GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 1 VÀ 2 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 1 VÀ 2 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT : Em là học sinh lớp 1 (Tiết 1 ) I.Mục tiêu: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. KSN: KN tự giới thiệu về bản thân (Trò chơi,Thảo luận nhóm.) KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ngày đầu tiên đi học.(động não, thảo luận nhóm) II.Chuẩn bị: GV Tranh, vở BT HS : vbt đạo đức . III.Hoạt động dạy học: 1. Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 5’ 10’ 10’ 5’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Gv quy định nối vòng tròn gồm 6 10 em Gv nêu mục đích giúp hs biết giới thiệu .H : Trò chơi giúp em điều gì ? . Em có vui sướng , tự hào khi tự giới thiệu tên không ? +. Kết luận: Hoạt động 2: Giới thiệu sở thích Gv nêu yc : Hãy giới thiệu với bạn những điều em thích . + Kết luận: Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Gợi ý : Em mong chờ ngày đi học như thế nào ? Bố mẹ, người trong gia đình đã quan tâm chuẩn bị cho em đi học như thế nào ? Em có thấy vui sướng không ? Có thích trường lớp mới không ? Em làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1 ? Kết luận chung: 2. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Hs đứng thành vòng tròn, điểm danh từ 110 . Hs giới thiệu tên mình và tên bạn đã giới thiệu . Học sinh trả lời Hs giới thiệu theo cặp 1 số cặp lên thực hiện Theo dõi ,nhận xét. Hs làm việc theo nhóm 4 . Các nhóm thảo luận theo gợi ý . Các nhóm lên trình bày

Trường Tiểu học Phú An Thứ hai ngày 18 tháng năm 2014 TUẦN Đạo đức : Em học sinh lớp (Tiết ) I.Mục tiêu:- Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp - Biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn * KSN: - KN tự giới thiệu thân (Trò chơi,Thảo luận nhóm.) - KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng ngày học.(động não, thảo luận nhóm) II.Chuẩn bị: -GV Tranh, BT -HS : vbt đạo đức III.Hoạt động dạy học: Bài : TG Hoạt động GV Hoạt đông HS 5’ Hoạt động 1: Giới thiệu Gv quy định nối vòng tròn gồm 6- 10 em Gv nêu mục đích giúp hs biết giới thiệu H : Trò chơi giúp em điều ? - Hs đứng thành vòng tròn, điểm Em có vui sướng , tự hào tự danh từ 1-10 giới thiệu tên không ? - Hs giới thiệu tên tên bạn + Kết luận: giới thiệu 10’ Hoạt động 2: Giới thiệu sở thích Gv nêu y/c : Hãy giới thiệu với bạn -Học sinh trả lời điều em thích + Kết luận: 10’ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Hs giới thiệu theo cặp Gợi ý : Em mong chờ ngày học - số cặp lên thực ? -Theo dõi ,nhận xét Bố mẹ, người gia đình quan tâm chuẩn bị cho em học ? -Em có thấy vui sướng không ? Có Hs làm việc theo nhóm thích trường lớp không ? -Em làm để xứng đáng học sinh Các nhóm thảo luận theo gợi ý lớp ? Kết luận chung: 5’ Củng cố - dặn dò: Các nhóm lên trình bày -Nhận xét tiết học GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Học vần: Ổn định tổ chức ( Tiết ) I Mục tiêu : - Hướng dẫn HS cách bao bọc sách, sử dụng sách - Hình thành hiệu lệnh giờ học: mở sách, cất sách, cầm sách, cách đọc, đưa bảng - Yêu quý sách có nề nếp giờ học II-Chuẩn bị : -GV : Giấy bao, kéo, sgk -HS : Bảng , phấn, luyện viết III Hoạt động dạy học : Bài cũ : 5’ Bài : TG Hoạt động giáo viên a Giới thiệu : b Dạy mới: Giới thiệu sơ lược SGK TV1/ Hoạt động học sinh 25’ T1 Bìa sách, trang sách Hướng dẫn HS mở sách, gấp sách Hướng dẫn HS cách cầm sách Nêu quy định cầm sách Hướng dẫn HS cách bao bọc sách Làm mẫu Theo dõi hướng dẫn 5’ Củng cố, dặn dò: Nhận xét lớp - Theo dõi - Quan sát, thực hành - Quan sát Nghe Thực hành - Quan sát, Thực hành bao theo bước - Thực hành theo học - Hát chuyển tiết GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Tiết Kểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập -HS đưa lên bàn 30’ Bài 1.Giới thiệu 2.Dạy - Hướng dẫn cách mở sách, cầm đọc, gấp sách - Thực hành theo GV - Theo dõi -Hướng dẫn HS cách viết, cách đưa bảng Thực hành theo giáo viên Viết từ trái sang phải Đưa bảng theo quy định bàn Cách xoá bảng Cách đọc theo tiếng gõ thước gv - Vài HS nhắc lại học 5’ C Dặn dò : Nêu kí hiệu vừa học - Về nhà ôn luyện đọc lại học GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Thứ ba ngày 19 tháng năm 2014 Toán: Tiết học đầu tiên I.Mục tiêu: Giúp HS: Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tập toán, hoạt động học tập giờ toán II.Chuẩn bị: -Sách Toán, đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: Bài : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ HĐ :1 HD học sinh sử dụng sách toán: Hát - Cho hs xem sách toán Lớp lắng nghe , xem sách - HD hs lấy sách toán mở sách Thực hành gấp sách mở sách 10’ HĐ 2: HD hs làm quen với số hoạt động học tập toán lớp 1: Thảo luận; que tính,bìa học số,đo độ - Cho hs quan sát ảnh thảo dài thước,học nhóm,hoạt động luận: lớp Có hoạt động nào,bằng cách nào? Tự học,tự làm bài,tự kiểm tra Sử dụng dụng cụ học tập nào? Tuy nhiên học cá nhân quan trọng 8’ HĐ 3:Các yêu cầu đạt sau Vd: 1,2,3,4…vv học toán: 123: 1 ; 1+1= ; 2- = Biết đếm, đọc số, viết số, so sánh số, Vd:Trên đồi có bạn bỏ vào làm tính, cộng tính trừ thêm nữa.Hỏi có tất Nhìn hình vẽ nêu toán nêu quả? phép tính giải toán +2 = -Biết giải toán Đo độ dài gang tay ,bước chân -Biết đo độ dài…vv 7’ HĐ 4:Giới thiệu đồ dùng học tập Lấy đồ dùng đọc tên hs: Nêu tên gọi đồ dùng : que tính( học đếm) hình vuông,hình tròn Nghe thực tốt ,hình tam giác …vv - HD hs cách bảo quản Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập 5’ 3.Củng cố,dặn dò: Xem : “Nhiều hơn,ít hơn” Dặn việc học nhà Nhận xét lớp GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Học vần : Các nét ( Tiết ) Mục tiêu : -Học sinh bước đầu làm quen với nét -Học sinh đọc, viết đúng nét -Yêu thích môn học , có tư ngồi viết đúng II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Sgk , thực hành , bảng , tập viết III Hoạt động dạy học : Bài cũ :5’ Kiểm tra dụng cụ học tập Nhận xét – ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1: Giới thiệu : Giới thiệu nét bản: 10’ + Viết nét bản| Nét ngang Nét sổ - Theo dõi Nét xiên trái Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngược Nét móc hai đầu Gọi tên nét 10’ HĐ 2: Luyện viết: - Đọc cá nhân , lớp Viết mẫu hướng dẫn cách viết - Theo dõi Giáo viên nhận xét -Viết bảng 5’ 5’ HĐ 3: Trò chơi: Thi viết nhanh, đúng, đẹp số nét Theo dõi đánh giá C Củng cố: Hướng dẫn đọc sgk Nhận xét lớp - Đại diện nhóm HS tham gia chơi - Đọc cá nhân - Đọc theo tổ - Hát chuyển tiết GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Tiết 5’ HĐ 1: Luyện đọc : - Luyện đọc tiết - Đọc cá nhân , tổ , lớp 10’ HĐ 2: Viết nét Nét cong hở phải Nét cong hở trái Nét cong khép kín Nét khuyết Nét khuyết Nét thắt Viết kí hiệu đọc - Theo dõi - Cá nhân , đồng HĐ 3’ Luyện viết : - Hướng dẫn viết 10’ - Theo dõi học sinh viết - Thu chấm - nhận xét HĐ 4: Trò chơi: Thi viết nhanh, đúng , đẹp nét 5’ - Theo dõi - Viết bóng - Viết bảng - em đại diện nhóm tham gia chơi Đánh giá - Cá nhân, đồng đọc 5’ * Củng cố - dặn dò : - Về nhà đọc lại vừa học Nhận xét lớp GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Tự nhiên xã hội : Cơ thể I.Mục tiêu : - Nhận phần thể: đầu, mình, chân tay số phận bên tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Phân biệt bên phải, bên trái thể II.Chuẩn bị : -GV :Các hình sgk / , - SGK HS :SGK III.Các hoạt động lớp : A Bài : Giới thiệu – ghi đề TG Hoạt động GV *ác hoạt động: 10’ +.Hoạt động 1: ’Quan sát tranh Nêu yêu cầu : Xem tranh nói tên phận bên thể H Hãy nói tên phận thể ? 10’ +.Hoạt động 2: Quan sát tranh Yêu cầu :Quan sát hình tranh cho biết bạn tranh làm ? - Gọi số em lên biểu diển lại hoạt động bạn hình H.Cơ thể chúng ta gồm phần ? - Giới thiệu bên trái, bên phải thể: tay, chân - Kết luận : sgv / 21 5’ +.Hoạt động 3’ Tập thể dục Hướng dẫn tập thể dục chống mệt mỏi Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi Gv lầm mẫu đ/tác vừa làm vừa đọc 5’ Gv uốn nắn chỉnh sửa cho hs 3.Củng cố, dặn dò : Dặn dò hs nhà tập lại thể dục Nhận xét lớp học Hoạt động HS Làm việc theo cặp , quan sát nói cho nghe nội dung hoạt động tranh Đại diện số em trình bày Bổ sung- nhận xét - Nhiều học sinh trả lời Nghe Làm việc theo cặp nói câu trả lời cho nghe Nhiều hs lên thực -Gồm phần : đầu ,mình tay , chân Nghe - Hs đọc làm theo động tác - em lên biểu diễn trước lớp Cả lớp vừa tập thể dục vừa đọc GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Thứ tư Học vần: Bài 1: ngày 20 tháng e năm 2014 ( Tiết ) Mục tiêu: - Nhận biết chữ âm e - Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK - HS khá, giỏi luyện nói - câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK II Đồ dùng dạy học: -GV :Sgk , biểu diễn Tranh minh họa tiếng: bé, xe, me ,ve phần luyện nói -HS :Sgk , thực hành , bảng , tập viết III Hoạt động dạy học : A Bài cũ:5’ Ghi bảng Các nét Đọc nét yêu cầu HS viết Nhận xét – ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15’ HĐ 1: Bài dạy: + Nhận diện chữ e - Quan sát mẫu - Ghi chữ e - Giống hình sợi dây vắt chéo Tô chữ e bảng giới thiệu: Chữ e gồm nét thắt - Nghe Lấy sợi dây thắt tạo chữ e - 10-15 HS phát âm Chữ e giống hình gì? - Lớp đồng + Nhận diện âm- phát âm: Ve, mẹ, khe, che Phát âm mẫu Gọi phát âm - Thực hành tìm cài chữ e Theo dõi, chữa phát âm sai Tìm tiếng có âm giống âm e vừa học? Giáo viên cài mẫu - nhận xét -Viết bảng , bảng lớp HĐ 2: Hướng dẫn viết chữ 10’ bảng con: Hướng dẫn độ cao quy trình viết Lưu ý vị trí mắt, tay cầm phấn, nét Theo dõi học sinh viết Củng cố,dặn dò: 5’ Nhận xét lớp -Đọc cá nhân , tổ , lớp - Hát chuyển tiết GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Tiết 5’ HĐ 1: Luyện đọc : - Luyện đọc tiết - Đọc cá nhân , tổ , lớp Nhận xét, chữa sai 10’ 10’ 5’ HĐ 2: Luyện viết : - Hướng dẫn viết tập viết - Theo dõi học sinh viết - Thu chấm - nhận xét HĐ 3: Luyện nói : Gợi ý : Trong tranh vẽ ? Mỗi tranh nói loài gì? Các bạn nhỏ tranh có chung? - Theo dõi - Theo dõi - viết theo quy định - Xem tranh sgk / Đọc chủ đề luyện nói - Học sinh xem tranh ,dựa vào câu hỏi gợi ý luyện nói theo chủ đề - Thảo luận theo nhóm Uốn nắn – giúp đỡ học sinh nói thành câu Khen ngợi em nói tốt - Nhiều em tham gia luyện nói KL: Học cần thiết vui, phải học học hành chăm HĐ :4 Trò chơi : Tìm tiếng có âm học Nhận xét – khen ngợi - Học sinh tìm đưa vào bảng cài * Cũng cố - dặn dò : - Hướng dẫn đọc sgk / Bài - Về nhà đọc lại vừa học - Xem trước - Theo dõi nhà thực GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Tập viết: Tập tô e,b,bé Mục tiêu : - Học sinh tô viết chữ: e, b, bé theo tập viết - Rèn tính cẩn thận cho HS II Chuẩn bị: GV :-Chữ mẫu , bảng phụ HS :-Bảng , tập viết III Hoạt động dạy học : Bài cũ :5’ Kiểm tra nét Nhận xét – ghi điểm Bài : Giới thiệu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ HĐ Hướng dẫn viết: Gv viết mẫu| - em đọc + Hướng dẫn HS viết bảng Cho hs xem chữ mẫu + HD cách viết chữ 10’ 5’ 5’ Nhân xét HĐ 2: Luyện viết : - Hướng dẫn viết tập viết - Theo dõi học sinh viết - Thu chấm - nhận xét HĐ 3: Trò chơi: Thi viết nhanh, đúng , đẹp chữ e, b, bé Nhận xét – khen ngợi Củng cố,dặn dò: Gọi đọc viết Dặn luyện viết thêm nhà Nhận xét lớp - Theo dõi - Hs quan sát - Theo dõi - Viết bóng - Viết bảng - Theo dõi, đọc viết -Viết theo quy định * HS giỏi viết hết số dòng quy định - Đại diện nhóm HS tham gia chơi - Thực GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Thủ công : Xé, dán hình tam giác I Mục tiêu : - Biết cách xé, dán hình tam giác - Xé, dán hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng -HS khéo tay: Xé dán hình tam giác Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác II.Chuẩn bị : GV: Mẫu hình tam giác.Quy trình kẻ xé ,dán có hình vẽ minh hoạ HS : Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ III.Các hoạt động dạy -học: 1Bài cũ :5’ Bài : Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Các hoạt động 3’ +.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh HS quan sát nhận xét quan sát mẫu nhận xét Xung quanh có đồ vật có Hs suy nghĩ trả lời hình tam giác? +.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu : - Hd cách kẻ hình tam giác 10’ Để kẻ hình tam giác ta làm ? - HS quan sát - Giáo viên thao tác mẫu bước Theo dõi giáo viên hướng dẫn - Hd xé cạnh hình tam giác bước làm làm theo GV - Giáo viên thao tác mẫu bước xé, dán Theo dõi giúp đỡ hs + Hoạt động 3: Luyện tập Học sinh nhắc lại bước làm 10’ Theo dõi hs thực giúp đỡ số hs hs lên làm mẫu chậm Vài hs nhận xét cách xé bạn -Nhắc nhở HS bôi hồ mỏng ,miết nhẹ tay để hình phẳng -Hs dán trưng bày sản phẩm + Trưng bày sản phẩm GV tổ trưởng chấm đánh giá sản phẩm cho nhóm -HS trưng bày sản phẩm 3.Củng cố ,dặn dò: 2’ - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để tiết sau học xé, dán hình vuông -Về kẻ , xé hình tam giác tờ Nhận xét chung giấy GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An 4’ 10’ 10’ 3’ +.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu nhận xét Xung quanh có đồ vật có hình chữ nhật ? +.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu : - Hd cách kẻ hình chữ nhật Để kẻ hình chữ nhật ta l/ ? - Giáo viên thao tác mẫu bước - Hd xé cạnh hình chữ nhật - Giáo viên thao tác mẫu bước xé, dán Theo dõi giúp đỡ hs +.Hoạt động 3: Luyện tập Theo dõi hs thực giúp đỡ số hs chậm -Nhắc nhở HS bôi hồ mỏng ,miết nhẹ tay để hình phẳng + Trưng bày sản phẩm GV tổ trưởng chấm đánh giá sản phẩm cho nhóm 3.Củng cố ,dặn dò :5’ - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để tiết sau học xé, dán hình tam giác Nhận xét chung HS quan sát nhận xét Hs suy nghĩ trả lời - HS quan sát Theo dõi giáo viên hướng dẫn bước làm làm theo GV Học sinh nhắc lại bước làm hs lên làm mẫu Vài hs nhận xét cách xé bạn -Hs dán trưng bày sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm Về kẻ , xé hình chữ nhật tờ giấy GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Mĩ thuật : Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I Mục tiêu: -Nhận biết số loại nét thẳng -Biết cách vẽ nét thẳng -Biết phối hợp nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản II Chuẩn bị 1.Đối với giáo viên -Một số hình vẽ có nét thẳng -Bài vẽ minh họa Đối với học sinh -Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Bài cũ:1’ -Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập học sinh -Giáo viên nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Vẽ nét thẳng T G 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b HĐ1: Giới thiệu nét thẳng Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát Cả lớp hát hình hỏi: Lớp trưởng báo cáo -Đây nét thẳng gì? +Nét thẳng đứng gọi nét dọc Cá nhân để lên bàn Cả lơp nghe +Nét thẳng ngang nằm ngang +Nét thẳng nghiêng (nét xiên) Cả lớp quan sát Học sinh giỏi, khá, trung bình trả lời +Nét gấp khúc (nét gãy) 5’ Giáo viên giới thiệu vẽ nét lên bảng Giáo viên tóm lại: Từ nét ta có thể vẽ nhiều hình như: Nhà cửa, cối, thuyền GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Ví dụ: Vẽ nhà 15’ c HĐ2: Cách vẽ nét thẳng Cả lớp quan sát Giáo viên vẽ nét lên bảng hỏi: -Đây nét thẳng gì, cách vẽ nào? +Nét thẳng đứng vẽ từ xuống +Nét thẳng ngang vẽ từ trái sang phải +Nét nghiêng vẽ từ xuống Cả lớp quan sát 5’ d HĐ3: Thực hành Học sinh giỏi trả lời -Học sinh vẽ tranh theo ý thích Giáo viên gợi ý cách vẽ -Vẽ nhà, cối, hàng rào -Vẽ thuyền, núi, biển Hình a - Vẽ màu theo ý thích Cả lớp nghe Hình b Cả lớp theo dõi Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trình thực hành Học sinh thực hành cá nhân -Học sinh khá, giỏi biết phối hợp nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung Lưu ý: Học sinh vẽ tay không Cả lớp nghe dùng thước để vẽ 5’ đ HĐ4: Nhận xét đánh giá Giáo viên thu số học sinh Cả lớp quan sát yêu cầu lớp xem nhận xét -Hình vẽ: Bạn vẽ đẹp không? Hình vẽ Học sinh giỏi, trả nhỏ hay to so với phần giấy thực hành? Học sinh khá, trung bình trả lời -Màu sắc: Vẽ màu gọn gàng, đẹp Học sinh giỏi, khá, trung bình trả lời Cả lớp nghe -Em thích Vì sao? Giáo viên nhận xét chung Cả lớp nghe 2’ 4.Dặn dò: Về nhà -Chuẩn bị 13 GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Thủ công Xé, dán hình chữ nhật I ,Mục tiêu : - Biết cách xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng -HS khéo tay: Xé dán hình chữ nhật Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác - HS yêu quý sản phẩm II.Chuẩn bị : GV: Mẫu hình chữ nhật Quy trình kẻ xé ,dán có hình vẽ minh hoạ HS : Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ III.Các hoạt động dạy -học: 1.Bài cũ: 3’ 2.Bài : a Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ +.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu nhận xét Xung quanh có đồ vật có hình chữ nhật ? +.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu : - Hd cách kẻ hình chữ nhật Để kẻ hình chữ nhật ta l/ ? HS quan sát nhận xét - Giáo viên thao tác mẫu bước - Hd xé cạnh hình chữ nhật Hs suy nghĩ trả lời 10’ - Giáo viên thao tác mẫu bước xé, dán Theo dõi giúp đỡ hs - HS quan sát +.Hoạt động 3: Theo dõi giáo viên hướng dẫn Luyện tập bước làm làm theo GV Theo dõi hs thực giúp đỡ số hs Học sinh nhắc lại bước làm 10’ chậm hs lên làm mẫu -Nhắc nhở HS bôi hồ mỏng ,miết nhẹ Vài hs nhận xét cách xé bạn tay để hình phẳng + Trưng bày sản phẩm -Hs dán trưng bày sản phẩm GV tổ trưởng chấm đánh giá sản phẩm cho nhóm -HS trưng bày sản phẩm 3’ 3.Củng cố ,dặn dò :5’ - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để tiết sau học xé, dán hình tam giác Về kẻ , xé hình chữ nhật tờ giấy Nhận xét chung GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Thủ công : ÔN LUYÊN : Xé, dán hình tam giác I Mục tiêu : - Biết cách xé, dán hình tam giác - Xé, dán hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng -HS khéo tay: Xé dán hình tam giác Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác II.Chuẩn bị : GV: Mẫu hình tam giác.Quy trình kẻ xé ,dán có hình vẽ minh hoạ HS : Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ III.Các hoạt động dạy -học: 1Bài cũ :5’ Bài : Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Các hoạt động 3’ +.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh HS quan sát nhận xét quan sát mẫu nhận xét Xung quanh có đồ vật có Hs suy nghĩ trả lời hình tam giác? +.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu : - Hd cách kẻ hình tam giác 10’ Để kẻ hình tam giác ta làm ? - HS quan sát - Giáo viên thao tác mẫu bước Theo dõi giáo viên hướng dẫn - Hd xé cạnh hình tam giác bước làm làm theo GV - Giáo viên thao tác mẫu bước xé, dán Theo dõi giúp đỡ hs + Hoạt động 3: Luyện tập Học sinh nhắc lại bước làm 10’ Theo dõi hs thực giúp đỡ số hs hs lên làm mẫu chậm Vài hs nhận xét cách xé bạn -Nhắc nhở HS bôi hồ mỏng ,miết nhẹ tay để hình phẳng -Hs dán trưng bày sản phẩm + Trưng bày sản phẩm GV tổ trưởng chấm đánh giá sản phẩm cho nhóm -HS trưng bày sản phẩm 3.Củng cố ,dặn dò: 2’ - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để tiết sau học xé, dán hình vuông -Về kẻ , xé hình tam giác tờ Nhận xét chung giấy GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Hoạt động : Chủ điểm : Truyền thống nhà trường Chơi trò chơi (Sinh hoạt tập thể) A Mục đích, yêu cầu: - Chủ đề tháng - Sinh hoạt - vui chơi C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Hoạt động : Giới thiệu, ghi đề HĐTT với chủ đề 2- Hoạt động : Tổ chức cho hs hái hoa dân chủ với nội dung : -HS trả lời - Chủ điểm tháng ? 3- Hoạt động : Vui chơi, múa hát -Hs múa, hát - Gv gọi hs lên hát - múa cá nhân, tập thể - Nhận xét tiết học III.Bổ sung GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU: -Kiểm điểm tuần học vừa qua -Nêu kế hoạch tuần -Thực đầy đủ kế hoạch II.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: HS hát tập thể 2.Nhận xét tuần học qua: -GVCN nhận xét chung tuần học vừa qua: +Nề nếp: -Hầu hết HS bắ đầu làm quen thực tốt nề nếp trường , lớp: học đúng giờ, đồng phục đảm bảo, biết xếp hàng vào học - Không có HS vắng, trễ +Vệ sinh: - HS biết làm vệ sinh lớp học - Một số HS vệ sinh cá nhân tốt: quần áo sẽ, gọn gàng… +Học tập: -Hầu hết HS có sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ -Học sinh biết tập trung học tập, chăm học tập, nghe lời cô giáo 3.Kế hoạch tuần đến: -Tiếp tục thực tốt nề nếp tốt lớp -Đi học đúng giờ -Vệ sinh cá nhân sẽ, đồng phục đảm bảo -Lao động vệ sinh lớp -Tuyệt đối không đươc ăn quà vặt đến trường -Vệ sinh lớp 4.Dặn dò: -Thực đúng kế hoạch đưa GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Thủ công : ÔN LUYỆN : Xé, dán hình chữ nhật I ,Mục tiêu : - Biết cách xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng -HS khéo tay: Xé dán hình chữ nhật Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác - HS yêu quý sản phẩm II.Chuẩn bị : GV: Mẫu hình chữ nhật Quy trình kẻ xé ,dán có hình vẽ minh hoạ HS : Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ III.Các hoạt động dạy -học: 1.Bài cũ: 3’ 2.Bài : a Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ +.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu nhận xét Xung quanh có đồ vật có hình chữ nhật ? +.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu : - Hd cách kẻ hình chữ nhật Để kẻ hình chữ nhật ta l/ ? HS quan sát nhận xét - Giáo viên thao tác mẫu bước - Hd xé cạnh hình chữ nhật Hs suy nghĩ trả lời 10’ - Giáo viên thao tác mẫu bước xé, dán Theo dõi giúp đỡ hs - HS quan sát +.Hoạt động 3: Theo dõi giáo viên hướng dẫn Luyện tập bước làm làm theo GV Theo dõi hs thực giúp đỡ số hs Học sinh nhắc lại bước làm 10’ chậm hs lên làm mẫu -Nhắc nhở HS bôi hồ mỏng ,miết nhẹ Vài hs nhận xét cách xé bạn tay để hình phẳng + Trưng bày sản phẩm -Hs dán trưng bày sản phẩm GV tổ trưởng chấm đánh giá sản phẩm cho nhóm -HS trưng bày sản phẩm 3.Củng cố ,dặn dò :5’ - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán 5’ để tiết sau học xé, dán hình tam giác Về kẻ , xé hình chữ nhật tờ giấy Nhận xét chung GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An GV: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An GV: Dương Thị Phượng