Khóa Tập Huấn Công Bằng Giới Và Các Dự Án Phát Triển

KHÓA TẬP HUẤN CÔNG BẰNG GIỚI VÀ CÁC DỰ ÁN PHÁT TRIỂN Th.sĩ Phùng Thị Vân Anh Giảng viên tư vấn chuyên giới – Trung tâm nâng cao lực cộng đồng CECEM Đà Nẵng 26-27/6/2012 GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN KHÁM PHÁ CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Giới tính • đặc điểm sinh học nam, nữ Những khác biệt sinh lý phổ biến nam giới phụ nữ thường xác định sinh Ví dụ, phụ nữ sinh con; nam giới có tinh trùng;(Kh.2, Đ.5, Luật BĐG) Giới • đặc điểm, vị trí, vai trò nam nữ tất mối quan hệ xã hội (Kh.1, Đ.5, Luật BĐG) Giới Giới tính Giới tính Giới  Xã hội Sinh học  Bẩm sinh  Do dạy dỗ, giáo dục  Đồng (ở nơi  Đa dạng (khác giống nhau) xã hội văn hóa)  Không thể thay được, ví  Có thể thay đổi, ví dụ: - phụ nữ làm thủ tướng dụ:  - Chỉ phụ nữ sinh cho bú - nam giới chăm sóc tốt Các vai trò giới Quản lý nhà nước Chăm sóc Lao động sản xuất Các vai trò giới Các vai trò giới • Là hoạt động mà nam giới phụ nữ thực hiện; thay đổi theo thời gian, điều kiện, hoàn cảnh;  Vai trò sản xuất: công việc tạo thu nhập, tham gia HĐ xã hội nam giới phụ nữ thực hiện;  Vai trò sinh sản: việc sinh hoạt động khác có liên quan (hậu cần, chăm sóc dạy dỗ cái, chăm sóc người già) hầu hết không trả công; Loại vai trò lao động Vai trò sản xuất (Công việc sản xuất): Là hoạt động sản xuất hàng hóa dịch vụ cho tiêu dùng thương mại/trao đổi (được trả tiền vật) Vai trò tái sản xuất (công việc gia đình/ việc nhà): Bao gồm việc chăm lo trì nhu cầu hộ gia đình thành viên gia đình (các nhu cầu thực tế) thức ăn, chỗ ở, giáo dục, chăm sóc sức khỏe  phục hồi sức lao động + chăm sóc cho lực lượng lao động tiềm hay lực lượng lao động tương lai Vai trò cộng đồng/ trị (Công việc cộng đồng): Bao gồm nghi lễ hoạt động kỷ niệm, đám tang, hoạt động trị địa phương việc cung cấp dịch vụ cộng đồng trạm y tế, bếp ăn công cộng Những nhu cầu bản/thực tiễn giới : thường liên quan đến thiếu thốn điều kiện sống làm việc thực phẩm, nước, nơi ở, thu nhập, chăm sóc sức khỏe việc làm Nếu nhu cầu đáp ứng sống nam/ nữ cải thiện mà không ảnh hưởng đến việc phân chia lao động vị phụ thuộc người phụ nữ xã hội  Những nhu cầu chiến lược giới nhu cầu liên quan tới việc phân chia lao động, quyền lực, kiểm soát theo vai trò giới Những nhu cầu thay đổi tuỳ theo bối cảnh xã hội, kinh tế trị cụ thể nhu cầu định hình Nữ: quyền pháp lý, bạo lực gia đình… Nam: quyền tham gia vào việc chăm con, quyền riêng riêng tư…Khi đáp ứng thay đổi quan hệ cân việc phân chia lao động hai giới Ta thường nghe Phụ nữ nên làm cô giáo, cô nuôi dạy trẻ Chỉ có nam giới làm BS phẫu thuật giỏi Định kiến giới • Là nhận thức, thái độ đánh giá thiên lệch, tiêu cực đặc điểm, vị trí, vai trò lực nam nữ (K.4, Đ.5, Luật BĐG) • Là quan điểm mà người cho nam giới phụ nữ có khả thực hiện, nên, không không nên làm Phân biệt đối xử giới DANH MỤC CÔNG VIỆC KHÔNG ĐƯỢC SỬ DỤNG LAO ĐỘNG NỮ (TTLB số 03, LĐTBXH-YT, tháng 1/1994) Trực tiếp nấu chảy vào kim loại nóng chảy lò; Đốt lò luyện cốc; Công việc phải tiếp xúc vơí nguồn phóng xạ hở; Chặt hạ lớn; cưa cắt cành, tỉa cành cao; Lái xe lửa; Thợ lặn; ; Phân biệt đối xử giới • Là việc hạn chế, loại trừ, không công nhận không coi trọng vai trò, vị trí nam nữ, gây bất bình đẳng nam nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình (K5, Đ5, Luật BĐG);  Phân biệt đối xử trực tiếp: từ pháp luật, qui tắc hay thông lệ;  Phân biệt đối xử gián tiếp: từ triển khai thực pháp luật, qui tắc hay thông lệ Phân biệt đối xử trực tiếp Thông báo tuyển dụng công chức năm 2009 quan Bộ: Thanh tra Bộ 10 tiêu, tốt nghiệp ĐH chuyên ngành - Kế toán: tiêu - Kinh tế: 01 tiêu (nam) - Luật: 01 tiêu (nam) - Công tác xã hội: 01 tiêu (nam) - Quản trị nhân lực: 01 tiêu (nam) - Khai thác mỏ: 01 tiêu (nam) - Điện khí Bảo hộ lao động: 01 tiêu (nam) Phân biệt đối xử gián tiếp Thông báo: Tập huấn Nâng cao nghiệp vụ    Lưu ý: Học viên có 36 tháng tuổi không đem theo trình tham gia; Bình đẳng giới Bình đẳng giới • Là việc nam, nữ có vị trí, vai trò ngang nhau, tạo điều kiện hội phát huy lực cho phát triển cộng đồng, gia đình thụ hưởng thành phát triển (K3, Đ5, Luật BĐG) • Không có nghĩa phụ nữ nam giới phải trở thành nhau, mà quyền, trách nhiệm hội họ không phụ thuộc vào họ sinh nam giới hay phụ nữ • Bình đẳng giới mục tiêu Công giới • Điều kiện để học nghề/ tuyển sinh lớp nghề địa phương: • Nghề khí: cao từ 160cm trở lên; nặng từ 50 kg trở lên… • Nghề may: ưu tiên người khéo tay, tính tình cẩn thận, kiên nhẫn; Công giới • Là công đối xử nam giới phụ nữ tùy theo nhu cầu tương ứng họ, bao gồm đối xử đối xử khác coi tương đương khía cạnh quyền, lợi ích, nghĩa vụ hội; • Công cách thức đạt mục tiêu bình đẳng giới Giới dự án phát triển 1980 1970s GIỚI = PHỤ NỮ ???? Việt Nam • Trước 2006: Giải phóng phụ nữ, CEDAW (1981) • Luật Phòng chống bạo lực gia đình – 2006 • Luật bình đẳng giới – 2007 NGHỊ ĐỊNH số 70/2008/NĐ-CP ngày 04 tháng năm 2008 Chính phủ Quy định chi tiết thi hành số điều Luật Bình đẳng giới NGHỊ ĐỊNH số 48/2009/NĐ-CP ngày 19 tháng 05 năm 2009 Chính phủ Quy định biện pháp bảo đảm bình đẳng giới Câu hỏi thảo luận • Kể tên ý nghĩa khái niệm vừa học • Tại dự án phát triển lại cần tính đến yếu tố giới? ... Các vai trò giới Quản lý nhà nước Chăm sóc Lao động sản xuất Các vai trò giới Các vai trò giới • Là hoạt động mà nam giới phụ nữ thực hiện; thay đổi theo thời gian, điều kiện, hoàn cảnh;  Vai... phụ nữ thực hiện;  Vai trò sinh sản: việc sinh hoạt động khác có liên quan (hậu cần, chăm sóc dạy dỗ cái, chăm sóc người già) hầu hết không trả công; Loại vai trò lao động Vai trò sản xuất (Công... sinh Ví dụ, phụ nữ sinh con; nam giới có tinh trùng;(Kh.2, Đ.5, Luật BĐG) Giới • đặc điểm, vị trí, vai trò nam nữ tất mối quan hệ xã hội (Kh.1, Đ.5, Luật BĐG) Giới Giới tính Giới tính Giới  Xã hội