Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
123,5 KB
Nội dung
NỘIDUNGPHÉPBIỆNCHỨNGDUYVẬT I Khái lược phépbiệnchứngvật Định nghĩa Phépbiệnchứngvật khoa học nghiên cứu mối liên hệ phổ biến quy luật chung vận động, phát triển tồn tư Là thống hữu giới quan vật với phương pháp biện chứng; lý luận nhận thức với lôgíc biện chứng, phépbiệnchứngvật tạo cho người tính tự giác cao hoạt động Nộidungphépbiệnchứngvật phong phú - Để nghiên cứu trạng thái tồn vật, tượng phong phú đa dạng ba lĩnh vực tự nhiên, xã hội, tư duy, nộidungphépbiệnchứngvật bao gồm nguyên lý, cặp phạm trù quy luật chung Trong đó, nguyên lý khái quát chung vận động, phát triển vật, tượng; phạm trù, quy luật phépbiệnchứngvật cụ thể hoá nguyên lý - Mỗi nguyên lý phépbiệnchứngvật xây dựng quan điểm vậtbiện chứng, thừa nhận vật chất có trước, sinh ý thức quy định ý thức nộidung lẫn phương thức thể hiện; ý thức phản thực khách quan vào não người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Mỗi quan điểm phépbiệnchứngvật kết rút từ việc nghiên cứu tự nhiên xã hội loài người Mỗi nguyên lý, quy luật, phạm trù phépbiệnchứngvật luận giải sở khoa học chuẩn bị phát triển tự nhiên học trước Chính vậy, phépbiệnchứngvật đưa phépbiệnchứng từ tự phát đến tự giác Vai trò phépbiệnchứngvật hoạt động - Sự thống giới quan vật với phépbiệnchứng làm cho phépbiệnchứngvật không dừng lại phương pháp giải thích, nhận thức giới giải thích giới, mà trở thành phương pháp cải tạo giới, thực giới quan, phương pháp luận chung nhất, khoa học trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội + Điều thể hiện, trước hết khía cạnh sở lý luận để giải vấn đề triết học nảy sinh trình nghiên cứu khoa học, nghĩa phépbiệnchứngvật thực vai trò định hướng việc nghiên cứu Trước nghiên cứu, nhà nghiên cứu đứng lập trường vậtbiện chứng, thấy trước phương hướng vận động chung vật, tượng, xác định sơ giai đoạn mà việc nghiên cứu phải trải qua; đề xuất tiền đề bản, vận dụng phương pháp đặc thù, phương pháp riêng phương pháp chung vào việc nghiên cứu + Khi giải thích kết đạt được, vai trò vậtbiệnchứng lên hàng đầu cho phép nhà nghiên cứu vận dụng để mặt lý luận, giải thích chất kết đạt nghiên cứu + Khía cạnh phương pháp phépbiệnchứngvật thể nguyên tắc phương pháp luận nguyên tắc khách quan; nguyên tắc toàn diện; nguyên tắc phát triển; nguyên tắc lịch sử-cụ thể; nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn v.v giúp xác định phương pháp cho hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn - Phépbiệnchứngvật khoa học tư lý luận nghệ thuật vận dụng khái niệm, thực nghiệm khoa học có vai trò quan trọng, tri thức thu liệu ban đầu Muốn từ liệu phát quy luật, chất vật, tượng phải trải qua trình khái quát hoá, trừu tượng hoá, từ kiện đơn lẻ đến khái niệm chung, bao quát v.v Muốn vậy, phải sử dụng khái niệm, phạm trù với phương pháp tư khoa học nhất, phù hợp với vận động phát triển vật, tượng Đồng thời khái niệm, phạm trù phải mài sắc, gọt dũa, mềm dẻo, động, liên hệ với nhau, thống với đối lập coi mối liên hệ khái niệm, phạm trù nấc thang trình nhận thức - Phépbiệnchứngvật có vai trò vô to lớn quan trọng hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn nên gọi “linh hồn sống”, “cái định” chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung, triết học Mác-Lênin nói riêng, nghiên cứu quy luật chung nhất, phổ biến vận động, phát triển thực khách quan nhận thức khoa học, thực chức phương pháp luận chung nhất, định hướng hoạt động lý luận thực tiễn, giúp người đề nguyên tắc tương ứng, tạo khả tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, khái quát sáng tạo tượng nẩy sinh, để từ hình thành nguyên tắc đạo hoạt động II Hai nguyên lý phépbiệnchứngvật Nguyên lý mối liên hệ phổ biến a Định nghĩa Trong phépbiệnchứng vật, mối liên hệ phổ biếndùng để khái quát quy định, tác động qua lại, chuyển hoá tách biệt vật, tượng hay mặt vật, tượng giới b Cơ sở mối liên hệ phổ biến tính thống vật chất giới, theo vật, tượng dù có đa dạng, có khác đến nữa, chúng dạng cụ thể khác giới vật chất c Tính chất mối liên hệ phổ biến 1) Tính khách quan Phépbiệnchứngvật khảng định tính khách quan mối liên hệ, tác động thân giới vật chất Có mối liên hệ, tác động vật, tượng vật chất với Có mối liên hệ vật, tượng tinh thần Có liên hệ tượng tinh thần với nhau, mối liên hệ tác động hình thức trình nhận thức Các mối liên hệ, tác động đó, suy cùng, phản ánh mối liên hệ quy định lẫn vật, tượng giới khách quan 2) Tính phổ biến Mối liên hệ qua lại, quy định, chuyển hoá lẫn tách biệt diễn vật, tượng tự nhiên, xã hội, tư duy, mà diễn mặt, yếu tố, trình vật, tượng 3) Tính đa dạng, phong phú Có mối liên hệ mặt không gian có mối liên hệ mặt thời gian vật, tượng Có mối liên hệ chung tác động lên toàn hay lĩnh vực rộng lớn giới Có mối liên hệ riêng tác động lĩnh vực, vật tượng cụ thể Có mối liên hệ trực tiếp nhiều vật, tượng, có mối liên hệ gián tiếp Có mối liên hệ tất nhiên, có mối liên hệ ngẫu nhiên Có mối liên hệ chất có mối liên hệ không chất đóng vai trò phụ thuộc Có mối liên hệ chủ yếu có mối liên hệ thứ yếu v.v chúng giữ vai trò khác quy định vận động, phát triển vật, tượng Nguyên lý mối liên hệ phổ biến khái quát toàn cảnh giới mối liên hệ chằng chịt vật, tượng Tính vô hạn giới khách quan, tính có hạn vật, tượng giới giải thích mối liên hệ phổ biến, quy định nhiều mối liên hệ có hình thức, vai trò khác d Nguyên tắc phương pháp luận rút từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến Từ nguyên lý mối liên hệ phổ biếnphépbiệnchứng vật, rút nguyên tắc toàn diện hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Nguyên tắc yêu cầu xem xét vật, tượng: - chỉnh thể thống tất mặt, phận, yếu tố, thuộc tính mối liên hệ chúng - mối liên hệ vật, tượng với vật, tượng khác với môi trường xung quanh, kể mặt mối liên hệ trung gian, gián tiếp - không gian, thời gian định, nghĩa phải nghiên cứu trình vận động vật, tượng khứ, phán đoán tương lai Nguyên tắc toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện thấy mặt mà không thấy mặt khác, ý đến nhiều mặt lại xem xét tràn lan, dàn đều, không thấy mặt chất vật, tượng rơi vào thuật nguỵ biện chủ nghĩa chiết trung Nguyên lý phát triển a Định nghĩa Phát triển trình vận động lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Quá trình vừa diễn dần dần, vừa nhảy vọt làm cho vật, tượng cũ đi, vật, tượng chất đời Nguồn gốc phát triển nằm mâu thuẫn bên vật, tượng b Tính chất phát triển 1) Tính khách quan Nguồn gốc động lực phát triển nằm thân vật, tượng 2) Tính phổ biến Sự phát triển diễn tự nhiên, xã hội tư 3) Tính kế thừa Sự vật, tượng đời từ phủ định có tính kế thừa Sự vật, tượng đời từ vật, tượng cũ, vật, tượng giữ lại, có chọn lọc cải tạo mặt thích hợp vật, tượng cũ, chuyển sang vật, tượng mới, gạt bỏ mặt tiêu lỗi thời, lạc hậu vật, tượng cũ cản trở phát triển 4) Tính đa dạng, phong phú Tuy phát triển diễn lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư duy, vật, tượng lại có trình phát triển không giống Tính đa dạng phong phú phát triển phụ thuộc vào không gian thời gian, vào yếu tố, điều kiện tác động lên phát triển c Nguyên tắc phương pháp luận rút từ nguyên lý phát triển Từ nguyên lý phát triển phépbiệnchứng vật, rút nguyên tắc phát triển hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Nguyên tắc phát triển yêu cầu: - đặt vật, tượng vận động, phát xu hướng biến đổi, phát triển để không nhận thức vật, tượng trạng thái tại, mà dự báo khuynh hướng phát triển Cần nguồn gốc phát triển mâu thuẫn, động lực phát triển đấu tranh giải mâu thuẫn mặt đối lập vật, tượng - nhận thức phát triển trình trải qua nhiều giai đoạn, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Mỗi giai đoạn phát triển có đặc điểm, tính chất, hình thức khác nên cần tìm hình thức, phương pháp tác động phù hợp để hoặc, thúc đẩy, kìm hãm phát triển - hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải nhạy cảm, sớm phát ủng hộ hợp quy luật, tạo điều kiện cho phát triển; phải chống lại quan điểm bảo thủ, trì trệ, định kiến v.v Nhiều thất bại tạm thời, tạo nên đường phát triển quanh co, phức tạp Trong trình thay cũ phải biết kế thừa yếu tố tích cực đạt từ cũ phát triển sáng tạo chúng điều kiện III Những cặp phạm trù phépbiệnchứngvật Cái riêng, chung a Định nghĩa phạm trù - Cái riêng phạm trù triết học dùng để vật, tượng định - Cái chung phạm trù triết học dùng để mặt, thuộc tính có vật, tượng, mà chúng lặp lại nhiều vật, nhiều tượng khác - Cái đơn nét, mặt, đặc điểm v.v có vật, tượng mà không lặp lại vật, tượng khác b Mối liên hệ biệnchứng phạm trù ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ - Vì riêng gắn bó chặt chẽ, tồn mối liên hệ với chung nên để giải hiệu vấn đề riêng lảng tránh giải vấn đề chung, nghĩa phải giải vấn đề lý luận liên quan đến vấn đề riêng để tránh sa vào tình trạng mò mẫm, tuỳ tiện, kinh nghiệm chủ nghĩa - Vì chung tồn riêng, thông qua riêng để thể nên tìm chung riêng, vật, tượng, trình riêng lẻ, cụ thể tìm ý muốn chủ quan người - Vì chung tồn riêng phận riêng, phận tác động qua lại với phận lại riêng, tức với phận không gia nhập vào chung, nên chung tồn riêng dạng bị cải biến - Vì chung chất chi phối riêng, nên phải biết phát chung, vận dụngchung để tạo riêng Từ điều rút kết luận chung áp dụng vào trường hợp riêng cần cá biệt hoá Trong việc vận dụng nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, không ý đến cá biệt mà áp dụng nguyên xi chung, tuyệt đối hoá chung rơi vào bệnh tả khuynh, giáo điều Ngược lại, bỏ quên, xem thường chung, tuyết đối hoá riêng, đơn rơi vào bệnh hữu khuynh, tuỳ tiện, kinh nghiệm chủ nghĩa - Vì điều kiện định, đơn chuyển hoá thành chung ngược lại chung chuyển hoá thành đơn hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn, đơn có lợi tạo điều kiện thuận lợi để chuyển hoá thành chung ngược lại, chung không phù hợp tác động để chung chuyển hoá thành riêng Tất nhiên ngẫu nhiên a Định nghĩa phạm trù - Tất nhiên mối liên hệ chất, nguyên nhân bên vật, tượng quy định điều kiện định phải xẩy khác - Ngẫu nhiên mối liên hệ không chất, nguyên nhân, hoàn cảnh bên quy định nên xuất hiện, không xuất hiện; xuất này, xuất khác b Mối liên hệ biệnchứng phạm trù ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ - Vì tất nhiên, điều kiện định, dứt khoát phải xẩy nên hoạt động thực tiễn cần phải dựa vào tất nhiên không dựa vào ngẫu nhiên - Vì tất nhiên vạch đường cho thông qua vô số ngẫu nhiên nên nhận thức, tất nhiên cách nghiên cứu ngẫu nhiên mà tất nhiên phải qua - Ngẫu nhiên không chi phối phát triển vật, tượng có ảnh hưởng đến nhịp độ phát triển, chí làm cho tiến trình phát triển đột ngột biến đổi, vậy, không nên bỏ qua ngẫu nhiên mà có phương án dự phòng trường hợp cố ngẫu nhiên xuất bất ngờ - Vì ranh giới tất nhiên ngẫu nhiên tương đối, có nơi này, mặt này, mối liên hệ tất nhiên nơi kia, mặt kia, mối liên hệ lại ngẫu nhiên ngược lại, cần lưu ý đến đặc điểm để tránh nhìn nhận cứng nhắc xem xét vật, tượng Bản chất tượng a Định nghĩa phạm trù - Bản chất tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tương đối ổn định bên quy định vận động, phát triển thể qua tượng tương ứng vật, tượng - Hiện tượng biểu mặt, mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định bên ngoài, dễ biến đổi hình thức biểu chất vật, tượng b Mối liên hệ biệnchứng phạm trù ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ - Bởi chất tương đối ổn định bên trong, quy định vận động phát triển vật, tượng nên để nhận thức đầy đủ đắn vật, tượng phải sâu tìm hiểu chất chúng - Trong hoạt động thực tiễn cần dựa vào chất không dựa vào tượng Tìm chất bên vật, tượng đưa kết luận chất vật, tượng nên tránh nhận định chủ quan, ý chí - Bản chất không tồn dạng tuý mà thể thông qua tượng tương ứng, tìm chất, phải nghiên cứu tượng - Hiện tượng biểu chất thường dạng cải biến, bị xuyên tạc, vậy, nhận thức chất vật, tượng phải từ góc độ khác nhiều tượng khác Nhưng hoàn cảnh thời gian định xem xét hết chúng nên xem xét tượng điển hình tồn hoàn cảnh điển hình Nguyên nhân kết a Định nghĩa phạm trù - Nguyên nhân tương tác qua lại mặt vật, tượng, vật, tượng với gây nên biến đổi định chúng - Kết biến đổi xuất do tương tác lẫn mặt vật, tượng biến đổi vật, tượng b Mối liên hệ biệnchứng phạm trù ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ - Mối liên hệ nhân-quả có tính khách quan nên nhiệm vụ nhận thức khoa học khám phá điều chưa biết Quan điểm vậtbiệnchứng thừa nhận nhânquả, đồng thời khẳng định vai trò người việc vận dụng quan điểm mục đích - Một vật, tượng nhiều nguyên nhân sinh ra, có vị trí khác việc hình thành kết Do vậy, cần phân loại nguyên nhân nắm nguyên nhân tác động chiều ngược chiều để tạo sức mạnh tổng hợp hạn chế tác động nguyên nhân ngược chiều - Kết nguyên nhân sinh ra, tồn độc lập tương đối nguyên nhân Cần khai thác, vận dụng kết đạt để nâng cao nhận thức tiếp tục thúc đẩy vật, tượng phát triển Khả thực a Định nghĩa phạm trù - Khả chưa có, chưa xẩy ra, định có, xẩy có điều kiện thích hợp - Hiện thực có, tồn thực bao gồm tất vật, tượng vật chất tồn khách quan thực tế tượng chủ quan tồn ý thức Theo nghĩa này, thực khách quan thực chủ quan dùng để phân biệt tượng vật chất với tượng tinh thần b Mối liên hệ biệnchứng phạm trù ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ - Trong hoạt động thực tiễn phải dựa vào thực Tuy nhiên, khả biểu khuynh hướng phát triển vật, tượng tương lai nên đề kế hoạch phải tính đến khả để kế hoạch sát với thực tiễn - Nhiệm vụ hoạt động nhận thức nóichung nhận thức khoa học nói riêng cần xác định khả phát triển vật, tượng tìm khả thân chúng, khả nảy sinh vừa tác động qua lại mặt khác bên trong, vừa tác động qua lại vật, tượng với hoàn cảnh bên - Sau xác định khả phát triển vật, tượng tiến hành lựa chọn thực khả Trong trình thực khả lựa chọn, cần ý vận dụng vấn đề có tính chất phương pháp luận vật, tượng chứa đựng nhiều khả khác nhau, cần tính đến khả để dự kiến phương án thích hợp cho trường hợp xẩy - Trong khả có, cần ý đến khả gần, khả tất nhiên khả dễ chuyển hoá thành thực Một khả chuyển hoá thành thực có đầy đủ điều kiện cần thiết, cần tạo điều kiện để khả chuyển hoá thành thực Cũng cần tránh hai thái cực sai lầm, tuyệt đối hoá vai trò nhân tố chủ quan, xem thường vai trò trình biến đổi khả thành thực Nộidung hình thức a Định nghĩa phạm trù - Nộidung tổng hợp tất mặt, yếu tố tạo nên vật, tượng - Hình thức phương thức tồn phát triển vật, tượng; hệ thống mối liên hệ tương đối bền vững yếu tố vật, tượng vừa biểu bên vừa biểu cấu trúc bên vật, tượng b Mối liên hệ biệnchứng phạm trù ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ - Vì nộidung hình thức gắn bó chặt chẽ với nên hoạt động nhận thức thực tiễn cần chống lại hai khuynh hướng tuyệt đối hoá nộidung mà coi nhẹ hình thức, tuyệt đối hoá hình thức mà coi nhẹ nộidung - Vì nộidung có nhiều hình thức ngược lại, nên cần phải sử dụng loại hình thức có, cũ, kể việc phải cải biến hình thức vốn có, lấy bổ sung, thay cho để làm cho hình thức trở thành công cụ để phục vụ cho nộidung Phê phán thái độ thừa nhận hình thức cũ, bảo thủ, trì trệ muốn làm theo cũ, đồng thời phê phán thái độ phủ nhận vai trò hình thức cũ hoàn cảnh mới, chủ quan, nóng vội, thay đổi hình thức cũ cách tuỳ tiện, không - Vì nộidung quy định hình thức nên phải vào nộidung Muốn biến đổi vật, tượng trước hết phải làm thay đổi nộidungchúng Đồng thời, hình thức có tác động ngược lại lên nội dung, thúc đẩy kìm hãm nộidung phát triển nên cần theo dõi, can thiệp vào tiến trình biến đổi hình thức để đẩy nhanh kìm hãm phát triển nộidung Chú ý Khi nghiên cứu cặp phạm trù cần liên hệ chúng với với quy luật phépbiệnchứng vật, giới muôn hình, muôn vẻ, cho nên, dù quan trọng đến mấy, riêng cặp phạm trù quy luật không phản ánh mối liên hệ chất giới cách đầy đủ IV Những quy luật phépbiệnchứngvật Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập a Vị trí, vai trò quy luật phépbiệnchứngvật Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập chất, hạt nhân phépbiệnchứng vật, đề cập tới vấn đề quan trọng phépbiệnchứng vật- vấn đề nguồn gốc động lực vận động, phát triển Theo V.I.Lênin, "có thể định nghĩa vắn tắt phépbiệnchứng học thuyết thống mặt đối lập Như nắm hạt nhân phépbiện chứng, điều đòi hỏi phải có giải thích phát triển thêm" b Nộidung quy luật - Các khái niệm quy luật (3 khái niệm khái niệm phái sinh) Mặt đối lập dùng để mặt, yếu tố, thuộc tính khác có khuynh hướng biến đổi trái ngược tồn khách quan vật, tượng tự nhiên, xã hội tư Mâu thuẫn biệnchứng quy định biến đổi mặt đối lập nói riêng vật, tượng nóichung mặt đối lập tác động lẫn tạo nên Thống hai mặt đối lập không tách rời nhau, tồn đồng thời mặt đối lập phải lấy mặt đối lập làm sở cho tồn Sự thống mặt đối lập gọi đồng chúng mặt đối lập yếu tố khác tồn yếu tố giống Do đồng mặt đối lập, nên nhiều trường hợp, mâu thuẫn xuất hoạt động, điều kiện đó, tạo chuyển hoá lẫn mặt đối lập Đồng không tách rời với khác nhau, với đối lập, vật vừa thân nó, vừa khác với thân nó; đồng bao hàm khác nhau, đối lập Các mặt đối lập tác động qua lại với theo xu hướng trừ, phủ định lẫn Người ta gọi đấu tranh mặt đối lập; đấu tranh không tách rời với khác nhau, thống nhất, đồng chúng mâu thuẫn - Vai trò mâu thuẫn vận động phát triển Theo Ph.Ăngghen, nguyên nhân nguyên nhân cuối tạo nên nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng tác động lẫn chúng mặt đối lập chúng - Có hai loại tác động lẫn dẫn đến vận động Đó tác động lẫn vật, tượng tác động lẫn mặt đối lập vật, tượng Cả hai loại tác động làm nên vận động; loại tác động thứ hai- loại tác động lẫn mặt đối lập mâu thuẫn chúng tạo nên làm cho vật, tượng phát triển - Nộidung quy luật nói lên rằng, mâu thuẫn mặt đối lập vật, tượng nguyên nhân; giải mâu thuẫn động lực vận động, phát triển Bởi vậy, vận động, phát triển vật, tượng tự thân Quá trình từ khác nhau, thống qua mâu thuẫn đến đấu tranh mặt đối lập mà kết mâu thuẫn chúng giải quyết, xuất thống với hình thành mâu thuẫn vật, tượng dạng thống thường trải qua ba giai đoạn chính, giai đoạn có đặc điểm riêng Giai đoan (giai đoạn khác nhau): Khi xuất hiện, mâu thuẫn thường biểu khác mặt đối lập Giai đoạn hai (giai đoạn từ khác chuyển thành mâu thuẫn): Trong trình vận động, phát triển mặt có khuynh hướng phát triển trái ngược trừ, phủ định lẫn giai đoạn chuyển thành mâu thuẫn Giai đoạn ba (giai đoạn giải mâu thuẫn): Khi hai mặt đối lập xung đột gay gắt với nhau, có điều kiện hai mặt chuyển hoá lẫn nhau; triệt tiêu nhau; hai mặt bị triệt tiêu, vật, tượng chuyển sang chất Mâu thuẫn giải Kết mâu thuẫn giải quyết, hai mặt đối lập cũ bị phá huỷ, thống hai mặt hình thành với hình thành mâu thuẫn Mâu thuẫn lại giải làm cho vật, tượng xuất thay vật, tượng cũ Sự đấu tranh hai mặt đối lập làm cho vật, tượng không tồn vĩnh viễn chất Đó quan hệ mâu thuẫn biệnchứng với vận động, phát triển vật, tượng, mâu thuẫn mặt đối lập nguồn gốc, đấu tranh mặt đối lập động lực bên vận động phát triển - Kết luận Sự thống mặt đối lập có tính tạm thời, tương đối, có điều kiện, thoáng qua, nghĩa thống tồn trạng thái đứng yên tương đối vật, tượng Sự đấu tranh mặt đối lập có tính tuyệt đối, nghĩa đấu tranh phá vỡ ổn định tương đối vật, tượng dẫn đến chuyển hoá chất chúng Tính tuyệt đối đấu tranh gắn liền với tự thân vận động, phát triển diễn không ngừng vật, tượng giới vật chất Suy ra, vận động, phát triển tuyệt đối c Một số loại mâu thuẫn Mâu thuẫn tồn khách quan lĩnh vực giới đa dạng Tính đa dạng phụ thuộc vào đặc điểm mặt đối lập, điều kiện mà tác động qua lại mặt đối lập triển khai, trình độ tổ chức vật chất vật, tượng mà mâu thuẫn tồn Mỗi loại mâu thuẫn có đặc điểm riêng có vai trò khác tồn phát triển vật, tượng - Căn vào quan hệ mặt đối lập vật, tượng, người ta phân mâu thuẫn thành mâu thuẫn bên tác động qua lại mặt, khuynh hướng đối lập, mâu thuẫn nằm thân vật, tượng, đóng vai trò định trực tiếp trình vận động phát triển vật, tượng Mâu thuẫn bên mâu thuẫn diễn mối liên hệ vật, tượng khác có ảnh hưởng đến tồn phát triển vật, tượng, phải thông qua mâu thuẫn bên phát huy tác dụng - Căn vào tồn phát triển toàn vật, tượng, người ta phân mâu thuẫn thành mâu thuẫn mâu thuẫn quy định chất vật, tượng, quy định phát triển vật, tượng tất giai đoạn, từ lúc hình thành lúc kết thúc mâu thuẫn tồn suốt trình tồn vật, tượng Mâu thuẫn không mâu thuẫn đặc trưng cho phương diện vật, tượng, chịu chi phối mâu thuẫn bản, mâu thuẫn quy định vận động, phát triển vài mặt vật, tượng - Căn vào vai trò mâu thuẫn tồn phát triển vật, tượng giai đoạn định, người ta phân mâu thuẫn thành mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển định vật, tượng, có tác dụng định mâu thuẫn khác giai đoạn qúa trình phát triển vật, tượng Giải mâu thuẫn chủ yếu tạo điều kiện để giải mâu thuẫn khác giai đoạn Sự phát triển, chuyển hoá vật, tượng sang hình thức khác phụ thuộc vào việc giải mâu thuẫn chủ yếu Mâu thuẫn thứ yếu mâu thuẫn không đóng vai trò định vận động, phát triển vật, tượng Tuy vậy, ranh giới mâu thuẫn chủ yếu, thứ yếu tương đối, tuỳ theo hoàn cảnh cụ thể, có mâu thuẫn điều kiện chủ yếu, song điều kiện khác lại thứ yếu ngược lại - Căn vào tính chất lợi ích đối lập giai cấp, giai đoạn định, người ta phân mâu thuẫn xã hội thành mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn giai cấp, tập đoàn người, xu hướng xã hội có lợi ích đối lập điều hoà Đó mâu thuẫn giai cấp bóc lột bị bóc lột, giai cấp thống trị giai cấp bị trị Mâu thuẫn không đối kháng mâu thuẫn khuynh hướng, giai cấp, tập đoàn người, xu hướng xã hội có lợi ích không đối lập Các mâu thuẫn cục bộ, tạm thời d Ý nghĩa phương pháp luận quy luật mâu thuẫn Mâu thuẫn khách quan hai mặt đối lập tồn vật, tượng Biết phân tích đề phương pháp giải mâu thuẫn cụ thể Giải mâu thuẫn đấu tranh mặt đối lập Quy luật từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại a Vị trí, vai trò quy luật phépbiệnchứngvật Quy luật lượng đổi-chất đổi cách thức chung vận động phát triển, cho thay đổi chất xẩy vật, tượng tích luỹ thay đổi lượng đạt đến giới hạn- đến độ Quy luật lượng đổi-chất đổi tính chất vận động phát triển, cho thay đổi chất vật, tượng vừa diễn từ từ, vừa có bước nhảy vọt làm cho vật, tượng vừa có bước tiến tuần tự, vừa có bước tiến vượt bậc b Nộidung quy luật - Các khái niệm quy luật Chất tên gọi tắt chất lượng dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng; thống hữu thuộc tính, yếu tố cấu thành vật, tượng làm cho chúngchúng mà khác (thể vật, tượng phân biệt với vật, tượng khác) Chất có đặc điểm 1) biểu tính ổn định tương đối vật, tượng, nghĩa vật, tượng chưa chuyển hoá thành vật, tượng khác chất chưa thay đổi Mỗi vật, tượng có trình tồn phát triển qua nhiều giai đoạn Trong giai đoạn, vật, tượng lại có chất riêng giai đoạn Như vậy, 2) vật, tượng có chất mà có nhiều chất Ph.Ăngghen viết "Những chất lượng không tồn tại, mà vật có chất lượng, nữa, vật có chất lượng tồn tại" Lượng dùng để tính quy định vốn có vật, tượng mặt quy mô, trình độ phát triển, yếu tố biểu số lượng thuộc tính, tổng số phận, đại lượng, trình độ quy mô nhịp điệu vận động phát triển vật, tượng Lượng vật, tượng biểu kích thước dài hay ngắn, quy mô to hay nhỏ, tổng số hay nhiều, trình độ cao hay thấp, tốc độ vận động nhanh hay chậm, màu sắc đậm hay nhạt v.v Lượng có đặc điểm 1) tính khách quan dạng vật chất, chiếm vị trí định không gian tồn thời gian định 2) Có nhiều loại lượng khác vật, tượng, có lượng yếu tố quy định bên trong, có lượng thể yếu tố bên vật, tượng; vật, tượng phức tạp lượng chúng phức tạp theo 3) Trong tự nhiên xã hội, có lượng đo, đếm được; xã hội tư lại có lượng khó đo lường số liệu cụ thể mà nhận biết tư trừu tượng Sự phân biệt chất lượng có ý nghĩa tương đối Tuỳ theo mối quan hệ mà xác định đâu lượng đâu chất Có lượng mối quan hệ này, lại chất mối quan hệ khác - Mối quan hệ biệnchứng chất với lượng ( Nộidung quy luật) Mỗi vật, tượng 1) thể thống hai mặt chất lượng Hai mặt tác động biệnchứng lẫn theo chế vật, tượng tồn tại, chất lượng thống với độ định 2) phạm vi độ chất lượng tác động lẫn làm cho vật, tượng dần biến đổi thay đổi lượng Quá trình thay đổi lượng diễn theo xu hướng tăng giảm không dẫn đến thay đổi chất vật, tượng Chỉ lượng thay đổi đến giới hạn định (đến độ) dẫn đến thay đổi chất Như vậy, thay đổi lượng tạo điều kiện cho chất đổi kết thay đổi vật, tượng cũ đi, vật, tượng đời - Khái niệm độ, điểm nút, bước nhảy Độ dùng để mối liên hệ 1) thống 2) quy định lẫn chất với lượng; giới hạn tồn vật, tượng mà đó, thay đổi lượng chưa dẫn đến thay đổi chất; vật, tượng nó, chưa chuyển hoá thành vật, tượng khác Điểm giới hạn mà thay đổi lượng đạt tới chỗ phá vỡ độ cũ, làm cho chất vật, tượng thay đổi, chuyển thành chất mới- thời điểm, mà bắt đầu xảy bước nhảy- gọi điểm nút Độ giới hạn hai điểm nút thay đổi lượng đạt tới điểm nút dẫn đến đời chất Sự thống lượng với chất tạo độ điểm nút Bước nhảy dùng để giai đoạn chuyển hoá chất vật, tượng thay đổi lượng trước gây ra, bước ngoặt biến đổi lượng Bước nhảy kết thúc giai đoạn biến đổi lượng; gián đoạn trình vận động liên tục vật, tượng Trong vật, tượng mới, lượng lại biến đổi, đến điểm nút mới, lại xẩy bước nhảy Cứ thế, vận động vật, tượng diễn ra, lúc biến đổi lượng, lúc nhảy vọt chất, tạo đường nút vô tận, làm cho vật đời thay vật cũ Quy luật lượng đổi-chất đổi không nói lên chiều lượng đổi dẫn đến chất đổi mà có chiều ngược lại, nghĩa chất đời, lại tạo lượng phù hợp với để có thống chất với lượng - Kết luận, nộidung quy luật quan hệ lượng-chất quan hệ biệnchứng Những thay đổi lượng chuyển thành thay đổi chất ngược lại; chất mặt tương đối ổn định, lượng mặt dễ biến đổi hơn; Lượng biến đổi, mâu thuẫn với chất cũ, phá vỡ chất cũ, chất hình thành với lượng mới; lượng lại tiếp tục biến đổi, đến mức độ lại phá vỡ chất cũ kìm hãm Quá trình tác động qua lại lẫn lượng chất tạo nên đường vận động liên tục, từ biến đổi lượng tiến tới nhảy vọt chất; lại biến đổi lượng để chuẩn bị cho bước nhảy chất, làm cho vật, tượng không ngừng vận động, biến đổi phát triển c Một số hình thức bước nhảy Việc thừa nhận có bước nhảy hay không sở để phân biệt quan điểm biệnchứng quan điểm siêu hình Tuỳ thuộc vào thân vật, tượng; tuỳ thuộc vào mâu thuẫn vốn có chúng tuỳ thuộc vào điều kiện, diễn thay đổi chất vật, tượng người ta chia nhiều hình thức bước nhảy khác Căn vào quy mô nhịp độ bước nhảy, người ta chia thành bước nhảy toàn bước nhảy làm cho tất mặt, phận, yếu tố vật, tượng thay đổi Bước nhảy cục loại bước nhảy làm thay đổi số mặt, số yếu tố, số phận vật, tượng Sự phân biệt bước nhảy toàn hay cục có ý nghĩa tương đối, điều đáng ý dù bước nhảy toàn hay cục chúng kết trình thay đổi lượng Căn vào thời gian thay đổi chất dựa chế thay đổi đó, người ta chia bước nhảy thành bước nhảy đột biến chất vật, tượng biến đổi cách mau chóng tất phận Bước nhảy trình thay đổi chất diễn đường tích luỹ dần yếu tố chất loại bỏ dần yếu tố chất cũ, làm cho vật, tượng biến đổi chậm d Giá trị phương pháp luận quy luật - Quy luật rằng, thay đổi chất vật, tượng xẩy lượng thay đổi đến độ, bước nhảy thực hiện, diễn thay chất chất khác Bởi vậy, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, phải biết tích luỹ lượng để có biến đổi chất - Quy luật giúp nhận thức tích luỹ đủ lượng cần tiến hành bước nhảy; kịp thời chuyển thay đổi lượng thành thay đổi chất; chuyển thay đổi mang tính tiến hoá sang thay đổi mang tính cách mạng Có khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, hữu khuynh thường biểu chỗ coi phát triển thay đổi lượng - Quy luật giúp nhận thức rằng, thay đổi chất phụ thuộc vào phương thức liên kết yếu tố tạo thành vật, tượng Do đó, hoạt động mình, phải biết tác động vào phương thức liên kết yếu tố tạo thành vật sở hiểu rõ chất, quy luật yếu tố tạo thành vật 3 Quy luật phủ định phủ định a Vị trí, vai trò quy luật phépbiệnchứngvật Quy luật phủ định phủ định nói lên xu hướng (phát triển không ngừng), hình thức (xoáy ốc) kết (sự vật đời từ vật cũ) phát triển vật thông qua thống tính thay đổi với tính kế thừa phát triển Sau số lần phủ định, vật đời từ vật cũ phát triển theo đường xoáy ốc từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện b Nộidung quy luật - Các khái niệm quy luật + Phủ định biệnchứng tiền đề, tạo điều kiện cho phát triển, cho vật, tượng đời thay vật, tượng cũ yếu tố liên hệ vật, tượng cũ với vật, tượng mới; trình tự phủ định, tự phát triển vật, tượng; mắt xích sợi xích dẫn tới đời vật, tượng mới, tiến so với vật, tượng cũ Tính chất phủ định biệnchứng 1) Tính khách quan Sự vật, tượng tự phủ định mâu thuẫn bên chúng gây 2) Tính kế thừa Lọc bỏ yếu tố không phù hợp; cải tạo số yếu tố vật, tượng cũ kế thừa vào vật, tượng Sau số lần phủ định (thường hai lần) vật, tượng phát triển theo đường xoáy ốc Thực chất phát triển biến đổi, mà giai đoạn sau bảo tồn tích cực tạo giai đoạn trước Đó nộidung phủ định biệnchứng Với đặc điểm vậy, phủ định biệnchứng không yếu tố khắc phục vật, tượng cũ, mà gắn vật, tượng cũ với vật, tượng mới; vật, tượng khẳng định với vật, tượng phủ định Vì vậy, phủ định biệnchứng vòng khâu tất yếu liên hệ phát triển + Kế thừa biệnchứng Sự vật, tượng đời từ vật, tượng cũ nên kế thừa biệnchứng giữ lại, có chọn lọc cải tạo yếu tố thích hợp vật, tượng cũ để chuyển sang vật, tượng mới; loại bỏ mặt tiêu cực, lỗi thời, lạc hậu vật, tượng cũ gây cản trở cho phát triển Đặc điểm kế thừa biệnchứng trì yếu tố tích cực vật, tượng bị phủ định dạng lọc bỏ, yếu tố tích cực vật, tượng bị phủ định cải tạo, biến đổi để phù hợp với vật, tượng Giá trị kế thừa biệnchứng quy định vai trò yếu tố tích cực (phù hợp) kế thừa Việc giữ lại yếu tố tích cực vật, tượng bị phủ định tạo tiền đề cho xuất vật, tượng + Đường xoáy ốc Vì nộidung mang tính kế thừa nên phát triển vật, tượng lên theo đường thẳng mà diễn theo đường xoáy ốc Đường xoáy ốc hình thức diễn đạt rõ đặc trưng trình phát triển biệnchứng tính kế thừa, tính lặp lại, không quay lại tính tiến lên phát triển Sự phát triển dường lặp lại, sở cao đặc điểm quan trọng quy luật phủ định phủ định Mỗi vòng đường xoáy ốc thể trình độ cao phát triển nối tiếp vòng đường xoáy ốc thể tính vô tận phát triển từ thấp đến cao - Nộidung quy luật + Quy luật phủ định phủ định thể phát triển vật mâu thuẫn bên vật, tượng quy định Mỗi lần phủ định kết đấu tranh chuyển hoá mặt đối lập vật, tượng Phủ định lần thứ làm cho vật, tượng cũ chuyển thành vật, tượng đối lập với Phủ định lần thứ hai dẫn đến đời vật, tượng mang nhiều nộidung tích cực vật, tượng bị phủ định, mang nhiều nộidung đối lập với vật, tượng Kết là, hình thức, vật, tượng (ra đời kết phủ định lần thứ hai) lại trở thành vật, tượng xuất phát (chưa bị phủ định lần nào), nội dung, trở lại vật, tượng xuất phát giống nguyên cũ, mà dường lặp lại vật, tượng cũ sở cao + Phủ định biệnchứng giai đoạn trình phát triển thông qua phủ định phủ định dẫn đến đời vật, tượng mới, vậy, phủ định phủ định hoàn thành chu kỳ phát triển, đồng thời lại điểm xuất phát chu kỳ phát triển + Số lượng lần phủ định chu kỳ phát triển nhiều hai, tuỳ theo tính chất trình phát triển cụ thể, phải qua hai lần dẫn đến đời vật, tượng mới, hoàn thành chu kỳ phát triển Quy luật phủ định phủ định khái quát tính chất tiến lên phát triển Phủ định biệnchứng thống yếu tố bị loại bỏ với yếu tố kế thừa phát triển Mỗi lần phủ định biệnchứng thực xong mang lại yếu tố tích cực Do vậy, phát triển thông qua lần phủ định biệnchứng tạo xu hướng phát triển không ngừng vật, tượng Tóm lại, quy luật phủ định phủ định nói lên mối liên hệ, kế thừa vật, tượng bị phủ định với vật, tượng phủ định; kế thừa đó, phủ định biệnchứng không phủ định trơn, loại bỏ tất yếu tố vật, tượng cũ, mà điều kiện cho phát triển, trì gìn giữ, lặp lại số yếu tố tích cực vật, tượng sau chọn lọc, cải tạo cho phù hợp vậy, phát triển vật, tượng có tính tiến lên theo đường xoáy ốc c Ý nghĩa phương pháp luận quy luật phủ định phủ định Nghiên cứu quy luật phủ định phủ định giúp: - Nắm khuynh hướng tiến lên vận động vật, tượng; thống tính chất tiến kế thừa phát triển Sau trải qua mắt xích chuyển hoá, xác định kết cuối phát triển - Nhận thức đắn xu hướng phát triển Quá trình phát triển vật, tượng diễn quanh co, phức tạp nên "Cho lịch sử giới phát triển đặn, không va vấp, không nhảy lùi bước lớn không biện chứng, không khoa học, không mặt lý luận" - Nhận thức đầy đủ Sự vật, tượng đời phù hợp với quy luật phát triển, biểu giai đoạn cao chất phát triển Trong giới tự nhiên, xuất vật, tượng diễn tự phát Trong xã hội, vật, tượng xuất gắn liền với nhận thức hoạt động có ý thức người Tuy vật, tượng chiến thắng vật, tượng cũ, thời gian đó, vật, tượng cũ mạnh vật, tượng Vì vậy, cần ủng hộ vật, tượng mới, tạo điều kiện cho vật, tượng phát triển hợp quy luật; biết kế thừa có chọn lọc yếu tố tích cực hợp lý vật, tượng cũ làm cho phù hợp với xu vận động phát triển vật, tượng V Một số nguyên tắc phương pháp luận rút từ nộidungphépbiệnchứngvật giữ vai trò định hướng cho hoạt động nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn Trong trình phân tích nộidung nguyên lý, phạm trù, quy luật phần đề cập đến nguyên tắc phương pháp luận chúng Dưới số nguyên tắc phương pháp luận xem xét mối liên hệ qua lại, phụ thuộc lẫn hoạt động nhận thức thực tiễn Nguyên tắc toàn diện (Xem nguyên lý mối liên hệ phổ biến) Nguyên tắc phát triển (Xem nguyên lý phát triển) Nguyên tắc lịch sử-cụ thể Nguyên tắc lịch sử-cụ thể có đặc trưng muốn nắm chất vật, tượng cần xem xét hình thành, tồn phát triển điều kiện, môi trường, hoàn cảnh lịch sử cụ thể Cơ sở lý luận nguyên tắc lịch sử-cụ thể nguyên lý mối liên hệ phổ biến; nguyên lý phát triển nguyên tắc chân lý cụ thể (xem chương Lý luận nhận thức) Nguyên tắc lịch sử-cụ thể V.I.Lênin nêu rõ cô đọng, “xem xét vấn đề theo quan điểm sau đây: tượng định xuất lịch sử nào, tượng trải qua giai đoạn phát triển chủ yếu nào, đứng quan điểm phát triển để xét xem trở thành nào” Như vậy, chất nguyên tắc nằm chỗ, trình nhận thức vật, tượng vận động, chuyển hoá qua lại nó, phải tái tạo lại vận động, phát triển vật, tượng ấy./ V.I.Lênin: Toàn tập, t.39 tr.78 ... a Vị trí, vai trò quy luật phép biện chứng vật Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập chất, hạt nhân phép biện chứng vật, đề cập tới vấn đề quan trọng phép biện chứng vật- vấn đề nguồn gốc động... không - Vì nội dung quy định hình thức nên phải vào nội dung Muốn biến đổi vật, tượng trước hết phải làm thay đổi nội dung chúng Đồng thời, hình thức có tác động ngược lại lên nội dung, thúc... nguyên lý phép biện chứng vật Nguyên lý mối liên hệ phổ biến a Định nghĩa Trong phép biện chứng vật, mối liên hệ phổ biến dùng để khái quát quy định, tác động qua lại, chuyển hoá tách biệt vật, tượng