Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - NGUYỄN MẠNH CƢỜNG NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƢƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Thái Nguyên - 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - NGUYỄN MẠNH CƢỜNG NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƢƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 60.62.01.16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Đỗ Anh Tài Thái Nguyên - 2016 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Các số liệu trích dẫn trình nghiên cứu trích dẫn ghi rõ nguồn gốc Tác giả luận văn Nguyễn Mạnh Cƣờng ii LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn quan tâm, giúp đỡ tận tình nhiều tập thể cá nhân Nhân đây: Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu, Bộ phận Sau Đại học, Ban chủ nhiệm Khoa KT&PTNT thầy cô Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tận tình giúp đỡ, hướng dẫn, tạo điều kiện mặt để thực đề tài Đặc biệt xin cảm ơn PGS.TS Đỗ Anh Tài, hướng dẫn bảo tận tình đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho hoàn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn quan, ban, ngành, đoàn thể gồm: Huyện uỷ Phú Lương, UBND huyện Phú Lương, Phòng LĐ-TB &XH huyện Phú Lương, Phòng Thống kê huyện Phú Lương, Phòng Nông nghiệp huyện Phú Lương, Các tổ chức hội đoàn thể huyện Phú Lương, UBND xã Cổ Lũng, Phủ Lý, Yên Ninh Cuối xin trân thành cảm ơn sâu sắc tới gia đình bạn bè, người chia sẻ, động viên, khích lệ giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu để hoàn thành tốt luận văn Một lần xin chân thành cảm ơn tất giúp đỡ quý báu tập thể cá nhân dành cho Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Mạnh Cƣờng iii MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ix MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Ý nghĩa đề tài 5.1 Ý nghĩa khoa học 5.2 Ý nghĩa thực tiễn Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học 1.1.1 Giới tính Giới 1.1.2 Phát triển kinh tế hộ gia đình 1.2 Cơ sở thực tiễn 11 1.2.1 Thực trạng vai trò phụ nữ giới Việt Nam 11 iv 1.2.2 Một số nghiên cứu phụ nữ gia đình số địa phương nước ta: 14 1.2.3 Một số vấn đề đặt với phụ nữ nông thôn 15 1.2.4 Vị trí, vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn 19 Chƣơng 2: NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 2.1 Nội dung nghiên cứu 23 2.2 Phương pháp nghiên cứu: 23 2.2.1 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 23 2.2.2 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu 23 2.2.3 Phương pháp thu thập số liệu: 24 2.2.4 Phương pháp tổng hợp phân tích số liệu 25 2.2.5 Hệ thống tiêu nghiên cứu 26 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 27 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 27 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 27 3.1.2 Điều kiện kinh tế xã hội 32 3.2 Thực trạng vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn huyện Phú Lương 36 3.2.1 Khái quát thực trạng vai trò phụ nữ địa bàn huyện Phú Lương 36 3.2.2 Một số thông tin chung hộ điều tra 39 3.3 Vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ gia đình 43 3.3.1 Vai trò hoạt động sản xuất 43 3.3.2 Vai trò phụ nữ hoạt động tái sản xuất 51 3.3.3 Vai trò phụ nữ tiếp cận khoa học kỹ thuật 52 3.3.4 Vai trò phụ nữ kiểm soát nguồn lực kinh tế hộ 55 3.3.5 Vai trò phụ nữ việc định hoạt động 59 3.3.6 Vai trò phụ nữ tham gia công tác xã hội 62 v 3.3.7 Vai trò phụ nữ công tác chăm sóc sức khoẻ gia đình 64 3.3.8 Việc sử dụng quỹ thời gian phụ nữ 65 3.4 Một số yếu tố ảnh hưởng đến vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ gia đình 68 3.4.1 Yếu tố thuận lợi 68 3.4.2 Yếu tố hạn chế 69 3.5 Quan điểm, phương hướng giải pháp nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ huyện Phú Lương 71 3.5.1 Quan điểm việc nâng cao vai trò phụ nữ 71 3.5.2 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế 71 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 75 Kết luận 75 Khuyến nghị 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 I Tài liệu tiếng Việt: 77 II Tài liệu internet: 78 vi DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt BQ CC CCB CNH CNVC CK CT DT ĐVT GDI HDI HĐH HĐND KH KHKT LĐ LĐ – TB&XH LHPN NCT NN & PTNT NQ NS NST QĐ THCS THPT TTg TW UBND Nghĩa : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Bình quân Cơ cấu Cựu chiến binh Công nghiệp hóa Công nhân viên chức Cùng kỳ Chỉ thị Diện tích Đơn vị tính Gender Development Index – Chỉ số phát triển giới Chỉ số phát triển người Hiện đại hóa Hội đồng nhân dân Kế hoạch Khoa học kỹ thuật Lao động Lao động – Thương binh xã hội Liên hiệp phụ nữ Người cao tuổi Nông nghiệp Phát triển nông thôn Nghị Năng suất Nhiễm sắc thể Quyết định Trung học sở Trung học phổ thông Thủ tướng Trung ương Ủy ban nhân dân vii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 3.1 Diện tích đất phân theo loại đất theo xã, thị trấn huyện Phú Lương năm 2015 30 Bảng 3.2 Diện tích, suất, sản lượng số trồng huyện năm 2015 33 Bảng 3.3 Số lượng gia súc, gia cầm huyện Phú Lương giai đoạn 2013-2015 34 Bảng 3.4 Tổng số nữ phân theo độ tuổi 36 Bảng 3.5 Tỉ lệ phụ nữ tham gia hoạt động đoàn thể năm 2015 37 Bảng 3.6 Tình hình chung hộ nông dân 39 Bảng 3.7 Bình quân lao động nhân hộ nông dân 40 Bảng 3.8 Tỷ lệ dân số theo tuổi theo giới tính hộ nông dân 41 Bảng 3.9 Trình độ học vấn thành viên gia đình theo giới tính 42 Bảng 3.10 Sự phân công lao động hoạt động trồng trọt 45 Bảng 3.11 Sự phân công lao động hoạt động chăn nuôi 47 Bảng 3.12 Sự phân công lao động hoạt động lâm nghiệp 48 Bảng 3.13 Sự phân công lao động hoạt động dịch vụ 50 Bảng 3.14 Tỷ lệ nữ tham gia hoạt động tái sản xuất 51 Bảng 3.15 Nguồn tiếp cận thông tin phụ nữ 53 Bảng 3.16 Tỷ lệ tham gia lớp tập huấn phụ nữ nam giới 54 Bảng 3.17 Quyền phân công gia đình kiểm soát nguồn lực kinh tế hộ 56 Bảng 3.18 Tình hình quản lý vốn vay hộ 58 Bảng 3.19 Quyền định hoạt động 60 viii Bảng 3.20 Tỷ lệ phụ nữ tham gia hoạt động cộng đồng 63 Bảng 3.21 Thời gian lao động sản xuất hàng ngày phụ nữ nam giới 65 Bảng 3.22 Thời gian làm nội trợ nghỉ ngơi hàng ngày phụ nữ nam giới 66 Bảng 3.23 Quan điểm hộ điều tra vấn đề liên quan đến giới 70 71 Vì vậy, chia sẻ công việc nhà nam giới thực vợ chấp nhận trường hợp định 3.5 Quan điểm, phƣơng hƣớng giải pháp nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ huyện Phú Lƣơng 3.5.1 Quan điểm việc nâng cao vai trò phụ nữ Sự khác biệt giới hiểu bất bình đẳng quyền lực nam nữ mà người chịu thiệt thòi phụ nữ Cuộc đấu tranh giành bình đẳng nhằm tạo cân quyền lực giành quyền thống trị Sự bình đẳng cho phép phụ nữ tiếp cận cao nguồn lực từ họ có điều kiện phát huy tốt vai trò Mục tiêu xây dựng xã hội công bằng, văn minh, mục tiêu phấn đấu nữ giới Sự công bằng, văn minh xã hội gia đình trước tiên phải đối xử công văn minh với phụ nữ Sự cống hiến phụ nữ suốt chiều dài lịch sử đất nước thật lớn lao, đặc biệt qua hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Những cống hiến phụ nữ Đảng Nhà nước ta ghi nhận Kể từ lúc xác định đường lối đấu tranh giải phóng dân tộc nay, Đảng ta luôn coi trọng giải phóng phụ nữ phận quan trọng nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội 3.5.2 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế 3.5.2.1 Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp uỷ cấp thực bình đẳng giới Cấp uỷ có vai trò quan trọng hoạt động tổ chức đảng cấp, qua lãnh đạo thực nghị cấp cấp Để thực tốt bình đẳng giới, công tác cán nữ cần trọng tới giải pháp sau: 72 - Cấp uỷ đảng nâng cao chất lượng việc nghị quyết, tiếp tục lãnh đạo, đạo nâng cao nhận thức, quan điểm bình đẳng giới, công tác phụ nữ, cán nữ - Nâng cao chất lượng việc tổ chức, thực nghị kiểm tra việc thực nghị thực bình đẳng giới - Tăng cường vai trò người đứng đầu: Bí thư cấp uỷ cấp phải tự nâng cao trách nhiệm, tạo thống cấp uỷ đảng, quan, ban ngành đoàn thể bình đẳng giới, công tác phụ nữ - Xây dựng chế đảm bảo thực có hiệu bình đẳng giới, công tác phụ nữ 3.5.2.2 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức xã hội giới trình công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn Tăng cường đẩy mạnh công tác tuyên truyền bình đẳng giới, không cho phụ nữ mà nam giới, đặc biệt cho cán lãnh đạo chủ chốt địa phương, đơn vị, nhằm tạo thay đổi nhận thức từ gốc vị trí, vai trò phụ nữ xã hội ngày nay, đảm bảo điều kiện để chị em có hội điều kiện thuận lợi thực quyền bình đẳng lĩnh vực trị- kinh tế- xã hội- an ninh quốc phòng… Cấp uỷ đảng cấp phải xây dựng nghị chuyên đề để lãnh đạo, đạo hoạt động truyền thông bình đẳng giới, giới cộng đồng Cơ quan truyền thông xây dựng kế hoạch tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng theo thời gian cụ thể 3.5.2.3 Nâng cao trình độ mặt cho phụ nữ kết hợp với giáo dục truyền thống, phẩm chất đạo đức đông đảo phụ nữ Nâng cao kiến thức mặt nâng cao nội lực cho phụ nữ Đây biện pháp đầu tiên, định nhằm tạo lực thực để họ có 73 thể tiếp cận với thực tế mà không ngần ngại, lo lắng đồng thời có sở để định thực định Vì vậy, phải khuyến khích tạo điều kiện cho chị em tham gia học tập để không ngừng nâng cao nhận thức, trình độ văn hoá, chuyên môn, tay nghề Có sách thoả đáng cho phụ nữ vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số tham gia học tập trường lớp, nhằm nâng cao chất lượng nhân lực nữ địa bàn này, tiến tới xoá bỏ dần khoảng cách chênh lệch kiến thức, trình độ phụ nữ vùng phụ nữ nam giới Nâng cao kiến thức, kỹ cho phụ nữ chăm sóc sức khoẻ, nuôi dạy con, dân số kế hoạch hoá gia đình, kỹ sống tổ chức sống gia đình Xây dựng người phụ nữ Việt Nam thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước “có sức khoẻ, tri thức, kỹ nghề nghiệp, động, sáng tạo, có lối sống văn hoá, có lòng nhân hậu, tích cực lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc” 3.5.2.4 Tăng khả tiếp cận kiểm soát nguồn lực * Đất đai: Thực tốt quy định Luật đất đai năm 2003 nghị định sửa đổi bổ sung, tất giấy chứng nhận quyền sử dụng đất phải ghi tên vợ chồng * Tín dụng: Ngân hàng cần đơn giản hoá thủ tục, điều kiện vay chấp nhận mục tiêu sử dụng vốn vay đa dạng Các thủ tục quy trình hoạt động cần có tính nhạy cảm giới để đảm bảo cho phụ nữ nam giới tiếp cận với vốn vay tổ chức tín dụng, cho chương trình vay đến với phụ nữ nam giới cách bình đẳng đến với với khách hàng vay người hưởng lợi ích Các cán đại diện ngân hàng cần tập huấn giới có nhận thức vai trò giới đặc thù văn hoá gia đình Đặc biệt cần phải có phối hợp chặt chẽ cán ngân hàng với cán khuyến nông, khuyến lâm để hỗ trợ tập huấn kỹ thuật thông tin thị trường 74 kỹ lập kế hoạch sản xuất, kinh doanh cho tất hộ vay vốn Các hộ gia đình, phụ nữ, cần thông tin cách cụ thể hình thức tín dụng mà họ nhận Dữ liệu khoản cho vay ngân hàng việc thực khoản cho vay cần phân chia theo giới người vay 3.5.2.5 Tăng cường tạo quyền khả tiếp cận phụ nữ trình định quan, đơn vị Bình đẳng giới cần coi nguyên tắc xuyên suốt trình cải cách hành nhà nước ta, đặc biệt lĩnh vực quản lý phát triển nguồn nhân lực Tất hoạt động công tác quản lý nguồn nhân lực bao gồm xây dựng mô tả công việc cho chức danh, sách tuyển dụng, phân công cán bộ, quy hoạch, đào tạo đề bạt cán thể cam kết đảm bảo bình đẳng giới Kết thực mục tiêu bình đẳng giới đưa kế hoạch hành động cần đưa vào đánh giá công thường kỳ Cần nâng cao chất lượng hoạt động ban tiến phụ nữ cấp sở, có cán chuyên trách giới mục tiêu mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội ngành nông nghiệp phát triển nông thôn 75 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Từ kết nghiên cứu vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ gia đình địa bàn huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên, có kết luận sau: - Trong việc quản lý kiểm soát nguồn lực đất đai, tài sản sinh hoạt, sản xuất nữ giới có hội tiếp cận so với nam giới, nam chủ hộ chiếm tỷ lệ lớn nguyên nhân phong tục tập quán, quan niệm trọng nam khinh nữ tồn số gia đình - Trong hoạt động sản xuất: công việc có chia sẻ hai giới nhiên người phụ nữ đóng vai trò sản xuất nông nghiệp, thực khâu công việc trồng trọt, chăm sóc gia súc, gia cầm - Trong hoạt động tái sản xuất: Nhìn chung, khối lượng công việc nội trợ, chăm sóc thành viên gia đình, kèm học hành hộ gia đình hầu hết phụ nữ người làm - Trong công tác xã hội, hoạt động cộng đồng: có khác tham gia vào hoạt động nam nữ giới chênh lệch ngày thu hẹp Phụ nữ tham gia nhiều vào hoạt động cộng đồng cho thấy tuyên truyền nhận thức người dân dần thay đổi 76 Khuyến nghị * Đối với Nhà nước Có sách hỗ trợ giáo dục, nâng cao tỷ lệ học bậc phổ thông nơi khó khăn, nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống Đưa chương trình giáo dục giới vào cấp học phổ thông * Đối với quyền, đoàn thể địa phương - Xây dựng tổ chức Hội phụ nữ huyện Phú Lương vững mạnh, phát huy vai trò nơi tập hợp, tổ chức, đoàn kết phụ nữ khối thống Xây dựng nội dung hoạt động thiết thực để thu hút phụ nữ độ tuổi vào sinh hoạt hội Huy động sức mạnh nội lực, kết hợp chương trình hỗ trợ tổ chức nước vốn, kiến thức cho phụ nữ phát triển kinh tế, xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc - Phòng nông nghiệp, trạm Khuyến nông phối hợp chặt chẽ với hội đoàn thể thực tốt chương trình đào tạo nghề cho nông dân hàng năm Mở lớp học dài ngày trồng trọt, chăn nuôi, quản lý kinh tế gia đình có lồng ghép nội dung bình đẳng giới, kỹ tổ chức sống gia đình, nâng cao kiến thức, kinh nghiệm sản xuất, kinh nghiệm tổ chức sản xuất kết hợp với kinh nghiệm thị trường cho phụ nữ nông thôn cụm xã - Ngân hàng nông nghiệp, ngân hàng sách xã hội huyện Phú Lương cần tăng thêm nguồn vốn vay tín chấp qua tổ chức hội đoàn thể để phụ nữ có hội tiếp cận dễ dàng với tín dụng *Đối với người dân - Tự nâng cao nhận thức cho thành viên gia đình, đặc biệt phụ nữ phải tự tìm hiểu Luật bình đẳng giới, tự vươn lên, tìm hiểu kiến thức mới, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn thân để rút ngắn, tới xoá bỏ khoảng cách hai giới Phụ nữ phải xoá bỏ tư tưởng tự ti, mặc cảm, không dám đấu tranh cho quyền bình đẳng Từ tự nhận thức tầm quan trọng vai trò gia đình xã hội 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt: Trần Thị Vân Anh, Giới phát triển nông thôn- Tài liệu cho lớp tập huấn phát triển bền vững nông thôn Chương trình VNRP Báo cáo FAO & UNDP, 2002 Báo cáo Bridge số 56 (năm 2000), Thực trạng phát triển Đỗ Thị Bình, Trần Thị Vân Anh, Giới công tác giảm nghèo, NXB khoa học xã hội, Hà Nội, 2003 Nông Quốc Bình, “Suy nghĩ bình đẳng giới”, Tạp chí Luật học số 3/2008, tr 3-4 Nguyễn Vân Chi (2007), Thực trạng giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc thiểu số phát triển kinh tế nông thôn huyện Võ Nhai, Thái Nguyên Nguyễn Sinh Cúc (2001), Phân tích điều tra nông thôn năm 2000 Vũ Thị Kim Dung, “sự khác biệt giới thu nhập”, bước đầu nghiên cứu tổ chức lao động Việt Nam, kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ 1517/7/1998, tập III, NXB Thế giới, Hà Nội, 2001 Giới phát triển nông thôn, Nhà xuất Nông nghiệp, 2009 10 Bùi Đình Hoà, Điều tra đánh giá thực trạng giải pháp nâng cao đời sống kinh tế- xã hội phụ nữ dân tộc người vùng cao tỉnh Bắc Cạn, báo cáo kết nghiên cứu khoa học đề tài cấp Bộ, mã số B9602-14 ĐT 11 Paul Read, Harry Minas &Steven Klimidis (1999), Việt Nam thăm dò sơ tuổi thọ, cải phát triển kinh tế”, báo cáo hội thảo quốc tế chăm sóc sức khoẻ, Hạ Long 7-10/4/1999 12 Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2007), Luật bình đẳng giới, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 Trần Thị Quế, 1999 Những khái niệm giới vấn đề giới Việt Nam, NXB Thống Kê, Hà Nội 78 14 Lê Thị Quý, Xã hội học giới, NXB GDVN, 2009 15 Ths Nguyễn Thanh Tâm, “Quan niệm bình đẳng giới”, Tạp chí luật học, số 3/2006, tr 59 - 60 16 Lê Thi (1998), Phụ nữ nông thôn phát triển ngành nghề phi nông nghiệp, NXB Khoa học- xã hội, Hà Nội 17 Tổ chức Lao động quốc tế, Thúc đẩy bình đẳng giới, năm 2002 18 Uỷ ban quốc gia tiến phụ nữ, phân tích tình hình đề xuất sách nhằm tăng cường tiến phụ nữ bình đẳng giới Việt Nam, Hà Nội, năm 2000 19 Đỗ Văn Viện – Đỗ Văn Tiến, Kinh tế hộ nông dân, Đại học Nông nghiệp I Hà Nội II Tài liệu internet: 20 hoilhpn.org.vn 21 Http://www.tapchicongsan.org.vn/Thực bình đẳng giới góp phần nâng cao chất lượng sống gia đình tiến xã hội 22 Http://www.vietnamforumcsr.net/default.aspx/Vấn đề bình đẳng giới lao động việc làm phụ nữ PHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘ Phiếu điều tra số:………………………………………………………………… Xóm:……………………………… Xã:………………………………………… Họ tên điều tra viên:……………………………………………………………… Ngày vấn:………………………………………………………………… Họ tên chủ hộ:………………………………Nam (Nữ):…………………… I MỘT SỐ THÔNG TIN CHỦ YẾU VỀ HỘ: 1.1 Danh sánh người gia đình (gồm chủ hộ): Tuổi TT Họ tên Nam Nữ Quan hệ với chủ hộ (vợ, con…) Đƣợc Nghề Trình đào tạo nghiệp độ (trung ( sản VH cấp, CĐ, xuất NN, ĐH) cán bộ….) 1.2 Nguồn gốc hộ: Bản địa Từ nơi khác đến 1.3 Theo chuẩn nghèo mới:  Là hộ nghèo Là hộ cận nghèo Là hộ TB Là hộ khá, giàu II THÔNG TIN VỀ PHÂN CÔNG LAO ĐỘNG: 2.1 Ai gia đình ông (bà) người phân công lao động, điều hành hoạt động sản xuấ ợ 2.2 Phân công lao động sản xuất nông nghiệp 2.2.1 Phân công lao động hoạt động trồng trọt Ngƣời thực Loại công việc Vợ Chồng Cả hai Đi thuê 1.Trồng lúa - Làm đất (cày, bừa) - Gieo mạ - Cấy - Bón phân - Làm cỏ, phun thuốc - Gặt - Tuốt - Phơi Trồng màu - Làm đất - Gieo hạt, trồng - Bón phân - Phun thuốc - Thu hoạch 2.2.2.Phân công lao động hoạt động chăn nuôi Ngƣời thực Loại công việc Vợ Lấy (mua) thức ăn Chăm sóc Đi bán Chồng Cả hai 2.2.3.Phân công lao động hoạt động lâm nghiệp Loại công việc Vợ Ngƣời thực Chồng Cả hai Thuê Phát cây, dọn đồi, đốt Cuốc hố Trồng rừng Chăm sóc rừng 2.2.4 Phân công lao động hoạt động dịch vụ Loại công việc Ngƣời thực Vợ Chồng Cả hai - Chọn mặt hàng để bán - Đi mua, chở hàng - Bán hàng - Ghi sổ, quản lý - Trả nợ, đòi nợ khách hàng 2.2.5.Phân công lao động hoạt động khác Loại công việc Hoạt động tái sản xuất - Nội trợ: nấu cơm, giặt, - Chăm sóc sức khỏe gia đình - Kèm dạy học cho - Lấy củi đun - Mua sắm, xây dựng, sửa chữa Hoạt động cộng đồng - Tham gia họp xóm - Đi đám ma, đám cưới,lễ, - Lao động công ích - Sinh hoạt đoàn thể - Tham gia lãnh đạo chi bộ, xóm, đoàn thể xóm Vợ Ai làm Chồng Cả hai III TIẾP CẬN THÔNG TIN 3.1.Nguồn thông tin mà ông (bà) tiếp cận từ đâu? Ngƣời đƣợc tiếp cận Nguồn cung cấp thông tin Chồng Vợ Từ chồng (Vợ) Hội đoàn thể Từ chợ Họ hàng, người thân quen Cán khuyến nông Xem tivi, đài, sách báo, tạp chí, tin Kinh nghiệm thân 3.2.Ông bà có tham dự lớp tập huấ 3.3.Ông bà tham dự nội dung sau : - Kỹ thuật trồng trọt: Vợ - Kỹ thuật chăn nuôi: Vợ - Quản lý sử dụng vốn: Vợ - Chăm sóc sức khoẻ: Vợ - Kế hoạch hoá gia đình: Vợ ồng - Kiến thức sử dụng nước sạch: Vợ - Kiến thức bảo vệ môi trường: Vợ - Lồng ghép kiến thức giới: Vợ IV TIẾP CẬN VÀ KIỂM SOÁT CÁC NGUỒN LỰC 4.1 Ai người gia đình đứng tên giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (sổ đỏ)?  Chồng  Vợ Cả hai 4.2 Gia đình ông bà có vay vốn không? Có Không + Nếu có đứng tên vay vốn?  Chồng  Vợ Người khác + Ai người quản lý vốn vay gia đình ông bà?  Chồng  Vợ Cả hai + Ai người định việc sử dụng vốn vay?  Chồng  Vợ Cả hai + Ai người trả tiền lãi vay?  Chồng  Vợ Người khác 4.3 Ai người kiểm soát kinh tế, tài sản gia đình ông bà?  Chồng  Vợ Cả hai 4.4 Gia đình ông bà có xe máy không ? Có Không + Ai người đứng tên đăng ký xe máy?  Chồng  Vợ Cả hai V NGƢỜI RA QUYẾT ĐỊNH 5.1.Trong gia đình ông bà người định nội dung sau: Ngƣời định Nội dung Vợ Cất giữ tài gia đình Định hướng sản xuất kinh tế hộ Mua sắm tài sản lớn Bán sản phẩm nông nghiệp Xây sửa chữa nhà cửa Việc học hành Tham gia việc thôn xã Chồng Cả hai VI SỬ DỤNG QUỸ THỜI GIAN CỦA PHỤ NỮ 6.1.Trong ngày ông bà sử dụng quỹ thời gian cho việc nào? Số thực (giờ) Loại công việc Chồng Vợ 1.Công việc tạo thu nhập Lao động trồng trọt Lao động chăn nuôi Lao động sản xuất khác 2.Công việc nội trợ 3.Lấy củi đun 4.Chăm sóc sức khỏe gia đình 5.Dạy học hành 6.Tham gia công tác xã hội 7.Vui chơi, thăm bạn bè 8.Nghỉ ngơi VII CÁC NỘI DUNG KHÁC: 7.1 Khi có người gia đình ốm (đặc biệt cháu nhỏ) ông bà thường: - Tự mua thuốc điều trị ( Vợ làm Chồng làm ) - Đưa đến trạ - Mời bác sỹ đế 7.2 Ông (bà) cho ý kiến nội dung sau: + Việc nội trợ nấu cơm, giặt quần áo, chăm sóc con… việc phụ nữ : + Đi họp, tập huấn, nghe tuyên truyền việc đàn ông: + Làm nhà, mua bán tài sản lớn việc đàn ông: + Mua bán đồ dùng hàng ngày việc phụ nữ : + Quyền định cuối đàn ông: + Vợ phải nghe chồng CHỦ HỘ (ký tên) CÁN BỘ ĐIỀU TRA (ký tên) ... liên quan đến vai trò phụ nữ nông thôn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (1) Vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn nào? (2) Thực trạng vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn sao? (3)... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - NGUYỄN MẠNH CƢỜNG NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƢƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN... lược phát triển Xuất phát từ tính cấp thiết nêu nhận thức sâu sắc tiềm to lớn phụ nữ, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ địa bàn huyện Phú Lương,