BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LÊ MINH CHÍNH THỰC TRẠNG THIẾU MÁU Ở PHỤ NỮ SÁN DÌU TRONG THỜI KỲ MANG THAI TẠI HUYỆN ĐỒNG HỶ TỈNH THÁI NGUYÊN VÀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP CA
Trang 1Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
LÊ MINH CHÍNH
THỰC TRẠNG THIẾU MÁU
Ở PHỤ NỮ SÁN DÌU TRONG THỜI KỲ MANG THAI TẠI HUYỆN ĐỒNG HỶ TỈNH THÁI NGUYÊN
VÀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP CAN THIỆP
Chuyên ngành: VỆ SINH HỌC XÃ HỘI VÀ TỔ CHỨC Y TẾ
Trang 3Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
i
LỜI CAM ĐOAN
Đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Tôi xin đảm bảo những số liệu và kết quả trong luận án này là trung thực, khách quan và chưa có ai công
bố trong bất kỳ một công trình nghiên cứu nào khác
TÁC GIẢ
Lê Minh Chính
Trang 4ii
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS TS Trần Văn Tập, PGS TS Đàm Khải Hoàn người Thầy đã nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ và động viên tôi trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận án này
Tôi xin trân trọng cảm ơn PGS BSCK II Phạm Hãn, PGS TS Hoàng Khải Lập, PGS TS Đỗ Văn Hàm người Thầy đã giảng dạy, giúp đỡ tôi trong học tập và cho tôi những ý kiến quý báu trong luận án này
Tôi xin trân trọng cảm ơn PGS TS Nguyễn Thành Trung, PGS TS Nguyễn Văn Tư, xin cảm ơn Ban Giám đốc và Ban Đào tạo sau đại học - Đại học Thái Nguyên, Ban Giám hiệu Trường Đại học Y Dược, Bệnh viện Trường Đại học Y Dược, Khoa Sau Đại học, Bộ môn Y học Cộng đồng, Bộ môn Phụ Sản, đã giúp đỡ, tạo điều kiện tốt nhất cho tôi học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận án
Tôi xin trân trọng cảm ơn GS TS Đặng Đức Phú, GS TS Nhà giáo nhân dân Dương Đình Thiện, GS TS Nguyễn Công Khẩn, PGS TS Đoàn Huy Hậu, PGS TS Phạm Ngọc Khái, PGS TS Nguyễn Duy Luật, người Thầy đã cho tôi những chỉ dẫn quý báu để hoàn thành luận án này
Tôi xin trân trọng cám ơn tới ông Trần Gia Cát - Bí thư Đảng ủy, ông Chu Văn Phúc - Chủ tịch Ủy ban nhân dân, Trạm Y tế, các ông bà Trưởng xóm, Nhân viên y tế thôn bản, Cộng tác viên dân số và nhân dân xã Nam Hòa huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên, đã tạo điều kiện cho tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu trong luận án này
Tôi xin trân thành cảm ơn: PGS TS Nguyễn Xuân Ninh Viện Dinh dưỡng Trung ương, Tiến sĩ Lưu Thị Kim Thanh và Thạc sĩ Nguyễn Bích Vân Bệnh viện
đa khoa trung ương Thái Nguyên, đã giúp đỡ tôi hoàn thành các xét nghiệm và những vấn đề liên quan trong nghiên cứu ở luận án này
Tôi chân thành cảm ơn những người anh, chị, đồng nghiệp, bạn bè và gia đình
đã động viên, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và làm luận án này
TÁC GIẢ
Lê Minh Chính
Trang 5Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
iii
CHỮ VIẾT TẮT
BMNCB Bà mẹ nuôi con bú
BVĐKTƯTN Bệnh viện đa khoa trung ương Thái Nguyên
CSSKSS Chăm sóc sức khỏe sinh sản
HQCT Hiệu quả can thiệp
HC, SLHC Hồng cầu, Số lượng hồng cầu
Hb Hemoglobin (Huyết sắc tố)
KAP Knowledge Attitude Practice
(Kiến thức, thái độ và thực hành) LTTP Lương thực thực phẩm
MCH Mean Corpuscular Hemoglobin
(Lượng huyết sắc tố trung bình hồng cầu) NVYTTB Nhân viên y tế thôn bản
PNCT Phụ nữ có thai
THCS Trung học cơ sở
THPT Trung học phổ thông
TMDD Thiếu máu dinh dưỡng
TMTS Thiếu máu thiếu sắt
TT - GDSK Truyền thông giáo dục sức khỏe
VSMT Vệ sinh môi trường
WHO World Health Organization (Tổ chức Y tế Thế giới)
Trang 6iv
MỤC LỤC
Trang
Lời cam đoan i
Lời cảm ơn ii
Chữ viết tắt iii
Mục lục iv
Danh mục các bảng vii
Danh mục các biểu đồ, sơ đồ và hình x
ĐẶT VẤN ĐỀ 1
Chương 1 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3
1.1 Thực trạng thiếu máu ở phụ nữ có thai 3
1.1.1 Đặc điểm sinh lý của phụ nữ có thai 3
1.1.2 Thiếu máu trong thai nghén 5
1.1.3 Thiếu máu dinh dưỡng ở phụ nữ có thai 6
1.1.4 Nguyên nhân thiếu máu ở phụ nữ có thai 8
1.1.5 Hậu quả của thiếu máu trong thai nghén 9
1.1.6 Tình hình thiếu máu ở phụ nữ có thai 10
1.2 Các yếu tố liên quan đến thiếu máu ở phụ nữ có thai 14
1.2.1 Yếu tố kinh tế, trình độ học vấn còn thấp 14
1.2.2 Yếu tố năng suất, số lượng và chủng loại thực phẩm nghèo nàn 15
1.2.3 Thành phần và cơ cấu bữa ăn thiếu về số lượng, chất lượng 16
1.2.4 Yếu tố phong tục tập quán không có lợi cho sức khỏe 17
1.2.5 Chế độ làm việc, nghỉ ngơi và chăm sóc sức khỏe chưa hợp lý 17
1.2.6 Yếu tố về chăm sóc y tế và ngân sách nhà nước 18
1.2.7 Yếu tố gia đình, cộng đồng và truyền thông giáo dục đại chúng 18
1.3 Các giải pháp can thiệp phòng chống thiếu máu 19
1.3.1 Kỹ thuật chẩn đoán và điều trị thiếu máu 19
1.3.2 Huy động cộng đồng phòng chống thiếu máu ở phụ nữ có thai người dân tộc thiểu số miền núi 13
1.3.3 Tăng cường vi chất sắt vào thực phẩm 26
Trang 7Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
v
1.4 Một vài nét về người dân tộc Sán Dìu 27
1.4.1 Tên gọi, ngôn ngữ và dân số 27
1.4.2 Đặc điểm kinh tế 28
1.4.3 Đặc điểm văn hoá xã hội 28
Chương 2 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 31
2.1 Đối tượng nghiên cứu 31
2.1.1 Đối tượng 31
2.1.2 Địa điểm nghiên cứu 32
2.1.3 Thời gian nghiên cứu 34
2.2 Phương pháp nghiên cứu 35
2.2.1 Thiết kế nghiên cứu 35
2.2.2 Cỡ mẫu và cách chọn mẫu 37
2.2.3 Vật liệu nghiên cứu 38
2.2.4 Kỹ thuật nghiên cứu 39
2.2.5 Chỉ số nghiên cứu 45
2.2.6 Chỉ tiêu đánh giá 45
2.2.7 Phương pháp đánh giá 47
2.2.8 Phương pháp phân tích và xử lý số liệu 48
2.2.9 Khống chế sai số 48
2.2.10 Đạo đức trong nghiên cứu 49
Chương 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 50
3.1 Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến thiếu máu ở phụ nữ có thai 50
3.1.1 Một số đặc điểm của đối tượng nghiên cứu 50
3.1.2 Thực trạng thiếu máu ở phụ nữ tuổi sinh đẻ người DTSD huyện Đồng Hỷ 55
3.1.3 Các yếu tố liên quan đến thiếu máu ở PNCT người DTSD huyện Đồng Hỷ 58
3.2 Hiệu quả của mô hình can thiệp phòng chống thiếu máu 66
3.2.1 Xây dựng mô hình 66
3.2.2 Tập huấn nhiệm vụ cho các thành viên tham gia mô hình 67
3.2.3 Hoạt động can thiệp 68
3.2.4 Hiệu quả can thiệp 70
Trang 8vi
Chương 4 BÀN LUẬN 90
4.1 Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến thiếu máu ở phụ nữ có thai 90
4.1.1 Một số đặc điểm của đối tượng nghiên cứu 90
4.1.2 Thực trạng thiếu máu ở phụ nữ Sán Dìu huyện Đồng Hỷ 97
4.1.3 Các yếu tố liên quan đến thiếu máu ở PNCT người DTSD 100
4.2 Mô hình can thiệp phòng chống thiếu máu 105
4.2.1 Xây dựng mô hình 105
4.2.2 Hoạt động can thiệp và giám sát 106
4.2.3 Kết quả can thiệp 106
4.2.4 Khả năng duy trì và mở rộng của mô hình 119
KẾT LUẬN 123
KHUYẾN NGHỊ 125
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ, CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 126
TÀI LIỆU THAM KHẢO 127
CÁC PHỤ LỤC
Trang 9
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 1.2 Một số nguyên nhân gây thiếu máu ở các vùng 12
Bảng 3.1 Thực trạng kinh tế, vệ sinh chung và phương tiện truyền
thông 51
Bảng 3.4 Tỷ lệ thiếu máu và nhiễm giun móc của PNCT ở các kỳ thai
nghén 56
Bảng 3.6 Mối liên quan giữa kinh tế với thiếu máu ở PNCT (Hb <
Bảng 3.9 Mối liên quan giữa tình trạng vệ sinh xung quanh nhà ở với
thiếu máu lâm sàng 60
Bảng 3.10 Mối liên quan giữa tình trạng mất vệ sinh nguồn nước với
thiếu máu lâm sàng 61
Bảng 3.12 Mối liên quan giữa tuổi lấy chồng và sinh con lần đầu với
thiếu máu lâm sàng 62
Bảng 3.13 Mối liên quan giữa uống viên sắt với thiếu máu ở PNCT
(Hemoglobin < 110g/l) 63
Trang 10viii
Bảng 3.17 Tổng hợp các hoạt động cộng đồng phòng chống thiếu máu
ở xã Nam Hoà huyện Đồng Hỷ 69
Bảng 3.18 Kiến thức, thái độ, thực hành về VSMT của phụ nữ ở xã
Linh Sơn tại thời điểm điều tra ban đầu và Nam Hòa trước can thiệp (n = 325) 70
Bảng 3.19 Kiến thức, thái độ, thực hành về VSMT của đối tượng ở xã
Linh Sơn tại thời điểm điều tra lần sau và Nam Hòa sau can thiệp (n = 325) 71
Bảng 3.20 Kiến thức, thái độ, thực hành về VSMT của đối tượng ở xã
Nam Hòa trước và sau can thiệp (n = 325) 72
Bảng 3.21 Kiến thức, thái độ, thực hành về VSMT của đối tượng ở xã
Linh Sơn tại điều tra ban đầu và điều tra lần sau (n = 325) 73
Bảng 3.22 Kiến thức, thái độ, thực hành về DDHL ở Linh Sơn tại thời
điểm điều tra ban đầu và Nam Hòa trước can thiệp (n = 325) 74
Bảng 3.23 Kiến thức, thái độ, thực hành về DDHL của đối tượng ở xã
Linh Sơn tại thời điểm điều tra lần sau và Nam Hòa sau can thiệp (n = 325) 75
Bảng 3.24 Kiến thức, thái độ, thực hành về DDHL ở xã Nam Hòa trước
và sau can thiệp (n = 325) 76
Bảng 3.25 Kiến thức, thái độ, thực hành về DDHL của đối tượng ở xã
Linh Sơn tại điều tra ban đầu và điều tra lần sau (n = 325) 77
Bảng 3.26 Kiến thức, thái độ, thực hành về PCTM ở xã Linh Sơn tại thời
điểm điều tra ban đầu và Nam Hòa trước can thiệp (n = 325) 78
Bảng 3.27 Kiến thức, thái độ, thực hành về PCTM ở xã Linh Sơn tại thời
điểm điều tra lần sau và Nam Hòa sau can thiệp (n = 325) 79
Bảng 3.28 Kiến thức, thái độ, thực hành về PCTM của đối tượng ở xã
Nam Hòa trước và sau can thiệp (n = 325) 80
Trang 11data error !!! can't not
read
Trang 12data error !!! can't not
read
Trang 13data error !!! can't not
read
Trang 14data error !!! can't not
read
Trang 15data error !!! can't not
read
Trang 17data error !!! can't not
read
Trang 18data error !!! can't not
read
Trang 19data error !!! can't not
read
Trang 20data error !!! can't not
read
Trang 21data error !!! can't not
read
Trang 22data error !!! can't not
read
data error !!! can't not
read
Trang 23data error !!! can't not
read
data error !!! can't not
read
Trang 24data error !!! can't not
read
data error !!! can't not
read
Trang 26data error !!! can't not
read
Trang 27data error !!! can't not
read