Đang tải... (xem toàn văn)
Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, ở danh sách này số lượng HS được xếp loại học lực như sau: A. Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu và 01 loại kém. B. Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu và 02 loại kém. C. Có 02 loại yếu và 02 loại kém. D. Có 03 loại yếu và 01 loại kém. Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, học sinh nào dưới đây phải ở lại lớp? A. Nghỉ học 42 buổi học không phép và 4 buổi có phép trong 1 năm học. B. Cuối năm học được xếp loại học lực loại trung bình, hạnh kiểm loại yếu, hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện trong hè. C. Cuối năm học được xếp loại học lực và hạnh kiểm loại trung bình, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép trong 1 năm học. D. Cuối năm học được xếp loại học lực và hạnh kiểm loại khá, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép trong 1 năm học. Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, khi đã đủ hồ sơ theo quy định, thẩm quyền cho phép học sinh được miễn học các môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật là A. giáo viên bộ môn. B. giáo viên chủ nhiệm. C. hiệu trưởng. D. trưởng phòng giáo dục và đào tạo. Theo quy định của Điều lệ trường trung học hiện hành, phương án nào dưới đây là SAI ? A. Mỗi lớp được chia thành nhiều tổ học sinh. Mỗi tổ không quá 10 học sinh, B. Mỗi lớp ở các cấp THCS và THPT có không quá 45 học sinh.
Âm nhạc Mĩ thuật Đ Đ 3.5 ? Trần Văn Tốt 6.0 8.0 9.0 9.0 7.9 9.0 9.0 9.6 9.0 9.0 CĐ Đ Đ 8.3 ? Dương Minh Đẹp 8.0 8.0 8.0 8.0 5.0 8.0 8.0 8.0 1.9 1.9 CĐ Đ Đ 6.5 ? Điểm TB Thể dục Đ GDCD 2.0 4.0 5.0 3.0 3.4 2.2 2.2 6.0 3.7 5.3 Anh văn Nguyễn Thị Giỏi Địa lí ? Lịch sử Đ 4.2 Ngữ văn Đ Sinh học Đ Hóa học 2.0 4.9 4.9 4.9 2.0 6.1 6.9 6.0 3.7 5.3 Họ tên Vật lí Nguyễn Văn Tài STT Toán Công nghệ Xếp loại HL Kết điểm trung bình môn học kì trung bình môn cuối học kì học sinh sau: Theo Thông tư 58/TT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS THPT, danh sách số lượng HS xếp loại học lực sau: A Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu 01 loại B Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu 02 loại C Có 02 loại yếu 02 loại D Có 03 loại yếu 01 loại [] Theo Thông tư 58/TT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS THPT, học sinh phải lại lớp? A Nghỉ học 42 buổi học không phép buổi có phép năm học B Cuối năm học xếp loại học lực loại trung bình, hạnh kiểm loại yếu, hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện hè C Cuối năm học xếp loại học lực hạnh kiểm loại trung bình, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép năm học D Cuối năm học xếp loại học lực hạnh kiểm loại khá, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép năm học [] Theo Thông tư 58/TT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS THPT, đủ hồ sơ theo quy định, thẩm quyền cho phép học sinh miễn học môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật A giáo viên môn B giáo viên chủ nhiệm C hiệu trưởng D trưởng phòng giáo dục đào tạo [] Theo quy định Điều lệ trường trung học hành, phương án SAI ? A Mỗi lớp chia thành nhiều tổ học sinh Mỗi tổ không 10 học sinh, B Mỗi lớp cấp THCS THPT có không 45 học sinh C Mỗi lớp có lớp trưởng, lớp phó tập thể lớp bầu vào đầu năm học D Tổ trưởng tổ phó lớp thành viên tổ bầu vào đầu năm học [] Theo quy định Điều lệ trường trung học hành, hệ thống hồ sơ, sổ sách hoạt động giáo dục giáo viên gồm: Sổ ghi kế hoạch giảng dạy ghi chép sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thăm lớp; sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp); A Hồ sơ kỉ luật sổ điểm cá nhân B Sổ điểm cá nhân sổ gọi tên ghi điểm C Sổ ghi đầu sổ gọi tên ghi điểm D Giáo án (bài soạn) sổ điểm cá nhân [] Theo quy định Điều lệ trường trung học hành, phương án đúng? A Các giáo viên chủ nhiệm lớp tham gia hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường B Giáo viên chủ nhiệm lớp quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không ngày liên tục C Giáo viên môn không tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phương D Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng giảng dạy [] Theo quy định Điều lệ trường trung học hành, tổ chuyên môn trường nhiệm vụ ? A Hướng dẫn, xây dựng phân phối chương trình môn học Bộ GD&ĐT B Đề xuất khen thưởng, kỉ luật giáo viên C Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ D Bổ nhiệm tổ phó tổ chuyên môn [] Thông tư 12 /2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2009 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học sở quy định "Tỉ lệ học sinh bỏ học năm không 1%” Tỉ lệ tính nào? A Tỉ lệ bỏ học bình quân vòng năm học gần B Tỉ lệ bỏ học bình quân vòng năm học gần C Tỉ lệ bỏ học năm học gần D Tỉ lệ bỏ học bình quân vòng năm gần (HS khối 7, 9) [] Thông tư 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2009 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS quy định năm học giáo viên thực tiết dạy hội giảng thao giảng? A 02 tiết dạy B 03 tiết dạy C 04 tiết dạy D 01 tiết dạy [] Khi xác định yêu cầu cần đạt dạy, giáo viên vào A tài liệu hướng dẫn thực theo chuẩn kiến thức, kĩ môn học hướng dẫn điều chỉnh giảm tải B sách giáo khoa hướng dẫn điều chỉnh giảm tải C sách giáo viên hướng dẫn điều chỉnh giảm tải D sách giáo khoa sách giáo viên [] Thành ngữ, tục ngữ KHÔNG phù hợp với việc đổi phương pháp dạy học? A “Cho người ta cá không quý dạy cho người ta cách câu cá” B “Học cuốc kêu mùa hè” (đọc rả, gào to chim cuốc) C “Tôi nghe – quên, nhìn – nhớ, làm – hiểu” D “Học thầy chẳng tầy học bạn” [] Theo Chương trình hành động triển khai thực Nghị đại hội Đảng cấp giáo dục đào tạo giai đoạn 2011 – 2015 ban hành theo công văn số 1919/SGD&ĐT-VP ngày 30 tháng 11 năm 2011 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế, nội dung xem khâu đột phá để phát triển giáo dục đào tạo Thừa Thiên Huế giai đoạn 2011 – 2015? A Đào tạo bồi dưỡng giáo viên B Đổi công tác quản lí giáo dục C Tăng cường dự giờ, thăm lớp D Tăng cường sở vật chất [] Theo Chương trình hành động triển khai thực Nghị đại hội Đảng cấp giáo dục đào tạo giai đoạn 2011 – 2015 ban hành theo công văn số 1919/SGD&ĐT-VP ngày 30 tháng 11 năm 2011 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế, tiêu xây dựng đội ngũ đúng? Đến năm 2015, chuẩn nghề nghiệp (gồm chuẩn nghề nghiệp giáo viên chuẩn hiệu trưởng) đạt ……(1)……, có ……(2) … đạt mức trở lên A (1) 95%; (2) 70% B (1) 100%; (2) 75% C (1) 95%; (2) 80% D (1) 100%; (2) 80% [] Theo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 cấp THCS Phòng GD&ĐT thị xã Hương Thủy, nhiệm vụ không xác định nhiệm vụ trọng tâm? A Triển khai mạnh mẽ công tác sáng tạo khoa học, kĩ thuật HS theo chương trình Intel ISEF B Thực kiểm định chất lượng giáo dục, xây dựng trường chuẩn quốc gia trì phổ cập giáo dục THCS C Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS D Tiếp tục thực có hiệu quả, sáng tạo vận động phong trào thi đua [] Theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, THPT, giáo viên phải xếp loại chưa đạt chuẩn (loại kém)? A Có tổng điểm 82 điểm, tiêu chí 8, giáo viên chưa biết cách soạn giáo án (copy người khác) nên tổ chuyên môn hiệu trưởng đánh giá điểm tiêu chí B Mỗi tiêu chí 01 điểm C Có 23 tiêu chí đạt 02 điểm, tiêu chí 10, giáo viên có tiết dạy tra xếp loại trung bình không tuân thủ văn giảm tải nên tổ chuyên môn hiệu trưởng đánh giá mức 01 điểm tiêu chí 10 D Có 12/25 tiêu chí đạt 02 điểm, 13/25 tiêu chí lại đạt 01 điểm tiêu chí [ Tổ chuyên môn tiến hành đánh giá xếp loại giáo viên A theo chuẩn nghề nghiệp Nếu có 50% số người tổ đồng ý xếp loại khá, 50% thành viên lại tổ đồng ý xếp loại trung bình giáo viên A xử lí nào? A Tổ chức biểu lại đến số người tán thành khác tỉ lệ 50%, sau lần không cho phép giáo viên A tham gia biểu B Mời thêm hiệu trưởng phó hiệu trưởng biểu để xác định tỉ lệ phần trăm C Xếp loại theo mức xếp loại giáo viên A D Xếp loại theo mức xếp loại tổ trưởng chuyên môn [] Ba nội dung “rèn luyện kĩ sống” nội dung Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT gồm: A Ứng xử với tình huống; rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa B Đổi phương pháp dạy học; rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa C Tìm hiểu di tích; rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa D Rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa; khích lệ học sinh học tập [] Giáo viên chủ nhiệm lớp cấp THCS, THPT giảm số tiết định mức tuần A 04 tiết dạy B 02 tiết dạy C 03 tiết dạy D 06 tiết dạy [] Theo quy định hành, phương án SAI ? A HS lớp cuối năm học có học lực loại yếu (không có môn có điểm trung bình 3,5, môn toán 5,2), hạnh kiểm loại trung bình, có chứng nghề phổ thông loại trung bình cấp tốt nghiệp THCS B HS THCS có chứng nghề phổ thông đạt yêu cầu cộng điểm khuyến khích việc xét tốt nghiệp THCS tuyển sinh vào lớp 10 C HS hoàn thành chương trình lớp năm 2010 – 2011, chưa công nhận tốt nghiệp THCS học lực loại yếu, năm học 2011 – 2012 đăng kí dự kiểm tra số môn học điểm trung bình, đạt mức học lực trung bình cấp tốt nghiệp THCS D Có 02 hình thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT gồm thi tuyển xét tuyển [] Tỉ lệ thiếu niên độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi có tốt nghiệp THCS xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS (đối với xã, phường vùng đồng bằng)? A 95% trở lên B 80% trở lên C 70% trở lên D 75% trở lên [] Theo 100 tiêu năm hoc 2012 - 2013 Phòng GD&ĐT thị xã Hương Thủy, tỉ lệ học sinh xếp loại học lực trung bình cuối năm học bao nhiêu? A ≤ 0,2% B ≤ 10% C ≤ 1% D ≤ 5% [] Theo 100 tiêu năm hoc 2012 - 2013 Phòng GD&ĐT thị xã Hương Thủy, tỉ lệ học sinh xếp loại học lực trung bình cuối năm học bao nhiêu? A ≤ 0,2% B ≤ 10% C ≤ 1% D ≤ 5% [] Theo tiêu năm hoc 2012 - 2013 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế, tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình cuối năm học bao nhiêu? A ≤ 1,0% B ≤ 5,0% C ≤ 0,5% D ≤ 0,2% [] Theo tiêu chí trường trung học đạt chuẩn quốc gia, trường học, năm học, số chuyên đề có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học tối thiểu bao nhiêu? A chuyên đề B Mỗi môn chuyên đề C Mỗi tổ chuyên môn chuyên đề D Mỗi môn hai chuyên đề [] Theo Luật Giáo dục 2005, “Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, ……………, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Điền vào chỗ trống phương án A có kĩ sống, B có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mĩ nghề nghiệp, C có tinh thần quốc tế vô sản, D có ý chí vươn lên, có kĩ tự học tự nghiên cứu, [] Theo Điều 73, Luật Giáo dục (2005), nhà giáo hành vi sau đây: A Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người học; xuyên tạc nội dung giáo dục; tuyên truyền giáo dục giới tính B Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền; gian lận tuyển sinh, thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện người học; xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người học; xuyên tạc nội dung giáo dục C Tuyên truyền giáo dục luật giao thông; ép buộc học sinh học thêm để thu tiền D Tuyên truyền giáo dục chủ quyền biển đảo []