1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Chiều tối

11 372 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 7,14 MB

Nội dung

Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không Cô em xóm núi xay ngô tối Xay hết lò than đã rực hồng.. Cô vân mạn mạn độ thiên không Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc Bao túc

Trang 2

Ngườiưthựcưhiện : Nguyễn Thị Bích Hồng

TrườngưTHPT Nông Cống 3

Trang 3

I Tìm hiểu chung.

1 Hoàn cảnh sáng tác, vị trí bài thơ.

- Đây là bài thơ thứ 31 trong tập “ Nhật ký trong

tù”.

- Bài thơ đ ợc sáng tác vào cuối mùa thu năm

1942, trên con đ ờng từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo.

2 So sánh nguyên tác và bản dịch.

Trang 4

Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không Cô em xóm núi xay ngô tối

Xay hết lò than đã rực hồng.

Chiều tối.

Quện điểu quy lâm tầm túc thụ.

Cô vân mạn mạn độ thiên không Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc

Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng Chim mỏi về rừng tìm cây ngủ

Chòm mây lẻ trôi lững lờ trên tầng không;

Thiếu nữ xóm núi xay ngô,

Ngô xay vừa xong, lò than đã đỏ.

Trang 5

- Câu 2 Không diễn đạt đ ợc hình ảnh “cô vân” (chòm mây lẻ loi, cô đơn), hình ảnh “mạn mạn” (chậm

chậm, lững lờ).

- Câu 3 Không có chữ tối nh ng ng ời đọc vẫn cảm

nhận đ ợc cảnh trời tối (trong nguyên tác).

- Câu 3 & 4 ở nguyên tác có sự lặp lại “ma bao túc, bao túc ma hoàn” nhằm gợi ra sự vận động tròn đều

của cối xay ngô.

Trang 6

II Đọc – hiểu văn bản.

1 Hai câu đầu.

- Thời gian: Chiều tối (là khoảng giao điểm giữa

ngày và đêm) Đây là sự vận động, là nhịp điệu của cuộc sống

=> Thời gian tâm trạng

- Không gian: Cảnh núi rừng vắng vẻ => Không gian tâm

trạng

- Cảnh: Buồn tẻ, hiu hắt

+ Chim: Mỏi mệt tìm chốn ngủ

+ Mây: Cô đơn, lững lờ trôi

Cảnh tuy buồn nh ng lại tô đậm t thế hiên ngang của ng ời

tù – thi sĩ Dù bị mất tự do nh ng luôn ngẩng cao đầu và cảm nhận cảnh vật ở tầm cao nhất

Trang 7

- Cảnh có sự vận động nh ng tốc độ chậm, c ờng độ thấp,

mở ra không gian tâm trạng của nhân vật trữ tình ( cảnh

buồn, ng ời buồn) Đây chính là nghệ thuật m ợn cảnh tả

tình, tạo cho bài thơ mầu sắc cổ điển

Khát vọng tự do ẩn kín trong đôi mắt dõi theo cánh chim, chòm mây trên bầu trời rộng

Trang 8

2 Hai câu sau.

- Thời gian – không gian có sự vận động

+ Thời gian: Chiều tối

+ không gian: Cao thấp

Rộng hẹp

- Cảnh ở tầm thấp là cảnh có sự sống, có sự vui vẻ, t ơng

phản với cảnh ở tầm cao

- Cảnh vận động từ buồn sang vui Đó cũng là sự vận động trong lòng tác giả => Đối với Bác, ở đâu có hoạt động sống của con ng ời thì ở đó là vui Niềm vui của Bác gắn liền

với cuộc sống của nhân dân lao động

Trang 9

- Nghệ thuật: Tạo ra sự t ơng phản rõ rệt ( tối >< sáng).

Trong bài thơ, Bác không hề nói tới bóng tối ng ng ngời

đọc vẫn cảm thấy bóng tối đang phủ trùm xuống xóm núi nhờ có chữ “hồng” ở cuối bài thơ Đây cũng chính là nhãn

tự của bài thơ

Đó cũng là nét nổi bật của phong cách thơ Bác Luôn h ớng tới sự sống, ánh sáng

Trang 10

III Kết luận.

- Bài thơ là một nét bằng chứng về phong cách nghệ thuật của thơ Bác Đ ợc hình thành từ quy luật t ơng phản ở

nhiều góc độ

+ Hai câu đầu và hai câu sau

+ Bóng tối và ánh sáng

+ Thời gian và không gian

+ Thời gian, không gian và lòng ng ời

- Bài thơ cũng thể hiện những phẩm chất cao quý của Bác Mọi niềm vui, nỗi buồn đều xuất phát từ cuộc sống của

nhân dân, của nhân loại, một tấm lòng tha thiết tình ng ời Đây cũng chính là một tấm lòng nhân đạo lớn, tấm lòng

nhân đạo đến mức quên mình

Ngày đăng: 29/06/2013, 01:25

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w