+ Các hình đồ chơi trò chơi thi gép tranh 2, Đồ dùng của trẻ + Xốp ngồi mỗi trẻ một cái bát + Tâm trí cho trẻ thoải mái III, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1, Hoạt động 1 : ổn định gây hứng thú 2-3 p
Trang 1GIÁO ÁN :
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề : gia đình
Đề tài : xác định vị trí trên , dưới , trước , sau của đối tượng Đối tượng : 5-6 tuổi
Thời gian : 30-35 phút
Ngày soạn : 27-05-2014
Ngày dạy :
Người dạy và soạn : Khoàng Thị Lắm
I, MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1, Kiến thức
- Trẻ nhận biết đuợc phía trên , phía dưới , phía sau các đối tượng
2, Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát và chú ý cho trẻ phát triển trí tuệ cho trẻ
3, Thái độ
- Chú ý tích cực tham gia học tập và vui chơi
II, CHUẨN BỊ
1, Đồ dùng của cô
+ Một số đồ dùng , đồ chơi gấu bố , mẹ , gấu con
+ Các hình đồ chơi trò chơi thi gép tranh
2, Đồ dùng của trẻ
+ Xốp ngồi mỗi trẻ một cái bát
+ Tâm trí cho trẻ thoải mái
III, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1, Hoạt động 1 : ổn
định gây hứng thú
2-3 phút - Quanh cô quanh cô
- Các con ơi cô thấy lớp mình bạn nào cũng rất xinh đẹp , chúng mình cùng kể cho cô và các bạn về họ hàng trong gia đình thân yêu của mình nhé ( gọi 1-2 trẻ kể)
- Các con ạ hôm qua em đi chợ cô nhìn thấy gia đình bạn gấu đang rèn luyện thể dục , thể thao cô muốn đưa các con đến thăm gia đình nhà bạn các con có đồng ý không?
- Cô con mình cùng hát bài “ nhà của ai “ và đi nào ?
- Cho trẻ đi thăm mô hình nhà bạn gấu
- quanh cô
- trẻ kể
- Có ạ
- hát và đi Cùng cô
Trang 22, Hoạt động 2 : ôn phía trước , sau
trên , dưới của bản thân và của bạn
khác
- Đến nhà bạn gấu rồi nhưng mà bạn
vẫn khoá cửa vậy trong thời gian
chờ đợi cô con mình cùng chơi một
số trò chơi nhé
+ Trước tiên cùng chơi trò chơi
“dấu tay “
- Cô nói dấu tay ở phía nào các con
sẽ dấu tay ở phía đó và nói tay ở
phía nào nhé (cho trẻ chơi 2-3 lần )
+ Trò chơi tiếp theo “ hái táo “
- Cách chơi : cô và trẻ cùng chơi ,
vừa chơi vừa nói động tác :
+ đây là cây táo nhỏ (trẻ giơ tay
phải hoặc tay trái lên , xoè các ngón
tay ra )
+ Tôi nhìn lên cây và thấy ( nhìn
theo các ngón tay )
+ Táo chín đỏ và ngọt ( hai bàn tay
làm động tác ôm quả táo )
+ Táo chín ăn ngon quá (đưa tay lên
miệng )
+ Lắc cây táo nhỏ (làm động tác lắc
cây bằng 2 tay )
+ Những quả táo rơi vào tôi (giơ 2
tay lên và hạ xuống )
+ Đây là cái giỏ to và tròn (làm
vòng tròn bằng 2 tay )
+ Nhặt táo trên mặt đất ( cúi xuống
nhặt và bỏ vào giỏ )
+ Hái táo ở trên cây (giơ tay lên cao
, mắt nhìn theo tay )
+ Tôi sẽ ăn quả táo (đưa tay lên
miệng )
+ Tôi nhìn lên cây và thấy
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Sau mỗi lần cô hỏi tay đang ở phía
nào
- trẻ chơi
- trẻ thực hiện cùng cô
Trang 3- Cô bao quát trẻ chơi
- Hỏi lại tên trò chơi ?
3, Hoạt động 3 : dạy trẻ xác định
phía trên , dưới , trước , sau của đối
tượng khác
- Chúng mình cùng xem gia đình
nhà bạn Gấu đã mở cửa rồi
- Chúng ta cùng chào gia đình bạn
Gấu nào
- Cô giới thiệu cho trẻ biết về các
thành viên trong gia đình gấu
- Các con xem gia đình nhà gấu
đang ngồi ở đâu so với các con
- Đây là bố bạn gấu vậy phía trước
bố bạn có gì ?
+ Phía sau bố bạn là ai ?
+ Phía trên có gì ?
+ Phía dưới có gì ?
- Đây là mẹ của Gấu mẹ bạn muốn
hỏi các con
+ Ai đứng ở phía trước tôi ?
+ Phía sau tôi có những ai ?
+ Phía trên tôi có gì ?
+ Phía dưới tôi có gì ?
- Bạn Gấu cũng muốn hỏi các con
đấy ?
+ Phía trước tôi có ai ?
+ Ai đứng sau tôi ?
+ Trên đầu tôi có gì ?
+ Phía dưới tôi có gì ?
- Tương tự cô đặt câu hỏi tiếp cho
trẻ trả lời
- Cô con mình cùng đóng vai là một
gia đình và xếp thành hàng giống
như gia đình nhà bạn Gấu nhé
- Cho 4 trẻ đứng và lần lượt cho
từng trẻ hỏi các phía của mình và
cho các bạn trả lời
- trả lời
- trả lời -chúng cháu Chào 2 bác
- trẻ lắng nghe
- phía trước ạ
- có mẹ bạn gấu
- bạn gấu ạ
- ông mặt trời
- phía dưới
có con gà ạ
- gấu bố
- có gấu con
-
Trang 44, Hoạt động 4 : luyện tập
- Trò chơi “ đúng theo hiệu lệnh của
cô “
- Luật chơi : ai đứng sai phải nhảy
lò cò
- Cách chơi : các con sẽ vừa đi vừa hát khi cô nói đến phía nào thì các con thì các con chạy về phía đó của
cô các con nhớ chưa Hoặc cô nói đến phía nào của cô thì các con sẽ nói đồ vật ở phía đó nhé
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần bao quát
- Cô vừa cho các con chơi trò chơi
gì ?
- Nhận xét
* Kết thúc :
- Nhận xét giờ học
- Cho trẻ hát bài “ cả nhà thương nhau “