GIAO AN HUONG NGHIEP 10 CUC HAY

Ngày soạn:__/ 9/ 2007 Ngày thực hiện:__/ 9/ 2007 Chủ đề tháng 9: THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC Hoạt động 3: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN HỌC SINH TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH I. Mục tiêu: Sau hoạt động, học sinh cần: - Hiểu được nội dung cơ bản của CNH, HĐH; thấy được tình hình thực tế ở địa phương trong CNH, HĐH. - Xác định được trách nhiệm của bản thân đối với yêu cầu CNH, HĐH. - Rèn luyện cho HS tính chủ động, tự tin khi trình bày một vấn đề; rèn luyện cho HS cách tham gia hoạt động tập thể; phát huy năng khiếu, sở thích của HS. II. Nội dung hoạt động : Thảo luận các nội dung: - Trình bày CNH, HĐH ở địa phương. 1 Trách nhiệm của HS đối với yêu cầu CNH, HĐH ở tỉnh nhà. III. Công tác chuẩn bị: Giáo viên Học sinh - Họp cán bộ lớp, BCH chi đoàn chuẩn bị các bước để tiến hành các nội dung thảo luận. - Gợi ý thảo luận cho HS nghiên cứu nhất là thảo luận về tình hình KT – XH ở địa phương (Tập san thông tin tư tưởng XH của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy). - Đôn đốc, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Lập kế hoạch chương trình nội dung thảo luận. - Mỗi nhóm chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. - Phân công trách nhiệm cho từng thành viên BTC. - Cá nhân tìm hiểu tư liệu. - Chuẩn bị cơ sở vật chất. + Giấy A o , A 4 , thẻ màu, giấy trong. + Phần thưởng. IV. Tổ chức hoạt động : (tại lớp) Thời gian Tên hoạt động Người thực hiện Nội dung hoạt động 5phút 12 phút 10 phút 3 phút 5 phút HĐ1 Mở đầu HĐ2 Thảo luận HĐ3 Các tổ báo cáo kết quả HĐ4 Văn nghệ HĐ5 Vẽ tranh MC Tập thể lớp MC BGK MC MC Tổ MC Tổ MC MC Tốp ca MC Tổ - Để tạo không khí sôi động cho buổi sinh hoạt, mời các bạn tham gia hát, múa mang đặc trưng của đồng bào dân tộc Khemer - Cùng hát múa bài “Ooc om boc”. - Dẫn vào nội dung: “ Các bạn thân mến, tháng 01/2007 thị xã Sóc Trăng được công nhận là đô thị loại III, là thành phố trực thuộc tỉnh. Sự kiện này đánh dấu quá trình phát triển của Kt – XH tỉnh Sóc Trăng. Nhân dịp này chúng ta hãy cùng nhau thảo luận chủ đề “Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH ở Sóc trăng”. - Cho mỗi tổ bốc 1 thăm trong 3 câu hỏi. C1: Quá trình CNH, HĐH ở Sóc Trăng diễn ra như thế nào ? C2: Theo bạn quá trình CNH, HĐH ở tỉnh ta cần tập trung vào những nội dung nào ? C3: Trách nhiệm của bạn đối với sự nghiệp CNH, HĐH ? - Phát cho mỗi tổ tờ giấy Ao và bút lông. - Tiến hành thảo luận. - Mời các tổ lên trình bày. + Tổ 1 + Tổ 2 + Tổ 3 - Chốt lại các ý chính của các tổ đã trình bày. - Giới thiệu. - Tốp ca: “Thành phố trẻ”- Trần Tiến. - Bạn hãy vẽ bức tranh về CNH, HĐH ở Quảng Nam. - Phát giấy và bút vẽ. - Thực hiện. - Trình bày (mỗi tổ trình bày 1phút). V. Đánh giá kết quả hoạt động: MC: Mời đại diện lớp nhận xét chung về kết quả họat động. MC: Mời GVCN phát biểu ý kiến. MC: Bắt một hát bài hát tập thể - kết thúc ./. Ngày soạn:__/ 9/ 2007 Ngày thực hiện:__/ 10/ 2007 Chủ đề tháng 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU HOẠT ĐỘNG 1 : VẺ ĐẸP TRONG TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG : Sau hoạt động này, học sinh cần: - Hiểu được bản chất tốt đẹp của tình bạn và tình yêu để từ đó hướng tới tình bạn và tình yêu đẹp. - Hiểu được những cơ sở hình thành tình bạn và tình yêu. - Có những nhận thức đúng đắn về tình bạn và tình yêu để từ đó biết cách ứng xử có văn hóa và cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ tốt đẹp bình đẳng. II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG : Tổ chức các trò chơi để học sinh thi đua hoặc trình bày hoặc bày tỏ những ý kiến về các nội dung sau: - Điều gì ẩn chứa bên trong tâm hồn của mỗi người. - Những cơ sở hình thành tình bạn và tình yêu. - Những biểu hiện của tình bạn tốt đẹp và tình yêu trong sáng. - Những nhận thức đúng đắn trong cách ứng xử của học sinh. III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tổ chức học Ban cán sự lớp để xây dựng kế hoạch và chuẩn bị cho buổi sinh hoạt. - Hướng dẫn cho ban tổ chức về ý tưởng, mục tiêu cần đạt và cách thức sinh hoạt phù hợp với mục tiêu đó. - Phân công học sinh chuẩn bị các trang thiết bị cần thiết phục vụ cho buổi sinh hoạt (lưu ý đảm bảo tính bí mật để gây bất ngờ). - Phân công các thành viên trong lớp sắp xếp phòng học phù hợp với các hoạt động. - Trang bị cho người dẫn chương trình những kiến thức cần thiết về tình bạn và tình yêu. + Cơ sở hình thành tình bạn: Từ những sở thích giống nhau, từ những người có cùng hoàn cảnh, từ môi trường sinh hoạt… + Cơ sở hình thành tình yêu: Từ những cảm mến về tính cách, vẻ bề ngoài, sự phát hiện mới mẻ nào đó về cái đẹp v.v… giữa hia người khác giới. + Những biểu hiện của tình bạn và tình yêu đẹp: chung thủy, thông cảm, chân thành, trung thực, chia sẻ, quan tậm, cao cả, trong sáng, vị tha … + Trong một tập thể lớp học sinh phải đoàn kết; trong tình yêu học sinh phải luôn trong sáng và hướng tới một tình yêu cao cả. + Học sinh phải biết chia sẻ để có được những mối quan hệ tốt đẹp. 2. Học sinh: - Ban cán sự họp để nắm kế hoạch buổi sinh hoạt, phân công thực hiện các công việc: Chuẩn bị giấy màu, giấy cỡ lớn, cỡ nhỏ, bút lông, băng keo, tranh vẽ, máy cassette (những bài hát về tình bạn), bảng phụ, khăn bịt mắt, đề tài ẩn sau một trái tim được cắt bằng giấy màu v.v… - Mời các thầy cô giáo thường gắn bó với lớp. - Sắp xếp phòng học, trang trí bảng, bàn đại biểu, chuẩn bị quà tặng (một gói kẹo). - Ban cán sự phân công 4 tổ trưởng chuẩn bị tinh thần tham gia của tổ viên. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Giới thiệu (Yêu cầu sôi nổi) - MC: Giới thiệu lý do buổi sinh hoạt, giới thiệu các thầy cô giáo và thành phần tham dự. - Làm một băng reo ngắn: “Đoàn kết, thân ái, vui vẻ”. 2. Khởi động (Yêu cầu vui nhộn, hài hước) - Ban cán sự dán 4 bức tranh vẽ 4 khuôn mặt lên bảng, mỗi bức tranh thiếu một chi tiết cần bổ sung. - Mỗi tổ cử 1 đại diện bịt mắt bổ sung chi tiết còn thiếu. - MC nhận xét (hài hước) 4 bức tranh. - MC: “Mỗi chúng ta đều có một vẻ bề ngoài, đó là những gì mà chúng ta có thể nhìn thấy được, vậy còn những gì ẩn chứa bên trong tâm hồn? Mời các bạn đoán những cụm từ nào ẩn sau trái tim?” - Học sinh đoán từ (Tình bạn, tình yêu). - MC giới thiệu chủ đề: buổi sinh hoạt: “vẻ đẹp trong tình bạn và tình yêu”. - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 3. Khái niệm về tình bạn, tình yêu. - Mỗi nhóm đưa ra 1 hoặc một số câu thơ, câu ca dao hay danh ngôn về tình bạn, tình yêu. - MC tổng kết và đưa ra khái niệm về tình bạn, tình yêu (có thể không đầy đủ, giáo viên sẽ nhận xét sau) - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 4. Tình bạn: (Yêu cầu nghiêm túc): - Phát cho mỗi người 1 tờ giấy nhỏ, mỗi người ghi 1 sở thích của mình (Chọn lựa trong các sở thích phổ biến sau: âm nhạc, bóng đá, dã ngoại, chát, shopping, đọc truyện, xem phim) - Ban cán sự thu và thống kê (Trong khi thống kê MC phỏng vấn thầy cô về tình bạn). - MC: “Chúng ta thấy rằng những người có đồng sở thích thường kết bạn với nhau, vậy theo các bạn ngoài cơ sở đó còn có những cơ sở nào khác?”. - Lớp thảo luận để đưa ra ý kiến. - MC tổng kết hoạt động hoặc mời thầy cô nhận xét. - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 5. Tình yêu: (Yêu cầu nghiêm túc): - Phát cho mỗi người 1 tờ giấy nhỏ (nam màu hồng, nữ màu vàng), mỗi người ghi 1 tính cách về người bạn khác giới mà mình thích (Chọn lựa trong các tính cách phổ biến sau: thông minh, nhanh nhẹn, dịu dàng, bản lĩnh, tự lập, hài hước, sâu sắc, hòa đồng) - Ban cán sự thu và thống kê (Trong khi thống kê MC phỏng vấn thầy cô về tình yêu). - MC: “Chúng ta thấy rằng việc yêu thích một tính cánh nào đó của người khác giới là một trong những cơ sở để chớm nở tình yêu, vậy theo bạn còn có những cơ sở nào khác không?”. - Lớp thảo luận để đưa ra ý kiến. - MC tổng kết hoạt động hoặc mời thầy cô nhận xét. - Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay. 6. Những vẻ đẹp trong t ình bạn và tình yêu . (Yêu cầu nhanh) - Phát cho 4 tổ 4 tờ giấy lớn và bút lông. - Nhóm thảo luận và đưa ra những cụm từ nói về tình bạn hoặc tình yêu đẹp, nhóm nào nhiều hơn sẽ thắng. - MC tổng kết và đề cập đến những cụm từ mà các nhóm nhắc đến nhiều nhất. 7. Trò chơi “siêu tưởng”: (Yêu cầu nhanh và vui nhộn). - Phát cho 4 tổ 4 tờ giấy A4 và bút lông. - Mỗi tổ vẽ 1 hình ảnh kỳ lạ, ban cán sự thu lại và cho mỗi tổ lần lượt bình luận về hình ảnh kỳ lạ của tổ khác về đề tài tình bạn, tình yêu. Thầy cô theo dõi và cho những nhận xét về những hình ảnh và lới bình luận. - MC tổng kết hoạt động trên cơ sở tóm tắt những ý tưởng của cả lớp. 8. Trò chơi “chia sẻ”: (Yêu cầu vui tươi, thân thiện): - MC: “Chúng ta thấy rằng một trong những biểu hiện đẹp của tình bạn và tình yêu là sự chia sẻ, vậy chúng ta hãy biểu hiện sự chia sẻ đó qua hoạt động sau:” - MC đưa ra 1 gói kẹo, yêu cầu mỗi thành viên đoán số kẹo trong gói, sau đó lấy trung bình cộng của tổ, tổ nào có số trung bình cộng gần đúng với số kẹo trong gói sẽ nhận được gói kẹo. - Tổ nhận được gói kẹo đưa ra lời nhận xét về buổi sinh hoạt, các thành viên khác trong lớp chia sẻ ý kiến với tổ đó. 9. Tổng kết: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt, tổng kết những vấn đề giáo dục và gợi mở cho hoạt động tuần sau. - Lớp hát bài hát (về đề tài tình bạn), san sẻ số kẹo và kết thúc buổi sinh hoạt. Ngày soạn:__/ 10/ 2007 Ngày thực hiện:__/ 11/ 2007 Chủ đề tháng 11: THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT HOẠT ĐỘNG 1 ĐỘNG 1 : : GIAO LƯU VỚI CÁC THẦY CÔ GIÁO CỦA TRƯỜNG GIAO LƯU VỚI CÁC THẦY CÔ GIÁO CỦA TRƯỜNG ( 2 tiết ) ( 2 tiết ) Thời gian: 15h30 ngày 04/11/2007 Địa điểm: Tiền sảnh trượng Thành phần tham gia: - Đại diện GV có kinh nghiệm trong công tác - Toàn thể GVCN lớp 11 - Khách mợi ( lãnh đạo trường) I - MỤC TIÊU: - Hiểu được những nổ lực, cố gắng của giáo viên trong sự nghiệp trồng ngượi.Từ đó nhận thức được vai trò và công ơn to lớn của thầy cô giáo; Hiểu sâu hơn về các kinh nghiệm và phương pháp học tập các môn học cụ thể mà các thầy cô giảng dạy. - Có phương pháp học tập và rèn luyện tích cực, không ngừng tiến bộ để đền đáp công ơn của các thầy cô. - Có thái độ kính trọng, tự hào đối với các thầy cô giáo. II - NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - H ÌNH THỨC : 1. Hình thức: 1. Hình thức: Giao lưu với các giáo viên tiêu biểu trong trường: Giao lưu với các giáo viên tiêu biểu trong trường: - 01 GV có tuổi nghề qua nhiều n - 01 GV có tuổi nghề qua nhiều n ăm. ăm. - 01 GV có kinh nghiệm trong công tác CN. - 01 GV có kinh nghiệm trong công tác CN. - 01 GV dạy giỏi môn Toán. - 01 GV dạy giỏi môn Toán. - 01 GV dạy giỏi môn V - 01 GV dạy giỏi môn V ăn ăn 2. Nội dung giao lưu: 2. Nội dung giao lưu: - Hiểu biết thêm về công việc lao - Hiểu biết thêm về công việc lao động sư phạm của thầy, cô giáo. động sư phạm của thầy, cô giáo. - Trao - Trao đổi với thầy cô giáo về vai tr đổi với thầy cô giáo về vai tr ò của ngượi GV về truyền thống ò của ngượi GV về truyền thống hiếu học và tôn sư trọng hiếu học và tôn sư trọng đạo. đạo. - Trao - Trao đổi, tâm t đổi, tâm t ình với các thầy cô giáo về những kỷ niệm vui buồn ình với các thầy cô giáo về những kỷ niệm vui buồn trong nghề dạy học. trong nghề dạy học. - Hiểu biết thêm về các kinh nghiệm, phương pháp học tập các môn - Hiểu biết thêm về các kinh nghiệm, phương pháp học tập các môn học cụ thể cũng như những kinh nghiệm giáo dục HS. học cụ thể cũng như những kinh nghiệm giáo dục HS. - - Được nói l Được nói l ên tình cảm và lòng biết ơn ên tình cảm và lòng biết ơn đối với công lao dạy dỗ của đối với công lao dạy dỗ của thầy cô giáo. thầy cô giáo. - Trong quá trình giao lưu - Trong quá trình giao lưu đan xen 1 số tiết mục văn nghệ của HS đan xen 1 số tiết mục văn nghệ của HS III - CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên (BCH 1. Giáo viên (BCH ĐT) ĐT) - Xây dựng kế hoạch và hoạt - Xây dựng kế hoạch và hoạt động giao lưu. động giao lưu. - Liên hệ mợi các GV tiêu biểu tham gia giao lưu; nêu khái quát các - Liên hệ mợi các GV tiêu biểu tham gia giao lưu; nêu khái quát các yêu cầu và nội dung giao lưu yêu cầu và nội dung giao lưu để họ chuẩn bị. để họ chuẩn bị. - Chuẩn bị một số câu hỏi nền (04 câu cho 04 GV). - Chuẩn bị một số câu hỏi nền (04 câu cho 04 GV). - Thông báo cho GVCN về kế hoạch giao lưu và - Thông báo cho GVCN về kế hoạch giao lưu và định hướng nội dung định hướng nội dung các câu hỏi giao lưu. Phân công chuẩn bị lễ đ các câu hỏi giao lưu. Phân công chuẩn bị lễ đ ài, trang trí, âm thanh… ài, trang trí, âm thanh… 2. Học sinh: 2. Học sinh: - 01 HS dẫn chương trình - 01 HS dẫn chương trình - Chuẩn bị một số câu hỏi ( khoảng 1 - Chuẩn bị một số câu hỏi ( khoảng 1 đến 2 câu cho 1 GV) đến 2 câu cho 1 GV) - Chuẩn bị 1 số tiết mục v - Chuẩn bị 1 số tiết mục v ăn nghệ ca ngợi thầy cô. ăn nghệ ca ngợi thầy cô. - Chuẩn bị 04 bó hoa. - Chuẩn bị 04 bó hoa. [...]... thời gian nào ? a 24 /10/ 1944; b 24 /10/ 1945; c 24 /10/ 1939; d 24 /10/ 1918; Câu 4: VN chính thức gia nhập LHQ vào năm nào ? a 1975; b 1976; c 1977; d 1986; Câu 5: Hiện nay LHQ có bao nhiêu thành viên ? a 165; b 192; c 195; d 191; Câu 6: Các nước nào sau đây là thành viên thường trực của HĐ bảo an LHQ ? a Mỹ, Nga, TQ, Pháp và Anh; b Mỹ, Liên xô, TQ, Anh và Pháp; c Mỹ, Nga, Đức, Nhật và TQ; d Mỹ, Nga, Anh,... vào phần thiCả lớp - HĐ3: thứ 2: Giải đáp nhanh MC Giải đáp nhanh - Phần thi này có 8 câu hỏi dành cho mỗi Đội đội,đáp án đúng cho mỗi câu đạt 5 điểm 1,2,3,4 và thời gian suy nghĩ là 5 giây cho mỗi câu Câu 1: LHQ ra đời trong hoàn cảnh nào ? a Chiến tranh TG thứ I kết thúc; b Chiến tranh TG thứ I sắp kết thúc; c Chiến tranh TG thứ II kết thúc; d Chiến tranh TG thứ II sắp kết thúc; Câu 2: Trụ sở LHQ... nghệ của các tổ - Giới thiệu Ban Giám khảo và Thư ký: + GVCN lớp - đại diện Ban Chấp hành Đoàn - đại diện học sinh lớp + 1 hoc sinh làm thư ký - Ban Giám hhảo giới thiệu cách chấm điểm cho các hoạt động: * HĐ1 (10 điểm): Biểu diễn văn nghệ của các tổ Nội dung đúng 2 điểm, hát hay đều 5 điểm, trang phục đẹp 1 điểm, số lượng tham gia 1 điểm, nội dung có đề cập về quê hương Long An 1 điểm + Lần lượt cho các... 3: ô chữ thứ ba có 10 chữ cái, đây là cơ quan quyền lực cao nhất của LHQ – ĐẠI HỘI ĐỒNG - Nếu đội nào có tín hiệu trả lời từ khóa – đáp án.(nếu sai gợi ý từ khóa: đó là biểu tượng chim bồ câu thể hiện việc gì).nếu sai tiếp tục hoặc giải đáp tiếp ô hàng ngang Ô chữ 4: Hàng ngang có 5 chữ cái, là vai trò quan trọng của LHQ, đối với hòa bình an ninh thế giới – BẢO VỆ Ô chữ 5: Hàng ngang có 6 chữ cái, là... tranh ảnh về cuộc đời hoạt động của Bác - Yêu cầu hhọc sinh chuẩn bị các bài hát - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, cán bộ đoàn thiết kế nội dung chương trình 2 Học sinh: - Cán bộ lớp, cán bộ đoàn họp để phân công chuẩn bị cụ thể - Thời gian địa điểm, số lượng tranh ảnh, số tiết mục văn nghệ ( 2 tranh ảnh/ 1 học sinh, 1 tiết mục văn nghệ/ 1 tổ) - Thành lập BGK ( 3 người) - Thống nhất thời gian nộp tranh... Yến chọn từ hàngOanh H ngang thứ mấy…kết thúc Mời đội Họa Mi chọn từ hàngĐội H.Yến ngang thứ mấy…kết thúc Mời đội Sơn Ca chọn từ hàng ngangĐội H MI thứ mấy…kết thúc Đội S.Ca MC H Ư U N G H I W H O Đ A I H Ô I Đ Ô N G B A O V Ê U N I C E F F A O V N E S C O Ô chữ 1: có 7 chũ cái, thể hiện mối quan hệ và tinh thần đoàn kết của các quốc gia trên thế giới? – Hữu nghị Ô chữ 2 : Hàng ngang có 3 chữ cái,... sa” của tác giả Thanh Sơn có viết về một loại trái cây của Cái Bè, Tiền Giang, đó là loại trái cây nào? a Cam b Xoài c Quýt d Bưởi Câu 6:Chùa “Đất sét” rất nổi tiếng thuộc tỉnh nào sao đây: a .An Giang b Sóc trăng c Kiên Giang d.Trà Vinh Câu 7:Người dân tộc Khơme có mấy lễ hội(Tết) trong năm: a 2 b 4 c 5 d 6 -Câu 3: Lễ Hội Chol Thnam Thamây Sel Dolta là lễ hội đặc trưng của dân tộc anh em nào? Câu... giới thiệu - Giới thiệu BGK, TK và cố vấn - Thông qua thể lệ, thang điểm: Vòng 1:Giải ô chữ (7 hàng dọc và 10 hàng ngang) Đ Ơ N C A T Ghi chú 10 phút MC A I T Ư V I A B N K H M E R L O N G Đ U C H A T I Ê N L Â M T H O L A O B A B A Câu 1: Đây là một loại hình giải trí đặc sắc của miền Tây Câu 2: Đây là một lễ hội văn hóa của tỉnh An Giang được tổ chức vào khoảng cuối tháng 4 âl Câu 3: Tiền thân gần... chức đ an thể và cộng đồng + Trách nhiệm đóng góp cho phong trào của thanh niên nhà trường “thi đua học tập, rèn luyện vì ngay mai lập nghiệp” 6 Có trách nhiệm tự thay đổi nhận thức và thái độ đúng đắn đối với nghề trong nền kinh tế đất nước; tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và cộng đồng cùng thay đổi những nhận thức còn lệch lạc về nghề nghiệp 7 Nêu quyết tâm hành động của người thanh niên... trả lời đúng cộng 10 điểm, trả lời sai, mất lượt chơi tiếp theo - Nếu các đội có tín hiệu trả lời đúng, các câu hàng ngang còn lại MC gợi ý ,dành cho khán giả trả lời, đáp án đúng thì có quà thửơng - Nếu các đội có tín hiệu trả lời sai, các câu hàng ngang và hàng dọc còn lại MC gợi ý ,dành cho khán giả trả lời, đáp án đúng thì có quà thửơng - Lượt 1: Mời đội Hoàng Oanh chọn từ hàng ngang thứ mấy…kết . Phân công chuẩn bị lễ đ các câu hỏi giao lưu. Phân công chuẩn bị lễ đ ài, trang trí, âm thanh… ài, trang trí, âm thanh… 2. Học sinh: 2. Học sinh: - 01. hoạt động giao lưu. động giao lưu. - Liên hệ mợi các GV tiêu biểu tham gia giao lưu; nêu khái quát các - Liên hệ mợi các GV tiêu biểu tham gia giao lưu;