Đề bài: Chọn trình bày sơ đồ ví dụ lý thuyết xã hội học đại Yêu cầu: đặt tên file quy định, sơ đồ (bảng, biểu hình vẽ v.v ) lời giải thích, ví dụ thực tế để minh họa Bài làm Chủ thuyết mâu thuẫn, Trường phái Frankfurt “Thuyết mâu thuẫn - phê phán”, Thuyết phê phán “con nguời chiều” Herbert Marcuse Bảng: So sánh quan niệm cách tổ chức lao động xã hội đại H.Marcuse E.Durkheim Các đặc điểm so sánh Lý giải nguyên nhân đoàn kết XH Yếu tố đảm nhận chức đoàn kết xã hội H.Marcuse E.Durkheim Chuyên môn hoá lao động -> Con nguời gắn kết chặt chẽ với nhau, phụ thuộc lẫn Tiến kĩ thuật – công Phân công lao động nghệ Lao động thủ công - bị Chuyên môn hoá ->Phân Lao động thu hẹp chia rõ rang lao động thủ Lao động trí óc – tăng lên công trí óc Con nguời xã hội (Phê Con người nhiều chiều phán nguời lý (Phê phán nguời kinh tế: tính toán dựa Quan niệm nguời chiều:tư - hành động lợi ích phần th xã hội - tình cảm chiều, ưởng, bỏ qua yếu tố thiếu sáng tạo) xã hội, tình cảm, gắn bó) Đặc điểm xã hội Cơ khí hoá Chuyên môn hóa theo công nghiệp Tự động hoá chức năng, dây chuyền Duy lý kĩ thuật – công Kinh tế học lợi trìu Quan điểm phê phán nghệ tượng - Con nguời ngày trở nên nghèo nàn tinh -Cá nhân mệt mỏi bơỉ thần tình cảm lý, tính toán Hậu qủa -Con nguời phụ thuộc thân bỏ qua vào máy móc, công nghệ yếu tố xã hội, tâm lý, để gia tăng lợi nhuận bỏ tình cảm qua yếu tố tình cảm Theo Marcuse, nguời xã hội phải nguời nhiều chiều ông phê phán quan niệm nguời chiều xã hội đại Nhìn chung quan điểm ông giống Durkheim sử dụng thuật ngữ có đôi chút khác biệt Ông phê phán quan niệm tiếp cận “duy lý kĩ thuật-công nghệ” mà theo đó, nguời lu ôn giải việc biện pháp kĩ thuật - công nghệ họ đặt mối quan tâm vào việc tìm cách thức khai thác tối đa nguồn lực đem hiệu tối ưu Tức nguời tìm kiếm lợi ích kinh tế tối đa Trong nguời cá thể chiều lý kinh tế Ví dụ thực tế :Trong xã hội ngày nay, nhiều cá nhân kinh doanh buôn bán/chế biến thực phẩm tươi sống sử dụng loại nguyên liệu đầu vào không đảm bảo, không hợp vệ sinh Họ thường sử dụng loại thực phẩm không rõ xuất xứ, chứa chất bảo quản, sử dụng công nghệ/hoá chất để chế biến làm thực phẩm trông bắt mắt – thực chất thực phẩm có hại cho sức khoẻ nguời tiêu dung Áp dụng lý thuyết để giaỉ thích vấn đề này: cá thể kinh doanh tận dụng tối đa nguyên liệu đầu vào (rất rẻ tiền, nhiều không an toàn giảm tối thiểu chi phí đầu vào) sau sử dụng kĩ xảo, thủ thuật kĩ thuật để làm thực phẩm trông bắt mắt, bảo quản lâu chí nguyên liệu thực phẩm ôi thiu đuợc làm cho trông vừa thu hoạch nhằm tăng lợi ích đầu lên mức cao (một hình thức nguời chiêù - lý kĩ thuật -công nghệ ) Tuy vậy, tất cá thể Xã hội làm việc tương tự vậy, nguời thực phẩm để ăn nưã, nhóm nguời bán loại hàng hoá đó, họ mua lại loại hàng hoá khác nhóm khác (do chế trao đổi hàng hoá thị trường) mà nhóm có phương thức sản xuất họ -> Xã hội cân bằng, trật tự ổn định Do vậy, Marcuse phê phán quan điểm nguời chiều - lý kĩ thuật công nghệ, lôí suy nghĩ, hành động chiều, tình cảm chiều Ông cho nguời cá thể đa chiều, họ muốn tận dụng tối đa nguồn lực có sẵn tự nhiên để đem lại lợi ích nhiều họ bị chi phối nhiều yếu tố khác: xã hội, đạo đức, tình cảm…Con người đa chiều cần chọn lọc lựa chọn đắn với họ đem lại lợi ích tốt đẹp cho lẫn xã hội để thực hiện! ... làm thực phẩm trông bắt mắt – thực chất thực phẩm có hại cho sức khoẻ nguời tiêu dung Áp dụng lý thuy t để giaỉ thích vấn đề này: cá thể kinh doanh tận dụng tối đa nguyên liệu đầu vào (rất rẻ tiền,