Ứng dụng mô hình DPSIR trong việc xây dựng chỉ thị môi trường tại huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn

1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN NGUYỄN VĂN MINH ỨNG DỤNG MÔ HÌNH DPSIR TRONG VIỆC XÂY DỰNG CHỈ THỊ MÔI TRƢỜNG TẠI HUYỆN BA BỂ, TỈNH BẮC KẠN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP Thái Nguyên – 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Bản Luận văn tốt nghiệp công trình nghiên cứu tôi, thực sở nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu khảo sát phân tích từ thực tiễn hướng dẫn khoa học thầy giáo PGS.TS Đặng Văn Minh Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu trình bày luận văn hoàn toàn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ cho học vị nào, phần trích dẫn tài liệu ghi rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng 11 năm 2012 Tác giả Nguyễn Văn Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực nghiên cứu luận văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành Khoa học môitrường với đề tài: “Ứng dụng mô hình DPSIR việc xây dựng thị môi trường huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn” Tôi nhận giúp đỡ qu‎ý báu nhiều tập thể, cá nhân trường Nhân dịp này, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS TS Đặng Văn Minh – Giảng viên hướng dẫn khoa học tận tình hướng dẫn, bảo giúp đỡ suốt trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể, cán Khoa Sau Đại học; Khoa Tài nguyên Môi trường - trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, Ban Giám đốc Sở Tài nguyên Môi trường, Chi cục Bảo vệ Môi trường Bắc Kạn, UBND huyện Ba Bể, UBND thị trấn Chợ Rã, UBND xã Phúc Lộc, Quảng Khê, Nam Mẫu, Mỹ Phương, Chu Hương, tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành đề tài Cuối xin gửi đến gia đình, bạn bè, đồng nghiệp động viên, giúp đỡ trình thực tập, nghiên cứu thực luận văn lời cảm ơn chân thành Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn tới gia đình, người thân bạn bè, người động viên, giúp đỡ vật chất tinh thần trình học tập thực đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn ! Thái Nguyên, tháng 11 năm 2012 Tác giả Nguyễn Văn Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTNMT BVMT BOD5 CLMT COD CTNH CTR D HTMT I KTXH KH KHHGĐ KHCN NĐ-CP P PCLB PTBV QLMT QCVN R S SXKD TCCP TCVN XDCB XĐGN VQG : Bộ Tài nguyên Môi trường : Bảo vệ môi trường : Biochemical Oxygen Demand (nhu cầu oxy sinh học) : Chất lượng môi trường : Chemical Oxygen Demand (nhu cầu oxy hóa học) : Chất thải nguy hại : Chất thải rắn : Động lực : Hiện trạng môi trường : Tác động : Kinh tế xã hội : Kế hoạch : Kế hoạch hoá gia đình : Khoa học công nghệ : Nghị định Chính phủ : Áp lực : Phòng chống lụt bão : Phát triển bền vững : Quản lý môi trường : Quy chuẩn Việt Nam : Đáp ứng : Hiện trạng : Sản xuất kinh doanh : Tiêu chuẩn cho phép : Tiêu chuẩn Việt Nam : Xây dựng : Xoá đói giảm nghèo : Vườn Quốc gia DANH MỤC CÁC BẢNG Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Bảng 1.1: Khả cung cấp thông tin môi trường mô hình báo cáo HTMT 16 Bảng 3.1: Hiện trạng sử dụng đất huyện Ba Bể 30 Bảng 3.2: Trình độ dân trí xã nghiên cứu 38 Bảng 3.3: Dự báo dân số huyện Ba Bể đến năm 2020 40 Bảng 3.4: Nguồn thải hộ gia đình xã nghiên cứu 41 Bảng 3.5: Điều tra việc sử dụng nước xã nghiên cứu 53 Bảng 3.6: Chất lượng môi trường nước mặt Ba Bể 54 Bảng 3.7: Thông số môi trường nước huyện Ba Bể 56 Bảng 3.8: Kết phân tích đánh giá trạng chất lượng môi trường không khí địa bàn huyện Ba Bể 58 Bảng 3.9: Kết phân tích đất huyện Ba Bể 61 Bảng 3.10: Lượng rác thải xã nghiên cứu 67 Bảng 3.11: Nguồn đổ rác thải xã nghiên cứu 68 Bảng 3.12: Bộ thông số giám sát môi trường huyện Ba Bể 83 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1: Sơ đồ mô hình DPSIR Hình 1.2: Mô hình DPSIR Viện NEIR Đan Mạch 10 Hình 1.3: Mô hình áp lực / trạng / đáp ứng OECD tiếp cận vấn đề môi trường 13 Hình 3.1: Bản đồ hành huyện Ba Bể 27 Hình 3.2: Sơ đồ phân tích chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “Trình độ dân trí” 39 Hình 3.3: Sơ đồ chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “Dân số” 42 Hình 3.4: Sơ đồ chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “Xây dựng” 44 Hình 3.5: Sơ đồ chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “Nông nghiệp” 47 Hình 3.6: Sơ đồ chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “Dịch vụ” 50 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Đặt vấn đề Hiện nay, giới đứng trước năm khủng hoảng lớn: Dân số, lương thực, lượng, tài nguyên môi trường Năm khủng hoảng liên quan chặt chẽ với môi trường làm cho chất lượng sống người có nguy suy giảm Mặt khác, môi trường bị phá hoại ô nhiễm nặng nề phần nguyên nhân gây nên năm khủng hoảng Môi trường trở thành vấn đề chung nhân loại, toàn giới quan tâm, nói giới phải đối mặt với khủng hoảng mới, khủng hoảng môi trường, mà nguyên nhân gây khủng hoảng người, nhiên có người khắc phục tình trạng Khắc phục khủng hoảng môi trường góp phần cải thiện phát triển sống người [16] Nằm hoàn cảnh chung giới đặc biệt khu vực Châu Á – Thái Bình Dương, môi trường Việt Nam xuống cấp cục bộ, có nơi bị huỷ hoại nghiêm trọng, gây nên nguy cân sinh thái, cạn kiệt nguồn tài nguyên, làm ảnh hưởng đến chất lượng sống phát triển bền vững đất nước Sự phát triển kinh tế theo chủ trương Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá Đảng Nhà nước thúc đẩy đầu tư, tăng cường khai thác tài nguyên phát triển ngành công nghiệp tác động mạnh đến tài nguyên thiên nhiên môi trường tự nhiên Với tinh thần đó, Đảng ta chủ trương “Kết hợp hài hòa phát triển kinh tế - xã hội với bảo vệ cải thiện môi trường theo hướng phát triển bền vững, tiến tới bảo đảm cho người dân sống môi trường có chất lượng tốt không khí, đất, nước, cảnh quan nhân tố môi trường tự nhiên khác đạt chuẩn mực tối thiểu Nhà nước quy định” [5] Để đánh giá cách đầy đủ tổng thể trạng, diễn biến môi trường trình đô thị hóa, công nghiệp hóa đại hóa nông nghiệp nông thôn; hậu quả của ô nhiễm môi trường , bao gồm : thiệt hại đối với sức khỏe cộng đồng , Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn thiệt hại về kinh tế , thiệt hại đối với các hệ sinh thái , đặc biệt là hệ sinh thái nông nghiệp; những vấn đề môi trường bứ c xúc và điểm nóng về môi trường cần ưu tiên giải ; hoạt động cộng đồng nhằm nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường; đồng thời sở để đánh giá sách, quy định môi trường để cấp quyền, nhà quản lý định hướng phát triển kinh tế - xã hội cách bền vững có sách, chế phù hợp để trì phát triển bền vững, hài hòa phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ môi trường Việc sử dụng mô hình DPSIR xác định rõ loại thị môi trường để đánh giá trạng môi trường, theo dõi diễn biến chất lượng môi trường có biện pháp tác động hiệu đến hoạt động gây ô nhiễm môi trường [3] Huyện Ba Bể huyện miền núi nằm phía Tây Bắc tỉnh Bắc Kạn, với diện tích 68.412.00ha, chiếm 14,08% tổng diện tích tự nhiên tỉnh, dân số 47.249 người, tiếng với Hồ Ba Bể Vườn quốc gia Ba Bể điểm đến lý tưởng nhiều du khách Hiện việc buôn bán, làm dịch vụ, sản xuất nông nghiệp khai thác khoáng sản lòng đất nảy sinh tác động đến môi trường rác thải, nước thải công nghiệp, nước thải sinh hoạt, khai thác mức tài nguyên thiên nhiên.v.v đòi hỏi biện pháp bảo vệ quản lý môi trường hiệu để ngăn ngừa khắc phục tác động xấu đến sức khỏe người, tài nguyên thiên nhiên Xuất phát từ lý thực tế trên, khuôn khổ luận văn Thạc sĩ ngành Khoa học Môi trường, đề tài “Ứng dụng mô hình DPSIR việc xây dựng thị môi trƣờng huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn” thực nhằm mục tiêu góp phần nâng cao hiệu công tác quản lý Nhà nước môi trường địa phương Mục tiêu đề tài Mục tiêu tổng quát đề tài sử dụng mô hình DPSIR để xác định thị môi trường vấn đề liên quan đến công tác quản lý bảo vệ môi trường huyện Ba Bể Các mục tiêu cụ thể sau: - Đánh giá tình hình phát triển kinh tế xã hội, tình hình sử dụng tài nguyên huyện Ba Bể Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - Xác định trạng môi trường đất, nước, không khí đa dạng sinh học huyện Ba Bể - Xác định nguyên nhân gây ảnh hưởng đến môi trường khu vực nghiên cứu dựa nghiên cứu tác động: lực điều khiển (driving forces), áp lực (pressure), tình trạng (state), tác động (impact), đáp ứng (response) - Xây dựng thị môi trường dựa sở phân tích mô hình DPSIR - Đề xuất biện pháp quản lý, khắc phục giảm thiểu ô nhiễm môi trường huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Yêu cầu đề tài - Điều tra điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, trạng môi trường, tình hình sử dụng tài nguyên huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Lấy mẫu phân tích số tiêu môi trường - Xây dựng mô hình DPSIR theo tác động, từ xác định thị môi trường Ý nghĩa đề tài * Ý nghĩa khoa học: - Đề tài nghiên cứu ứng dụng mô hình DPSIR việc xây dựng thị môi trường huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Nâng cao kiến thức, kỹ rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác quản lý sau - Vận dụng phát huy kiến thức học tập nghiên cứu * Ý nghĩa thực tiễn: - Đánh giá trạng môi trường, xác định tác động, áp lực gây ô nhiễm môi trường địa phương mức độ ảnh hưởng chúng - Xây dựng thị môi trường phục vụ cho công tác đánh giá chất lượng môi trường, quy hoạch môi trường quản lý môi trường Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học đề tài - Theo UNEP: Chỉ thị môi trường (Environmeltal Indicator) độ đo tập hợp số số liệu môi trường ngành thông tin tổng hợp khía cạnh quốc gia địa phương - Chỉ thị môi trường: Là thông số phản ánh yếu tố đặc trưng môi trường phục vụ mục đích đánh giá, theo dõi diễn biến chất lượng môi trường, lập báo cáo trạng môi trường - Mô hình DPSIR: Là mô hình mô tả mối quan hệ tương hỗ Động lực - D (phát triển kinh tế - xã hội, nguyên nhân sâu xa biến đổi môi trường) - Áp lực - P (các nguồn thải trực tiếp gây ô nhiễm suy thoái môi trường)- Tác động - I (tác động ô nhiễm môi trường sức khỏe cộng đồng, hoạt động phát triển kinh tế - xã hội môi trường sinh thái) - Đáp ứng - R (các giải pháp bảo vệ môi trường) - Các loại thị môi trường theo mô hình DPSIR loại thị môi trường sau: + Các thị động lực (D) phát triển kinh tế - xã hội, gây biến đổi áp lực môi trường + Các thị áp lực (P) chất thải ô nhiễm gây biến đổi trạng môi trường + Các thị trạng (S) môi trường (chất lượng/ô nhiễm môi trường) + Các thị tác động (I) ô nhiễm môi trường sức khỏe, sống người, hệ sinh thái kinh tế - xã hội + Các thị đáp ứng (R) Nhà nước, xã hội người (chính sách, biện pháp, hành động) nhằm giảm thiểu động lực, áp lực, gây biến đổi môi trường (Lê Thạc Cán, 2005)[3] Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... CẢM ƠN Trong thời gian thực nghiên cứu luận văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành Khoa học môitrường với đề tài: Ứng dụng mô hình DPSIR việc xây dựng thị môi trường huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn ... trạng môi trường, tình hình sử dụng tài nguyên huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Lấy mẫu phân tích số tiêu môi trường - Xây dựng mô hình DPSIR theo tác động, từ xác định thị môi trường Ý nghĩa đề tài... Môi trường, đề tài Ứng dụng mô hình DPSIR việc xây dựng thị môi trƣờng huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn thực nhằm mục tiêu góp phần nâng cao hiệu công tác quản lý Nhà nước môi trường địa phương Mục