Công Cụ Giám Sát Giới Dựa Trên Tình Huống

CÔNG CỤ GIÁM SÁT GiỚI DỰA TRÊN TÌNH HuỐNG BiêN SoẠN: ts Kyoko Kusakabe ViỆN CÔNG NGHỆ CHÂU Á Hội thảo phát triển công giới 21-22/5/2012 Phnom Penh, Cambodia Người trình bày: Jagriti Shankar Cán Giới-KM Dự án APMAS-GSM Viện công nghệ Châu Á CÁC THÁCH THỨC TRONG ViỆC THỂ CHẾ HÓA VẤN ĐỀ GiỚI TRONG CÔNG TÁC GIÁM SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ  Vấn đề giới thường không lồng ghép đầy đủ thiết kế dự án Các mục tiêu giới  Các số giới   Khó đo lường mối quan hệ giới  Thiếu số liệu ban đầu giới  Nhân viên dự án không trang bị công tác thu thập số liệu phụ nữ  Năng lực phân tích giới cấp cộng đồng  Các vấn đề giới khung dự án CÁC NGUYÊN TẮC GIÁM SÁT TiẾN TRÌNH VỀ GiỚI DỰA TRÊN TÌNH HuỐNG- I  Bổ sung cho hệ thống giám sát đánh giá dự án thường xuyên  Dựa câu chuyện (dễ hiểu, linh hoạt bao phủ rộng)  Tâp trung vào vấn đề giới cụ thể vùng ban sinh sống (sự tham gia, việc sử dụng hay kiểm soát nguồn lực, VAW …)  Trao quyền trình cần giám sát CÁC NGUYÊN TẮC GIÁM SÁT TiẾN TRÌNH VỀ GiỚI DỰA TRÊN TÌNH HuỐNG-II  Nắm bắt thay đổi có thay đổi  Xây dựng lực để phân tích giới cấp cộng đồng  Các thảo luận phản hồi có tham gia CÁC BƯỚC ĐỂ THỰC HiỆN GIÁM SÁT TiẾN TRÌNH VỀ GiỚI DỰA TRÊN TÌNH HuỐNG Việc chọn lựa lĩnh vực thay đổi  Lựa chọn vấn đề liên quan đến giới Sự tham gia phụ nữ  Mức độ tự tin phụ nữ;  Các kiểu định gia đình;  Các kiểu định cộng đồng;  Sự phân công lao động theo giới;  Bạo lực phụ nữ;  Khả tiếp cận kiến thức phụ nữ  Mạng lưới phụ nữ giúp đỡ lẫn  Họp xã để thảo luận định lĩnh vực thay đổi Thu thập câu chuyện  Các câu chuyện nhân viên dự án thu thập  Chuyện “vui” hay chuyện “buồn” Chia sẻ câu chuyện   Tập hợp câu chuyện để chia sẻ,và thảo luận cấp huyện Thảo luận Câu chuyện có “vui” (“buồn”)?  Tại cảm thấy câu chuyện “vui” (“buồn”)?  Tại điều lại xảy ra?  Bạn có thấy câu chuyện tương tự vùng bạn sinh sống không?  Những thay đổi mong muốn gì?  Làm để mang lại thay đổi đó?  Dự án đóng vai trò việc mang lại thay đổi ?  5) Báo cáo câu chuyện nội dung thảo luận  Tóm tắt câu chuyện (một dòng)  Các biên họp  Các vấn đề quan tâm dự án  Các dấu hiệu thành công dự án  Các khuyến nghị để thay đổi ThuẬN LỢI CỦA CÔNG TÁC GIÁM SÁT TiẾN TRÌNH VỀ GiỚI DỰA TRÊN TÌNH HuỐNG  Kết thúc mở  Thu thập thông tin xây dựng lực  Dễ thu thập (các câu chuyện)  không chuyên môn/ khái niệm  Diễn liên tục Các lịnh vực thay đổi chính: tham gia  Cô Socheat, 38 tuổi làng Tacheik thành viên tổ chức FFS Cô chữ ngồi hàng ghế cuối phòng buổi trình bày Cô không phát biểu không ghi chép Tuy vậy, vào ngày thực địa, cô người động tích cực nhóm Cô lội xuống ruộng để tìm sâu bọ Tuần tiếp theo, giảng viên yêu cầu cô Socheat lên ngồi hàng ghế đầu Giảng viên hỏi cô Socheat loài sâu bọ gây hại cô Socheat Có thể trả lời câu hỏi Và từ đó, Socheat ngồi hàng ghế đặt câu hỏi, cô không ghi chép Các lịnh vực thay đổi chính– RA QUYẾT ĐỊNH Cô Sokha, 35 tuổi, sống làng Chambak Kui Cô vay tiền từ tổ tín dụng thôn Trong hồ sơ xin vay, cô viết cô mua lợn thức ăn khoảng 100$, cô trình kế hoạch kinh doanh việc nuôi lơn Tuy nhiên, trở nhà, chông cô nói anh cần gấp số tiền để mua nhiên liệu cho máy bơm để tưới ruộng Cô cần tiền để trả học phí cho mua ắc quy Cuối cô 50$ mua lợn nhỏ Vì cô đủ tiền để mua thức ăn, lợn yều dần hai chết Cô ta lại lợn để trả nợ cho tổ tín dụng Co xin gia hạn trả lãi Các lịnh vực thay đổi : tự tin  Cô Lim tham dự lớp tập huấn làm đồ chua Trước cô thường làm đồ chua để sử dụng gia đình Tại lớp tập huấn, cô học cách nâng cao chất lượng đem bán chợ Cô cần đầu tư để nâng cấp nơi làm đồ chua Cô tin khởi kinh doanh tốt, lại ngại trao đổi việc đầu tư với chông, cô lo không bán đồ chua làm Do đó, đến cô chưa bắt đầu công việc kinh doanh Các lịnh vực thay đổi chính: phân công lao động theo giới  Cô Vathana chọn làm tình nguyện viên y tế thôn Cô tham dự nhiều lớp tập huấn thôn trung tâm huyện Cô Vathana sống với chồng Cháu nhỏ tuổi Thỉnh thoảng cô phải mang cháu bé đến lớp tập huấn phải bỏ lỡ vài buổi cô không khỏe Ban đầu, chông cô không vui cố thường xuyên vắng nhà Anh ta hỏi việc cô làm đem lại lợi ích cho gia đình Nhưng thấy người dân đến gặp cô Vathana họ cần lời khuyên hay giúp đỡ, anh không phàn nàn nữa, anh làm việc nhà để cô Vathana tập trung vào công việc tình nguyện BÀI TẬP Chia thành nhóm  Thảo luận lĩnh vực thay đổi mà bạn muốn giám sát  Trao đổi câu chuyện nhóm  Trình bày câu chuyện trước hội thảo  Đặt câu hỏi thảo luận để biết thêm chi tiết câu chuyện  Phân tích tình  BÀI TẬP Chia thành nhóm, nhóm nghiên cứu tình  Thảo luận tình trả lời câu hỏi sau: - Đây câu chuyện vui hay buồn? - Tại lại nghĩ vậy? - Tại câu chuyện lại xảy vậy? - Nếu câu chuyện vui dự án đóng vai trò viẹc tạo thay đổi nói trên?  Nếu câu chuyện buồn : - Những thay đổi mong đợi gì? - Chúng ta làm để tạo thay đổi đó? - Dự án đóng vai trò viẹc tạo thay đổi đ ó?  CẢM ƠN!