giáo án âm nhạc 8 từ tuần 1 đến tuần 28

Kiểm tra bài cũ : Trong tiến trình dạy học GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những động tác vận động theo.. KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình

Trang 1

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC 8

Giáo viên : Ngô Thanh Phương

Bộ môn – lớp được phân công: Âm Nhạc Khối 8

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Thuận lợi :

- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, nhiệt tình của tổ chuyên môn và ban giám hiệu nhà trường

- Đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn tương đối đầy đủ

- Đa số học sinh ngoan, chăm học, tích cực luyện tập

2 Khó khăn :

- Chưa có phòng học bộ môn, tranh ảnh minh hoạ và một số bản nhạc kẻ sẵn

- Một số học sinh chưa ngoan, còn ham chơi, chưa tích cực trong học tập

II CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS Tạo cho HS có trình độâm nhạc nhất định Góp phần phát triển toàn diện và hài hoà nhân cách HS

Rèn luyện kĩ năng ca hát và tập đọc nhạc

Khích lệ HS hăng hái tham gia hoạt động âm nhạc, tạo đời sống tinh thần phong phúlành mạnh, tạo điều kiện để bộc lộ và phát triển năng khiếu

Sử dụng đồ dùng trực quang bằng bản phụ, máy chiếu, âm thanh qua tiếng đàn, băng nhạc hoặc giọng hát của giáo viên

Tăng cường rèn luyện kĩ năng âm nhạc cho HS, giúp các em tự cảm thụSử dụng phương pháp đặt câu hỏi dẫn dắt các em đến bài học mới

Xây dựng khả năng tham gia hoạt động âm nhạc, giúp cho việc phát triển toàn diện,cân bằng và hài hoà

Xây dựng một tiết học phong phú sôi nổi, gây được sự hứng thú trong học tập, tạobầu không khí nhẹ nhàng vui vẻ, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều, phát huyđược vai trò tự học, biết tìm tòi khám phá

Kịp thời nắm bắt, tuyên dương, động viên, khích lệ, giúp các em tự tin, tích cực hơn trong học tập và phát triển năng khiếu về âm nhạc

Hạn chế kiểm tra lí thuyết, tăng cường kiểm tra thực hành kịp thời tuyên dương khích lệ những em học yếu nhằm tạo niềm tin nơi các em

Đánh giá học sinh theo năng khiếu của các em, tuỳ khả năng từng em

III CHỈ TIÊU VỀ CHẤT LUỢNG DẠY HỌC:

Môn Lớp số Sĩ

TB trở lên

Khá giỏi

-TB trở lên

Khá giỏi

-TB trở lên

Khá giỏi

Nhạc 81 34 31 91.1 25 73.5 32 94.1 25 73.5 32 94.1 25 73.5Nhạc 82 34 31 91.1 22 64.7 31 91.1 23 67.6 31 91.1 23 67.6

Giáo viên Ngô Thanh Phương

Trang 2

Trường THCS Xuân Lập Giáo án âm nhạc 8

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa Thu Ngày Khai Trường”

- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát lĩnhxướng, hát đối đáp …

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em tình cảm yêu mến, qúy trọng những thángnăm đi học, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Mùa thu ngày khai trường” băng nhạc có bàihát “ Mùa thu ngày khai trường” Máy cassette

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1 Ổn định, kiểm tra sỉ số:

2 Kiểm tra bài cũ :

Trong tiến trình dạy học

3. Bài mới :

Trang 3

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

GV: Giới thiệu cho các em biết về nội dung bài bài

hát muốn nói lên điều gì ? Đồng thời giới thiệu khái

quát về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

HOẠT ĐỘNG 2:

GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS nghe

Cho biết vài nét về tác giả ?

GV: Hướng dẫn tập từng câu trong bài

HS: thực hiện theo sự hướng dẫn

Lưu ý: Khi các em đã tập được hai câu thì cho các

em hát nối hai câu đó lại vài lần Khi các em đã tập

được một đoạn thì cho các em hát lại đoạn đó vài

lần

Tiến hành tập tương tự với đoạn còn lại

GV: Hướng dẫn các em hát cả bài với tốc độ nhanh,

tiết tấu vui nhộn

GV: Hướng dẫn HS hát và tập vài động tác vận

động theo nhạc

GV: Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp những động tác

vận động theo nhạc Sau đó hướng dẫn từng tổ hát có

thực hiện những động tác vận động theo nhạc

I TÌM HIỂU BÀI:

II HỌC HÁT BÀI:

“Mùa Thu Ngày Khai

Truờng”

Nhạc và lời : Vũ Trọng Tường

1 Tác giả: Vũ Trọng TườngLà nhạc sĩ có nhiều gắn bóvới nền âm nhạc thiếu nhiViệt Nam

2 Nội dung:

- Với giai điệu vui tươi, trongsáng mà tha thiết Bài hát nóilên niềm vui háo hức của cácbạn học sinh khi bắt đầu nămhọc mới

4 Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có thực hiện những động tác vận động theonhạc

5 Dặn dò :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

Xem trước bài tập đọc nhạc “Chiếc đèn ông sao” và tìm tài liệu về nhạc sĩ PhạmTuyên để tiết tới học

Trang 4

-RÚT KINH NGHIỆM:

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao”

- Củng cố học sinh nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao” băng nhạc có bàihát “ Mùa thu ngày khai trường” Máy cassette

GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở

mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những

động tác vận động theo

( sửa sai nếu có)

KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình

bày bài hát có thực hiện những động tác

vận động theo nhạc

HS: thực hiện theo yêu câu của GV

1 ÔN BÀI HÁT:

“Mùa Thu Ngày Khai Truờng”

Trang 5

GV: Nhận xét đánh giá xếp loại.

GV: Tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp

của nhạc sĩ Phạm Tuyên

-Cho biết bài hát sử dụng những cao độ,

trường độ nào?

GV: hướng dẫn học sinh ôn lại cao độ các

nốt nhạc trên khuông

GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu trong

GV: hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng

HS: đọc gam Đô trưởng

GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong

bài GV đàn giai điệu câu một khoảng 2,3

lần, yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm

theo

HS: thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu

cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn

HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn

GV: Tập tương tự với những câu còn lại

Khi các em đã đọc được bài tập đọc nhạc

GV hướng dẫn các em đọc bài tập đọc

nhạc vài lần

HS: đọc bài TĐN

GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số

nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu

HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc

2 TẬP ĐỌC NHẠC:

“Chiếc Đèn Ông Sao”

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

a Cao độ:

b Trường độ:

Trang 6

nhạc đầy đủ cả câu.

GV: hướng dẫn lớp hát lời ca

HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca

GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn

nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại

hát lời ca và ngược lại

GV: nhận xét về ưu điểm và nhược điểm

của từng bên Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc

và hát lời ca

4 Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày tập đọc nhạc

5 Dặn dò :

Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho thuần thục

Xem trước bài Âm nhạc thường thức và tìm tài liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

-RÚT KINH NGHIỆM

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tuần 3

Tiết 3

Bài 1 : ÔN BÀI HÁT “MÙA THU NGÀY KHAI TRUỜNG”

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC “ CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO”

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

I MỤC TIÊU :

- Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng hátlĩnh xướng

- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao” được nhuần nhuyễn

- Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy côgiáo và rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước

Trang 7

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao” băng nhạc có bàihát “ Mùa thu ngày khai trường”,”Một mùa xuân nho nhỏ” và một số bài hát của nhạc sĩTrần Hoàn Máy đĩa

động tác vận động theo (sữa sai nếu có)

GV: Nhận xét đánh giá xếp loại

GV: đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số

1

HS: nghe và đọc theo

GV: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca

của từng bên Chỉ ra chỗ còn chưa đạt và

hướng dẫn các em sửa lại

GV: chỉ định một vài học sinh lên trình

bày và nhận xét xếp loại

GV: Bản giao hưởng đầu tiên của Việt

Nam tên là gì ? Ai là tác giả ?

T: …………(Quê hương – Hoàng Việt )

“Mùa Thu Ngày Khai Truờng”

2 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

“Chiếc Đèn Ông Sao”

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

3 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

Trang 8

GV: Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên

là gì ? Ai là tác giả ?

T: ……… (Cô Sao – Đỗ Nhuận )

GV: Ai là tác giả bài hát “Đường chúng

ta đi” ?

T: ……… (Huy Du )

GV: giới thiệu cho các em về nhạc sĩ

Trần Hoàn Cho các em nghe một vài bài

hát của nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng đĩa

hoặc giáo viên tự trình bày

a Nhạc sĩ Trần Hoàn :

- Ông tên thật là Nguyễn Tăng Hích Bútdanh Hồ Thuận An Sinh năm 1928 tại Hải Lăng, Quảng Trị

- Một số ca khúc nổi tiếng như : Lời ru trên nương, Lời người ra đi, Giữa Mạc

Tư Khoa nghe câu hò ví dặm, Thăm BếnNhà Rồng…

b Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ :

- Được viết ở nhịp 6/8 , giai điệu trong sáng, sâu lắng, trữ tình…

- Bài hát được chia thành 2 đoạn Đoạn 1nhẹ nhàng, duyên dáng Đoạn 2 mạnh mẽ

- Bài hát như 1 bức tranh mùa xuân đầm ấm và tràn đầy tình cảm

4 Củng cố :

-Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật là gì ? Ông sinh năm mấy ? ở tại đâu ?

-Bài hát “ một mùa xuân nho nhỏ” được sáng tác trong hoàn cảnh nào ?

-Hãy nêu một số tác phẩm tiêu biểu của ông ?

Trang 9

Trường THCS Xuân Lập Giáo án âm nhạc 8

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lí dĩa bánh bò”

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em tình cảm yêu mến, qúy trọng những lànđiệu dân ca

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Lí dĩa bánh bò” băng nhạc có bài hát “ Lí dĩabánh bò” và một số bài hát dân ca Nam Bộ Máy đĩa

H: em nào có thể hát cho lớp nghe một

vài bài dân ca Nam bộ mà em biết ?

T: ………

GV: Giới thiệu cho các em biết về bài “lí

dĩa bánh bò” được hình thành từ hai câu

thơ

H: Lời bài hát gợi lên cho chúng ta hình

ảnh gì ? (nội dung)

-Là những khúc ngắn gọn, súc tích

Thường hình thành từ những câu thơ lục bát.

2 HỌC HÁT BÀI:

“Lí Dĩa Bánh Bò”

Trang 10

GV: Hướng dẫn luyện thanh

HS: Luyện âm A A A

Lưu ý: Khi các em đã tập được hai câu thì

cho các em hát nối hai câu đó lại vài lần

GV: Hướng dẫn các em hát cả bài với tốc

độ nhanh, tiết tấu vui nhộn

GV: Hướng dẫn HS hát và tập vài động

tác vận động theo nhạc

GV: Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp những

động tác vận động theo nhạc Sau đó

hướng dẫn từng tổ hát có thực hiện những

động tác vận động theo nhạc

Dân ca Nam Bộ

4 Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có thực hiện những động tác vận động theonhạc

5 Dặn dò :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát “Lí dĩa bánh bò”

Xem trước bài tập đọc nhạc “Trở về Su-ri-en-tô” và gam thứ giọng thứ

-RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tuần 5

Tiết 5

Bài 2 : ÔN BÀI HÁT “LÍ DĨA BÁNH BÒ”

NHẠC LÍ: GAM THỨ – GIỌNG THỨ TẬP ĐỌC NHẠC “TRỞ VỀ SU-RI-EN-TÔ”

I MỤC TIÊU :

Trang 11

- Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những độngtác vận động theo nhạc đơn giảng.

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Trở về Su-ri-en-tô”

- Hiểu biết sơ lược về giọng trưởng và giọng thứ

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “ Trở về Su-ri-en-tô” và một số ví dụvề gam thứ, giọng thứ, băng nhạc có bài hát “ Lí dĩa bánh bò” Máy đĩa

động tác vận động theo.(sửa sai nếu có)

-Tính chất giữa giọng trưởng và giọng thứ

khác nhau như thế nào ?

T:………

GV: trình bày sự khác nhau giữa tính chất

giọng trưởng và giọng thứ

GV: Minh hoạ cho HS về một số bài viết

ở giọng trưởng và một số bài viết ở giọng

thứ

I ÔN BÀI HÁT:

Dân ca Nam Bộ

II NHẠC LÍ :

1 Gam Thứ:

Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung như sau

3 TẬP ĐỌC NHẠC

Trang 12

GV: hướng dẫn HS đọc gam La thứ.

GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong

bài GV đàn giai điệu câu một khoảng 2,3

lần, yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm

theo

GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu

cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn

GV: Tập tương tự với những câu còn lại

Khi các em đã đọc được bài tập đọc nhạc

GV hướng dẫn cá em đọc bài tập dọc

nhạc vài lần

GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số

nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu

HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc

nhạc đầy đủ cả câu

của từng bên Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc

và hát lời ca

“Trở Về Su-Ri-En-Tô”

Bài hát I-ta-li-a

Trang 13

Xem trước bài Âm nhạc thường thức và tìm tài liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân

Bài 2 : ÔN BÀI HÁT “LÍ DĨA BÁNH BÒ”

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC “ TRỞ VỀ SU-RI-EN-TÔ”

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc Sĩ Hoàng Vân

và bài hát “Hò Kéo Pháo”

I MỤC TIÊU :

- Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng hátlĩnh xướng

- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc “ Trở về Su-ri-en-tô” được nhuần nhuyễn

- Hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Trở về Su-ri-en-tô ” băng nhạc có bàihát “ Lí dĩa bánh bò””Hò kéo pháo” và một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân Máycassette

GV: Hướng dẫn trình bày bài hát ở mức

độ hoàn chỉnh và kết hợp những động tác

Trang 14

vận động theo ( sửa sai nếu có)

2

HS: nghe và đọc nhẩm theo

nữa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nữa còn lại

GV: Hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu

nhạc sĩ Hoàng Vân ở trang 16 SGK, sau

đó ghi tóm tắt ( trong 3 câu ) vào vở ?

HS: Giới thiệu tóm tắt nhạc sĩ Hoàng Vân

trong 4 phút

GV: chỉ định một vài HS đọc kết qủa các

em tự tiến hành

HS: đọc tóm tắt …

GV: nhận xét về phần giới thiệu của các

em, sau đó tổng kết những ý chính Cho

các em nghe một vài bài hát của nhạc sĩ

Hoàng Vân qua băng đĩa hoặc giáo viên

tự trình bày

GV cho HS nghe bài hát Hò kéo pháo

GV đặt câu hỏi :

GV: Em có cảm nhận gì về giai điệu bài

hát ?

HS: Trầm hùng, mạnh mẽ…

GV: Em hãy nêu nội dung bài hát ?

2 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:

“Trở Về Su-Ri-En-Tô”

Nhạc : Italia

a Nhạc sĩ Hoàng Vân :

- Tên thật của ông là Lê Văn Ngọ, bút danh là Y-na Sinh năm 1930 tại Hà Nội

- Các ca khúc nổi tiếng như : Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca xây dựng, Tình ca Tây Nguyên… đặc biệt là bài hát Hò kéo pháo

b Bài hát Hò kéo pháo :

- Bài hát ra đời trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 Qua bài hát tác giả muốn nói lên sự gian nan vất vả của các anh bộ đội ngày đêm phải đưa những cỗ

Trang 15

HS: Nói lên sự gian nan, vất vả của các

chú bộ đội ngày đêm phải đưa những cỗ

pháo nặng hàng tấn vượt qua dốc núi

hiểm trở

HS ghi bài

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố- Dặn do

1.Củng cố :

H: Nhạc sĩ Hoàng Vân tên thật là gì ?

Ông sinh năm mấy ? ở tại đâu ?

H: Bài hát “ Hò kéo pháo” được sáng

tác trong hoàn cảnh nào ?

2.Dặn dò :

Ôn lại tất cả những bài hát, tập đọc

nhạc, nhạc lí để tiết tới kiểm tra

pháo nặng hàng tấn vượt qua dốc núi hiểm trở để chiếm lĩnh trận địa

RÚT KINH NGHIỆM

- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh từ đầu năm đến nay.

II/ Chuẩn bị:

1/ Giáo viên: đàn, bảng phụ 2 bài TĐN, thăm

2/ Học sinh: nội dung thi

III/ Tiến trình dạy học:

1/Ổn định lớp, điểm danh

2/ Tiến hành kiểm tra:

Trang 16

Giáo viên phổ biến nội dung, hình thức

kiểm tra.

Hướng dẫn các em bắt thăm và thực

hiện phần kiểm tra cá nhân.

Mỗi em sẽ bắt thăm ngẩu nhiên bài

hát hoặc TĐN và thể hiện (7 điểm)

Yêu cầu: -Hát kết hợp vận động

-Đọc TĐN kết hợp gõ phách.

Sau khi thực hiện xong phần thực

hành, học sinh bắt thăm trả lời câu hỏi

lí thuyết (3 điểm)

HOẠT ĐỘNG 2: tiến hành kiểm tra

Gọi từng em lên thực hiện phần kiểm

tra của mình.

HOẠT ĐỘNG 3

1 Nhận xét :

Sau khi các em thể hiện xong giáo

viên đánh giá phần thể hiện của các

em và công bố điểm.

2 Dặn dò :

Chuẩn bị bài tiết 8

RÚT KINH NGHIỆM –ĐÁNH GIÁ

Trang 17

- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát lĩnh

xướng, hát đối đáp …

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày

tươi đẹp khi còn cấp sách đến trường

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Tuổi Hồng” băng nhạc có bài hát “ Tuổi

Hồng” và một số bài hát của nhạc sĩ Truơng Quang Lục Máy cassette

GV: mở băng nhạc có bài hát Vàm cỏ

đông cho HS nghe

GV: Giới thiệu cho các em biết sơ lược về

nhạc sĩ Truơng Quang Lục và bài hát tuổi

Trang 18

độ vừa phải, tiết tấu vui nhộn Hướng dẫn

nữa lớp hát đoạn 1 nữa còn lại hát đoạn 2

Đồng thời hướng dẫn các em cách phát

âm, lấy hơi và sửa chổ hát sai nếu có

HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố-Dặn do

1.Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình

bày có thực hiện những động tác vận động

theo nhạc

2.Dặn dò :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát

“Tuổi Hồng”

Xem trước bài tập đọc nhạc “Hãy Hót

Chú Chim Nhỏ Hay Hót” và giọng song

song, giọng la thứ hoà thanh

Bài 3 : ÔN BÀI HÁT “Tuổi Hồng”

NHẠC LÍ: Giọng Song Song, Giọng La Thứ Hoà Thanh

TẬP ĐỌC NHẠC “Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót”

I MỤC TIÊU :

- Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những độngtác vận động theo nhạc đơn giảng

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Hãy hót chú chim nhỏ hay hót”

- Hiểu biết sơ lược về giọng song song và giọng la thứ hoà thanh

Trang 19

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” vàmột số ví dụ về giọng song song, giọng giọng la thứ hoà thanh, băng nhạc có bài hát “ TuổiHồng” và bài hát “Hãy hót chú chim hỏ hay hót” Máy cassette

GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài

hát ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết

hợp những động tác vận động theo

( sửa sai nếu có)

KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên

trình bày bài hát có thực hiện những

H: Để biết đuợc bài hát đó được viết ở

giọng gì chúng ta cần dựa vào yếu tố

nào ?

T: ………(Hoá biểu và nốt kết thúc)

H: Hoá biểu là gì ?

T: ………( Dấu thăng hoặc giáng nằm ở

đầu khuông nhạc)

GV: Cho HS xem một số có hoá biểu

H: Thế nào là hai giọng song song ?

T: ………

H: Giọng Đô trưởng song song với

giọng nào ? (tuơng tự với La thứ, mi

thứ,…)

T: ………

GV: trình bày công thức cấu tạo giọng

La thứ ( La thứ tự nhiên – hoà thanh)

H: Hai giọng trên có gì khác nhau ?

a Giọng song song:

Là 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có cùng

hóa biểu nhưng khác âm chủ

VD: Giọng Đô Trưởng và Giọng La thứ là 2 giọng song song, hóa biểu không có dấu thăng,giáng

Giọng Đô Trưởng

Giọng La thứ

b Giọng La thứ hòa thanh:

Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lean nửa cung so với La thứ tự nhiên

Trang 20

GV: Hướng dẫn cho HS đọc cao độ

giọng La thứ tự nhiên và hoà thanh

GV: Cho HS nghe qua bài hát “hãy

hót chú chim nhỏ hay hót”, giới thiệu

sơ lược về bài TĐN

GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu

HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt

nhạc của từng khuông

GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu

trong bài GV đàn giai điệu câu một

khoảng 2,3 lần, yêu cầu HS lắng nghe

và đọc nhẩm theo

GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một,

yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng

đàn

GV: Tập tương tự với những câu còn

lại Khi các em đã đọc được bài tập

đọc nhạc GV hướng dẫn các em đọc

bài tập đọc nhạc vài lần

GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một

số nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu

HS: nhận biết đó là câu số mấy và

đọc nhạc đầy đủ cả câu

GV: chia lớp thành hai dãy, hướng

dẫn nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa

còn lại hát lời ca và ngược lại

GV: nhận xét về ưu điểm và nhược

điểm của từng bên Hướng dẫn cả lớp

đọc nhạc và hát lời ca

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố - Dặn dò

1.Củng cố :

3 TẬP ĐỌC NHẠC:

“Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót” Nhạc Ba Lan

Đặt lời: Anh Hoàng

Trang 21

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên

trình bày tập đọc nhạc

2.Dặn dò :

Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc

cho thuần thục

Xem trước bài Âm nhạc thường

thức và tìm tài liệu về nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu và một số tác phẩm của ông

để tiết tới học

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tuần 10

Tiết 10

Trang 22

Bài 3 : ÔN BÀI HÁT: TUỔI HỒNG

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: HÃY HÓT CHÚ CHIM NHỎ HAY HÓT

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU

VÀ BÀI HÁT BÓNG CÂY KƠ-NIA

- Hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” băngnhạc có bài hát “ Tuổi Hồng””Bóng Cây Kơ-Nia” và một số bài hát của nhạc sĩ PhanHuỳnh Điểu Máy cassette

1 Oån định, kiểm tra sỉ số:

3. Bài mới :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS

nghe bài hát

động tác vận động theo ( sửa sai nếu có)

GV: Nhận xét đánh giá cho điểm

3

“Tuổi Hồng”

Nhạc và lời : Trương Quang Lục

2 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

“Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót”

Nhạc : Ba Lan

Đặt lời: Anh Hoàng

Trang 23

H: Hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu

nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu ở trang 24

SGK, sau đó ghi tóm tắt ( trong 3 câu )

vào vở ?

T: Giới thiệu tóm tắt nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu trong 4 phút

(- Ông có bút danh là Huy Quang Sinh

ngày 11-11-1924, quê ở Đà Nẵng

- Một số ca khúc nổi tiếng như : Đoàn vệ

quốc quân, Tình trong lá thiếp, Những ánh

sao đêm, thuyền và Biển…

- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng

HCM về VHNT.)

GV: chỉ định một vài HS đọc kết qủa các

em tự tiến hành

HS: đọc tóm tắt …

GV: nhận xét về phần giới thiệu của các

em, sau đó tổng kết những ý chính Cho

các em nghe một vài bài hát của nhạc sĩ

Phan Huỳnh Điểu qua băng đĩa hoặc giáo

viên tự trình bày, trong đó có bài Bóng

Cây Kơ-Nia

1/Củng cố :

H: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu tên thật

là gì ? Ông sinh năm mấy ? ở tại đâu ?

H: Bài hát “ Bóng Cây Kơ-Nia” được

sáng tác trong hoàn cảnh nào ?

H: Hãy nêu một số tác phẩm tiêu biểu

của ông ?

2/Dặn dò :

Xem và tự nghiên cứu về bài hát Hò

Ba Lí để tiết tới học

a Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

b Bài hát Bóng cây Kơ-nia:

Trang 24

RÚT KINH NGHỆM

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hò Ba Lí”

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em biết trân trọng và gìn giữ những làn điệudân ca bằng cách sử dụng chúng thường xuyên trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Hò Ba Lí” băng nhạc có bài hát “ Hò Ba Lí”và một số bài dân ca Quảng Nam Máy cassette

H: em nào có thể hát cho lớp nghe một

vài bài Hò Quảng Nam mà em biết ?

Trang 25

cho các em ghi vở.

GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS

nghe

độ vừa phải, tiết tấu vui nhộn

4 Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình

bày có thực hiện những động tác vận động

theo nhạc

5 Dặn dò :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát

“Hò Ba Lí”

Xem trước, tự nghiên cứu bài tập đọc

nhạc “Chim Hót Đầu Xuân” và Thứ tự

các dấu thăng, dấu giáng ở hoá biểu,

giọng cùng tên

II HỌC HÁT BÀI :

“Hò Ba Lí”

Dân ca Quảng Nam

Rút kinh nghiệm

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tuần 12

Tiết 12

Trang 26

Bài 4 : ÔN BÀI HÁT: Hò ba lí

NHẠC LÍ: Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở hoá biểu - giọng cùng tên

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4

I MỤC TIÊU :

II Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những động

tác vận động theo nhạc đơn giản

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Chim Hót Đầu Xuân”

- Nắm được những kiến thức về hoá biểu và giọng cùng tên

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Chim hót đầu xuân” và một số ví dụvề dấu thăng, dấu giáng, giọng cùng tên Băng nhạc có bài hát “ Hò ba lí” và bài hát

“Chim hót đầu xuân” Máy cassette

động tác vận động theo ( sữa sai nếu có)

KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày

bài hát có thực hiện những động tác vận động

theo nhạc

Trong tiết 9 các em đã học về hóa biểu và

giọng song song Hãy trả lời các câu hỏi sau,

câu nào các em chưa nắm vững thì nên ghi

vào vở

H: Để biết đuợc bài hát đó được viết ở giọng

gì chúng ta cần dựa vào yếu tố nào ?

T: ………(Hoá biểu và nốt kết thúc)

H: Hoá biểu là gì ?

I Ôn bài hát:

Trang 27

T: ………( Dấu thăng hoặc giáng nằm ở đầu

khuông nhạc)

GV: giải thích cho các em biết về những dấu

thăng và dấu giáng cũng xuất hiện theo quy

luật nhất định Cho HS xem một số thứ tự các

H: Thế nào là giọng cùng tên?

Là 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có cùng âm

chủ nhưng khác hóa biểu

VD: Giọng La trưởng và La thứ là 2 giọng cùng

tên

* Giọng La trưởng (hóa biểu có 3 dấu giáng)

* Giọng La thứ (hóa biểu không có dấu thăng,

giáng)

H: Giọng Đô trưởng song song với giọng

nào ? (tuơng tự với La thứ, mi thứ,…)

T: ………

GV: Hướng dẫn cho HS đọc cao độ giọng Đô

trưởng

GV: Cho HS nghe qua bài hát “Chim hót đầu

xuân”, giới thiệu sơ lược về bài TĐN

GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu trong bài

HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của giáo

viên

GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc HS: Từng

em đứng lên đọc tên nốt nhạc của từng

khuông

GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong bài

b Giọng cùng tên:

3 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4

Chim Hót Đầu Xuân

Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn

Trang 28

GV đàn giai điệu câu một khoảng 2,3 lần,

yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm theo

GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu cầu

HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn

GV: Tập tương tự với những câu còn lại Khi

các em đã đọc được bài tập đọc nhạc GV

hướng dẫn các em đọc bài tập đọc nhạc vài

lần

GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số nốt

nhạc đầu tiên của mỗi câu

HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc nhạc

đầy đủ cả câu

GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nửa

lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời ca

và ngược lại

GV: nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của

từng bên Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc và hát

lời ca

1/ Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày

tập đọc nhạc

2/ Dặn dò :

Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho

thuần thục

Xem trước bài Âm nhạc thường thức và

tìm tài liệu về một số nhạc cụ dân tộc để tiết tới

học

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tuần 13

Trang 29

Tiết 13

Bài 4 : ÔN BÀI HÁT: Hò Ba

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN 4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

I MỤC TIÊU :

- Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng hát

lĩnh xướng

- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc “Chim hót đầu xuân” nhuần nhuyễn

- Hiểu biết sơ lược về một số loại nhạc cụ dân tộc Việt Nam

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Chim hót đầu xuân” băng nhạc có bài

hát “ Hò ba lí” và một số tiếng của các loại nhạc cụ dân tộc Máy cassette

động tác vận động theo nhạc (sửa sai

nếu có)

4

GV: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời

Hò Ba Lí

Dân ca Quảng Nam

II ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 4

Chim Hót Đầu Xuân

Trang 30

GV: Treo tranh ảnh về ba loại nhạc cụ

lên bảng

H: nghe tiếng của một loại nhạc cụ sau

đây và cho biết đó loại nhạc cụ nào?

T: ………

H: Người ta dùng chất liệu nào để làm

nhạc cụ này ?

T: ………

GV: chỉ định một em lên bảng chỉ vào

hình vẽ và giới thiệu về loại nhạc cụ

cồng và chiêng

GV: giải thích thêm cho các em hiểu sự

khác biệt của cồng và chiêng ở mỗi dân

tộc

GV: Tiến hành giảng dạy tương tự với hai

loại nhạc cụ còn lại

Xem lại tất cả những bài đã học để tiết

tới kiểm tra

III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC a) Cồng, chiêng

b) Đàn t’rưng c) Đàn đá

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 31

Tuần 14

Tiết 14

ÔN TẬP

I Mục tiêu :

Ôn lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn Ôn lại phần nhạc

lí để củng cố kiến thức cho học sinh

Qua việc ôn tập, kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài tập đọc nhạc cũng nhưnhững kiến thức nhạc lí của học sinh

II Chuẩn bị :

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát và tập đọc nhạc và một số bài tập về phần nhạc

lí, băng nhạc có bài hát và bài tập đọc nhạc Máy cassette

III Tiến trình dạy học :

3 Bài mới :

Họat động của giáo viên và học sinh Nội dung

GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho

HS nghe lại từng bài hát

GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày 2 bài

hát ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp

những động tác vận động theo nhạc

2 bày bài hát có thực hiện những động

1,2

-Tuổi Hồng

Nhạc và lời: Trương Quang Lục

-Hò Ba Lí

Dân ca Quảng Nam

II ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:

-TĐN SỐ 3 Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót

Nhạc : Ba Lan

Đặt lời: Anh Hòang

-TĐN SỐ 4 Chim Hót Đầu Xuân

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	1,01 MB