Thiet ke ma tran va bien de kiem tra mon Toan theoThong tu 22

THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 5.1 Quy trình thiết kế ma trận đề kiểm tra 5.1.1 Cấu trúc ma trận đề: + Lập bảng có hai chiều, chiều nội dung hay mạch kiến thức cần đánh giá, chiều cấp độ nhận thức học sinh theo cấp độ: Nhận biết; Thơng hiểu Vận dụng (có thể gồm có vận dụng vận dụng mức cao hơn) + Trong ô chuẩn kiến thức kĩ chương trình cần đánh giá, tỉ lệ % số điểm, số lượng câu hỏi tổng số điểm câu hỏi + Số lượng câu hỏi ô phụ thuộc vào mức độ quan trọng chuẩn cần đánh giá, lượng thời gian làm kiểm tra số điểm quy định cho mạch kiến thức, cấp độ nhận thức 5.1.2 Mô tả cấp độ tư duy: Cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức độ cao Mơ tả * Nhận biết hiểu học sinh nêu nhận khái niệm, nội dung,vấn đề học yêu cầu (Tóm lại HS nhận thức kiến thức nêu SGK) * Học sinh hiểu khái niệm bản, có khả diễn đạt kiến thức học theo ý hiểu sử dụng câu hỏi đặt tương tự gần với ví dụ học sinh học lớp * Học sinh vượt qua cấp độ hiểu đơn sử dụng, xử lý khái niệm chủ đề tình tương tự khơng hồn tồn giống tình gặp lớp Học sinh có khả sử dụng khái niệm để giải vấn đề không quen thuộc chưa học trải nghiệm trước đây, giải kỹ kiến thức dạy mức độ tương đương 5.1.3 Xác định cấp độ tư dựa sở sau: * Căn vào chuẩn kiến thức, kĩ chương trình tiểu học: − Kiến thức chuẩn ghi biết xác định cấp độ “biết”; − Kiến thức chuẩn ghi phần kĩ xác định cấp độ “vận dụng” Tuy nhiên: − Kiến thức chuẩn ghi “hiểu được” mức độ nhận biết kiến thức SGK xác định cấp độ “biết”; − Những kiến thức, kĩ kết hợp phần “biết được” phần “kĩ năng” xác định cấp độ “vận dụng” * Những kiến thức, kĩ kết hợp phần “hiểu được” phần “kĩ năng” xác định cấp độ “vận dụng mức độ cao hơn” 5.1.4 Các khâu thiết kế ma trận đề kiểm tra: K1 Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm tra; K2 Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư duy; K3 Quyết định phân phối tỉ lệ % điểm cho chủ đề (nội dung, chương ); K4 Tính số điểm cho chủ đề (nội dung, chương ) tương ứng với tỉ lệ %; K5 Quyết định số câu hỏi cho chuẩn tương ứng điểm tương ứng; K6 Tính tổng số điểm tổng số câu hỏi cho cột kiểm tra tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột; K7 Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết 5.2 Khung ma trận đề kiểm tra: 5.2.1 Khung ma trận đề kiểm tra theo hình thức Tên chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Thông hiểu Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm Vận dụng Cộng Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chuẩn KT, Chuẩn KT, KNcần kiểm KNcần kiểm tra tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chủ đề n Số câu Số điểm Tỉ lệ Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Chuẩn KT, Chuẩn KT, KNcần kiểm KNcần kiểm tra tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5.2.2 Khung ma trận đề kiểm tra kết hợp hai hình thức Tên chủ đề (nội dung, Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề n Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 5.3 Ví dụ khâu thiết kế ma trận đề kiểm tra Tốn Học kì I lớp 2: Khâu Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Cộng Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu Số điểm Nội dung kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN Số học phép tính Đại lượng đo đại lượng Yếu tố hình học Giải tốn có lời văn Khâu Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư TL Cộng Nội dung kiến Số học phép tính Nhận biết - Đọc, viết đếm số phạm vi 100 - Bảng cộng trừ phạm vi 20 - Kĩ thuật cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Đại lượng - Nhận biết ngày, giờ; đo đại lượng ngày, tháng; đề-xi mét, kg, lớt Yếu tố hình học - Nhận biết đường thẳng, ba điểm thẳng hàng, hình tứ giác , hình chữ nhật Giải tốn - Nhận biết tốn có có lời văn lời văn (có bước tính với phép cộng trừ; loại tốn nhiều hơn, hơn) bước giải tốn có lời văn Mức độ nhận thức Thơng hiểu - Thực phép cộng, trừ số phạm vi 100 - Tìm thành phần kết phép cộng, phép trừ Vận dụng - Tìm x tập dạng: x+a=b, a+x=b,x-a=b, a-x=b - Tính giá biểu thức số có khơng q hai dấu phép tính cộng, trừ khơng nhớ - Xem lịch để biết - Xử lý tình ngày tuần, ngày thực tế tháng - Thực phép - Quan hệ đề -xi- tính cộng, trừ với mét xăng-ti-mét số đo đại lượng - Nhận dạng hình học tình khác - Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết cách giải trình bày loại tốn nêu (câu lời giải, phép tính, đáp số) - Giải tốn theo tóm tắt (bằng lời văn ngắn gọn hình vẽ) tình thực tế Khâu QĐ phân phối tỷ lệ % điểm cho chủ đề Nội dung kiến Số học phép tính Đại lượng đo đại lượng Yếu tố hình học Giải tốn có lời văn Tổng số câu Tổng số điểm Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng 60% 60 % 10 % 10 % 10 % 10 % 20% 20 % 45-50% 25- 30 % Khâu Tính số điểm cho chủ đề tương ứng với % 25% Nội dung kiến Số học phép tính Đại lượng đo đại lượng Yếu tố hình học Giải tốn có lời văn Tổng số câu Tổng số điểm Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng điểm điểm điểm điểm 4,5 điểm điểm Khâu Tính số điểm, số câu hỏi cho chuẩn tương ứng 2,5 điểm điểm Nội dung kiến Số học phép tính Nhận biết - Đọc, viết đếm số câu x =1,0 điểm phạm vi 100 - Bảng cộng trừ phạm vi 20 - 1Kĩcâu thuật có x 2cộng, = 2,0trừ điểm nhớ phạm vi 100 Đại lượng - Nhận biết ngày, giờ; đo đại lượng ngày, tháng; đề-xi mét, kg, lít Yếu tố hình học - Nhận biết đường thẳng, ba điểm thẳng câu x =1,0 điểm hàng, hình tứ giác , hình chữ nhật Giải tốn - Nhận biết tốn có có lời văn lời văn (có bước tính với phép cộng trừ; loại tốn nhiều hơn, hơn) bước giải tốn có lời văn Tổng số câu Tổng số điểm Mức độ nhận thức Thông hiểu - Thực phép cộng, trừ số phạm vi 100 - Tìm thành phần 1câu = phép 3,0 điểm kết quảxcủa cộng, phép trừ Vận dụng - Tìm x tập dạng: x+a=b, a+x=b,x-a=b, a-x=b - Tính giá biểu thức số có khơng quỏ hai dấu phép tính cộng, trừ khơng nhớ - Xem lịch để biết - Xử lý tình ngày tuần, ngày thực tế tháng - Thực phép - Quan hệ đề -xi- tính cộng, trừ với mét xăng-ti-mét số đo đại lượng - Nhận dạng hình học tình khác - Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết cách giải trỡnh bày loại toỏn nêu(câu lời giải, phép tính, đáp số) - Giải toỏn theo túm tắt (bằng lời câu x văn ngắn gọn 2= hình vẽ) 2,0 tình thực tế điểm Khâu Điền vào ma trận tính số điểm số câu hỏi cho cột Mức độ nhận thức Nội dung kiến Cộng Nhận biết Số học phép tính TN TL - Đọc, viết đếm số phạm vi 100 - Bảng cộng trừ phạm vi 20 - Kĩ thuật cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Số câu hỏi 1 Số điểm 2 Đại lượng - Nhận biết ngày, giờ; đo đại lượng ngày, tháng; đề-xi mét, kg, lít Số câu hỏi Số điểm Yếu tố hình học 1 - Nhận biết đường thẳng, ba điểm thẳng hàng, hình tứ giác, hình chữ nhật Số câu hỏi Số điểm Giải toán - Nhận biết tốn có có lời văn lời văn (có bước tính với phép cộng trừ; loại tốn nhiều hơn, hơn) bước giải tốn có lời văn Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Thông hiểu TN TL - Thực phép cộng, trừ số phạm vi 100 - Tìm thành phần kết phép cộng, phép trừ - Xem lịch để biết ngày tuần, ngày tháng - Quan hệ đề -ximét xăng-ti-mét Vận dụng TN TL - Tìm x tập dạng: x+a=b, a+x=b,x-a=b, a-x=b - Tính giá trị biểu thức số có khơng q hai dấu phép tính cộng, trừ khơng nhớ điểm - Xử lý tình thực tế - Thực phép tính cộng, trừ với số đo đại lượng 1 điểm - Nhận dạng hình học tình khác - Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác 1 điểm - Biết cách giải trình bày loại tốn (câu lời giải, phép tính, đáp số) - Giải tốn theo tóm tắt (bằng lời văn ngắn gọn hình vẽ) tình thực tế điểm 1 10 điểm HOẶC MA TRẬN KHÔNG GHI CHUẨN Nội dung kiến thức Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Cộng Số học phép tính TN câu 1,0 đ Đại lượng đo đại lượng câu 1,0 đ Yếu tố hình học câu 1,0 đ TL câu 2,0 đ TN TL câu 3,0 đ TN Giải tốn có lời văn Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ câu câu 3,0 điểm 2,0 điểm (30%) (20%) câu 3,0 điểm (30%) TL câu 2,0 đ (20%) câu 2,0 đ (20%) Khâu Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết 5.4 Ví dụ khâu thiết kế ma trận đề kiểm tra tốn Học kì I lớp 4: Khâu Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra câu 6,0 đ (60%) câu 1,0 đ (10%) câu 1,0 đ (10%) câu 2,0 đ (20%) câu 10,0 đ (100%) Nội dung kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN Cộng TL Số học phép tính Đại lượng đo đại lượng Yếu tố hình học Giải tốn có lời văn Khâu Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư Nội dung kiến Số học phép tính Nhận biết - Đọc, viết, so sánh số có đến chữ số - Nhận biết hàng lớp, biết giá trị chữ số theo vị trí theo mi s - Biết đặt tính thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số, không nhớ có nhớ không ba lợt không liên tiếp i lng v o i lng Yu t hỡnh hc Nhận biết đợc góc vuông, gãc nhän, gãc tï, góc bẹt; hai đường Mức độ nhận thức Thơng hiểu Vận dụng - BiÕt s¾p xÕp bốn số tự Vn dng vo c nhiên có không gii toỏn chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - Tỡm thành phần kết phép cộng, phép trừ - Chuyển đổi, thực số đo thời gian hc (phút giây, kỉ năm) - Chuyn đổi, thực số đo khối lượng (yến, tạ, tấn, đề -cagam, héc-tô-gam &gam) - Biết vẽ đường Vận dụng để tính thẳng vng góc, hai diện tích hình chữ thẳng song song, vng góc Giải tốn - Biết phần có lời văn đề tốn giải tốn, biết tóm tắt tốn, viết lời giải , phép tính giải đáp số đường thẳng song nhật, hình vng BiÕt giải trình bày giải toán có đến ba bớc tính với số tự nhiên, có toán : Tìm số trung b×nh céng; Tìm số biết tổng hiệu số Khâu QĐ phân phối tỷ lệ % điểm cho chủ đề Nội dung kiến Số học phép tính Đại lượng đo đại lượng Yếu tố hình học Giải tốn có lời văn Tổng số câu Tổng số điểm Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng 60% 60 % 10 % 10 % 10 % 10 % 20% 20 % 45 % 30% 25% Khâu Tính số điểm cho chủ đề tương ứng với % Nội dung kiến Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Số học phép tính Đại lượng đo đại lượng Yếu tố hình học Giải tốn có lời văn Tổng số câu Tổng số điểm điểm điểm điểm điểm 4,5 điểm điểm 2,5 điểm Khâu Tính số điểm, số câu hỏi cho chuẩn tương ứng Nội dung kiến Số học phép tính Nhận biết - Đọc, viết, so sánh số có đến chữ số - Nhận biết hàng lớp, biết giá trị chữ số theo vị trí theo số câu x =1,0 điểm Đại lượng đo đại lượng Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng - BiÕt s¾p xÕp sè tù Vận dụng vào nhiên có không gii toỏn chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - Biết đặt tính thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số, không nhớ có nhớ không ba lợt1cõu không x =liªn 3,0tiÕp điểm - Chuyển đổi, thực s o thi gian ó hc (phút giây, cõu = 1,0 im thếxkỉ năm) - Chuyển đổi, thực số đo khối lượng (yến, tạ, tấn, đề -cagam, héc-tô-gam câu x 2= 2,0 điểm &gam) Nhận biết đợc góc vuông, góc nhọn, góc câu =1,0 điểm tï, góc bẹt;xhai đường thẳng song song, vng góc Giải tốn - Biết phần có lời văn đề tốn giải tốn, biết tóm tắt tốn, viết lời giải , phép tính giải đáp số Yếu tố hình học - Biết vẽ đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song Vận dụng để tính diện tích hình chữ nhật, hình vng BiÕt gi¶i trình bày giải toán có đến ba bớc tính với số tự nhiên, có toán : Tìm số trung bình céng; Tìm số biết tổng hiệu số câu x 2= 2,0 điểm Khâu Điền vào ma trận tính số điểm số câu hỏi cho cột Nội dung kiến thức Nhận biết TN TL Mức độ nhận thức Thông hiểu TN TL Vận dụng TN TL Số học phép tính - Đọc, viết, so sánh số có đến chữ số - Nhận biết hàng lớp, biết giá trị chữ số theo vị trớ ca nú theo mi s - Biết đặt tính thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số, không nhớ có nhớ không ba lợt không liên tiếp S cõu hi Số điểm Đại lượng đo đại lượng 1 Số câu hỏi Số điểm Yếu tố hình hc Nhận biết đợc góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt; hai đường thẳng song song, vng góc Số câu hỏi Số điểm Giải toán - Biết phần có lời văn đề tốn giải tốn, biết tóm tắt tốn, viết lời giải , phép tính giải đáp số Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu hỏi - BiÕt s¾p xÕp sè tù Vận dng vo c nhiên có không gii toỏn chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn tõ lín ®Õn bÐ - Tìm thành phần kết phép cộng, phép trừ - Chuyển đổi, thực số đo thời gian học (phót giây, kỉ năm) - Chuyn i, thc số đo khối lượng (yến, tạ, tấn, đề -cagam, héc-tô-gam &gam) 1 - Biết vẽ đường Vận dụng để tính thẳng vng góc, hai diện tích hình chữ đường thẳng song nhật, hình vng im 1 im 1 im Biết giải trình bày giải toán có đến ba bớc tính với số tự nhiên, có toán : Tìm số trung bình cộng; Tìm số biết tổng hiệu số 2 1 điểm Tổng số điểm 10 điểm HOẶC MA TRẬN KHÔNG GHI CHUẨN Nội dung kiến thức Số học phép tính Đại lượng đo đại lượng Yếu tố hình học Mức độ nhận thức Thông hiểu Nhận biết TN câu 1,0 đ TL TN TL câu 5,0 đ Vận dụng TN Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ TL câu 1,0 đ câu 1,0 đ Giải tốn có lời văn câu 2,0 điểm (20%) câu điểm (10%) câu 5,0 điểm (50%) Khâu Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết Cộng câu 2,0 đ (20%) câu 2,0 đ (20%) câu 6,0 đ (60%) câu 1,0 đ (10%) câu 1,0 đ (10%) câu 2,0 đ (20%) câu 10,0 đ (100%) ... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu... Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ