Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 trường THCS Nhuế Dương, Hưng Yên năm 2015 2016

Phòng GD & ĐT Khoái Châu Trường THCS Nhuế Dương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) KHUNG MA TRẬN Mức độ Thông hiểu Nhận biết Nội dung Sang thu Số câu: Số điểm: Tập làm văn Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Tác phẩm: Sang thu1977 Tác giả: Hữu Thỉnh HS chép xác khổ thơ (Khổ 2) Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm:2đ Tỉ lệ: 20% - Viết đoạn văn nghị luận tư tưởng đạo lí Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm:3đ Tỉ lệ: 30% -Vận dụng kiểu nghị luận tác phẩm truyện - Nhớ phân tích n/v Phương Định Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% Tổng số câu: câu Tổng số điểm: 10 điểm Tỉ lệ: 100% PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII Năm học: 2015– 2016 Môn: Ngữ văn - Lớp: Thời gian làm bài:90’ (Không kể thời gian giao đề) Câu (2 điểm) Không biết từ nào, mùa thu xuất thơ ca với bao cảm xúc, để lại ấn tượng sâu đậm khiến lòng người bâng khuâng, xao xuyến Trong tác phẩm mình, nhà thơ viết : “Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu ” Hai câu thơ nằm tác phẩm nào? năm sáng tác? Ai tác giả? Hãy chép câu lại để hoàn thành khổ thơ có chứa hai câu thơ Câu (3 diểm) Trình bày suy nghĩ em lòng trung thực Câu (5.0 điểm) Cảm nhận em nhân vật Phương Định truyện ngắn Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu 1(2đ) HS nêu được: - Tác phẩm: Sang thu- 1977 - Tác giả: Hữu Thỉnh - HS chép xác khổ thơ (Khổ 2) Câu (3đ) Trình bày được:- Thế trung thực - Tầm quan trọng trung thực - Dẫn chứng Cm - Nêu tác hại thiếu trung thực, số biểu thiếu trung thực - Bài học cho thân Câu (5đ) a/ Yêu cầu kỹ năng: - Biết cách làm văn nghị luận - Bố cục rõ ràng, hợp lý Các ý trình bày rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, không lệ thuộc vào tài liêu sẵn có, mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b/ Các yêu cầu nội dung: Các ý xếp trinh bày, tách gộp theo ý khác miễn đạt nội dung sau: - Giới thiệu nét khái quát tác giả tác phẩm, hoàn cảnh đời tác phẩm.(0,5đ) - Giới thiệu vài nét hoàn cảnh Phương Định hai nữ niên xung phong tổ trinh sát mặt đường (0,5đ) - Cuộc sống vô khó khăn gian khổ ba cô gái (0,5đ) - Trình bày cảm nhận thân vẻ đẹp Phương Định + Đó cô gái trẻ đẹp hồn nhiên yêu đời, nữ tính, giàu cảm xúc lạc quan … (Dẫn chứng phân tích) (1đ) + Phương Định cô gái có thinh thần trách nhiệm cao công việc, gan dạ, dũng cảm;.… (Dẫn chứng, phân tích) (0,75đ) + Cô người gắn bó yêu thương đồng đội (Dẫn chứng phân tích) (0,75đ) - Khẳng định vẻ đẹp nhân vật Phương Định, bày tỏ thái độ thân nhân vật (0,25đ) - Liên hệ với vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ( học sinh liên hệ với tác phẩm thời để minh họa) (0,25đ) - Nhận xết nghệ thuật xây dựng nhân vật: Ngôi kể, am hiểu tâm lý nhân vật sinh động chân thực tác giả… làm lên giớ nội tâm phong phú, vẻ đẹp sáng, hồn nhiên, dũng cảm, lạc quan Phương Định hai nhân vật phụ (0,5đ) ...PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII Năm học: 20 15– 20 16 Môn: Ngữ văn - Lớp: Thời gian làm bài :90 ’ (Không kể thời gian giao đề) Câu (2 điểm) Không biết từ... ngắn Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu 1 (2 ) HS nêu được: - Tác phẩm: Sang thu- 197 7 - Tác giả: Hữu Thỉnh - HS chép xác khổ thơ (Khổ 2) Câu (3đ) Trình bày... trọng trung thực - Dẫn chứng Cm - Nêu tác hại thi u trung thực, số biểu thi u trung thực - Bài học cho thân Câu (5đ) a/ Yêu cầu kỹ năng: - Biết cách làm văn nghị luận - Bố cục rõ ràng, hợp lý Các