GA TOAN 7

Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 Tuần 2 Tiết 3: nhân - chia số hữu tỉ Ngày soạn: Ngày giảng: I. Mục tiêu bài học: - Hs nắm vững các qui tắc nhân chia số hữu tỉ, hiểu khái niệm tỉ số của 2 hai số hữu tỉ. - Hs có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh, đúng - Rèn tính cẩn thận, trách nhiệm khi tính toán. II. Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học: - GV: SGK , Bảng phụ, Bút dạ - HS: Nháp , Bút dạ , Máy tính - SBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh (1) (2) (3) 1. Hoạt động 1: Kiểm tra Bài 8(SGK 10) ĐS: a: -2 70 47 b: -3 70 47 GV nhận xét cho điểm GV đặt vấn đề vào bài 2. Hoạt động 2: GV: Yêu cầu Hs nhắc lại qui tắc nhân chia 2 phân số? GV: Cho 2 phân số hữu tỉ: x= Cho biết x.y = ? x:y = ? GV nhận xét khẳng định KT GV cho HS làm (?) ( Bảng phụ) 1. Hoạt động 3: GV: Chú ý cho HS biết các tính chất phép nhân, phân phối, số nghịch đảo hoàn toàn tơng tự. 7 8 2 HS trình bày Lớp nhận xét HS nhắc lại HS: Thảo luận nhóm Đại diện nhóm nhận xét HS hoạt động độc lập HS ghi nhớ - 1 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 GV: Nhắc lại tỉ số của 2 số nguyên a và b GV: Khẳng định tỉ số 2 số hữu tỉ x;y cũng tơng tự GV: Bài tập Câu hỏi 2: Viết các tỉ số sau về dạng tỉ số 2 số nguyên a, b, Gv: Nhận xét, Kết luận 4.Hoạt động 4: Củng cố GV yêu cầu HS làm BT 11 (Bảng phụ) ĐS: a. b. c. d. GV Nhận xét Kết luận Bài 13: (SGK 12) Bảng phụ ĐS: a, b, c, d, GV nhận xét và củng cố GV yêu cầu làm bài 14 (Bảng phụ) 5. Hoạt động 5: hớng dẫn BT 16, BTSBT Yêu cầu HS về ôn lại giá trị tuyệt đối của số nguyên 8 19 3 HS nhắc lại HS cho ví dụ HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS đọc bài HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS đọc bài, xác định cách làm HS hoạt động nhóm Dại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét HS tham gia trò chơi chia làm 2 đội ai nhanh hơn HS còn lại cổ động HS ghi nhớ - 2 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 Tuần 2 Tiết 4: giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ cộng - trừ - nhân - chia số thập phân Ngày soạn: Ngày giảng: I. Mục tiêu bài học: HS hiểu đợc khía niệm giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ Xác định đợc giá trị tuyệt đối của mọt số hữu tỉ, có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia, số thập phân Có ý thức vận dụng linh hoạt tính chất của phép toán để tính hợp lý II. Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học: - GV: SGK - Bảng phụ - Bút dạ - HS: SGK - BT - Nháp - Bút dạ - Máy tính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh (1) (2) (3) 1. Họat động 1: Kiểm tra Nêu định nghĩa giá trị tuyệt đối của số nguyên a Tính nếu a=-2; a=5 Biểu diễn số: trên trục số Giáo viên nhận xét cho điểm Giáo viên ĐVĐ 2. Hoạt động 2: Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ Giáo viên: Tơng tự giá trị tuyệt đối của số nguyên, thì giá trị tuyệt đối của sô hữu tỉ tính nh thế nào? Giáo viên cho HS làm -> Bảng phụ GV: Nhận xét kết luận HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS trả lời vấn đáp tại chỗ - 3 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 GV nêu ra: = 0x nếu 0x ếu x nx Gv nêu nhận xét 3. Hoạt động 3: GV cho HS làm Bảng phụ ĐS: a. = b. = c. = 3 d. = 0 GV nhận xét kết luận 4. Hoạt động 4: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Gv nhắc lại cách đa về phân số rồi thực hiện phép tính GV: Cách khác yêu cầu HS đọc sách giáo khoa 5. Hoạt động 5: Củng cố Gv cho HS làm BT(17) Bảng phụ Đs: 1, a. x = c. c =0 GV cho HS làm Bài 18 Bảng phụ ĐS: a. 5,639 b. 0,32 c. 16,027 d. 2,16 GV nhận xét kết luận GV cho HS làm bài 20 Bảng phụ 6. Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà BT 19, BT (SBT) Chuẩn bị Luyện tập Bài tập 1: (1) Chứng minh rằng với x,y thì HS hoạt động cá nhân HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS ghi nhớ và lấy VD minh hoạ Hs đọc đề bài HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS đọc sgk Hs hoạt động độc lập HS trình bày lớp nhận xét Hs trả lời trực tiếp 1 Hs hoạt động nháp 2 HS trình bày Lớp nhận xét - 4 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 x.y = khácdấuynếux,y.x dấu cùng yx, nếuy.x (2) Cho x,y Q. Chứng minh rằng = < ynếuxx-y yx nếuy -x HS hoạt động nhóm HS chú ý, chép bài và thực hiện Tuần 3 Tiết 5: LUYệN TậP Ngày soạn: Ngày giảng: I. Mục tiêu bài học: Củng cố khắc sâu kiến thức về giá trị tuyệt đối và các phép tính cộng trừ, nhân, chia số thập phân Rèn kỹ năng so sánh 2 số hữu tỉ, giải bài toán chứa dấu giá trị tuyệt dối, tính toán số thập phân, sử dụng máy tính Hs đợc rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn II. Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học: - GV: SGK ,Bảng phụ, bút dạ - Máy tính - HS: SGK , Bảng phụ , Máy tính , bút dạ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh (1) (2) (3) 1. Hoạt động 1: Kiểm tra Bài 17(a,c) ĐS: a. x c. x = 0 GV nhận xét - đánh giá - cho điểm HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét - 5 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 2. Hoạt động 2: GV cho HS làm bài 22(16) Bảng phụ ĐS: -1; -0,875; -; 0; 0,3; 3. Hoạt động 3 GV cho Hs làm bài 23(16) , Bảng phụ ĐS: a, <1 1,1>1 -> <1,1 b, -500 <0,001 > GV nhận xét - kết luận 4. Hoạt động 4: GV cho HS làm bài 24 (16) Bảng phụ ĐS: a, 2,77 b, -1 GV cho HS làm bài 25(16) Bảng phụ ĐS: a, x=4 hoặc x = -0,6 b, x = hoặc x= 6. Hoạt động 6: Củng cố GV yêu cầu HS nêu lại kiến thức BT trắc nghiệm kiến thức Chữa bài tập về nhà 7. Hoạt động 7: hớng dẫn Hớng dẫn bài tập SBT Ôn lại định nghĩa, tính chất luỹ thừa ở lớp 6 BT: tìm xQ biết a, =3 b, =2 c, <3 d, >2 HS đọc bài xác định yêu cầu đề xuất phơng án HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS đọc bài xác định yêu cầu HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét Hs đọc bài xác định yêu cầu HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét Hs đọc bài ,xác định yêu cầu nhận xét đặc điểm HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét Hs trả lời Hs hoạt động cá nhân - 6 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 Hs chú ý, ghi nhớ và thực hiện Tuần 3 Tiết 6: luỹ thừa của một số hữu tỉ Ngày soạn: Ngày giảng: I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu khái niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên củ một số hữu tỉ - Biết qui tắc tính tích, thơng của 2 luỹ thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa Có kỹ năng vận dụng qui tắc trên vào tính toán, so sánh Rèn tính cẩn thận, linh hoạt II. Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học: - GV: SGK- Máy chiếu - nháp trong - bút dạ - HS: SGK - nháp trong - bút dạ - máy tính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh (1) (2) (3) 1. Hoạt động 1: Kiểm tra Tìm x, biết 3 - = => = => = = => = = 1x 4x 2 3 2 3 2 5 - x 2 5 - x GV nhận xét cho điểm 2. Hoạt động 2: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên GV yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa luỹ thừa của số tự nhiên lớp 6 GV: Tơng tự x Q; n N ? = thừasốn x.x.x x GV: Giới thiệu qui ớc? 5 HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS trả lời - 7 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 GV x= thì x n =? GV cho HS làm Bảng phụ ĐS: (-) 2 = () 3 = (-0,5) 2 =0,25 (-0,5) 3 = - 1,25 (9,7) 0 = 1 Gv nhận xét chú ý luỹ thừa số hữu tỉ âm 3. Hoạt động 3: Tích, thơng của hai luỹ thừa cùng cơ số GV: Yêu cầu HS nhắc lại lớp 6 GV: tơng tự xQ; m,n N x m .x n =? x m :x n =? điều kiện? Gv nhận xét cho Hs làm Bảng phụ ĐS: a, (-3) 5 b, (-0,25) 2 4. Hoạt động 4: Luỹ thừa của luỹ thừa GV cho HS làm Bảng phụ (x m ) n = x m.n = ? Gv nhận xét kết luận GV cho Hs làm Bảng phụ 5. Hoạt động 5: Củng cố GV cho HS làm bài 27(29) Bản phụ ĐS: a, 0,04 1 6. Hoạt động 6: hớng dẫn BT(sgk +SBT) Chuẩn bị bài sau đọc có thể em cha biết 8 10 7 10 HS trả lời Lớp nhận xét HS chỉ ra các yếu tố HS hoạt động độc lập Hs trình bày Lớp nhận xét HS trình bày HS thảo luận Hs trình bày phát biểu lời Lớp nhận xét HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét Hs phát biểu ghi công thức HS hoạt động cá nhân - 8 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 5 Hs trình bày Lớp nhận xét Tuần 4 Tiết 7 : luỹ thừa của một số hữu tỉ Ngày soạn: Ngày giảng: I. Mục tiêu bài học: Hs nắm vũng hai qui tắc về luỹ thừa của một tích và một thơng Có kỹ năng vận dụng các qui tắc trên trong tính toán Rèn cho HS cẩn thận, linh hoạt khi giải toán II. Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học: - GV: SGK - bảng phụ - bút dạ - HS: SGK - bảng phụ -bút dạ - máy tính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh (1) (2) (3) I Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Viết qui tắc nhân chia 2 luỹ thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa làm bài 30 (19) Gv nhận xét cho điểm GV: Tính nhanh (0,125) 3 .8 3 ? Gv đặt vấn đề vào bài II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Luỹ thừa của một tích GV: Cho HS làm BT bảng phụ KL: (x.y) n x n .y n GV: yêu cầu n>1 chứng minh 7 HS trình bày Lớp nhận xét HS hoạt động cá nhân ( 2 dãy thực hiện 1 phần) - 9 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 GV cho HS làm bảng phụ (thêm cơ số âm) GV nhận xét kết luận 2. Hoạt động 2: luỹ thừa của thơng Gv cho Hs làm bảng phụ () n = n n y x (y#0) Gv nhận xét kết luận GV: Yêu cầu HS chứng minh GV cho HS làm bài bảng phụ GV cho HS làm bài bảng phụ GV nhận xét kết luận 3. Hoạt động 3: củng cố Bài 34(22) bảng phụ Gv nhận xét kết luận Bài 36 (22) bảng phụ ĐS: a, 20 8 b, 5 8 c, 10 8 d, 45 8 e,() 6 GV nhận xét kết luận 4. Hoạt động 4: hớng dẫn BT sgk + SBT ôn lại toàn bộ kiến thức về luỹ thừa 10 10 15 5 HS hoạt động độc lập HS trình bày Lớp nhận xét HS trình bày chứng minh -> kết luận Hs hoạt động độc lập hoặc nhóm. Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét Hs rút ra kết luận chung Hs hoạt động nhóm Hs ghi nhớ Hs hoạt động cá nhân Hs trình bày Lớp nhận xét HS đọc bài HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét HS ghi nhớ Tuần 4 - 10 - [...]... xét III Hoạt động 4: Luyện tập - củng cố HS hoạt động độc lập BT 73 (sgk 36) ĐS: 7, 923 7, 92 17, 418 17, 42 50,40150,40 HS trình bày Lớp nhận xét 60,99661,00 GV nhận xét BT 74 (sgk -36) bảng phụ = DTBHK IV Hớng dẫn về nhà: - 25 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 nắm vững 2 qui ớc củaphép làm tròn số HS ghi nhớ làm các BT: 76 ,77 ,78 ,79 (sgk - 37+ 38) Tuần 8 Tiết 15: luyện tập Ngày soạn: Ngày giảng: I Mục tiêu... động nhóm b, c, d, Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét củng cố phơng pháp Các nhóm nhận xét 4 Hoạt động 4: (sgk - 37) bảng phụ HS ghi nhớ GV: gọi 2 HS lên bảng thực hiện, HS dới lớp cùng làm HS1: 76 32 475 376 32 475 0 GV gọi HS nhận xét, từ đó GV hệ thống 76 324800 bài làm HS 76 324000 HS2: 3695 370 0(tròn chục) 5 Hoạt động 5: 4000(tròn trăm, ngàn) Bài 94(SBT - 16) GV gọi 3 HS lên bảng trình bày lời giải, cả... bảng phụ ĐS: HS hoạt động độc lập a,10: 27; b, 44:15; c,100:1 47 HS trình bày GV nhận xét - kết luận Lớp nhận xét Bài 2: (Bài 45 -26) bảng phụ ĐS: = ; = GV nhận xét - kết luận Bài 3 (Bài 47 -26) bảng phụ HS vận dụng a, 6.63 = 9.42 => = ; = ; = ; = Gv nhận xét đánh giá - 14 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 HS đọc bài VI Hớng dẫn - dặn dò: Bài 46: = => x.36 = -2. 27 => x=? HS hoạt động độc lập BT SBT và... nhanh: A = (-5,85) + (41,3 +5 + 0,85) HS trả lời vấn đáp B = (- 87, 5) + 87, 5 + 3,8 + -(0,8) HS hoạt động độc lập GV nhận xét kết luận HS trình bày Lớp nhận xét Dạng 3:Tìm x HS hoạt động độc lập Bài 9 (sgk) Tìm x: HS trình bày a, 3,2x + (-1,2)x + 2 ,7 = -4,9 Lớp nhận xét b, (-5,6)x + 2,9 x 3,86 = - 9,8 - 34 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 GV nhận xét kết luận HS hoạt động độc lập III Củng cố Hớng... tỉ số , bằng nhau ta có tỉ lệ thức 8 nh thế nào? Hs trả lời = (b,d#0) GV cho HS làm bảng phụ a, :4 = = :8 =.= HS nhận biết số hạng => :4 = :8 - 13 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 HS hoạt động độc lập b, -3 :7 = = -2 :7 = - = - HS trình bày => không lập thành tỉ lệ thức Lớp nhận xét GV nhận xét kết luận 2 Hoạt động 2: Tính chất Hs rút ra cách nhận biết 2 tỉ số GV: Trình bày VD: = có lập thành tỉ... án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 Số viết dới dạng thập phân vô hạn tuần hoàn = 0,36; = 0,6(81) = -0,58(3) GV nhận xét kết luận 2 Hoạt động 2: GV cho HS làm bài 69(34) GV: Hớng dẫn dùng máy tính HS đọc bài ĐS: a, 2,8(3); b, 3,11(6) HS hoạt động độc lập ra nháp c, 5,( 27) d, 4,(26) HS trình bày 3 Hoạt động 3: Lớp nhận xét GV kết luận chốt vấn đề HS ghi nhớ GV cho HS làm bài 70 (35) (bảng phụ) GV: hớng... c, x HS đọc bài = 0,32 HS thực hiện 3 Hoạt động 3: Bài 58 (sgk -30) bảng phụ HS trình bày GV hớng dẫn yêu cầu HS dùng dãy tỉ số bằng nhau thể - 20 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 hiện đề bài Gọi số cây GV của lớp 7A,7B là x,y Theo bài ra ta có: =0,8 = và y x = 20 => = = = = 20 36 => x = 4.20 =80 cây y = 5.20 = 100 cây HS thực hiện theo hớng dẫn của GV 4 Hoạt động 4: Bài 61 (sgk -31) Tìm 3 số x,y,z... thiệu nh sgk tên gọi của trục số thực -> đa hình 7 lên bảng phụ 1 HS trình bày 10 GV: Cho HS đọc chú ý (sgk t44) III Củng cố - luyện tập GV: Tập hợp số thực bao gồm những số nào? Vì sao nói trúcó là trục số thực? Bài tập 87 (sgk) Bảng phụ HS trả lời vấn đáp tại chỗ Bài tập 88 (sgk) Bảng phụ HS hoạt động độc lập - 32 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 Bài tập 89 (sgk) Bảng phụ HS trình bày GV nhận... học sinh (3) GV: Yêu cầu HS làm bài 63(31) HS trình bày GV nhận xét cho điểm 7 II Bài mới: 1 Hoạt động 1: GV: HS nghiên cứu phần 1(sgk) - 22 - Lớp nhận xét Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 HS hoạt động độc lập ra nháp GV: 1, Đổi sang dạng thập phân HS trình bày a, , , , Lớp nhận xét 2 Đổi sang dạng phân số: 8 a, 0,25; 2 ,75 ; 3,13 GV nhận xét - kết luận HS ghi nhớ GV: Giới thiệu số thập phân hữu hạn... GV nhận xét 3 Hoạt động 3: Dạng 1:thực hiện phép tính Bài 96 (a,b) ĐS: a, 2,5 (sgk - 48) HS hoạt động độc lập b, -6 HS trình bày GV nhận xét Lớp nhận xét Bài 97: Tính nhanh 2 HS trình bày a, (-6, 37 0,4) 2,5 22 b, (- 0,125).(-5,3).8 ĐS: a, = -6, 37 b, = 5,3 Bài 99: Tính giá trị của các bài tập: P=(-0,5 - ): (-3) :(-3) + - (-) : ( -2) GV gợi ý: Đa các số về dạng phân số rồi thực hiện phép tính: ĐS: P = . sinh (1) (2) (3) 1. Hoạt động 1: Kiểm tra Bài 8(SGK 10) ĐS: a: -2 70 47 b: -3 70 47 GV nhận xét cho điểm GV đặt vấn đề vào bài 2. Hoạt động 2: GV: Yêu. trả lời - 7 - Giáo án giảng dạy môn Đại Số lớp 7 GV x= thì x n =? GV cho HS làm Bảng phụ ĐS: (-) 2 = () 3 = (-0,5) 2 =0,25 (-0,5) 3 = - 1,25 (9 ,7) 0 = 1