LEnseignement supérieur en indochine (1902 1945

NNT : 2016SACLV048 THẩSE DE DOCTORAT DE LUNIVERSITẫ PARIS - SACLAY PRẫPARẫE A UNIVERSITẫ DE VERSAILLES SAINT QUENTIN-EN-YVELINES Ecole doctorale "Sciences de l'Homme et de la Sociộtộ" (ED SHS-578) Spộcialitộ de doctorat : Histoire, Histoire de lart et Archộologie Par HONG Vn Tun LENSEIGNEMENT SUPẫRIEUR EN INDOCHINE (1902-1945) Thốse prộparộe sous la direction du professeur Jean-Yves MOLLIER soutenue le septembre 2016 Composition du Jury: M Emmanuel POISSON, Professeur, Universitộ Paris Diderot M Jean-Yves MOLLIER, Professeur, Universitộ Versailles Saint Quentin-en-Yvelines M Pierre BROCHEUX, Professeur ộmộrite, Universitộ Paris Diderot M Jean-Claude YON, Professeur, Universitộ Versailles Saint Quentinen-Yvelines M Van Thao TRINH, Professeur ộmộrite, Universitộ Aix-Marseille M Jacques CANTIER, Professeur, Universitộ Jean Jaurốs de Toulouse Prộsident du Jury Directeur Rapporteur Examinateur Examinateur Examinateur Remerciements Je tiens, en tout premier lieu, exprimer ma profonde gratitude mon directeur de thốse, professeur Jean-Yves MOLLIER, pour la direction consciencieuse quil ma consacrộ Il a accompagnộ mes lectures, les ộtapes de la rộdaction en faisant preuve dune exigence sans laquelle la bienveillance nest quune forme dindiffộrence Ses conseils, ses critiques stimulantes et ses encouragements ne mont jamais fait dộfaut Je tiens exprimer mes remerciements sincốres et ma profonde reconnaissance aux professeurs Pierre BROCHEUX et TRINH Van Thao de leur lecture, leurs conseils, leurs remarques qui ont ộclairộ ma rộdaction et davoir acceptộ de participer mon jury Je remercie infiniment Messieurs Jean-Claude YON, Emmanuel POISSON et Jacques CANTIER davoir acceptộ de faire parties du jury Je remercie Madame NGUYấN Thi Phuong Ngoc et monsieur Gilles de Gantốs mont fait des connaissances sur les fonds darchives concernant mon sujet au centre des archives Aix-en-Provence (ANOM) Je tiens exprimer mes remerciements madame Nadia Granier qui ma aidộ relire toute la thốse et ma donnộ des conseils Cette thốse a ộtộ financộe par le Gouvernement du Vietnam Je tiens remercier le Gouvernement du Vietnam, le ministốre de lEducation et de la Formation du Vietnam et tous les membres du projet 322 Enfin, je tiens exprimer mes profonds remerciements ma famille : mes parents, mes surs, mes frốres, mon ộpouse et aussi ma petite fille pour leur amour et leur confiance en mes choix SOMMAIRE INTRODUCTION Partie : LA PREMIERE ETAPE DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN INDOCHINE (1902 1917) 21 Chapitre : Lenseignement traditionnel et linstallation de lenseignement franỗais en Indochine 22 Chapitre : Les changements en Extrờme-Orient et les demandes des Indochinois en matiốre denseignement supộrieur 52 Chapitre : LEcole de Mộdecine de Hanoi, le premier ộtablissement denseignement supộrieur en Indochine 66 Chapitre : LUniversitộ indochinoise Sa crộation et son fonctionnement (1906-1908) 90 Chapitre : Quelques rộsultats de lEcole de Mộdecine et de lenseignement supộrieur, de 1908 1917 118 Partie : LORGANISATION ET LE DEVELOPPEMENT UN SYSTEME DENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN INDOCHINE (1918-1945) 141 Chapitre : La rộorganisation lenseignement supộrieur en Indochine 142 Chapitre : Lorganisation et le fonctionnement de lUniversitộ indochinoise (1917-1930) 177 Chapitre : Lenseignement supộrieur de lIndochine des annộes 1930 Deux tendances contradictoires 210 Chapitre : Vers un enseignement supộrieur vộritable et complet CONCLUSION GENERALE 296 SOURCES ET BIBLIOGRAPHIES 307 ANNEXES 326 TABLES DES MATIERES 358 Tableaux, figures, clichộs 1) Tableaux Tableau : Nombre dộcoles franỗaises en Cochinchine en 1886 35 Tableau : Les progrốs de lenseignement primaire en Indochine de 1918 1921 45 Tableau : Les ộcoles primaires franco-indigốnes en Indochine (1918-1922) 45 Tableau : Lenseignement primaire supộrieur en Indochine (1922-1923) 46 Tableau : Pourcentage dộlốves entre des cours au Vietnam, lannộe 1924-1925 48 Tableau :- Enseignement indigốne et franco-indigốne en Indochine 50 Tableau : Le personnel de lộcole de mộdecine de lIndochine, pendant la premiốre annộe scolaire 1902-1903 82 Tableau : La solde, lindemnitộ et le classement du Directeur et des professeurs lEcole de Mộdecine de Hanoi daprốs larrờtộ du 25 octobre 1904 82 Tableau : Le programme des cours de lUniversitộ Indochinoise, pour lannộe scolaire 1907-1908 100 Tableau 10 : Horaires des cours lUniversitộ Indochinoise, annộe scolaire 1907-1908 102 Tableau 11 : Les diplụmộs lEcole de Mộdecine de lIndochine de 1907 1917 122 Tableau 12 : Le nombre dộlốves de lEcole de Mộdecine de Hanoi, en 1913 123 Tableau 13 : Les ộtudiants de lEcole de Droit, section de Hanoi 138 Tableau 14 : Les ộtudiants de lEcole de Droit, section de Saigon 138 Tableau 15 : Linvestissement des Franỗais en Indochine 173 Tableau 16 : Le nombre de professeurs et de chargộs de cours des diverses ộcoles supộrieures de lUniversitộ Indochinoise 186 Tableau 17 : Nombre denseignants et dộtudiants lUniversitộ indochinoise 187 Tableau 18 : Traitements du personnel enseignant des Facultộs et Universitộs en France et de lEnseignement supộrieur en Indochine 189 Tableau 19 : Rộpartition hebdomadaire des cours dans lenseignement secondaire francoindigốne, selon le programme fut ộtablit en 1918 et fut remaniộ par larrờtộ du 26 dộcembre 1924 192 Tableau 20 : Rộpartition hebdomadaire des cours dans lenseignement secondaire francoindigốne dộterminộe par larrờtộ du 15 juillet 1927 192 Tableau 21 : Examens du 2e degrộ Candidats admis (Tonkin) 195 Tableau 22 : Le nombre maximum des ộlốves admettre dans chacune des ộcoles de lUniversitộ indochinoise, pour annộe scolaire 1929-1930 198 Tableau 23 : Situation familiale des candidats qui sinscrits ladmission lUniversitộ indochinoise, pour annộe scolaire 1927-1928 199 Tableau 24 : Le nombre dộtudiants luniversitộ indochinoise de 1917 1930 202 Tableau 25 : Elốves diplụmộs des Ecoles supộrieures en Indochine, jusquen 1925 203 Tableau 26 : Nombre dộlốves selon le pays dorigine, par ộcole, lUniversitộ indochinoise, annộe scolaire 1921-1922 206 Tableau 27 : Nombre dộtudiants de lUniversitộ indochinoise 227 Tableau 28 : Nombre dộlốves suivant les cours de lEnseignement supộrieur (annộe scolaire 1938-1939) 237 Tableau 29 : Indemnitộs journaliốres de mission des professeurs dộlộguộs 251 Tableau 30 : Le personnel de lUniversitộ indochinoise en 1944 270 Tableau 31 : Variations et la rộpartition des ộtudiants par origine gộographique de luniversitộ indochinoise, 1939 1944 277 Tableau 32 : Leffectif de lUniversitộ indochinoise en 1944 284 2) Figures Figure : Parallộlisme de lenseignement traditionnel et de lenseignement francoindigốne en Annam-Tonkin 41 Figure : Elốves admis lUniversitộ indochinoise en 1924 196 Figure : Situation familiale des candidats qui sinscrits ladmission lUniversitộ indochinoise, annộe scolaire 1927-1928 199 Figure : Nombre dộtudiants luniversitộ indochinoise de 1917 1930 200 Figure : Nombre dộlốves de lUniversitộ indochinoise selon le pays dorigine, annộe scolaire 1921-1922 206 Figure : Nombre des ộcoles de village au Tonkin 220 Figure : Nombre dộtudiants de lUniversitộ indochinoise 228 Figure : Nombre dộlốves de lEcole supộrieure de Pộdagogie par rapport la totalitộ de lUniversitộ indochinoise 230 Figure : Lộvolution numộrique de la population estudiantine de lUniversitộ dAlger 232 Figure 10 : Le nombre dộtudiants dans les universitộs de la France 232 Figure 11 : Nombre dộtudiants dans les universitộs de lInde 233 Figure 12 : Nombre dộlốves de lEcole supộrieure de Droit par rapport la totalitộ de lUniversitộ indochinoise 246 Figure 13 : Variations et la rộpartition des ộtudiants par origine gộographique de luniversitộ indochinoise, 1939 1944 278 Figure 14 : Nombre dộtudiants franỗais lUniversitộ indochinoise 280 Figure 15 : Nombre dộtudiants et dộtudiants de statut civil local inscrits la Facultộ de Droit dAlger 282 Figure 16 : Universitộ indochinoise 282 Figure 17 : Rộpartition des ộtudiants par maniốre, annộe scolaire 1943-1944 284 3) Clichộs Clichộ : Une classe de caractốres chinois 25 Clichộ : Une classe de caractốres chinois 25 Clichộ : Les candidats entrant au camp de concours, 1912 29 Clichộ : Camp de concours Ha Nam, 1912 30 Clichộ : Le concours ớnh 30 Clichộ : Groupe de bonzillons Luang Prabang, Laos 33 Clichộ : Cng et Phan Bi Chõu Clichộ : Phan Chõu Trinh 63 Clichộ : Le plan du village de Thỏi H oự on installa lEcole de Mộdecine et lHụpital indigốne, en 1902 78 Clichộ 10 : Arrờtộ du Gouverneur gộnộral de lIndochine promulguant le Rốglement gộnộral de lEnseignement supộrieur en Indochine, le 25 dộcembre 1918 166 Clichộ 11 : Une Leỗon de physique dans le grand amphithộõtre avec le tableau sur murs de Victor Tardieu 182 Clichộ 12 : Le dộbat parlementaire au sujet du statut de lộcole de droit de Hanoi, sộance de la Chambre des Dộputộs du 13 juin 1930 242 Clichộ 13 : Inauguration de lEcole Supộrieure de Droit de Hanoi, le 15 fộvrier 1932 244 Clichộ 14 : Annales de lEcole de Mộdecine et de Pharmacie de Hanoi 249 Clichộ 15 : le Professeurs Ferrand Lemaittre et les Professeurs et les ộtudiants de lEcole de Mộdecine de Hanoi, en 1934 253 Clichộ 16 : Citộ universitaire - Plan de masse des bõtiments 275 Clichộ 17 : Un bõtiment de la Citộ universitaire indochinoise 276 Abrộviation ANV Centre des Archives Nationales du Vietnam, N1 GGI Fonds du Gouvernement gộnộral de lIndochine RST Fonds de la Rộsidence supộrieure au Tonkin ANV MH Centre des Archives Nationales du Vietnam fonds Mairie de Hanoi ANOM Centre des Archives Nationales dOutre-Mer GGI Fonds du Gouvernement gộnộral de lIndochine RST Fonds de la Rộsidence supộrieure au Tonkin RST nf Fonds de la Rộsidence supộrieure au Tonkin, nouveaux fonds ANP Centre des Archives Nationales de France, site de Paris NXB Editions JOF Journal officiel de la Rộpublique franỗaise JOI Journal officiel de lIndochine INTRODUCTION Le choix du sujet ô Les talents sont le pivot du pays Le pays est fort et prospốre lorsque le pivot est florissant, le pays est faible et humble lorsque le pivot est fragile Cest la raison pour laquelle tous les Rois clairvoyants sintộressent toujours former des intellectuels, choisir des talents et cultiver le pivot du pays ằ, ộcrit Thõn Nhõn Trung, dans les stốles des docteurs du concours confucộen, en 1442 Pendant lộpoque coloniale, les autoritộs franỗaises elles-mờmes ont bien compris le rụle de lenseignement dans la sociộtộ vietnamienne traditionnelle Jean Decoux, dernier Gouverneur gộnộral de lIndochine franỗaise, prộcisait: ô LIndochine [et le Vietnam en particulier] est le pays traditionnel des lettrộs et des mandarins Le savoir est une vertu et un honneur La fondation des ộcoles, la diffusion de lenseignement, les problốmes de la jeunesse y ont toujours revờtu le caractốre dune obligation de lEtat, dun devoir de la famille, dune nộcessitộ sociale ằ, discours prononcộ par Jean Decoux, Gouverneur gộnộral de lIndochine dans la sộance solennelle de rentrộe de lUniversitộ indochinoise, annộe scolaire 1940-19411 Depuis trốs longtemps, les dynasties vietnamiennes se sont intộressộes lenseignement, surtout lenseignement supộrieur qui avait pour but de former les ộlites du pays Quant aux Franỗais, des amiraux aux gouverneurs gộnộraux civils, tous reconnaissaient coup sỷr limportance de lorganisation dun systốme de lenseignement et de lenseignement supộrieur en particulier, dans un pays comme le Vietnam Parallốlement au systốme denseignement gộnộral organisộ dans toute lUnion indochinoise, ladministration coloniale a mis en place un enseignement supộrieur destinộ former des agents auxiliaires indigốnes aux services gộnộraux et professionnels dans la colonie Ces derniers constituaient aussi les noyaux, la base de la politique de lassociation, de la collaboration franco-indigốne mise en application dans tout lempire colonial franỗais aprốs la Premiốre Guerre mondiale Malgrộ des limites en quantitộ et en qualitộ, le systốme de lenseignement supộrieur installộ par les Franỗais en Indochine rộpondait en partie aux exigences de la population locale et permettait aux Franỗais davoir des agents auxiliaires sur place Ce systốme de lenseignement ộtait assez complet Universitộ indochinoise, Sộance solennelle de rentrộe de luniversitộ annộe scolaire 1940-1941, Imprimerie Trung Bac Tan Van, Hanoi, 1941, p 19 et rejoignait de plus en plus le modốle de la Mộtropole Il reprộsente ộgalement une des plus importantes contributions, une uvre des Franỗais en Indochine pendant toute la longue pộriode de la colonisation En 2006, lUniversitộ Nationale du Vietnam Hanoi a organisộ une grande fờte loccasion de la centiốme annộe de la crộation de lUniversitộ indochinoise Il faut rappeler lexistence de discussions assez animộes entre les chercheurs vietnamiens, au dộbut du XXe siốcle, concernant la date de la crộation de lUniversitộ indochinoise La plupart des chercheurs choisirent lannộe 1906, celle oự le Gouverneur gộnộral Paul Beau a signộ un dộcret portant sur la crộation dune universitộ Hanoi Cependant, quelques autres chercheurs, dont Lờ Vn Ging, ancien vice-ministre du ministốre de lEnseignement supộrieur et professionnel du Vietnam ne sont pas daccord sur cette date Selon ce dernier, lUniversitộ indochinoise crộộe en 1906, nộtait, en effet, que le changement du nom de lEcole de Mộdecine dộj fondộe en 1902, en raison de la ô question politique ằ2 Aprốs plusieurs dộbats, on a dộcidộ finalement de choisir lannộe 1906 comme la premiốre annộe de lUniversitộ Nationale du Vietnam Aprốs la reconnaissance du gouvernement H Chỡ Minh de lUniversitộ indochinoise et de ses diplụmes, cette cộrộmonie solennelle de 2006 a marquộ la reconnaissance officielle de lUniversitộ indochinoise dans lhistoire universitaire au Vietnam LUniversitộ indochinoise demeure lune des rares institutions du colonialisme franỗais reconnues au Vietnam et en Indochine aprốs la dộcolonisation franỗaise de ce territoire, avec les Instituts Pasteur et Alexandre Yersin qui ont donnộ leur nom plusieurs espaces publics, et avec lEcole franỗaise dExtrờme-Orient qui continue aujourdhui ses activitộs et est reconnue pour ses contributions au dộveloppement des sciences humaines et sociales au Vietnam Ces trois grandes institutions reprộsentent les trois domaines les plus influents du pays : la mộdecine, les sciences et lộducation Phm Hng Tung, ô LUniversitộ nationale de Hanoi a ộtộ fondộe depuis cent ans ? Discussion avec monsieur Lờ Vn Ging ằ http://www.vnu.edu.vn/ttsk/?C1654/N1810/Co-phai-dai-hoc-Quoc-gia-Ha-Noi-daduoc-thanh-thanh-lap-tu-cach-day-100-nam?.htm Consultộ le mars 2016 ; Lan Huong, ô LUniversitộ nationale de Hanoi a ộtộ fondộe depuis cent ans ? ằ http://hanoimoi.com.vn/Ban- in/1000_nam_thang_long/87891/272%3B7841%3Bi-h7885%3Bc-qu7889%3Bc-gia-ha-n7897%3Bi-thanhl7853%3Bp-cach-273%3Bay-100-n259%3Bm Consultộ le mars 2016 ngy Nguyn Th Vit Thanh, ô Lónh o ng v chớnh ph ng ý HQGHN t chc k nim 100 nm thnh lp i hc ụng Dng tin thõn ca HQGHN ằ, http://100years.vnu.edu.vn/BTDHQGHN/Vietnamese/C1787/2006/03/N7358/?1, consultộ le mars 2016 Jusquau prộsent, il nexistait pas de recherches portant prộcisộment et sộrieusement sur lenseignement supộrieur au Vietnam et lensemble de lIndochine pendant la pộriode de la colonisation franỗaise On peut trouver quelques recherches sur lenseignement pendant cette pộriode, mais elles concernent lenseignement gộnộral, sont basộes sur des donnộes trop anciennes, et elles nutilisent pas beaucoup darchives, hormis les recherches du professeur Trinh Van Thao Pour diverses raisons, dont le problốme de la politique, ces recherches ont tendance critiquer la politique de lộducation de ladministration coloniale, ou napprộcient pas leur juste valeur les rộsultats que les Franỗais avaient obtenus en Indochine dans le domaine de lenseignement Les recherches au Vietnam sur lenseignement pendant cette pộriode affirment en gộnộral que tous les gouvernements franỗais en Indochine ont rộalisộ une politique ôdobscurantisme ằ en limitant les occasions daller lộcole aux enfants indigốnes, que le systốme de lenseignement organisộ en Indochine ộtait trop petit, trop ộtroit et na rộpondu qu une petite partie des exigences de lenseignement du peuple4 Ces opinions sappuyaient sur la statistique disant quil y avait plus de 90% dillettrộs parmi des Vietnamiens en 1945 A lopposộ, ces recherches elles-mờmes affirment aussi que les personnes formộes par lenseignement franỗais, surtout les diplụmộs de lenseignement supộrieur, bien que peu nombreuses, ont jouộ un rụle trốs important et ont contribuộ au dộveloppement du pays au cours de cette pộriode et dans les annộes aprốs lindộpendance Ces rộsultats soulignent laffirmation de la qualitộ et de lefficacitộ du systốme denseignement installộ par les Franỗais en Indochine Le rụle, la position de lenseignement supộrieur et de lUniversitộ indochinoise dans lhistoire gộnộrale et dans lhistoire de lộducation en Indochine se trouvent confirmộs une fois encore par le gouvernement H Chớ Minh qui a reconnu les diplụmes et le programme des ộtudes de cet enseignement, en organisant les examens de fin dộtudes et en dộlivrant les diplụmes aux ộtudiants de luniversitộ indochinoise, juste aprốs la Rộvolution daoỷt 1945 Grõce aux ộlites vietnamiennes formộes par lenseignement franỗais qui jouốrent un rụle important dans ladministration aprốs lindộpendance, lenseignement franỗais laissait donc une influence notable (organisation, mộthode denseignement, systốme de diplụmes, etc,) dans le nouveau systốme denseignement du Vietnam V Ngc Khỏnh, Tỡm hiu nn giỏo dc Vit Nam trc nm 1945, NXB Giỏo dc, Hanoi, 1985 ; Bựi Minh Hin, Lch s giỏo dc Vit Nam, NXB i hc S phm, Hanoi, 2008 ; Lờ Vn Ging, Lch s gin lc hn 1000 nm nn giỏo dc Vit Nam, NXB i hc Quc gia H Ni, Hanoi, 2003 Annexe : Liste de thốses soutenues lEcole de Mộdecine et de Pharmacie de Hanoi Noms et prộnoms Titre des thốses Mention/ Observation Session dOctobre 1935 Prộsident : Emile Brumpt, professeur la Facultộ de Mộdecine de paris PHAM Van Phan Contribution lộtude du paludisme congộnital HUYNH Cụng Chiờu Contribution au traitement des rates palustres Assez Bien par lopothộrapie splộnique DUONG Tan Tuoi Lutte contre le paludisme Tuyờn Quang (Tonkin) Assez Bien NGUYEN Xuan Nguyen Contribution lộtude de la mộlioùdose en Indochine Trốs Bien, proposộ pour un prix de thốse VO Duy Thach Contribution lộtude de la pathogộnie des dốmes dans le bộribộri Assez Bien Lấ Van Can Contribution lộtude des fractures de lhumộrus Assez Bien HUYNH Tan Doi Contribution lộtude des syndromes Bien Bien abdominaux aigus au cours de lascaridiose NGUYấN Trong Hiờp Etudes sur lavenir chirurgical des dysentộriques et des colitiques tropicaux Trốs Bien, proposộ pour un prix de thốse NGUYấN Dinh Hoang Contribution lộtude des fractures isolộes des apophyses transverses lombaires Bien HOANG Gia Hop Lanesthộsie intraveineuse au numal Bien TRUNG Ho Ly Traitement chirurgical des colites chroniques par fistulisation en particulier par Assez Bien lappendicostomie Lấ Dinh Quy Contribution lộtude de lhystộrectomie vaginale Bien Session dOctobre 1936 Prộsident : CHAMPY, professeur la Facultộ de Mộdecine de Paris NGUYEN Manh Than Contribution lộtude des ictốres de la chimiothộrapie antisyphilitique 347 Trốs Honorable Contribution lộtude de la distomatose Trốs Honorable, hộpatique Clonorchis sinensis au Tonkin proposộ pour un prix de thốse NGUYEN Huu Phiờm Contribution lộtude de la filariose Wuchereria Bancrofti au Tonkin Trốs Honorable, proposộ pour un prix de thốse BUU Hiờp La mộdecine franỗaise dans la vie annamite Trốs Honorable Lấ Huu My Contribution lộtude des traitements chirurgicaux des pleurộsies purulentes de la grande cavitộ, non tuberculeuses Trốs Honorable, proposộ pour un prix de thốse DANG Van Ngu Contribution lộtude ộtiologique et clinique des abcốs du foie au Tonkin Trốs Honorable Lấ Cuu Chuong Fracture du rachis au niveau de la rộgion dorso-lombaire et son traitement par le corset plõtrộ Trốs Honorable PERRIN (Paul) Contribution lộtude des ponction-biopsies Trốs Honorable DANG Huy Lục Le traitement chirurgical du varicocốle Trốs Honorable NGUYấN Trong Tuờ Contribution lộtude des abcốs du lobe gauche du foie Trốs Honorable, proposộ pour un prix de thốse NGUYEN Van Nam Contribution lộtude du cancer aigu fộbrile et suppurộ du foie au Tonkin Trốs Honorable Dễ Du Anh Contribution lộtude des myosites tropicales plus particuliốrement des myosites en milieu tonkinois Trốs Honorable PHAN Huy Quat Session de Mars 1937 Prộsident : Henri Galliard, Directeur de lEcole de Mộdecine et de Pharmacie de Hanoi NGUYEN Van Contribution lộtude clinique, biologique et Cuong thộrapeutique du bubon climatique Session dOctobre 1937 TRAN Cong Triờu Contribution lộtude des syndromes mộdullaires chez les indigốnes du Tonkin TRAN Huu Nghiờp Contribution lộtude des anộmies graves ankylostomes au Tonkin NGUYấN Xuan Ba Lulcốre phagộdộnique dit des pays chauds 348 Trốs Honorable TRINH Xuan Tru Contribution lộtude des rapports entre le Mộdaille dArgent paludisme et les hộpatites chroniques avec sclộrose observộes en Indochine de la Facultộ de Mộdecine de Paris DINH Van Kinh Le typhus murin en Indochine PHUNG Van Cung Contribution lộtude de la paralysie gộnộrale chez les Indochinois DANG Vu Giac Sur le traitement mộdical de la poradộnite inguinale et de ses formes associộes TON That Hoat Contribution lộtude de la sparganose Mộdaille de bronze de la Facultộ de Mộdecine de Paris oculaire en Indochine VU Cong Hoe Du suicide dans la Sociộtộ annamite PHAM Huy Sinh Contribution lộtude des suppurations pulmonaires au Tonkin NGUYEN Huu Thu Contribution lộtude des ulcộrations phagộdộniques gộnitales et pộrigộnitales NGUYEN Tuong Considộrations cliniques sur la sprue tropicale NGUYEN Van Buu Contribution lộtude des ulcốres gastroduodộnaux en milieu tonkinois et essai de traitement mộdical VU Cong Huynh Le laquage des dents en Indochine HOANG Xuan Man Recherche sur des amputations de la cuisse, de la hanche et du bassin dans la contiguitộ et la continuitộ TRAN Kiem Phan Lendộmie goitreuse en Indochine Franỗaise Mention de la Facultộ de Mộdecine de Paris Mộdaille de bronze de la Facultộ de Mộdecine de Paris NGHIEM Xuan Tho Contribution lộtude de la pathogộnie des infections du post-partum et de leur prophylaxie TRINH Van Tuat Les lộsions de lartốre fessiốre dans la pratique coloniale 349 Mộdaille de bronze de la Facultộ de Mộdecine de Paris NGUYEN Tu Van Contribution lộtude de la cure radicale de la hernie inguinale Session dOctobre 1938 Prộsident : Lemierre NHU The Bao Etat actuel de la chimioprophylaxie collective du paludisme Honorable LE Van Hop Recherches sur les variations de la protộinộmie des syphilitiques au cours du traitement spộcifique Honorable DUONG Van An La prophylaxie de la maladie bộribộrique Trốs Honorable PHAN Kim Tuong Le Cholộra au Tonkin Honorable NGUYEN Van Vinh Contribution lộtude de la nộphrose lipoùdique chez les Annamites adultes et adolescents du Tonkin Trốs Honorable NGUYEN To Quang Contribution lộtude des associations typhopalustres Trốs Honorable, proposộ pour la mention trốs Honorable de la Facultộ de Paris LE Van Tan Contribution lộtude des accốs pernicieux Trốs Honorable, du paludisme observộs au Tonkin Proposộ pour une mộdaille dargent de la Facultộ de Paris DANG Van Ho Etudes du chimisme gastrique des Annamites laide dộpreuve lhistamine Trốs Honorable, proposộ pour une mộdaille de bronze de la Facultộ de Paris LUONG Van Lau Contribution lộtude de la strogyloidose humaine et expộrimentale au Tonkin Trốs Honorable, Prix Bailly VO Quy Huy Considộrations sur la tuberculose pulmonaire Honorable et la benzuthộrapie intraveineuse chez les Annamites du Tonkin PHAM Kim Luong Contribution lộtude des relations entre la syphilis et le cancer au Tonkin 350 Honorable NG Tuan Phat Prophylaxie de la lốpre au Tonkin Honorable TZE TCHAN WING Contribution lộtude des plaies du Cụlon Trốs honorable, Proposộ pour une mộdaille de bronze de la Facultộ de Paris PHAM Khac Hy Contribution lộtude du traitement des perforations dulcốres gastro-duodộnaux Trốs honorable, Proposộ pour une mộdaille dargent de la Facultộ de Paris NGUYEN Van Sanh Les injections intra-artộrielles de violet de gentiane dans les infections des membres Honorable LE Cong Mao Contribution lộtude de la lithiase hộpatobiliaire en Indochine et plus particuliốrement au Tonkin Honorable VU Kim Vinh Recherches sur les traitements et particularitộs radiologiques des arthrites blennorragiques au Tonkin Honorable DAO Huy Hach Recherches sur la musculature des Trốs Honorable, Annamites Mộdaille dor de S.M Bao Dai LE Van Ly Larc de Treitz et les formations artộrielles, lymphatiques et nerveuses voisines Honorable NG Huu Thuyờt Recherches sur les empreintes digitales des Annamites Trốs Honorable VO Duy Thuong Innervation sympathique du membre infộrieur et son interruption chirurgicale Honorable NGUYEN Van Tin Recherches sur le bassin de la femme Trốs Honorable, annamite Proposộ pour une mộdaille de bronze de la Facultộ de Paris NGUYEN Van Duc Recherches craniologiques sur les Indochinois Trốs Honorable BUI Dong Approvisionnement de lIndochine en eau Honorable 351 potable NG Van Tuyen La question des logements insalubres Hanoi Trốs Honorable, Proposộ pour la mention trốs honorable de la Facultộ de Paris LE Doan Mau Mortalitộ Hanoi des enfants annamites au cours de la premiốre annộe dexistence Trốs Honorable, Proposộ pour une mộdaille de bronze de la Facultộ de Paris NGUYEN Binh Un maợtre et un ami de Farabeuf : Marcellin Duval Trốs Honorable HUYNH Kham A propos dune nouvelle sộrie dabcốs du foie observộ au Tonkin depuis 1936 Honorable Mme H MICHON Contribution lộtude des pancrộatites attộnuộes Trốs Honorable D CAM CHUONG Recherches anatomiques sur le rein et taux de lurộe sanguine chez les Tonkinois Honorable TRAN Van Con Recherches sur lil des Indochinois Trốs Honorable, Proposộ pour une mộdaille dargent de la Facultộ de Paris Session de Janvier 1940 Prộsident : professeur Pasteur Vallery-Radot NGUYEN Huu Luong Laccouchement indolore et accộlộrộ sousanesthộsie ộpidurale la percaine Honorable BUI Danh Loc Caractộristiques anatomiques et Passable physiologiques du nouveau-nộ annamite normal TRUONG Tan Trung La formule leucocytaire du sang du paludộen Passable NGUYEN Ngoc Doan Ascaridiose infantile au Tonkin Passable NGUYEN Hoang Essais de traitement des broncho- Honorable, proposộ 352 pulmonaires infantiles non tuberculeuses par pour la mộdaille de les sulfamides bronze de la Facultộ de Mộdecine de Paris PHAM Dinh Lam Le tộtanos post-opộratoire Passable TRAN Duy Hung La lymphadộnie abdominale Honorable, Proposộ pour la mộdaille de bronze de la Facultộ de Mộdecine de Paris NGUYEN Tan Lung Recherches sur les dents, le maxillaire infộrieur et le massộter des Tonkinois Honorable VU Van Quang Le problốme des Eurasiens en Indochine Trốs Honorable, Proposộ pour la mộdaille dargent de la Facultộ de Mộdecine de Paris LAM Van Bon Traumatismes causộs par la faune dIndochine Honorable, Proposộ pour la mộdaille de bronze de la Facultộ de Mộdecine de Paris NGUYEN Dinh Dung Etat actuel des recherches expộrimentales sur Passable lamibe et lamibiase NGUYEN Nhu Giu Contribution lộtude des tumeurs solides de Passable lovaire au Tonkin NG Binh Nghien Recherches anthropo-anatomiques, histopathologiques et bio-chimiques sur les glandes surrộnales des Annamites Trốs Honorable, Prix : Pasteur Vallery-Radot, Proposộ pour la mộdaille dargent de la Facultộ de Mộdecine de Paris DO Xuan Duc Recherches sur le crõne et le cerveau des Annamites 353 Trốs Honorable, Proposộ pour la mộdaille de bronze de la Facultộ de Mộdecine de Paris TRUONG Duy Thu Craniologie maxillo-faciale des Tonkinois Passable TON That Tung La vascularisation veineuse du foie et ses applications aux rộsections et lobectomies hộpatiques Trốs Honorable, Mộdaille dor de S.M Bao Dai, Proposộ pour la mộdaille dargent de la Facultộ de Mộdecine de Paris DINH Van Thang Les ộpreuves fonctionnelles du rein et la valeur de la glycộmie chez lAnnamite du Tonkin Passable Session de Dộcembre 1940 et de Mars 1941 Prộsident : professeur Henri Galliard TRAN Van Bang Syndrone malin au cours des mộningococcies WEI KI MING Essais de sulfamidothộrapie des affections oculaires aiguởs THAI CAN Le traitement des mộningites aiguởs Mộdaille dor de S.M Bao Dai mộningocoque chez lenfant avec l (paraaminosulfamido) pyridine (Dagộnan) VU Minh Ngoc Les tumeurs bộnignes du jộjuno-ilộon NGUYEN Van Hoan Le traitement des ulcốres phagộdộniques par les dộrivộs sulfamidộs PHAM Khac Quang Amibiase et cancer PHAM Van Trien Contribution lộtude de la syphilis gastrique et la discussion du problốme quelle pose Mlle NGUYEN Thi Suong Statistique de rupture de grossesse tubaire NGUYEN Van Chinh Contribution lộtude de la syphilis mutilante Session de Mai et de Juin 1941 Prộsident : Henri Galliard TRAN Ly Traitement des affections doreilles par la 354 Bien mộdecine sino-annamite TSIN-KAI-NIE La kộratite hypopion chez les Annamites au Tonkin Trốs bien DOAN Khac Hien Contribution lộtude des perforations temino-ilộales dites typhiques au Tonkin Passable NGUYEN Tan Gi Trong De lintộrờt de la ponction sternale dans lộtude du paludisme Trốs bien Session dAvril, de Mai, de Juin et de Juillet 1942 Prộsident : professeur Henri Galliard NG An Trach Contribution lộtude clinique de Trốs satisfait ladaptation lAnnamite indigent du traitement ambulatoire de la syphilis rộcente au Tonkin PHAM Gia Can De la cataracte en milieu annamite du Tonkin Recherches statistiques et ộtiologiques Bien satisfait TRAN Van Quac Etude du choc dộterminộ par les instillations intraveineuses de sộrum physiologique et de son application dans le traitement de la Fiốvre typhoùde Trốs bien satisfait NG Van Khuong Contribution lộtude des pneumococcies au Tonkin et de leur traitement par les sulfamides Trốs bien satisfait PHAM Van Hat Contribution lộtude des ruptures de la rate en Indochine Trốs bien satisfait DO Quang Vinh Considộrations sur les signes radiologiques des congestions pulmonaires Trốs bien satisfait Session dOctobre 1942, de Mars et de Juin 1943 Prộsident : professeur Henri Galliard NG Tang Nguyờn Contribution lộtude des mộningites pneumocoques et de leur traitement par les sulfamides Bien satisfait NG Van Hoa Intoxications par le Phao Gia, pois fulminants base de phosphore Assez bien satisfait TRAN Nam Hung Contribution lộtude du problốme de la prophylaxie de la lốpre au Tonkin Trốs bien satisfait 355 CLERET Franỗois Essai Trốs bien Mme JEANNE TRAN Tu Oai LAnộmie gravidique des Tonkinois Trốs bien TRAN Quang Dieu Recherches sur la chylo-lymphurie et hộmato-chylo-lymphurie tonkinoise Trốs bien NG Tang Co Caractốres cliniques de la fiốvre typhoùde chez lenfant Assez bien satisfait LE Nhan Thuan Le complication ostộo-articulaires de la variole de la Bien satisfait KY Quan Than Contribution lộtude des sydromes Bien satisfait pollynộvritiques survenus au cours et au dộcours des maladies typhoùdes LE Khac Quyen Etude expộrimentale et essais cliniques dune eau sulfatộe calcique et magnộsienne du Tonkin, la source de Bankal Trốs bien satisfait LUU Dinh Thu Contribution lộtude des pộricardites purulentes pneumocoques au Tonkin Trốs bien satisfait NG Van Hoang Contribution lộtude de lộrysipốloùde de Baker-Rosenbach Assez bien satisfait VU Van Hieu Enquờte sur les vộgộtations adộnoùdes et les Trốs bien satisfait otorrhộes en milieu infantile tonkinois NGUYEN Pascal Essais de traitement des entộrocolites dysentộriformes infantiles non-amibienne par les sulfamides Trốs bien satisfait Session dAvril, de Mai, de Juin et de Novembre 1944 Prộsident : professeur Henri Galliard VU Vn Can Contribution lộtude du traitement chirurgical de lentropion cicatriciel trachomateux Trốs bien satisfait NGUYN Bỏ Thnh Contribution lộtude du typhus tropical Bien satisfait o Tiờm Contribution lộtude du cancer du pộnis Trốs bien satisfait TRNH Ngc Phan Contribution lộtude du traitement chirurgical du goitre au Tonkin Bien satisfait Tễ ớnh C Etude des tumeurs bộnignes de lappareil digestif des Indochinois du point de vue de leur valeur cancộrogộnộtique Bien satisfait 356 BI Ngụ Tớn Les infections urinaires au cours de la fiốvre Trốs bien satisfait typhoùde NGUYN c Kha Contribution lộtude anthropo-anatomique et clinique du thymus des enfants tonkinois Trốs bien satisfait NGUYN ớnh Ho Contribution lộtude de la tuberculose gangliocnaire de ladulte en Indochine Trốs bien satisfait V ớnh Tng Traitement chirurgical de lulcốre gastroduodộnal en milieu tonkinois Trốs bien satisfait Xuõn Hp Recherches sur le systốme osseux des Annamites Trốs bien satisfait Lấ Ti Riờu Technique de la gastrectomie suivie danastomose gastro-duodộnale Bien satisfait NGUYN Vn Hon (11.1944) Contribution lộtude des orchiộpididymites au Tonkin Trốs bien satisfait 357 TABLES DES MATIERES SOMMAIRE INTRODUCTION Partie : LA PREMIERE ETAPE DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN INDOCHINE (1902 1917) 21 Chapitre : LENSEIGNEMENT TRADITIONNEL ET LINSTALLATION DE LENSEIGNEMENT FRANầAIS EN INDOCHINE 22 Le systốme de lenseignement traditionnel en Indochine 23 1.1 Lenseignement confucộen au Vietnam 23 1.2 Lenseignement bouddhiste au Cambodge et au Laos 31 La pộnộtration et lorganisation de lenseignement franỗais 34 2.1 Lorganisation de lenseignement en Cochinchine lộchec de la politique de ô francisation outranciốre ằ 34 2.2 Les premiers pas de lenseignement franỗais au Tonkin et en Annam 36 Les rộformes de lenseignement de 1906, 1917 et 1924 37 3.1 La rộforme de Paul Beau en 1906 37 3.2 La rộforme dAlbert Sarraut en 1917 42 3.3 La rộforme de 1924-1925 47 Chapitre : LES CHANGEMENTS EN EXTREME-ORIENT ET LES DEMANDES DES INDOCHINOIS EN MATIERE DENSEIGNEMENT SUPERIEUR 52 Les changements au Japon et en Chine 53 1.1 Le dộveloppement du Japon aprốs la restauration de Meiji 53 1.2 Les rộformes et les changements en Chine de la fin du XIXe siốcle au dộbut du XXe siốcle 56 Les mouvements et les rộformes au Vietnam 58 2.1 Duy Tõn Hi et ụng Du 58 2.2 ụng Kinh Ngha Thc 60 2.3 Phan Chõu Trinh et Mouvement Duy Tõn 62 Chapitre : LECOLE DE MEDECINE DE HANOI, LE PREMIER ETABLISSEMENT DENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN INDOCHINE 66 La crộation dune ộcole de Mộdecine 67 1.1 Les projets concernant la crộation dune ộcole de mộdecine en Indochine la fin du XIX e siốcle 67 1.2 La crộation de lộcole de Mộdecine de 1902 69 Lorganisation et le fonctionnement de lEcole de Mộdecine 73 358 Le matộriel de lộcole 77 Le corps enseignant et les ộtudiants 80 4.1 Les professeurs 80 4.2 Les ộlốves 82 Chapitre : LUNIVERSITE INDOCHINOISE SA CREATION ET SON FONCTIONNEMENT (1906-1908) 90 La crộation de lUniversitộ indochinoise 91 Lorganisation et la formation de lUniversitộ 96 La fermeture et ses causes .105 Chapitre : QUELQUES RESULTATS DE LECOLE DE MEDECINE ET DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE 1908 A 1917 118 Les diffộrentes phases de lEcole de Mộdecine .119 1.1 Les annộes noires sous le gouvernement Antony Klobukowski 119 1.2 Albert Sarraut et la rộorganisation de lEcole de Mộdecine 124 1.3 Les ộlốves ộtrangers asiatiques lEcole de Mộdecine 126 1.4 Les premiers succốs des ộlốves de lEcole de Mộdecine en France le cas de Nguyn Vn Thinh 131 1.5 LEcole de Mộdecine de lIndochine, les mộdecins indochinois pendant la Premiốre Guerre mondiale 133 LEcole vộtộrinaire du Tonkin .135 Les cours de Droit Hanoi et Saigon 136 Partie : LORGANISATION ET LE DEVELOPPEMENT UN SYSTEME DENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN INDOCHINE (1918-1945) 141 Chapitre : LA REORGANISATION LENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN INDOCHINE 142 La politique de collaboration franco-indigốne .143 1.1 Les contributions de lIndochine la France pendant la Premiốre Guerre Mondiale 143 1.2 ô La mise en valeur des colonies ằ ou la politique dassociation franco-indigốne 145 1.3 La voie de la France conduit lanti-France 156 La rộorganisation lenseignement supộrieur 161 2.1 La suppression des concours confucộens et les nouvelles demandes relatives lenseignement supộrieur 161 2.2 Linstallation de la Direction de lenseignement supộrieur et la publication du Rốglement gộnộral de lenseignement supộrieur(1918) 163 2.3 Le choix du modốle denseignement supộrieur en Indochine Lenseignement caractốre pratique 167 359 Chapitre : LORGANISATION ET LE FONCTIONNEMENT DE LUNIVERSITE INDOCHINOISE (1917-1930) 177 Lorganisation administrative 178 Le programme de lenseignement et des matiốres denseignement 180 Le corps des enseignants et des ộtudiants 183 3.1 Les enseignants 183 3.2 Les ộtudiants 189 Les diplụmes dộlivrộs et lutilisation des diplụmộs 203 Chapitre : LENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE LINDOCHINE DES ANNEES 1930 DEUX TENDANCES CONTRADICTOIRES 210 La crise de lenseignement supộrieur sur le plan universel 211 1.1 La crise ộconomique - politique et son influence sur la politique de lộducation 211 1.2 Une difficile phase pour lenseignement supộrieur 217 Le dộveloppement profond Le cas des ộcoles de mộdecine et de droit 234 2.1 Lattachement des ộcoles de Mộdecine et de Droit de Hanoi lordre mộtropolitain 234 2.2 Le progrốs de lEcole de Droit et dAdministration de lIndochine 238 2.3 LEcole de Mộdecine et de Pharmacie de plein exercice les pas vers une vộritable facultộ247 Les professeurs dộlộguộs - des missions ambitieuses 250 Chapitre : VERS UN ENSEIGNEMENT SUPERIEUR VERITABLE ET COMPLET 256 La Seconde Guerre mondiale et la politique ộducative du Gouverneur gộnộral Jean Decoux 257 Le nouveau dộveloppement de lenseignement supộrieur .263 LUniversitộ indochinoise - De grands pas vers une vộritable universitộ 263 2.2 Le corps des enseignants et le campus de luniversitộ 270 2.3 De lUniversitộ indochinoise lUniversitộ franco-vietnamienne ? 277 2.4 Les mouvements des ộtudiants 286 Lorganisation dune Universitộ Nationale du Vietnam 289 3.1 Le coup de force des Japonais et la fin de lenseignement franỗais 289 3.2 Le Gouvernement H Chỡ Minh et lUniversitộ Nationale du Vietnam 290 CONCLUSION GENERALE 296 SOURCES ET BIBLIOGRAPHIES 307 ANNEXES 326 TABLES DES MATIERES 358 360 Titre : Lenseignement supộrieur en Indochine (1902-1945) Mots clefs : Enseignement, Enseignement supộrieur, universitộ indochinoise, universitộ de Hanoi, Ecoles supộrieures, Vietnam, Indochine Rộsume : Lenseignement supộrieur en Indochine lộpoque coloniale franỗaise fut marquộ notamment par la crộation de lEcole de Mộdecine de Hanoi en 1902, puis par la crộation dune universitộ indochinoise en 1906 qui ộtait une mesure Cette dộcision fut avant tout politique, ce fut celle de Paul Beau pour faire face aux changements en Extrờme-Orient et aux exigences du peuple indigốne A partir de la rộforme dAlbert Sarraut en 1917, lenseignement supộrieur devint une partie officielle du systốme de lenseignement en Indochine Luniversitộ indochinoise fut rộorganisộe et plusieurs ộcoles supộrieures furent crộộes et formốrent presque tous les domaines nộcessaires au dộveloppement du pays : la mộdecine, le droit, les beaux-arts, le commerce, lagriculture et la sylviculture, les travaux publics et la pộdagogie Jusquen 1945, le systốme denseignement supộrieur en Indochine fut trốs complet et trốs bien organisộ et Hanoi devint un centre ộducatif dans tout lempire colonial franỗais Luniversitộ indochinoise, bien que comportant des limites quant la quantitộ et la qualitộ des enseignements propos, a participộ au dộveloppement des pays de la pộninsule indochinoise, pendant la pộriode coloniale et aprốs lindộpendance des trois pays Elle ộtait la seule universitộ consacrộe aux ộtudiants indigốnes dans tout lempire colonial franỗais Luniversitộ indochinoise est considộrộe comme une des plus importantes uvres du colonialisme franỗais en Indochine Title : Higher education in Indochina (1902-1945) Keywords: Education, higher education, Indochinese university, university of Hanoi, colleges, Vietnam, Indochina Abstract : The higher education in Indochina in the French colonial period was highlighted by the creation of the School of Medecine of Hanoi in 1902 and by the creation of an Indochinese university in 1906 It was a temporary mesure as well as a political Paul Beau created the Indochinese university in response to changing situation in the Far East and to match the requirement of indigenous people From Albert Sarrauts reform in 1917 onward, the higher education became an official part of the system of education in Indochina The Indochinese university was reorganized and several colleges were created and trained people in almost every domains to meet the development of the country: the medicine, the law, the fine arts, the business, the agriculture and the forestry, the public works and the pedagogy Until 1945, the system of higher education in Indochina was very well organized and offered a rather complete Hanoi became an educational center in the whole French colonial empire The Indochinese university, despite its limits about the quantity and the quality of lessons proposed, participated in the development of the Indochinese peninsulas countries, during the colonial era and after independence the three countries It was the only university dedicated to the native students in all the French colonial empire The Indochinese university is considered as one of the most important works of the French colonialism in Indochina ... de lenseignement en Indochine Comment a ộtộ organisộ lenseignement supộrieur de lIndochine ? Comment fonctionnait-il ? Quelles sont les analogies et les diffộrences entre lenseignement de lIndochine... pays pendant prốs de 1000 ans * Lorganisation : lenseignement public et lenseignement privộ Le systốme de lenseignement de Confucius traditionnel au Vietnam comprend lenseignement public et lenseignement. .. intộressộs lenseignement en Indochine, mais le nombre de ces recherches est faible En outre, la plupart dentre elles se concentrent sur les questions de lenseignement gộnộral, lenseignement supộrieur