Cập nhật vấn đề thực tế về bảo vệ sự trong sạch của môi tr ờng trái đất – một vấn đề thời sự nóng bỏng đang đặt ra trong xã hội tiêu dùng hiện đại?. Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam tha
Trang 1Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô
về dự
chuyên đề ứng dụng cntt trong giảng dạy
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô
Trang 2A/ Kiểm tra bài cũ
Khi gặp ký hiệu này
– Các em ghi bài
Câu 1: Kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò trong ngày tựu tr ờng đầu
tiên là nội dung văn bản nào ?
A Trong lòng
mẹ
B Tức n ớc vỡ bờ C Tôi đi học D Lão Hạc
Câu 2: Câu nào sau đây không sử dụng phép nói quá ?
A Thuận vợ thuận chồng tát biển Đông cũng cạn
4 Tôi đi học d) Truyện ngắn
Câu 3: Nối cột A, B sao cho phù hợp thể loại của văn bản ?
D Miệng nó c ời t ơi nh hoa.
Trang 4Quan sát trên màn hình, có nhận xét gì
về những bức ảnh
đó ?
Trang 5Tiết 39 Bài 10 văn bản:
thông tin về ngày trái đất năm 2000
(Theo tài liệu của Sở khoa học- Công nghệ Hà Nội)
Trang 6Văn bản có bố cục nh thế nào ? Nội dung của mỗi phần ?
Bố cục : Ba phần
- Phần 1: Từ đầu đến “ Một ngày không sử dụng bao bì ni lông ”Trình bày nguyên nhân ra đời của thông điệp “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 ”
-Phần 2: Từ “ Nh chúng ta đã biết” đến “ô nhiễm nghiêm trọng
đối với môi tr ờng” Phân tích tác hại và đ a ra những giải pháp cho vấn đề sử dụng bao nilông
Vì sao đó là văn bản nhật dụng ?
Cập nhật vấn đề thực tế về bảo vệ sự trong sạch của môi tr ờng trái đất – một vấn đề thời sự nóng bỏng đang đặt ra trong xã hội tiêu dùng hiện đại
thông tin về ngày trái đất năm 2000
- Phần 3: Từ “Mọi ng ời hãy” đến hết Kêu gọi mọi ng ời hãy quan tâm hành động vì môi tr ờng bằng việc làm cụ thể : “Một ngày không dùng bao bì ni lông”
Trang 7Nhận xét gì về bố cục của văn bản ?
- Bố cục chặt chẽ trình tự lôgíc của cấu trúc văn bản (từ đặt vấn
đề, giải quyết vấn đề đến kết thúc vấn đề)
1 Thông tin về Ngày Trái Đất:
- Ngày 22 4 hàng năm đ ợc gọi là “Ngày Trái Đất” mang chủ
đề bảo vệ môi tr ờng
Trang 8Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam tham gia “Ngày Trái
Đất” d ới sự chủ trì của Bộ khoa học Công nghệ và Môi tr ờng,
13 cơ quan nhà n ớc và tổ chức phi chính phủ đã nhất trí chọn một chủ đề thiết thực phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam, gần gũi với tất cả mọi ng ời mà lại có ý nghĩa to lớn: “Một ngày không sử dụng bao bì nilông”
Em có nhận xét gì về cách trình bày các sự kiện trên ?Thuyết minh bằng các số liệu cụ thể đi từ thông tin khái quát
đến thông tin cụ thể Lời thông báo trực tiếp ngắn gọn, dễ hiểu,
dễ nhớ
Trong những sự kiện sau thì văn bản tập trung thuyết minh cho
sự kiện nào ?
- Ngày 22 4 hàng năm đ ợc gọi là “Ngày Trái Đất” mang chủ
đề bảo vệ môi tr ờng
- Có 141 n ớc tham gia
-Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam tham gia với chủ đề
Một ngày không dùng bao bì nilông
Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam tham gia với chủ đề
Một ngày không dùng bao bì nilông
Trang 9Tr íc hÕt ta hiÓu tõ “nil«ng” trong bµi thuéc líp tõ nµo ?
A.Tõ thuÇn ViÖt B Tõ m în tiÕng H¸n
C Tõ m în tiÕng Ch©u ¢u D Tõ m în tiÕng La - Tinh
1 Th«ng tin vÒ Ngµy Tr¸i §Êt:
C Tõ m în tiÕng Ch©u ¢u
a) T¸c h¹i:
Trang 10Nhóm 1:
Nêu tác hại của việc dùng bao bì nilông đối với môi tr ờng ?
Nhóm 2:
Bao bì nilông gây ra tác hại nào đối với con ng ời ?
* -Bao bì nilông gây hại cho môi tr ờng bởi đặc tính không phân hủy của plaxtic
- Lẫn vào đất, làm cản trở quá trình sinh tr ởng của các loài thực vật dẫn đến hiện t ợng xói mòn ở các vùng đồi núi
- Làm tắc các đ ờng dẫn n ớc thải, gây ngập lụt về mùa m a, làm cho muỗi phát sinh, gây dịch bệnh
- Làm chết nhiều loài động vật khi chúng nuốt phải
* - Khi đốt khí độc thải ra gây ngộ độc, ngạt, khó thở, nôn ra máu, giảm khả năng miễn dịch, gây rối loạn chức năng, ung th
và các dị tật bẩm sinh ở trẻ sơ sinh
-Làm ô nhiễm thực phẩm gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung th phổi
Trang 11A Liệt kê
Thuyết minh theo ph ơng pháp liệt kê các tác hại của việc dùng bao bì nilông và phân tích cơ sở thực tế, khoa học của những tác hại đó.
Tác dụng của cách thuyết minh đó ?
Trong đoạn văn nói về tác hại của bao bì
nilông ng ời viết đã thuyết minh theo ph
ơng pháp ?
B Phân tích C Liệt kê và phân tíchC Liệt kê và phân tích
Động H ơng Tích Rác thải nơi dân c
Rác thải bao bì nilông không chỉ ảnh h ởng đến môi tr ờng và con
ng ời Bao bì nilông vứt bừa bãi ở nơi công cộng, có khi là những di tích, thắng cảnh, đình chùa miếu mạo làm mất mĩ quan gây ô nhiễm môi tr ờng
Trang 12Tr ớc khi học những thông tin này thì em hiểu gì về việc dùng bao bì nilông ?
-Rẻ tiền, gọn nhẹ, tiện lợi trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày
- Sản xuất bao bì nilông so với sản xuất bao bì bằng giấy tiết kiệm đ ợc 40% năng l ợng, tiết kiệm đ ợc l ợng bột giấy từ gỗ
Sau khi đã học văn bản này em hiểu dùng bao bì nilông có những tác hại nh thế nào ?
Trang 13Sau khi nêu những tác hại của việc dùng bao bì nilông bừa bãi, tác giả đã đ a ra những giải pháp nào để hạn chế sử dụng chúng
?
- Thay đổi thói quen sử dụng bao bì nilông, cùng nhau giảm thiểu chất thải nilông bằng cách giặt phơi khô để dùng lại
-Không sử dụng bao bì nilông khi không cần thiết
- Sử dụng các túi đựng bằng giấy, lá để gói thực phẩm
- Nói những hiểu biết của mình về tác hại của việc sử dụng bao bì nilông cho gia đình, bạn bè, mọi ng ời trong cộng đồng để cùng nhau tìm ra giải pháp không gây ô nhiễm nghiêm trọng
đối với môi tr ờng
b) Giải pháp:
thông tin về ngày trái đất năm 2000
II Tìm hiểu văn bản
Trang 14Nhận xét gì về các giải pháp mà tác giả đ a ra ?
Các giải pháp đ a ra đều rất thực tế, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của Việt Nam vì không tốn kém, ai cũng có thể làm
đ ợc Chỉ cần bản thân có ý thức bảo vệ môi tr ờng
Ngoài chất thải bao bì nilông còn nhiều chất thải khác nh : rác thải công nghiệp, chất thải của nhà máy, xí nghiệp, bệnh viện nh ng chỉ cần mỗi chúng ta trong hơn 80 triệu con ng ời Việt Nam đều tự giác có ý thức bảo vệ mội tr ờng sẽ giảm đ ợc hàng triệu tấn bao bì nilông rác thải
Trang 15ở phần tr ớc tác giả đ a ra những tác hại của việc dùng bao bì nilông sau đó tác giả đ a ra các giải pháp Để nối giữa 2 phần, tác giả sử dụng từ nối nào ? Nhận xét cách sử dụng từ nối của tác giả ?
b) Giải pháp:
thông tin về ngày trái đất năm 2000
II Tìm hiểu văn bản
Nối bằng từ chuyển tiếp: “Vì vậy”
Tác dụng: nh một cầu nối chặt chẽ dẫn dắt suy nghĩ của ng ời đọc một cách tự nhiên Từ những tác hại của việc dung bao bì nilông
ta sẽ dễ dàng đồng tình với giải pháp mà tác giả đ a ra
Trang 16§èi víi r¸c th¶i lµ bao b× nil«ng th× cã nh÷ng c¸ch xö lÝ nh thÕ nµo
Trang 173) Lời kêu gọi:
Nhận xét giọng điệu phần cuối văn bản ?
Giọng điệu mạnh mẽ, ngân vang, kêu gọi động viên khích lệ
thiết thực
Tác giả sử dụng:
A.Câu nghi vấn và điệp từ B Câu cầu khiến và điệp từ
C Câu cảm thán và so sánh D Câu trần thuật và điệp từ
B Câu cầu khiến và điệp từ
Trang 18b) Giải pháp:
thông tin về ngày trái đất năm 2000
II Tìm hiểu văn bản
ý nghĩa của việc sử dụng câu cầu khiến và điệp từ ?
B Kêu gọi bảo vệ trái đất tr ớc nguy cơ ô nhiễm môi tr ờng gia tăng
C Nêu yêu cầu làm một hành động thiết thực cụ thể
D Cả A, B, C đều đúng
A Nhấn mạnh cần quan tâm đến trái đất hơn nữa
D Cả A, B, C đều đúng
Trang 19b) Giải pháp:
thông tin về ngày trái đất năm 2000
II Tìm hiểu văn bản
3) Lời kêu gọi:
- Mọi ng ời hãy hành động tích cực: “Một ngày không dùng bao bì nilông” để bảo vệ trái đất, ngôi nhà chung của chúng ta
Trang 20Qua tìm hiểu văn bản em thấy bức thông điệp chính mà văn bản muốn đề cập là gì ?
Mọi ng ời cần có ý thức bảo vệ môi tr ờng bằng hành động cụ thể:
“Một ngày không dùng bao bì nilông”
Một vấn đề bình th ờng nh ng đ ợc truyền đạt bằng hình thức
trang trọng “Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000 ”
Tính thuyết phục của văn bản này đ ợc tạo ra bởi những yếu tố nào ?
Ghi nhớ SGK Tr107.
Trang 21Em dự định sẽ làm gì để thông tin này đi vào cuộc sống biến thành hành động cụ thể ?
IV Luyện tập:
thông tin về ngày trái đất năm 2000
Em biết đ ợc những việc làm nào, những phong trào nào nhằm bảo vệ môi tr ờng ở n ớc ta hoặc ở địa ph ơng em ?
Trang 22 Tr ờng xanh – sạch - đẹp
Trang 23Câu 1: Vì sao chủ đề “Một ngày không dùng bao bì nilông”lại trở thành chủ đề mà Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất ?
A Vì bao bì nilông có hại cho sức khỏe động vật
B Vì bao bì nilông quá đắt gây lãng phí của cải
C Vì bao bì nilông gây nguy hại cho môi tr ờng và sức khỏe con ng ời
D Vì bao bì nilông làm cản trở sự sinh tr ởng của cây cối
C Vì bao bì nilông gây nguy hại cho môi tr ờng và sức khỏe con ng ời
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
Trang 24Câu 2: Điều nào không phải là sự nguy hiểm của bao bì nilông đ ợc thống kê trong văn bản ?
A Lẫn vào đất cản trở các loài sinh vật phát triển, dẫn đến xói mòn.
B Lẫn vào cống làm tắc đ ờng dẫn n ớc thải, gây lụt lội, gây ra nhiều muỗi lây truyền dịch bệnh
C Trôi ra biển làm chết các sinh vật
D Bay lên không trung làm cho không khí bị ô nhiễm.
Câu 3: ý nào nói lên mục đích lớn nhất của tác giả khi viết
văn bản: “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 ?”
A Để mọi ng ời không sử dụng bao bì nilông nữa
B Để mọi ng ời thấy trái đất đang bị ô nhiễm nghiêm trọng
C Để góp phần vào việc tuyên truyền và bảo vệ môi tr ờng của trái
đất.
D Để góp phần vào việc thay đổi thói quen sử dụng bao bì nilông của mọi ng ời.
D Bay lên không trung làm cho không khí bị ô nhiễm.
C Để góp phần vào việc tuyên truyền và bảo vệ môi tr ờng của trái
đất.
Trang 25v- H ớng dẫn về nhà:
1 Vẽ tranh về đề tài môi tr ờng và trình bày ý nghĩa của tranh vẽ đó
2 Viết đoạn văn nghị luận (từ 6 – 8 câu) nói
về trách nhiệm của công dân đối với việc bảo
vệ môi tr ờng trong đó có sử dụng tr ờng từ vựng (gạch chân, chỉ rõ)
3 Học thuộc ghi nhớ
4 Chuẩn bị bài “Nói giảm nói tránh”