Chu de lop 9 (Que huong Viet Nam)

Ngày soạn: 01/10/2016 Ngày dạy: 9A: 9B: 9C: CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM (3 tiết) I MỤC TIÊU Học song chủ đề học sinh sẽ: - Biết them di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh đất nước Việt Nam Biết thêm truyền thống lễ hội quê hương - Biết quan sát, khai thác vẻ đẹp quê hương đất nước sống sung quanh - Vẽ tranh phong cảnh, tranh đề tài tự có bố cục, hình vẽ, màu sắc hài hòa - Trân trọng, yêu quý nhứng di sản văn hóa lịch sử, cảnh đẹp quê hương đất nước hoạt động hàng ngày diễn xung quanh II NỘI DUNG - Chủ đề gồm hoạt động sau: + Bài 1: Đề tài phong cảnh quê hương (Bài SGK - MT 9) + Bài 2: Vẽ tranh đề tài tự (Bài 18 - SGK MT 9) + Hoạt động ôn tập, đánh giá phát triển lực chủ đề - Kiến thức học sinh biết lien quan đến chủ đề: + Âm nhạc: Qua hát ca ngợi quê hương đất nước + Mĩ thuật: Cách vẽ tranh đề tài (Lớp 6); quê hương em (Lớp 6); Đề tài tự (Lớp 6) III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước, số hình ảnh hoạt động thường ngày - Tranh phong cảnh học sinh năm trước, số tranh đề tài khác nhau… Chuẩn bị học sinh - SGK MT 9, - Bút, màu, giấy A4, tẩy… - Tranh ảnh sưu tầm lien quan đến học IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNg Bài 1: Đề tài phong cảnh quê hương (2 tiết) A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG + Cho học sinh quan sát tranh ảnh phong cảnh quê hương Quan sát tranh phong cảnh họa sĩ học sinh, quan sát sgk trang 70, 71, 72 suy nghĩ trả lời câu hỏi - Hình ảnh thể phong cảnh gì? - Hình ảnh tranh chính: phong cảnh hay hoạt động người ? - Nêu cảm nhận em phong cảnh vùng miền ? - Nêu số cảnh đẹp quê hương mà em biết ? + GV giảng giải: Trên quê hương có nhiều cảnh đẹp, vùng miền đẹp riêng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Tìm hiểu nội dung đề tài: - Thảo luận nhóm theo gợi ý: + Hãy kể phong cảnh đẹp quê hương mà em biết ? + Mô tả hình ảnh phong cảnh mà em thích ? + Hình ảnh tranh phong cảnh ? - Các nhóm thảo luận sau nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác tham gia góp ý kiến GV kết luận khen ngợi HS - Tronng tranh phong cảnh cảnh vật chính, người vật phụ làm cho tranh sinh động - Phong cảnh vùng miền, thời điểm có đặc điểm riêng (VD: Hồng hơn, bình minh, mùa thu, mùa xuân…) Tìm hiểu cách vẽ tranh phong cảnh - Mỗi nhóm ơn lại, thảo luận tìm cách vẽ tranh phong cảnh - GV bổ sung kết luận bước vẽ tranh phong cảnh: + Chọn cảnh, cắt cảnh: Tìm chọn góc cảnh đẹp, hình ảnh điển hình để vẽ (Khi thiên nhiên dung bìa cứng, kht hình chữ nhật để quan sát cắt cảnh) + Thể hiện: Vẽ phác tồn cảnh khái qt mảng chính, mảng phụ từ bao quát đến chi tiết + Vẽ màu theo màu sắc thiên nhiên theo cảm xúc người vẽ C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Vẽ tranh: Vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hương Khổ giấy A4 Màu sắc tự Cho HS quan sát số tranh phong cảnh họa sĩ học sinh để tham khảo bố cục, hình vẽ, màu sắc cách thể - Trong trính làm GV theo dõi gợi ý giúp HS chọn nội dung thể + Xác định phong cảnh thể + Vẽ phần cảnh trước, cảnh phụ sau + Hình dung màu sắc phong cảnh Đánh giá kết học tập: - Sau hoạt động thực hành GV cho HS treo số lên bảng, HS tự nhận xét đánh giá lẫn - GV yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: Nội dung tranh, bố cục, hình vẽ màu sắc - GV nhận xét đánh giá nhóm đánh giá chung D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Sử dụng vật liệu phế thải như: trang màu sách báo, tạp chí để xé dán tranh phong cảnh) E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG - Sưu tầm tranh phong cảnh đẹp họa sĩ thiếu nhi - Viết cảm nhận tranh phong cảnh quê hương mà em yêu thích  ...- SGK MT 9, - Bút, màu, giấy A4, tẩy… - Tranh ảnh sưu tầm lien quan đến học IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNg Bài 1:... xét theo tiêu chí: Nội dung tranh, bố cục, hình vẽ màu sắc - GV nhận xét đánh giá nhóm đánh giá chung D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Sử dụng vật liệu phế thải như: trang màu sách báo, tạp chí để xé dán