Trường ca Anh Ngọc

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM BÙI THỊ TOÀN TRƢỜNG CA ANH NGỌC Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Vũ Văn Sỹ Thái Nguyên, năm 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tôi, kết lao động nghiêm túc, tìm tòi kế thừa trình nghiên cứu Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chƣa đƣợc công bố công trình khác Tác giả luận văn BÙI THỊ TOÀN Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU .1 1.Lý chọn đề tài 2.Lịch sử vấn đề 2.1 Những ý kiến thơ Anh ngọc nói chung .2 2.2 Những ý kiến trƣờng ca Anh Ngọc nói riêng .3 Đối tƣợng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu 5 Phƣơng pháp phạm vi nghiên cứu 5.1 Phƣơng pháp nghiên cứu .5 5.2 Phạm vi nghiên cứu 6 Đóng góp luận văn Kết cấu luận văn NỘI DUNG CHƢƠNG SỰ HÌNH THÀNH THỂ LOẠI TRƢỜNG CA TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Quá trình định hƣớng văn học Cách mạng hình thành hệ thống thể loại 1.1.1 Sự định hƣớng văn học .7 1.1.2 Và hình thành hệ thống thể loại .8 1.2 Hiện tƣợng trƣờng ca 12 1.2.1 Sơ lƣợc thể loại trƣờng ca 12 1.2.2 Thể loại trƣờng ca văn học Việt Nam đại 15 1.3 Anh Ngọc - Một tác giả có thành tựu trƣờng ca 22 Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.3.1 Anh Ngọc- Một nhà thơ tiêu biểu hệ thơ chống Mỹ 22 1.3.2 Anh Ngọc thể loại trƣờng ca 25 CHƢƠNG 34 SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA NGƢỜI LÍNH VÀ SỐ PHẬN LỚN CỦA DÂN TỘC 34 2.1 “Sóng Côn Đảo” - tƣợng đài bất hủ Cách mạng 34 2.1.1 Bức tranh phi nhân tàn khốc nơi ngục tù Côn Đảo 34 2.1.2 Ngƣời chiến sĩ cộng sản địa ngục Côn Đảo - tƣợng đài bất hủ ý chí Cách mạng .37 2.2 “Sông núi vai” – hình tƣợng cao đẹp ngƣời phụ nữ chiến tranh 40 2.2.1 Tái chiến đấu độc đáo chiến tranh 40 2.2.2 Phẩm chất anh hùng ngƣời phụ nữ lao động bình thƣờng 45 2.3 “Sông Mê Công bốn mặt”- thực đất nƣớc Campuchia thảm họa diệt chủng hồi sinh dân tộc 50 2.3.1 Thảm kịch đau thƣơng đất nƣớc Campuchia 46 2.3.2 Sự ám ảnh chết ngƣời thảm hoạ diệt chủng liên tƣởng sai lầm thời Việt Nam 56 2.3.3 Vẻ đẹp tuyệt vời kiến trúc Ăng –co - biểu tƣợng văn minh đất nƣớc Campuchia hồi sinh dân tộc 61 2.4 “Điệp khúc vô danh” - sứ mệnh lịch sử ngƣời lính .66 2.4.1 Cảm hứng vô danh - động lực cội nguồn lịch sử, Tổ quốc dân tộc 66 2.4.2 Hình tƣợng ngƣời lính cảm xúc vô danh 72 CHƢƠNG 79 Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẶC TRƢNG NGHỆ THUẬT 79 3.1 Kết cấu trƣờng ca Anh Ngọc 79 3.1.1 Cách kết cấu 79 3.1.2 Sự khác biệt kết cấu trƣờng ca Anh Ngọc 90 3.2 Sự tích hợp thể loại .91 3.3 Ngôn ngữ, giọng điệu 95 3.3.1 Ngôn ngữ 95 3.3.2 Giọng điệu .100 KẾT LUẬN .108 TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Những năm bẩy mƣơi, tám mƣơi kỷ XX, lịch sử văn học chứng kiến nở rộ sáng tác thơ dài hơi, có quy mô dung lƣợng lớn, khái quát kiện biến cố lịch sử, số phận ngƣời gắn liền với số phận dân tộc, đất nƣớc Những tác phẩm đƣợc gọi trƣờng ca trở thành mẫu mực thể loại nhƣ: Bài ca chim Chơrao (Thu Bồn); Theo chân Bác (Tố Hữu); Mặt đƣờng khát vọng (Nguyễn Khoa Điềm); Đƣờng tới thành phố (Hữu Thỉnh); Những ngƣời tới biển (Thanh Thảo) Sông Mê Công bốn mặt ( Anh Ngọc) Anh Ngọc nhà thơ thuộc hệ nhà thơ chống Mỹ Ông chiến sĩ cầm súng trực tiếp làm thơ kháng chiến hào hùng dân tộc Ngoài đặc điểm chung thơ ca thơ chống Mỹ, thơ Anh Ngọc mang nét riêng, độc đáo nội dung nghệ thuật Đặc biệt với thể loại thơ dài hơi, Anh Ngọc dành nhiều tâm huyết vào trƣờng ca (với bốn tác phẩm cụ thể: Sóng Côn Đảo, Sông núi vai, Sông Mê Công bốn mặt Điệp khúc vô danh), ghi dấu năm chiến đấu gian khổ, khốc liệt nhƣng vô oai hùng dân tộc Việt Nam nghiệp giải phóng dân tộc giúp bạn Campuchia Trƣờng ca Anh Ngọc tranh sinh động đời sống tinh thần ngƣời với thăng trầm lịch sử, cụ thể qua hình tƣợng ngƣời lính Trƣờng ca Anh Ngọc giầu tính tƣ tƣởng triết lý mang nét đặc thù riêng đƣợc xuất phát từ suy cảm mà ông chiêm nghiệm sống, chiến đấu với tầm tri thức dày công tích lũy ngƣời lính trí thức Đặc biệt nhà thơ không giấu giếm khát vọng đƣa tƣ tƣởng vào thơ để tìm lõi sống với giá trị chân thực, có tính phổ quát vĩnh cửu Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chọn đề tài Trƣờng ca Anh Ngọc, luận văn muốn nghiên cứu sâu tƣợng thể loại, thông qua việc phân tích có hệ thống đặc trƣng thẩm mĩ tác phẩm thơ dài tác giả tiêu biểu thơ trữ tình Cách mạng kỷ Lịch sử vấn đề 2.1 Những ý kiến thơ Anh Ngọc nói chung Trong giai đoạn đầu mình, cảm nhận chung nhà nghiên cứu, phê bình văn học bạn đọc cho thơ Anh Ngọc giọng thơ tƣơi tắn, chân thực đầy xúc động ngƣời lính trí thức mẫn cảm trẻ trung Lê thị Tuyết Nga Những trang thơ chân thành xúc động (1994) viết: “Thơ Anh Ngọc loại thơ làm xiếc ngôn từ, loại thơ thƣờng đƣợc đọc to diễn đàn, mà lời độc thoại nội tâm sâu lắng, lời độc thoại tâm tình từ trái tim “không yên tĩnh” nhà thơ Anh viết suy nghĩ Thơ Anh Ngọc không vay mƣợn, không tiếng vọng hồn thơ ” [38, tr.10] Đoàn Minh Tuấn Những lửa màu non (Đọc “Thơ tình rút từ nhật ký” Anh Ngọc) khẳng định: “Anh Ngọc nhà thơ tƣ tƣởng ý nghĩa Không câu nệ vào hình thức, phát biểu cách xác tình cảm mình” [60, tr.14] - nhận xét cô đúc xác Trần Hòa Bình Ngàn dặm bƣớc (Trên báo Nhân dân ngày 31/3/1985) nhận xét: Một số thơ Anh Ngọc lôi ngƣời đọc ý tƣởng thâm trầm thấu đáo Anh Ngọc biết nắm bắt chi tiết, việc, nhiều sức biểu cảm [7, tr.7] Có thể thấy vần thơ Anh Ngọc thƣờng đƣợc viết nên cảm xúc, rung động tim nhà thơ Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Trong Ngƣời lính báo Phụ nữ Việt Nam số 31 (1/8/1997), tác giả Thành Sơn nhận định: “Bắt đầu từ cảm xúc thực, thơ Anh Ngọc giàu chất liên tƣởng mơ mộng, tác giả ƣa dùng vệt sáng tƣơi tắn hình ảnh, tứ thơ ” [50, tr.13] Những năm sau chặng đƣờng sáng tác, thơ Anh Ngọc hƣớng tới chiêm nghiệm, triết lý Trong báo Với nhà thơ Anh Ngọc “Thế gian đẹp buồn” tác giả Nguyễn Hữu Quý cho rằng: “Thơ Anh Ngọc hƣớng tới khái quát triết lý ” [48, tr.9] Những ý kiến trường ca Anh Ngọc Viết tập thơ Ngàn dặm bƣớc (trên báo Nhân Dân ngày 31/03/1985) tác giả Trần Hoà Bình nhận xét: “Rất “Nụ cƣời bốn mặt” (trích trƣờng ca Sông Mê Công bốn mặt) đƣợc khơi nguồn từ cảm hứng lịch sử, cảm hứng văn hoá, nhƣng xúc động đồng loạt liên kết đƣợc vốn hiểu biết anh đất nƣớc có văn minh Ăng-co đứng trƣớc thảm hoạ diệt chủng Anh Ngọc tỏ biến hoá cách cảm nghĩ Anh điều chỉnh đƣợc say mê tỉnh táo cách biểu hiện” [7, tr.4] Trong Anh Ngọc với trƣờng ca Sông Mê Công bốn mặt (Tạp chí Văn nghệ quân đội, số 9/ 1989) nhà nghiên cứu văn học Lƣu Khánh Thơ có nhận định: “Vấn đề bật trƣờng ca thực đất nƣớc Campuchia thời kỳ xảy thảm hoạ diệt chủng hồi sinh toàn dân tộc Đây đề tài đƣợc nhiều ngƣời khai thác Đến lƣợt mình, Anh Ngọc cố gắng tìm cách nói khác, hƣớng riêng mức độ anh thực đƣợc ý định Cách suy nghĩ đánh giá việc trƣờng ca tƣơng đối mẻ mạnh bạo” “Sông Mê Công bốn mặt” đánh dấu bƣớc chuyển biến rõ chặng đƣờng phát triển thơ Anh Ngọc Nếu trƣớc cảm hứng chủ đạo thơ Anh Ngọc ngợi ca lạc quan tin tƣởng gần tƣ thơ anh Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn có biến đổi Triết lý trữ tình, nhận thức lý trí tinh tế nhạy cảm - yếu tố hoà quyện vào nhau, góp phần làm nên phẩm chất thơ Anh Ngọc nói chung trƣờng ca Sông Mê Công bốn mặt nói riêng ” [63, tr.293] Hoàng Cát Đọc “Sông núi vai” (Trƣờng ca Anh Ngọc, Nxb Phụ nữ, 1995) báo Nhân dân 1995 khẳng định: “Trong trƣờng ca viết thời chiến tranh chống Mỹ mà đƣợc đọc, Sông núi vai tác phẩm mà đọc đọc lại nhiều lần Trƣờng ca viết có độ sâu tƣ tình cảm; có nhiều tầng, nhiều lớp, nhiều nỗi niềm da diết lòng ngƣời” [11, tr.5] Còn Nguyễn Hoàng Sơn Anh Ngọc- Yêu ông Diệu nhƣng giống ông Viên? (Trên báo Ngƣời Hà Nội số 49 ngày 3/12/2003) nhận xét: “Khá “Sông Mê Công bốn mặt” (1979-1981) Cảm xúc dồi dào, dẫn dắt thông minh, cấu trúc sáng sủa, hợp lý, câu thơ giàu hình ảnh kiến thức vùng đất dân tộc gần gũi với nhƣng bí hiểm bất ngờ, ƣu điểm trƣờng ca kịp thời này”[51, tr.4] Trong vấn Nhà thơ Anh ngọc: Tôi viết Campuchia từ máu thịt tạp chí Văn nghệ Quân đội số 17( 2/2009, tr.69-70) Đoàn Minh Tâm, tác giả cho rằng: “Đọc Sông Mê Công bốn mặt cảm thấy cảm hứng tác giả từ kinh ngạc, khâm phục ca ngợi vẻ đẹp, đau trở lại với suy tƣ đời thƣờng cá nhân thông qua hoàn cảnh thân phận nhân vật trữ tình “tôi” Con đƣờng cảm hứng nhƣ tƣơng đối dài”[59, tr.3] Nhƣ vậy, từ tài liệu mà có đƣợc, chƣa có viết dài sâu nghiên cứu trƣờng ca Anh Ngọc cách có hệ thống, từ góc độ đặc trƣng thẩm mĩ thể loại Chọn đề tài hi vọng góp thêm cách tiếp cận tƣợng sáng tạo đóng góp riêng Anh Ngọc cho thể loại trƣờng ca Đối tƣợng nghiên cứu Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Thực đề tài này, luận văn xác định lấy bốn trƣờng ca Anh Ngọc làm đối tƣợng nghiên cứu Đó trƣờng ca Sóng Côn đảo, Sông núi vai, Sông Mê Công bốn mặt Điệp khúc vô danh Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Trƣờng ca phạm trù thể loại Trong văn học Việt Nam đại, trƣờng ca sản phẩm lịch sử Một nhiệm vụ quan trọng luận văn làm sáng tỏ mối quan hệ liên hệ thực tiễn sáng tác trƣờng ca Anh Ngọc kinh nghiệm thể loại trƣờng ca văn học truyền thống nƣớc nƣớc 4.2 Phân tích hệ thống, có định hƣớng sáng tác trƣờng ca Anh Ngọc để khái quát tƣ tƣởng thẩm mĩ ngôn ngữ thể loại tác giả 4.3 Làm rõ đóng góp thi pháp trƣờng ca Anh Ngọc mặt sáng tác chung nhà thơ thời kỳ chống Mỹ vận động thể loại Phƣơng pháp nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu Ở luận văn chủ yếu dùng phƣơng pháp nghiên cứu loại hình Ngoài ra, sử dụng phƣơng pháp phân tích tác phẩm kết hợp với thi pháp học hình thức, thi pháp học lịch sử phƣơng pháp so sánh đối chiếu với tác giả khác thể loại để thực tốt yêu cầu luận văn 5.2 Phạm vi nghiên cứu Về mặt lý luận: sử dụng ý kiến nghiên cứu sử thi Hêghen, nghiên cứu trƣờng ca Bakhtin, GS.TS Mã Giang Lân, tác giả Hoàng Ngọc Hiến số tác giả khác làm sở lý luận cho việc nghiên cứu khái niệm đặc điểm thể loại trƣờng ca tiến trình phát triển văn học giới Việt Nam Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... giải phóng dân tộc giúp bạn Campuchia Trƣờng ca Anh Ngọc tranh sinh động đời sống tinh thần ngƣời với thăng trầm lịch sử, cụ thể qua hình tƣợng ngƣời lính Trƣờng ca Anh Ngọc giầu tính tƣ tƣởng triết... lý Trong báo Với nhà thơ Anh Ngọc “Thế gian đẹp buồn” tác giả Nguyễn Hữu Quý cho rằng: “Thơ Anh Ngọc hƣớng tới khái quát triết lý ” [48, tr.9] Những ý kiến trường ca Anh Ngọc Viết tập thơ Ngàn... bốn mặt ( Anh Ngọc) Anh Ngọc nhà thơ thuộc hệ nhà thơ chống Mỹ Ông chiến sĩ cầm súng trực tiếp làm thơ kháng chiến hào hùng dân tộc Ngoài đặc điểm chung thơ ca thơ chống Mỹ, thơ Anh Ngọc mang