MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này HS cần đạt được những mục tiêu sau: - Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trên văn bản.. - Biết cách thực hiện chèn hình ảnh vào văn bản, chỉnh sửa vị t
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
GIÁO ÁN MÔN: TIN HỌC 6
Tiết: 57
A MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này HS cần đạt được những mục tiêu sau:
- Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trên văn bản
- Biết cách thực hiện chèn hình ảnh vào văn bản, chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản
Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của những hình ảnh trên văn bản
Nghiêm túc, có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học
B CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử
- Máy tính, projector
2 Học sinh:
SGK, vở, bút, thước kẻ, học bài cũ
C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I Ổn định tổ chức lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số Lớp: Sĩ số: Vắng:
- Ổn định chỗ ngồi của học sinh
II Kiểm tra bài cũ (5’)
III Triển khai bài mới
1 Đặt vấn đề
Trong các bài học của các môn học, hoặc trên các bài báo, truyện tranh luôn
có những hình ảnh minh họa nội dung văn bản Việc sử dụng hình ảnh minh họa
Trang 2này có tác động rất lớn đến cảm nhận của người tiếp nhận Bài hôm nay chúng ta
sẽ tìm hiểu cách chèn và bố trí hình ảnh trong văn bản
2 Bài mới
THỜI
GIAN HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
NỘI DUNG TRÌNH CHIẾU,
GHI BẢNG Hoạt động 1: Chèn hình ảnh vào văn bản (18’)
4’
4’
- GV cho HS quan sát hai
văn bản trên máy chiếu,
một văn bản có chèn hình
ảnh, một văn bản không
có hình ảnh
- GV đặt câu hỏi: Ở hai
văn bản trên các em thấy
có điểm gì khác nhau?
Em thấy văn bản nào trực
quan, sinh động hơn?
- GV hỏi: Vậy em nào
cho thầy biết việc chèn
hình ảnh vào văn bản có
tác dụng như thế nào?
- GV: Hình ảnh minh họa
thường được sử dụng
trong văn bản và làm cho
nội dung văn bản trực
quan, sinh động hơn
Không những thế trong
rất nhiều trường hợp nội
dung văn bản sẽ rất khó
hiểu nếu thiếu hình ảnh
minh họa
- GV: Chiếu nội dung tác
dụng của việc chèn hình
ảnh vào văn bản Gọi một
học sinh đứng tại chỗ đọc
- HS quan sát
- HS TL: Văn bản 2
- HS: Chèn hình ảnh vào văn bản giúp cho văn bản đẹp hơn, dễ hiểu hơn
- HS: Nghe giảng
- Chiếu Slide 5
Chiếu slide 7
Trang 36’
nội dung trình chiếu
(slide 7)
- GV: Trong chương 1
các em đã được học, các
tranh vẽ hình ảnh được
lưu trong máy tính dưới
dạng tệp gì?
- GV: Nhận xét câu trả lời
của HS (Slide 8): Hình
ảnh được tạo ra từ trước
bằng các phần mềm đồ
họa và được lưu dưới
dạng các tệp đồ họa hoặc
là các hình ảnh chụp
được bằng máy ảnh kĩ
thuật số đều có thể chèn
vào văn bản của mình
- GV đặt vấn đề vào phần
1 chèn hình ảnh vào
văn bản
GV nhắc lại kiến thức cũ:
Muốn chèn văn bản thao
tác trước tiên em phải
làm gì?
GV gọi HS trả lời
- GV: Nhận xét câu trả lời
của HS Hướng dẫn
tương tự như chèn văn
bản để chèn hình ảnh vào
văn bản các em thực hiện
các bước sau: GV: Chiếu
các bước chèn hình ảnh
và nhấn mạnh từng bước
(slide 9):
Bước 1: Đưa con trỏ
- HS: Một em đứng dạy đọc nội dung
- HS: Tệp đồ
họa
- HS: Nghe giảng
- HS : Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn
Chiếu slide 8
Chiếu slide 9
Trang 4soạn thảo đến vị trí cần
chèn
Insert\Picrure\From
file Hộp thoại Insert
Picture xuất hiện.
Bước 3: Nháy chọn hình
ảnh cần chèn
Bước 4: Nháy nút Insert
trên hộp thoại
- GV: Liên kết đến Word
để làm mẫu
- GV: Gọi 2 HS lên bảng
thực hiện
- GV: Gọi 1 HS khác
nhận xét
- HS: Quan sát
và ghi nhớ
- HS: Lên bảng thực hiện trên máy tính, cả lớp quan sát
- HS: Nhận xét
Hoạt động 2: Điều chỉnh kích thước hình ảnh (15’)
5’ - GV: Theo các em chúng
ta có thể thực hiện sao
chép, xóa hay di chuyển
hình ảnh trong văn bản
được không? Nếu được
thì bằng cách nào?
- GV: Nhận xét và hiển
thị kết luận: Hình ảnh
- HS: Được, sử dụng thanh công cụ hay Menu chuột phải Còn xóa ảnh ta chọn ảnh
và nhấn phím Delete trên bàn
Trang 55’
cũng là một đối tượng
của văn bản, nên ta cũng
có thể sao chép, xóa hình
ảnh hay di chuyển tới vị
trí khác trong văn bản
bằng các nút lệnh copy,
cut, paste trên thanh công
cụ (slide 10)
- GV: Gọi học sinh đứng
tại chỗ đọc nội dung trên
- GV: Gọi 3 học sinh lên
thực hành việc sao chép,
di chuyển, xóa hình ảnh
- GV: Chiếu slide 11 và
đặt câu hỏi: Hình ảnh nào
trong 2 trang văn bản
không phù hợp? Vì sao?
- GV: Vậy làm thế nào để
chỉnh sửa được hình ảnh?
GV: Để chỉnh sửa kích
thước hình ảnh phù hợp
với trang văn bản các em
thực hiện theo các bước
sau:
- GV: Chiếu slide 12 và
nhấn mạnh từng bước
Bước 1: Nháy chuột trái
lên hình ảnh
Bước 2: Xuất hiện 8 ô
vuông nhỏ xung quanh
hình ảnh
Bước 3: Đặt con cỏn vào
1 trong 8 ô vuông đó cho
- HS: Quan sát
- HS: Đọc nội dung
- HS: Lên bảng thực hiện, cả lớp quan sát
- HS: Quan sát nghe câu hỏi
- HS: Ảnh trong văn bản 2 không phù hợp
vì kích thước ảnh quá lớn
- HS: Nghe giảng
- HS: Quan sát
Chiếu slide 11
Chiếu slide 12
Trang 6đến khi có dạng
Bước 4: Nhấn và kéo thả
chuột theo hướng cần
thay đổi
IV Củng cố : (5’)
HS hoạt động theo nhóm: Chọn câu trả lời đúng
Chiếu slide 13
V Dặn dò (1’)
- Học bài cũ
- Xem trước phần thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản
- làm bài tập 1, 2 (SGK-102)
VI RÚT KINH NGHIỆM