giáo án quyển 2 hki

Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học TUẦN CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Biết vai trò máy tính, dạng thông tin đời sống - Nhớ lại phận quan trọng máy tính - Các dạng thông tin phân loại II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ Dạy mới: - Đặt vấn đề: Năm qua em làm quen với môn tin học thời gian Năm em làm quen tiếp tục với môn hai học kì Để tiếp tục chương trình năm học trước, hôm thầy hướng dẫn em ôn lại kiến thức mà ta học năm qua a Hoạt động 1: Hỏi: Máy tính có khả làm việc nào? Hỏi: Có loại thông tin thường gặp? Là loại nào? Hoạt động HS Là hình, thân máy, chuột bàn phím - Học sinh lắng nghe - Học sinh chép vào - Trả lời câu hỏi: + Nhanh, xác, liên tục - Trả lời câu hỏi: + loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh Hỏi: Máy tính giúp người làm - Trả lời câu hỏi: gì? + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc GV: Lê Bùi Hổ Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Trả lời câu hỏi: Hỏi: Máy tính thường có phận + Có phận: hình, chuột, phần chính? thân, bàn phím - Hãy kể tên thiết bị lớp học - Trả lời câu hỏi: Quạt, bóng điện hoạt động phải dùng điện b Hoạt động 2: - Làm tập BT1 Điền Đ/S vào câu sau: + Đ - MT có khả tính toán nhanh người? + Đ - Ti vi hoạt động nhờ có điện + Đ - Có thể học tốt ngoại ngữ nhờ máy + S tính? + Đ - Máy điều hoà chạy xăng? + S - Âm dạng thông tin? + Đ - Tủ lạnh bảo quản thông tin? - Lắng nghe - Màn hình kết làm việc máy tính? IV Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh - Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực hành - Về nhà làm tập T1, T2 trang Rút kinh nghiệm: _ Ngày soạn: 3/9/2016 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Biết vai trò máy tính, dạng thông tin đời sống - Nhớ lại phận quan trọng máy tính - Các dạng thông tin phân loại Sau học xong em có khả năng: - Nhận diện phận MT biết chức phận GV: Lê Bùi Hổ Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Ôn lại thao tác với máy tính làm quen II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ Dạy mới: - Tiết trước thầy hướng dẫn cho em nhớ lại số kiến thức cũ năm trước Đến tiết này, thầy tiếp tục hướng - Lắng nghe dẫn em ôn lại tiếp số kiến thức học năm trước * Các hoạt động: c Hoạt động 3: Chia học sinh thành nhóm để thảo luận, sau học sinh nhóm trình - Thảo luận nhóm sau trả lời bày ý kiến BT2 Hãy kể tên năm thiết bị dùng gia đình cần điện để hoạt động BT3 Hãy kể tên thiết bị dùng lớp học hoạt động phải dùng điện d Hoạt động 3: Hỏi: Trình bày thao tác để khởi động phần mềm (1 trò chơi) từ hình - Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính - Đèn, quạt - Nháy kép chuột vào biểu tượng có hình - Nhắp chuột phải lên biểu tượng, nhắp chọn chữ “Open” chuột trái - Lắng nghe - Nhận xét IV Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh GV: Lê Bùi Hổ Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà thu thập ba dạng thông tin Rút kinh nghiệm: TUẦN Ngày soạn: 10/9/2016 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1) I Mục đích yêu tiêu: - Học sinh có ý niệm ban đầu phát triển máy tính - Biết phận quan trọng máy tính - Biết phong phú hình dạng chức máy tính Sau học xong em có khả năng: - Nhận biết máy tính có khả thực tự động chương trình - Nhận biết mô hình hoạt động máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin xuất thông tin II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: - ổn định Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ Dạy mới: Chúng ta học máy tính, - Lắng nghe có biết lịch sử đời máy tính cải tiến không? Bài học hôm giúp biết điều * Các hoạt động: a Hoạt động 1: Máy tính xưa nay: GV: Lê Bùi Hổ Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Máy tính điện tử đời năm 1945, có tên ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5) - Máy tính ngày nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2 - Máy tính ngày nhỏ gọn hơn, tiêu tốn điện hơn, rẻ hơn… Hỏi: Các em biết nhiều máy tính em có biết nhiệm vụ phận máy tính không? b Hoạt động 2: Nhắc lại câu hỏi: Các phận máy tính làm nhiệm vụ gì? - Quan sát, ghi - Lắng nghe câu hỏi - Thảo luận – trả lời + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí + Phần thân máy: Thực trình xử lí + Màn hình: Đưa thông tin sau xử Hỏi: Bộ phận máy tính quan lí trọng nhất? - Nghe rút kinh nghiệm – ghi - Trả lời câu hỏi + Phần thân máy - Lắng nghe IV Củng cố - Dặn dò - Khái quát phát triển máy tính, nhiệm vụ phận máy tính - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 10/9/2016 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 2) I Mục đích yêu cầu: - Học sinh có ý niệm ban đầu phát triển máy tính - Biết phận quan trọng máy tính GV: Lê Bùi Hổ Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Biết phong phú hình dạng chức máy tính Sau học xong em có khả năng: - Nhận biết máy tính có khả thực tự động chương trình - Nhận biết mô hình hoạt động máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin xuất thông tin II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: - ổn định Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ Dạy mới: * Các hoạt động: - Lắng nghe c Hoạt động 3: * Bài tập - Thực hành làm tập Gọi học sinh lên bảng tính: - Thực hành tính toán - Tính xem máy tính xưa nặng gấp - Lấy 27 đổi kg (= 27.000 kg) Sau lần máy tính lấy 27.000 kg chia cho 15 kg 27.000 : 15 = 1800 lần - Thực hành tính toán - Tính xem máy tính xưa chiếm - Lấy 167 m2 chia cho 20 m2 diện tích phòng rộng 20 167 : 20 = 8.35 phòng m2 - Trả lời câu hỏi + Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+) - Tính tổng 15, 21 thông tin vào gì, + Thông tin là: kết phép tính thông tin gì? (=36) - Tính hiệu 200 177; thông tin vào + Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-) gì, thông tin gì? + Thông tin là: kết phép tính (=23) - Lắng nghe IV Củng cố - dăn dò: GV: Lê Bùi Hổ Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Khái quát phát triển máy tính, nhiệm vụ phận máy tính - Về nhà học lại Rút kinh nghiệm: _ TUẦN Ngày soạn: 17/09/2016 BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU ? (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết số thiết bị lưu trữ liệu phổ biến Sau học xong em có khả năng: - Nhận diện thử nghiệm thao tác với đĩa cứng - Biết liệu máy tính lưu đâu lưu nhờ phận II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ - Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động phần mềm ứng dụng trò chơi - Gọi học sinh nhắc lại phận máy tính để dàn trước mặt Dạy mới: - Khi làm việc với máy tính em lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa GV: Lê Bùi Hổ Page Hoạt động HS - ổn định - Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng hình - Trả lời - Lắng nghe Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học em muốn lưu giữ tập thực hành lại để buổi sau thực hành tiếp - Vậy để lưu kết người ta làm nào? Người ta dùng thiết bị lưu trữ - Nghe - ghi * Các hoạt động: a Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng: - Dùng để lưu trữ liệu thông tin quan trọng Là thiết bị lưu trữ quan - Nghe – ghi vào trọng Nó lắp đặt cố định phần thân - Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa cứng b Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash: - Quan sát ảnh - Để thuận tiện cho việc trao đổi di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa - Quan sát + thực hành CD thiết bị nhớ flash - Các thiết bị tháo lắp khỏi máy tính cách dễ dàng - Cho học sinh xem số hình ảnh - Lắng nghe thiết bị *Thực hành: - TH1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí ổ đĩa CD - TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm thiết bị nhớ flash GV: Lê Bùi Hổ Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học IV Củng cố - dăn dò: - Nhắc lại thiết bị lưu trữ máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng đĩa cứng - Ôn lại kiến thức học Rút kinh nghiệm: _ Ngày soạn: 17/09/2016 BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU (TIẾT 2) I Mục tiêu: Học sinh biết số thiết bị lưu trữ liệu phổ biến Sau học xong em có khả năng: - Nhận diện thử nghiệm thao tác với đĩa cứng - Biết liệu máy tính lưu đâu lưu nhờ phận II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ - Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động phần mềm ứng dụng trò chơi - Gọi học sinh nhắc lại phận máy tính để dàn trước mặt - Gọi học sinh nhắc lại thiết bị lưu trữ chương trình máy tính - Nhận xét – ghi điểm GV: Lê Bùi Hổ Page Hoạt động HS - ổn định - Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng hình - Trả lời Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học Dạy mới: - Khi làm việc với máy tính em lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa em muốn lưu giữ tập thực hành lại để buổi sau thực hành tiếp - Vậy lưu thực hành, ta cần ý gì? Ta cần ý nội dung lưu đâu? Với tên gì? * Các hoạt động: a Hoạt động 1: Giới thiệu thư mục: - Do tạo ra, dùng để lưu trữ liệu thông tin cá nhân như: tập, học tập, giải trí, - Cho học sinh quan sát số thư mục mẫu - Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục - Gọi học sinh lên thực mẫu b Hoạt động 2: Giới thiệu tập tin: - Do tạo ra, dùng để lưu trữ tập thực hành mà ta thực - Cho học sinh quan sát số tập tin mẫu * Chú ý tập tin: Tên tập tin phải có đủ phần: phần tên phần mở rộng - Cho học sinh quan sát số tên tập tin mẫu bao gồm phần tên hần mở rộng GV: Lê Bùi Hổ Page 10 - Lắng nghe - Nghe - ghi - Nghe – ghi vào - Quan sát ảnh - Quan sát ảnh - Quan sát + thực hành - Lắng nghe Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học Ta ve, minh co nho ta - Quan sát + lắng nghe Ta ve, ta nho nhung hoa cung nguoi Rung xanh hoa chuoi tuoi Deo cao nang anh dao gai that lung Ngay xuan mo no trang rung Nho nguoi dan non chuot tung soi dang Ve keu rung phach vang - Tiến hành làm Nho co em gai hai mang mot minh Rung thu trang roi hoa binh Nho tieng hat an tinh thuy chung TIENG HO TREN SONG Dieu ho cheo thuyen cua chi Gai vang len Toi nghe nhu co gio chieu thoi nhe nhe qua dong, roi vut bay cao Doi canh than tien nhu nang toi bay len lo lung, dua den nhung ben bo xa la Truoc mat toi, vua hien song giong nhu song Thu Bon tu ngang troi chay lai VO QUANG - Quan sát học sinh làm - Chấm IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét trình thực hành học sinh - Như sau học xong em phải biết gõ phím hàng phím - Về nhà ôn luyện thêm để gõ thành thạo Rút kinh nghiệm: _ GV: Lê Bùi Hổ Page 55 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học TUẦN 14 Ngày soạn: 3/12/2016 CHƯƠNG IV: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 1) I Mục tiêu: - HS biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học toán Có thể tự khởi động tự ôn luyện làm toán phần mềm - Học sinh hiểu thao tác thành thạo dạng toán khác thực theo quy trình làm phần mềm - Thông qua phần mềm, HS có ý thức hiểu ý nghĩa, tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học môn học cụ thể II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm * Mục tiêu: HS biết phần mềm * Cách tiến hành: - GV: Phần mềm Cùng học toán 4, giúp em học làm tập, ôn luyện phép toán lớp Phần mềm giúp em luyện thao tác sử dụng chuột bàn phím - Có nhiều hình thức học phần mềm học toán 4, em học hình thức nào? b Hoạt động 2: Khởi động * Mục tiêu: HS biết cách khởi động phần GV: Lê Bùi Hổ Page 56 Hoạt động HS - Trả lời câu hỏi - Nhận xét - HS nghe, tiếp thu - HS suy nghĩ trả lời - HS trả lời - HS khác bổ sung: + Tự học làm tập nhà + Học theo nhóm + Học theo hướng dẫn thầy cô - Nghe, hiểu Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học mềm * Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS cách khởi động phần mềm - HS nhận biết biểu tượng phần mềm thực thao tác nháy đúp chuột lên Nháy đúp chuột lên biểu tượng - Sau mở phần mềm, GV để HS quan sát hình khởi động phần mềm - Để luyện tập với phần mềm Cùng học toán 4, em phải thực bước gì? - GV giới thiệu nút lệnh, nút lệnh ứng với nội dung toán lớp Khi thực lệnh, nội dung kiến thức tương ứng hiển thị hình - Yêu cầu HS nháy chuột vào số nút lệnh - Để lựa chọn nội dung kiến thức học kỳ học kỳ em thực nào? - Cho HS thực hành chọn số nút lệnh có nội dung kiến thức HK1 nội dung kiến thức HK biểu tượng - HS quan sát hình khởi động phần mềm - Nháy chuột chữ Bắt đầu cánh cổng để mở hình bắt đầu luyện tập - HS nghe, hiểu nút lệnh hình - Nháy chuột vào số nút lệnh hình - Nháy chuột vào nút lệnh bên trái để chọn nội dung kiến thức HK1, nháy chuột vào nút lệnh bên phải để chọn nội dung kiến thức HK2 - HS lựa chọn nút lệnh theo hướng dẫn IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà luyện tập với phần mềm Cùng học toán Rút kinh nghiệm _ Ngày soạn: 3/12/2016 BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 2) GV: Lê Bùi Hổ Page 57 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học I Mục tiêu: - HS biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học toán Có thể tự khởi động tự ôn luyện làm toán phần mềm - Học sinh hiểu thao tác thành thạo dạng toán khác thực theo quy trình làm phần mềm - Thông qua phần mềm, HS có ý thức hiểu ý nghĩa, tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học môn học cụ thể II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Hoạt động 1: Luyện tập * Mục tiêu: HS nhớ lại kiến thức cũ * Cách tiến hành: - GV giới thiệu: Tuỳ thuộc vào dạng toán mà cách thể phép toán khác Tuy nhiên, hình luyện tập có chung số nút lệnh Chúng ta tìm hiểu hình luyện tập nhé! - Các em quan sát hình luyện tập cho biết thông tin thể hình luyện tập? - Nhận xét, đánh giá câu trả lời Hoạt động HS - HS nghe, tiếp thu - HS suy nghĩ trả lời + Màn hình luyện tập: Gồm thông tin thể sau: Vùng phép toán cần thực Điểm làm Các nút lệnh hướng dẫn, thông tin thoát - GV giảng giải: ý nghĩa vùng Các nút số Các nút lệnh thông tin hình luyện tập - HS khác bổ sung - GV giảng giải: Cách làm GV: Lê Bùi Hổ Page 58 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học + Tại vị trí điền số: Em gõ số từ bàn phím nháy chuột vào nút số có - HS nghe, hiểu, ghi chép hình - HS nghe, hiểu + Cũng phần mềm học toán 3, em nháy vào nút lệnh Em nhắc lại ý nghĩa nút lệnh cho biết thông báo + Là nút lệnh trợ giúp Mỗi lần nháy nút này, em bị trừ điểm sau lần nháy nút? + Để kiểm tra làm mình, em nháy vào nút nào? + Cho biết ý nghĩa nút lệnh: , - HS trả lời - Em nháy nút lệnh: , + Mỗi làm xong phép toán dạng - HS trả lời toán, phần mềm hộp thoại sau: - Lớp quan sát, suy nghĩ trả lời: Em cho biết ý nghĩa việc lựa chọn thông báo: Có Không b Hoạt động 2: Một số dạng toán - GV cho HS quan sát số dạng toán - HS khác nhận xét SGK Tr 56 - Em cho biết dạng toán thể SGK? - GV theo dõi HS trả lời - Nhận xét, đánh giá - Chốt số dạng toán c Hoạt động 3: Thực hành - HS quan sát dạng toán * Mục tiêu: HS thành thạo bới toán phần mềm - Gọi HS cho biết dạng toán (3 * Cách tiến hành: HS) - GV cho HS thực hành: GV: Lê Bùi Hổ Page 59 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học * Dạng toán: Ôn tập công, trừ số có chữ số - Yêu cầu HS mở dạng toán cộng, trừ số có chữ số - Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS - Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng toán * Dạng toán: Đọc viết số tổng quát phạm vi số có chữ số - Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS - Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng toán - HS trả lời - Nghe, hiểu - HS làm theo hướng dẫn HS - HS thực hành mở dạng toán cộng, trừ số có chữ số - HS thực hành - Nghe, hiểu - HS thực hành mở dạng Đọc viết số tổng quát phạm vi số có chữ số - HS thực hành IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà luyện tập với phần mềm Cùng học toán xem Rút kinh nghiệm _ TUẦN 15 Ngày soạn: 10/12/2016 BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI(Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học toán Có thể tự khởi động tự ôn luyện làm toán phần mềm - Học sinh hiểu thao tác thành thạo dạng toán khác thực theo quy trình làm phần mềm GV: Lê Bùi Hổ Page 60 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Thông qua phần mềm, HS có ý thức hiểu ý nghĩa, tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học môn học cụ thể II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ: Bài mới: Buổi học hôm thầy hướng dẫn em trò - HS Trả lời câu hỏi chơi thật thú vị khám phá rừng nhiệt đới Các hoạt động: a Hoạt động 1: Khởi dộng phần mềm: - Mục tiêu: HS biết cách khởi động phần mềm - Chú ý lắng nghe - Nháy đúp chuột vào biểu tượng có hình - Màn sau - Chú ý lắng nghe + ghi + Nhắp chuột dòng chữ “Play a game” để bắt đầu chơi + Chờ lát em thấy xuất hai mức chơi dễ (easy), khó (Hard) Khi bắt đầu chơi ta nên chọn mức luyện tập Easy mức có vật thời gian chơi dài GV: Lê Bùi Hổ Page 61 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học b Hoạt động 2: Cách chơi: - Mục tiêu: HS biết nguyên tắc chơi - Giữa hình khu rừng nhiệt đới với ba tầng sinh thái: tầng thấp (mặt đất), tầng trung tầng cao - Ban đầu khu rừng vắng vẻ với cú mèo hổ - Ở góc bên phải xuất vật, em cần tìm cho chúng chỗ ngủ qua đêm an toàn - Chú ý lắng nghe – quan sát trước trời sáng - Có ô nhỏ cho em biết thời gian Ban đêm vầng trăng khuyết Khi mặt trời lên cao tức đêm qua trời sáng, thời gian không nhiều nên em phải nhanh chóng hoàn thành công việc thật nhanh - Với vật xuất hiện, em cần thực hiện: + Nhắp chuột trái lên vật này, nhắp chuột lên vật vật gắn với trỏ chuột + Di chuyển chuột đến vị trí vật rừng nhắp chuột trái lần Nếu nơi vật sinh sống vật tự động vào chỗ nó, không vật trở lại vị trí cũ em phải làm lại + Nếu hết thời gian (mặt trời lên cao) mà en chưa đưa tất vật vị trí em thua phải chơi lại từ đầu c Hoạt động 3: Thoát trò chơi: - Mục tiêu: HS biết cách thoát khỏi trò chơi Để thoát khỏi trò chơi em nhắp chuột vào đuôi rắn góc bên phải, sau chọn chữ Exit IV Củng cố - dặn dò: GV: Lê Bùi Hổ Page 62 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Các em phải nắm cách khởi động thực trò chơi - Về nhà xem lại vừa học để buổi tới thực hành tốt Rút kinh nghiệm _ Ngày soạn: 10/12/2016 BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI(Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học toán Có thể tự khởi động tự ôn luyện làm toán phần mềm - Học sinh hiểu thao tác thành thạo dạng toán khác thực theo quy trình làm phần mềm - Thông qua phần mềm, HS có ý thức hiểu ý nghĩa, tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học môn học cụ thể II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Ổn định lớp -Kiểm tra - Hát - Hỏi HS cách khởi động phần mềm học toán, sau cho em thực hành để kiểm tra - HS Trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài mới: Buổi học hôm thầy hướng dẫn em trò chơi thật thú vị khám phá rừng nhiệt đới Các hoạt động: - Chú ý lắng nghe a Hoạt động 1: Khởi dộng phần mềm: - Mục tiêu: HS biết cách khởi động phần mềm - Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình GV: Lê Bùi Hổ có Page 63 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Màn sau - Chú ý lắng nghe + ghi + Nhắp chuột dòng chữ “Play a game” để bắt đầu chơi + Chờ lát em thấy xuất hai mức chơi dễ (easy), khó (Hard) Khi bắt đầu chơi ta nên chọn mức luyện tập Easy mức có vật thời gian chơi dài b Hoạt động 2: Cách chơi: - Mục tiêu: HS biết nguyên tắc chơi - Giữa hình khu rừng nhiệt đới với ba tầng sinh thái: tầng thấp (mặt đất), tầng trung tầng cao - Ban đầu khu rừng vắng vẻ với cú mèo - Chú ý lắng nghe – quan sát hổ - Ở góc bên phải xuất vật, em cần tìm cho chúng chỗ ngủ qua đêm an toàn trước trời sáng - Có ô nhỏ cho em biết thời gian Ban đêm vầng trăng khuyết Khi mặt trời lên cao tức đêm qua trời sáng, thời gian không nhiều nên em phải nhanh chóng hoàn thành công việc thật nhanh - Với vật xuất hiện, em cần thực hiện: + Nhắp chuột trái lên vật này, nhắp chuột lên vật vật gắn với trỏ chuột + Di chuyển chuột đến vị trí vật GV: Lê Bùi Hổ Page 64 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học rừng nhắp chuột trái lần Nếu nơi vật sinh sống vật tự động vào chỗ nó, không vật trở lại vị trí cũ em phải làm lại + Nếu hết thời gian (mặt trời lên cao) mà en chưa đưa tất vật vị trí em thua phải chơi lại từ đầu c Hoạt động 3: Thoát trò chơi: - Mục tiêu: HS biết cách thoát khỏi trò chơi Để thoát khỏi trò chơi em nhắp chuột vào đuôi rắn góc bên phải, sau nhắp chọn chữ Exit IV Củng cố - dặn dò: - Các em phải nắm cách khởi động thực trò chơi - Về nhà xem lại để buổi tới ôn tập học kì I Rút kinh nghiệm _ TUẦN 16 Ngày soạn: 17/12/2016 ÔN TẬP HỌC KỲ I (2 TIẾT) I Mục tiêu: - Nhớ lại kiến thức mà học trước - Vận dụng kiến thức để hoàn thành thực hành cho tốt - Có thái độ thực hành nghiêm túc, coi việc gõ phím nhiệm vụ học tập II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ GV: Lê Bùi Hổ Hoạt động HS Page 65 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học Bài Trong buổi học hôm thầy hướng dẫn - Lắng nghe em hệ thống lại kiến thức mà học từ đầu năm * Các hoạt động: a Hoạt động 1: Chương + Các dạng thông tin gồm + Các phận máy tính - Văn bản, âm thanh, hình ảnh + Các thiết bị lưu trữ máy tính - phận: bàn phím, hình, thân máy, chuột b Hoạt động 2: Chương - Đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa CD, đĩa Flash + Cách khởi động phần mềm paint (USB) + Cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Lắng nghe – trả lời + Cách chép hình - Nhắp lần chuột trái lên biểu tượng + Cách vẽ hình Elíp, hình tròn Paint + Cách vẽ tự cọ vẽ, bút chì IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét thực hành - Về nhà xem lại để buổi tới làm thi TUẦN 17 Ngày soạn: 24/12/2016 ÔN TẬP HỌC KỲ I (2 TIẾT) I Mục tiêu: - Nhớ lại kiến thức mà học trước - Vận dụng kiến thức để hoàn thành thực hành cho tốt - Có thái độ thực hành nghiêm túc, coi việc gõ phím nhiệm vụ học tập II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp: GV: Lê Bùi Hổ Hoạt động HS Page 66 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ Bài c Hoạt động 3: Chương + Cách gõ mười ngón, gõ từ đơn giản + Cách sử dụng phím Shift - Lắng nghe Thực hành theo yêu cầu GV - Nhận xét trình thực hành - Lắng nghe IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét thực hành - Về nhà xem lại để buổi tới làm thi TUẦN 18 Ngày soạn: 31/12/2016 KIỂM TRA HỌC KỲ I (2 TIẾT) I Mục tiêu: - Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm học chương trình học kì I - Rèn luyện tư duy, kỹ làm - HS nghiêm túc trình học làm II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: TIN HỌC Khối 4+5 I TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Em khoanh tròn vào câu trả lời : GV: Lê Bùi Hổ Page 67 Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học Câu 1: Để vẽ hình vuông, hình tròn đường thẳng em cần nhấn giữ phím kéo thả chuột? A Shift B Ctrl C.Alt Câu 2: Nhập vào tổng ba số 12, 28 7, thông tin là: A 50 B 19 C 47 Câu 3: : Khi ngồi làm việc với máy tính, em cần ngồi với tư thế: A Ngồi thẳng, tư thoải mái B Ngồi thẳng, tư thoải mái, tay đặt ngang tầm bàn phím, chuột đặt tay bên phải C Tuỳ theo kiểu ngồi người Câu 4: Để gõ chữ in hoa kí hiệu phím có hai kí hiệu ta cần nhấn giữ phím gõ? A Ctrl B Shift C.Alt Câu 5: Trong công cụ đây, công cụ dùng để chọn vùng? A B C Câu : Các chữ A, L, K nằm : A Hàng phím B Hàng phím sở C Hàng phím D Hàng phím cách Câu 7: Nếu tô nhầm, em nhấn giữ phím để quay lại hình trước đó: A Nhấn phím Alt gõ phím Z B Nhấn phím Shift gõ phím Z C Nhấn phím Ctrl gõ phím Z Câu : Trong công cụ đây, công cụ công cụ vẽ hình e-lip, hình tròn? A B Câu 9: Khoảng cách hai từ văn là: A Tuỳ thuộc vào đoạn văn B Hai phím cách C Ba phím cách D Một phím cách Câu 10: Phần mềm Cùng học toán có biểu tượng: A GV: Lê Bùi Hổ B C Page 68 C D Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học II.TỰ LUẬN:(5đ) Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (2điểm) A Gõ 10 ngón giúp ta gõ nhanh ……………………… Do tiết kiệm được……………………và công sức B Em sử dụng hai ngón tay……… để gõ phím Shift C Để khởi động phần mềm Paint, ta…………………….vào biểu tượng Paint Câu 2: Nêu bước thực vẽ hình e-líp? (2 điểm) Câu 3: Làm để vẽ hình tròn? (1 điểm) NHẬN XÉT CỦA TTCM GV: Lê Bùi Hổ NHẬN XÉT CỦA BGH Page 69 Năm học 2016-2017 ... Page Năm học 2016-2017 Trường Tiểu học số Trà Sơn Giáo án tin học - Ôn lại thao tác với máy tính làm quen II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt... học để vẽ hình ảnh khó - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình vận dụng công cụ vẽ để vẽ II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt... học để vẽ hình ảnh khó - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình vận dụng công cụ vẽ để vẽ II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III Các hoạt