Đang tải... (xem toàn văn)
Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (Tiết 1) I.Mục tiêu: HS biết ngắt nghỉ hơi đúngở câu có nhiều dấu phẩy. Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sau nặng của mẹ dành cho con.(Trả lời được CH 1,2,3 4) HS khá giỏi trả lời được CH 5 GDKNS: xác định giá trị. – Thể hiện sự cảm thông ( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác) II.Chuẩn bị: TÌM SỐ BỊ TRỪ I. Mục tiêu Biết tìm x trong các bài tập dạng: x a = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ) Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Bộ đồ dùng học toán. Sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (3’) Tìm x: x + 18 = 52 27 + x = 82 Nhận xét 2. Bài mới: (15’)Giới thiệu bài: Gắn 10 ô vuông lên bảng: Có mấy ô vuông? Tách 4 ô vuông: +Lấy đi 4 ô vuông còn lại mấy ô vuông? Ghi : 10 – 4 = 6 Nếu ta che lấp SBT trong phép trừ trên ta làm thế nào để tìm SBT? Nếu ta gọi SBT chưa biết là x khi đó ta viết được : x – 4 = 6 Gt tên gọi thành phần của biểu thức Gợi ý: x=10 mà 10 = 6 + 4 +Vậy : “Muốn tìm SBT chưa biết ta làm thế nào? ” KL: Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy hiệu cộng với số trừ 3 Bài tập(15’) Bài 1: a,b,d,e (bỏ câu c,g) Hướng dẫn câu a Nhận xét Bài 2: Cột 1,2,3(bỏ cột 4,5) Nhận xét Bài 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Bảng phụ 3. Củng cố, dặn dò: (2’) 2 HS lên bảng, lớp bảng con Quan sát: 10 ô vuông 6 ô vuông Nêu 10 – 4 = 6 Gọi tên: 10 SBT; 6 ST: 4Hiệu Thể hiện số bị trừ chưa biết trong phép trừ … 4 = 6 ? – 4 = 6 4 = 6 Đọc, nêu tên gọi thành phần của biểu thức: x SBT, 4 ST, 6 Hiệu Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy hiệu cộng với số trừ Cá nhân, đồng thanh Tự viết: x – 4 = 6 x = 6 + 4 x = 10 1 HS đọc yêu cầu Lớp làm bảng con, 4 HS lên bảng giải HS K, G làm cả bài 1 HS nêu yêu cầu Tự làm SGK, 5 HS lên bảng lớp làm HS K, G làm cả bài 1 em đọc yêu cầu. Lớp tự làm 2 em lên bảng lớp làm
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TUẦN 12 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014 Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS biết ngắt nghỉ đúngở câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sau nặng mẹ dành cho con.(Trả lời CH 1,2,3 4) * HS giỏi trả lời CH * GDKNS: xác định giá trị – Thể cảm thông ( hiểu cảnh ngộ tâm trạng người khác) II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5’) -Kiểm tra HS đọc Cây xoài ông em -2 HS đọc, trả lời câu hỏi -Hỏi câu hỏi theo nội dung đoạn đọc -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (25’) - Kết hợp tranh giới thiệu, ghi đề - GV đọc - Đọc câu: -Theo dõi, lắng nghe -Yêu cầu HS phát từ khó -HS Tiếp nối đọc câu hướng dẫn HS đọc Tìm, luyện đọc từ khó: khắp nơi, trố ra, nở trắng, tán lá, gieo trồng, khản tiếng căng mịn, vỗ -Đọc đoạn trước lớp -HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Hướng dẫn HS luyện đọc câu( bảng phụ) -Luyện đọc câu, đoạn - Đọc đoạn nhóm -HS đọc từ giải sau bài: vùng vằng, la cà -Giải thích số từ mới: trổ ra, đỏ hoe -HS luyện đọc câu -HS luyện đọc theo nhóm -Thi đọc nhóm -HS thi đọc -Nhận xét, HS sửa sai -Cả lớp đọc đồng - Nhận xét, tuyên dương Khởi đông, chuyển tiết = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (Tiết 2) I.Mục tiêu: - HS biết ngắt nghỉ đúngở câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND:Tình cảm yêu thương sau nặng mẹ dành cho con.(Trả lời CH1,2,3 4) * HS giỏi trả lời CH * GDKNS: xác định giá trị – Thể cảm thông ( hiểu cảnh ngộ tâm trạng người khác) II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.Hướng dẫn tìm hiểu (15’) -HS đọc đoạn 1, trả lời +Vì cậu bé bỏ nhà đi? -Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ -Các HS khác nhận xét ,bổ sung -HS đọc đoạn +Trở nhà không thấy mẹ cậu bé làm - Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy gì? xanh vườn mà khóc +Thứ lạ xuất -Từ cành lá, đài hoa bé tí nào? -Theo dõi, nhận xét - Chốt lại -HS đọc đoạn +Những nét gợi lên hình ảnh -Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con,cây mẹ? xoà cành ôm cậu bé tay mẹ âu yếm *Theo em gặp lai mẹ, cậu bé * HS khá, giỏi trả lời nói gì? 4.Luyện đọc lại: (10’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn câu chuyện -Nhận xét, tuyên dương 5.Củng cố,dặn dò: (5’) +Câu chuyện nói lên điều gì? +Giáo dục HS Biết kính trọng, lễ phép ,thương yêu ông bà -HS thi đọc lại câu chuyện -Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay -HS trả lời -Liên hệ thânVề nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp -Nhận xét tiết học Toán: TÌM SỐ BỊ TRỪ I Mục tiêu - Biết tìm x tập dạng: x - a = b (với a, b số có không chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm II Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (3’) -Tìm x: x + 18 = 52 27 + x = 82 - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét Bài mới: (15’)Giới thiệu bài: - Gắn 10 ô vuông lên bảng: Có ô - Quan sát: 10 ô vuông vuông? - Tách ô vuông: +Lấy ô vuông lại ô vuông? - ô vuông Ghi : 10 – = - Nêu 10 – = 6- Gọi tên: 10- SBT; 6- ST: -Nếu ta che lấp SBT phép trừ 4-Hiệu ta làm để tìm SBT? - Thể số bị trừ chưa biết phép -Nếu ta gọi SBT chưa biết x ta trừ …- = ?–4=6 -4=6 viết : x–4=6 - Đọc, nêu tên gọi thành phần biểu - G/t tên gọi thành phần biểu thức thức: x- SBT, 4- ST, 6- Hiệu -Gợi ý: x=10 mà 10 = + - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy hiệu +Vậy : “Muốn tìm SBT chưa biết ta làm cộng với số trừ nào? ” - Cá nhân, đồng KL: Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy hiệu cộng với số trừ - Tự viết: x – = x=6+4 Bài tập(15’) x = 10 Bài 1: a,b,d,e (bỏ câu c,g) - HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn câu a - Lớp làm bảng con, HS lên bảng giải -Nhận xét * HS K, G làm Bài 2: Cột 1,2,3(bỏ cột 4,5) - HS nêu yêu cầu -Nhận xét - Tự làm SGK, HS lên bảng lớp làm Bài 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu * HS K, G làm -Bảng phụ - em đọc yêu cầu Lớp tự làm Củng cố, dặn dò: (2’) - em lên bảng lớp làm = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Kể chuyện: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục tiêu -Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa * HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng.(BT3) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ SGK phóng to Bảng phụ BT2 - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài cũ: (5’) -Kể lại chuyện Bà cháu -Nhận xét Bài mới: (30’) - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn kể chuyện: HĐ 1: Kể lại đoạn lời em (10’) - Nêu yêu cầu kể chuyện Hoạt động học sinh - HS kể - Nghe - 2,3 HS kể lại đoạn lời - Lớp nhận xét - Nhận xét, dẫn thêm cách kể HĐ 2: Kể lại phần câu chuyện dựa theo ý tóm tắt (10’) - HS tập kể theo nhóm ( em kể theo ý, nối tiếp nhau) - Các nhóm cử đại diện thi kể (1 em ý ) - Lớp bình chọn HS kể tốt - Nghe - Tập kể theo nhóm - Thi kể trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể tốt HĐ 3: * Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn(10’) - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS kể đoạn theo trí tưởng tượng em - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét lớp * HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng - Kể lại hoàn chỉnh câu chuyện cho người thân nghe = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13- I Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5; lập bảng 13 trừ số - Biết giải toán có phép trừ dạng 13 – II Chuẩn bị GV: bó có 10 que tính que tính rời HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5’) - Tìm x: x – 10 = 25 x – = 21 - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét Bài mới: (30’) - HD HS thực phép trừ dạng 13-5 lập bảng trừ ( 13 trừ số) (15’) - HD HS thao tác que tính - HS thao tác que tính theo HD Nêu toán: Có 13 que tính, lấy bớt que GV tính Hỏi lại que tính? - HS nêu lại đề toán - Tự thao tác que tính tìm kết - HS lên bảng thực bớt que tính nêu kết quả: - Chốt lại cách bớt - Lấy que tính tháo bó chục que tính lấy tiếp que tính nữa, - Hướng dẫn HS cách đặt tính: lại que tính - - Đặt tính vào bảng ( Lưu ý cách viết số ) - Tự thao tác que tính nêu kết - Tổ chức tìm kết phép tính phép tính: lại để hoàn thiện bảng trừ: 13 trừ 13 – =… số 13 – = … 13 – =… 13 - =… 13 – =… 13 - =… - Tổ chức học thuộc lòng bảng trừ - Học thuộc lòng bảng trừ Luyện tập (15’) Bài 1: Câu a - Nêu yêu cầu - Lớp nhẩm ghi kết vào SGK.Vài - Nhận xét em nêu lại cách tính Bài 2: Lưu ý cách viết kết * HS K, G làm - Lớp làm bảng con.3 HS lên làm bảng Bài 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu lớp 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - HS đọc đề = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Nghe -viết) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.Mục tiêu - Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi Mắc không lõi - Làm BT 2, BT3 a/b II.Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS: Vở tả, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) - KT HS viết từ: xuống ghềnh, xoài cát -2 HS viết bảng, lớp viết bảng 2.Bài mới: (30’) Hoạt động 1:HD HS viết tả (7’) -GV đọc tả -Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại + Từ cành lá, đài hoa xuất -HS trả lời nào? Qủa xuất sao? + Bài tả có chữ viết hoa?Khi -HS tìm nêu từ xuống dòng chữ đầu câu viết nào? + Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn từ khó -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết (15’) (trổ ra, căng mịn, trào ra, xuất ) -Đọc tả -HS viết vào -Đọc -HS soát lỗi, dò -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa (4’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm - Thu 5-7 để chấm - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm (8’) lỗi Bài 2:BT yêu cầu em làm gì? -HS nêu yêu cầu BT -Nêu qui tắc tả ng/ngh -Nhận xét, bổ sung -Cả lớp làm Bài 3:Chọn BT b -1 HS lên bảng, lớp làm - Nêu yêu cầu bãi cát, con, lười nhác, nhút nhát - Nhận xét, sửa chữa -Về nhà viết lỗi tả 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét, tuyên dương em viết đẹp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014 Đạo đức : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - HS có thái độ yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh * GDKNS: Kĩ thể cảm thông với bạn bè II Chuẩn bị : GV : Bộ tranh, câu chuyện “ Trong chơi ” III Các hoạt động dạy -học Giáo Viên Học sinh Bài cũ : (5’) - Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? -1em trả lời - Nhận xét ,đánh giá Bài : (30’) Khởi động : Cả lớp hát Tìm bạn thân -Lớp hát vỗ tay Hoạt động 1(10’) Đoán xem điều xảy - GV cho HS quan sát tranh đoán cách -HS quan sát tranh theo nhóm : ứng xử bạn Nam -Các nhóm thảo luận tìm cách ứng xử tranh GV kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải -Đại diện nhóm thể qua đóng vai lúc, chỗ không vi phạm nội -Các nhóm khác nhận xét qui nhà trường Hoạt động : (10’)Tự liên hệ - GV nêu yêu cầu: Hãy nêu việc em làm thể quan tâm, giúp đỡ bạn sống hàng ngày - Mời số HS trả lời -HS trả lời -GV mời số tổ lên trình bày -Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn gặp GV kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, khó khăn lớp, trường đặc biệt bạn có hoàn cảnh khó -Đại diện tổ trình bày khăn -Các tổ khác nhận xét Bạn bè thể anh em Quan tâm giúp đỡ thêm thân tình Hoạt động 3:(5’)TC “Hái hoa dân chủ” -HS tổ lên hái hoa, trả lời câu hỏi Củng cố: (2’) -Em tán thành cách cư xử bạn nào? - Khen ngợi em có tinh thần học tập Không tán thành cách cư xử bạn tốt Nhận xét học ? Vì sao? = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014 Tập đọc: MẸ I.Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả tình thương bao la mẹ dành cho (trả lời CH SGK; thuộc dòng thơ cuối II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) KT HS đọc " Bà cháu” -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu - Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc hỏi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (30’) a) Luyện đọc (10’) -GV đọc - Lắng nghe - Đọc dòng thơ: Yêu cầu HS phát -HS tiếp nối đọc dòng thơ từ khó, hướng dẫn HS luyện đọc Tìm luyện đọc từ khó đọc: nắng - Đọc đoạn trước lớp: Phân đoạn:3 oi, giấc tròn, gió, mẹ quạt, kẽo cà… đoạn (đ1: dòng đầu, đ 2: dòng tiếp, đ3: -HS tiếp nối đọc đoạn lại) - Hướng dẫn HS đọc số dòng thơ (bảng -Luyện đọc câu phụ ghi sẵn câu) -Đọc giải -Yêu cầu HS đọc từ giải -Giải nghĩa thêm số từ -HS đọc theo nhóm -Đọc nhóm: phân nhóm ,giao việc -Thi đọc tiếp sức -Thi đọc nhóm -Theo dõi nhận xét -Nhận xét, tuyên dương -Đọc đoạn 1, trao đổi trả lời b)Hướng dẫn tìm hiểu (10’) câu -Yêu cầu HS đọc thầm -Tiếng ve lặng ve mệt + Hình ảnh cho biết đêm hè oi bức? đêm hè oi + Mẹ làm để ngủ ngon giấc? -HS đọc lại đoạn 2, phát biểu ý kiến -HS trả lời + Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? -HS luyện HTL thơ (theo nhiều hình c) Luyện đọc lại (8’) thức) -Tổ chức cho HS thi đọc lại -HS thi đọc lại -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc 3.Củng cố, dặn dò: (2’) + Bài thơ giúp em hiểu người mẹ NT = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: 33 - I Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 - ) II Chuẩn bị GV: bó, bó có 10 que tính que tính rời HS: Bộ đồ dùng học toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5’) - Vài học sinh đọc bảng trừ 13 trừ - Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ số số trừ là: 13 13 -2 HS lên bảng, lớp bảng -Nhận xét Bài mới: (30’) - Tổ chức cho HS tự tìm kết phép trừ 33-5 (15’) -HD HS thao tác que tính - HS thao tác que tính theo HD -Nêu toán: Có 33 que tính, lấy bớt que GV tính Hỏi lại que tính ? - HS nêu lại đề toán - Tự thao tác que tính tìm kết - HS lên bảng thực bớt que tính nêu kết quả: - Chốt lại cách bớt - Lấy que tính tháo bó chục que tính lấy tiếp que tính nữa, lại que tính - Hướng dẫn HS cách đặt tính tính: - que tính chục que tính 28 que 33 tính - ( Lưu ý viết số thẳng cột ) - Đặt tính vào bảng 28 - Vài HS nêu lại cách tính Luyện tập:(15’) - Nêu yêu cầu Bài 1: - Lớp làm bảng con.1 HS lên làm bảng - Nhận xét lớp câu a Bài 2: (bỏ b, c) Lưu ý HS cách viết - Lớp làm vào - 2HS lên bảng làm phép tính theo cột cho câu a,b * HS K, G làm Bài 3: (bỏ c) - HS đọc đề - Hướng dẫn HS tìm hiểu - Lớp làm vở.3 HS lên bảng tìm x - Nhận xét a) x + = 33 b) + x = 43 Củng cố, dặn dò (2’) * HS K, G làm - Nhận xét lớp - Xem lại tập = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói 2,3 câu hoạt động mẹ vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4- chọn số câu) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ BT3 SGK III Các hoạt động dạy học: Các hoạt động GV Bài cũ: (3’) + Nêu số đồ dùng gia đình tác dụng đồ vật - Nhận xét Bài mới:Giới thiệu (30’) Hướng dẫn làm tập Bài 1: Làm miệng (7’) Bài 2: Làm miệng (7’) ( khuyến khích chọn nhiều từ) Các hoạt động HS - HS trả lời - Đọc y/c - Thảo luận nhóm trình bày - HS trả lời Bài 3: Làm miệng (7’) H: Người mẹ làm gì? + Bạn gái làm gì? - HS nối tiếp đặt câu Bài 4: viết (10’) - Nêu yêu cầu H: Truyện buồn cười chỗ nào? - Trả lời - Làm vào vở, em lên bảng chữa Củng cố, dặn dò: (2’) -Về tìm thêm từ ngữ tình cảm gia đình = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG I-KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị GV : Các mẫu gấp hình HS : Giấy màu, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Kiểm tra đồ dùng -Các tổ trưởng KT đồ dùng tổ viên.Báo -Giới thiệu nội dung ôn tập cáo GV Hoạt động :Ôn tập kĩ thuật gấp hình (8’) -Kể tên sản phẩm gấp được: -Kể tên sản phẩm em gấp -Gấp tên lửa -Gấp máy bay phản lực -Gấp máy bay đuôi rời -Gấp thuyền phẳng đáy không mui -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt HS -Gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gấp sản phẩm -Lắng nghe học -Hình gấp phải thực quy trình cân đối, nếp gấp thảng, phẳng -Quan sát mẫu gấp -Cho HS quan sát lại mẫu -Nêu qui trình gấp mẫu gấp cụ thể Hoạt động 3:Thực hành gấp sản phẩm (20’) -Thực hành gấp sản phẩm theo ý -GV quan sát khuyến khích em thích.(Gấp sản phẩm khác trước) gấp đẹp, yêu cầu Giúp đỡ em lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm (5’) Hoàn thành : -Chuẩn bị nguyên vật liệu thực hành -Gấp hình quy định -Trưng bày sản phẩm theo tổ -Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng -Nhận xét đánh giá theo tiêu chí Chưa hoàn thành : -Gấp chưa quy định -Tuyên dương sản phẩm đẹp -Nếp gấp không phẳng, hình gấp không không làm sản phẩm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (2’) -Nhận xét ý thức chuẩn bị tinh thần = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập viết: CHỮ HOA K I.Mục tiêu - Viết chữ hoa K (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Kề (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết L2 II.Chuẩn bị - GV:Mẫu chữ hoa K đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng - HS: Bảng con, Vở tập viết III.Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (2’) Kiểm tra luyện viết -Kiểm tra HS viết hoa chữ I -HS viết bảng con: I, Ich 2.Bài mới: (30’) a)Giới thiệu,ghi đầu b)Hướng dẫn HS viết chữ hoa K (7’) -Cho HS quan sát chữ mẫu -Hướng dẫn HS cách viết -Quan sát, nêu cấu tạo -Hướng dẫn HS viết bảng -Theo dõi -Uốn nắn, sửa chữa Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -HS viết bảng -Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh -Giải thích HS đọc lại HD HS quan sát, nhận xét (bảng phụ) -Hướng dẫn HS viết chữhoa I -Nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng -Theo dõi, uốn nắn cách, cách nối chữ c)Hướng dẫn HS viết vào (20’) -Lưu ý HS tư ngồi viết -Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS -HS viết bảng -Theo dõi, uốn nắn -HS viết theo yêu cầu GV d)Chấm chữa (4’) -Chữ hoa cỡ vừa, nhỏ :1dòng -Nhận xét, tuyên dương viết đẹp -Chữ Kề cỡ vừa, nhỏ: 1dòng -Lưu ý số viết chưa đúng, hướng dẫn -Cụm từ ứng dụng: lần HS khắc phục, sửa chữa * HS khá, giỏi viết đủ dòng 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Chú ý, sửa chữa -Tổ chức viết hoa HS có tên riêng chữ K -Thi viết tiếp sức theo tổ -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp -Tuyên dương Nhận xét tiết học -Luyện viết cỡ chữ viết sai, xấu = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014 Toán : 53 – 15 I.Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ giấy ô li) II Chuẩn bị - bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV 1.Bài cũ: (3’) 33 63 23 - - - - Nhận xét Bài mới: (30’) - Giới thiệu a) GV tổ chức cho hs tự tìm kết phép trừ 53 -15 (15’) - Lầy bó chục qt qt rời H: Có tất qt? H: Làm để lấy 15 qt? - Yêu cầu HS thao tác que tính - HS nêu cách làm H: Vậy 53 - 15= ? - Hướng dẫn đặt tính: - Trừ từ phải sang trái học b) Thực hành: (15’) Bài 1: Tính (bỏ dòng 2) Bài 2: Bài 3: (bỏ b,c) - Lưu ý dấu thẳng cột Bài 4: Cho HS nhìn kĩ mẫu chấm, dùng thước nối điểm - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố- dặn dò (2’) Các hoạt động HS - em lên bảng - Thao tác que tính để tìm kết - HS làm - HS nêu cách tính, vaì em nhắc lại - HS tự làm, chữa (dòng 1) * HS K, G làm - HS đặt tính tính - Nêu cách tìm số bị trừ - Làm câu a * HS K, G làm - 1em lên bảng vẽ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tự nhiên xã hội: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu - HS kể tên số đồ dùng nhà - Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng ngăn nắp * Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt II Chuẩn bị GV : Hình vẽ SGK, phiếu tập HS : Một số đồ chơi (bộ ấm chén, nồi, chảo, bàn ghế, tủ lạnh, li ….) III Các bước dạy học GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ : (3’) + Gia đình em có người? Mọi người -2em g/đ em đối xử với nào? - Nhận xét, đánh giá Bài : (25’) Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp +Bước 1: Làm việc theo cặp -Yêu cầu HS quan sát hình SGK -Từng cặp thực theo yêu cầu ( hình 1,2,3 ) kể tên đồ dùng có GV hình.Chúng dùng để làm + Bước 2: Làm việc lớp Một số nhóm lên trình bày GV HD giải thích công dụng chúng -Đại diện nhóm trình bày +Bước 3: Làm việc theo nhóm -Các em khác bổ sung - Phát phiếu cho nhóm HS yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn kể tên - Các nhóm nhận phiếu cử thư kí để đồ dùng có gia đình ghi ý bạn +Bước 4: Trình bày - Các nhóm dán nhóm lên bảng trình bày kết làm việc nhóm -Đại diện nhóm trình bày Nhận xét ,kết luận Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn đồ dùng -Phân loại đồ dùng theo vật liệu làm nhà chúng +Bước 1: Làm việc theo cặp Yêu cầu HS quan sát hình 4,5,6 SGK nói xem bạn tranh làm ?Việc làm bạn có tác dụng -Đại diện nhóm trình bày +Bước 2: Làm việc nhóm -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Cho nhóm trình bày Kết luận : = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thể dục : Bài 23 TRÒ CHƠI NHÓM 3, NHÓM ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu - Bước đầu thực thường theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị GV : Sân trường vệ sinh an toàn , HS : 1còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu -Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến học - Khởi động : -Chạy nhẹ nhàng sân chạy theo Phần vòng tròn, hít thở sâu *Ôn động tác thể dục phát triển chung (10’) -Cho HS ôn động tác 2x8 nhịp -HS ôn cán lớp điều khiển -GV quan sát HS tập -Kiểm tra số em -Những em gọi tên lên trước lớp -Nhận xét, đánh giá tập * Ôn : (8’) -Nhận xét -GV điều khiển -HS theo hàng dọc ( 2lần ) -Cho cán lớp điều khiển có sử dụng lệnh “ đứng lại …đứng ” -HS tập theo điều khiển cán - GV theo dõi ,nhắc nhở em tập lớp: HS tập lần sai chưa nhịp -Các tổ tập tổ trưởng điều khiển -Các tổ tự tập luyện -Từng tổ biểu diễn trước lớp -Thi đua tổ -Các tổ khác nhận xét -GV nhận xét, đánh giá *Học Trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy -Gọi HS nhắc lại GV nêu cách chơi -Lắng nghe, 2em nhắc lại -Cho số em chơi thử -2 tổ chơi thử -Cho lớp theo vòng tròn tổ -Đi thành vòng tròn chức cho em chơi -Theo dõi GV hướng dẫn thực -Hướng dẫn HS cách chơi cho HS chơi cách chơi cán lớp điều khiển theo lớp Quan sát HS chơi Phần kết thúc -HS cúi người thả lỏng -Thả lỏng Hệ thống học -Nhảy thả lỏng = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Tập chép) MẸ I.Mục tiêu - Chép xác CT, biết trình bày dòng thơ lục bát Mắc không lỗi - Làm BT 2, BT3 a/b II.Chuẩn bị - GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS:Vở tả III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ: (3’) -2 HS viết bảng, lớp viết bảng - KT HS viết từ: căng mịn, bãi cát, trổ 2.Bài mới: (30’) -Giới thiệu, ghi đầu lên bảng Hoạt động 1: HD HS tập chép (7’) -GV đọc tả - Theo dõi, lắng nghe +Người mẹ so sánh với hình ảnh - HS đọc lại nào? +Nhận xét số chữ dòng thơ -HS trả lời bài? +Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ? Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu -HS tìm nêu từ: dễ lẫn lộn bài? -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: - Đọc, hướng dẫn từ khó quạt, giấc tròn, suốt đời - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài: (bảng phụ) (15’) -HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: (4’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - Thu 5-7 để chấm -HS đổi để chấm - Nhận xét, khắc phục lỗi viết sai Hoạt động HD HS làm tập (7’) -HS nêu yêu cầu BT Bài 1: BT yêu cầu em làm gì?HD -1HS lên bảng, lớp làm -Chữa bài, nhận xét -Đọc kết quả: khuya,yên, chuyện, tiếng Bài 2:Chọn b -HS suy nghĩ, làm - Nêu yêu cầu - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Về nhà viết lỗi tả = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2014 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – ; 53 – 15 - Biết giải toán có dạng 53 – 15 II Chuẩn bị -5 bó chục que tính qt rời III.Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV Kiểm tra cũ: (3’) 33 – 15, 73 - 24 Bài mới: (25’) -Giới thiệu bài: -Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm Các hoạt động HS - em lên bảng làm - Làm vào đọc kết dò - Nhận xét - Làm vào -HS lên bảng Bài 2: Đặt tính tính Nêu cách tính Bài 4: Tóm tắt - Giải vào lên bảng sửa Số cô giáo lại là: 63- 48 = 15 ( vở) Đáp số : 15 Bài 5: Khoanh vào trước câu trả lời - Đưa thẻ chọn câu Củng cố- dặn dò: (2’) - Về nhà làm BT VBTT - Nhận xét tiết học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập làm văn: ÔN LUYỆN CHIA BUỒN, AN ỦI I.Mục tiêu - Rèn kĩ nămg biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bố, mẹ, bạn bè - Luyện viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà đầu năm - Trau dồi thái độ ứng xử, bồi dưỡng tình cảm lành mạnh II.Chuẩn bị -GV: Nội dung tình III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ:(5’) - HS đọc thư ngắn thăm hỏi ông bà -Lần lượt HS đọc đoạn văn - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (30’) Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: (8’) Hãy nói lời an ủi em với bạn - HD HS tìm hiểu bài: -HS đọc đề thảo luận nhóm - HS nêu miệng a)Mẹ bạn bị ốm nằm viện a)Cậu đừng buồn mẹ cậu khỏi mà b)Bạn bị ngã sưng chân không học b)Chân cậu đau hả? Cậu nghỉ vài hôm tớ chép cho cậu c)Nhà bạn bị đổ trận bão vừa qua c)Cậu đừng buồn nữa, người giúp gia đình cậu sửa sang lại nhà xưa Bài tập 2: (8’) Em nói khi: - HS thảo luận nhóm a)Bố bị ngã xe a)Bố đừng lo, xe hư sửa lại may mà bố không bị thương tốt b)Mẹ đứt tay b)Mẹ có đau không? Con lấy băng lại vết thương cho mẹ nhé! c)Ông bị đau chân c) Ông đừng buồn, cháu xoa bóp chân cho ông ! Bài tập 3: (14’) Em haỹ viết bưu thiếp - Đọc yêu cầu ngắn thăm hỏi ông bà đầu năm - HS tự viết - GV hướng dẫn 3.Củng cố, dặn dò (2) - Liên hệ GD Các em cần làm người thân bạn bè có chuyện buồn? - Về nhà thực hành viết bưu thiếp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập làm văn: GỌI ĐIỆN (Giam tải không dạy) I.Mục tiêu - Đọc hiểu Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại Trả lời câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện, cách giao tiếp qua điện thoại - Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT2 - GDKNS: Giao tiếp: cởi mở, tự tin, lịch giao tiếp – Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị -GV: Điện thoại -HS: VBT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:(5’) -KTHS đọc thư ngắn thăm hỏi ông -Lần lượt HS đọc đoạn văn bà -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: (30’) Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập -Đọc đầu Bài tập 1: (12’) -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -Đọc Gọi điện -HS đọc yêu cầu a -Nhận xét, chốt lời giải -Nhiều HS tiếp nối phát biểu ý kiến -Cả lớp nhận xét -Chốt lại:Tút” ngắn liên tục: Máy bận -Thực hành bước gọi điện Tút” dài, ngắt quãng: Chưa có -Đọc yêu cầu b nhấc máy -Trả lời ý -HS đọc yêu cầu c -Trao đổi theo cặp, nêu ý kiến: -Chốt lại -Chào hỏi, giới thiệu Bài tập (15’) -Cảm ơn +Bài tập yêu cầu em điều gì? -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu, gợi ý -Phát biểu ý kiến Tình a) +Bạn gọi điện cho em nói chuyện gì? -HS viết vào +Bạn nói với em nào? -Đọc lại bài, sửa chữa chỗ sai +Em đồng ý hẹn bạn ngày -Lần lượt đọc viết ,em nói nào? -Nhận xét -Tình b) Hướng dẫn tương tự -Nhắc số việc cần làm gọi -Chấm số bài,nhận xét điện ,cách giao tiếp qua điện thoại 3.Củng cố, dặn dò (2) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thể dục : Bài 24 KIỂM TRA ĐI ĐỀU I Mục tiêu : - Bước đầu thực thường theo nhịp (Kiểm tra ) ( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : GV : Sân trường vệ sinh an toàn,, III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu -Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ kiểm tra biến -Khởi động -Ôn theo 3hàng dọc GV điều khiển -Chạy nhẹ nhàng sân theo 3hàng -Trò chơi : Chim bay ,cò bay dọc -HS ôn 1lần Phần (25’) -HS ôn lại lần cán lớp điều *Kiểm tra khiển -Nội dung kiểm tra : Mỗi HS thực -HS chơi cán lớp diều khiển đứng lại (2lần ) -Tổ chức phương pháp kiểm tra : Mỗi lần kiểm tra 1/2tổ -GV gọi tên HS tổ lên kiểm tra -GV dùng lệnh để điều khiển HS -Lắng nghe , quay lại ( lượt ) -Cách đánh giá : Theo mức độ thực động tác HS -Những em có tên lên trước lớp theo Hoàn thành : Thực động tác hàng dọc, cách cánh tương đối ,đúng nhịp ,có thể chưa tay ,HS thực theo yêu cầu GV ,đệp động tác đứng lại không kĩ thuật Chưa hoàn thành : Đi chân - Học sinh chơi tự theo lớp tay không nhịp *Trò chơi : “ Bỏ khăn ” -GV nêu tên trò chơi Nhắc lại cách chơi -Cho HS thử -Cho lớp chơi tự Phần kết thúc -HS hát = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt hát: - Kết luận: - HS hát: - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực thực tốt *Thực theo phân công GV *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường *Phân công tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = ... Nhận xét học ? Vì sao? = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014 Tập đọc: MẸ I.Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4 4/4; riêng dòng... đoạn văn bà -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: (30’) Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập -Đọc đầu Bài tập 1: (12 ) -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -Đọc Gọi điện -HS đọc yêu cầu a -Nhận xét, chốt lời giải -Nhiều... GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần