chính mà nhiều nhà nghiên cứu tập trung vào kinh tế tri thức vai trò phát triển Việt Nam như: Đặng Hữu(2004), Kinh tế tri thức thời thách thức phát triển Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội TS.Nguyễn Thị Luyến, cb, (2005), Nhà nước với phát triển kinh tế tri thức bối cảnh tồn cầu hóa, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Nguyễn Kế Tuấn(2004), Phát triển kinh tế tri thức đẩy nhanh trình cơng nghiệp hóa - đại hóa Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ngồi cịn nhiều viết khác đăng rải rác loại tạp chí Mỗi viết có cách nhìn, cách hiểu, cách triển khai khác Khóa luận kế thừa thành quà tác giả trước góp phần làm sáng tỏ vấn đề kinh tế tri thức phát triển kinh tế tri thức Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Mục đích đề tài Trình bày khái quát kinh tế tri thức vai trò kinh tế tri thức Việt Nam Nhiệm vụ đề tài Phân tích lý luận chung kinh tế tri thức, kinh tế lịch sử đời kinh tế tri thức Phân tích thực trạng đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm phát triển kinh tế tri thức Việt Nam Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu đề tài Cơ sở lý luận đề tài Đề tài trình bày sở lý luận cuả chủ nghĩa Mác -Lê nin, đường lối đảng sách nhà nước Phương pháp nghiên cứu đề tài Vận dụng nguyên tắc phép biện chứng vật kết hợp với phương pháp chung logic, lịch sử, phân tích, tổng hợp, so sánh, Đóng góp khóa luận Với phạm vi khóa luận thời gian ngắn, tác giả hy vọng khóa luận góp phần làm sáng tỏ lý luận kinh tế tri thức Hệ thống hóa lý luận thực tiễn kinh tế tri thức Việt Nam Mặt khác đề tài xem nguồn tài liệu cung cấp số vấn đề vai trò kinh tế tri thức phát triển Việt Nam cho muốn tìm hiểu vấn đề Kết cấu khóa luận Ngoài Mở đầu Kết luận Danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận gồm có chương, tiết NỘI DUNG Chương Lý luËn vÒ kinh tÕ tri thøc 1.1 Khái niệm tri thức Kinh tÕ tri thøc 1.1.1 Khái niệm tri thức Tri thức, theo nghĩa thơng thường, hiểu biết có hệ thống người vật, tượng tự nhiên xã hội Sự phát triển tri thức gắn liền với lịch sử phát triển loài người, vai trị quan trọng q trình phát triển kinh tế xã hội lồi người điều rõ ràng Nhưng để có mơi trường cho tri thức bừng nở lĩnh vực hoạt động người trở thành nguồn lực chủ đạo trực tiếp tạo phần lớn cải giàu có cho người xã hội nhiệm vụ trọng đại Tri thức kết trình người phản ánh để nhận biết giới khách quan nhằm cải tạo điều kiện phục vụ tiến trình phát triển nhân loại Tính đắn tri thức kiểm nghiệm thực tế Mọi tượng ý thức có nội dung tri thức định, khơng người khơng khả hoạt động thực tiễn để cải tạo giới, có hoạt động không tự giác nên hiệu 1.1.2 Khái niệm kinh tế tri thức ThuËt ng÷ kinh tế tri thức (knowledge economy) đợc sử dụng phỉ biÕn c¸c s¸ch b¸o ë ViƯt Nam ba bốn năm trở lại đây, lẽ tự nhiên loại hình kinh tế đợc hình thành rõ nét giới thập kỷ qua, nớc công nghiệp phát triển Cũng có nhiều thuật ngữ quan niệm liên quan đến thuật ngữ kinh tế tri thức, chẳng hạn nh thuật ngữ Nền kinh tÕ dùa trªn tri thøc” (knowledge based economy); “NỊn kinh tế đợc dẫn dắt tri thức (knowledge drven economy); “NỊn kinh tÕ dùa trªn ý tëng” (idea based economy); “NÒn kinh tÕ häc hái” (learning economy); “X· héi th«ng tin” (information society); “NỊn kinh tÕ th«ng tin”; (information economy); “NỊn kinh tÕ c«ng nghƯ cao” (network economy); “NỊn kinh tế số hoá (digital economy); Nền kinh tế không gian ®iỊu khiĨn häc” (cyber economy); “NỊn kinh tÕ sinh häc - sè ho¸” (biodigital economy); “NỊn kinh tÕ míi” (new economy); Trong thuật ngữ trên, ngày thÕ giíi phỉ biÕn dïng tht ng÷ kinh tÕ tri thức, đa số đồng tình với quan niệm coi kinh tế sản sinh ra, truyền bá sử dụng tri thức, động lực chủ yếu tăng trởng, tạo cải, tạo việc làm tất nghành kinh tế đợc gọi kinh tế tri thức (Theo OECD) 1.2 Các kinh tế lịch sử đời kinh tế tri thức 1.2.1 Các kinh tế lịch sử 1.2.1.1 NÒn kinh tÕ nông nghiệp Trong thời trung cổ, thống trị chế độ chuyên chế phong kiến, thn quyền tôn giáo đà kìm hÃm phát triển khoa học, khoa học đà rơi vào tình trạng đình đốn kéo dµi Bíc sang phong trµo Phơc Hng, thêi kú cđa chế độ phong kiến đờng tan rà Việc phá vỡ quan hệ phong kiến gắn với chuyên chế thần quyền giáo hội, với việc xác lập phát triển quan hệ t chủ nghĩa nh nhu cầu khách quan thúc đẩy khoa học phát triển mạnh mẽ, nhờ mà lực lợng sản xuất xà hội phát triển tiến lên công nghiệp 1.2.1.2 Nền kinh tế công nghiệp a Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ Trong cách mạng này, than đá, máy động lực dùng nớc, đà thay than củi, sức khoẻ động vật Đây trình đổi công nghệ đặc trng cách mạng công nghiệp lần thứ Lực lợng sản xuất thời kỳ chuyển từ sản xuất thủ công sang sản xuất khí, tạo tiền đề động lực cho phát triển nhảy vọt kinh tế giới b Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai Cuộc cách mạng khoa học công nghệ thời kỳ đà trực tiếp thúc đẩy lực lợng sản xuất công nghiệp phát triển mà biểu hình thành khu công nghiệp, thành phố công nghiệp nhiều quốc gia giới 1.2.2 Sù ®êi cđa kinh tÕ tri thức Chun tõ kinh tÕ c«ng nghiƯp sang kinh tÕ tri thøc lµ sù chun tõ nỊn kinh tÕ chđ u dùa vào vốn tài nguyên thiên nhiên sang kinh tÕ chđ u dùa vµo tri thøc cđa ngêi Những máy móc ngời tạo ra, gọi máy móc thông minh, không thay lao động chân tay mà thay nhiều chức lao động tri óc tạo khả sáng tạo vô tận ca ngời Đặc trng cách mạng khoa học công nghệ đại trình xuất phát triển hệ thống công nghệ cao (nh công nghệ vi điện tử, máy tính quang điện tử, lade, vật liệu mới, hạt nhân, gen, tế bào) Bảng dới trình bày số đặc điểm khác biệt ba kinh tế (nông nghiệp, công nghiệp, tri thức) để thấy rõ khác chất Bảng 1: So sánh đặc ®iĨm ba nỊn kinh tÕ Ỹu tè NỊn NỊn NỊn kinh tế tri kinh tế kinh tế thức Đầu vào sản xuất Các trình chủ yếu nông công nghiệp Lao nghiệp Lao động, động, đất đai Trồng vốn Khai trọt, khoáng, Dự báo, điều chăn chế tạo, khiển, sáng tạo nuôi gia công Cơ giới Sử dụng Công nghệ súc vật, chủ yếu công cụ thúc đẩy thủ công phát triển đơn giản hoá, hoá học hoá, điện khí hoá, chuyên Nông môn hoá Công dân nhân chủ yếu chủ yếu Đầu t cho < 0,3% – 2% R&D GDP GDP - ~ 30% Cơ cấu xà hội Tri thức, thông tin, lao động, vốn Công nghệ cao, không gian điện tử, nối mạng toàn cầu Công nhân tri thức chủ yếu > 3% GDP Tỷ lệ đóng góp KHCN cho tăng trởng kinh tế 10 70% Đầu t cho < 1% 4% giáo dục Tầm quan GDP GDP trọng Thấp Vừa phải giáo dục Trình độ văn hoá trung bình Vai trò Tỷ lệ mũ chữ cao CNTT truyền - Trung học Vừa phải 6% GDP Rất cao Cao đẳng, đại học Chủ yếu thông 1.3 Những đặc trng chủ yếu kinh tế tri thøc (KTTT) 1.3.1 Tri thøc lµ nguån lùc cã ý nghĩa định đến phát triển kinh tế x· héi nÒn kinh tÕ tri thøc Trong nÒn kinh tế tri thức, tri thức tham gia vào trình quản lý điều khiển sản xuất, trực tiếp sản xuất nh công cụ sản xuất, đồng thời trực tiếp thành tố sản phẩm nh nguyên liệu sản xuất Thông qua công nghệ cao đặc biệt cụng ngh thụng tin, tri thức đợc thể không nh điều kiện để kinh tế tri thức phát triển mà thân đà trở thành phần kinh tế tri thức, có giá trị 11 tăng nhanh đợc ứng dụng rộng rÃi hoạt động kinh tế - xà hội Do vai trß cđa tri thøc nỊn kinh tÕ tri thức nên quyền sở hữu trí tuệ trở nên quan trọng (có vốn, tài nguyên thiên nhiên) Trong kinh tế việc sản xuất sáng tạo tri thức thớc đo giá trị xà héi míi 1.3.2 NỊn kinh tÕ tri thøc mang tÝnh toàn cầu Thành tựu cách mạng khoa học công nghệ đại nguyên nhân dẫn đến xu toàn cầu hoá Đây xu khách quan lịch sử phát triển xà héi Sù xt hiƯn nỊn kinh tÕ tri thøc lµ hệ cách mạng khoa học công nghệ đại mà tiêu biểu cách mạng thông tin Nền kinh tế tri thức dựa vào đầu t vốn trớ tuệ, thực phát triển bền vững kinh tế phát triển toàn cầu Con đờng phát triển để trở nên giàu có, phồn thịnh quốc gia, dân tộc, tổ chức, công ty, xí nghiệp tách rời phát triển phồn thịnh hệ thống 1.3.3 Phơng thức phát triển b¶n cđa nỊn kinh tÕ tri thøc x· héi häc tËp, häc tËp st ®êi víi mäi ngêi 12 Với kinh tế tri thức, ngời có đợc nhiỊu hay Ýt tri thøc, lµ viƯc häc tËp tiếp thu tri thức lực chuyển hoá tri thức ngời Xà hội đại phải tạo điều kiện thuận lợi bảo đảm cho thành viên xà hội có hội học tập tèt nhÊt bÊt cø lóc nµo vµ bÊt cø nơi Việc học tập suốt đời kinh tế tri thức đáp ứng thách thức trớc giới đầy biến động thay đổi nhanh chóng, mà có u điểm linh hoạt, đa dạng, dễ tiếp cận không gian thời gian Đồng thời việc học tập suốt đời bao hàm việc hình thành nên nhân cách lực, khả đánh giá hành động 1.3.4 Trong kinh tế tri thức bảo đảm tính phát triển bền vữmg NỊn kinh tÕ tri thøc dùa trªn lực lượng sản xut mi có u việt đặc thù tính bền vững, bảo đảm phát triển lâu dài, ổn định, tránh đợc thảm hoạ cạn kiệt tài nguyên, thay đổi khí hậu toàn cầu 1.3.5 Nền kinh tế tri thức làm biến đổi thị trờng truyÒn thèng NÒn kinh tÕ tri thøc sinh điều kiện kinh tế thị trờng TBCN hàng hoá tri thức ngày 13 trở nên áp đảo thị trờng Tình hình dẫn đến thay đổi thị trờng truyền thống Sự phát triển mạnh thơng mại điện tử xoá bỏ thủ tục thơng mại truyền thống Trong kinh tế tri thức quy luật giảm dần lợi nhuận/doanh thu cuả thị trờng công nghiệp TBCN đợc thay quy luật tăng dần lợi nhuận/doanh thu 1.3.6 Nền kinh tế tri thức làm thay đổi cấu xà hội thang giá trị xà hội Trong xà hội xuất cộng đồng dân c kiểu Đó tổ hợp vừa sản xuất vừa nghiên cứu, vừa học tập; làng khoa học, công viên khoa học, vờn ơm khoa học v.v Kèm theo thay đổi thay đổi thang giá trị Trong thực tế trớc đây, kinh tế công nghiệp TBCN, số vốn tiền (hữu hình) định bậc thang giá trị Ngày chuyển sang bậc thang giá trị định vốn vô hình (nhân tài sản sinh tri thức có giá trị cao, công nghệ có hiệu lớn v.v) Sự thay đổi thang giá trị thể chỗ chuyển nhân tài từ chỗ thích làm quan sang lĩnh vực cạnh tranh thắng bại thị trêng 14 Chương sù ph¸t triĨn cđa KINH TẾ TRI THỨC ë viƯt nam hiƯn 2.1 Thùc tr¹ng nỊn kinh tÕ viƯt nam hiƯn 2.1.1 T×nh h×nh quốc tế ặc điểm bật giới cách mạng khoa học - công nghệ phát triển nh vũ bÃo đà tác động sâu sắc ®Õn nhiỊu lÜnh vùc cđa ®êi sèng x· héi Khoa học công nghệ phát triển trở thành "Lực lợng sản xuất trực tiếp" Sức mạnh quốc gia tùy thuộc phần lớn vào lực khoa học công nghệ Lợi nguồn tài nguyên, thiên nhiên, giá lao động rẻ ngày trở nên quan trọng Vai trò nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn, có lực sáng tạo ngày có ý nghĩa định kinh tế tri thức Xu hội nhập quốc tế trình toàn cầu hóa có ảnh hởng đến phát triển tất quốc gia giới Bên cạnh thuận lợi nêu trên, kinh tế giới gặp phải biến động, khó khăn giá cả, tài chính, nguồn lợng Toàn cầu hóa nảy sinh 15 vấn đề xà hội môi trờng ảnh hởng đn phát triển kinh tế tri thức 2.1.2 Tình hình nớc Kinh tế đất nớc không ngừng phát triển: mục tiêu chiến lợc thời kỳ đợc hoàn thành cho quy mô kinh tế tăng nhanh Quy mô tài quốc gia ngân sách Nhà nớc tăng khá, đáp ứng phần lớn cho nhu cầu phát triển Cơ cấu kinh tế có chuyển dịch đáng kể, nguồn lực phát triển thành phần kinh tế đà đợc huy động tốt cho nghiệp xây dựng đất nớc, nhiều lợi so sánh vùng, địa phơng nâng lên rõ rệt Hợp tác kinh tế quốc tế ngày đợc mở rộng với liên kết kinh tế đa phơng song phơng, đa nớc ta nhanh chóng hội nhập khối ASEAN, tham gia AFTA APFC, bình thờng hóa quan hệ với Mỹ, ký hiệp định thơng mại song ph¬ng ViƯt Nam - Hoa kú, gia nhËp WTO ngày khẳng định vai trò, vị trí, uy tín trờng quốc tế Kết cấu hạ tầng kinh tế - xà hội đợc xây dựng, nâng cấp, hoàn thiện theo hớng đại nhằm đáp øng víi nhu cÇu cđa nỊn kinh tÕ tri thøc Chất lợng nguồn nhân lực có bớc tiến bộ, trình độ dân trí đợc nâng lên bớc 16 S lượng doanh nghiệp tư nhân ngày tăng Chính sách khuyến khích đầu tư nước khu vực tư nhân thể qua luật doanh nghiệp, tạo bước ngoặt phát triển công nghiệp Việt Nam 2.2 TÝnh tÊt yÕu cña kinh tÕ tri thức Vit Nam Sự cần thiết phải bớc ph¸t triĨn kinh tÕ tri thøc ë níc ta xt phát từ lý khách quan sau: Thứ nhất, bớc phát triển kinh tế tri thức cách thức nhanh chóng thoát khỏi tình trạng lạc hậu Trong năm qua đà có bớc phá triển tích cực nhng Việt Nam cha thoát khỏi tình trạng nớc nghèo phát triển Việt Nam phải đơng đầu với thách thức gay gắt nhiều nan giải: Một mặt, phải tập trung giải vấn đề đặt cho kinh tế trình chuyển từ trình độ kinh tế nông nghiệp sang kinh tế công nghiệp nh bảo đảm lơng thực, thực phẩm, nhà ở, trờng học Mặt khác, phải nhanh chóng nắm bắt xu phát triển đại, để chng tụt hậu ngày xa so với trình độ chung giới mà thu hẹp khoảng cách với nớc phát triển 17 Thứ hai, xu toàn cầu hóa hội nhập quốc tế Hiện nay, giới bớc vào xu toàn cầu hóa, phân công trao đổi đợc thông qua mạng liên kết toàn cầu Xu tất yếu làm cho nớc xích lại gần hoạt động đầu t thơng mại Thứ ba, kinh tế tri thức góp phần thúc đẩy lực lợng sản xuất đặc biệt khoa học công nghệ nớc ta phát triển mạnh mẽ, tăng suất hiệu lao động Trong kinh tế tri thức, phát triển mạnh mẽ ngành kinh tế có hàm lợng tri thức cao nh công nghệ thông tin, c«ng nghƯ sinh häc, c«ng nghƯ vËt liƯu míi, hàng không, tự động hóa sản xuất không tạo kết cấu hạ tầng kinh tế cho công nghiệp hóa - đại hóa, tiết kiệm đợc tài nguyên, vốn đất đai, nhà xởng, máy móc việc nghiên cứu, ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào trình sản xuất, phát minh công cụ sản xuất đại thay cho sức lao động bắp cong ngời Thứ t, phát triển kinh tế tri thức góp phần đẩy nhanh trình công nghiệp hóa - đại hóa nớc ta 18 Đẩy nhanh công nghiệp hóa - đại hóa đất nớc để nớc đến năm 2020 biến nớc ta thành nớc công nghiệp đại định hớng phát triển kinh tế - xà hội mà Đại hội IX Đảng đà khẳng định Công nghiệp hóa thời đại kinh tế tri thức ®· cã nhiỊu thay ®ỉi so víi quan niƯm tríc đây, rập khuôn theo mô hình công nghiệp hóa nớc thực trớc Thứ năm, Phát triển kinh tế tri thức góp phần khắc phục trì trệ máy quản lý điều hành, tạo dựng chế quản lý xà hội thông thoáng hiệu Với phát triển công nghệ thông tin ngời dân có điều kiện tiếp cận với thông tin rộng rÃi Khoảng cách quản lý bị quản lý, nghiên cứu khoa học với sản xuất tiêu dùng đợc rút ngắn, giảm bớt nấc trung gian trì trệ, giúp cho vận động kinh tế - xà hội trở nên nhanh chóng Thứ sáu, phỏt triển kinh tế tri thức góp phần đại hóa xà hội, xây dựng xà hội phát triển toàn diện Kinh t tri thc cú ảnh hởng sâu rộng đời sống ngời dân, nhờ kinh tế tri thức mà trình độ dân trí dân c đợc nõng cao, ngời đợc giải phóng 19 khỏi lao ®éng cùc nhäc, nh©n d©n lao ®éng cã ®iỊu kiƯn tiếp cận với văn minh nhân loại Trong kinh tế tri thức ngời có điều kiện phát triển toàn diện nhân cách 2.3 Quá trình phát triĨn kinh tÕ tri thức Việt Nam 2.3.1 T×nh hình phát triển Về khoa học - công nghệ Từ sau thực công đổi nay, khoa học - công nghệ Việt Nam đà có bớc phát triển mạnh mẽ đóng góp lớn vào phát triển kinh tế - xà hội đất nớc Khoa học - công nghệ đà phục vụ tốt nhiệm vụ công nghiệp hóa - đại hóa đất nớc Việc đổi công nghệ, trớc hết thiết bị công nghệ doanh nghiệp đà đợc trọng trớc, trình độ công nghệ doanh nghiệp bớc đợc nâng cao Nhiều tổ chức nghiên cứu ứng dụng đà đợc tăng cờng sở vật chất theo hớng đại, tổ chức phơng thức hoạt động đợc cải thiện nhằm nâng cao chất lợng hiệu hoạt động nghiên cứu Cơ chế quản lý khoa học công nghệ bớc đợc đổi Hệ thống quản lý nhà nớc khoa học - công nghệ đợc tổ chức từ Trung ơng đến điạ phơng đà đẩy mạnh phát triển 20 Trình độ nhận thức ứng dụng khoa học công nghệ nhân dân ngày đợc nâng cao Mét sè ngµnh lÜnh vùc khoa häc - công nghệ bớc đầu có bớc phát triển đáng kĨ nh: C«ng nghƯ th«ng tin, C«ng nghƯ sinh häc, Nghiên cứu khoa học Về nguồn nhân lực giáo dục - đào tạo Trong kinh tế tri thức đội ngũ tri thức đóng vai trò quan trọng việc nghiên cứu khoa học công nghệ ứng dụng vào trình sản xuất vật chất nhằm nâng cao suất lao động, cải thiện đời sống cho nhân dân Chúng ta đà xây dựng đợc hệ thống trờng học, tiến hành đổi nội dung, phơng pháp, điều kiện đào tạo phù hợp với chế thị trờng để tạo nguồn nhân lực đa dạng cho kinh tế tri thức Nội dung chơng trình đào tạo phần kết hợp tốt mi quan hệ sản xuất, kinh doanh, đào tạo, nghiên cứu khoa học 2.3.2 Những khó khăn Việt Nam trình ph¸t triĨn kinh tÕ tri thøc VỊ khoa häc - công nghệ Cơ chế quản lý khoa học - công nghệ chậm đợc đổi mới, mang nặng tính hành 21 Cơ chế quản lý tổ chức khoa học - công nghệ không phù hợp với đặc điểm lao động sáng tạo thể chế kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa Thiếu chế đảm bảo để cán khoa học công nghệ tự kiến, phát huy khả sáng tạo, tự chịu trách nhiệm khuôn khổ pháp luật Cơ sở vật chất kỹ thuật tổ chức nghiên cứu khoa học công nghệ thiếu, lạc hậu, cha đồng sử dụng hiệu Đội ngũ cán khoa học - công nghệ hạn chế trình độ Trong số lĩnh vực khoa học - công nghệ chứa đựng mặt yếu nh: Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin Việt Nam tình trạng lạc hậu, nhiều nớc khu vực, cha đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - đại hóa đất nớc, cha tơng xứng với tiềm trí tuệ dân tộc Hạ tầng công nghệ thông tin Quốc gia đà có nhng bớc phát triển nhng quy mô nhỏ Công tác nghiên cứu phát triển yếu, cha hỗ trợ hữu hiệu cho sản xuất kinh doanh, cha sử dụng phát triển tiềm ngời Các sản phẩm có hàm lợng chất xám cao nh hệ thống điều khiển công nghiệp, phần mềm cho 22 máy tính, dịch vụ công nghệ cao quy mô nhỏ chiếm tỷ trọng thấp toàn lợng sản phẩm Cha kết hợp chặt chẽ trình tin học với cải cách hành Cha chuẩn bị môi trờng kinh tế - xà hội, môi trờng pháp lý thuận lợi để tiếp nhận có hiệu công nghệ thông tin vào lĩnh vùc kinh tÕ - x· héi C«ng nghƯ sinh häc Trong lĩnh vực công nghệ sinh học gặp số khó khăn nh thiếu yếu số lợng chất lợng, nhà khoa học phục vụ cho ngành công nghệ sinh học hạn chế Việt Nam cha hình thành công nghiệp sinh học theo nghĩa bề rộng lẫn chiều sâu Nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học gặp nhiều khó khăn Đó thiếu sở vật chất kỹ thuật nên cán khoa học nhìn chung yếu thực nghiệm Còn thiếu gắn bó mật thiết khoa học với đào tạo, khoa học với sản xuất kinh doanh Thiếu ngời tài giỏi làm nhiệm vụ chắp nối khoa học với thực tiễn Tình trạng thất thoát lÃng phí diễn phổ biến dới nhiều dạng khác Về nguồn nhân lực giáo dục - đào tạo 23 Lực lợng lao động khoa học - công nghệ có trình độ cao vừa thiếu lại không đồng bộ, phân bố nhiều bất hợp lý Số lợng chất lợng đội ng trí thức cha đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức Năng lực sáng tạo, khả thực hành ứng dụng yếu Một số trí thức giảm sút đạo đức ngh nghiệp, thiu ý thức trách nhiệm lũng tự trọng, có biểu chạy theo cấp, không thờng xuyên học hỏi, tìm tòi, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, thiếu chí khí hoài bÃo, thiếu ý chí chiến đấu chuyên môn Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo nhiều yếu bất cập Chơng trình giáo dục tất cấp học, bậc học cha bắt kịp với tri thức khoa học công nghệ đại 2.3.3 Nguyên nhân khó khăn trình phát triển kinh tế tri thøc ë ViƯt Nam VỊ khoa häc c«ng nghƯ Møc đầu t cho khoa học - công nghệ thấp Việc đầu t dàn trải, không địa chỉ, mang tÝnh chÊt ph©n phèi thu nhËp, nã võa g©y lÃng phí vừa không hiệu Nhiều chủ trơng sách Đảng Nhà nớc cha thu hút đợc đóng góp nhà khoa học Kết cấu hạ tầng khoa học - công nghệ, trang thiết 24 bị phục vụ nghiên cứu khoa viện nghiên cứu trờng đại học, cao đẳng đà đợc tăng cờng song thiếu đa phần lạc hậu so với sở sản xuất nghành Hợp tác hội nhập quốc tÕ vỊ khoa häc - c«ng nghƯ cđa níc ta yếu Cơ chế quản lý khoa học chậm đổi so với thực tiễn Về nguồn lực giáo dục đào tạo Thực trạng quy hoạch phát triển nguồn nhân lực nớc ta năm qua nhiều bất cập Về quy hoạch, phát triển sử dụng nguồn nhân lực ngành vùng địa phơng nớc nhiều chồng chéo thiếu mục tiêu Năng lực tổ chức, quản lý hệ thống giáo dục đào tạo quốc gia yếu, cha bắt kịp với đòi hỏi cđa ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi thêi kỳ công nghiệp hóa đại hóa bối cảnh toàn cầu hóa Cơ sở vật chất thiết bị trờng học thiếu thốn, lạc hậu Đội ngũ giáo viên cha đợc chuẩn hóa, yếu kếm chất lợng Nội dung phơng pháp dạy học lạc hậu 2.4 Những phơng hớng giải pháp phát triển kinh tế tri thức Việt Nam 2.4.1 Những phơng hớng phát triển kinh tế tri thức Việt Nam 25 Thø nhÊt, yÕu tè quan träng nhÊt, quyÕt định đời phát triển kinh tế tri thức ngời Thứ hai, công nghệ thông tin ngành mũi nhọn, sở kỹ thuật chñ yÕu nhÊt cña kinh tÕ tri thøc Thø ba, lâu dài cần ý nghiên cứu khoa học nghiên cứu ứng dụng Thứ t, sử dụng tri thức mới, công nghệ đẩy nhanh dịch chuyển cấu tốc độ tăng trởng Thứ năm, dịch chuyển cấu kinh tế theo hớng phát triển kinh tế tri thức nhiệm vụ tất ngành Thứ sáu, phát triển nhanh ngành kinh tế dựa vào tri thức công nghệ cao 2.4.2 Những giải pháp phát triển kinh tế tri thức Việt Nam Thứ nhất, tăng cờng lực khoa học- công nghệ tạo động lực để phát triển kinh tế tri thức Thứ hai, phát triển nguồn nhân lực, nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài tạo tảng động lực cho phát triển kinh tế tri thức Thứ ba, tăng cờng đầu t bớc phục vơ ph¸t triĨn kinh tÕ tri thøc Thø t, më rộng hợp tác quốc tế viêc thực nhiệm vụ phát triển kinh tế tri thức 26 Thứ năm, huy động cộng đng ngời Việt Nam nớc vào ngành khoa học - công nghệ hoạt ®éng nghiªn cøu khoa häc 27 KẾT LUẬN Kinh tế tri thức kinh tế mà tri thức nhân tố chủ yếu định tăng trưởng kinh tế, nâng cao chất lượng sống, xu phát triển tất yếu xã hội loài người Quá trình phát triển kinh tế tri thức khơng tách rời khỏi q trình tồn cầu hóa dẫn tới kinh tế toàn cầu nối mạng, hội cho nước sau hội nhập vào kinh tế toàn cầu, vừa để chia sẻ kho tàng tri thức toàn cầu, phát triển nhanh sức mạnh mình, vừa tham gia đấu tranh cho giới dân chủ Đối với nước ta, xu phát triển kinh tế tri thức phù hợp với định hướng xã hội chủ nghĩa Do phải nắm bắt, vận dụng để nhanh chóng phát triển lực lượng sản xuất lên trình độ cần có chủ nghĩa xã hội Lực lượng sản xuất nước ta giai đoạn để phát triển ngang tầm với trình độ phát triển chung lực lượng sản xuất giới, trở thành yếu tố định phát triển kinh tế - xã hội phải có sách hợp lý, mơi trường thơng thống, doanh nghiệp tìm tịi đổi cơng nghệ huy động nguồn lực, lực cạnh tranh Lực lượng sản xuất nước ta trước hết người phải biết phát huy khả sáng tạo, chất hiếu học, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đặc biệt phải biết tiếp cận thành tựu khoa học - công nghệ để tạo tảng thúc đẩy kinh tế phát triển Phát triển kinh tế tri thức thay đổi định hướng đường lối, sách cơng nghiệp hóa định mà đẩy mạnh 28 cách nghĩ, cách làm kinh tế nhằm tiếp thu vận dụng tri thức thời đại tạo nên bứt phá mạnh mẽ, bước tắt, rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa Phát triển kinh tế tri thức nước ta đổi cấu kinh tế, gia tăng sử dụng tri thức, giảm tiêu hao vật chất, đổi doanh nghiệp, không ngừng đổi cơng nghệ sản phẩm, nhanh chóng biến tri thức thành giá trị; Là đổi giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ để tạo tri thức phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội; Là đổi tổ chức quản lý để phát triển nhanh tri thức sử dụng có hiệu tri thức; Và tiền đề quan trọng cho đổi nói đổi tư sách Đại hội IX Đảng ta xác định đến năm 2020 phấn đấu đưa nước ta trở thành nước cơng nghiệp Đó kinh tế tri thức dựa nhiều vào tri thức: Trên 50% GDP tri thức tạo ra, khoảng 1/3 lực lượng lao động cơng nhân tri thức, trình độ cơng nghệ đại, suất lao động cao, lực cạnh tranh cao, tốc độ tăng trưởng cao, đời sống nhân dân nâng lên rõ rệt, xã hội công bằng, dân chủ, khơng có cách biệt q xa giàu nghèo Cần sớm hình thành định hướng chiến lược lộ trình hướng tới kinh tế tri thức năm 2020, có chiến lược tới xã hội thông tin, chiến lược phát triển giáo dục xây dựng xã hội học tập, lộ trình đổi công nghệ, chuyển dịch cấu kinh tế ngành Cần có điều chỉnh chiến lược kinh tế - xã hội năm 2011 - 29 2020 theo hướng tăng tốc cất cánh tiến vào tri thức Đó yêu cầu cao định làm Ngày nay, khoa học ngày trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp nên có ảnh hưởng lớn đến kinh tế tri thức Muốn tạo dựng kinh tế tri thức phát triển trước hết phải có lực lượng sản xuất đại, đặc biệt xây dựng đội ngũ lao động có chất lượng cao khoa học - công nghệ phát triển để bước tạo dựng sở cho kinh tế tri thức phát triển Phát triển kinh tế tri thức Việt Nam nhằm đẩy mạnh q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa để sớm xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội 30 ... cứu kinh tế tri thức vai trị Việt Nam cần thiết, có ý nghĩa lý luận, thực tiễn sâu sắc Với mong muốn tìm hiểu kinh tế tri thức Việt Nam, chọn vấn đề: Kinh tế tri thức phát tri? ??n Việt Nam làm đề... đề tài Trình bày khái qt kinh tế tri thức vai trò kinh tế tri thức Việt Nam Nhiệm vụ đề tài Phân tích lý luận chung kinh tế tri thức, kinh tế lịch sử đời kinh tế tri thức Phân tích thực trạng... Kinh tế tri thức thời thách thức phát tri? ??n Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội TS.Nguyễn Thị Luyến, cb, (2005), Nhà nước với phát tri? ??n kinh tế tri thức bối cảnh tồn cầu hóa, Nxb Khoa học