Giáo án xác định vị trí trên , dưới , trước , sau của đối tượng

GIÁO ÁN : LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề : gia đình Đề tài : xác định vị trí , , trước , sau đối tượng Đối tượng : 5-6 tuổi Thời gian : 30-35 phút Ngày soạn : 27-05-2014 Ngày dạy : Người dạy soạn : Khoàng Thị Lắm I, MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1, Kiến thức - Trẻ nhận biết đuợc phía , phía , phía sau đối tượng 2, Kĩ - Rèn kĩ quan sát ý cho trẻ phát triển trí tuệ cho trẻ 3, Thái độ - Chú ý tích cực tham gia học tập vui chơi II, CHUẨN BỊ 1, Đồ dùng cô + Một số đồ dùng , đồ chơi gấu bố , mẹ , gấu + Các hình đồ chơi trò chơi thi gép tranh 2, Đồ dùng trẻ + Xốp ngồi trẻ bát + Tâm trí cho trẻ thoải mái III, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung Thời gian Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Hoạt động : ổn 2-3 phút - Quanh cô quanh cô - quanh cô định gây hứng thú - Các cô thấy lớp bạn xinh đẹp , kể cho cô bạn họ hàng gia đình thân yêu - trẻ kể ( gọi 1-2 trẻ kể) - Các hôm qua em chợ cô nhìn thấy gia đình bạn gấu rèn luyện thể dục , thể thao cô muốn đưa đến thăm gia đình nhà - Có bạn có đồng ý không? - Cô hát “ nhà - hát “ ? Cùng cô - Cho trẻ thăm mô hình nhà bạn gấu 2, Hoạt động : ôn phía trước , sau , thân bạn khác - Đến nhà bạn gấu mà bạn khoá cửa thời gian chờ đợi chơi số trò chơi + Trước tiên chơi trò chơi “dấu tay “ - Cô nói dấu tay phía dấu tay phía nói tay phía (cho trẻ chơi 2-3 lần ) + Trò chơi “ hái táo “ - Cách chơi : cô trẻ chơi , vừa chơi vừa nói động tác : + táo nhỏ (trẻ giơ tay phải tay trái lên , xoè ngón tay ) + Tôi nhìn lên thấy ( nhìn theo ngón tay ) + Táo chín đỏ ( hai bàn tay làm động tác ôm táo ) + Táo chín ăn ngon (đưa tay lên miệng ) + Lắc táo nhỏ (làm động tác lắc tay ) + Những táo rơi vào (giơ tay lên hạ xuống ) + Đây giỏ to tròn (làm vòng tròn tay ) + Nhặt táo mặt đất ( cúi xuống nhặt bỏ vào giỏ ) + Hái táo (giơ tay lên cao , mắt nhìn theo tay ) + Tôi ăn táo (đưa tay lên miệng ) + Tôi nhìn lên thấy - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Sau lần cô hỏi tay phía - trẻ chơi - trẻ thực cô - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại tên trò chơi ? 3, Hoạt động : dạy trẻ xác định phía , , trước , sau đối tượng khác - Chúng xem gia đình nhà bạn Gấu mở cửa - Chúng ta chào gia đình bạn Gấu - Cô giới thiệu cho trẻ biết thành viên gia đình gấu - Các xem gia đình nhà gấu ngồi đâu so với - Đây bố bạn gấu phía trước bố bạn có ? + Phía sau bố bạn ? + Phía có ? + Phía có ? - trả lời - trả lời -chúng cháu Chào bác - trẻ lắng nghe - phía trước - có mẹ bạn gấu - bạn gấu - ông mặt trời - phía có gà - Đây mẹ Gấu mẹ bạn muốn hỏi + Ai đứng phía trước ? - gấu bố + Phía sau có ? - có gấu + Phía có ? + Phía có ? - Bạn Gấu muốn hỏi ? + Phía trước có ? + Ai đứng sau ? + Trên đầu có ? + Phía có ? - Tương tự cô đặt câu hỏi tiếp cho trẻ trả lời - Cô đóng vai gia đình xếp thành hàng giống gia đình nhà bạn Gấu - Cho trẻ đứng cho trẻ hỏi phía cho bạn trả lời 4, Hoạt động : luyện tập - Trò chơi “ theo hiệu lệnh cô “ - Luật chơi : đứng sai phải nhảy lò cò - Cách chơi : vừa vừa hát cô nói đến phía thì chạy phía cô nhớ chưa Hoặc cô nói đến phía cô nói đồ vật phía - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần bao quát - Cô vừa cho chơi trò chơi ? - Nhận xét * Kết thúc : - Nhận xét học - Cho trẻ hát “ nhà thương “ ... chơi - trẻ thực cô - Cô bao quát trẻ chơi - Hỏi lại tên trò chơi ? 3, Hoạt động : dạy trẻ xác định phía , , trước , sau đối tượng khác - Chúng xem gia đình nhà bạn Gấu mở cửa - Chúng ta chào... 2, Hoạt động : ôn phía trước , sau , thân bạn khác - Đến nhà bạn gấu mà bạn khoá cửa thời gian chờ đợi chơi số trò chơi + Trước tiên chơi trò chơi “dấu tay “... Gấu mẹ bạn muốn hỏi + Ai đứng phía trước ? - gấu bố + Phía sau có ? - có gấu + Phía có ? + Phía có ? - Bạn Gấu muốn hỏi ? + Phía trước có ? + Ai đứng sau ? + Trên đầu có ? + Phía có ? - Tương