ĐỀ CƯƠNG TIN 8 HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2016 2017

Đề cương tin học 8 kỳ 2 học kỳ 2 trắc nghiệm, điền từ Pascal và phần mềm học tập,Đề cương tin học 8 kỳ 2 học kỳ 2 trắc nghiệm, điền từ Pascal và phần mềm học tập,Đề cương tin học 8 kỳ 2 học kỳ 2 trắc nghiệm, điền từ Pascal và phần mềm học tậpĐề cương tin học 8 kỳ 2 học kỳ 2 trắc nghiệm, điền từ Pascal và phần mềm học tập

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC - KHỐI NĂM HỌC: 2015 – 2016 PHẦN I KIẾN THỨC CƠ BẢN Phần Lập trình đơn giản: - Cấu trúc chung chương trình Pascal: gồm phần (phần khai báo phần thân) - Qui tắc đặt tên chương trình - Soạn thảo, lưu, dịch chạy chương trình đơn giản - Các kiểu liệu phạm vi giá trị kiểu liệu - Kí hiệu phép toán ( ý phép toán div, mod) phép so sánh Pascal - Các lệnh: thông báo kết (write), nhập liệu (readln(biến)), tạm ngừng chương trình (delay()) - Cú pháp khai báo biến: Var : ; - Cú pháp khai báo hằng: Const = ; - Cú pháp phép gán: := ; - Hai dạng câu lệnh điều kiện: Cú pháp, hoạt động, ví dụ minh họa dạng - Câu lệnh lặp với số lần biết trước: Cú pháp, công thức xác định số vòng lặp, hoạt động câu lệnh lặp, ví dụ minh họa - Câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước: Sơ đồ, cú pháp, hoạt động, ví dụ minh họa, lặp vô hạn lần- lỗi lập trình cần tránh - Mảng chiều: Các lợi ích việc sử dụng biến mảng chương trình, cú pháp khai báo mảng, cho ví dụ minh họa Phần Phần mềm học tập: 1./ Luyện gõ phím nhanh với Finger Break Out: Công dụng, khởi động phần mềm, thành phần phần mềm, hướng dẫn sử dụng 2./ Học vẽ hình với phần mềm Geogebra: Công dụng, khởi động phần mềm, thành phần phần mềm, công cụ làm việc chính, thao tác với tệp, thoát khỏi phần mềm, khái niệm: đối tượng hình học, đối tượng tự do, đối tượng phụ thuộc, danh sách đối tượng hình, thay đổi thuộc tính đối tượng: ẩn đối tượng, ẩn/hiện tên (nhãn) đối tượng, thay đổi tên đối tượng, đặt/hủy vết chuyển động đối tượng, xóa đối tượng, tập thực hành (trang 108,109/sgk)? 3./ Phần mềm Yenka: Nêu công dụng, cách khởi động, thành phần hình thoát khỏi phần mềm, cách tạo hình không gian, khám phá, điều khiển hình không gian, số chức nâng cao? PHẦN II BÀI TẬP I TRẮC NGHIỆM:  Khoanh tròn chữ (a, b, c, d) đứng trước phương án em cho đúng: 1./ Trong tên sau đây, tên hợp lệ ngôn ngữ pascal? a a; b Tamgiac; c 8a; d Tam giac 2./ Trong tên sau đây, tên a./ Program abc b./ Program end; c./Programbegingram; d Program baitap2; 3./ Cho biết khai báo a Var a real; b Var a: real; c Var a integer; d Var a real, integer; 4./ Trong Pascal giá trị biến ? a Không đổi; b Thay đổi; c Có thể gán; d Cả b c 5./ Trong Pascal có phép so sánh: a b c d 6./ Lệnh in thông báo a readln b real c writeln d Program 7./ Chuyển biểu thức toán học sang Pascal [ ( a + b )( c + d ) − 7] a./ (( a+b)*(c+d)-7/5 b./ (( a+b)*(c+d)-7)/5 c (( a+b)*(c+d)-7)/6 d./ (a+b)*(c+d)-7)/5 8./ Chuyển biểu thức toán học sang Pascal ax2+bx+c a./ a*a*x*b*x+c b./ a*x*x + b*x+c c./ a*x*x+bx+c d./ a*a*x+b*x*c 9./ Chuyển biểu thức pascal sang toán học (a+b)*(a+b) –x/y x x x a./ (a+b)b./ (a+b)*(a+b) c./(a+b)2 y y y 10./ Chuyển biểu thức pascal sang toán học a*a/((2*b+c)*(2*b+c)) a a2 a./ a2:(2b+c) b./ c./ (2b + c) (2b + c) d./ (a+b)+(a+b)a2 d./ (2b + c) 11./ Số phần tử dãy số tính: A Chỉ số cuối – số đầu + B Chỉ số đầu – số cuối + C Chỉ số cuối – số đầu - D Chỉ số đầu – số cuối - 12./ Hãy xác định số lần lặp sau: for i:= to writeln(‘a’); a b c d 13./ Hãy cho biết số lần lặp for i:=4 to writeln(‘b’); a b c Không có lặp d 14./ Kết thực hịên câu lệnh if >3 then writeln(‘ chao ban !’); a Không thực lệnh b Chao ban! c Chao d Điều kiện sai 15./ Kêt thực hịên câu lệnh if >20 then writeln(‘ Hoc tot !’); a Điều kiện sai b Hoc tot ! c Chao d Không thực lệnh 16./ Cho biết kết câu lệnh sau: if 4>6 then writeln(‘Hello!’) else writeln(‘tam biet!’); a./ Hello! b./ Hello!tam biet c.Tam biet! d./ a b 17./ Cho biết kết đoạn chương trình sau: a:= 3; b:= 5; If a < b then c:= a + b; Giá trị c bao nhiêu? a c = 3; b c = 5; c c = 8; d Không xác định 18./ Cho biết kết đoạn chương trình sau: a:= 3; b:= 5; x y If a + b < then c:= a – b else c:= b – a; Giá trị c bao nhiêu? a c = -2; b c = 2; c c = 3; d Không xác định 19./ Tìm giá trị a qua đoạn chương trình sau: a:= 10; For i:= to a:= a – i; a a= 5; b a= -5; c a= 10; d a= 20./ Với M:=7 câu lệnh if m>=7 then write(m) else write(8); in giá trị ? a.7 b c không in giá trị d 21./ Lệnh sau: x:=5; if x>=5 then x:=x-1; write(x); Giá trị x in hình là; a.7 b c.5 d không in giá trị 22./ Đoạn chương trình sau: if (a+b)*(a+b) >12*12 then c:= (a+b)*(a+b) else c:= a*b; Khi nhập a = 4, b = kết c bằng: a 24 b 100 c 10 d 30 23./ Câu lệnh lặp tin học có dạng: a./ for < biendem>:= to < cau lenh>; b./ for < biendem>:= to < cau lenh> c./ for < biendem>:= to < cau lenh> d./ for < biendem>= to < cau lenh> ; 24./ For …to do…là câu lệnh lặp với số lần biết trước, số vòng lặp tính bằng: a Giá trị cuối - Giá trị đầu + b Giá trị đầu + Giá trị cuối +1 c Giá trị cuối + Giá trị đầu +1 d Giá trị đầu - Giá trị cuối +1 25./ Trong lệnh lặp for …to … Pascal, vòng lặp, biến đếm thay đổi nào? a Giảm đơn vị b Tăng thêm đơn vị c Một giá trị d Một giá trị khác 26./ Sau thực đoạn chương trình sau, giá trị biến L bao nhiêu: L:=1; for i:=1 to L := L*i; a b c d 27./ Khi sử dụng lệnh lặp While cần ý điều gì? a Số lần lặp; b Số lượng câu lệnh; c Điều kiện dần đến sai; d Điều kiện dần đến 28./ Cho biết câu lệnh sau Do thực lần đoạn chương trình sau: I:= 5; While I >= Do I := I – 1; a lần; b lần; c lần; d lần 29./ Hãy cho biết kết đoạn chương trình đây: a:= 10; While a >= 10 write (a); a Trên hình xuất chữ a; b Trên hình xuất 10 chữ a; c Trên hình xuất số 10; d Chương trình bị lặp vô tận 30./ Kiểu liệu số mảng thường kiểu gì? a Kiểu thực; b Kiểu nguyên; c Kiểu kí tự; d Kiểu xâu kí tự 31./ Hãy cho biết kết b đoạn chương trình đây: a := 10; b := 5; While a >= 10 Begin b := b + a; a := a -1; End; a b = 5; b b = 10; c b = 15; d b = 20 32./ Điểm đặc biệt phần mềm Finger Break Out dùng phương tiện để điều khiển thao tác? a Chuột; b Bàn phím; c Phải kết hợp chuột loa; d Thiết bị điều khiển chuyên dụng 33./ Để bắt đầu chơi phần mềm Finger Break Out sẵn sàng ta nhấn phím nào? a Phím Ctrl; b Phím Alt; c Phím Space; d Phím Tab 34./ Khi chơi, em điều khiển ngang với mục đích gì? a Không cho cầu lớn rơi xuống đất; b Bắn cầu nhỏ; c Để cho cầu lớn rơi xuống đất; d Tránh cầu 35./ Để vẽ hình hiệu chỉnh ta phải sử dụng công cụ, để chọn công cụ ta dùng thao tác sau để tác động lên biểu tượng công cụ? a Nháy đúp chuột; b Nháy nút phải chuột; c Nháy chuột; d Kéo thả chuột 36./ Phần mềm Geogebra dùng để: A Quan sát Trái Đất B Vẽ hình học C Luyện tập chuột D Luyện gõ phím nhanh