Tình cảm của người mẹ mãi dạt dào và có ý nghĩa lớn lao đối với cuộc đời mỗi con người d.. Câu 2: Ý nào sau đây nêu đúng nét đặc sắc nhất về nghệ thuật của bài thơ “Con cò”?. Câu 4: Bài
Trang 1TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU
Lớp:
Họ và tên:
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút
I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
Khoanh tròn chữ cái đứng trước ý trả lời đúng (từ câu 1 - 11)
Câu 1: Dòng nào sau đây nêu cách hiểu đúng về hai câu thơ: “Con dù lớn vẫn là con của
mẹ/Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con.”
a Ca ngợi tình yêu mẹ của người con
b Tình cảm của người con không bao giờ thay đổi
c Tình cảm của người mẹ mãi dạt dào và có ý nghĩa lớn lao đối với cuộc đời mỗi con người
d Bổn phận làm con phải luôn ghi nhớ và biết ơn công lao của mẹ
Câu 2: Ý nào sau đây nêu đúng nét đặc sắc nhất về nghệ thuật của bài thơ “Con cò”?
(Chế Lan Viên)
a Sử dụng rộng rãi phép nhân hoá
b Vận dụng sáng tạo hình ảnh và giọng điệu của ca dao
c Thể thơ tự do, giọng điệu linh hoạt
d Sử dụng nhiều hình ảnh có ý nghĩa triết lí
Câu 3: Trong bài “Mùa xuân nho nhỏ” dòng nào sau đây nói đúng về hình ảnh “con chim
hót”; “nhành hoa”; “nốt trầm xao xuyến”?
a Là mong muốn khiêm nhường và tha thiết của nhà thơ
b Là những gì đẹp nhất của mùa xuân
c Là những gì bé nhỏ trong cuộc sống
d Là những gì đẹp nhất mà mỗi người muốn có
Câu 4: Bài thơ “Sang Thu” (Hữu Thỉnh) được viết theo thể thơ nào?
c Ngũ ngôn d Thất ngôn tứ tuyệt
Câu 5: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được nhà thơ Thanh Hải sáng tác trong những ngày
cuối đời, điều đó giúp người đọc hiểu sâu sắc thêm bài thơ
Trang 2a Đúng b Sai.
Câu 6: Sự biến đổi của đất trời “Sang thu” được Hữu Thỉnh bắt đầu cảm nhận từ:
Câu 7 Nét đặc sắc nghệ thuật trong bài thơ “Nói với con” là:
a Giọng điệu trầm lắng suy tư
b Đối thoại lồng độc thoại nội tâm
c Hình ảnh phong phú
d Hình ảnh mộc mạc, giàu sức gợi cảm
Câu 8: Bài thơ “Nói với con” (Y Phương) có giọng điệu như thế nào?
a Ca ngợi, hùng hồn b Tâm tình, tha thiết
c Trầm tĩnh, răn dạy d Sôi nổi, mạnh mẽ
Câu 9: Từ “nhỏ bé” trong câu thơ “Người đồng mình thô sơ da thịt/ Chẳng mấy ai nhỏ bé
đâu con” Được dùng theo nghĩa nào?
c Nghĩa so sánh d Nghĩa cụ thể
Câu 10: Bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương được viết năm nào:
Câu 11: Nhận xét nào sau đây nói đúng về nhà thơ Hữu Thỉnh?
a Nhà thơ viết hay về mùa thu
b Nhà thơ viết nhiều về nông thôn
c Nhà thơ viết về đề tài chiến tranh
d Nhà thơ viết hay về mùa xuân
Câu 12: Đánh dấu × vào đứng sau những dòng thơ là hình ảnh thực:
Ngày ngày mặt trời đi qua trên Lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
II TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
Trang 3Chép lại khổ cuối bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương và cho biết nội dung khổ thơ đó
Câu 2: (2,0 điểm)
Em hiểu như thế nào về nhan đề bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
Câu 3: (2,0 điểm)
Cảm nhận của em về hai câu thơ sau:
Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi
Trang 4Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9
I TRẮC NGHIỆM: 3,0 điểm
Câu 1 - 11 mối ý trả lời đúng được 0,25 điểm:
Câu 12 (0,25 điểm)
Đánh dấu × vào câu 1
II TỰ LUẬN: 7,0 điểm
Câu 1: (3,0 điểm)
- Chép đúng khổ cuối (1,5 điểm)
Mai về miền Nam… chốn này
- Nêu đúng nội dung (1,5 điểm)
+ Tâm trạng lưu luyến muốn ở mãi bên Bác
+ Muốn hoá thân, hoà nhập vào cảnh vật ở bên lăng Bác
+ Đó là tâm trạng của Viễn Phương và cũng là của nhân dân miền Nam đối với Bác Hồ kính yêu
Câu 2: 2,0 điểm
Nhan đề bài thơ:
- “Mùa xuân” vốn là khái niệm của thời gian lại “nho nhỏ” thời gian như được không gian hoá
- Nó gợi một mùa xuân cụ thể của đất trời, của đất nước, chỉ nho nhỏ thôi trong hình ảnh bông hoa, tiếng chim
- “Mùa xuân nho nhỏ” là một ẩn dụ nói về một khát vọng, một lẽ sống cao đẹp, một ý thức khiêm nhường
Câu 3: 2,0 điểm
Cảm nhận
- Hình ảnh thực: Sấm, hàng cây
Lúc sang thu, bớt đi những tiếng sấm bất ngờ, hàng cây không còn bị bất ngờ, bị giật mình vì tiếng sấm nữa
Trang 5- Ý nghĩa ẩn dụ là điều mà nhà thơ muốn gửi gắm tâm sự của mình: Khi con người từng trải thì cũng vững vàng hơn trước những tác động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời