Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
285,27 KB
Nội dung
Header Page of 126 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HOÀNG THỊ NGUYỆT NGA GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNGTẠITHÀNHPHỐPLEIKU,TỈNHGIALAI Chuyên ngành: Kinh tế phát triển Mã số: 60.31.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Đà Nẵng, 2012 Footer Page of 126 Header Page of 126 Công trình hoàn thành ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Như Liêm Phản biện : TS Nguyễn Thanh Liêm Phản biện : TS Hà Ban Luận văn bảo vệ Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Kinh tế, họp Đại học Đà Nẵng ngày 02 tháng 03 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng Footer Page of 126 Header Page of 126 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hàng năm, Việt Nam có tới 10 vạn laođộng bước vào tuổi lao động, điều gây sức ép lớn giảiviệclàmcholaođộng thực trạng vấn đề lao động, việclàm nước ta có nhiều bất cập, chưa đáp ứng kịp yêu cầu phát triển kinh tế, đặc biệt từ sau nước ta gia nhập tổ chức thương mại giới WTO Không nằm quy luật đó, thànhphố Pleiku thànhphố trực thuộc tỉnhGia Lai, mặt dù kinh tế có nhiều khởi sắc, tốc độ đô thị hóa nhanh, nhiều khu công nghiệp xây dựng mở rộng quy mô thu hồi nhiều diện tích đất nông nghiệp năm gần tệ nạn xã hội địa bàn có chiều hướng gia tăng theo thống kê số người phạm tội người việclàm Bên cạnh đó, số người bước vào tuổi laođộng ngày tăng, điều gây khó khăn công tác giảiviệclàm địa bàn Xuất phát từ thực tế địa phương nhận thức tầm quan trọng công tác giảiviệc làm, em xin chọn đề tài: "Giải việclàmcholaođộngthànhphốPleiku,tỉnhGia Lai" làm đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý luận giảiviệclàmcholaođộng nhằm góp phần phát triển kinh tế xã hội địa thànhphốPleiku,tỉnhGiaLai - Đánh giá thực trạng giảiviệclàmcholaođộng địa bàn thànhphốPleiku, từ nghiên cứu hạn chế nguyên nhân giảiviệclàm - Đề xuất số giải pháp nhằm giảiviệclàmcholaođộng địa bàn thànhphố Pleiku Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu:Vấn đề giảiviệclàmcholaođộng Footer Page of 126 Header Page of 126 - Phạm vi nghiên cứu: + Phạm vi không gian: Địa bàn thànhphốPleiku,tỉnhGiaLai + Phạm vi thời gian: Đề tài tập trung thu thập nghiên cứu số liệu thời kỳ 2008 - 2010 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp thu thập thông tin, thống kê so sánh, phân tích tổng hợp nhằm mô tả thực trạng việclàmgiảiviệclàmcholaođộng Số liệu thu thập từ niên giám thống kê thànhphốPleiku, từ báo cáo Phòng Tài nguyên - Môi trường, Phòng thống kê, Phòng Laođộng Thương binh xã hội thànhphố Pleiku có liên quan đến vấn đề nghiên cứu Bố cục đề tài Nội dung đề tài gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận việclàmgiảiviệclàmcholaođộng Chương 2: Thực trạng giảiviệclàmcholaođộngthànhphốPleiku,tỉnhGiaLai Chương 3: Một số giải pháp chủ yếu nhằm giảiviệclàmcholaođộngthànhphố Pleiku Tổng quan tài liệu nghiên cứu Footer Page of 126 Header Page of 126 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆCLÀM VÀ GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNG 1.1 VIỆCLÀM VÀ GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNG 1.1.1 Việclàmcholaođộng - Khái niệm việclàm Mọi hoạt độnglaođộng tạo nguồn thu nhập, không bị pháp luật cấm thừa nhận việclàm [4] Việc tạo việclàmcholao động, điều Nhà nước khuyến khích phải nằm quy định pháp luật Bộ laođộng thời gian làm việc, điều kiện làm việc, lương thưởng người laođộng - Khái niệm thất nghiệp: Thất nghiệp tình trạng việclàm mang lại thu nhập Bộ luật laođộng sữa đổi bổ sung Việt Nam năm 2002 quy định: “Thất nghiệp người độ tuổi laođộng muốn làmviệc chưa tìm việc làm” 1.1.2 Giảiviệclàmcholaođộng Khái niệm giảiviệclàm Theo nghĩa rộng: Giảiviệclàm tổng thể biện pháp, sách kinh tế xã hội Nhà nước, cộng đồng thân người laođộng tác động đến mặt đời sống xã hội tạo điều kiện thuận lợi để đảm bảo cho người có khả laođộnglàmviệc Theo nghĩa hẹp: Giảiviệclàm biện pháp chủ yếu hướng vào đối tượng thất nghiệp, thiếu việclàm nhằm tạo việclàmcho người lao động, trì tỷ lệ thất nghiệp mức thấp nhất.[10] 1.2 NỘI DUNG, TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁGIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNG 1.2.1 Hướng nghiệp, đào tạo nghề giới thiệu việclàmcholaođộng Hướng nghiệp giúp cho người học chọn ngành học, Footer Page of 126 Header Page of 126 trình độ đào tạo phù hợp; chủ động, sáng tạo học tập, am hiểu ngành, nghề học để phát huy lực nghề nghiệp sau tốt nghiệp Giúp người học có thông tin thị trường laođộng tìm việclàm phù hợp Tăng cường phối hợp sở giáo dục với đơn vị sử dụng laođộng để đào tạo nhà trường tiếp cận với thực tiễn đáp ứng nhu cầu xã hội Tổ chức câu lạc hướng nghiệp, giao lưu với đơn vị sử dụng lao động, giúp người học bổ sung kiến thức thực tế kỹ cần thiết để hoà nhập với môi trường làmviệc sau tốt nghiệp[5] Đào tạo nghề nhiệm vụ quan trọng phát triển nguồn nhân lực, dịch chuyển cấu laođộng theo hướng tiến bộ, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực cho thời kỳ CNHHĐH Hoạt động giới thiệu việc làm: Thực việc tư vấn cho người laođộng sách lao động, cung cấp thông tin việclàmcho người laođộng người sử dụng lao động; làm cầu nối người laođộng người sử dụng laođộng 1.2.2 Phát triển sản xuất giảiviệclàmcholaođộng nông nghiệp Phân bố lại dân cư nguồn laođộng vùng để vừa tạo thêm việc làm, vừa khai thác tốt tiềm vùng Việc phát triển kinh tế vùng kinh tế có khả tiếp nhận hàng chục vạn người đến xây dựng vùng kinh tế - Đẩy mạnh kế hoạch hóa gia đình đa dạng hóa hoạt động kinh tế nông thôn Việc khẳng định vai trò kinh tế hộ gia đình tạo điều kiện sử dụng có hiệu laođộng nông nghiệp Nền nông nghiệp chuyển dần từ tự cấp, tự túc thành nông lâm nghiệp hàng hóa, thâm canh chuyên canh Các ngành nghề thủ công truyền thống, hoạt động dịch vụ nông thôn khôi phục phát triển đó, laođộng nông ngày giảm Nước ta đẩy mạnh Footer Page of 126 Header Page of 126 công nghiệp hóa hóa nông thôn, nhờ vấn đề việclàm nông thôn giải vững - Phát triển hoạt động công nghiệp dịch vụ, hoạt động công nghiệp dịch vụ có quy mô nhỏ, thu hồi vốn nhanh, sử dụng kỹ thuật tinh xảo cần nhiều lao động, có khả tạo nhiều việclàmcholaođộng - Đa dạng hóa sản phẩm, tập trung vào có giá trị gia tăng cường lao động, phát triển chăn nuôi, khôi phục ngành nghề truyền thống tận dụng laođộng nâng cao thu nhập, lựa chọn kỹ thuật phù hợp với điều kiện gia đình; sinh đẻ có kế hoạch; nâng cao trình độ văn hóa; phân công laođộng hợp lý thành viên gia đình 1.2.3 Xuất laođộng Xuất laođộngviệc đưa người laođộng nước nước làm việc[5] Hiện nay, xuất laođộng hoạt động kinh tế xã hội phổ biến địa phương nước Nhất vùng nông thôn, đất chật, người đông, nhân laođộng có xu hướng gia tăng, vấn đề tạo việc làm, giảitình trạng dư thừa laođộng phức tạp Vì vậy, biện pháp xuất laođộng hoạt động phát triển kinh tế, giải pháp hữu hiệu nhằm giảiviệclàmcholaođộng Xuất laođộng mang lại nguồn thu ngoại tệ, góp phần chuyển dịch cấu laođộng nông thôn, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực xây dựng đội ngũ laođộng có tay nghề cho nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa địa phương, góp phần xóa đói giảm nghèo tạo điều kiện phát triển bền vững sau 1.2.4 Chính sách hỗ trợ tín dụng giảiviệclàm Chương trình cho vay giảiviệclàm góp phần tích cực giải nhiều việclàmcho xã hội, góp phần khôi phục ngành nghề truyền thống, hỗ trợ vốn cho sở sản xuất kinh doanh hộ gia đình để mở rộng sản xuất, thu hút tạo việclàmcho nhiều Footer Page of 126 Header Page of 126 người laođộng đặc biệt laođộng bị chuyển đổi mục đích sử dụng đất nông nghiệp, laođộng nữ, laođộng người tàn tật… góp phần làm giảm tỷ lệ thất nghiệp, tăng thu nhập, cải thiện đời sống cho người lao động.[10] Cho vay giảiviệclàm góp phần thay đổi cấu kinh tế theo hướng sản xuất hàng hóa nông thôn, làm thay đổi nhận thức hộ sản xuất kinh doanh nhỏ, lẻ chưa bắt kịp với phương thức sản xuất lớn Cùng với tham gia quản lý chương trình tổ chức trị - xã hội, tổ chức xã hội, thông qua hoạt độngcho vay, tổ chức có điều kiện sâu, sát tới sở gắn kết hoạt động kinh tế với nhiệm vụ trị tổ chức mình, đẩy mạnh phong trào thi đua làm kinh tế giỏi Vốn cho vay Quỹ quốc giaviệclàm tạo phối hợp chặt chẽ ngành, cấp địa phương suốt trình quản lý cho vay vốn 1.3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNG 1.3.1 Điều kiện tự nhiên 1.3.2 Điều kiện kinh tế 1.3.3 Các yếu tố xã hội 1.4 KINH NGHIỆM GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNG Ở MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG 1.4.1 Giảiviệclàm huyện Đan Phượng - tỉnh Hà Tây 1.4.2 Giảiviệclàm thông qua mô hình kinh tế trang trại hiệu thị xã Sơn Tây - tỉnh Hà Tây Footer Page of 126 Header Page of 126 CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNGTẠITHÀNHPHỐPLEIKU,TỈNHGIALAI 2.1 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VỀ TỰ NHIÊN VÀ KINH TẾ XÃ HỘI CỦA THÀNHPHỐ PLEIKUẢNH HƯỞNG ĐẾN GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNG 2.1.1 Những đặc điểm tự nhiên * Vị trí địa lý: Thànhphố Pleiku đô thị phía bắc Tây Nguyên, nằm trục giao thông quốc lộ 14, quốc lộ 19 nối thông suốt nước, gần ngã ba Đông Dương, nằm cung đường Hồ Chí Minh vùng tam giác tăng trưởng tỉnh lân cận, quốc gia láng giềng Campuchia, Lào Tổng diện tích tự nhiên 26.166,36 ha, trung tâm kinh tế, trị, văn hóa - xã hội tỉnhGiaLai Pleiku nằm độ cao trung bình 300m - 500 m; ngã ba quốc lộ 14 quốc lộ 19 có độ cao 785 m * Phân chia hành chính: Thànhphố có 14 phường (trong phường Thắng Lợi, thành lập vào cuối năm 2006, tách từ phần địa giới hành xã Chư Á; phường Phù Đổng, phường Chi Lăng, phường Đống Đa, thành lập vào đầu năm 2008, tách từ phần địa giới hành phường Hội Phú, phường Thống Nhất, xã Ia Kênh, xã ChưHDrông) xã Diện tích đất nội thành 7.346,11 với dân số khoảng 214.718 người (14 phường) Hệ thống giao thông, lưới điện quốc gia, thông tin liên lạc thông suốt từ thànhphố đến 23 xã, phường 2.1.2 Điều kiện kinh tế a Tăng trưởng chuyển dịch cấu kinh tế b Cơ sở hạ tầng 2.1.3 Điều kiện xã hội a Đặc điểm dân số Dân số trung bình 214.710 người (31/12/2010), năm 1971 dân Footer Page of 126 Header Page 10 of 126 số thị xã 34.867 người, bao gồm 24 dân tộc sinh sống; người Kinh chiếm đa số (87,9%), lại dân tộc khác, chủ yếu dân tộc Gia Rai Ba Na (12,08%) Số người độ tuổi laođộng khoảng 115.060 người chiếm 56,6% dân số.[1] Tỷ lệ tăng dân số tự nhiên giảm nhanh, đến năm 2008 đạt 1,12% Kết góp phần tích cực cho công tác xoá đói giảm nghèo, giảiviệc làm, nâng cao chất lượng sống cho nhân dân b Văn hóa, y tế giáo dục Sự nghiệp giáo dục; Hoạt động chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho nhân dân công tác dân số - kế hoạch hóa gia đình; Văn hóa, thông tin, thể dục thể thao; Lao động, việclàm sách xã hội; Khoa học - công nghệ; Đời sống đồng bào dân tộc thiểu số 2.2 TÌNH HÌNH VIỆCLÀM CỦA LAOĐỘNGTHÀNHPHỐ PLEIKU 2.2.1 Laođộng nhân thànhphố Pleiku Trong năm gần tốc độ phát triển dân số thànhphố không giảm, bình quân dân số giai đoạn 2008 – 2010 tăng 1,58% nêu Bảng 2.1 Như vậy, dân số thànhphố có xu hướng tăng nhẹ thời gian tới, đảm bảo cung cấp nguồn laođộng dồi chothànhphố phát triển kinh tế 2.2.2 Laođộng phân theo trình độ văn hoá Lực lượng laođộngthànhphố Pleiku nhìn chung có trình độ học vấn Dân số đủ 15 tuổi trở lên hoạt động kinh tế thường xuyên chưa biết chữ chưa tốt nghiệp tiểu học chiếm tỉ lệ nhỏ lực lượng laođộng giảm dần qua năm Năm 2008 số laođộng có trình độ học vấn thấp, chưa biết chữ 2,2 chưa tốt nghiệp tiểu học chiếm 4,2 % giảm dần đến năm 2010 chưa biết chữ 1,02 % , chưa tốt nghiệp tiểu học 3,82 % nêu bảng 2.2 Số lượng người laođộng tốt nghiệp trung học sở chiếm số lượng tỉ trọng cao Footer Page 10 of 126 Header Page 12 of 126 10 Qua đó, người dân có điều kiện sản xuất, giải phóng diện tích đất bị bỏ hoang, cải tạo đất xấu, tạo việclàmcho 648 người Đặc biệt đến có 15.000 lượt người đồng bào dân tộc thiểu số tự trang bị cho kiến thức nông nghiệp sản xuất có hiệu quả; gần 1000 hộ có thu nhập khá, gần 4000 hộ có thu nhập trung bình đủ ăn quanh năm, có từ 1.900 đến 2.300 hộ xây dựng nhà kiên cố xe gắn máy Trong lĩnh vực Công nghiệp, xây dựng với việc thu hút đầu tư đạt kết khá, số ngành công nghiệp chủ lực, chủ yếu công nghiệp chế biến nông sản cà phê, tiêu, cao su với đặc thù số lượng laođộng đông, công việc tương đối dễ làm góp phần giảiviệclàmcho phần lớn laođộngphổ thông Trong đó, số đơn vị kinh tế đóng chân địa bàn thu hút 1.200 laođộng Bên canh việc đơn giản hóa thủ tục hành chính, thànhphố trọng đến công tác xây dựng bản, đại hóa hệ thống hạ tầng giao thông, đặc biệt vùng dân tộc thiểu số nhằm thu hút đầu tư, góp phần giảiviệclàmTính đến nay, thànhphố đầu tư xây dựng 27,4 km đường giao thông nông thôn, riêng năm 2010 thànhphố đầu tư xây dựng 5,7 km với mức đầu tư 1.980.000.000 đồng, hỗ trợ làm đường giao thông nông thôn, nhà sinh hoạt cộng đồng năm 2009 gần 650.000.000 đồng, xây dựng công trình thủy lợi làng D, xã Gào với tổng mức đầu tư 1.500.000.000 tỷ đồng, sửa chữa cầu treo làng B, xã Gào với tổng mức đầu tư 900.000.000 đồng, sửa chữa cầu thôn 6, xã Gào với tổng số tiền 1.250.000.000 đồng Do đó, tỷ trọng đầu tư vào thànhphố Pleiku nói chung, làng dân tộc thiểu số nói riêng có tiến đáng kể giải nhiều việclàmcho nhân dân địa phương Bên cạnh đó, làng nghề truyền thống đồng bào dân tộc thiểu số trì phát triển Hiện nay, địa bàn thànhphố có làng nghề dệt thổ cẩm hợp tác xã nhạc cụ truyền thống Tây Nguyên phường Footer Page 12 of 126 Header Page 13 of 126 11 Thắng Lợi đầu tư với số tiền tỷ đồng, hoạt động có hiệu quả, tạo nhiều sản phẩm truyền thống, giảiviệclàm mang lại thu nhập cao chođồng bào dân tộc thiểu số địa bàn Bình quân, năm giảiviệclàm 85 lao động, với mức thu nhập khoảng 2.000.000 đồng/người 2.3.3 Hoạt động xuất laođộng Trong năm qua thànhphố Pleiku tranh thủ tối đa thuận lợi, tìm giải pháp phát triển ngành nghề địa bàn để tạo việclàmcholao động, công tác xuất laođộng trọng Đã xây dựng phong trào xuất laođộngthành phố, tạo hướng mở công tác giảiviệclàm có hiệu cho người laođộng Tuy phong trào xuất laođộng có xuống phần lớn số laođộng tham gia xuất laođộngthành công góp phần tạo việc làm, nâng cao nghề nghiệp, kiến thức, góp phần cải thiện sống thân hỗ trợ chogia đình, xã hội Tuy nhiên với nổ lực công tác Xuất laođộng phát triển năm 2008 bắt đầu có chiều hướng giảm dần năm 2009, 2010 Số laođộngthànhphố tham gia xuất chủ yếu khu vực nông thôn Trong năm 2010 số laođộng xuất thị trường nước có xu hướng giảm Laođộng xuất làmviệc chủ yếu nước Hàn Quốc, Malayxia, Đài Loan, Lào, Camphuchia… với công việc chủ yếu làm công nhân trang trại nhà máy Nguyên nhân tình trạng hạn chế nhận thức việclàm người dân nông thôn, với bất trắc thị trường laođộng nước làm số lượng laođộng xuất hầu hết vùng tăng chậm số laođộng xuất giảm sút thị trường truyền thống không sức hút với người laođộng Như Malaysia, có nhu cầu laođộng lớn, phù hợp với trình độ Footer Page 13 of 126 12 Header Page 14 of 126 laođộngthành phố, lương tháng từ 6.000.000 đồng đến 7.000.000 đồng, công việc vất vả rủi ro cao Những thị trường khác lương cao đòi hỏi trình độ laođộng kỹ thuật cao Còn laođộng xuất sang hai nước Lào, Campuchia có số laođộng tham gia tăng năm 2008 150 người, năm 2009 197 người, năm 2010 282 người chủ yếu hợp đồng doanh nghiệp địa bàn tỉnh trồng cao su làm thủy điện, mang tính thời vụ, thiếu bền vững Laođộng hai nước chủ yếu người dân tộc thiểu số, không muốn xa nhà, làmviệc tự nên thời gian bỏ nước, khiến nhiều doanh nghiệp khó khăn không dám sử dụng lâu dài 2.3.4 Chính sách tín dụng hỗ trợ giảiviệclàm Bảng 2.9: Tín dụng hỗ trợ giảiviệclàm Số tiền Giảiviệc Năm Số dự án (đồng) làm (người) 2008 2009 2010 Tổng cộng 800.000.000 170 800.000.000 171 200.000.000 40 1.800.000.000 382 (Nguồn: Phòng Laođộngthànhphố Pleiku) 2.4 KẾT QUẢ GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNG TRONG NHỮNG NĂM QUA Bảng 2.10: Laođộnggiảiviệclàmgiai đoạn 2008 - 2010 Năm Chỉ tiêu ĐVT 2008 2009 2010 Tổng số laođộng Người 113.809 118.243 124.883 Laođộnggiải Người 3.725 3.950 4.250 việclàm Tỷ lệ thất nghiệp % 3,24 3,14 2,88 (Nguồn: Phòng thống kê thànhphố Pleiku) Footer Page 14 of 126 8 18 Header Page 15 of 126 13 2.5 ĐÁNH GIÁ CHUNG 2.5.1 Những thuận lợi trình giảiviệclàmcholaođộngthànhphố Pleiku Từ phân tích kết đạt năm qua thànhphốcho thấy, việc tạo công ăn việclàmthànhphố Pleiku có nhiều yếu tố thuận lợi Một là: Theo quy hoạch Tỉnh, thànhphốthànhphố trung tâm Tỉnh, lẽ mà kinh tế đầu tư vào thànhphố tăng lên, kèm theo khu công nghiệp, khu giải trí, du lịch sinh thái phát triển, thu hút nhiều laođộng vào làmviệc Hai là, với xu hội nhập, tỉnhGiaLai nói chung thànhphố Pleiku nói riêng có điều kiện nâng cao điều kiện sản xuất, giảiviệclàm thông qua hoạt động xuất lao động, đưa laođộng đào tạo nước Điều giúp chothànhphố phát huy khai thác tiềm sẵn có để tự chuyển thành kinh tế có tốc độ tăng trưởng phát triển vững Những thành tựu kết trình đổi cấp, ngành hội đoàn thể chung sức đem sức lực để góp phần xây dựng đất nước ngày giàu đẹp 2.5.2 Những tồn nguyên nhân tồn giảiviệclàmcholaođộngthànhphố Pleiku a Những tồn giảiviệclàmcholaođộng b Nguyên nhân tồn giảiviệclàmcholaođộng Footer Page 15 of 126 Header Page 16 of 126 14 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNGTHÀNHPHỐ PLEIKU TRONG THỜI GIAN ĐẾN 3.1 QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNGTHÀNHPHỐ PLEIKU ĐẾN NĂM 2015 3.1.1 Quan điểm Để giảiviệclàmcholaođộng cần phải có chuyển biến thật quan điểm nhận thức đắn việclàm Phát huy sức mạnh tổng hợp toàn xã hội để giảiviệclàm Vấn đề giảiviệclàm công việc toàn xã hội, trách nhiệm nhiệm vụ Đảng, Nhà nước, ngành, cấp, tổ chức xã hội người laođộngGiảiviệclàm phải vào hiệu kinh tế - xã hội để lựa chọn dự án phát triển kinh tế Giảiviệclàm phải dựa sở nâng cao chất lượng nguồn laođộng 3.1.2 Mục tiêu giảiviệclàmGiảiviệclàmcho người laođộng mục tiêu quan trọng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quá trình chuyển dịch cấu kinh tế phải đồng thời với trình chuyển dịch cấu laođộngcho phù hợp với tiến trình đó, xu hướng tất yếu quy luật trình công nghiệp hóa, đại hóa kinh tế Giải tốt mối quan hệ cấu kinh tế cấu laođộng tạo cấu laođộng ngày tăng phù hợp với cấu kinh tế trình chuyển đổi Chuyển dịch cấu laođộngđóng góp vào phân bố lạilaođộng hợp lý vùng, ngành, nghề, tạo điều kiện cho người laođộng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, tăng hội tìm Footer Page 16 of 126 Header Page 17 of 126 15 việc làm, mang lại thu nhập cao Do đó, chuyển dịch cấu laođộng góp phần làm xích lại khoảng cách cung cầu lao động; đó, chuyển dịch cấu laođộng coi giải pháp tích cực tạo việc làm, giảm thiểu thất nghiệp 3.1.3 Phương hướng giảiviệclàm - Thúc đầy trình đô thị hoá nông thôn làm sở cho trình đẩy nhanh việc chuyển đổi cấu kinh tế phân công laođộng khu vực nông thôn, cách xây dựng công trình cấu trúc hạ tầng giao thông, thông tin liên lạc, trung tâm thương mại, dịch vụ … khuyến khích laođộng tự tạo việclàm quê hương - Liên doanh liên kết với doanh nghiệp địa phương để tận dụng laođộngchỗ nông nhàn Khuyến khích có ưu đãi với doanh nghiệp đầu tư vào thànhphố có sử dụng laođộngthànhphố - Phát triền ngành nghề tiểu thủ công nghiệp, thúc đẩy công nghiệp chế biến nông lâm sản tăng cường quản lý việc khai thác nguồn tài nguyên, công nghiệp khai khoáng - Nâng cao trình độ laođộng cấp học trọng đào tạo công nhân lành nghề, gắn chương trình đào tạo nghề với nhu cầu thực tiễn đảm bảo cho người laođộng học nghề có trình độ tay nghề đáp ứng nhu cầu tuyển dụng thị trường Trên sở đó, xây dựng đầu tư trang thiết bị trường, nâng cao trình độ cán giảng dạy a Định hướng phát triển theo ngành b Định hướng phát triển theo vùng 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOLAOĐỘNGTHÀNHPHỐ PLEIKU 3.2.1 Tăng cường công tác đào tạo nghề cholaođộng Huy động nguồn lực để nâng cấp xây dựng có bản, đổi trang thiết bị đồ dùng, phương tiện dạy học, khuyến khích động viên đội ngũ giáo viên tự trang bị thiết bị dạy nghề, phối hợp với Footer Page 17 of 126 Header Page 18 of 126 16 doanh nghiệp, sở sản xuất để sử dụng trang thiết bị, công nghệ kỹ thuật dạy thực tập nghề, đưa dần công nghệ thông tin, công nghệ tự động hoá vào trợ giúp giảng dạy giáo viên học tập học sinh Nâng trao trình độ chuyên môn kỹ sư phạm, cập nhật kiến thức kỹ thuật công nghệ cho đội ngũ giáo viên dạy nghề; có sách thu hút người có học vị cao, người có kinh nghiệm, nghệ nhân, thợ giỏi làm giáo viên sở dạy nghề; tổ chức thường xuyên phong trào luyện tay nghề, thi thợ giỏi, giáo viên giỏi, có sách khen thưởng, động viên đáng Tăng cường hỗ trợ sách cho công tác dạy nghề; ban hành sách huy động vốn tín dụng, sách đất đai, tạo quan hệ bình đẳng sở dạy nghề công lập công lập, hỗ trợ, tạo điều kiện cho người laođộng có hội học nghề tìm kiếm việclàm Phối hợp với sở dạy nghề tỉnh, liên kết với sở dạy nghề địa phương khác mở lớp đào tạo nghề chổ với từn ngành nghề phù hợp với trình độ văn hoá, điều kiện hoàn cảnh gia đình thực tế nguồn lực địa phương, lựa chọn đơn vị dạy nghề có kinh nghiệm, am hiểu tận tường nghề đào tạo yêu cầu người lao động, đặc biệt trọng khâu thực hành Để giải vấn đề “đầu ra” khoá học nghề: Công tác đào tạo nghề cần gắn liền với dịch vụ hỗ trợ với phương châm “vận độnglaođộng đôi với hỗ trợ lao động”[3] Đào tạo nghề chìa khoá chuyển đổi ngành nghề hiệu quả, phát triển kinh tế, bước ổn định sống Các ngành nghề đào tạo chủ yếu như: may công nghiệp, sửa chữa máy công nghiệp, chăm nuôi thú y, bảo vệ thực vật, khí, trồng rau sạch, nữ công gia chánh, thực phẩm, ngành dịch vụ… phải đào tạo thường xuyên để đáp ứng nhu cầu ngày cao hội viên Hình thức đào tạo tổ chức sản suất Footer Page 18 of 126 Header Page 19 of 126 17 kinh doanh giới thiệu việclàmchổcho người lao động, hay tổ chức dạy nghề lưu động, mang kỹ thuật ngành nghề đến với hội học viên, kết hợp vừa học vừa thực hành, dạy nghề cách trực quan sinh động học viên tận dụng thời gian lúc nông nhàn, tốn chi phí lại Hỗ trợ tăng cường hoạt động đào tạo nâng cao nguồn nhân lực, tranh thủ khoảng thời gia nhàn rỗi Đặc biệt ưu tiên đào tạo laođộng xuất khẩu, chuẩn bị để đáp ứng tốt nhu cầu laođộng quốc tế sau khủng hoảng (các ngành nghề đào tạo như: công nghệ thông tin, điện tử viễn thông, tự động hoá…), hỗ trợ dự án đào tạo nghề cho niên nông thôn, nông dân người nghèo người tàn tật thông qua gói hỗ trợ dạy nghề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, kéo dài thời gian đào tạo học viên, sinh viên thông qua sách khuyến khích học viên, sinh viên học bổ sung, mở rộng, nâng cao kiến thức tham gia bậc cao sau tốt nghiệp Đào tạo nghề nâng cao chất lượng laođộng để người laođộng có hội chọn lựac ngành nghề, công việc đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá địa phương để giảiviệclàmchổ tham gia xuất lao động, coi xuất laođộnggiải pháp xoá đói giảm nghèo có hiệu Tăng cường tư vấn, tuyên truyền phổ biến tạo điều kiện cho người laođộng tích cực tham gia xuất lao động, phấn đấu năm có 100 người laođộng tham gia xuất 3.2.2 Đẩy mạnh công tác hướng nghiệp giới thiệu việclàm - Tăng cường tổ chức câu lạc hướng nghiệp, hoạt động ngoại khoá giao lưu với đơn vị sử dụng lao động, giúp người học bổ sung kiến thức thực tế kỹ cần thiết để hoà nhập với môi trường làmviệc sau tốt nghiệp đồng thời tạo điều kiện mử rộng cho giao dịch trực tìm tiếp người laođộng người sử dụng lao Footer Page 19 of 126 Header Page 20 of 126 18 động, đáp ứng nhanh nhu cầu người tìm việc tìm người - Phối hợp với tổ chức cá nhân, đơn vị sử dụng laođộngviệc đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Đào tạo theo nhu cầu doanh nghiệp, đào tạo theo địa chỉ, theo hợp đồng đảm bảo chất lượng Khắc phục tình trạng người laođộng đến doanh nghiệp nghề đào tạo, không đáp ứng yêu cầu, phải đào tạo lại đào tạo không gắn cung cầu dẫn đến nghề thừa, nghề thiếu - Liên lạc, phối hợp với người học tập trường, tổ chức, cá nhân hoạt động thực tập, thực hành, hướng nghiệp, tư vấn việclàm hoạt động khác nhằm hỗ trợ người học - Phối hợp với tổ chức Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên, Hội Liên hiệp niên Việt Nam hoạt động hướng nghiệp, tư vấn việclàm - Thường xuyên đào tạo bồi dưỡng cán làmviệc đơn vị thực công tác hướng nghiệp, tư vấn giới thiệu việclàm để có chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với nhiệm vụ giao; có kinh nghiệm, nhiệt tình, động, sáng tạo, đáp ứng yêu cầu mới, tâm huyết với công việc Cần có sách hợp lý chế độ tiền lương, tiền thưởng cho cán làmviệc đơn vị thực công tác hướng nghiệp - Thực đầu tư sở kỹ thuật, trang thiết bị cần thiết để thực công tác hướng nghiệp - Khuyến khích hỗ trợ đầu tư tổ chức, cá nhân nước để có nguồn kinh phí thực công tác hướng nghiệp giới thiệu việclàm - Các quan chức thànhphố cần làm tốt việc tham mưu với quyền địa phương chủ động tìm doanh nghiệp có điều kiện thuận lợi thu nhập, điều kiện làm việc, chế độ sách với người lao động, việclàm người laođộng Footer Page 20 of 126 Header Page 21 of 126 19 để từ phối hợp tổ chức lớp tư vấn, giới thiệu việclàmcho người laođộng Thông qua hình thức giới thiệu trực tiếp việclàmcho người lao động, người laođộng có thêm điều kiện việc nắm bắt thông tin việclàm - Các trung tâm giới thiệu việclàm cố gắng tiếp tục đổi hoạt động, xây dựng Website, xây dựng tập hợp liệu thông tin giới thiệu việclàm nhu cầu nhận laođộng doanh nghiệp để người laođộng thuận tiện tiện việc liên lạc đăng ký tìm việclàm Bằng hình thức tuyên truyền, cung cấp t rơi, thông qua tổ chức hội nghị để giới thiệu hoạt động Trung tâm nghề đào tạo nhu cầu tuyển dụng laođộng quan, doanh nghiệp, tuyên truyền phổ biến tới cấp công đoàn… - Tư vấn cho người học só ký tìm việc như: làm hồ sơ, viết đơn xin việc, xử lý tình vấn, giao tiếp với người tuyển dụng… 3.2.3 Phát triển ngành sản xuất Đối với ngành công nghiệp Đối với ngành nông nghiệp Đối với ngành thương mại - dịch vụ 3.2.4 Mở rộng, phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ Khuyến khích doanh nghiệp, sở sản xuất tư nhân để khai thác tối đa tìm mạnh địa phương lĩnh vực ngành nghề xây dựng dân dụng, khí gò hàn, chế biến nông sản, may mặc, cao su, dịch vụ nhà hàng, khách sạn Khuyến khích thu hút mạnh doanh nghiệp nhỏ vừa, kinh tế hộ gia đình nông nghiệp bỏ vốn đầu tư Tăng cường khả tiếp cận nguồn vốn từ ngân hàng tổ chức tín dụng cung ứng vốn với lãi suất ưu đãi, đầu tư phát triển sản xuất Cần nâng cao trình độ cho đội ngũ cán làm công tác khuyến nông, khuyến công: cử cán tập huấn kiểm tra kết tập huấn Footer Page 21 of 126 Header Page 22 of 126 20 thực tế Đồng thời chấn chỉnh máy quan đăng ký kinh doanh; xây dựng phương án củng cố kiện toàn, nâng cao lực để thống đăng ký kinh doanh tất loại hình doanh nghiệp địa bàn Khuyến khích doanh nghiệp tham gia liên kết ngành cấp hỗ trợ phát triển hiệp hội doanh nghiệp để bảo vệ lợi ích doanh nghiệp hội nhập cạnh tranh Phát triển thị trường, xúc tiến thương mại đầu tư, phổ biến thông tin kỹ thuật, công nghệ tới doanh nghiệp nâng cao lực doanh nghiệp việc xác định, lựa chọn thích ứng với công nghệ Hướng dẫn bồi dưỡng kiến thức, lực tổ chức quản lý phát triển doanh nghiệp cho chủ doanh nghiệp, người có nguyện vọng thành lập doanh nghiệp, tạo điều kiện cholaođộngviệclàm lập dự án nhỏ vay vốn ưu đãi để phát triển sản xuất tạo việclàmĐồng thời ưu tiên tạo điều kiện cho doanh nghiệp tư nhân, sở sản xuất có nhiều khả tạo nhiều chổlàm vay vốn ưu đãi mở rộng quy mô thu hút laođộng địa bàn thànhphố 3.2.5 Thực sách sử dụng laođộng xuất Khuyến khích phát triển doanh nghiệp đến đầu tư địa phương có sử dụng nhiều laođộng chỗ, đặc biệt ưu đẫi giá thuê đất cho doanh nghiệp, có sách đào tạo nghề cholaođộng địa phương Hỗ trợ doanh nghiệp sử dụng có khả sử dụng nhiều laođộng dệt may, da giày, chế biến … với cam kết giảiviệclàm thông qua gói hỗ trợ tín dụng ưu đãi, giảm thuế, hỗ trợ xuất khẩu, hỗ trợ quỹ lườn, bảo hiểm … Thường xuyên cập nhật thị trường lao động, nhu cầu việclàm khả thu hút doanh nghiệp, ngành nghề sở xây dựng kế hoạch giải pháp giảiviệclàm hàng năm Footer Page 22 of 126 Header Page 23 of 126 21 Phối hợp với công ty xuất laođộng thường xuyên tuyên truyền tư vấn cho vay vốn, giáo dục định hướng tạo điều kiện cho người laođộng xuất Tăng cường công tác tuyên truyền, tư vấn, giới thiệu việclàm bắng nhiều hình thức, đa dạng hoá nội dung tư vấn; tư vấn pháp luật chọn nơi làm việc, lựa chọn ngành nghề phù hợp … Thiết lập kênh thông tin laođộngviệclàm miễn phí thường xuyên phát sóng qua tivi, đài Thông báo công khai, cụ thể thị trường lao động, số lượng, thời gian, tiêu chuẩn tuyển chọn, điều kiện lao động, pháp luật laođộng nước có nhu cầu laođộng chi phí, mức lương quyền lợi hưởng để người laođộng tìm hiểu có kế hoạch lựa chọn tham gia xuất laođộng Mở rộng thị trường xuất lao động, mặc khai thác thị trường truyền thống như: Malaixia, Đài Loan, Hàn Quốc … đồng thời mở rộng xuất laođộng sang thị trường có thu nhập cao có nhu cầu lớn laođộng đưa người laođộnglàm nghề nông Mỹ hay xuất laođộng sang Châu Âu, Trung Đông… Cần lập quỹ xuất laođộng để có nguồn hỗ trợ kinh phí cho người nghèo người laođộng thuộc diện sách để họ có đủ điều kiện xuất laođộng 3.2.6 Thực sách tín dụng Mở rộng chương trình vay vốn đến tận tay người dân thông qua tổ chức tín dụng, ngân hàng, tổ chức đoàn thể địa phương hội phụ nữ, hội nông dân, đoàn niên Việc vay vốn phải xác định đối tượng vay, số lượng vốn vay phải đảm bảo cho người vay có đủ khả tái sản xuất mở rộng, phương thức thu hồi vốn phải phù hợp với đặc điểm chu kỳ sản xuất nông nghiệp Vì cần thẩm định kế hoạch dự án, lựa chọn dự án có tính khả thi cho vay vốn ưu đãi, đảm bảo hộ nghèo, khó khăn vay vốn, đặc biệt cho vay ưu tiên phát triển doanh nghiệp nhỏ Footer Page 23 of 126 Header Page 24 of 126 22 vừa hoạt động lĩnh vự công nghiệp, chế biến nông sản, dịch vụ, phát triển trang trại, chế biến thức ăn gia súc phục vụ chăn nuôi tập trung, tạo nhiều việclàmcholaođộng Cùng với việccho vay vốn cần phải làm tốt công tác khuyến nông Cần hướng dẫn tư vấn cho người dân cách thức đầu tư sử dụng vốn vay để việc đầu tư mang lại hiệu cao giám sát việc sử dụng vốn vay thông qua tổ chức đoàn thể địa phương Tránh tình trạng sử dụng vốn vay không mục đích khả hoàn trả (thực tốt công tác thông tin hai chiều, trì lịch trực báo để kịp thời sơ kết đúc kết kinh nghiệm) Hoàn thiện có chế sách phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, tạo thông thoáng việc triển khai thực cấp, đơn giản thủ tục hành chính, công khai hoá thực vai trò quản lý quản lý nhà nước quan hệ với chủ thể kinh tế, giúp chủ thể kinh tế hưởng sách ưu đãi Người laođộng phải biết phải huy động vốn từ nguồn vốn tự có thân, gia đình quan trọng xác định kế hoạch sử dụng phân bổ vốn vay cho khâu trình sản xuất cho hợp lý đem lại hiệu đồng vốn cao Tranh thủ tối đa nguồn vốn hỗ trợ ngân hàng với lãi suất thấp, chương trình dự án tài trợ nước KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Việclàm vấn đề giảiviệclàmcho người laođộng nhiệm vụ quan trọng toàn Đảng, toàn dân, cấp, ngành Trong năm qua Đảng Nhà nước có nhiều biện pháp để giảiviệclàmcholao động, thông qua chương trình, dự án phát triển kinh tê – xã hội, chương trình, dự án Footer Page 24 of 126 Header Page 25 of 126 23 giảiviệclàm Nhờ hàng năm giải hàng triệu lao động, cấu laođộng bước chuyển dịch theo hướng tích cực, tỷ lệ thất nghiệp laođộng giảm dần Tuy nhiên, tốc độ tăng dân số cao, số người cần giảiviệclàm tồn đọng nhiều Do sức ép việclàm lớn Pleiku kinh tế xuất phát điểm kinh tế thấp, mật độ dân số cao, tài nguyên có hạn, tốc độ phát triển kinh tế chậm, tình trạng thất nghiệp nhiều Vì vậy, vấn đề giảiviệc làm, đảm bảo đời sống người laođộng cần thiết Nhận thức vị trí, vai trò vấn đề giảiviệclàm năm qua, Uỷ ban, hội đồng nhân dân, phòng lao động, phòng nông nghiệp, Trung tâm xúc tiến việclàmthành phố… có nhiều chủ trương, sách để giảiviệclàmcholaođộng Trong năm qua tạo việclàmcho hàng nghìn người laođộng Hệ số sử dụng thời gian laođộng nông thôn tăng lên, tỷ lệ thất nghiệp đô thị giảm xuống, chất lượng nguồn laođộng bước đầu có tiến bộ, bước đáp ứng yêu cầu thị trường sức laođộngtỉnh Tuy nhiên, giải vấn đề laođộngviệclàmthànhphố nhiều tồn tại: Trong năm qua kinh tế phát triển chưa đáp ứng yêu cầu đề ra, chuyển dịch cấu kinh tế bước đầu có kết song chậm; lĩnh vực tiểu thủ công nghiệp, dịch vụ có tiềm nguồn lực đầu tư hạn chế nên chưa mở rộng, phát triển Laođộng chưa qua đào tạo lớn, chất lượng nguồn laođộng thấp, chế sách giảiviệclàm thiếu đồng chưa đủ mạnh Vì vậy, sức ép laođộngviệclàm vấn đề xúc khó khăn Để nhanh chóng giảm sức ép laođộnggiảiviệclàm cần thực số giải pháp: - Tổ chức công tác đào tạo nâng cao lực cho cán thực chương trình giảiviệclàm cấp, hướng dẫn chủ dự án Footer Page 25 of 126 Header Page 26 of 126 24 mở rộng sản xuất, kinh doanh tạo nhiều chỗlàmviệccho người laođộng - Đẩy nhanh tốc độ chuyển dịch cấu kinh tế từ nông nghiệp sang công nghiệp, dịch vụ: thu hút đầu tư nhằm xây dựng phát triển khu công nghiệp, cụm công nghiệp nhỏ, mở rộng dạy nghề cholaođộng nông thôn, coi trọng phát triển tiểu thủ công nghiệp dịch vụ - Hỗ trợ trực tiếp cholaođộng thất nghiệp thiếu việclàm thông qua sách hỗ trợ vay vốn, hỗ trợ đào tạo nghề… Kiến nghị Chính quyền địa phương cần coi trọng vấn đề giảiviệclàmcholaođộng vấn đề trọng tâm trình phát triển kinh tế xã hội Đối với thànhphố Cần tăng cường quản lý đất đai, dân số lao động, thúc đẩy phát triển hệ thống giáo dục, y tế nhằm nâng cao nhận thức pháp luật, tiếp nhận thông tin đồng thời đảm bảo phát triển nguồn nhân lực chothànhphố Quan tâm tới công tác tư vấn việclàmcho học sinh từ trường học, giúp em nhận thức vấn đề việclàm đường học tập Chú trọng đào tạo nghề trường phổ thông để sau trường laođộng tự kiếm sống nghề học Cần đổi chương trình đào tạo nghề theo hướng phù hợp với yêu cầu chất lượng thị trường lao động, hay nói cách khác gắn đào tạo nghề với chương trình giảiviệclàmcholaođộng Đối với người laođộng Người laođộng cần nhận thức rõ vai trò làm chủ phát triển kinh tế chung thànhphố Để làm điều người laođộng cần tự phổ cập trình độ văn hoá thông qua tự học lẫn nhau, tăng cường học hỏi kinh nghiệm sản xuất qua bạn bè, hàng xóm… nâng cao thời gian lao động, tiến tới đa dạng hoá nguồn thu nhập Footer Page 26 of 126 ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC LÀM VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG 1.1 VIỆC LÀM VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG 1.1.1 Việc làm cho lao động - Khái niệm việc làm Mọi hoạt động lao động tạo nguồn... TRẠNG GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG TẠI THÀNH PHỐ PLEIKU, TỈNH GIA LAI 2.1 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VỀ TỰ NHIÊN VÀ KINH TẾ XÃ HỘI CỦA THÀNH PHỐ PLEIKUẢNH HƯỞNG ĐẾN GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG 2.1.1... GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHOLAO ĐỘNG THÀNH PHỐ PLEIKU 2.3.1 Hoạt động hướng nghiệp, đào tạo nghề cho lao động giới thiệu việc làm Về hoạt động hướng nghiệp cho lao động Về hoạt động đào tạo nghề cho