1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Vốn xã hội, sự ưa thích rủi ro và quyết định chơi hụi trường hợp nghiên cứu ở tỉnh bạc liêu

116 389 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 116
Dung lượng 1,16 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ……………… DƯƠNG THẾ LÂN VỐN XÃ HỘI, SỰ ƯA THÍCH RỦI RO VÀ QUYẾT ĐỊNH CHƠI HỤI: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU Ở TỈNH BẠC LIÊU LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ……………… DƯƠNG THẾ LÂN VỐN XÃ HỘI, SỰ ƯA THÍCH RỦI RO VÀ QUYẾT ĐỊNH CHƠI HỤI: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU Ở TỈNH BẠC LIÊU Chuyên ngành: Kinh tế phát triển Mã số: 60310105 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHẠM KHÁNH NAM Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan Luận văn "Vốn xã hội, ưa thích rủi ro định chơi hụi: Trường hợp nghiên cứu tỉnh Bạc Liêu" công trình nghiên cứu khoa học độc lập riêng cá nhân Các kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực chưa công bố công trình nghiên cứu khác trước Tất phần kế thừa, tham khảo trích dẫn ghi nguồn cụ thể danh mục tài liệu tham khảo Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2016 TÁC GIẢ DƯƠNG THẾ LÂN MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH ẢNH TÓM TẮT Chương Giới thiệu 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Câu hỏi nghiên cứu .5 1.4 Phạm vi giới hạn nghiên cứu 1.5 Kết cấu luận văn Chương Cơ sở lý thuyết nghiên cứu có liên quan 2.1 Một số định nghĩa liên quan đến đề tài 2.2 Lý thuyết tham gia hụi 12 2.3 Các nghiên cứu thực nghiệm liên quan 18 Chương Phương pháp nghiên cứu .25 3.1 Khung phân tích .25 3.2 Mô hình kinh tế lượng .26 3.3 Đo lường biến mô hình 28 3.4 Dữ liệu nghiên cứu 38 Chương Tổng quan địa bàn nghiên cứu 39 4.1 Tổng quan tỉnh Bạc Liêu 39 4.2 Tổng quan hoạt động chơi hụi Việt Nam 42 4.3 Một số quy định pháp luật hụi 44 Chương Kết nghiên cứu .47 5.1 Mô tả mẫu khảo sát 47 5.2 Thực trạng tham gia hụi người dân địa bàn .49 5.3 Dự đoán chiều hướng mối quan hệ dựa vào đồ thị tương quan 55 5.4 Kiểm định vấn đề đa cộng tuyến .61 5.5 Kết ước lượng từ mô hình hồi quy Probit 62 5.6 Kết ước lượng từ mô hình hồi quy Tobit 67 5.7 Kiểm định tính vững kết nghiên cứu 72 Chương Kết luận Kiến nghị 73 6.1 Kết luận 73 6.2 Kiến nghị 74 6.3 Đóng góp đề tài 78 6.4 Giới hạn đề tài 78 6.5 Hướng nghiên cứu 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Roscas: Rotating savings and credit associations VHLSS: Vietnam Household Living Standard Survey DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Tóm tắt định nghĩa cách đo lường biến mô hình Bảng 4.1 Số đơn vị hành tỉnh Bạc Liêu tính đến ngày 31/12/2015 Bảng 4.2 Số hộ gia đình phân theo dân tộc tỉnh Bạc Liêu năm 2015 Bảng 4.3 Tổng sản phẩm bình quân đầu người tỉnh Bạc Liêu Bảng 5.1 Kết thống kê mô tả mẫu khảo sát Bảng 5.2 Kết thống kê số người tham gia hụi Bảng 5.3 Thống kê số chân hụi/dây hụi/số tiền góp hụi đáp viên Bảng 5.4 Kết thống kê loại hụi đáp viên tham gia Bảng 5.5 Lý tham gia hụi đáp viên Bảng 5.6 Thời gian ưa thích lĩnh hụi đáp viên Bảng 5.7 Thống kê số tiền trả lãi, tỷ lệ lãi/số tiền góp hụi đáp viên Bảng 5.8 Mục đích sử dụng số tiền lĩnh hụi đáp viên Bảng 5.9 Tỷ lệ hoa hồng cho chủ hụi Bảng 5.10 Lý không tham gia hụi đáp viên Bảng 5.11 Kết kiểm định hệ số tương quan biến độc lập Bảng 5.12 Kết ước lượng từ mô hình hồi quy Probit Bảng 5.13 Kết ước lượng từ mô hình hồi quy Tobit Bảng 5.14 Kết kiểm định tính vững kết nghiên cứu với mô hình Tobit DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ Quan hệ mạng lưới xã hội thức định tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ mạng lưới xã hội không thức định tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ lòng tin định tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ hợp tác định tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ ưa thích rủi ro định tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ mạng lưới xã hội thức số tiền tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ mạng lưới xã hội không thức số tiền tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ lòng tin số tiền tham gia hụi Biểu đồ Quan hệ hợp tác số tiền tham gia hụi Biểu đồ 10 Quan hệ ưa thích rủi ro số tiền tham gia hụi DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 4.1 Bản đồ hành tỉnh Bạc Liêu TÓM TẮT Sử dụng liệu thu thập từ 738 đáp viên người dân sinh sống địa bàn huyện, thị xã, thành phố tỉnh Bạc Liêu, mục tiêu viết nhằm phân tích ảnh hưởng yếu tố vốn xã hội ưa thích rủi ro cá nhân đến định tham gia hụi số tiền góp hụi hàng tháng họ Kết khảo sát thực trạng chơi hụi cho thấy: Hụi loại hình tín dụng phổ biến địa bàn với 61,38% người dân tham gia, với mục đích chủ yếu nhằm huy động nhanh chóng nguồn vốn để đáp ứng cho nhu cầu thiết yếu thân gia đình (chiếm tỷ trọng 24,28%) nhằm tìm kiếm lợi ích (lãi suất) hấp dẫn so với việc gửi tiết kiệm (chiếm tỷ trọng 34,28%) Kết ước lượng từ mô hình hồi quy Probit cho thấy: Những cá nhân có mạng lưới phi thức rộng hơn, cá nhân có lòng tin vào người xung quanh, cá nhân người bàng quan với rủi ro cá nhân thích rủi ro có xác suất tham gia hụi cao người khác Đây yếu tố nhận thấy có tác động tích đến số tiền tham gia hụi cá nhân theo kết từ mô hình hồi quy Tobit Ngược lại, việc tham gia vào nhóm/tổ chức/hiệp hội lại nhận thấy có tác động tiêu cực đến định tham gia hụi cá nhân Một điểm khác biệt đáng ý nghiên cứu là: Những cá nhân có tinh thần hợp tác người khác lại có xu hướng tham gia hụi với số tiền thấp người khác Từ khóa: Hụi, roscas, vốn xã hội, ưa thích rủi ro Phụ lục Kết ki kiểm định hệ số hồi quy biến n mô hình Tobit Phụ lục 8: Định nghĩa vốn xã hội số nhà kinh tế TÁC GIẢ ĐỊNH NGHĨA VỐN XÃ HỘI Vốn xã hội tài sản đất đai, tài sản cá nhân hay tiền mặt mà ông đề cập đến giá trị thực đời sống có tác động lên hầu hết sống ngày Hanifan người thiện ý, tính đoàn kết, đồng cảm, trao đổi xã hội nhóm người gia đình - đơn vị xã hội cộng đồng nông thôn Đó hệ thống phức tạp mối quan hệ người Jacobs xây dựng theo thời gian, có chức hỗ trợ lẫn thời gian cần thiết, đảm bảo an toàn đường phố nuôi dưỡng ý thức trách nhiệm công dân Vốn xã hội xác định chức Nó thực thể mà nhiều thực thể khác Coleman với đặc điểm chung: bao gồm vài khía cạnh cấu trúc xã hội tạo điều kiện thuận lợi định cho cá nhân hành động – người sống cấu trúc Trong vốn vật chất đề cập đến đối tượng vật chất vốn người đề cập đến tính chất cá nhân, vốn Putnam xã hội đề cập đến kết nối cá nhân - mạng xã hội quan hệ có có lại tin cậy nảy sinh từ mạng Trong ý nghĩa vốn xã hội liên quan chặt chẽ với số người gọi "đạo đức công dân" Sự khác "vốn xã hội", kêu gọi ý đến thực tế đạo đức công dân trở nên mạnh mẽ gắn vào mạng lưới mối quan hệ xã hội qua lại Fukuyama Vốn xã hội quy tắc, chuẩn mực không thức mà đẩy hợp tác hai nhiều cá nhân với Tổng hợp nguồn lực (thực tế ảo) tích lũy Bourdieu cá nhân nhóm nhờ vào sở hữu mạng lưới bền vững mối quan hệ quen biết công nhận lẫn Các mối quan hệ xã hội nảy sinh cách tự nhiên cá nhân mà thúc đẩy hỗ trợ họ đạt kỹ Loury thứ có giá trị sống…nó coi thứ tài sản quan trọng (giống quyền thừa kế tài sản) việc trì bất bình đẳng xã hội Woolcock Thông tin, tin tưởng, quy tắc quan hệ có có lại gắn liền với mạng xã hội cá nhân Nguồn: Nguyễn Thị Ánh Tuyết (2015) Phụ lục 9: Tóm tắt cách thức đo lường vốn xã hội Yếu tố hợp thành Các số đo lường vốn xã hội - Số lượng tổ chức, nhóm văn hóa, giải trí, xã hội Mạng lưới - Tần suất cường độ tham gia tổ chức, nhóm văn hóa, thức giải trí, xã hội - Cường độ, tần suất tham gia tổ chức tình nguyện - Cường độ, tần suất tham gia hoạt động tôn giáo - Có người bạn thân người thân Mạng lưới phi thức - Tần suất gặp mặt trò chuyện người thân, bạn bè hàng xóm - Mạng ảo – Tần suất cường độ kết nối - Số lượng người giúp đỡ cần thiết - Niềm tin với gia đình - Niềm tin với dân tộc giai cấp khác - Tin tưởng người khác Lòng tin - Tin tưởng vào người cộng đồng - Tin tưởng vào quan/nhân viên quyền nhà nước - Tin tưởng vào người cung cấp dịch vụ công - Tin tưởng người giúp đỡ, ủng hộ bạn gặp khó khăn ngược lại - Mức độ người sẵn lòng hợp tác lợi ích chung - Khả làm việc chung với - Hiểu vấn đề địa phương, quốc gia mức độ Sự hợp tác - Liên hệ với công chức người đại diện trị; tham gia với nhóm hành động địa phương; tuần suất liên hệ tham gia Nguồn: Tạ Thị Thùy Dương (2013) Phụ lục 10: Thiết kế đo lường ưa thích rủi ro Holt Laury (2002) Quyết định Phương án A Phương án B E ( A)  E ( B ) 10% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 10% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô 1,17 20% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 20% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô 0,83 30% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 30% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô 0,50 40% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 40% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô 0,16 50% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 50% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô - 0,18 60% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 60% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô -0,51 70% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 70% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô -0,85 80% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 80% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô -1,18 90% nhận đô, 90% nhận 1,6 đô 90% nhận 3,85 đô, 90% nhận 0,1 đô -1,52 10 100% nhận đô, 0% nhận 1,6 đô 100% nhận 3,85 đô, 0% nhận 0,1 đô -1,85 Nguồn: Holt Laury (2002) Theo thiết kế nghiên cứu Holt Laury (2002), cá nhân khảo sát có 10 lần đưa định chọn lựa Phương án A Phương án B, phương án "trò chơi đánh cược" mang lại hai phần thưởng có giá trị khác cho người tham gia Trong lần đưa định, Phương án A xem phương án "an toàn", Phương án B xem phương án "rủi ro" Phương án A có biến động (chênh lệch) giá trị phần thưởng so với Phương án B 10 định chọn lựa có xác suất nhận "phần thưởng có giá trị cao hơn" khác Ví dụ, định chọn lựa thứ nhất, cá nhân lựa chọn Phương án A họ có 10% hội nhận đô la 90% hội lại nhận 1,6 đô la Ngược lại, cá nhân lựa chọn Phương án B, họ có 10% hội nhận 3,85 đô la 90% hội nhận 0,1 đô la Tương tự, định chọn lựa thứ hai, cá nhân lựa chọn Phương án A cá nhân có 20% hội nhận đô la 80% hội lại nhận 1,6 đô la Ngược lại, cá nhân lựa chọn Phương án B, họ có 20% hội nhận 3,85 đô la 80% hội nhận 0,1 đô la Đến định lựa chọn thứ 9, cá nhân có 90% hội nhận đô la 10% hội lại nhận 1,6 đô la họ lựa chọn Phương án A 90% hội nhận 3,85 đô la 10% hội lại nhận 1,6 đô la họ lựa chọn Phương án B Cuối cùng, lựa chọn thứ 10 xem lựa chọn chắn, nghĩa cá nhân có 100% hội nhận đô la lựa chọn Phương án A 100% hội nhận 3,85 đô la lựa chọn Phương án B Kết từ 10 lần định lựa chọn cá nhân sử dụng để ước lượng khoảng giá trị cho hệ số sợ rủi ro (r) họ Khoảng giá trị tính toán thông qua hàm hữu dụng có dạng: Y 1 r U (Y )   r r hệ số sợ rủi ro cá nhân Y giá trị phần thưởng mà họ nhận Ví dụ, cá nhân lựa chọn phương án an toàn (phương án A) lần định đổi sang chọn phương án rủi ro (phương án B) lần định lại giá trị hệ số r thuộc khoảng: Giới hạn dưới: ,3 Giới hạn trên: 1 r 1,8 1 r ,85 1 r ,11 r  ,7  ,3  ,7  r   , 49 1 r 1 r 1 r 1 r 1 r 1,8 1 r ,85 1 r ,11 r ,4  ,6  0,4  ,6  r   ,15 1 r 1 r 1 r 1 r Giá trị hệ số r trường hợp nhỏ nên cá nhân xem người thích tìm kiếm rủi ro (thích rủi ro) Ngược lại, hệ số r > cá nhân người sợ rủi ro r = nghĩa họ người bàng quan với rủi ro Kết tính toán khoảng giá trị hệ số r Holt Laury (2002) Số lần lựa chọn phương án an toàn 0-1 Khoảng giá trị ước lượng hệ số r r < - 0,95 - 0,95 < r < - 0, 49 - 0,49 < r < - 0, 15 - 0,15 < r < 0, 15 0,15 < r < 0, 41 0,41 < r < 0, 68 0,68 < r < 0, 97 0,97 < r < 1,37 - 10 1,37 < r Nguồn: Holt Laury (2002) Phụ lục 11 Bảng câu hỏi khảo sát Kính thưa: Anh/Chị Chúng nhóm nghiên cứu đến từ trường đại học Kinh tế TP.HCM Hiện thực đề tài có tên "Vốn xã hội, ưa thích rủi ro hoạt động chơi hụi" Kính xin quý anh (chị) dành thời gian để trả lời cho câu hỏi khảo sát Chúng xin cam đoan thông tin mà quý anh (chị) cung cấp sử dụng cho mục đích nghiên cứu tuyệt đối giữ bí mật Xin chân thành cảm ơn hợp tác anh (chị)!!! BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN Bảng câu hỏi số: Ngày vấn: Tên vấn viên: Tên đáp viên: Số điện thoại: Địa chỉ: I THÔNG TIN VỀ ĐÁP VIÊN 1.1 Tuổi (năm) IF1 1.2 Giới tính 1.3 Dân tộc Nam Nữ IF2 1.Kinh 2.Hoa 3.Khơme 4.Khác 1.4 Tình trạng hôn nhân Học sinh, sinh viên Nông dân Tiểu thương Công chức, viên chức Nhân viên công ty tư nhân Khác ( ) Đã kết hôn Độc thân Li dị Khác IF3 1.5 Nghề nghiệp IF4 IF5 1.6 Thu nhập (triệu đồng/tháng) IF6 II THÔNG TIN VỀ HỘ GIA ĐÌNH CỦA ĐÁP VIÊN 2.1 Tuổi 2.2 Giới tính 2.3 Tổng thu nhập chủ hộ chủ hộ hàng tháng hộ (năm) HH1 Nam Nữ HH2 2.4 Tổng chi tiêu hàng tháng hộ 2.5 Số lượng thành viên hộ 2.6 Số lượng thành viên thu nhập (triệu đồng/tháng) (triệu đồng/tháng) (người) (người) HH3 HH4 HH5 HH6 III THÔNG TIN VỀ HOẠT ĐỘNG CHƠI HỤI CỦA ĐÁP VIÊN 3.1 Anh (chị) có 3.2 Số năm 3.3 Loại hụi anh 3.4 Số chân 3.5 Số dây 3.6 Số tiền tham gia hụi hay tham gia hụi? (chị) tham gia? hụi tham gia hụi tham gia đóng hụi không? kỳ Hụi ngày Không (đến 3.12) (năm) Có (tiếp tục) Hụi tuần 3.7 Số tiền hoa hồng cho chủ hụi? (1.000 đồng) (chân) (dây) (1.000/kỳ) RC4 RC5 RC6 Hụi mười ngày Hụi nửa tháng Hụi tháng Hụi quý Hụi nửa năm Hụi năm RC1 RC2 RC3 RC7 3.8 Lý tham gia 3.9 Mục đích sử dụng 3.10 Thời gian ưa 3.11 Số tiền bỏ lãi 3.12 Lý anh (chị) tiền lĩnh hụi? thích lĩnh hụi? để lĩnh hụi? không tham gia? (1.000 đồng) Không đủ tiền để hụi? 1.Các nguồn vốn khác Để tiết kiệm tiền Ngay từ bắt đầu không đáp ứng đủ nhu Mua sắm đồ dùng gia Giữa thời kỳ hụi đóng hụi cầu đình Khi kết thúc hụi Chủ hụi không cho Không cần phải có Chi trả học phí cho tham gia tài sản chấp Sợ rủi ro bị giựt Nhanh chóng, tiện Đầu tư vào mua bán, hụi lợi kinh doanh Mức lãi không đủ Lãi suất hấp dẫn Khác (Ghi rõ: ) hấp dẫn Khác (Ghi rõ: ) RC8 Khác: (Ghi rõ: ) RC9 RC10 RC11 RC12 IV KHẢO SÁT VỀ VỐN XÃ HỘI 4.1 NHÓM VÀ MẠNG LƯỚI XÃ HỘI 4.1.1 Bạn có thành viên nhóm/tổ chức/hiệp hội (xem mục 4.1.2 ) hay không? A Có (tiếp tục) B Không (bỏ qua phần 4.1.2) 4.1.2 Vui lòng liệt kê nhóm/tổ chức/hiệp hội mà anh chị thành viên cho biết chức vụ, số lần tham dự họp mức độ tích cực việc tham gia định anh chị nhóm/tổ chức 12 tháng qua? Tên nhóm/tổ chức/hiệp hội Đảng Cộng sản Việt Nam Đoàn niên Hội phụ nữ Hội nông dân Hội cựu chiến binh Hội chữ thập đỏ Hội người cao tuổi Hợp tác xã nông nghiệp Hiệp hội nghề nghiệp 10 Nhóm tôn giáo 11 Nhóm/CLB thể thao 12 Nhóm sở thích 13 Tổ chức tín dụng cộng đồng 14 Khác ( ) Số lần tổ chức họp 12 tháng qua? Số lần dự họp anh (chị) 12 tháng qua? (lần) (lần) 4.1.3 Cho đến tại, anh (chị) có người bạn thân? 4.2 LÒNG TIN VÀ TINH THẦN ĐOÀN KẾT 4.2.1 Vui lòng cho biết ý kiến bạn nhận định bên dưới: Đồng ý NHẬN ĐỊNH A Hầu hết người làng/hàng xóm anh (chị) tin tưởng B Nhìn chung, thành viên làng/hàng xóm anh (chị) đáng tin so với người khác C Nhìn chung, hầu hết người tin tưởng D Trong làng/hàng xóm anh(chị), nhìn chung người không tin tưởng lẫn việc cho vay (mượn) tiền E Nhìn chung, hầu hết người làng/ hàng xóm sẵn lòng giúp đỡ bạn bạn cần Không đồng ý 4.2.2 Nếu dự án cộng đồng không trực tiếp mang lại lợi ích cho anh (chị), mang lại lợi ích cho nhiều người khác làng/hàng xóm, anh (chị) đóng góp tiền thời gian để thực dự án này? A Đồng ý B Không đồng ý 4.3 Hoạt động chung hợp tác 4.3.1 Trong 12 tháng qua, anh (chị) tham gia với người khác làng/hàng xóm làm công việc mang lại lợi ích cho cộng đồng? A Có B Không (tới câu 4.3.3) 4.3.2 Anh (chị) tham gia lần 12 tháng qua? 4.3.3 Vui lòng cho biết ý kiến bạn nhận định bên dưới: Điền số (1,2 3,4 5) vào ô tương ứng NHẬN ĐỊNH A Giả sử có chuyện không may xảy thành viên làng/hàng xóm (ví dụ bị bệnh hiểm nghèo; gia đình có người qua đời), khả hầu hết người chung tay giúp đỡ thành viên là? B Giả sử có vấn đề khó khăn xảy cộng đồng, ví dụ thiếu nước sinh hoạt, khả người hợp tác để cố gắng giải vấn đề là? Hoàn toàn có khả Có khả Không có ý kiến Không có khả Hoàn toàn khả V KHẢO SÁT VỀ SỰ ƯA THÍCH RỦI RO Giả sử anh (chị) mời tham gia TRÒ CHƠI RÚT THĂM CÓ THƯỞNG Các thăm đánh số từ đến 10 Anh (chị) có 10 lần rút thăm Ở lần rút thăm, anh chị có quyền lựa chọn hai phương án A B, với xác suất nhận phần thưởng giá trị cao phương án khác Vui lòng cho biết phương án mà anh (chị) lựa chọn lần rút thăm cách ghi A B vào cột LỰA CHỌN LẦN RÚT PHƯƠNG ÁN A PHƯƠNG ÁN B Nhận 400 ngàn thăm đánh số 1; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ đến 2; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ đến 3; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ đến 4; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ đến 5; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ đến 6; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ đến 7; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ 1đến 8; Nhận 320 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ 1đến 9; Nhận 320 ngàn thăm đánh số 10 Nhận 400 ngàn thăm đánh số từ - 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số 1; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ 1đến 2; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ đến 3; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ 1đến 4; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ 1đến 5; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ 1đến 6; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ 1đến 7; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ 1đến 8; Nhận 20 ngàn thăm đánh số từ – 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ 1đến 9; Nhận 20 ngàn thăm đánh số 10 Nhận 770 ngàn thăm đánh số từ - 10 10 XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA ANH/CHỊ !!! LỰA CHỌN ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ……………… DƯƠNG THẾ LÂN VỐN XÃ HỘI, SỰ ƯA THÍCH RỦI RO VÀ QUYẾT ĐỊNH CHƠI HỤI: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU Ở TỈNH BẠC LIÊU Chuyên ngành:... văn "Vốn xã hội, ưa thích rủi ro định chơi hụi: Trường hợp nghiên cứu tỉnh Bạc Liêu" công trình nghiên cứu khoa học độc lập riêng cá nhân Các kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực chưa công... nghiên cứu 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài ảnh hưởng yếu tố vốn xã hội ưa thích rủi ro cá nhân đến hoạt động chơi hụi họ Cụ thể, nghiên cứu phân tích ảnh hưởng yếu tố vốn xã

Ngày đăng: 07/06/2017, 00:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w