Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ gia đình trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN THÚY AN NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Thái Nguyên - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN THÚY AN NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 60 62 01 16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đinh Ngọc Lan Thái Nguyên - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Các số liệu trích dẫn trình nghiên cứu trích dẫn ghi rõ nguồn gốc Tác giả Trần Thuý An ii LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn quan tâm, giúp đỡ tận tình nhiều tập thể cá nhân Nhân đây: Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu, Bộ phận Sau Đại học, Ban chủ nhiệm Khoa KT&PTNT thầy cô Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tận tình giúp đỡ, hướng dẫn, tạo điều kiện mặt để thực đề tài Đặc biệt xin cảm ơn PGS.TS Đinh Ngọc Lan, hướng dẫn bảo tận tình đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho hoàn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn quan, ban, ngành, đoàn thể gồm: Huyện uỷ Phú Lương, UBND huyện Phú Lương, Phòng LĐ-TB &XH huyện Phú Lương, Phòng Thống kê huyện Phú Lương, Phòng Nông nghiệp huyện Phú Lương, Các tổ chức hội đoàn thể huyện Phú Lương, UBND xã Cổ Lũng, Phủ Lý, Yên Ninh Cuối xin trân thành cảm ơn sâu sắc tới gia đình bạn bè, người chia sẻ, động viên, khích lệ giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu để hoàn thành tốt luận văn Một lần xin chân thành cảm ơn tất giúp đỡ quý báu tập thể cá nhân dành cho Thái Nguyên, ngày tháng Tác giả luận văn Trần Thuý An năm 2015 iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể 3 Câu hỏi nghiên cứu Ý nghĩa đề tài 4.1 Ý nghĩa khoa học 4.2 Ý nghĩa thực tiễn Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học 1.1.1 Giới tính Giới 1.1.2 Phát triển kinh tế hộ gia đình 13 1.2 Cơ sở thực tiễn 17 1.2.1 Thực trạng vai trò phụ nữ giới Việt Nam 17 1.2.2 Một số nghiên cứu phụ nữ gia đình số địa phương nước ta: 24 1.2.3 Một số vấn đề đặt với phụ nữ nông thôn 27 1.2.4 Vị trí, vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn 34 Chương 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 39 iv 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 39 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 39 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 39 2.2 Nội dung nghiên cứu 39 2.3 Phương pháp nghiên cứu: 39 2.3.1 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 39 2.3.2 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu 40 2.3.3 Phương pháp thu thập số liệu: 41 2.3.4 Phương pháp tổng hợp phân tích số liệu 42 2.3.5 Hệ thống tiêu nghiên cứu 43 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 44 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 44 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 44 3.1.2 Điều kiện kinh tế xã hội 50 3.2 Thực trạng vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn huyện Phú Lương 55 3.2.1 Khái quát thực trạng vai trò phụ nữ địa bàn huyện Phú Lương 55 3.2.2 Một số thông tin chung hộ điều tra 58 3.3 Vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ gia đình 62 3.3.1 Vai trò hoạt động sản xuất 62 3.3.2 Vai trò phụ nữ hoạt động tái sản xuất 70 3.3.3 Vai trò phụ nữ tiếp cận khoa học kỹ thuật 71 3.3.4 Vai trò phụ nữ kiểm soát nguồn lực kinh tế hộ 74 3.3.5 Vai trò phụ nữ việc định hoạt động78 3.3.6 Vai trò phụ nữ tham gia công tác xã hội 81 3.3.7 Vai trò phụ nữ công tác chăm sóc sức khoẻ gia đình 83 3.3.8 Việc sử dụng quỹ thời gian phụ nữ 84 v 3.4 Một số yếu tố ảnh hưởng đến vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ gia đình 87 3.4.1 Yếu tố thuận lợi 87 3.4.2 Yếu tố chủ quan 88 3.4.3 Yếu tố khách quan 89 3.5 Quan điểm, phương hướng giải pháp nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ huyện Phú Lương 91 3.5.1 Quan điểm việc nâng cao vai trò phụ nữ 91 3.5.2 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế 93 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 101 TÀI LIỆU THAM KHẢO 105 vi DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt BQ CC CCB CNH CNVC CK CT DT ĐVT GDI HDI HĐH HĐND KH KHKT LĐ LĐ – TB&XH LHPN NCT NN & PTNT NQ NS NST QĐ THCS THPT TTg TW UBND Nghĩa : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Bình quân Cơ cấu Cựu chiến binh Công nghiệp hóa Công nhân viên chức Cùng kỳ Chỉ thị Diện tích Đơn vị tính Gender Development Index – Chỉ số phát triển giới Chỉ số phát triển người Hiện đại hóa Hội đồng nhân dân Kế hoạch Khoa học kỹ thuật Lao động Lao động – Thương binh xã hội Liên hiệp phụ nữ Người cao tuổi Nông nghiệp Phát triển nông thôn Nghị Năng suất Nhiễm sắc thể Quyết định Trung học sở Trung học phổ thông Thủ tướng Trung ương Ủy ban nhân dân vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Diện tích đất phân theo loại đất theo xã, thị trấn huyện Phú Lương năm 2014 48 Bảng 3.2 Diện tích, suất, sản lượng số trồng huyện năm 2014 51 Bảng 3.3 Số lượng gia súc, gia cầm huyện Phú Lương giai đoạn 2012-2014 53 Bảng 3.4 Tổng số nữ phân theo độ tuổi 55 Bảng 3.5 Tỉ lệ phụ nữ tham gia hoạt động đoàn thể năm 2014 56 Bảng 3.6 Tình hình chung hộ nông dân 58 Bảng 3.7 Bình quân lao động nhân hộ nông dân 59 Bảng 3.8 Tỷ lệ dân số theo tuổi theo giới tính hộ nông dân 60 Bảng 3.9 Trình độ học vấn thành viên gia đình theo giới tính 61 Bảng 3.10 Sự phân công lao động hoạt động trồng trọt 64 Bảng 3.11 Sự phân công lao động hoạt động chăn nuôi 66 Bảng 3.12 Sự phân công lao động hoạt động lâm nghiệp 67 Bảng 3.14 Tỷ lệ nữ tham gia hoạt động tái sản xuất 70 Bảng 3.15 Nguồn tiếp cận thông tin phụ nữ 72 Bảng 3.16 Tỷ lệ tham gia lớp tập huấn phụ nữ nam giới 73 Bảng 3.17 Quyền phân công gia đình kiểm soát nguồn lực kinh tế hộ 75 Bảng 3.18 Tình hình quản lý vốn vay hộ 77 Bảng 3.19 Quyền định hoạt động 79 Bảng 3.20 Tỷ lệ phụ nữ tham gia hoạt động cộng đồng 82 Bảng 3.21 Thời gian lao động sản xuất hàng ngày phụ nữ nam giới 85 Bảng 3.22 Thời gian làm nội trợ nghỉ ngơi hàng ngày phụ nữ nam giới 86 Bảng 3.23 Quan điểm hộ điều tra vấn đề liên quan đến giới 90 viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Hình 3.1 Cơ cấu sử dụng đất huyện Phú Lương năm 2014 49 Hình 3.2.Trình độ văn hoá lao động nữ huyện Phú Lương năm 2014 57 Hình 3.3 Tỷ lệ người ốm hộ chăm sóc, chữa trị nhà địa bàn nghiên cứu 83 Hình 3.4 Tình hình sử dụng quỹ thời gian phụ nữ địa bàn nghiên cứu 86 99 dựng kế hoạch chương trình phát triển kinh tế, xã hội phù hợp với yêu cầu nội dung thành phần nhóm mục tiêu cấp xã, thôn 3.5.2.9 Giải pháp hoạt động khuyến nông thông tin nông nghiệp phụ nữ nông thôn * Nâng cao lực hiệu máy khuyến nông cấp sở: Cần đẩy mạnh công tác lồng ghép chương trình giáo dục phụ nữ sức khoẻ bà mẹ trẻ em, kế hoạch hoá gia đình với chương trình tập huấn kỹ thuật nông lâm nghiệp cho phụ nữ (phối hợp với Hội phụ nữ) Nhà nước cần hỗ trợ chi phí cho chương trình khuyến nông ti vi, đài kỹ thuật canh tác Gắn chặt tham gia phụ nữ khoá tập huấn, xây dựng ô mẫu, hội thảo Đây cách thức đạt hiệu nhất, bền vững nhất, có khuyến khích tham gia xây dựng kế hoạch, giám sát, bàn bạc, nhận xét, đánh giá kết đạt mới: Nâng cao lực truyền thông thông tin nông nghiệp cấp sở: Trước mắt, nhà nước quyền địa phương cần nâng cao trình độ học vấn cho nhóm nữ nông dân tương lai, phổ cập văn hoá cho nhóm nữ sản xuất để họ có khả đọc tìm hiểu tài liệu kỹ thuật có liên quan đến đồng họ - Phụ nữ tự thân chủ động tiếp cận thông tin từ hệ thống thông tin đại chúng, gặp gỡ cán kỹ thuật Ban tổ chức lớp khuyến nông quyền địa phương mời nông dân dự tập huấn, dự họp phải bố trí thời gian phù hợp để nữ tham dự Nhà nước quyền địa phương cần mở rộng hệ thống thông tin nông nghiệp, xóm nên có hệ thống loa phát để phát chương trình khuyến nông Các thông tin khác chất lượng giống, thuốc bảo vệ thực vật, phân bón nông dân cần mua giống trạm cung cấp giống, trạm, cửa hàng 100 dịch vụ vật tư nông nghiệp có đủ tin cậy Trung tâm giống cần phân phối nguồn giống đạt tiêu chuẩn, có cam kết với người dân kết đạt Nâng cao dân trí thông qua hoạt động thông tin tuyên truyền, tăng số phát lên, số quy trình sản xuất phát cho nông dân phát nhiều hơn, thực việc chuyển giao tiến kỹ thuật nông nghiệp Tăng cường khuyến nông giảm nghèo, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, giữ vững an ninh lương thực địa bàn huyện mở rộng khuyến nông vùng sản xuất nông nghiệp hàng hoá 101 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Từ kết nghiên cứu vai trò phụ nữ nông thôn phát triể n kinh tế hô ̣ gia đình địa bàn huyê ̣n Phú Lương tỉnh Thái Nguyên, có kết luận sau: - Phú Lương huyện miền núi tỉnh Thái Nguyên, năm qua đời sống vật chất tinh thần người dân nâng lên đóng góp phụ nữ nông thôn trình phát triển kinh tế hộ gia đình tăng lên cách đáng kể Tuy nhiên, cách nghĩ quan niệm số hạn chế trình độ học vấn, mức sống,…làm cản trở tiến vấn đề bình đẳng giới - Trong việc quản lý kiể m soát nguồn lực đất đai, tài sản sinh hoạt, sản xuất nữ giới có hô ̣i đươ ̣c tiếp cận so với nam giới, nam chủ hộ chiếm tỷ lệ lớn nguyên nhân phong tu ̣c tập quán, quan niê ̣m tro ̣ng nam khinh nữ tồn số gia đình - Trong hoạt động sản xuất: công việc có chia sẻ hai giới nhiên người phụ nữ đóng vai trò sản xuất nông nghiệp, thực khâu công việc trồng trọt, chăm sóc gia súc, gia cầm - Trong hoạt động tái sản xuất: Nhìn chung, khối lượng công việc nội trợ, chăm sóc thành viên gia đình, kèm học hành hộ gia đình hầu hết phụ nữ người làm - Quyền định: Phụ nữ chưa hoàn toàn bình đẳng định công việc lớn gia đình, họ người nắm giữ trách nhiệm quản lý tài gia đình quyền định vấn đề quan trọng 102 gia đình thuộc nam giới Phụ nữ thường định việc liên quan đến nội trợ chăm sóc sức khỏe thành viên gia đình, việc học hành Tiếng nói việc đưa định người phụ nữ nhiều hộ gia đình chưa thực có trọng lượng mang tính thu ̣ đô ̣ng, bàn bạc, góp ý kiến chứ không mang tính chất định cuối Vai trò người chủ gia đình người nam giới lớn chứng tỏ phụ nữ thường nhường nhịn chấp nhận hy sinh, chưa thật ý thức quyền việc định vấn đề cho gia đình - Trong công tác xã hội, hoạt động cộng đồng: có khác tham gia vào hoạt động nam nữ giới chênh lệch ngày thu hẹp Phụ nữ tham gia nhiều vào hoạt động cộng đồng cho thấy tuyên truyền nhận thức người dân dần thay đổi - Hiện nay, việc đổi kinh tế, trị tác động đến mặt đời sống xã hội Tỷ lệ nữ tham gia vào cấp, ngành ngày cao, tổ chức hội phụ nữ từ huyện đến sở thường xuyên kiện toàn hoạt động có chiều sâu, chức kinh tế người phụ nữ phần đề cao họ có định độc lập công việc phù hợp với vai trò Tuy nhiên, nam giới phụ nữ chưa thực bình đẳng hầu hết công việc hộ gia đình Điều nhiều yếu tố tạo như: thân người phụ nữ trình độ văn hóa hiểu biết giới bình đẳng giới hạn chế, chưa nhận thức quyền mình, mặt khác định kiến xã hội vai trò phụ nữ, gánh nặng công việc hội tiếp cận nguồn lực phụ nữ, nhận thức tham gia cộng đồng để tiến tới bình đẳng chưa cao, việc cụ thể hoá thực thi sách bình đẳng giới nhiều hạn chế 103 Khuyến nghị *Đối với quyền, đoàn thể địa phương - Xây dựng sách chung cho hai giới chương trình phát triể n chung, đảm bảo sự bình đẳng giới Bên cạnh xây dựng sách riêng cho phu ̣ nữ sách tạo viê ̣c làm; sách vay vốn cho khu vực nông thôn, vùng sâu vùng xa, để ho ̣ có điều kiê ̣n cần thiết bắt kịp tiến đô ̣ phát triể n chung xã hô ̣i - Nâng cao chất lượng hoạt động Ban tiến phụ nữ - Xây dựng tổ chức Hội phụ nữ huyện Phú Lương vững mạnh Xây dựng nội dung hoạt động thiết thực để thu hút phụ nữ độ tuổi vào sinh hoạt hội Huy động sức mạnh nội lực, kết hợp chương trình hỗ trợ tổ chức nước vốn, kiến thức cho phụ nữ phát triển kinh tế, xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc - Phòng nông nghiệp, trạm Khuyến nông phối hợp chặt chẽ với hội đoàn thể thực tốt chương trình đào tạo nghề cho nông dân hàng năm, lồng ghép nội dung bình đẳng giới, kỹ tổ chức sống gia đình, nâng cao kiến thức, kinh nghiệm sản xuất, kinh nghiệm tổ chức sản xuất kết hợp với kinh nghiệm thị trường cho phụ nữ nông thôn cụm xã *Đối với người dân - Tự nâng cao nhận thức cho thành viên gia đình, đặc biệt phụ nữ phải tự tìm hiểu Luật bình đẳng giới, tự vươn lên, tìm hiểu kiến thức mới, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn thân để rút ngắn, tới xoá bỏ khoảng cách hai giới Phụ nữ phải xoá bỏ tư tưởng tự ti, mặc cảm, không dám đấu tranh cho quyền bình đẳng Từ tự nhận thức tầm quan trọng vai trò gia đình xã hội 104 - Các thành viên gia đình phải tự giúp hiểu vấn đề bình đẳng giới Giúp đỡ, chia sẻ việc nhà, công việc đồng áng, công việc nội trợ với để hai giới có thời gian nghỉ ngơi lấy lại sức lao động, có điều kiện học hành, nâng cao trình độ - Tích cực tham gia lớp tập huấn bình đẳng giới, chăm sóc sức khỏe, nâng cao lực quản lý hộ,…để tiếp nhận thêm nhiều thông tin có ích phục vụ cho đời sống - Các thành viên gia đình cần tạo điều kiện cho tham gia vào hoạt động cộng đồng, tổ chức xã hội để tăng cường giao lưu, học hỏi, mở rộng mối quan hệ xã hội 105 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt: Trần Thị Vân Anh, Giới phát triển nông thôn- Tài liệu cho lớp tập huấn phát triển bền vững nông thôn Chương trình VNRP Báo cáo FAO & UNDP, 2002 Báo cáo Bridge số 56 (năm 2000), Thực trạng phát triển Đỗ Thị Bình, Trần Thị Vân Anh, Giới công tác giảm nghèo, NXB khoa học xã hội, Hà Nội, 2003 Nông Quốc Bình, “Suy nghĩ bình đẳng giới”, Tạp chí Luật học số 3/2008, tr 3-4 Nguyễn Vân Chi (2007), Thực trạng giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc thiểu số phát triển kinh tế nông thôn huyện Võ Nhai, Thái Nguyên Nguyễn Sinh Cúc (2001), Phân tích điều tra nông thôn năm 2000 Vũ Thị Kim Dung, “sự khác biệt giới thu nhập”, bước đầu nghiên cứu tổ chức lao động Việt Nam, kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ 1517/7/1998, tập III, NXB Thế giới, Hà Nội, 2001 Giới phát triển nông thôn, Nhà xuất Nông nghiệp, 2009 10 Bùi Đình Hoà, Điều tra đánh giá thực trạng giải pháp nâng cao đời sống kinh tế- xã hội phụ nữ dân tộc người vùng cao tỉnh Bắc Cạn, báo cáo kết nghiên cứu khoa học đề tài cấp Bộ, mã số B9602-14 ĐT 11 Khoản 4, Điều 5, Luật Bình đẳng giới năm 2006 12 Paul Read, Harry Minas &Steven Klimidis (1999), Việt Nam thăm dò sơ tuổi thọ, cải phát triển kinh tế”, báo cáo hội thảo quốc tế chăm sóc sức khoẻ, Hạ Long 7-10/4/1999 13 Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2007), Luật bình đẳng giới, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 106 14 Trần Thị Quế, 1999 Những khái niệm giới vấn đề giới Việt Nam, NXB Thống Kê, Hà Nội 15 Lê Thị Quý, Xã hội học giới, NXB GDVN, 2009 16 Ths Nguyễn Thanh Tâm, “Quan niệm bình đẳng giới”, Tạp chí luật học, số 3/2006, tr 59 - 60 17 Lê Thi (1998), Phụ nữ nông thôn phát triển ngành nghề phi nông nghiệp, NXB Khoa học- xã hội, Hà Nội 18 Tổ chức Lao động quốc tế, Thúc đẩy bình đẳng giới, năm 2002 19 Uỷ ban quốc gia tiến phụ nữ, phân tích tình hình đề xuất sách nhằm tăng cường tiến phụ nữ bình đẳng giới Việt Nam, Hà Nội, năm 2000 20 Vương Thị Vân (2009), Vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên 21 Đỗ Văn Viện – Đỗ Văn Tiến, Kinh tế hộ nông dân, Đại học Nông nghiệp I Hà Nội II Tài liệu internet: 22 hoilhpn.org.vn 23 Http://www.tapchicongsan.org.vn/Thực bình đẳng giới góp phần nâng cao chất lượng sống gia đình tiến xã hội 24 Http://www.vietnamforumcsr.net/default.aspx/Vấn đề bình đẳng giới lao động việc làm phụ nữ PHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘ Phiếu điều tra số:………………………………………………………………… Xóm:……………………………… Xã:………………………………………… Họ tên điều tra viên:……………………………………………………………… Ngày vấn:………………………………………………………………… Họ tên chủ hộ:………………………………Nam (Nữ):…………………… I MỘT SỐ THÔNG TIN CHỦ YẾU VỀ HỘ: 1.1 Danh sánh người gia đình (gồm chủ hộ): Tuổi TT Họ tên Nam Nữ Quan hệ với chủ hộ (vợ, con…) Được Nghề Trình đào tạo nghiệp độ (trung ( sản VH cấp, CĐ, xuất NN, ĐH) cán bộ….) 1.2 Nguồn gốc hộ: Bản địa Từ nơi khác đến 1.3 Theo chuẩn nghèo mới:  Là hộ nghèo Là hộ cận nghèo Là hộ TB Là hộ khá, giàu II THÔNG TIN VỀ PHÂN CÔNG LAO ĐỘNG: 2.1 Ai gia đình ông (bà) người phân công lao động, điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh gia đình: Chồng 2.2 Phân công lao động sản xuất nông nghiệp Vợ 2.2.1 Phân công lao động hoạt động trồng trọt Người thực Loại công việc Vợ Chồng Cả hai Đi thuê 1.Trồng lúa - Làm đất (cày, bừa) - Gieo mạ - Cấy - Bón phân - Làm cỏ, phun thuốc - Gặt - Tuốt - Phơi Trồng màu - Làm đất - Gieo hạt, trồng - Bón phân - Phun thuốc - Thu hoạch 2.2.2.Phân công lao động hoạt động chăn nuôi Người thực Loại công việc Vợ Lấy (mua) thức ăn Chăm sóc Đi bán Chồng Cả hai 2.2.3.Phân công lao động hoạt động lâm nghiệp Loại công việc Vợ Người thực Chồng Cả hai Thuê Phát cây, dọn đồi, đốt Cuốc hố Trồng rừng Chăm sóc rừng 2.2.4 Phân công lao động hoạt động dịch vụ Loại công việc Người thực Vợ Chồng Cả hai - Chọn mặt hàng để bán - Đi mua, chở hàng - Bán hàng - Ghi sổ, quản lý - Trả nợ, đòi nợ khách hàng 2.2.5.Phân công lao động hoạt động khác Loại công việc Hoạt động tái sản xuất - Nội trợ: nấu cơm, giặt, - Chăm sóc sức khỏe gia đình - Kèm dạy học cho - Lấy củi đun - Mua sắm, xây dựng, sửa chữa Hoạt động cộng đồng - Tham gia họp xóm - Đi đám ma, đám cưới,lễ, - Lao động công ích - Sinh hoạt đoàn thể - Tham gia lãnh đạo chi bộ, xóm, đoàn thể xóm Vợ Ai làm Chồng Cả hai III TIẾP CẬN THÔNG TIN 3.1.Nguồn thông tin mà ông (bà) tiếp cận từ đâu? Người tiếp cận Nguồn cung cấp thông tin Chồng Vợ Từ chồng (Vợ) Hội đoàn thể Từ chợ Họ hàng, người thân quen Cán khuyến nông Xem tivi, đài, sách báo, tạp chí, tin Kinh nghiệm thân 3.2.Ông bà có tham dự lớp tập huấn không: Có Không 3.3.Ông bà tham dự nội dung sau : - Kỹ thuật trồng trọt: Vợ Chồng - Kỹ thuật chăn nuôi: Vợ Chồng - Quản lý sử dụng vốn: Vợ Chồng - Chăm sóc sức khoẻ: Vợ Chồng - Kế hoạch hoá gia đình: Vợ Chồng - Kiến thức sử dụng nước sạch: Vợ Chồng - Kiến thức bảo vệ môi trường: Vợ Chồng - Lồng ghép kiến thức giới: Vợ Chồng IV TIẾP CẬN VÀ KIỂM SOÁT CÁC NGUỒN LỰC 4.1 Ai người gia đình đứng tên giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (sổ đỏ)?  Chồng  Vợ Cả hai 4.2 Gia đình ông bà có vay vốn không? Có Không + Nếu có đứng tên vay vốn?  Chồng  Vợ Người khác + Ai người quản lý vốn vay gia đình ông bà?  Chồng  Vợ Cả hai + Ai người định việc sử dụng vốn vay?  Chồng  Vợ Cả hai + Ai người trả tiền lãi vay?  Chồng  Vợ Người khác 4.3 Ai người kiểm soát kinh tế, tài sản gia đình ông bà?  Chồng  Vợ Cả hai 4.4 Gia đình ông bà có xe máy không ? Có Không + Ai người đứng tên đăng ký xe máy?  Chồng  Vợ Cả hai V NGƯỜI RA QUYẾT ĐỊNH 5.1.Trong gia đình ông bà người định nội dung sau: Người định Nội dung Vợ Cất giữ tài gia đình Định hướng sản xuất kinh tế hộ Mua sắm tài sản lớn Bán sản phẩm nông nghiệp Xây sửa chữa nhà cửa Việc học hành Tham gia việc thôn xã Chồng Cả hai VI SỬ DỤNG QUỸ THỜI GIAN CỦA PHỤ NỮ 6.1.Trong ngày ông bà sử dụng quỹ thời gian cho việc nào? Loại công việc Số thực (giờ) Chồng Vợ 1.Công việc tạo thu nhập Lao động trồng trọt Lao động chăn nuôi Lao động sản xuất khác 2.Công việc nội trợ 3.Lấy củi đun 4.Chăm sóc sức khỏe gia đình 5.Dạy học hành 6.Tham gia công tác xã hội 7.Vui chơi, thăm bạn bè 8.Nghỉ ngơi VII CÁC NỘI DUNG KHÁC: 7.1 Khi có người gia đình ốm (đặc biệt cháu nhỏ) ông bà thường: - Tự mua thuốc điều trị ( Vợ làm Chồng làm ) - Đưa đến trạm xá khám - Mời bác sỹ đến nhà 7.2 Ông (bà) cho ý kiến nội dung sau: + Việc nội trợ nấu cơm, giặt quần áo, chăm sóc con… việc phụ nữ : Đúng Sai + Đi họp, tập huấn, nghe tuyên truyền việc đàn ông: Đúng Sai + Làm nhà, mua bán tài sản lớn việc đàn ông: Đúng Sai + Mua bán đồ dùng hàng ngày việc phụ nữ : Đúng Sai + Quyền định cuối đàn ông: Đúng Sai Đúng Sai + Vợ phải nghe chồng CHỦ HỘ (ký tên) CÁN BỘ ĐIỀU TRA (ký tên) ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN THÚY AN NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Phát. .. (1) Vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn nào? (2) Thực trạng vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn sao? (3) Những yếu tố thuận lợi khó khăn việc phát huy vai trò phụ nữ nông thôn phát. .. cứu đề tài: Nghiên cứu vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Đánh giá thực trạng hoạt động phụ nữ phát