Sang kien kinh nghiem 15- Thùy Linh

CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Sơn Hải, ngày 11 tháng năm 2015 Kính gửi: Hội đồng sáng kiến cấp huyện Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Thùy Linh Ngày, tháng, năm sinh:18/02/1987 Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị cơng tác:Trường Mầm non Bơng Sen- Sơn Hải Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Mầm non Đề nghị công nhận sáng kiến, kinh nghiệm: “ Một số biện pháp đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non” XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN NGƯỜI VIẾT I TÊN SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: Một số biện pháp đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non II NỘI DUNG SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: Hoạt động ngoại khóa có vị trí đặc biệt quan trọng bậc học, tham gia hoạt động ngoại khóa giúp học sinh tiếp cận với phương pháp học tập Bản thân em biết áp dụng “ Học đôi với hành”, vận dụng kiến thức học vào sống, sinh hoạt hàng ngày, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy nhà trường Đối với bậc học mầm non, hoạt động ngoại khóa hoạt động thiếu chế độ sinh hoạt hàng ngày trẻ Bởi qua đó, trẻ thay đổi môi trường học tập, tạo tinh thần thoải mái, sảng khoái, giải tỏa bớt tâm trạng căng thẳng, mệt mỏi nhìn vật, việc viễn cảnh mẻ Đồng thời trẻ khám phá trước điều lạ sống, thỏa mãn trí tị mị, trí tưởng tượng Mặt khác, cịn góp phần bổ trợ cho nội dung học khóa nhà trường tham gia hoạt động đòi hỏi trẻ phải tích cực hoạt động, tích cực giao tiếp với bạn bè, cô giáo với đối tượng làm quen vậy góp phần phát triển thể chất, mở rộng vốn từ giúp em thêm tự tin, mạnh dạn giao tiếp Hiện nay, hoạt động ngoại khóa trường mầm non Bơng Sen xã Sơn Hải lồng ghép thực với chương trình khóa, nhiều hoạt động ngoại khóa tổ chức ngồi chương trình học trẻ, như: Hoạt động tham quan, hoạt động nhân kỉ niệm ngày lễ, ngày hội, chương trình văn nghệ… Tuy nhiên thực gặp thuận lợi, khó khăn sau: Thuận lợi: - Được quan tâm, đạo sát cấp lãnh đạo: Lãnh đạo qùn địa phương, phịng Giáo dục Đào tạo huyện Bảo Thắng… Ban giám hiệu nhà trường Sự quan tâm ủng hộ tổ chức đồn thể, doanh nghiệp đóng địa bàn xã: Đồn niên xã Sơn Hải, Hội phụ nữ xã, Công ty sữa Gold… tới tham dự, ủng hộ bánh kẹo, bóng bay, quần áo biểu diễn văn nghệ… cho trẻ nhân ngày hội đến trường, ngày tết trung thu… - Đội ngũ giáo viên trẻ, có trình độ chun mơn chuẩn chuẩn, ln động, nhiệt tình công tác - Học sinh mạnh dạn, khỏe mạnh có nhận thức nhanh Khó khăn: - Một số giáo viên trẻ trường, giáo viên chuyển vùng chưa có kinh nghiệm tổ chức phong trào nên trình tổ chức thực cịn nhiều hạn chế: Chưa tự tin, mạnh dạn dẫn chương trình, hình thức tổ chức hoạt động cịn đơn điệu, cơng tác phối kết hợp giáo viên- phụ huynh chưa đạt hiệu cao - Phần lớn phụ huynh làm nông nghiệp, điệu kiện kinh tế gia đình cịn khó khăn Một số phụ huynh chưa nhìn nhận cách đắn vai trị hoạt động ngoại khóa - Cơ sở vật chất nhà trường nhiều thiếu thốn, nguồn kinh phí dành cho hoạt động ngoại khóa q ít, lần tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày lễ, hội hay chương trình văn nghệ, hội thi… cần chuẩn bị chu đáo phông rạp, loa đài, trang trí khánh tiết, điều kiện cần thiết để hoạt động ngoại khóa diễn thành cơng - Trường có nhiều điểm trường lẻ, nhà học sinh xa Trẻ nhỏ phân hiệu, như: Mẫu giáo thôn làng Chưng, Mẫu giáo Cánh Địa, Mẫu giáo Soi Chát phải xa, đường lại khó khăn có gặp thời tiết xấu việc lại gặp nhiều khó khăn Từ thực tế trên, với cương vị cán quản lý giao nhiệm vụ đạo hoạt động chuyên môn, hoạt động văn hóa, văn nghệ- thể dục thể thao, phong trào thi đua nhà trường không khỏi có băn khoăn, trăn trở “ Làm để hoạt động ngoại khóa trường thực đạt hiệu cao?” Để góp phần nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động ngoại khóa tơi xin đưa số biện pháp đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non, sau: Thứ nhất: Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa Căn vào kế hoạch năm học Hiệu trưởng, dựa đặc điểm tâm sinh lý trẻ kết mong đợi cuối độ tuổi theo Chương trình giáo dục mầm non mà Bộ Giáo dục Đào tạo đề Tôi xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ năm học cho phù hợp với chủ đề chủ điểm, phù hợp với ngày lễ hội, ngày kỷ niệm điều kiện hoàn cảnh nhà trường: Chủ đề Thời gian Trường Mầm non 25/8- 12/9 Gia đình 06/ 10 - 31/10 Nghề nghiệp 03/11- 28/11 Thế giới động vật 01/12- 26/12 Tết mùa xuân 26/01- 13/02 Nội dung - Ngày hội đến trường bé - Bé vui đón tết trung thu - Thăm nhà ông bà - Tham quan số kiểu nhà: Nhà xây, nhà ngói, nhà gỗ - Tham quan cánh đồng lúa, cánh đồng ngô xã Sơn Hải - Tổ chức mừng sinh nhật bạn có sinh nhật tháng 9,10,11 - Tổ chức văn nghệ chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tham quan mô chăn ni ( Những vật ni gia đình) - Bé vui đón giáng sinh - Tham quan vườn hoa mùa xuân - Tham gia văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân Ất Mùi Thế giới thực vật 02/03- 27/03 Hiện tượng tự nhiên 30/03- 17/04 Quê hương; Đất nước; Bác Hồ Trường tiểu học 20/4- 15/5 - Hội thi “ Bé yêu điệu dân ca” - Tham quan vườn rau, vườn ăn - Tham gia trồng hoa, nhổ cỏ chăm sóc xanh trường - Tổ chức mừng sinh nhật bạn có sinh nhật tháng 12,01,02 - Tham quan nhà máy nước Sơn Hải - Tổ chức mừng sinh nhật bạn có sinh nhật tháng 3,4,5 - Tham quan trường Tiểu học số 1Sơn Hải - Lễ tuyên dương khen thưởng chia tay học sinh lớp tuổi Từ kế hoạch hoạt động ngoại khóa năm học trên, tơi đạo đồng chí giáo viên tổ chức lồng ghép, xen kẽ với nội dung học khóa đảm bảo nội dung phù hợp, nhẹ nhàng, đặc biệt bổ trợ cho hoạt động giáo dục trẻ Ở trẻ mầm non khả tập trung trẻ không cao, trẻ nhanh chán mệt mỏi vậy tổ chức hoạt động ngoại khóa có nội dung tổ chức hình thức tồn trường, như: Tổ chức Ngày hội đến trường bé, bé vui đón tết trung thu, tổ chức mừng sinh nhật, bé vui đón giáng sinh… lựa chọn hình thức tổ chức tồn trường khơng thu hút đơng đảo học sinh, phụ huynh tham gia, tiết kiệm chi phí, tạo khơng khí sức lan tỏa rộng lớn Mặt khác, với nội dung hoạt động ngoại khóa, như: Thăm nhà ông bà, tham quan vườn hoa, tham quan trường Tiểu học lại phù hợp với hình thức tổ chức theo nhóm lớp, phù hợp đặc điểm nhận thức trẻ theo độ tuổi Mẫu giáo lớn, mẫu giáo nhỡ, mẫu giáo bé, nhà trẻ, phù hợp hoàn cảnh điều kiện thực tế nhà trường Thứ hai: Tuyên truyền tới giáo viên, phụ huynh, nhân dân địa phương tham gia Đối tượng lựa chọn tuyên truyền giáo viên, giáo viên người trực tiếp chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ “ Khi đến trường cô giáo mẹ hiền ” Trong q trình quản lý tơi nhận thấy có giáo viên nhận thức hiểu rõ về tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa trường mầm non có giáo trẻ, giáo viên chuyển vùng tiếp cận chưa có kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại khóa nên chưa hiểu rõ, hiểu về mục đích tổ chức vai trị hoạt động ngoại khóa trường mầm non Trong buổi sinh hoạt chuyên môn nhà trường tơi tun trùn tới giáo viên về lợi ích, ý nghĩa cho trẻ tham gia hoạt động ngoại khóa, đưa câu hỏi, tình xử lý về cách tổ chức hoạt động ngoại khóa, khuyến khích giáo cịn yếu về âm nhạc, cô giáo trẻ, chuyển vùng chưa mạnh dạn, tự tin đứng trước đám đông lên hát, trả lời câu hỏi… Khi giáo viên có thái độ, cách nhìn nhận về vai trị, lợi ích mà hoạt động ngoại khóa đem lại giáo viên nhân tố quan trọng nhà trường tham gia tuyên truyền tới phụ huynh, cộng đồng hiểu hưởng ứng Với chủ trương “ Nhà trường phụ huynh làm” từ đầu năm học buổi họp phụ huynh, đạo lớp thông báo kế hoạch hoạt động ngoại khóa để bậc phụ huynh bàn bạc, tham gia đóng góp ý kiến hoạt động ngoại khóa nhà trường Giáo viên phụ huynh thống về cách tổ chức, khuyến khích vận động bậc phụ huynh tham gia với em Lúc đầu, số phụ huynh chưa hiểu về ý nghĩa hoạt động ngoại khóa nên cho “ Hoạt động ngoại khóa đơn tổ chức vui chơi, giải trí cho trẻ; Chúng tơi nghèo lắm, tiền ăn cho cịn khơng có làm có tiền cho chơi cô…” Khi lắng nghe tâm sự, chia sẻ về khó khăn phụ huynh, tơi nhẹ nhàng giải thích, tun trùn cho phụ huynh hiểu “ Anh chị hiểu hoạt động ngoại khóa tổ chức cho trẻ vui chơi vậy không sai chưa đủ Bởi theo nhà nghiên cứu trẻ mầm non tư trực quan hình ảnh chủ yếu “ Trẻ học mà chơi, chơi mà học”, tham gia hoạt động ngoại khóa cháu thích thú, nhiều cháu nhút nhát trở nên mạnh dạn, tự tin hơn, học tập tốt Đúng tổ chức hoạt động ngoại khóa có tốn kém, vào điều kiện trường lớp, kế hoạch ngoại khóa nhà trường đưa nội dung tốn song đảm bảo chất lượng giáo dục trẻ Các bậc phụ huynh cần cho em học chuyên cần để cháu tham gia với bạn bè, thể khiếu, tài mình, có hội thi trẻ như: Hội thi “ Bé thông minh, nhanh trí”, “ Bé yêu điệu dân ca” hay chương trình lễ hội “ Ngày hội đến trường”, “ Bé vui đón giáng sinh”, “ Bé vui tết thiếu nhi 1- 6”, “ Lễ tuyên dương khen thưởng chia tay học sinh tuổi… anh chị bớt chút thời gian đưa giờ, chuẩn bị quần áo, trang phục,… để tham gia tham dự hội thi Như vậy anh chị góp phần đem lại thành cơng cho hoạt động ngoại khóa góp phần chăm sóc, giáo dục rồi” Để mục đích tun trùn đạt hiệu cao hơn, đạo giáo viên đưa kết học tập em phụ huynh lớp, so sánh kết học tập đầu năm học với kết kì, phân tích cho phụ huynh thấy giá trị to lớn cho trẻ tham gia hoạt động ngoại khóa, cho phụ huynh xem hình ảnh, video tham gia tham quan vườn rau, vườn hoa, video trẻ múa hát tập luyện chuẩn bị văn nghệ, hội thi Khi phụ huynh hiểu phụ huynh khác hiểu đồng tình, sức mạnh tuyên truyền lan tỏa rộng lớn tới bà làng xóm Và thực tế cho thấy chương trình: Ngày hội đến trường, tết trung thu, văn nghệ chào mừng ngày 20/11, văn nghệ chào mừng tết Ất Mùi,… trường mầm non Bông Sen xã Sơn Hải tổ chức thu hút quan tâm, hưởng ứng đông đảo quần chúng nhân dân xã, dành lời khen ngợi tới trị trường mầm non Một số tiết mục văn nghệ trẻ: Tiết mục múa “ Cô giáo em hoa Eban, Cùng nhảy bạn thiếu nhi ơi!” Ban văn nghệ Đài truyền hình Tỉnh Lào Cai quay video phát chương trình Ca nhạc Tuổi hoa- Lào Cai Tết Nguyên Đán Tiết mục “Cùng nhảy bạn thiếu nhi ơi”được đài truyền hình Lào Cai quay phát chương trình ca nhạc Tuổi hoa Ơng Trest- Tổ chức phi phủ Mỹ đóng vai ơng già noen thăm tặng q cháu “ Bé vui đón giáng sinh” Thực biện pháp tuyên truyền làm thay đổi suy nghĩ, thái độ giáo viên, phụ huynh, nhân dân địa phương tích cực mà kết đáng ghi nhận hành động cụ thể, thiết thực góp phần thành cơng cho việc thực hoạt động ngoại khóa, như: Nhiều giáo tự tin, mạnh dạn tham gia dẫn chương trình văn nghệ, hội thi, có kinh nghiệm cho trẻ tham quan, khám phá môi trường,… bậc phụ huynh cho em lớp chun cần, đưa đón em tham gia dự lễ hội, văn nghệ, hội thi… trường, tham gia chuẩn bị quần áo biểu diễn, trang điểm cho trẻ, lớp Mẫu giáo thơn Chưng có cháu Thàng Thị Yến, lớp mẫu giáo Cố Hải có cháu Lê Quang Hào…, dù xa lớp trung tâm bố mẹ tích cực đưa cháu tham gia đội tuyển dự thi “ Bé thơng minh nhanh trí” cấp huyện, tham gia tập luyện hội thi “ Bé yêu điệu dân ca” dù trời nắng trời mưa Phụ huynh Trần Xuân Ngọc lớp Nhà trẻ ủng hộ cháu 150 hồng nhân ngày “ Bé vui tết trung thu”… Phụ huynh ủng hộ hồng nhân ngày “ Bé vui tết trung thu” Thứ ba: Chỉ đạo tổ chức thực hoạt động ngoại khóa Để tổ chức hoạt động ngoại khóa thành công đạt kết cao Tôi nhận thấy cần đạo, phân công nhiệm vụ rõ ràng, phù hợp, cụ thể cho đồng chí giáo viên trước, sau tổ chức thực hoạt động ngoại khóa Trước tổ chức hoạt động ngoại khóa: Tơi xây dựng chương trình ngoại khóa chi tiết, có xét duyệt Hiệu trưởng nhà trường để nội dung chương trình hồn thiện Chỉ đạo chuẩn bị chu đáo sở vật chất, điều kiện cần thiết phục vụ hoạt động ngoại khóa Đối với hoạt động ngoại khóa hoạt động lễ hội, văn nghệ, hội thi… Chỉ đạo chuẩn bị trang trí khánh tiết, loa đài, sân khấu, hoa, bóng bay, trang phục học sinh…chuẩn bị giấy mời đại biểu, tổ chức đồn thể, doanh nghiệp đóng chân địa bàn xã Tham mưu đồng chí hiệu trưởng mua bổ sung cờ hoa nhân ngày khai giảng năm học mới, phấn son cho trẻ, mua Matcot hình thỏ, gà trống ếch để tăng lạ, hấp dẫn cho chương trình ngoại khóa Hình ảnh Matcot cô trẻ vô hào hứng Các hoạt động ngoại khóa tham quan đạo giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị phương tiện lại ( xa), mũ nón học sinh, nước uống,…những điều kiện cần thiết phục vụ buổi tham quan Đảm bảo trẻ thích thú, thoải mái, an tồn đem lại nhiều điều bổ ích Ví dụ: Tổ chức “ Đêm hội trăng rằm” Sau kế hoạch, chương trình, kịch bản, dự trù kinh phí phê duyệt Hiệu trưởng nhà trường Tôi đạo lớp thông báo chương trình tổ chức “Đêm hội trăng rằm” tới bậc phụ huynh tồn trường, nhân dân có em học trường biết; Chỉ đạo, phân công cho lớp tham gia tiết mục văn nghệ, có nội dung về tết trung thu; Mỗi lớp huy động phụ huynh tình nguyện tham gia chuẩn bị trang trí khánh tiết, phục vụ cho đêm trung thu; Chỉ đạo lớp mẫu giáo lớn An tiến chuẩn bị hình ảnh Cuội, chị Hằng, hình ơng trăng… trang trí sân khấu; Mỗi lớp có hai giáo viên cử giáo viên về trường sớm chuẩn bị với nhà trường, phụ huynh; Phân cơng tổ hành chuẩn bị cốc chén, nước uống, đại diện hội phụ huynh mua bánh kẹo liên hoan trung thu đảm bảo an toàn, ngon phù hợp lứa tuổi trẻ Để tiết kiệm chi phí tơi liên hệ bác Nguyễn Văn Định trưởng thôn khu phố 2- Thị trấn Phố Lu mượn đầu sư tử, quần áo múa lân Sau đó, tơi tham mưu với Ủy ban Nhân dân xã Sơn Hải xin lực lượng Đoàn niên xã hỗ trợ người để tập luyện múa sư tử kết hợp tuyên truyền, vận động phụ huynh có khả đánh trống, múa sư tử tham gia Ngay sau nội dung chương trình hoạt động ngoại khóa, nhận giúp đỡ, ủng hộ nhiệt tình phụ huynh, tổ chức: Phụ huynh múa sư tử Đồn niên xã nhiệt tình chặt trúc để trang trí sân khấu, chuẩn bị loa đài, đèn điện trang trí sân khấu nhân “ Đêm hội trăng rằm”, cơng ty sữa Gold tặng 100 bóng bay, váy múa cho trẻ, nhiều cá nhân ủng hộ tiền cho ngày tết trung thu ngày khai giảng năm học mới,… Phụ huynh tham gia chia bánh kẹo cho trẻ nhân “ Ngày hội đến trường” Trong trình tổ chức thực hiện: Sau chuẩn bị tốt điều kiện cho hoạt động ngoại khóa, giáo viên chủ nhiệm, người dẫn chương trình cho hội thi hay chương trình văn nghệ, lễ hội… trực tiếp điều khiển chương trình theo kịch xây dựng trước Các giáo viên, thành viên khác thực theo nhiệm vụ phân công “ Người vào việc nấy” tạo thành nề nếp không khí sơi nổi, vui tươi Trong q trình thực giám sát trực tiếp tham gia dẫn chương trình có vướng mắc, khó khăn xảy nhà trường khắc phục giải Ví dụ: Trong trình tổ chức “ Ngày hội đến trường bé” khơng may trời mưa to vậy học sinh, phụ huynh khơng có chỗ ngồi Tơi Ban giám hiệu nhà trưởng đạo giáo viên đưa học sinh ổn định chỗ ngồi nhà vui 10 chơi liên hoàn, xếp ghế để bậc phụ huynh ngồi lên hè lớp để “Ngày hội đến trường bé” diễn tốt đẹp Hình ảnh học sinh, phụ huynh nhanh chóng ổn định vị trí gặp khó khăn thời tiết Hiểu tâm sinh lý trẻ mầm non nhanh thích chóng chán Vì vậy trình đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa, tơi đưa u cầu về hình thức tổ chức cần thay đổi, không lặp lại mang tính sáng tạo, lạ, hấp dẫn trẻ Ví dụ: Khi tổ chức “Ngày hội đến trường bé” vào đầu năm học Để tránh nhàm chán, lặp lại có năm học đạo tổ chức ngồi trời, có năm học tổ chức nhà đa năng, việc trang trí khánh tiết đảm bảo chủ đề, sử dụng bóng bay nhiều màu sắc, cờ hoa, băng rơn, hiệu nhằm tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi, náo nức mong tới trường trẻ Lồng ghép việc phát động đồ dùng đồ chơi ngày khai trường: Yêu cầu phụ huynh tự tay làm mua từ sản phẩm đồ dùng, đồ chơi qun góp cho em nhân ngày khai giảng năm học Hình thức tổ chức thu hút đông đảo phụ huynh tham gia, số lượng đồ dùng đồ chơi học tập cháu phong phú, mặt khác hoạt động thể quan tâm bậc phụ huynh tới việc học tập em nói riêng, tới việc chăm sóc- giáo dục trường mầm non Bơng Sen nói chung 11 Phụ huynh tham gia ủng hộ, quyên góp đồ dùng đồ chơi nhân ngày khai giảng 12 Hình ảnh cháu vui tươi, háo hức đón chào năm học Ví dụ: Trong ngày Tết trung thu, hình thức tổ chức ln làm mới, đầy sáng tạo thu hút ý, tham gia trẻ Kịch vui tết trung thu không lặp lại: Năm trước Cuội cưỡi trâu xuất hiện, chị Hằng bạn Thỏ Ngọc ra, năm sau Chú Cuội nhảy điệu Gangnam style vui nhộn Thỏ láu xuất hiện, Chị Hằng bay xuống trần gian qua điệu múa uyển chuyển… Thay phải thuê đội múa sư tử, bậc phụ huynh nhiệt tình tham gia tập luyện đánh trống, hóa trang thành nhân vật ngộ nghĩnh như: Chú sư tử, Chư Bát Giới, Tôn Ngộ Không… dành tặng cho trẻ điệu múa lân vui nhộn, tạo ấn tượng khó qn kí ức tuổi thơ bé Hình ảnh phụ huynh, học sinh tham gia tập luyện chuẩn bị tết trung thu 13 Sau buổi tổ chức hoạt động ngoại: Do đặc điểm trẻ mầm non cịn nhỏ chưa có ý thức, nề nếp bậc học khác nên kết thúc buổi hoạt động ngoại khóa trẻ thường lộn xộn, trật tự Vì vậy, hoạt động ngoại khóa tập trung đơng học sinh tơi đạo giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh về lớp mình, lớp phân hiệu xa bố trí về phịng đa năng, phịng âm nhạc phân cơng trước, ổn định tổ chức cho cháu trao trả học sinh cho phụ huynh an toàn, chu đáo Chỉ đạo giáo viên lớp thu dọn sân khấu, lớp học… Huy động phụ huynh tham gia dọn dẹp cô, hành động nhỏ, như: Mỗi phụ huynh về lớp mang theo ghế con, phụ huynh nam chuyển loa đài về phòng âm nhạc, yêu cầu phụ huynh không vứt rác sân trường… Trong buổi hoạt động ngoại khóa tham quan, tổ chức theo lớp Kết thúc buổi tham quan, giáo viên trò chuyện với trẻ về buổi ngoại khóa, cảm nhận, hiểu biết trẻ trải nghiệm với mơi trường thơng qua hoạt động ngoại khóa “Được tham quan vườn rau thấy có thích khơng? Con nhìn thấy có vườn rau …” đạo giáo viên tổ chức cho trẻ vệ sinh tay chân Sau buổi hoạt động ngoại khóa trẻ thích thú, hào hứng, ánh mắt sáng ngời niềm vui sướng, trẻ hiểu ngày khai giảng bắt đầu năm học mới, biết trung thu có Chị Hằng Nga, Cuội cung trăng, biết mùa đơng có rau bắp cải, su hào Những điều em tiếp thu nhẹ nhàng mà hiệu Các bậc phụ huynh, nhân dân có em học tập trường cảm thấy hài lòng, yên tâm gửi trường Giáo viên dần hình thành kỹ tổ chức hoạt động ngoại khóa chuyên nghiệp đạt hiệu tốt Thứ tư: Chỉ đạo tích hợp, lồng ghép hoạt động ngoại khóa hoạt động giáo dục trẻ 14 Nhà sư phạm tiếng nước Nga đầu kỉ XX- Makarenco nói: “ Tơi kiên trì nói vấn đề giáo dục, phương pháp giáo dục hạn chế vấn đề giảng dạy, lại trình giáo dục thực lớp học mà đáng phải mét vuông đất nước ta… Nghĩa hồn cảnh không quan niệm công tác giáo dục tiến hành lớp” Quan điểm giáo dục với đối tượng trẻ mầm non vốn tư trực quan hình ảnh chủ yếu Trẻ học qua hình ảnh, video, vật thật dễ tiếp thu, nhanh hiểu giảng giải đơn qua phương pháp trị chuyện Vậy, cịn hiệu thích thú sau trẻ cho làm quen đu đủ, chuối, làm quen gà… sau làm quen môi trường xung quanh trẻ cô tổ chức cho tham quan vườn rau, vườn ăn có trường Trẻ chạm tay vào thứ xung quanh, tự khám phá việc giác quan, cảm xúc mình… kiến thức làm quen lớp khắc sâu tâm trí trẻ Qua hoạt động ngoại khóa trẻ thể khiếu, hát, múa, kể chuyện… chương trình văn nghệ, lễ hội trường, tham gia thử sức hội thi, như: Hội thi “ Bé kể chuyện sáng tạo”, “ Bé thông minh nhanh trí”, “ Bé yêu điệu dân ca”, … Hình ảnh trẻ tham quan vườn hoa Trong trình tham quan trẻ giáo giao cho nhiệm vụ vừa sức, như: Tưới nước cho hoa, nhổ cỏ, chăm sóc vườn rau… cơng việc khơng góp phần phát triển thể chất cho em, giúp em thêm yêu lao động, biết quý trọng sản phẩm lao động bác nông dân làm ra, từ hình thành phát triển nhân cách kỹ sống cho trẻ 15 Hình ảnh trẻ trải nghiệm lau cây, nhổ cỏ, chăm sóc vườn hoa Hình ảnh bé lớp mẫu giáo thơn làng Chưng tham gia hoạt động ngoại khóa hội thi “ Bé yêu điệu dân ca” 16 Hình ảnh bé lớp mẫu giáo lớn An Tiến tham gia hoạt động ngoại khóa biểu diễn văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân Ất Mùi năm 2015 Để hoạt động biểu diễn văn nghệ cuối tuần, nêu gương cắm cờ chương trình khóa thêm sơi nổi, ý nghĩa, tơi đạo giáo viên lồng ghép tổ chức mừng sinh nhật cho trẻ có ngày sinh tháng Trước tổ chức, cô giáo chuẩn bị nhạc mừng sinh nhật, đàn cho trẻ hát hay tự tay làm bánh sinh nhật xốp, trang trí sáp nặn, nến,… tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi cho trẻ Cô đọc tên bạn tổ chức mừng sinh nhật, bạn khác lên hát, múa gửi lời chúc mừng sinh nhật tặng bạn Kết thúc chương trình bạn nhỏ liên hoan bánh kẹo bố mẹ chuẩn bị Hoạt động nhằm củng cố kĩ hát múa trẻ, củng cố kỹ giao tiếp cho bé, bé tiếp xúc, làm quen, nói chuyện với bạn lớp, với em hay anh chị trường trẻ thêm tự tin, mạnh dạn dễ thích nghi, hịa nhập đến mơi trường khác 17 Hình ảnh tổ chức lồng ghép ngoại khóa “Bé mừng sinh nhật” hoạt động biểu diễn văn nghệ cuối tuần Hoạt động ngoại khóa đem lại ảnh hưởng tích cực nhà trường Thái độ trẻ tham gia hào hứng, phấn khởi Hiệu hoạt động học khóa tăng lên, phụ huynh nhiệt tình hưởng ứng tham gia nhà trường Giáo viên thấy tác dụng hoạt động ngoại khóa đến việc giáo dục, cô giáo thêm tự tin tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ, nhà trường giảm bớt kinh phí thực tổ chức ngoại khóa với giúp đỡ, chung tay phụ huynh, toàn xã hội Đặc biệt tạo cho trẻ môi trường học tập trần ngập niềm vui, Bác Hồ kính u nói “ Trong lúc học cần làm cho cháu vui, lúc vui cần làm cho cháu học Ở nhà trường, xã hội, cháu đều vui, đều học” III TÍNH MỚI CỦA SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: Với sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non” có tính sau: + Biết xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khóa đúng, đủ, phù hợp, sát với thực tế điều kiện nhà trường đặc điểm nhận thức trẻ mầm non + Tuyên truyền, tạo sức lan tỏa tập thể giáo viên, phụ huynh cộng đồng từ việc chưa hiểu rõ đến hiểu đúng, hiểu sâu về vai trò, ý nghĩa hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non đến hành động, việc làm cụ thể, thiết thực góp phần thành cơng hoạt động ngoại khóa nhà trường nói riêng, cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ nói chung + Chỉ đạo sát sao, thường xuyên tới trình tổ chức thực hoạt động ngoại khóa nhà trường Có xét duyệt, thống chương trình, nội 18 dung, kịch tổ chức hoạt động ngoại khóa từ Ban giám hiệu nhà trường tới giáo viên, phụ huynh + Chỉ đạo, phối hợp huy động lực lượng, tổ chức đoàn thể tham gia tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non, như: Tổ chức đoàn niên xã, Hội phụ nữ xã, cơng đồn trường, hội phụ huynh… IV TÍNH HỮU ÍCH CỦA SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: Qua thời gian đạo thực số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non Bông Sen, mang lại kết sau: + Học sinh có nhiều hội trải nghiệm, thỏa mãn trí tị mị khám phá điều mẻ sống, củng cố kiến thức, kỹ có học khóa, giúp bé tự tin, mạnh dạn giao tiếp, mở rộng vốn từ góp phần phát triển tồn diện cho trẻ về “ Đức, trí, thể, mỹ” Tạo cho trẻ hứng thú học tập, niềm vui sướng tham gia hoạt động ngoại khóa + Giáo viên tự tin, mạnh dạn, có nhiều kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại khóa, giáo viên có ý thức, nề nếp, kỹ tổ chức ngày lễ hội, hội thi, văn nghệ… cho trẻ + Đem lại phụ huynh, nhân dân xã niềm tin, an tâm gửi trường Trường mầm non Bông Sen xã Sơn Hải thực trường đạt chuẩn chất lượng, đạt chuẩn Quốc gia mức độ + Nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm phụ huynh, cộng đồng việc tham gia tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ nói riêng, hoạt động chăm sóc, giáo dục mầm non nói chung V KHẢ NĂNG PHỔ BIẾN VÀ NHÂN RỘNG: Trải qua thời gian áp dụng thực sáng kiến kinh nghiệm “ Một số biện pháp đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non” góp phần tiết kiệm kinh phí, thời gian tổ chức mà kết hoạt động ngoại khóa mang lại đạt chất lượng hiệu cao Các hoạt động trẻ thêm phong phú, sôi Thực tế chứng minh sáng kiến kinh nghiệm mang tính khả thi cao, đề tài nhà trường cơng nhận có thành công lớn Các trường mầm non địa bàn huyện Bảo Thắng áp dụng sáng kiến khơng nhiều kinh phí, thời gian, dễ thực hiện, song đem lại cho trẻ tinh thần thể chất tốt, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục nhà trường Trên số kinh nghiệm trình thực đề tài “ Một số biện pháp đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm non” thân tơi Rất mong nhận tham gia góp ý kiến cấp lãnh đạo, bạn đồng nghiệp, đặc biệt Hội đồng thẩm định sáng kiến cấp, để sáng kiến kinh nghiệm hoàn hảo hơn./ 19 PHẦN CHẤM SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM 1.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinh nghiệm chấm lần 1: 2.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinh nghiệm chấm lần 2: 3.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinh nghiệm chấm lần 3: 20 ... Hội đồng thẩm định sáng kiến cấp, để sáng kiến kinh nghiệm tơi hồn hảo hơn./ 19 PHẦN CHẤM SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM 1.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinh nghiệm chấm lần 1: ... nghiệp, điệu kiện kinh tế gia đình cịn khó khăn Một số phụ huynh chưa nhìn nhận cách đắn vai trị hoạt động ngoại khóa - Cơ sở vật chất nhà trường cịn nhiều thiếu thốn, nguồn kinh phí dành cho... cháu học Ở nhà trường, xã hội, cháu đều vui, đều học” III TÍNH MỚI CỦA SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: Với sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ trường mầm