10 đề sinh bản word 2017 (5)

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU - NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: Câu 1: Mức xoắn cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực gọi A sợi nhiễm sắc B sợi C sợi siêu xoắn D nuclêôxôm Câu 2: Phép lai phép lai sau giúp Coren phát di truyền nhiễm sắc thể (di truyền nhân)? A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Lai tế bào D Lai cận huyết Câu 3: Giao phối cận huyết giao phối cá thể: A Có quan hệ họ hàng gần loài B Khác loài thuộc chi C Sống khu vực địa lý D Khác loài có đặc điểm hình thái giống Câu 4: Nội dung quan điểm Đacuyn việc giải thích hình thành loài mới? A Loài hình thành kết tiến hoá nhỏ B Loài hình thành dần qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân ly tính trạng C Dưới tác ngoại cảnh, loài biến đổi từ từ, qua nhiều dạng trung gian loài bị đào thải D Quá trình hình thành loài trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể gốc theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen mới, cách ly sinh sản với quần thể gốc Câu 5: Phép lai AAaa × AAaa tạo kiểu gen AAaa hệ sau với tỉ lệ 1 A B C D Câu 6: Bệnh sau người đột biến số lượng nhiễm sắc thể gây ra? A Ung thư máu B Claiphentơ C Thiếu máu hình liềm D Bạch tạng Câu 7: Trong chu kì tế bào, nhiễm sắc thể đơn duỗi xoắn xảy A kì cuối B kì sau C kì D kì đầu Câu 8: Trao đổi đoạn không cân crômatit cặp tương đồng gây tượng A hoán vị gen B hoán vị gen C chuyển đoạn D lặp đoạn đoạn Câu 9: Loại ARN mang ba mã sao? A mARN B ARN vi rút C tARN D rARN Câu 10: Mã di truyền có tính thoái hóa, tức A tất loài dùng chung mã di truyền B mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA C ba mã hoá mã hoá cho loại axit amin D nhiều ba xác định axit amin Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Câu 11: Nếu P tần số kiểu gen quần thể :20%AA :50%Aa :30%aa, sau hệ tự thụ, tần số kiểu gen AA :Aa :aa : A 41,875 : 6, 25 : 51,875 B 51,875 : 6, 25 : 41.875 C 48,75 :12,5 : 38, 75 D 38, 75 :12,5 : 48, 75 Câu 12: Tự thụ phấn không gây thoái giống trường hợp: A Không có đột biến xảy B Các cá thể hệ xuất phát có kiểu gen đồng hợp trội có lợi không chứa chứa gen có hại C Các cá thể hệ xuất phát thuộc thể dị hợp D Môi trường sống luôn ổn định Câu 13: Trong quần thể ngẫu phối cân di truyền từ tỉ lệ kiểu hình suy : A Tần số alen tỉ lệ kiểu gen B Thành phần alen đặc trưng quần thể C Vốn gen quần thể D Tính ổn định quần thể Câu 14: Cho thành tựu: (1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A (1), (2) B (3), (4) C (1), (3) D (1), (4) Câu 15: Ở loài động vật, người ta phát nhiễm sắc thể số II có gen phân bố theo trình tự khác kết đột biến đảo đoạn (1) ABCDEFG (2) ABCFEDG (3) ABFCDEG (4) ABFCEDG Trình tự phát sinh đảo đoạn ( )  → 1 ( )  → ( 3)  → ( ) ( 1)  → ( )  → ( )  → ( 3) A B ( 3)  → ( )  → ( )  → 1 ( ) ( 1)  → ( 3)  → ( )  → ( ) C D Câu 16: Trong quần thể tự phối thành phần kiểu gen quần thể có xu hướng: A tồn chủ yếu trạng thái dị hợp B ngày ổn định tần số alen C phân hoá thành dòng có kiểu gen khác D ngày phong phú đa dạng kiểu gen Câu 17: Trình tự nuclêôtit đặc biệt ADN NST, vị trí liên kết với thoi phân bào gọi A hai đầu mút NST B tâm động C eo thứ cấp D điểm khởi đầu nhân đôi Câu 18: Cơ quan thoái hóa quan tương đồng A chúng có hình dạng giống loài B chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên thực chức năm C chúng có kích thước loài D chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên không chức chức bị tiêu giảm Câu 19: Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp tử Aa 0,40 Sau hệ tự thụ phấn tần số kiểu gen dị hợp tử quần thể bao nhiêu? A 0,20 B 0,10 C 0,30 D 0,40 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Câu 20: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn, trình giảm phân không xảy đột biến xảy hoán vị gen hai giới với tần số 24% Theo lí thuyết, phép lai De De × aaBb dE dE cho đời có tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử bốn cặp gen tỉ lệ kiểu hình trội bốn tính trạng A 7,94% 21,09% B 7,22% 20,25% C 7,94% 19,29% D 7,22% 19,29% Câu 21: Theo quan niệm đại, trình hình thành quần thể thích nghi xảy nhanh hay chậm không phụ thuộc vào A trình phát sinh tích lũy gen đột biến loài B tốc độ sinh sản loài C áp lực chọn lọc tự nhiên D tốc độ tích lũy biến đổi thu đựơc đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp ngoại cảnh Câu 22: Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác gọi là: A mềm dẻo kiểu hình (thường biến) B thể đột biến C biến dị tổ hợp D mức phản ứng kiểu gen Câu 23: Phiên mã trình tổng hợp nên phân tử A ADN B ARN C prôtêin D ADN ARN Câu 24: Trong phép lai aaBbDdeeFf x AABbDdeeff tỉ lệ kiểu hình lai A_bbD_eeff A B 3 A B 16 C D 32 AaBb Câu 25: Gen không phân mảnh có A vùng mã hoá liên tục B vùng mã hoá không liên tục C exôn intrôn D đoạn intrôn Câu 26: Một đoạn NST bình thường có trình tự gen sau: ABCDE*FGH ( dấu * biểu cho tâm động), đột biến xảy làm NST có trình tự gen: ABCF*EDGH, dạng đột biến xảy A đảo đoạn có chứa tâm động B đảo đoạn tâm động C chuyển đoạn tương hỗ D đoạn chứa tâm động Câu 27: Hiện tượng di truyền chéo liên quan tới trường hợp sau đây? A Gen tế bào chất B Gen NST Y C Gen NST X D Gen tế bào chất, gen NST Y( giới cái: XY) Câu 28: Gen b gây chứng Phenylketoniệu phương diện di truyền bệnh gây rối loạn chuyển hóa phenyalanin Alen B quy định chuyển hóa bình thường, sơ đồ đây, vòng tròn biểu thị giới nữ, hình vuông biểu thị giới nam, tô đen biểu thị người mắc chứng Phenylketoniệu Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Xác suất mang gen bệnh người thứ gái (3) bao nhiêu? 1 A B C AaBB D DE de giảm phân cho loại giao tử không xảy hoán vị Câu 29: Kiểu gen gen? A B C D 16 Câu 30: Ở loài thực vật, tiến hành phép lai thuận nghịch, người ta thu kết sau: Phép lai thuận: Lấy hạt phấn hoa đỏ thụ phấn cho hoa trắng, thu F1 toàn hoa trắng Phép lai nghịch: Lấy hạt phấn hoa trắng thụ phấn cho hoa đỏ, thu F1 toàn hoa đỏ Lấy hạt phấn F1 phép lai thuận thu phấn cho F1ở phép lai nghịch thu F2 Theo lý thuyết F2, ta có A 100% hoa trắng B 75% hoa đỏ, 25% hoa trắng C 100% hoa đỏ D 75% hoa trắng, 25% hoa đỏ Câu 31: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; gen phân li độc lập Cho hai đậu (P) giao phấn với thu F1 gồm 37,5% thân cao, hoa đỏ; 37,5% thân thấp, hoa đỏ; 12,5% thân cao hoa trắng 12,5% thân thấp, hoa trắng Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu gen F1 là: A : :1:1:1:1 B :1:1:1:1:1 C : 3:1:1 D 1:1:1:1:1:1:1:1 Câu 32: Các nhân tố tiến hoá làm phong phú vốn gen quần thể A Di nhập gen, Chọn lọc tự nhiên B Đột biến , biến động di truyền C Đột biến, di nhập gen D Đột biến , Chọn lọc tự nhiên Câu 33: Cho nhân tố sau: (1) Đột biến (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Các yếu tố ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Cặp nhân tố đóng vai trò cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa A (1) (4) B (1) (2) C (3) (4) D (2) (4) Câu 34: Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao ba cặp gen không alen A,a; B,b D,d quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Trong kiểu gen có alen trội chiều cao tăng thêm 5cm Khi trưởng thành, thấp có chiều cao 150cm Theo lí thuyết, phép lai cho đđời có số cao 170cm chiếm tỉ lệ Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang 15 A 16 B 32 C 64 D 64 Câu 35: Ở cà chua 2n = 24 Khi quan sát tiêu tế bào sinh dưỡng loài người ta đếm 25 NST trạng thái chưa nhân đôi Bộ nhiễm sắc thể tế bào có kí hiệu A 2n –1 B 2n + C 2n − D 2n + Câu 36: Cho số tượng sau : (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên không giao phối với ngựa hoang phân bố Trung (2) Cừu giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khả sinh sản (4) Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài thường không thụ phấn cho hoa loài khác Những tượng biểu cách li sau hợp tử ? A (1), (2) B (3), (4) C (1), (4) D (2), (3) Câu 37: Ở opêron Lac, đường lactôzơ protein ức chế gắn với A enzim ARN pôlimêraza làm kích hoạt enzim B vùng vận hành, làm cho vùng vận hành không vận hành C gen cấu trúc làm kích hoạt tổng hợp prôtêin D vùng khởi động làm cho vùng khởi động không khởi động Câu 38: Mục đích chủ yếu việc gây đột biến nhân tạo vật nuôi trồng là: A Thúc đẩy tăng trọng vật nuôi trồng sau xử lý gây đột biến B Làm tăng sức chống chịu vật nuôi trồng C Tạo nguồn biến dị cho công tác chọn giống D Làm tăng khả sinh sản thể Câu 39: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn không xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có tỉ lệ phân li kiểu gen khác với tỉ lệ phân li kiểu hình? A Aabb x aabb Aa x aa B Aabb x aaBb Aa x aa C Aabb x AaBb AaBb x AaBb D Aabb x aaBb AaBb x aabb Câu 40: Nguyên nhân tiến hoá theo Đacuyn gì? A Kết trình cách li địa lý cách li sinh học B Thay đổi tập quán hoạt động động vật ngoại cảnh thay đổi C Sự tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng ngoại cảnh D Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị - di truyền sinh vật HẾT Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC– ĐỀ 43 B 11 A 21 D 31 A A 12 B 22 D 32 C A 13 A 23 B 33 A B 14 C 24 D 34 C D 15 D 25 A 35 D B 16 C 26 A 36 D A 17 B 27 C 37 B D 18 D 28 C 38 C A 19 B 29 B 39 C 10 D 20 C 30 C 40 D HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang PHÂN TÍCH - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ THPT TRƯỜNG QUỲNH LƯU - NGHỆ AN Câu 1: Đáp án B - NST gồm chủ yếu ADN prôtêin loại histon, xoắn theo mức khác - NST gồm gen, tâm động trình tự đầu mút trình tự khởi đầu tái - Phân tử ADN mạch kép chiều ngang 2nm, quấn 1vòng (chứa 146 cặp nuclêotit) quanh khối prôtêin (8 phân tử histon) tạo nên nuclêôxôm - Các nuclêôxôm nối với đoạn ADN phân tử prôtêin histôn tạo nên chuỗi nuclêôxôm chiều ngang 11 nm gọi sợi Tiếp tục xoắn bậc tạo sợi nhiễm sắc 30nm ( 1nm = 10 − micromet ) Xoắn tiếp lên 300nm xoắn lần thành cromatit 700nm Câu 2: Đáp án A Câu 3: Đáp án A Câu 4: Đáp án B Câu 5: Đáp án D AA : Aa : aa 6 Cơ thể AAaa giảm phân cho giao tử: = 4 1 18 Aa Aa + AA aa = = 6 6 36 kiểu gen AAaa đời Câu 6: Đáp án B Trong bệnh đề bài: Bệnh ung thư máu đột biến cấu trúc NST gây ra: Mất đoạn đầu mút NST số 21 22 Bệnh Claiphento đột biến số lượng NST gây ra: Cặp NST giới tính có chiếc, có dạng XXY Bệnh thiếu máu hình liềm đột biến gen trội NST thường Bệnh bạch tạng đột biến gen lặn NST thường Câu 7: Đáp án A Ở kì đầu, kì giwuax NST dạng kép Kì sau NST tách thành dạng đơn dạng co xoắn Kì cuối NST dạng duỗi xoắn Câu 8: Đáp án D Câu 9: Đáp án A Câu 10: Đáp án D Câu 11: Đáp án A Ở P tần số kiểu gen quần thể : 20%AA : 50%Aa : 30%aa Sau hệ tự thụ, tần số kiểu gen: 1 Aa = 50%  ÷ = = 6, 25%   16 1 1−  ÷ AA = 20% + 50%   = 41,875% Câu 12: Đáp án B Câu 13: Đáp án A Trong quần thể ngẫu phối cân di truyền từ tỉ lệ kiểu hình lặn ta dễ dàng suy tần số tương đối alen thành phần kiểu gen quần thể dựa vào định luật Hacđi-Vanbec Câu 14: Đáp án C Trong thành tựu trên, thành tựu 1, thành tựu ứng dụng kĩ thuật di truyền Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Thành tựu 2, thành tựu ứng dụng phương pháp gây đột biến Câu 15: Đáp án D Câu 16: Đáp án C Ở quần thê tự phối, thành phần kiểu gen quần thể biến đổi theo hướng tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp tần số tương đối alen không thay đổi quan hệ nên kiểu gen quần thể trở nên nghèo nàn, không phong phú Câu 17: Đáp án B Câu 18: Đáp án D Câu 19: Đáp án B 1 0,  ÷ = 0,1 2 Sau hệ tự thụ phấn tần số kiểu gen dị hợp tử Aa quần thể là: Câu 20: Đáp án C De De = 24%, AaBb × aaBb dE dE Tần số hoán Kiểu gen dị hợp tử bốn cặp gen AaBbDdEe : AaBb × aaBb → AaBb = Xét riêng cặp De De DE De DE × → = 0,12 × 0,12 × = 0, 0288 dE dE dị hợp cặp, de dE de De = 0,38 × 0,38 × = 0, 2888 dE × 0,3176 = 0, 0794 = 7,94% Tỷ lệ kiểu gen dị hợp cặp: Tỷ lệ kiểu hình trội bốn tính trạng trên: A-B-D-E1 3 AaBb × aaBb → A − B− : × = De De × → dede = 0,12 × 0,12 = 0, 0144 dE dE Áp dụng công thức: D − E − : 0,5 + 0, 0144 = 0,5144 0,5144 × = 0,1929 = 19, 29% Tỷ lệ kiểu hình trội tính trạng là: Câu 21: Đáp án D - Quá trình hình thành quần thể thích nghi trình tích lũy alen qui định kiểu hình thích nghi Môi trường đóng vai trò sàng lọc không tạo đặc điểm thích nghi Ví dụ: khả kháng thuốc penixilin vi khuẩn tụ cầu vàng Staphylococcus aureus Năm 1941 chưa xuất chủng kháng thuốc, 1944 xuất vài chủng có khả kháng thuốc, đến 1992 có 95% chủng vi khuẩn tụ cầu vàng có khả kháng penixilin thuốc khác tương tự Nguyên nhân số chủng vi khuẩn tụ cầu vàng có gen đột biến làm thay đổi cấu trúc thành tế bào làm cho thuốc bám vào thành tế bào Gen đột biến nhanh chóng lan rộng quần thể cách truyền từ hế hệ sang hệ khác từ tế bào sang tế bào khác - Quá trình hình thành quần thể thích nghi xảy nhanh hay chậm tùy thuộc vào: (1) trình phát sinh tích lũy gen đột biến loài, (2) tốc độ sinh sản loài, (3) áp lực CLTN Câu 22: Đáp án D Câu 23: Đáp án B Câu 24: Đáp án D Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang aaBbDdeeFf × AABbDdeeff = ( aa × AA ) ( Bb × Bb ) ( Dd × Dd ) ( ee × ee ) ( Ff × ff ) 13 = 4 32 Đời tỉ lệ kiểu hình lai A_bbD_eeff là: Câu 25: Đáp án A Gen không phân mảnh gen sinh vật nhân sơ có vùng mã hóa liên tục, cấu trúc đoạn int ron exon xếp xen kẽ Câu 26: Đáp án A Đoạn NST bình thường có trình tự gen sau: ABCDE*FGH bị đột biến đảo doạn DE*F thành NST có trình tự gen: ABCF*EDGH, dạng đột biến đảo đoạn có chứa tâm động, đoạn DEF đứt ra, quay 180 độ nối vào vị trí cũ Câu 27: Đáp án C Câu 28: Đáp án C Cặp vợ chồng hệ thứ bình thường sinh gái bị bệnh chứng tỏ tính trạng bị bệnh gen lặn NST thường quy định Cặp vợ chồng I1 x I2 bình thường, sinh người trai bị bệnh, người trai bị bệnh có kiểu gen aa nhận a từ bố 1a từ mẹ Do I1 I2 có kiểu gen Aa AA : Aa Người gái bình thường có kiểu gen: nên xác suất mang gen bệnh người thứ gái (3) 2/3Aa Câu 29: Đáp án B Aa giảm phân cho loại giao tử A, a BB giảm phân cho loại giao tử B DE de giảm phân hoán vị gen cho loại giao tử: DE, de DE Vậy kiểu gen AaBB de giảm phân cho  2.1.2 = loại giao tử Câu 30: Đáp án C Dựa vào kết phép lai thuậ nghịch ta thấy F1 cho kiểu hình giống mẹ chứng tỏ có tượng di truyền nhân, lai mang kiểu hình giống mẹ Vậy lấy hạt phấn hoa trắng phép lai thuận thụ phấn cho hoa đỏ phép lai nghịch thì lai mang kiểu hình mẹ hay F2 cho 100% hoa đỏ Câu 31: Đáp án A F1 thu tỉ lệ 37,5% thân cao, hoa đỏ; 37,5% thân thấp, hoa đỏ; 12,5% thân cao hoa trắng 12,5% thân thấp, hoa trắng = : :1:1 Xét di truyền riêng rẽ cặp tính trạng Ta có: Cao " thấp = 1:1 nên P: Aa x aa Đỏ : trắng = :1 nên P: Bb x Bb Chứng tỏ F1 thu tổ hợp giao tử = 4.2 Chứng tỏ bên F1 cho loại giao tử, bên cho loại giao tử Cây F1 cho loại giao tử có kiểu gen AaBb, lại có kiểu gen aaBb = ( Aa × aa ) ( Bb × Bb ) Ta có: P AaBb × aaBb  ( 1:1) ( 1: :1) = : :1:1:1:1 f1 thu tỉ lệ kiểu gen: Câu 32: Đáp án C Trong nhân tố tiến hóa trên: Đột biến di nhập gen làm xuất alen quần thể nên làm phong phú vốn gen quần thể Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang Chọn lọc tự nhiên biến động di truyền làm alen khỏi quần thể nên làm nghèo vốn gen quần thể Câu 33: Đáp án A Trong nhân tố trên: Đột biến cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa Giao phối ngẫu nhiên làm xuất biến dị tổ hợp, cung cấp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hóa Câu 34: Đáp án C Cây thấp có chiều cao 150cm đồng hợp tử lặn tất gen (aabbdd) Mỗi alen trội làm chiều cao tăng lên thêm 5cm → Cây có chiều cao 170cm phải có kiểu gen mang 170 − 150 =4 alen trội alen lặn C64 15 = 64 Tỉ lệ kiểu gen mang alen trội đời là: C kn − m n (Tỉ lệ kiểu gen mang k alen trội đời tính công thức: với n tổng số cặp gen dị hợp bố mẹ, m tổng số cặp gen đồng hợp bố mẹ) Câu 35: Đáp án D Ở cà chua 2n = 24 25 NST = 24 + = 2n + Câu 36: Đáp án D (1, (4) cách li trước hợp tử (dạng cách li xảy làm cho hợp tử không hình thành (2), (3) dạng cách li sau hợp tử Câu 37: Đáp án B Operon gen cấu trúc có liên quan chức thường phân bố theo cụm có chung chế điều hòa Operon Lac gen cấu trúc quy định tổng hợp enzim thủy phân Lactozo phân bố thành cụm ADN có chung chế điều hòa - Nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) : nằm kề nhau, có liên quan với chức - Vùng vận hành (O) : đoạn mang trình tự nu đặc biệt, nơi bám prôtêin ức chế ngăn cản phiên mã nhóm gen cấu trúc - Vùng khởi động (P) : nơi bám enzim ARN-pôlimeraza khởi đầu mã Gen điều hòa (R) : không thuộc thành phần opêron đóng vai trò quan trọng điều hoà hoạt động gen opêron qua việc sản xuất prôtêin ức chế Vậy Ở opêron Lac, đường lactôzơ protein ức chế gắn với vùng vận hành, làm cho vùng vận hành không vận hành Câu 38: Đáp án C Câu 39: Đáp án C Phép lai A, B sai tỉ lệ phân li phéo lai Aa x aa có tỉ lệ phân li kiểu gen = tỉ lệ phân li kiểu hình = 1:1 Phép lai D sai phép lai AaBb x aabb Aabb x aaBb có tỉ lệ phân li kiểu gen = tỉ lệ phân li kiểu hình = 1:1:1:1 Câu 40: Đáp án D Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang 10 ... 10 D 20 C 30 C 40 D HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh. .. tác động thông qua đặc tính biến dị - di truyền sinh vật HẾT Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC– ĐỀ 43 B 11 A 21 D 31 A A 12 B 22 D 32 C A 13 A 23... giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khả sinh sản (4) Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài thường không thụ phấn cho