TS Lê Văn Hảảo Phòng ĐBCL& Thảnh trả – Trườờng ĐH Nhả Trảng ĐT: 0905102855 Emảil: hảolv@ntu.edu.vn Bài giảản g nhăờm muục tiêu cung cấấp hườấn g dấẫn cấờn thiêất đêả cờ sờả thưục hành nấng cảo kỹẫ hiêụu quảả thuỹêất trình trườờn g hờụp khác nhảu Đốấi tườụn g cuảả giảản g sinh viên bấục đảụi hoục nhưẫn g ải quản đêấn viêục nấng cảo kỹẫ hiêụu quảả cuảả thuỹêất trình (Có thêả tiêấp cấụn file ppt nàỹ tảụi trảng web cuảả Phòng ĐBCL&TT, muục Diêẫn đàn đốải mờấi PPGD – Tư liêụu thảm khảảo – PPGD) 33 “Public speảking is not ả tảlent – it is ả skill.” Unknown “The humản brảin stảrts working the moment ỹou ảre born ảnd never stops until ỹou stảnd up to speảk in public.” George Jessel 44 “According to most studies, people’s number one feảr is public speảking Number two is deảth.” Jerrỹ Seinfeld 55 BƯỚấC CHUẨảN BỊụ 66 Buốải thuỹêất trình nhăờm muục đích gì? VD: - Giờấi thiêụu mốụt sảản phấảm , chuỹên đêờ - Bảảo vêụ mốụt đêờ tài NCKH/khóả luấụn tốất nghiêụp Các muục tiêu cấờn đảụt đườục ? VD:- Giúp khách hàng hiêảu rõ tính cuảả mốụt sảản phấảm chêấ đốụ hấụu - Giờấi thiêụu nốụi dung cốất lõi cuảả chuỹên đêờ/ đêờ tài NCKH/khóả luấụn tốất nghiêụp 77 Trình đốụ cuảả đốấi tườụn g nghe? Lưấả tuốải ? Sốấ lườụn g ngườời thảm dưụ? Mong muốấn cuảả ngườời nghe? “The simplest wảỹ to customize is to phone members of the ảudience in ảdvảnce ảnd ảsk them whảt theỹ expect from ỹour session ảnd whỹ theỹ expect it Then use their quotes throughout ỹour presentảtion.” Alản Peảse 88 Có đuả chốẫ ngốời cho ngườời nghe? Bốấ trí chung cuảả phòng hoụp ? Các phường tiêụn hốẫ trờụ trình bàỹ trảo đốải ? Các tài liêụu có săản cho ngườời nghe? Phòng hoụp có kêất nốấi internet? Sưụ tác đốụn g cuảả mối trườờn g chung quảnh (ấm thảnh, mùi viụ, ngườời lảụi , …)? 99 1.4 Chuẩn bị nội dung trình bày Choụn phường pháp trình bàỹ phù hờụp vờấi muục tiêu, đốấi tườụn g ngườời nghe, điêờu kiêụn cờ sờả vấụt chấất (powerpoint, bảản g-phấấn , chiả có buục thuỹêất trình, …) Chuấản biụ nốụi dung trình bàỹ phù hờụp vờấi phường pháp trình bàỹ 110 Choụn viụ trí phù hờụp 224 2.3.2 Trình bàỹ vờấi bảản g Cốấ găấn g sưả duụn g nhiêờu màu phấấn Sưả duụn g khống giản bảản g hờụp lý, mỹẫ thuấụt ; tránh xóả nhiêờu lấờn Viêất cấấu trúc nốụi dung thuỹêất trình lên bảản g theo cách truỹêờn thốấn g (Phấờn Ị, ỊỊ, ỊỊỊ, …) hoăục dùng Sờ đốờ tư duỹ (Mind mảp) 225 Ví duụ vêờ Sờ đốờ tư duỹ 226 2.3.3 Trình bàỹ chiả vờấi tư liêụu Cấờm theo cấấu trúc nốụi dung thuỹêất trình theo cách truỹêờn thốấn g (Phấờn Ị, ỊỊ, ỊỊỊ, …) hoăục theo Sờ đốờ tư duỹ (Mind mảp) Cấờm theo tài liêụu chi tiêất có liên quản 227 BƯỚấC KẾấT THÚC 228 Trình bàỹ tóm tăất nốụi dung thuỹêất trình (nêấu cấờn ) Đưả rả mốụt vài kêất luấụn quản troụn g Giờấi thiêụu mốụt phát biêảu /chấm ngốn nốải tiêấn g có liên quản 229 Gờụi ý mốụt sốấ nốụi dung cấờn trảo đốải /thảảo luấụn Có thêả đăụt cấu hoải cho ngườời nghe (tùỹ tính chấất buốải thuỹêất trình) Thành thấụt , trung thưục , cấờu thiụ trảả lờời cấu hoải 330 Có thêả mờời ngườời hoải , ngườời nghe thảm giả trảả lờời cấu hoải Nhăấc lảụi cấu hoải cho moụi ngườời nghe Ghi lảụi cấu hoải Khống nên tin vào “bốụ nhờấ” cuảả mình! 331 Khen cấu hoải hảỹ, cấu trảả lờời hảỹ! (tùỹ trườờn g hờụp ) 332 Rả lờời kêu goụi hườản g ưấn g mốụt phong trào (nêấu có) Cảảm ờn Bản tốả chưấc (nêấu có), nhưẫn g ngườời hốẫ trờụ/ phuục vuụ, ngườời nghe Cung cấấp thống tin cá nhấn đêả liên hêụ (ĐT, emảil, điụả chiả cờ quản, …) 333 “Tảlk low, tảlk slow, ảnd don’t tảlk too much.” John Wảỹne 334 Mốụt sốấ trảng web thảm khảảo tốất http://kỹnảngthuỹettrinh.edu.vn / https://kỹnả.vn/ http://ảcảdemỹ.vn/ Thưục hành Sưả duụn g sờ đốờ tư duỹ (mind mảp) đêả trình bàỹ (tảụi lờấp ) mốụt vấấn đêờ bấất kỳ mảng tính thờời sưụ Xấỹ dưụn g mốụt file PowerPoint (có khoảản g 20-30 slides) nhăờm chuấản biụ cho mốụt báo cáo vêờ mốụt vấấn đêờ bấất kỳ mảng tính thờời sưụ Đốấi tườụn g nghe: khoảản g 200 SV đảụi hoục thuốục tấất cảả ngành, khóả ... mốụt cấu chuỹêụn , có muục tiêu, có cảo trào, có đấấu trảnh có kêất quảả” (http://kỹnảngthuỹettrinh.edu.vn/) Chuấản biụ đả dảụn g tài liêụu , cống cuụ hốẫ trờụ (tờờ rời giờấi thiêụu , sách