Tin học 10_Bài 3: Giới thiệu về máy tính (tiết 1)

Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Giáo án số : Số Tiết : Tổng số tiết giảng: Thực ngày tháng _ năm Tên học: Mục đích, yêu cầu: - Học sinh cần nắm đ-ợc? 1.1 Kiến thức: o Biết chức thiết bị máy tính 1.2 Kỹ năng: o Nhận biết đ-ợc phận máy tính - Học sinh cần vận dụng: Khởi động, tắt máy; Nhận biết thiết bị Kiểm tra cũ Câu hỏi kiểm tra cũ (Phần làm việc học sinh) Củng cố kiến thức cũ (Phần làm việc giáo viên) Phân biệt Thông tin liệu Lấy ví dụ loại thông tin Sử dụng kháI niệm để phân biệt Trình bày gọi mã hoá nhị phân Nguyên lý mã hoá nhị phân: 0,1 Chuyển từ hệ 10 sang hệ 2: TIN Sử dụng bảng mã ASCII đề tra cứu, dùng ph-ơng pháp chia Đồ dùng học tập sử dụng cho tiết dạy: + Chuẩn bị thầy: Giáo án, giáo án điện tử, sách giáo khoa, máy vi tính, bảng, phấn, đồng hồ trò chơi, số hình chữ + Chuẩn bị học trò: Sách giáo khoa, vở, bút, giấy A4 Page 1/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Nội dung giảng Hệ thống câu hỏi TG GV Ghi bảng DDVĐ: Dựa vào phiếu thăm dò để biết đ-ợc học sinh có máy tính nhà GV gọi hs máy tính, hs khác có máy tính nhà gọi tên thiết bị mà em biết Chúng ta vửa nghe học sinh A kể tên số thiết bị Hôm cô em tìm hiểu thành phần máy tính Hãy trình bày hiểu biết phần cứng, phần mềm mối quan hệ thành phần ? Giới thiệu chi tiết thành phần máy tính, sở hoàn thiện dần sơ đồ cấu trúc máy tính Hoạt động 1: Cho học sinh có nhìn tổng quan hệ thống tin học - GV trình bày khái niệm phân tích thành phần hệ thống tin học - Để cho học sinh hiểu rõ vai trò thành phần hệ thống tin học, giáo viên đặt câu hỏi phát phiếu học tập số 1: Hãy trình bày hiểu biết phần cứng, phần mềm mối quan hệ thành phần ? - GV gọi hs đại diện nhóm lên trình bày Khái niệm hệ thống tin học: Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lý, xuất, truyền l-u trữ thông tin Hệ thống tin học gồm phần: - Phần cứng ( Hardware ) gồm máy tính số thiết bị liên quan; - Phần mềm ( Sortware ) gồm ch-ơng trình Ch-ơng trình dãy lệnh, lệnh dẫn cho máy tính biết thao tác cần thực - Sự quản lý điều khiển ng-ời - Trên sở hiểu biết học sinh, giáo viên tổng hợp lại để em có nhìn tổng quan hệ thống tin học Hoạt động 2: Giới thiệu chi tiết thành Sơ đồ cấu trúc máy tính: phần máy tính, sở hoàn thiện dần sơ đồ cấu trúc máy tính - GV trình chiếu hình sơ đồ cấu trúc máy tính với khối - Đây sơ đồ liên kết, đ-ợc hoàn Page 2/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) thiện dần theo tiến trình giảng với mục 3, 4, 5, 6, sgk - Sơ đồ đ-ợc thiết kế với siêu liên kết, muốn trình bày chi tiết thiết bị, giáo viên nháy chuột vào khối có tên t-ơng ứng nội dung chi tiết ứng với khối đ-ợc mở ( nh- hình bên minh hoạ xử lí trung tâm ) - Sau slide chứa nội dung thông tin chi tiết, ng-ời dùng nháy vào mũi tên siêu liên kết để trở sơ đồ cấu trúc mục - Để làm phong phú thêm giảng, với thiết bị, hình ảnh đ-ợc trình chiếu giáo viên sử dụng thêm giáo cụ trực quan (thiết bị thật) giải thích rõ chức - Sau hoàn thiện sơ đồ cấu trúc máy tính, giáo viên nên l-u ý học sinh: Các mũi tên sơ đồ kí hiệu việc trao đổi thông tin phận máy tính CPU ? Hãy nêu phận CPU Bộ xử lý trung tâm (CPU Central Processing Unit) - GV yêu cầu hs đọc phần đóng khung ghi nhớ phút Sau gọi hs trả lời câu hỏi: CPU ? Hãy nêu phận CPU CPU thành phần quan trọng - GV yêu cầu lớp ghi vào máy tính, thiết bị thực - Hãy cho biết tên, hình ảnh, tốc độ chức điều khiển việc thực ch-ơng trình loại chip Tên hãng - Chất l-ợng MT phụ thuộc nhiều vào CPU sx t-ơng ứng với chíp ? - CPU gồm phận chính: + Bộ điều khiển (CU Control Unit ): Điều khiển hoạt động thiết bị khác máy + Bộ số học / logic ( ALU Arthimetic/ Logic Page 3/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Hãy trình bày nhớ ? Bộ nhớ gồm có phần nêu chức thành phần - GV yêu cầu hs đọc phần đóng khung ghi nhớ phút Sau gọi hs trả lời câu hỏi: Hãy trình bày nhớ ? Bộ nhớ gồm có phần nêu chức thành phần - GV trình chiếu lên hình nhớ - GV chia lớp làm nhóm: + Cả hai nhóm trả lời câu hỏi + Nhóm 1: Trả lời câu hỏi phần ROM + Nhóm 2: Trả lời câu hỏi phần RAM - GV nhận xét nhóm trả lời câu hỏi cho điểm - Hãy cho biết tên, hình ảnh, dung Page 4/ Unit ) : Thực phép toán số học (cộng, trừ, nhân, chia, ) phép toán so sánh (>,