HD 02 đề thi THPT QG 2017 (9)

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER BIÊN TẬP: KỸ SƯ HƯ HỎNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 2/80 Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến Liệu bạn có hạnh phúc bạn giàu có hơn? Nhiều người tin ”có” Nhưng nghiên cứu nhiều năm qua người có tiền bạc dồi hạnh phúc so với người có thu nhập thấp, chí chưa hạnh phúc Tính trung bình, dân Mỹ giàu dân Niu Di – lân họ không hạnh phúc Người dân nước giàu có Áo, Pháp, Đức dường chẳng hạnh phúc bao so với người dân nước nghèo Bra – xin Phi – lip – pin Tuy nhiên dường có điều mâu thuẫn điều Nếu tiền bạc không mang lại hạnh phúc tất phủ nước lại tập trung vào việc tăng thu nhập quốc dân theo đầu người? Tại nhiều người lại phải gắng sức kiếm nhiều tiền tiền bạc không làm hạnh phúc hơn? (Theo Thương Vũ, tuoitreonline, 13/5/2007) Câu Ngữ liệu bàn vấn đề gì? (0,5 điểm) Câu Điều mâu thuẫn mà tác giả nói tới đoạn trích gì? (0,5 điểm) Câu Theo anh/ chị, người có tiền bạc dồi hạnh phúc so với người có thu nhập thấp, chí chưa hạnh phúc hơn? (1,0 điểm) Câu Viết đoạn văn (từ đến dòng) trả lời câu hỏi: Theo anh/ chị người giàu có ? (1,0 điểm) Phần II: Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 từ bàn mối quan hệ tiền bạc hạnh phúc Câu (5,0 điểm) Nhận định phong cách Nguyễn Thi, sách giáo khoa Ngữ văn 12 Nâng cao (tập II) viết: “Có thể nói, Nguyễn Thi nhà văn người nông dân Nam Bộ, người hồn nhiên, yêu đời, bộc trực, căm thù ngùn ngụt quân cướp nước.” Qua ba nhân vật: Việt, Chiến Năm trích đoạn “Những đứa gia đình”, anh (chị) làm rõ nhận định ………………… Hết …………………… Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ĐÁP ÁN NGỮ VĂN ĐỀ 02 Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu (0,5 điểm): Ngữ liệu bàn mối quan hệ tiền bạc hạnh phúc người - Điểm 0,5: Trả lời đúng, đủ ý - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu (0,5 điểm) Điều mâu thuẫn mà tác giả nói đến đoạn trích là: tiền bạc không mang lại hạnh phúc cho người phủ nước trọng vào vấn đề tăng thu nhập bình quân theo đầu người phải gắng sức kiếm nhiều tiền - Điểm 0,5: Trả lời đủ ý - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu (1,0 điểm): Học sinh trả lời ý sau: Người có tiền bạc dồi chưa hạnh phúc hạnh phúc so với người có thu nhập thấp vì: - Hạnh phúc thuộc phạm trù tinh thần Tiền bạc mang giá trị vật chất Tiền bạc điều kiện cần, hạnh phúc - Người nhiều tiền bạc dồi thường người phải nỗ lực phấn đấu, làm việc nhiều, đối mặt với với thử thách sống; gánh vác trách nhiệm Họ phải chịu nhiều áp lực, có thời gian nghỉ ngơi, thụ hưởng sống, chăm sóc gia đình, nuôi dưỡng cảm xúc Tức họ thỏa mãn tinh thần - Điểm 1,0 : Trả lời đúng, đủ ý - Điểm 0,5: Trả lời ½ - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu 4: (1,0 điểm) Học sinh bày tỏ quan niệm thân người giàu có song cần thể nhận thức đắn, tích cực Có thể theo gợi ý sau: Giàu có đầy đủ, dồi Người giàu có trước hết người có đầy đủ dồi tâm hồn, lòng nhân ái, sức khỏe, tiền bạc Sự giàu có phải đem lại cho người ta hạnh phúc, vui vẻ, viên mãn sống - Điểm 1,0: Trả lời đúng, đủ ý - Điểm 0,5: Trả lời 1/2 số ý - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Phần II Làm văn Câu 1: (2,0 điểm) a Về hình thức: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ đoạn văn nghị luận xã hội để tạo lập đoạn văn có kết cấu chặt chẽ, thể rõ ràng, thuyết phục kiến người viết - Không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp, diễn đạt - Dung lượng: khoảng 200 từ b Về nội dung * Giải thích: Tiền bạc cải nói chung 8Hạnh phúc niềm vui, sung sướng, thỏa mãn người đời sống vật chất tinh thần * Bàn luận vấn đề: - Vai trò tiền bạc hạnh phúc sống người Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang + Tiền bạc điều kiện cần để trì, tảng để xây dựng hạnh phúc Không thể có hạnh phúc nghèo đói, thiếu thốn, thất học, ốm đau tiền chữa bệnh Tiền bạc phương tiện để người thực ước mơ, ý tưởng thân + Hạnh phúc yếu tố tinh thần quan trọng sống: Làm cho tâm hồn, tình cảm người trở nên phong phú, đem đến cho người niềm vui, niềm tin yêu đời; Đó niềm khao khát, kiếm tìm ai; Hạnh phúc khiến cho người trở nên tốt đẹp - Mối quan hệ tiền bạc hạnh phúc : + Tiền bạc góp phần làm gia tăng hạnh phúc; Kiếm tiền cách để người khẳng định lực thân, giúp đỡ người khác, đóng góp cho quê hương, đất nước + Nhưng tiền bạc không làm nên tất Hạnh phúc không mua tiền Hạnh phúc tạo dựng từ tiền bạc không bền vững Hạnh phúc phải xây dựng từ tình yêu thương, chân thành Tiền bạc đánh đổi từ hạnh phúc đồng tiền vô nghĩa - Bài học nhận thức hành động: + Có nhận thức đắn vai trò tiền bạc hạnh phúc sống Biết cân hai yếu tố vật chất tinh thần, tránh xa lối sống vật chất, hưởng thụ, ích kỷ, + Kiếm tiền làm giàu đường chân chính, có lĩnh, tỉnh táo để không bị tiền bạc quyến rũ Cân việc lao động kiếm tiền nghỉ ngơi thư giãn, thụ hưởng sống làm cho hạnh phúc Câu (5,0 điểm) Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: 2.1 Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,5 điểm) - Điểm 0,5 điểm: Trình bày đầy đủ phần nmở bài, thân bài, kết luận Phần mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần kết khái quát vấn đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân - Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần mở bài, thân bài, kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu ; phần thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu mở kết bài, thân có đoạn văn viết có đoạn 2.2 Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: làm rõ nhận định: Nguyễn Thi nhà văn người nông dân Nam Bộ, người hồn nhiên, yêu đời, bộc trực, căm thù ngùn ngụt quân cướp nước qua ba nhân vật Việt, Chiến Năm trích đoạn “Những đứa gia đình” - Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung - Điểm 0: Xác định sai luận đề, lạc đề 2.3 Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng (3,0 điểm) Có thể trình bày theo định hướng sau: a Giới thiệu tác giả, vấn đề nghị luận - Nguyễn Thi gương sáng phẩm chất nhà văn – chiến sĩ Cuộc đời cầm bút ông gắn bó sâu nặng với mảnh đất người Nam bộ, đặc biệt thời kì chống Mĩ cứu nước - Nêu nhận định - Giới hạn: tác phẩm Những đứa gia đình, ba nhân vật Chiến, Việt, Năm Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang b Chứng minh nhận định - Khái quát tác phẩm: + Tác phẩm viết năm 1966, truyện ngắn xuất sắc Nguyễn Thi văn xuôi chống Mĩ + Truyện kể theo thứ ba, chủ yếu qua dòng hồi tưởng nhân vật Điểm nhìn trần thuật gần với thứ + Tình truyện: Việt bị thương nặng, lạc đồng đội, nằm lại chiến trường Anh ngất đi, tỉnh dậy nhiều lần, lần tỉnh dậy, dòng hồi ức lại đưa Việt kỉ niệm hồi nhà, chưa đội Hình ảnh Việt, Năm, chị Chiến lên người nông dân Nam đậm nét qua nỗi nhớ Việt - Những nét tính cách người nông dân Nam Bộ qua ba nhân vật Việt, Chiến, Năm: + Hồn nhiên, bộc trực, yêu đời: ++ Việt: tính cách đơn giản, thích đội để trả thù cho ba má; trẻ con: không sợ giặc sợ đêm tối, tin có ma, đội đem theo ná thun ++ Chiến: mạnh mẽ, gân guốc; thân hình nịnh, bắp tay tròn vo, sạm nắng, bước chân bình bịch; tháo vát giỏi giang thu xếp việc nhà … Chiến hình ảnh người mẹ ++ Chú Năm: đời làm mướn cực, hay hò, giọng hò gửi gắm nỗi lòng + Lòng căm thù ngùn ngụt với quân cướp nước: ++ Việt Chiến tranh đội để trả thù cho ba má Lời nói Chiến thưa với Năm; lời khẳng định Việt với chị Chiến; tâm trạng Việt lúc khiêng bàn thờ má gửi “còn mối thù thằng Mĩ rờ tới đè nặng vai.” ++ Chú Năm: Lập sổ gia đình cho cháu nhắc nhở cháu mối thù giặc Mĩ; truyền giữ truyền thống gia đình; gánh vác việc nhà cho hai cháu đội đợt; xúc động thấy cháu lớn khôn, dặn dò hai cháu xứng đáng với truyền thống gia đình (giọng hò cuối tác phẩm) + Những người giàu yêu thương: tình yêu giản dị mộc mạc cháy bỏng, sâu nặng; Chú yêu thương hai cháu Chị em thương yêu Việt Chiến yêu thương ba má, Năm Ở họ, tình yêu gia đình hòa tình yêu quê hương, đất nước - Lí giải phong cách Nguyễn Thi + Nhà văn có vốn sống phong phú Nam bộ, có gắn bó sâu nặng với người nông dân Nam + Nhà văn có biệt tài nhập sâu vào giới nội tâm nhân vật để tạo nhân vật có cá tính gân guốc, liệt Đó người nông dân Nam kháng chiến chống Mĩ: đơn giản, bộc trực, căm thù giặc ngút trời, giàu yêu thương; tình yêu gia đình, quê hương đất nước sâu nặng, gắn bó làm c Kết luận: - Khẳng định vẻ đẹp người nông dân Nam yêu nước, căm thù giặc, bộc trực hồn nhiên, sâu nặng nghĩa tình tác phẩm vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống Mĩ - Đánh giá thành công nghệ thuật tác phẩm: tạo tình huống, trần thuật, đặc biệt nghệ thuật khắc họa nhân vật - Đóng góp vị trí Nguyễn Thi văn xuôi chống Mĩ - Điểm 3,0: Đảm bảo yêu cầu ; - Điểm 2,0 - 2,75: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm (phân tích, so sánh) chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thực chặt chẽ - Điểm 1,5 -1,75: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 0,5 – 1,25: Đáp ứng 1/3 yêu cầu - Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu 2.4 Sáng tạo (0,5 điểm) Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang - Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…); văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; thể số suy nghĩ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; quan điểm thái độ riêng quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật 2.5 Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0,25: Mắc số lỗi - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang ... đề: - Vai trò tiền bạc hạnh phúc sống người Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu ôn thi THPT Trang + Tiền bạc điều kiện cần để trì, tảng để xây dựng hạnh phúc Không thể có hạnh phúc nghèo đói, thi u... đoạn văn - Điểm 0: Thi u mở kết bài, thân có đoạn văn viết có đoạn 2.2 Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: làm rõ nhận định: Nguyễn Thi nhà văn người... “Những đứa gia đình” - Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung - Điểm 0: Xác định sai luận đề, lạc đề 2.3 Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển