Giáo án sống đẹp lớp 4

CHỦ ĐỀ 1: PHÁT HUY THẾ MẠNH CỦA EM Ở KHU DÂN CƯ Tiết 1 I.Mục tiêu -KT: Hiểu Khu dân cư là nơi em cùng cư trú ,sinh hoạt, vui chơi với mọi người xung quanh giống như một gia đình vậy.. Cá

Trang 1

CHỦ ĐỀ 1: PHÁT HUY THẾ MẠNH CỦA EM Ở KHU DÂN CƯ( Tiết 1) I.Mục tiêu

-KT: Hiểu Khu dân cư là nơi em cùng cư trú ,sinh hoạt, vui chơi với mọi người xung quanh giống như một gia đình vậy Đây là môi trường để các em học tập về cách sống , cách cư xử , từ đó dần trưởng thành

-KN: Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ cùng mọi người trong khu dân cư

-GD: Tích cực tham gia các hoạt động với cộng đồng, giữ mối quan hệ tốt đẹp với hàng xóm, láng giềng và những người xung quanh

II Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh, tài liệu giảng dạy

- HS: Sgk, màu vẽ

III Các hoạt động

HĐ1: Khám phá ( 10 p)

Mục tiêu: HS vẽ được bản đồ mô tả khu dân cư mà mình đang sống.

Cách tiến hành:

- HS tự vẽ bản đồ mô tả khu dân cư mà mình đang sống

- HS chia sẻ cùng bạn trong nhóm

- GV yêu câu HS dựa vào bản đồ vừa vẽ mô tả khu dân cư mà mình đang sống cho các bạn nghe

- GV tổng kết, tuyên dương hs

HĐ2: Thực hành : ( 10 p)

Mục tiêu: HS tìm hiểu hoạt động của khu dân cư.

Cách tiến hành

- HS tự hoàn thành bài tập ( 2+3)

- GV cùng hs rút ra lời khuyên : Khu dân cư là nơi em cùng cư trú sinh hoạt, vui chơi với mọi người xung quanh giống như một gia đình vậy Đây là môi trường để các em học tập về cách sống , cách cư xử , từ đó dần trưởng thành

HĐ3: Tổng kết (5p)

- HS nhắc lại lời khuyên SGK

- Gv giao nội dung cần chuẩn bị bài sau ( Về nhà làm BT5 và 6)

………

Trang 2

SỐNG ĐẸP

CHỦ ĐỀ 1: PHÁT HUY THẾ MẠNH CỦA EM Ở KHU DÂN CƯ ( Tiết 2) I.Mục tiêu

-KT: Hiểu Khu dân cư là nơi em cùng cư trú ,sinh hoạt, vui chơi với mọi người xung quanh giống như một gia đình vậy Đây là môi trường để các em học tập về cách sống , cách cư xử , từ đó dần trưởng thành

-GD: Tích cực tham gia các hoạt động với cộng đồng, giữ mối quan hệ tốt đẹp với hàng xóm, láng giềng và những người xung quanh

II Chuẩn bị - GV: Tranh ảnh, tài liệu giảng dạy.

III Các hoạt động.

HĐ1: Trò chơi : Khu chợ nhà em ( 7 p)

Mục tiêu: HS thấy được cần tích cực tham gia các hoạt động với cộng đồng khu

dân cư mà mình đang sống

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi ,luật chơi

- HS chơi thử

- GV cho học sinh chơi

- Phỏng vấn học sinh sau khi chơi

- GV tổng kết, tuyên dương hs chơi nhiệt tình ,dúng luật

HĐ2: Thực hiện kế hoạch cá nhân : ( 5 p)

Mục tiêu: HS lập kế hoạch tham gia các hoạt động của khu dân cư dựa trên thế

mạnh của bản thân và tự đánh giá kế hoạch đã lập

- HS báo cáo kế hoạch của bản thân và tự đánh giá kế hoạch đã lập

GV cùng hs rút ra lời khuyên : Tích cực tham gia các hoạt động với cộng đồng, giữ mối quan hệ tốt đẹp với hàng xóm, láng giềng và những người xung quanh

HĐ3: Sáng tác : ( 10 p)

Mục tiêu: Học sinh biết thể hiện tình cảm với những người xung quanh qua đoạn

văn ngắn

- HS tự hoàn thành bài tập 6

- GV tổng kết, tuyên dương hs viết hay, tình cảm

- Gv giao nội dung cần chuẩn bị

Trang 3

CHỦ ĐỀ 2: EM XÂY DỰNG MỤC TIÊU ( Tiết 1)

I.Mục tiêu

-KT: Hs hiểu cần đặt mục tiêu phấn đấu trong học tập, rèn luyện thân thể , đạo đức,lối sống Biết xây dựng kế hoạch cho cuộc sống của mình, có được động lực để cố gắng phấn đấu

- KN: hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ cùng bạn bè trong học tập, hoạt động

- GD: Tích cực học tập và rèn luyện , tham gia các hoạt động, giúp đỡ bạn

bè để có kết quả cao trong học tập

II Chuẩn bị

- HS: Sgk,giấy A0, màu vẽ

HĐ1: Trò chơi : Cây hợp tác ( 10 p)

Mục tiêu: HS thấy được hợp tác với các bạn trong nhóm giúp công việc dễ hơn và

hợp lí hơn ?

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi , luật chơi

- Phỏng vấn học sinh sau khi chơi

- GV tổng kết trò chơi , tuyên dương hs chơi nhiệt tình ,đúng luật

- Thảo luận : So sánh 2 bức tranh của nhóm mình và TLCH:

+ Bức tranh nào đẹp hơn ?

+ Cách vẽ nào dễ hơn và hợp lí hơn ?

Kết luận: Hợp tác với các bạn trong nhóm giúp công việc dễ hơn và hợp lí hơn ?

HĐ2: Viết tiếp câu chuyện ( 10 p)

Mục tiêu: HS thấy trong cuộc sống có lúc em sẽ gặp khó khăn, trở ngại em không

nên ỷ lại và đừng ngần ngại khi kêu gọi sự chung tay giúp sức từ người khác nếu thấy cần thiết

- Đọc yêu cầu bài tập 2: Viết tiếp câu chuyện

- GV tổng kết, tuyên dương hs viết hợp lí, hay,tình cảm

Kết luận: Lúc em sẽ gặp khó khăn, trở ngại em không nên ỷ lại và đừng ngần ngại

khi kêu gọi sự chung tay giúp sức từ người khác nếu thấy cần thiết

Trang 4

HĐ3: Tập làm người lãnh đạo : ( 10 p)

Mục tiêu: HS Biết đặt mục tiêu cụ thể cho lớp trong các hoạt động: học tập, lao

động ,sinh hoạt tập thể

- GV Chốt mục tiêu cụ thể cho lớp trong các hoạt động: học tập, lao động ,sinh hoạt tập thể

- GV cùng hs rút ra lời khuyên: SGK

- Gv giao nội dung cần chuẩn bị bài sau ( Về nhà làm BT,5,6 và 7)

Trang 5

CHỦ ĐỀ 2: EM XÂY DỰNG MỤC TIÊU ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu

-KT: Hs biết đề ra mục tiêu cho bản thân trong cuộc sống, cũng như lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu đó

- KN: hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ cùng bạn bè trong học tập, hoạt động

- GD: Mục tiêu giúp chúng ta sống có mục đích và trưởng thành dần trong quá trình thực hiện mục tiêu

II Chuẩn bị

- HS: Sgk,giấy A0, màu vẽ

HĐ1: Nêu ý kiến của em ( 10 p)

Mục tiêu: HS Nắm được các yêu cầu về nội dung, thời gian, kĩ năng và mục đích

của việc đặt mục tiêu

- HS đọc yêu cầu bài tập 4

- GV cùng hs rút ra thông điệp SGK

- HS đọc thông điệp SGK

HĐ2: Lập kế hoạch của lớp em ( 10 p)

Mục tiêu: HS lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu : Xây dựng lớp thành một tập thể

vững mạnh

- Đọc yêu cầu bài tập 5:

- HS trao đổi , bàn bạc đưa ra 5 việc quan trọng để: Xây dựng lớp thành một tập thể vững mạnh

- Đại diện nhóm trình bày kết quả TL

- GV yêu cầu HS đọc Gợi ý nhỏ SGK

- HS đọc SGK

- GV tổng kết

HĐ3: Tạo cây mục tiêu: ( 5 p)

Mục tiêu: HS Biết đặt mục tiêu cụ thể cho bản thân trong cuộc sống, cũng

như lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu đó

Trang 6

- HS trưng bầy cây mục tiêu đã làm ở nhà.

- GV Chốt kết quả

- GV cùng hs rút ra lời khuyên: Các em hãy đặt mục tiêu phấn đấu trong học tập, rèn luyện thân thể , đạo đức,lối sống Khi có mục tiêu, các em sẽ xây dựng được kế hoạch cho cuộc sống của mình, có được động lực để cố gắng phấn đấu

-HĐ4 : Rèn luyện : ( 5 p)

Mục tiêu: Rèn luyện cho HS thói quen thực hiện mục tiêu đã đề ra.

- HS đánh giá kết quả rèn luyện của bản thân theo mục tiêu đã lập

- GV tổng kết, tuyên dương hs có kết quả rèn luyện tốt

HĐ5: Tổng kết (3 p)

- Gv giao nội dung cần chuẩn bị bài sau

Trang 7

CHỦ ĐỀ 3: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP ( Tiết 1) I.Mục tiêu

-KT: Hs hiểu trong cuộc sống có nhiều tình huống bất ngờ xảy ra như hỏa hoạn ,sự cố về điện và tai nạn giao thông…gây ra những hậu quả khôn lường Vì vậy cần trang bị cho mình những kiến thức và hiểu biết cần thiết

để khi gặp những tình huống này em biết cách xử lí

- KN: hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ cùng bạn bè, cộng đồng… trong các hoạt động cứu nạn

- GD: Biết bảo vệ bản thân và giúp đỡ những người bị nạn trong những tình huống bất ngờ

II Chuẩn bị

- HS: Sgk

HĐ1: Ứng phó với hỏa hoạn.

Mục tiêu: HS nắm được cách ứng phó khi hỏa hoạn xảy ra như: Nắm được các

bước cần thực hiên khi hỏa hoạn xảy ra Nhớ số điện thoại cứu hỏa : 114…

- GV yêu cầu học sinh đọc các thông tin SGK trang 24 và 28

- HS chia sẻ thông tin với các bạn

- HS điền phiếu học tập SGK

- HS nêu kết quả, chia sẻ với bạn sau khi làm phiếu học tập

- Nêu được nguyên nhân đẫn đế các vụ cháy và tác hại của hỏa hoạn

- GV tổng kết, rút ra các bước cần thực hiên khi hỏa hoạn xảy ra SGK Những lưu ý khi di chuyển khỏi đám cháy SGK

Những điều cần nhớ khi bị bắt lửa: SGK

- GV yêu cầu HS nêu lại những điều cần ghi nhớ

HĐ2: Ứng phó với những sự cố về điện

Mục tiêu: HS nắm được cách ứng phó với những sự cố về điện xảy ra, những việc

cần làm và không nên làm khi có người bị điện giật Nắm được cách sử dụng an toàn các thiết bị điện trong gia đình

- GV yêu cầu học sinh đọc các thông tin SGK

- HS chia sẻ thông tin với các bạn

Trang 8

- Nêu được nguyên nhân và tác hại của các vụ tai nạn về điện

GV tổng kết:

Các em còn nhỏ, thiếu kĩ năng, không nên tự ý cứu người bị điện giật khi không có đầy đủ các điều kiện, vật liệu , vật dụng cần thiết như : gang tay, giầy ủng cao su, vật không dẫn điện …nếu không sẽ gặp nguy hiểm

- GV yêu cầu HS nêu lại những điều cần ghi nhớ SGK

HĐ3: Tổng kết

- HS nhắc lại các ghi nhớ SGK

- Gv giao nội dung cần chuẩn bị bài sau ( Về nhà làm BT 3 trang 34,35…)

Trang 9

CHỦ ĐỀ 3: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP ( Tiết 2) I.Mục tiêu

-KT: Hs hiểu trong cuộc sống có nhiều tình huống bất ngờ xảy ra như hỏa hoạn ,sự cố về điện và tai nạn giao thông…gây ra những hậu quả khôn lường Vì vậy cần trang bị cho mình những kiến thức và hiểu biết cần thiết

để khi gặp những tình huống này em biết cách xử lí

- KN: hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ cùng bạn bè, cộng đồng… trong các hoạt động cứu nạn

- GD: Biết bảo vệ bản thân và giúp đỡ những người bị nạn trong những tình huống bất ngờ

II Chuẩn bị

- HS: Sgk

HĐ1: Xử lí các sự cố khi tham gia giao thông.

Mục tiêu: HS nắm được những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông.

- HS đọc truyện SGK

- HS Phân tích nguyên nhân khiến Hùng và Nam bị tai nạn giao thông

- GV cùng hs rút ra điều “Em cần nhớ” SGK

- HS đọc “Em cần nhớ” SGK

Kết luận: Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông là do: KHÔNG TUÂN THỦ

LUẬT GIAO THÔNG

HĐ2: Những điều cần thiết để tham gia giao thông an toàn.

Mục tiêu: HS nắm được những điều cần thiết khi đi bộ , sang đường, đi xe đạp Cách tiến hành:

- Đọc yêu cầu bài tập 2:

- HS làm bài vào SGK

- GV tổng kết

- GV yêu cầu HS đọc Gợi ý nhỏ SGK

- GV tổng kết

Kết luận: Để tham giao thông an toàn cần tuân thủ luật giao thông.

Trang 10

HĐ3: Thực hành

Mục tiêu: HS nắm được cách ứng phó với những tai nạn giao thông Những việc

cần làm và không nên làm khi tham gia giao thông đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường không

- Nêu được những việc cần làm và không nên làm khi tham gia giao thông đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường không

- GV cùng hs rút ra điều “Em cần nhớ” SGK

- HS đọc “Em cần nhớ” SGK

- GV cùng hs rút ra lời khuyên:Trong cuộc sống có nhiều tình huống bất ngờ xảy ra như hỏa hoạn ,sự cố về điện và tai nạn giao thông…gây ra những hậu quả khôn lường Vì vậy cần trang bị cho mình những kiến thức và hiểu biết cần thiết để khi gặp những tình huống này em biết cách

xử lí

HĐ4: Tổng kết:

- HS nhắc lại các ghi nhớ SGK

- Gv giao nội dung cần chuẩn bị bài sau ( Về nhà làm BT 4, 5 trang 9, 10…)

………

Trang 11

CHỦ ĐỀ 4: EM VÀ CỘNG ĐỒNG ( Tiết 1) I.Mục tiêu

-KT: Hiểu Khu dân cư là nơi gia đình em và mọi người xung quanh cùng nhau sinh sống, gắn bó Để xây dựng khu dân cư văn minh, mỗi người chúng ta cần phải

có ý thức trách nhiệm với cộng đồng

-GD: Tự giác thực hiện tốt những quy định của khu dân cư

III Các hoạt động dạy và học.

1.Khởi động:

- Cả lớp hát bài : Em yêu hòa bình

- Giới thiệu chủ đề tháng 12: Em và cộng đồng

- GV ghi bảng

2 Các hoạt động.

HĐ1: Trò chơi : Hồi tưởng

Mục tiêu: HS nắm được những hành động tích cực trong việc thực hiện trách

nhiệm với cộng đồng

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi ,luật chơi

- HS chơi thử

- Học sinh cùng thảo luận 1 số vấn đề sau khi chơi

+ Em suy nghĩ gì về vị trí đứng của em so với các bạn?

+ Việc tiến hay lùi về phía sau thể hiện điều gì?

+ Vạch đích thể hiện điều gì?

- GV tổng kết, tuyên dương hs chơi nhiệt tình ,dúng luật

HĐ2: Vẽ tranh.

Mục tiêu: HS vẽ được bức tranh về cảnh vật xung quanh nơi em sinh sống

- HS tự vẽ bức tranh về cảnh vật xung quanh nơi em sinh sống

- GV yêu câu HS dựa vào bức tranh vừa vẽ kể về khu dân cư mà mình đang sống cho các bạn nghe

Trang 12

Kết luận: Mỗi khu dân cư có đặc trưng cơ bản: nằm trên một khu vực địa lí,có số

dân nhất định, ….Mỗi thôn xóm, một Phố hay phường xã,…đều là mô hình dân cư khác nhau

HĐ3: Đề xuất quy định ở khu dân cư.

Mục tiêu: Học sinh hoàn thành sơ đồ SGK và hiểu để xây dựng khu dân cư văn

minh, mỗi người chúng ta cần phải thực hiện những quy định chung

- Học sinh hoàn thành sơ đồ SGK

- HS báo cáo đề xuất của cá nhân

GV cùng hs rút ra lời khuyên : Tích cực tham gia các hoạt động với cộng đồng, giữ mối quan hệ tốt đẹp với hàng xóm, láng giềng và những người xung quanh

HĐ4: Tổng kết:

- HS nhắc lại các ghi nhớ

- Gv giao nội dung cần chuẩn bị bài sau ( Về nhà làm BT 4, 5 trang 9, 10…)

Trang 13

CHỦ ĐỀ 4: EM VÀ CỘNG ĐỒNG ( Tiết 2) I.Mục tiêu

-KT: Hiểu Khu dân cư là nơi gia đình em và mọi người xung quanh cùng nhau sinh sống, gắn bó Để xây dựng khu dân cư văn minh, mỗi người chúng ta cần phải có ý thức trách nhiệm với cộng đồng

-GD: Tự giác thực hiện tốt những quy định của khu dân cư

III Các hoạt động dạy và học.

1.Khởi động:

- Cả lớp hát bài :Quê hương em biết bao tươi đẹp

- Giới thiệu chủ đề: Em và cộng đồng

- GV ghi bảng

2 Các hoạt động.

HĐ1: Tìm hiểu về khu dân cư.

Mục tiêu: HS nắm được những quy định của khu dân cư nơi mình sinh sống.

- GV chia lớp về các khu dân cư

- HS hoạt động trong nhóm: viết những quy định của khu dân cư nơi mình sinh sống vào các cánh hoa

- GV cho học sinh chơi trò chơi phóng viên

- Học sinh cùng thảo luận 1 số vấn đề sau khi chơi

- Hỏi HS có đề xuất gì them về quy định ở khu dân cư

GV tổng kết: Tự giác thực hiện tốt những quy định của khu dân cư.

HĐ2: Tài năng

Mục tiêu: Tích cực tham gia các hoạt động với cộng đồng bằng những việc làm cụ

thể

- Chia nhóm 8: chọn 1 loại hình nghệ thuật để tham gia vào các hoạt động

ở khu dân cư nơi em sinh sống

- HS thảo luận , tập luyện

- HS thể hiện tài năng

Đưa ra thông điệp chung: : Tích cực tham gia các hoạt động với cộng đồng, giữ

mối quan hệ tốt đẹp với hàng xóm, láng giềng và những người xung quanh

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	38,24 KB