Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần :5 Bài 17 : u - Thứ hai ngày tháng năm 201 I Mục tiêu - HS đọc đợc u, , nụ, th; từ câu ứng dụng - Viết đợc: u, , nụ, th - Lun nãi tõ – c©u theo chủ đề: thủ đô II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu Tiết TG Nội dung I KTBC II Bài mới: GTB Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc, viết: tổ cò , thợ nề - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - HS đọc - GV nhận xét cho điểm - Giơ tranh hỏi tranh vẽ vẽ gì? - Trong tiếng nụ th, chữ đà học - GV giới thiệu ghi bảng 2.Dạy chữ ghi âm: - GV yêu cầu HS đọc: u, , nơ, th a NhËn diƯn ch÷ - GV viÕt lên bảng chữ u nói: chữ u gồm móc ngợc nét sổ thẳng - GV yêu cầu HS so sánh chữ u với chữ i - GV yêu cầu HS tìm chữ u chữ - GV phát âm mẫu u b Phát âm đánh - GV nêu cách phát âm( miệng mở hẹp 10 vần nh i nhng tròn môi) GV chỉnh sưa cho HS - GV hái: cã ©m u mn có tiếng nụ ta làm ntn? - GV phát âm mẫu tiếng nụ - GV yêu cầu HS đọc nụ - GV yêu cầu HS phân tích tiếng nụ -GV hớng dẫn HS đánh vần nờ- u- nunặng- nụ - GV sửa lỗi cho HS * GV hớng dẫn tơng tự với Nghỉ GV cho hs chơi trò chơi c Đọc tiếng ứng - GV viết: cá thu- thứ tự, đu đủ, cử tạ dụng yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV n/xét chỉnh sửa phát âm cho HS d ViÕt b¶ng con: 10’ - GV viÕt mÉu khung ô ly phóng to để HS quan sát * GV võa viÕt mÉu võa nãi quy tr×nh viÕt u - nụ - GV yêu cầu HS viết bảng - GV lu ý HS vỊ nÐt nèi gi÷a n u - GV nhận xét chữa lỗi cho HS * GV híng dÉn t¬ng tù víi - th - HS tr¶ lêi: nơ, th - HS tr¶ lêi - Đọc đồng thanh: - HS trả lời - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - cá nhân, bàn, lớp - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - Hs chơi trò chơi - HS quan sát - HS viết bảng Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Luyện tập 10 a Luyện đọc: Tiết - GV yêu cầu HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS trả lời cho biết tranh vẽ gì? - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Cá nhân, tổ, lớp - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS b Luyện nói: - GV: Chủ đề luyện nói hôm - HS trả lời 10 gì? - HS trả lời - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - HS trả lời + Trong tranh, cô giáo đa HS thăm cảnh gì? - HS trả lời + Chùa Một Cột đâu? - HS trả lời + Hà Nội đợc gọi gì? - HS trả lời + Em biết Thủ đô Hà Nội? - Gv cho hs hát múa tËp thĨ - Hs h¸t móa tËp thĨ 10’ NghØ c Luyện viết - GV yêu cầu HS viÕt u, , nô, th - HS viÕt vë vë tËp viÕt, GV lu ý t thÕ ngåi cña HS - GV bảng yêu cầu HS theo dõi III Củng cố Dặn đọc theo - HS trả lời dò - GV yêu cầu HS tìm chữ vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc 18 * ChØnh lÝ, bæ sung : Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần :5 Thø ba ngµy Bµi 18 : x - ch tháng năm 201 I Mục tiêu - HS đọc đợc: x, ch, xe, chó; từ câu ứng dụng - Viết đợc: x, ch, xe, chó - Luyện nói từ câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu Tiết TG Nội dung I KTBC II Bài mới: 1 GTB Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc, viết: u, , nụ, th - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: thứ t bé hà thi vẽ - HS đọc - GV nhận xét cho điểm - Giơ tranh hỏi tranh vẽ vẽ gì? - Trong tiếng xe chó, chữ đà học - GV giới thiệu ghi bảng -HS trả lời: xe, chó - HS trả lời Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - GV yêu cầu HS đọc: x, ch, xe, chó Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ - GV viết lên bảng chữ x nói: gồm nét xiên phải nét xiên trái -GV yêu cầu HS so sánh chữ x với chữ c - GV yêu cầu HS tìm chữ x chữ - GV phát âm mẫu x 10 b Phát âm - GV nêu cách phát âm (khe hẹp đầu đánh vần lỡi răng, lợi, thoát sát nhẹ, tiếng thanh) GV chØnh sưa cho HS - GV hái: cã ©m x muốn có tiếng xe ta làm ntn? - GV phát âm mẫu tiếng xe - GV yêu cầu HS đọc xe - GV yêu cầu HS phân tích tiếng xe - GV hớng dẫn HS đánh vần tiếng xe - GV sửa lỗi cho HS * GV híng dÉn t¬ng tù víi ch - GV cho hs chơi trò chơi Nghỉ - GV viết: thợ xẻ, chì đỏ, xa xa, chả cá c Đọc tiếng ứng yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn dụng - GV n/xét chỉnh sửa phát âm cho HS - GV viÕt mÉu khung « ly phóng to 10 d Viết bảng con: để HS quan sát * GV vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết x - xe - GV yêu cầu HS viết b¶ng - GV lu ý HS vỊ nÐt nèi x e - GV nhận xét chữa lỗi cho HS * GV hớng dẫn tơng tự với ch - chã LuyÖn tËp 10’ a Luyện đọc: 10 b Luyện nói: 15 Nghỉ giê c Lun viÕt 3’ III Cđng cè – DỈn - Đọc đồng thanh: - HS trả lời - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - cá nhân, bàn, lớp - HS quan sát - HS viết bảng Tiết - GV yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV: chủ đề luyện nói hôm gì? - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? + Có loại xe tranh? +Xe bò, lu, xe ô tô thờng dùng làm gì? + Có loại xe ô tô nữa? - GV cho hs hát múa tập thể - GV yêu cầu HS viÕt x, xe, ch, chã vë tËp viÕt, GV lu ý t thÕ ngåi cña HS - GV chØ bảng yêu cầu HS theo dõi - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS đọc - HS trả lời - HS trả lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS viÕt vë Trêng TiĨu häc B Thị Trấn Văn Điển dò đọc theo - GV yêu cầu HS tìm chữ vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem tríc bµi 19 * ChØnh lÝ, bỉ sung : Trêng TiÓu häc B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần :5 Thứ t ngày Bài 19 : s - r tháng năm 201 I Mục tiêu - HS đọc đợc s, r, sẻ, rễ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: s, r, sẻ, rễ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: rổ, rá II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chñ yÕu TiÕt TG 5’ Néi dung I KTBC II Bài mới: 1 GTB Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ 10 b Phát âm đánh vần Nghỉ c Đọc tiếng ứng dụng 10 d Viết bảng con: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS ®äc, viÕt: u x, ch, xe, chã - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xà - HS đọc - GV nhận xét cho điểm - Giơ tranh hỏi tranh vẽ vẽ gì? - Trong tiếng sẻ rễ, chữ đà học - GV giới thiệu ghi bảng - GV yêu cầu HS đọc: s, r, sẻ, rễ - HS trả lời: sẻ, rễ - HS trả lời - GV viết lên bảng chữ s nói: chữ s gồm nét xiên phải , nét thắt, nét cong hở trái - GV yêu cầu HS so sánh chữ s với chữ x - GV yêu cầu HS tìm chữ s chữ - GV phát âm mẫu s - GV nêu cách phát âm ( uốn đầu lỡi phía vòm, thoát xát mạnh, tiếng thanh) GV chØnh söa cho HS - GV hái: cã âm s muốn có tiếng sẻ ta làm nh nào? - GV phát âm mẫu tiếng sẻ - GV yêu cầu HS đọc sẻ - GV yêu cầu HS phân tích tiếng sẻ - GV hớng dẫn HS đánh vần tiếng sẻ - GV sửa lỗi cho HS * GV híng dÉn t¬ng tù víi r - GV cho hs chơi trò chơi - GV viết: su su , rổ rá, chữ số, cá rô yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV n/xét chỉnh sửa phát âm cho HS - GV viết mẫu khung ô ly phóng to để HS quan sát * GV vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết s sẻ - GV yêu cầu HS viết bảng - GV lu ý HS vỊ nÐt nèi gi÷a x e - GV nhận xét chữa lỗi cho HS * GV híng dÉn t¬ng tù víi r - rễ - HS trả lời - Đọc đồng thanh: - HS trả lời - HS tìm cài bảng gài - HS trả lời - HS đọc - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - cá nhân, bàn, lớp - HS quan sát - HS viết bảng Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Lun tËp 10’ a Lun ®äc: 10’ b Lun nãi: 2’ 10’ NghØ gi÷a giê c Lun viÕt 3’ III Củng cố Dặn dò Tiết - GV yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV: chủ đề luyện nói hôm gì? - GV cho hs hát múa tập thể - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? + Rổ, rá dùng để làm gì? + Rổ, rá khác nào? + Rổ, rá đợc làm gì? - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS đọc - HS trả lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - GV yêu cầu HS viết s, r, sẻ, rễ vë - HS viÕt vë tËp viÕt, GV lu ý t ngồi HS - GV bảng yêu cầu HS theo dõi - HS đọc đọc theo - GV yêu cầu HS tìm chữ vừa học - GV nhận xét học dặn HS học bµi vµ xem tríc bµi 20 * ChØnh lÝ, bỉ sung : Trêng TiÓu häc B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần : Thứ năm ngày Bài 20 : k - kh tháng 10 năm 201 I Mục tiêu - HS đọc đợc k, kh, kẻ, khế; từ câu ứng dụng - Viết đợc:k, kh, kẻ, khế - Lun nãi tõ – c©u theo chđ ®Ò: ï ï, vo vo, vï vï, ro ro, tu tu II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chñ yÕu TiÕt TG 5’ Néi dung I KTBC II Bài mới: 1 GTB Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ 10 b Phát âm đánh vần Nghỉ 10 c Viết bảng con: d Đọc tiếng ứng dụng Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS ®äc, viÕt: x, ch, xe, chã - HS ®äc - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: bé tô - HS đọc cho rõ chữ số - GV nhận xét cho điểm - Giơ tranh hỏi tranh vẽ vẽ gì? - Trong tiếng kẻ khế, chữ đà học - GV giới thiệu ghi bảng - GV yêu cầu HS đọc: k, kh, kẻ, khế -HS trả lời: kẻ, khế - HS trả lời - GV viết lên bảng chữ k nói: Chữ k gồm nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngợc - GV yêu cầu HS so sánh chữ k với chữ h - GV yêu cầu HS tìm chữ k chữ - GV phát âm mẫu k - GV nêu cách phát âm - GV chØnh sưa cho HS - GV hái: cã ©m k muốn có tiếng kẻ ta làm nh nào? - GV phát âm mẫu tiếng kẻ - GV yêu cầu HS đọc kẻ - GV yêu cầu HS phân tích tiếng kẻ - GV hớng dẫn HS đánh vần tiếng kẻ - GV sửa lỗi cho HS * GV híng dÉn t¬ng tù víi kh - GV cho hs h¸t móa TT - GV viÕt mÉu khung ô ly phóng to để HS quan sát - GV vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết kkẻ, kh-khế - GV yêu cầu HS viết bảng - GV lu ý HS vỊ nÐt nèi gi÷a k - e vị trí dấu hỏi - GV nhận xét chữa lỗi cho HS * GV hớng dẫn t¬ng tù víi kh - GV viÕt: kÏ hë - khe đá, kì cọ - cá kho yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - HS trả lời - Đọc đồng thanh: - HS trả lời - HS tìm cài bảng gài - HS phát âm - HS trả lời - HS đọc - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS quan sát - HS viết bảng - cá nhân, bàn, lớp Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - GV n/xét chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện tập 10’ a.Lun ®äc: 10’ b Lun nãi: 2’ 10’ NghØ c.Luyện viết III Củng cố Dặn dò Tiết - GV yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV: chủ đề luyện nói hôm gì? - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? + Các vật, vật có tiếng kêu ntn? + Em biết tiếng kêu khác không? + Em bắt chớc tiếng kêu mà em biết - Gv cho hs chơi trò chơi - GV yêu cầu HS viết k,kh, kẻ, khÕ vë tËp viÕt, GV lu ý t thÕ ngồi HS - GV bảng yêu cầu HS theo dõi đọc theo - GV yêu cầu HS tìm chữ vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc 21 - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS đọc - HS trả lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS viÕt vë - HS ®äc * ChØnh lÝ, bỉ sung : Trêng TiÓu häc B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần : Thứ sáu ngày tháng 10 năm 201 Bài 21 : Ôn tập I Mục tiêu - Đọc đợc : u, , x, ch, r, s, k, kh; từ ngữ câu ứng dụng từ 17 đến 21 - Viết đợc: u, , x, ch, r, s, k, kh; từ ngữ ứng dụng từ 17 đến 21 - Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể : thỏ s tử II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu Tiết TG Nội dung I KTBC II Bài - GV yêu cầu HS nhắc lại âm, chữ đà học - GV giới thiệu ghi bảng Ôn tập a Các chữ âm đà học - GV treo bảng ôn 1(SGK) thứ tự, không thứ tự yêu cầu HS đọc + GV đọc âm yêu cầu HS chữ + GV yêu cầu HS đọc âm chØ ch÷ - GV hái: lÊy ch÷ x ë cét dọc ghép với chữ e dòng ngang đợc tiếng gì? - GV yêu cầu HS tiếp tục ghép x với âm lại - Tơng tự GV cho HS lần lợt ghép hết chữ cột dọc với chữ dòng ngang - Phân tích vị trí chữ cột dọc, ngang - GV treo bảng ôn yêu cầu: HS ghép từ với dấu - GV yêu cầu HS đọc từ đơn tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang bảng ôn - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV giải nghĩa: khe, ki - Gv cho hs chơi trò chơi - GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - GV gi¶i nghÜa: xe chØ, cđ s¶ - GV chØ yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV viết mẫu lên bảng: xe chØ Võa viÕt GV võa lu ý HS c¸ch viết nét nối chữ, vị trí dấu - GV yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS - GV yêu cầu HS viÕt: xe chØ TiÕt 10’ b GhÐp ch÷ thành tiếng Nghỉ c Đọc từ ứng dụng 10 d.Viết bảng Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc: chị kha kẻ cho bé - HS đọc hà bé lê - GV yêu cầu HS viết: k, kh kẻ, khế - HS viết - GV nhận xét cho điểm GTB Hoạt động thầy - HS trả lời - HS đọc - HS trả lời - HS thao tác - HS trả lời - HS trả lời - HS thao tác - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS viết bảng Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển 3 Luyện tập - GV yêu cầu HS đọc 10 a Luyện đọc: - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS * Kể chuyện: Thỏ s tư 10’ b Lun nãi: - GV chia líp làm nhóm yêu cầu HS thảo luận kể chun nhãm - GV cho thi kĨ chun tõng tranh - GV rút ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác kiêu căng bị trừng phạt - GV kể lại câu truyện theo tranh Nghỉ - GV cho HS tìm nhanh tiếng GV phổ biến cách chơi, chọn đội chơi 10 c Luyện viết - GV yêu cầu HS viÕt vë tËp viÕt GV lu ý t thÕ ngåi viÕt cña HS 3’ III Cñng cè – - GV bảng yêu cầu HS theo dõi Dặn dò đọc theo - GV yêu cầu HS tìm chữ vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc 22 - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - HS lắng nghe - HS thảo luận - HS thi kĨ chun - HS thi t×m - HS viÕt - HS đọc - HS trả lời * Chỉnh lÝ, bæ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển * Mỗi tranh vÏ t¬ng øng cã mÊy phÐp tÝnh? - HS trả lời 5' *Trò chơi - GV cho tổ thi tìm phép tính có kết - HS chơi - GV nhận xét tuyên dơng đội thắng III Củng cố - Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi - HS đọc dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : Số phép cộng * ChØnh lÝ, bæ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trêng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Toán Tuần : Thứ sáu ngày Bài 32 : số phép cộng tháng năm 201 I Mục tiêu : - Biết kết phép cộng mét sè víi - BiÕt sè nµo céng víi - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II Đồ dùng : - đĩa táo nhựa (hoặc thật) III Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động thầy I Kiểm tra - Tính cũ: 1+4= II mới: 3+2= 4+1= 2+3= - Đọc thuộc bảng cộng phạm vi - GV nhận xét cho điểm Giíi thiƯu bµi: - GV giíi thiƯu vµ ghi tên 14 Phép cộng số với ' a phÐp céng - GV híng dÉn HS quan sát tranh SGK + = 3, + = nªu: “Lång thø nhÊt cã chim, lång thø hai cã chim Hái lồng có chim? - GV yêu cầu nhắc lại toán trả lời câu hái - GV nªu: Cã ba chim thªm chim ba chim Ba thêm không ba Để thể điều ta có phép tính sau: + = (GV viết bảng) đọc là: Ba cộng không ba - GV yêu cầu HS nhắc lại 3' b.Giới thiệu phép - GV cầm đĩa táo nào, cộng: + = đĩa có ba táo nêu: Đĩa thứ có táo, đĩa thứ hai có táo Hỏi hai đĩa có táo - GV nêu: Có táo thêm táo ba táo Không thêm ba ba Ta có phép tính: 0+3= (GV viết bảng) đọc là: Không cộng ba ba - GV yêu cầu HS nhắc lại - GV hớng dẫn HS quan sát chấm tròn SGK ®Ó HS biÕt:0 + =3, +0 = tức + = + (vì cïng b»ng 3) c Giíi thiƯu phÐp - GV nªu thªm mét sè phÐp céng víi céng víi + = 4; + = - GV yêu cầu HS nhận xét số céng víi hay céng víi mét sè? * “Mét sè céng víi b»ng chÝnh sè ®ã”, “0 cộng với số số *Nghỉ - Cho HS hát Hoạt động trò - 1HS lên bảng - HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS nêu toán trả lời - HS nhắc lại - HS trả lời - HS nhắc lại - HS nhận xét - HS hát Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Thực hành 5' Bài : Tính - GV nêu yêu cầu tập - GV hớng dẫn HS làm chữa -HS làm, chữa - GV nhận xét cho điểm * GV vào mét cét tÝnh vµ hái: cã nhËn - HS trả lời xét phép cộng có số 5' Bài : Tính - GV cho HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS viết thực tính, lu ý - HS làm tính phải viết thẳng cột - GV yêu cầu HS chữa - HS chữa - GV nhận xét cho ®iĨm * Khi thùc hiƯn tÝnh däc cÇn lu ý gì? - HS trả lời 5' Bài 3: Số - GV yêu cầu HS đọc đề làm - HS lµm bµi - GV híng dÉn HS u - GV cho HS đổi chữa - HS chữa * GV vào cột đầu hỏi: Tại có - HS trả lời thể điền nhanh đợc số vào cột này? III Củng cố , + Con cã nhËn xÐt g× phÐp céng cã sè 0? - HS trả lời dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : Luyện tập * ChØnh lÝ, bæ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trêng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: đạo đức Tuần : 201 Thứ ngày tháng 10 năm Bài 4: Gia đình em (tiết 2) I Mục tiêu dạy học: - Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ - Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ - Phân biệt đợc hành vi, việc làm phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ II Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Kĩ tự giới thiệu ngời thân gia đình - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với ngời gia đình - Kĩ định giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà, cha mẹ III Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức1 - Bài hát: Cả nhà thơng nhau; Mẹ yêu không IV Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung A/KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi: 2’ 1/ Giới thiệu 15' a/ Hoạt động 1: - HS ®ãng vai theo tiĨu phÈm : "Chun cđa b¹n Long" Nghỉ 12' b/ Hoạt động 2: HS tự liên hệ Hoạt động thầy Hoạt động trò - ổn định tổ chức lớp - HS hát - GV giới thiệu ghi bảng - HS lắng nghe - GV phân vai: Long, mẹ Long, bạn Long - ND: Mẹ làm dặn Long nhà học Mẹ khỏi, bạn rủ chơi, Long - Yêu cầu Hs trình bày tiểu phẩm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2: + Em có nhận xét việc làm Long? + Điều xảy Long không nghe lêi mÑ ? * GV nhËn xÐt, chèt ý kiến - HS thực - HS trình bày - HS thảo luận nhóm 2, TLCH - HS nêu : không làm xong BT(có thể bị ốm, phải nghỉ học) - Nhận xét, bổ sung - GVnêu yêu cầu tự liên hệ - HS liên hệ đôi + Sống gia đình, em đợc cha mẹ quan tâm nh ? - Một số HS trình bày ý Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển + Em đà làm để cha mẹ vui kiến lßng? - NhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt, khen ngợi HS biết lễ phép, lời cha mẹ nhắc nhở -Lớp hát lớp học tập bạn * Kết luận : Trẻ em có quyền có gia đình; cần phải chia sẻ với bạn gia đình; biết yêu quý gia đình C/Củng cố-Dặn dò - Nhắc HS thực hành theo - Chuẩn bị sau : Lễ phép với anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá * ChØnh lÝ, bỉ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trêng TiĨu häc B ThÞ Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: T NHIấN & X HI Thứ Tuần : ngày Bài : ăn uống hàng ngày tháng 10 năm 201 I Mục tiêu: - Biết đợc cần phải ăn uống đầy đủ ngàyđể mau lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nớc - Biết không nên ăn vặt, ăn đồ trớc bữa cơm II Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Kĩ làm chủ thân: không ăn no, không ăn bánh kẹo không lúc - Kĩ định: Nên không nên làm để đánh cách - Phát triển kĩ t phê phán III Đồ dùng IV Hoạt động dạy chủ yếu TG 5 9’ 3' 8’ Néi dung I KTBC II Bµi míi: Khởi động: HĐ 1: Nhận biết kể tên thức ăn, đồ uống dùng hàng ngày *Nghỉ HĐ 2: Làm việc với SGK Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu cách rửa mặt đúng? - HÃy nêu cách chải răng? - GV nhận xét cho điểm - HS trả lời - GV hớng dẫn luật chơi; cho HS chơi trò chơi: Con thỏ, ăn cỏ, uống nớc, vào hang - GV giới thiệu ghi tên - HÃy kể tên thức ăn, đồ uống mà em thờng dùng hàng ngày.GV ghi bảng - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK, sau tên nói hình - Các thích ăn loại thức ăn số đó? - Loại thức ăn cha ăn? - Sau câu hỏi GV yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét kết luận: Nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khoẻ - Cho HS chơi trò chơi - GV cho HS quan sát nhóm hình T19 đặt câu hỏi cho HS + Các hình cho biết lớn lên thể? + Các hình cho biết bạn học tập tốt? + Các hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt? + Tại phải ăn uống hàng ngày? - Sau câu hỏi GV yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xét - GV nhận xét kết luận: cần phải ăn uống hàng ngày để mau lớn, có sức khoẻ hoạt động tốt - HS tham gia chơi - HS suy nghĩ kể tên - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt - HS ch¬i - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển HĐ 3: Hoạt động - GV đa câu hỏi cho HS thảo luận - HS thảo luận cá nhân + Hằng ngày cần ăn bữa? + Tại không nên ăn bánh kẹo trớc ăn cơm + Để mau lớn khoẻ mạnh phải làm gì? - GV yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét đa kết luận phải ăn uống nh để có sức khoẻ tốt - Học sinh tr¶ lêi 3’ III Cđng cè – - Häc kĩ Xem trớc sau Dặn dò * Chỉnh lÝ, bæ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trêng TiÓu häc B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Thủ công Tuần : 201 Thứ Bài: ngày tháng 10 năm Xé dán hình đơn giản (T1) I Mục tiêu - Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán để tạo thành hình - Xé dán đợc hình đơn giản có tán tròn - Dán hình phẳng, cân đối II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu xé dán đơn giản có tán tròn - Giấy màu, bút chì, hồ dán III hoạt ®éng d¹y chđ u: TG 5’ 1’ Néi dung I KTBC II- Bài 1- Giới thiệu Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV chấm xé, dán - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dïng häc tËp cđa HS - NhËn xÐt- khen ngỵi xé, dán đẹp - Giáo viên giới thiệu trực tiếp ghi tên lên bảng Quan sát - GV cho HS xem mẫu nhận xét + Yêu cầu HS nói hình dáng, màu sắc + Con biết thêm đặc điểm mà đà nhìn thấy? - Giáo viên treo mẫu: 10 Hớng dẫn mẫu - Giáo viên thao tác mẫu a Xé tán + Gắn giấy mẫu bớc phóng to Hớng dẫn tròn HS vẽ hình vuông có cạnh ô + Lấy bút chì vẽ phác hình tán tròn nằm khung hình vuông + Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán tròn b Xé hình thân + Vẽ thân cây: Nằm khung hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô GV lu ý xé thân phải lấy giấy màu nâu + Xé chỉnh sửa cho giống thân Nghỉ - GV cho hs chơi trò chơi 12 3- Thực hành - Giáo viên hớng dẫn HS xé phận tán lá, thân 4- Dán sản phẩm - GV dán mẫu cho HS quan s¸t - GV híng dÉn HS d¸n + Cho HS ớm trớc hình vào phần trình bày sản phẩm + Hớng dẫn HS cách phết hồ mỏng, không rây bẩn vào mặt trái hình - HS nhắc lại - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS quan sát - HS nhắc lại bớc xé tán - Hs nhắc lại kích thớc thân - HS chơi - HS thực - HS dán Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển + Dán phẳng sau nên đặt lên miết tay cho phẳng - GV theo dõi giúp đỡ HS III Củng cốdặn - GV nhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi - Khen - HS thực dò số xé, dán đẹp - Dặn dò HS ý thức giữ g×n vƯ sinh chung cđa líp * ChØnh lÝ, bỉ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trêng TiĨu häc B ThÞ Trấn Văn Điển Tuần : 201 Thứ ngày tháng 10 năm Kế hoạch dạy học Môn: Hoạt động tập thể - đọc sách th viện Đọc to nghe chung: Lý Công Uẩn I/ Mục đích: - Giới thiệu cho học sinh sách viết vị vua đầu triều nhà lý Lý Công Uẩn Ngời đà định rời đô raThăng Long, đánh dấu mốc son chãi läi lÞch sư ViƯt Nam - Båi dìng lòng say mê đọc sách II/ đồ dùng: - Sách : Lý Công Uẩn III/ Lên lớp: GV ổn định tổ chức GV giới thiệu sách: - Truyện Lý Công Uẩn tranh truyện lịch sử ViƯt Nam cđa NXB Kim §ång - Trun gåm 31 trang với tranh ảnh minh hoạ đẹp mắt, hút nói đời vị vua nhà Lý ngời đà có công dời đô từ Hoa L Đại La xây dựng lên kinh thành Thăng Long Thủ đô Hà Nội ngày GV đọc cho hs nghe (2 lần) Trao đổi nội dung câu chuyện: - Sự đời Lý Công Uẩn có đặc biệt? (Mẹ ông cô gái đẹp nằm mơ mà có mang Khi bà trở dạ, xung quanh rực sáng, hơng thơm toả ngào ngạt, bà sinh hạ đợc Công Uẩn kiệt sức.) - Lý Công Uẩn đợc nuôi dỡng, dạy dỗ nh nào? (Ông đợc nhà s Vạn Hạnh nuôi nấng, lên ba ông đợc s đệ Vạn Hạnh Lý Khánh Văn nuôi dỡng, chăm sóc dạy dỗ cẩn thận.) - Lý Công Uẩn đà trải qua vòng thi để trở thành Điện tiền huy cấm vệ? (3 vòng thi) - Lý Công Uẩn đà dẹp đợc loạn đất Hồi Quan nh nào? (Nhờ lòng nhân ái) - Lý Công Uẩn trở thành vua nh nào? (Khi vua băng hà, triều đình trí bầu ông lên làm vua) - Khi lên ngôi, Lý Công Uẩn đà có định quan trọng gì? (Định đô Thăng Long) - Lý Lý Công Uẩn chọn Thăng Long làm kinh đô? (Cho hs nghe chiếu dời đô) Nhận xét học Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Hoạt động tập thể Tuần : Thứ ngày tháng 10 năm 201 : Môi trờng quanh em I Mục tiêu - Học sinh nhận thức đợc môi trờng biết số việc làm có tác dụng bảo vệ môi trờng - Học sinh có ý thức bảo vệ môi trờng II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu Bài TG Nội dung I Khởi động Hoạt động thầy - GV yêu cầu HS hát bài: Em yêu bầu trời - HS hát xanh 30 II Bài HĐ1: Tìm - GV hớng dẫn HS tìm hiểu môi trờng qua hiểu môi tr- số câu hỏi: ờng + Nơi sống có gì? + Nơi sống có gì? + Nơi học có gì? + Ngoài biển có gì? - GV cho HS vẽ cây, vËt em biÕt ë xung quanh em thêi gian khoảng 10 phút sau cho giới thiệu cho lớp biết * GV: Tất xung quanh mà vừa kể gọi môi trờng HĐ 2: Biện - GV hớng dẫn HS tìm hiểu biện pháp pháp bảo vệ môi bảo vệ môi trờng qua câu hỏi: trờng + Con cần làm để giữ gìn nhà cửa, sân vờn sẽ? + Con đà làm để giữ gìn trờng lớp sẽ? - GV yêu cầu HS trả lời nối tiếp nhận xét - GV nhận xét * GV: Giữ gìn vệ sinh môi trờng nhiệm vụ Hoạt động trò - HS trả lời - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi nèi tiÕp - HS tr¶ lêi nối tiếp III Củng cố - GV yêu cầu HS hát - HS hát dặn dò - GV nhận xét tiết học dặn HS phải biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng * Chỉnh lí, bổ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Hoạt động tập thể Tuần : 201 Thứ ngày tháng 10 năm Bài: VÏ tranh vỊ trêng em I Mơc tiªu - Häc sinh vẽ đợc tranh đề tài nhà trờng - Học sinh đợc trng bày tranh vẽ mình, đợc quan sát, bình chọn vẽ đẹp - Học sinh đợc rèn luyện khéo léo, tính kiên trì, óc sáng tạo; thêm yêu quý trờng lớp II Đồ dùng dạy học: - Tranh mẫu - HS chuẩn bị giấy màu để vẽ tranh III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung 2’ Giíi thiƯu bµi 5’ Néi dung a HĐ1: Quan sát tranh mẫu Hoạt động thầy - GV yêu cầu HS hát - GV giới thiệu ghi tên Hoạt động trò - HS hát - GV cho HS quan s¸t tranh mÉu - HS quan sát + Tranh vẽ gì? - HS trả lời + Tranh đà sử dụng màu gì? - HS trả lời + Hình ảnh hình ảnh chính? - HS trả lời + Hình ảnh đợc thể nh nào? - HS trả lời + Hình ảnh phụ đợc thể nh nào? - HS trả lời 20 b HĐ2: Học - GV cho HS vẽ tranh theo chủ đề nhà trờng HS có sinh vẽ tranh thể vẽ lại tranh bảng sáng tạo theo chủ đề: thủ đô yêu dấu - GV kiểm tra phần chuẩn bị HS - GV cho HS vÏ tranh, GV lu ý HS ph¶i vẽ hình - HS vẽ tranh ảnh đến hình ảnh phụ, cuối tô màu - GV quan sát lớp giúp đỡ HS yếu vẽ tranh c HĐ3: Trng - GV gắn tổ tờ bìa lên bảng để HS - HS dán tranh bày sản phẩm hoàn thiện vẽ lên dán vào tờ bìa tổ - GV quan sát giúp đỡ HS dán tranh - HS nhóm đợc quan sát tổng thể tổ tranh đà hoàn thành, - GV cho HS nhận xét xem tổ trình bày đẹp, - HS quan sát dán cân đối tranh - GV cho HS n/xét vẽ đẹp có sáng - HS nhận xét tạo - GV n/xét tuyên dơng tổ có vẽ đẹp - GV cho HS tổ lên xem tranh 3 Củng cố - dặn - Các bạn đà làm để thể bảo vệ thủ đô yêu dấu? - HS trả lời dò - GV cho HS cụ thể vẽ đẹp có sáng tạo để bạn lớp học tập - GVdặn HS nhà tập vẽ thêm tranh * ChØnh lÝ, bæ sung: …………………………………………………………………………… Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Môn: Hoạt động tập thể Tuần : Thứ ngày 201 Giáo dục an toàn giao thông tháng năm Bài 8: không léi qua si cã níc lị -1 Mơc tiªu : Giúp hs - Nhận thức đợc nguy hiểm nÕu léi qua si cã níc lị - T¹o cho hs thói quen đề phòng nguy hiểm ngày ma lị - Gi¸o dơc hs thùc hiƯn tèt lt giao thông đờng thủy Đồ dùng dạy học: Hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung 1.Bài cũ: 10 10 Hoạt động thầy Hoạt động trò - Đùa nghịch ngåi trªn thun nguy hiĨm nh - hs trả lời nào? - Để an toàn sông nớc, làm gì? GV nhận xét Bài mới: - Hs trả lời a/ Hoạt động 1: - GV yêu cầu hs quan sát tranh: Tranh vẽ - Hs khác nêu ý Giới thiệu ai? Họ làm gì? kiến - Gv giới thiệu ghi bảng b/ Hoạt động 2: - Gv kĨ chun - Hs l¾ng nghe KĨ chun Gv híng dẫn hs quan sát tranh: + Tranh vẽ ai? Hai chị em làm gì? - Hs quan sát + Dòng nớc tranh tranh có khác nhau? tranh trả lời Vì sao? câu hỏi +Thấy nớc suối lên cao chảy mạnh nh thế, chị My đà làm gì? + Khi thấy suối có lũ, để an toàn cần qua suối theo đờng nào? - Hs lắng nghe Gv kết luận : Phải ý qua suối.Vào ngày có lũ cần qua cầu cho an toàn c/ Hoạt động 3: - Gv đọc lời dẫn truyện, yêu cầu hs nhắc lại lời - Hs nhắc lại Lun tËp chÞ My, lêi cđa em Mai theo lêi dẫn theo yêu cầu -> Để an toàn qua suối, cần phải Gv làm gì? - Hs trả lời dựa Lớp đọc ghi nhớ: vào nội dung truyện vừa học Khi qua cầu Bám vào tay vịn Nếu suối có lũ Em đừng lội qua *Chốt: để phòng tránh tai nạn đảm bảo an toàn qua suối vào ngày ma lũ, cần qua cầu phải bám vào tay vịn 5.C/cố- dặn dò: - GV nhận xÐt tiÕt häc 3’ * ChØnh lÝ, bæ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ... Tuần : Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2 01 Bài 21 : Ôn tập I Mục tiêu - Đọc đợc : u, , x, ch, r, s, k, kh; từ ngữ câu ứng dụng từ 17 đến 21 - Viết đợc: u, , x, ch, r, s, k, kh; từ ngữ ứng dụng từ 17 ... Kế hoạch học Tuần :6 Môn: Toán Thứ t ngày Bài 22 : luyện tập tháng 10 năm 2 01 I Mục tiêu : - Nhận biết đợc số lợng phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh sè ph¹m vi 10 - CÊu t¹o sè 10 II Đồ dùng... học Tuần : Môn: Toán Thứ năm ngày Bài 23 : luyện tập chung tháng 10 năm2 01 I Mục tiêu : - Nhận biết đợc số lợng phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 - Thứ tự số dÃy số từ đến 10 II