Tiết 39: Thông tin về ngày trái đất năm 2000

Kể tên một số văn bản nhật dụng mà em đã học?. Văn bản nhật dụng là văn bản có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống tr ớc mắt của con ng ời và cộng đồng xã hội... Lẫn vào đất C

KIểM TRA BàI Cũ:

Văn bản nhật dụng là gì? Kể tên một số văn bản nhật dụng mà em đã học?

(Văn bản nhật dụng là văn bản có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống

tr ớc mắt của con ng ời và cộng đồng xã hội)

Tiết 39: Thông tin về ngày

Trái đất năm 2000

I- đọc - tìm hiểu chú thích

1- Đọc: Rõ ràng, mạch lạc, chú ý đến các thuật ngữ chuyên môn cần phát âm chính xác.

Đoạn từ “Vì vậy …môi trường” cần nhấn mạnh môi tr ờng” cần nhấn mạnh rành rọt từng điểm kiến nghị Đoạn “Mọi ng ời hãy …môi trường” cần nhấn mạnh ” cần thể hiện giọng điệu của một lời kêu gọi.

2- Từ khó:

- Môi tr ờng

- Ô nhiễm

- Khởi x ớng

Tiết 39: Thông tin về ngày

Phần 1- Từ đầu đến Một ngày không sử dụng bao “

bì ni lông : Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp.”

Phần 2- Tiếp đến đối với môi tr ờng : Tác hại và “ ”

biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông.

Phần 3- Em có thể chia văn Còn lại: Lời kêu gọi động viên mọi ng ời.?

bảnlàm mấy phần?

Giới hạn và nội dung của mỗi phần

Tiết 39: Thông tin về ngày

Trái đất năm 2000

Ii- đọc - hiểu văn bản:

1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp

Ngày 22-4 hằng năm là Ngày Trái Đất Khởi x ớng ở Mĩ năm 1970.

Có 141 n ớc tham gia.

Năm 2000 Việt Nam tham dự với chủ đề

“Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”.

Ii- đọc - hiểu văn bản

1- Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp

trực tiếp đi từ khái quát đến cụ thể

=> Sự cấp thiết phải bảo vệ môi tr ờng sống

Thực trạng Việt Nam

<=> Thế giới rất quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi

tr ờng Trái Đất Việt Nam cùng hành động “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”

Nhận xét cách trình bày các

sự kiện đó?

Hãy cho biết nguyên nhân nào khiến bản thông

điệp ra đời?

Ii - đọc - hiểu văn bản

2- Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông

a- Tác hại:

*Nguyên nhân gây hại:

Do đặc tính không phân huỷ của pla-xtíc. nhân cơ bản Nguyên ?

nào khiến bao bì gây tác hại

•

•

Hai bøc tranh ph¶n ¸nh hiÖn t îng g× ? Nã cã t¸c

Lẫn vào đất Cản trở thực vật sinh tr ởng

Gây xói mòn đất

Vứt bừa bãi Tắc cống thoát -> Muỗi -> Dịch bệnh

Làm chết các sinh vật

ở Mê-hi-cô, ng ời ta đã xác nhận một trong những nguyên nhân làm cho cá ở các hồ chết nhiều

là do rác thải ni lông và nhựa ném xuống hồ quá

nhiều

Tại v ờn thú quốc gia Cô-bê ở ấn Độ, 90 con

h ơu đã chết do ăn phải những hộp nhựa đựng thức

ăn thừa của khách tham quan vứt bừa bãi

Hằng năm trên thế giới có khoảng 100.000 chim, thú biển chết do nuốt phải túi ni lông.

(Theo Pla-xtíc- Điều kì diệu hay Mối đe doạ “ ” “ ”

Hội Lịch sử tự nhiên Bom bay ấn Độ - 1999).

Hai bøc tranh minh ho¹ c¶nh g× ? Do nguyªn nh©n nµo?

Gây tác hại cho não

Đốt -> Thải đi-ô-xin -> Ngộ độc, giảm khả năng miễn dịch, ảnh h ởng tuyến nội tiết, gây ung th , dị tật bẩm sinh.

Em đọc đ ợc điều gì qua hai bức tranh

trên?

Lẫn vào đất Cản trở thực vật sinh tr ởng

Gây xói mòn đất

Vứt bừa bãi Tắc cống thoát -> Muỗi -> Dịch bệnh

Làm chết các sinh vật

Ô nhiễm thực phẩm

Đựng thực phẩm

Gây tác hại cho não

Đốt -> Thải đi-ô-xin -> Ngộ độc, giảm khả năng miễn dịch, ảnh h ởng tuyến nội tiết, gây ung th , dị

a- Tác hại:

=> Liệt kê, phân tích, lập luận chặt chẽ, ngắn gọn.

Nêu rõ tác hại ghê gớm của việc dùng

bao bì ni lông:

ả nh h ởng nghiêm trọng đến môi tr ờng sống

và sức khoẻ con ng ời.

Làm mất vẻ đẹp mĩ quan.

Hãy chỉ ra những nét

đặc sắc về nghệ thuật của đoạn văn

và nêu tác dụng?

Dùng bao bì ni lông sẽ ảnh h ởng

đến những vấn đề gì?

b- Biện pháp hạn chế:

- Thay đổi thói quen sử dụng…

- Không sử dụng khi không cần thiết.

- Sử dụng bao bì bằng chất liệu khác.

- Nói rõ cho nhiều ng ời biết tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông.

thi.

Nh ng ch a triệt để tận gốc vấn đề.

Văn bản đã chỉ ra những biện pháp hạn chế nào?

Em có nhận xét gì về 4 biện pháp vừa nêu ?

Theo em biện pháp nào có hiệu quả nhất?

3 - Lêi kªu gäi

PhÇn cuèi v¨n b¶n t¸c gi¶ kªu gäi

mäi ng êi lµm g×?

H·y nhËn xÐt c¸ch dïng tõ, dïng kiÓu c©u, giäng ®iÖu?

Em hiÓu lêi kªu gäi nh thÕ nµo ?

=> Khuyên bảo, yêu cầu, đề nghị mọi

ng ời hạn chế dùng bao bì ni lông để góp phần giữ gìn sự trong sạch của môi tr ờng Trái Đất, bảo vệ sức khoẻ con ng ời !

Các câu cầu khiến đ ợc dùng

ở cuối văn bản

có ý nghĩa gì?

Lời kêu gọi cuối cùng có gì đặc biệt về kiểu chữ? Tác dụng?

- Không sử dụng bao bì ni lông khi không cần thiết.

- Dùng lá cây để gói thực phẩm thay cho túi ni lông.

- Nếu dùng, không vứt bừa bãi, hoặc giặt, phơi khô dùng lại.

- Tuyên truyền cho mọi ng ời biết tác hại của việc sử dụng và vứt bừa bãi bao bì ni lông.

- Tích cực h ởng ứng “Ngày Trái Đất” của Chính phủ

tr ờng trong sạch?

Những tác hại của việc dùng bao bì ni lông và

lợi ích của việc giảm bớt dùng chúng.

Hạn chế sử dụng bao bì ni lông là hành động

Học văn bản cho em hiểu biết mới mẻ nào về

“Một ngày không sử

Nêu những nét đặc sắc

về nghệ thuật đ ợc sử dụng trong văn bản?

Bµi tËp 3

A - §Ó mäi ng êi thÊy t¸c h¹i cña viÖc sö dông bao b× ni l«ng.

B - §Ó mäi ng êi thÊy Tr¸i §Êt ®ang bÞ « nhiÔm nghiªm träng.

C - §Ó gãp phÇn vµo viÖc tuyªn truyÒn

vµ b¶o vÖ m«i tr êng cña Tr¸i §Êt.

D - §Ó mäi ng êi h¹n chÕ sö dông bao b× ni l«ng.

Th«ng tin vÒ Ngµy Tr¸i §Êt n¨m 2000

I- §äc – t×m hiÓu chó thÝch t×m hiÓu chó thÝch

1- §äc 2- Tõ khã 3- Bè côc: 3 phÇn

3 - Lêi kªu gäi

III- Tæng kÕt

IV- LuyÖn tËp

Tổ quốc Việt Nam xanh ngát

Có sạch đẹp mãi đ ợc không?

Điều đó tuỳ thuộc hành động của bạn Tuỳ thuộc vào bạn mà thôi !

Bài học đến đây kết thúc!

Xin chân thành cảm ơn

các thầy cô giáo cùng các em học sinh !