ôn tập tiến hóa và sinh thái môn sinh 12

ôn tập tiến hóa và sinh thái môn sinh 12 tham khảo

ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO SINH HỌC 12 ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Mơn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, khơng kể thời gian phát đề Câu 1: Trong quần thể người, tăng dân số q nhanh dẫn tới A Sản phẩm xã hội làm nhiều, chất lượng mơi trường giảm B Dân số tăng trưởng nhanh chóng, kinh tế phát triển mạnh C Sức lao động dồi dào, tạo nhiều sản phẩm xã hội, chất lượng sống nâng cao D Chất lượng mơi trường giảm ảnh hưởng tới sống người Câu 2: Dây tằm gửi, dây tơ hồng nhãn số loại khác thể mối quan hệ gì? A Hội sinh B Cộng sinh C Kí sinh D Hợp tác Câu 3: Thực vật sống thành nhóm có lợi so với sống riêng lẻ việc trì nòi giống ? A Làm giảm nhiệt độ khơng khí cho B Thuận lợi cho thụ phấn C Giữ độ ẩm đất D Giảm bớt sức thổi gió, làm khơng bị đổ Câu 4: Khi kích thước quần thể q lớn dễ xảy tượng: A Mật độ tăng B Xuất cư số cá thể C Sinh sản nhiều D Nhập cư số cá thể Câu 5: Sự hiểu biết tỉ lệ giới tính quần thể sinh vật có ý nghĩa chăn ni : A Tạo cách li sinh sản B Tạo điều kiện sinh sản với tốc độ nhanh C Giữ tỉ lệ giới tính quần thể :1 D Điều chỉnh tỉ lệ đực cho phù hợp Câu 6: Giới hạn sinh thái gì? A Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái sinh vật khơng thể tồn B Là khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian C Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật khơng thể tồn Câu 7: Sự tương quan giữa sớ lượng thỏ và mèo rừng Canada theo chu kì là: A Sớ lượng mèo rừng tăng  sớ lượng thỏ tăng theo B Sớ lượng mèo rừng giảm  sớ lượng thỏ giảm theo C Sớ lượng thỏ và mèo rừng sẽ cùng tăng vào mợt thời điểm D Sớ lượng thỏ tăng  sớ lượng mèo rừng tăng theo Câu 8: Sự điều chỉnh mật độ cá thể quần thể theo xu hướng nào? A Quần thể ln có xu hứơng tăng số lượng cá thể mức độ tối đa thuận lợi cho tồn phát triển trươc tai biến tự nhiên B Quần thể ln có xu hướng giảm số lượng cá thể ln tạo thuận lợi cho cân với khả cung cấp nguồn sống mơi trường Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C Quần thể ln có xu hướng tự điều chỉnh tăng giảm số lượng cá thể tuỳ thuộc vào khả cung cấp nguồn sống mơi trường D Quần thể ln có xu hướng tự điều chỉnh trạng thái cân bằng: số lượng cá thể ổn định cân với khả cung cấp nguồn sống mơi trường Câu 9: Hiện tượng tỉa tự nhiên thực vật tượng thể mối quan hệ A Cạnh tranh thiếu ánh sáng, chất dinh dưỡng B Sự cố bất thường C Ngăn ngừa gia tăng số lượng cá thể D Ức chế - cảm nhiễm Câu 10: Trước đây, đàn voi rừng Tánh Linh ban đêm hay xuống làng phá hoại hoa màu, có quật chết người Ngun nhân tượng do: A Rừng, nơi sinh sống voi thu hẹp q mức B Tìm thức ăn ngơ bắp nước uống nương rẫy, làng C Tính khí voi dằn, hay tìm đến làng quậy phá D Voi ưa hoạt động, thích lang thang Câu 11: Khái niệm mơi trường sau đúng? A Mơi trường nơi sinh sống sinh vật có tác động trực tiếp, gián tiếp tới sinh vật, làm ảnh hưởng tới tồn tại, sinh trưởng, phát triển hoạt động khác sinh vật B Mơi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố hữu sinh xung quanh sinh vật C Mơi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vơ sinh hữu sinh xung quanh sinh vật trừ nhân tố người D Mơi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vơ sinh xung quanh sinh vật Câu 12: Vai trò quan trọng việc nghiên cứu nhóm tuổi quần thể là: A Biết tỉ lệ nhóm tuổi quần thể B So sánh tỉ lệ nhóm tuổi quần thể với quần thể khác C Giúp bảo vệ khai thác tài ngun hợp lý D Cân đối tỉ lệ giới tính Câu 13: Con người là mợt nhân tớ hữu sinh quan trọng vì: A Q̀n thể người là đa dạng nhất B Con người chiếm sớ lượng đơng nhất C Con người phân bớ rợng nhất D Con người ảnh hưởng đến đời sớng của nhiều sinh vật Câu 14: Những lồi tăng trưởng theo tiềm sinh học? A Cây lâu năm B Vi khuẩn C Chim D Thú Câu 15: Ổ sinh thái lồi A Một khơng gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái mơi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển B Một khơng gian sinh thái quy định giới hạn sinh thái mà nhân tố sinh thái quy định phát triển tồn lâu dài lồi Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C Một khơng gian sinh thái hình thành tổ hợp giới hạn sinh thái (hay khơng gian đa diện) mà lồi tồn phát tirển lâu dài D Một vùng địa lí mà tất nhân tố sinh thái quy định phát triển tồn lâu dài lồi Câu 16: Tại lồi thường phân bố khác khơng gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang? A Do hạn chế nguồn dinh dưỡng B Do nhu cầu sống khác C Do mối quan hệ hỗ trợ lồi D Do mối quan hệ cạnh tranh lồi Câu 17: Nhân tố vơ sinh có ảnh hưởng rõ đến biến động số lượng cá thể quần thể là: A Nhiệt độ B Gió bão C Ánh sáng D Độ ẩm Câu 18: Đặc điểm sau khơng phải quần xã ? A quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều lồi khác nhau, sống khơng gian định ( gọi sinh cảnh ) B sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với nhau, thể thống quẩn xã có cấu trúc tương đối ổn định C quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc lồi , sống khơng gian định ( gọi sinh cảnh ) D sinh vật quần xã thích nghi với mơi trường sống chúng Câu 19: Các nhân tố nêu đây, nhân thuộc nhân tố sinh thái vơ sinh? A Tất nhân tố vật lí, hố học mơi trường xung quanh sinh vật B Các nhân tố như: nhiệt độ, ánh sáng, người C Mối quan hệ sinh vật với mơi trường D Thế giới hữu mơi trường Câu 20: Biến động khơng theo chu kì số lượng cá thể quần thể A Sự tăng cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố mơi trường tạo nên B Sự tăng giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố mơi trường tạo nên C Sự tăng giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố vơ sinh mơi trường tạo nên D Sự giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố mơi trường tạo nên Câu 21: Trường hợp biến động khơng theo chu kỳ? A Ếch nhái tăng nhiều vào mùa mưa B Cá cơm biển Pêru chết nhiều dòng nước nóng chảy qua C Gà rừng chết rét D Sâu hại xuất nhiều vào mùa xn Câu 22: Các cá thể quần thể phân bố đồng có ý nghĩa : A Đảm bảo khả sinh sản cá thể B Tận dụng tối ưu nguồn sống mơi trường C Giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Tận dụng tối đa diện tích khơng gian Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 23: Chuồn chuồn, ve sầu … có số lượng nhiều vào tháng xn hè rấtít vào tháng mùa đơng, thuộc dạng biến động số lượng sau ? A Khơng theo chu kì B Theo chu kì ngày đêm C Theo chu kì mùa D Theo chu kì tháng Câu 24: Quần thể sinh vật gì? A Quần thể nhóm cá thể lồi, tồn thời gian định, phân bố vùng phân bố lồi B Quần thể tập hợp cá thể lồi, sinh sống khơng gian định, có khả sinh hệ hữu thụ C Quần thể nhóm cá thể lồi, tồn thời gian định, có khả sinh hệ hữu thụ D Quần thể nhóm cá thể lồi khác nhau, phân bố vùng phân bố định, có khả sinh hệ hữu thụ kể lồi sinh sản vơ tính trinh sinh Câu 25: Kích thước quần thể khơng phụ thuộc vào yếu tố sau ? A Mức độ tử vong B Sức sinh sản C Tỉ lệ đực D Cá thể nhập cư xuất cư Câu 26: Điều khơng biến động số lượng có tính chu kỳ lồi Việt Nam? A Chim cu gáy thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngơ hàng năm B Muỗi thường có nhiều thời tiết ấm áp độ ẩm cao C Ếch, nhái có nhiều vào mùa khơ D Sâu hại xuất nhiều vào mùa xn, hè Câu 27: Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó quần xã sinh vật? A Cạnh tranh B Dinh dưỡng C Cộng sinh D Hợp tác Câu 28: Phát biểu quần thể chưa xác ? A Cùng sinh sống khoảng khơng gian xác định, vào thời điểm định B Các cá thể quần thể có quan hệ hỗ trợ cạnh tranh C Có khả sinh sản tạo hệ D Quần thể tập hợp cá thể khác lồi Câu 29: Khoảng thuận lợi nhân tố sinh thái gì? A Giá trị tối đa nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển B Khoảng phù hợp cho sinh vật thực chức tốt C Khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển D Khoảng giá trị ức chế hoạt động sinh vật Câu 30: Tuổi quần thể là: A Tuổi bình qn quần thể B Thời gian quần thể tồn sinh cảnh C Thời gian sống thực tế cá thể D Tuổi thọ trung bình lồi Câu 31: Vi khuẩn nốt sần họ đậu có quan hệ A Cộng sinh B Hợp tác C Hội sinh D Kí sinh Câu 32: Tập hợp sau khơng phải quần thể ? A Đồi cọ Vĩnh Phú B Cá rơ phi đơn tính ao C Cá chép ao D Thơng đồi thơng Đà Lạt Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 33: Hiện tượng khống chế sinh học có ý nghĩa quần xã? A Làm giảm mối quan hệ lồi B Làm tăng mối quan hệ lồi C Dẫn đến trạng thái cân sinh học D Phá vỡ trạng thái cân sinh học Câu 34: Lồi sau cộng sinh với nấm hình thành địa y? A Rêu B Tơm C Vi khuẩn lam D Hải quỳ Câu 35: Sự cạnh tranh cá thể lồi làm A Giảm số lượng cá thể, đảm bảo số lượng cá thể tương ứng với nguồn sống mơi trường B Suy thối quần thể cá thể lồi có tượng tiêu diệt lẫn C Tăng số lượng cá thể quần thể, tăng cường hiệu nhóm D Tăng mật độ cá thể quần thể, khai thác tối đa nguồn sống mơi trường Câu 36: Các quần thể ưu quần xã thực vật cạn là: A Thực vật thân bò có hoa B Thực vật hạt trần C Các lồi rêu địa y D Thực vật thân gỗ có hoa Câu 37: Cơ thể động vật, thực vật gọi mơi trường sinh vật sao? A Vì động, thực vật chết trở thành mơi trường cho vi sinh vật phát triển B Vì nơi diễn hoạt động trao đổi chất C Vì chúng sinh vật sống D Vì nơi sống sinh vật khác Câu 38: Vì đường cong tăng trưởng thực tế quần thể có giai đoạn tăng chậm lai? A Vì nguồn sống mơi trường giảm B Vì kích thước quần thể q lớn C Vì số lượng cá thể có khả sinh sản D Vì số cá thể xuất cư nhiều Câu 39: Quan hệ đối địch quần xã biểu loại quan hệ nào? A Cạnh tranh vào mùa sinh sản B Cộng sinh, hội sinh, hợp tác C Quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm D Kí sinh, ăn lồi khác, ức chế - cảm nhiễm Câu 40: Nhiều lồi phong lan thường bám lên thân gỗ để sống kiểu phụ sinh Đây làmối quan hệ gì? A Hợp tác B Kí sinh C Cộng sinh D Hội sinh 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 D C B B D B D D A A A C D B A B A C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 C C C B C C B D B A A B C C A D D A D Phúc Vinh Nguyễn 20 B 40 D Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SỞ GD & ĐT TỈNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT N LẠC SINH HỌC 12 ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Mơn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, khơng kể thời gian phát đề Câu 1: Trong đặc trưng sau đây, đặc trưng đặc trưng quần xã sinh vật? A Sự phân bố lồi khơng gian B Số lượng cá thể lồi đơn vị diện tích hay thể tích C Tỉ lệ giới tính D Nhóm tuổi Câu 2: Các thơng sống gần có tượng liền rễ, chúng chia sẻ nguồn nước muối khống cho Đây ví dụ tượng A cạnh tranh lồi B hội sinh C hỗ trợ lồi D cộng sinh Câu 3: Khi nói hình thành lồi đường sinh thái, điều sau khơng đúng? A Trong khu vực địa lí, từ lồi ban đầu hình thành nhiều lồi B Sự hình thành lồi khơng cần có trở ngại mặt địa lí C Sự hình thành lồi chịu tác động nhân tố tiến hóa D Thường hay xảy với lồi có khả di động xa Câu 4: Theo Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với mơi trường B cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường C cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có đặc điểm thích nghi với mơi trường D quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có phân hóa mức độ thành đạt sinh sản Câu 5: Tại phần lớn đột biến gen có hại có vai trò quan trọng q trình tiến hóa? A Gen đột biến có hại tổ hợp gen lại có lợi tổ hợp gen khác B Tần số đột biến gen tự nhiên nhỏ nên tác hại đột biến gen khơng đáng kể C Chọn lọc tự nhiên ln đào thải hồn tồn gen lặn có hại D Đột biến gen ln tạo kiểu hình thích nghi với mơi trường Câu 6: Khi nói giai đoạn tiến hóa hóa học q trình phát sinh, phát triển sống Trái Đất, phát biểu sau khơng đúng? A Dưới tác dụng nguồn lượng tự nhiên, số chất vơ kết hợp với tạo thành chất hữu đơn giản B Các chất hữu hình thành điều kiện khí hậu ngun thủy Trái Đất đường hóa học C Các chất hữu xuất Trái Đất nhờ q trình tổng hợp sinh học Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 D Các chất hữu đơn giản kết hợp với tạo nên đại phân tử hữu điều kiện định Câu 7: Dạng cách li sau đánh dấu lồi hình thành? A Cách li sinh thái B Cách li địa lí C Cách li sinh sản D Cách li tập tính Câu 8: Khi nói mối quan hệ lồi quần xã sinh vật, phát biểu sau khơng đúng? A Mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh biến tướng quan hệ mồi – vật ăn thịt B Những lồi sử dụng nguồn thức ăn khơng thể chung sống sinh cảnh C Trong tiến hóa, lồi trùng ổ sinh thái thường hướng đến phân li ổ sinh thái D Quan hệ cạnh tranh lồi quần xã xem động lực q trình tiến hóa Câu 9: Theo quan niệm thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Các biến dị di truyền ngun liệu chọn lọc tự nhiên B Các biến dị ngẫu nhiên, khơng xác định C Biến dị đột biến khơng chịu ảnh hưởng mơi trường sống D Đột biến gen loại biến dị di truyền Câu 10: Phát biểu sau yếu tố ngẫu nhiên q trình tiến hóa sinh vật? A Yếu tố ngẫu nhiên ln làm tăng vốn gen quần thể B Yếu tố ngẫu nhiên ln làm tăng đa dạng di truyền sinh vật C Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen khơng theo hướng xác định D Yếu tố ngẫu nhiên ln đào thải hết alen trội lặn có hại khỏi quần thể, giữ lại alen có lợi Câu 11: Hiện tượng động vật từ nước di cư lên cạn hàng loạt xảy thời kì nào? A Kỉ Jura đại Trung sinh B Đại Thái cổ đại Ngun sinh C Kỉ Silua đại Cổ sinh D Đại Tân sinh Câu 12: Hiện tượng sau phản ánh biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Ở Việt Nam, năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngơ, chim cu gáy thường xuất nhiều B Ở Việt Nam, vào mùa xn khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều C Số lượng sâu hại lúa bị giảm đột ngột người nơng dân phun thuốc trừ sâu D Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm Câu 13: Hiện tượng khống chế sinh học quần xã dẫn đến A trạng thái cân sinh học quần xã B làm giảm độ đa dạng sinh học quần xã C tiêu diệt lồi quần xã D phát triển lồi quần xã Câu 14: Khi nói quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Sự phân bố đồng làm tăng cạnh tranh cá thể quần thể B Mật độ cá thể quần thể tổng số cá thể sống khu vực phân bố quần thể Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C Tỉ lệ giới tính quần thể khơng chịu ảnh hưởng điều kiện mơi trường sống D Thành phần nhóm tuổi quần thể thay đổi tùy thuộc vào lồi điều kiện mơi trường sống Câu 15: Phát biểu sau nói q trình hình thành lồi mới? A Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến B Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn đến hình thành lồi C Q trình hình thành quần thể thích nghi ln dẫn đến hình thành lồi D Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến hình thành lồi Câu 16: Tại kích thước quần thể bị giảm mạnh tần số alen thường thay đổi nhanh chóng? A Kích thước quần thể giảm mạnh dễ bị chọn lọc tự nhiên tác động so với quần thể có kích thước lớn B Khi kích thước quần thể nhỏ dễ bị tác động yếu tố ngẫu nhiên C Khi kích thước quần thể nhỏ tần số đột biến gen lớn nên làm biến đổi tần số alen nhanh D Khi kích thước quần thể nhỏ dễ xảy giao phối gần nên làm biến đổi nhanh chóng tần số alen quần thể Câu 17: Trong q trình tiến hóa, cách li địa lí có vai trò A làm phát sinh alen mới, qua làm tăng đa dạng di truyền quần thể B làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng khác C hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể lồi D hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể khác lồi Câu 18: Phát biểu sau khơng đúng? A Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hóa phân li B Hóa thạch chứng gián tiếp q trình tiến hóa sinh vật C Cơ quan thối hóa quan tiêu giảm cấu tạo chức q trình tiến hóa lồi D Sự giống quan tương tự phản ánh tiến hóa đồng quy điều kiện mơi trường giống Câu 19: Vây cá mập, vây bò sát biển (ngư long) vây cá voi giống ví dụ A quan tương tự B quan thối hóa C quan tương đồng D tiến hóa phân li Câu 20: Cặp nhân tố tiến hóa sau làm xuất alen quần thể sinh vật? A Giao phối khơng ngẫu nhiên di – nhập gen B Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên C Đột biến di – nhập gen D Đột biến chọn lọc tự nhiên Câu 21: Một quần xã có độ đa dạng cao A tính ổn định quần xã cao B cạnh tranh quần thể sinh vật quần xã trở nên gay gắt C cạnh tranh cá thể sinh vật quần thể diễn mạnh mẽ, làm giảm đa dạng sinh học D số lượng cá thể quần thể quần xã ngày tăng lên Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 22: Xét mặt lí thuyết, số quần xã sau đây, quần xã có khả hình thành lồi lai xa đa bội hóa cao nhất? A Quần xã có nhiều lồi thực vật sinh sản hữu tính có họ hàng gần gũi B Quần xã có nhiều lồi sinh sản vơ tính C Quần xã có điều kiện mơi trường thay đổi theo hướng xác định D Quần xã có cá thể động vật khác lồi giao phối ngẫu nhiên với Câu 23: Trong mối quan hệ lồi hoa lồi ong hút mật hoa A hai lồi khơng có lợi khơng bị hại B lồi ong có lợi lồi hoa bị hại C lồi ong có lợi lồi hoa khơng có lợi khơng bị hại D hai lồi có lợi Câu 24: Trong phát biểu sau diễn sinh thái, có phát biểu đúng? (1) Diễn sinh thái biến đổi quần xã sinh vật qua giai đoạn khác (2) Q trình diễn tạo nên quần xã ổn định suy thối (3) Người ta dự đốn tương lai q trình diễn (4) Diễn sinh thái ứng dụng việc quy hoạch nơng lâm ngư nghiệp A B C D Câu 25: Hình thành lồi A động vật chủ yếu diễn đường lai xa đa bội hóa B đường lai xa đa bội hóa diễn nhanh gặp phổ biến thực vật C đường lai xa đa bội hóa diễn chậm gặp tự nhiên D khác khu vực địa lí (bằng đường địa lí) diễn nhanh thời gian ngắn Câu 26: Xét mối quan hệ sinh thái lồi sau đây: (1) Một số lồi tảo nước tiết chất độc mơi trường ảnh hưởng tới lồi cá tơm (2) Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng (3) Lồi cá ép sống lồi cá lớn (4) Dây tơ hồng sống tán rừng (5) Vi khuẩn cố định đạm họ Đậu Có mối quan hệ thuộc quan hệ đối kháng lồi? A B C D Câu 27: Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên đào thải hồn tồn alen có hại khỏi quần thể A chọn lọc chống lại alen lặn B chọn lọc chống lại thể dị hợp C chọn lọc chống lại thể đồng hợp lặn D chọn lọc chống lại alen trội Câu 28: Theo quan điểm thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau khơng nói nhân tố tiến hóa? A Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng nhịp điệu q trình tiến hóa B Các chế cách li thúc đẩy thay đổi tần số alen quần thể C Giao phối gần khơng làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể D Đột biến tạo nguồn ngun liệu sơ cấp cho tiến hóa Câu 29: Cho số tượng sau: (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên khơng giao phối với ngựa hoang phân bố Trung Á Phúc Vinh Nguyễn Trang ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 (2) Cừu giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khơng có khả sinh sản (4) Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn lồi thường khơng thụ phấn cho hoa lồi khác Những tượng biểu cách li sau hợp tử? A (3), (4) B (2), (3) C (1), (2) D (1), (4) Câu 30: Nhóm sinh vật sau coi quần thể? A Tất vooc Cát Bà cánh rừng đảo Cát Bà B Tất cá hồ tự nhiên C Tất sâu khu vườn D Tất vi sinh vật xác chết bị phân hủy A C D C A C 16 17 18 19 20 21 B C B A C A SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NINH TRƯỜNG THPT HỒNG ĐỨC 10 11 12 13 14 C B D C C C A D 22 23 24 25 26 27 28 29 A D D B D D B B 15 B 30 A ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Mơn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, khơng kể thời gian phát đề Câu 1: Quá trình hình thành mợt ao cá tự nhiên từ mợt hớ bom là diễn thế: A Ngun sinh B Thứ sinh C Liên tục D Phân hủy Câu 2: Ch̀n ch̀n, ve sầu… có sớ lượng nhiều vào các tháng xn hè, rất ít vào các tháng mùa đơng, tḥc dạng biến đợng nào? A Khơng theo chu kì B Theo chu kì ngày, đêm C Theo chu kì mùa D Theo chu kì tháng Câu 3: Có mấy dạng biến đợng sớ lượng cá thể của q̀n thể sinh vật? A B C D Câu 4: Kiểu hệ sinh thái nào sau có đặc điểm: lượng mặt trời là lượng đầu vào chủ ́u, được cung cấp thêm mợt phần vật chất và có sớ lượng loài hạn chế? A Hệ sinh thái biển B Hệ sinh thái thành phớ C Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới D Hệ sinh thái nơng nghiệp Câu 5: Quan sát mợt tháp sinh khới, chúng ta có thể biết được những thơng tin nào sau đây? A Các loài ch̃i và lưới thức ăn B Năng śt của sinh vật ở mỡi bậc dinh dưỡng C Mức đợ dinh dưỡng ở từng bậc và toàn q̀n xã D Quan hệ giữa các loài q̀n xã Câu 6: Chuỗi lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ: Phúc Vinh Nguyễn Trang 10 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 15: Tập hợp sinh vật sau khơng phải quần thể? A Tập hợp cọ đồi Phú Thọ B Tập hợp thơng rừng thơng Đà Lạt C Tập hợp cỏ đồng cỏ D Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây Câu 16: Cá rơ phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,6 C, nhiệt độ cá chết, chịu nóng đến 0 42 C, nhiệt độ cá chết, chức sống biểu tốt từ 20 C đến 0 35 C Từ 5,6 C đến 42 C gọi là: A Điểm gây chết giới hạn B Khoảng thuận lợi lồi C Điểm gây chết giới hạn D Giới hạn sinh thái nhân tố nhiệt độ Câu 17: Ví dụ mối quan hệ hợp tác là: A Sáo thường đậu lưng trâu, bò bắt “chấy rận” để ăn B Động vật ngun sinh sống ruột mối có khả phân huỷ xelulozo thành đường C Nhiều lồi phong lan sống bám thân gỗ lồi khác D Nấm vi khuẩn lam quan hệ với chặt chẽ đến mức tạo nên dạng sống đặc biệt địa y Câu 18: Nếu nguồn sống khơng bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng quần thể dạng: A Đường cong chữ J B Tăng dần C Giảm dần D Đường cong chữ S Câu 19: Khi nói quan hệ kích thước quần thể kích thước thể, câu sai A Lồi có kích thước thể nhỏ thường có kích thước quần thể lớn B Kích thước thể kích thước quần thể lồi phù hợp với nguồn sống C Lồi có kích thước thể lớn thường có kích thước quần thể nhỏ D Kích thước thể lồi tỉ lệ thuận với kích thước quần thể Câu 20: Sự cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật dẫn tới A giảm kích thước quần thể xuống mức tối thiểu B tăng kích thước quần thể tới mức tối đa C trì số lượng cá thể quần thể mức độ phù hợp D tiêu diệt lẫn cá thể quần thể, làm cho quần thể bị diệt vong Câu 21: Ngun nhân bên gây diễn sinh thái là: A Sự cạnh tranh lồi thuộc nhóm ưu B Sự cạnh tranh lồi chủ chốt C Sự cạnh tranh nhóm lồi ưu D Sự cạnh tranh lồi đặc trưng Câu 22: Điều sau khơ ng với vai trò quan hệ cạnh tranh? A Đảm bảo tồn phát triển quần thể B Đảm bảo tăng số lượng khơng ngừng quần thể C Đảm bảo số lượng cá thể quần thể trì mức độ phù hợp D Đảm bảo phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp Câu 23: Nhân tố chi phối q trình phát triển lồi người giai đoạn người đại là: A thay đổi điều kiện khí hậu, địa chất B cải tiến hệ gen người cơng nghệ sinh học Phúc Vinh Nguyễn Trang 53 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C q trình biến dị, giao phối chọn lọc tự nhiên D lao động, tiếng nói, tư Câu 24: Đặc điểm bật sau xuất kỉ Đệ tứ? A Ổn định hệ thực vật B Xuất lồi người C Ổn định hệ động vật D Sâu bọ phát triển mạnh Câu 25: Quan hệ nấm với tảo đơn bào địa y biểu quan hệ: A Ức chế cảm nhiễm B Hội sinh C Cộng sinh D Kí sinh Câu 26: Nơi lồi A địa điểm cư trú chúng B địa điểm sinh sản chúng C địa điểm thích nghi chúng D địa điểm dinh dưỡng chúng Câu 27: Ngun nhân chủ yếu gây cạnh tranh lồi chúng A có thời gian hoạt động kiếm ăn trùng B có ổ sinh thái trùng lặp C có mùa sinh sản trùng D sống nơi Câu 28: Trong tự nhiên, kích thước quần thể giảm mức tối thiểu A quần thể ln có khả tự điều chỉnh trở trạng thái cân B quần thể khơng thể rơi vào trạng thái suy giảm khơng bị diệt vong C khả sinh sản tăng cá thể đực, có nhiều hội gặp D quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Câu 29: Kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sau kiểu biến động theo chu kì? A Số lượng cá thể quần thể cá chép Hồ Tây giảm sau thu hoạch B Số lượng cá thể quần thể tràm rừng U Minh giảm sau cháy C Số lượng cá thể quần thể ếch đồng miền Bắc Việt Nam tăng nhanh vào mùa hè giảm vào mùa đơng D Số lượng cá thể quần thể thơng Cơn Sơn giảm sau khai thác Câu 30: Sự kiện đáng ý đại Cổ sinh A thực vật có hạt xuất B chinh phục đất liền thực vật động vật C xuất bò sát D phát sinh lưỡng cư, trùng Câu 31: Sự biến động số lượng thỏ rừng mèo rừng tăng giảm đặn 10 năm lần Hiện tượng biểu hiện: A Biến động theo chu kì tuần trăng B Biến động theo chu kì nhiều năm C Biến động theo chu kì mùa D Biến động theo chu kì ngày đêm Câu 32: Nhiều thí nghiệm chứng minh đơn phân nuclêơtit tự ghép thành đoạn ARN ngắn, nhân đơi mà khơng cần đến xúc tác enzim Điều có ý nghĩa gì? A Cơ thể sống hình thành từ tương tác prơtêin axit nuclêic B Sự xuất axit nuclêic prơtêin chưa phải xuất sống C Prơtêin tự tổng hợp mà khơng cần chế phiên mã dịch mã D Trong q trình tiến hóa, ARN xuất trước ADN prơtêin Phúc Vinh Nguyễn Trang 54 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 II PHẦN RIÊNG: Thí sinh chọn hai phần riêng (A/ B/) để làm Nếu làm hai phần (A/ B/) khơng tính điểm phần riêng A/ CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN: Từ Câu 33 đến Câu 40 Câu 33: Tính đa dạng lồi quần xã là: A Mức độ phong phú số lượng lồi quần xã số lượng cá thể lồi B Mật độ cá thể lồi quần xã C Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp lồi tổng số địa điểm quan sát D Số lồi đóng vai trò quan trọng quần xã Câu 34: Một khu rừng rậm bị chặt phá q mức, dần to, bụi cỏ chiếm ưu thế, động vật dần Đây là: A Diễn phân huỷ B Biến đổi C Diễn thứ sinh D Diễn ngun sinh Câu 35: Khi yếu tố mơi trường sống phân bố khơng đồng cá thể quần thể có tập tính sống thành bầy đàn kiểu phân bố cá thể quần thể A phân bố ngẫu nhiên B khơng xác định kiểu phân bố C phân bố đồng D phân bố theo nhóm Câu 36: Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị kìm hãm mức định quan hệ sinh thái quần xã gọi là: A Cân sinh học B Cân quần thể C Khống chế sinh học D Giới hạn sinh thái Câu 37: Các kiểu hệ sinh thái Trái Đất phân chia theo nguồn gốc bao gồm: A hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái cạn B hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo C hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái nước D hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước Câu 38: Giới hạn sinh thái gì? A Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn B Là khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian C Là giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật khơng thể tồn D Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật khơng thể tồn Câu 39: Phân bố đồng cá thể quần thể thường gặp khi: A Điều kiện sống mơi trường phân bố đồng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B Điều kiện sống phân bố khơng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Điều kiện sống phân bố cách đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Phúc Vinh Nguyễn Trang 55 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 D Các cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi Câu 40: Sinh vật sản xuất sinh vật: A có khả tự tổng hợp nên chất hữu để tự ni sống thân B phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vơ trả lại cho mơi trường C gồm sinh vật có khả hóa tổng hợp D động vật ăn thực vật động vật ăn động vật B/ CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO: Từ Câu 41 đến Câu 48 Câu 41: Theo quan niệm Lamac, tiến hóa q trình: A Tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại ảnh hưởng trực tiếp mơi trường B Tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại ảnh hưởng gián tiếp mơi trường C Phát triển có kế thừa lịch sử, theo hướng từ đơn giản đến phức tạp D Củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính khơng liên quan đến chọn lọc tự nhiên Câu 42: Q trình hình thành lồi là: A Sự cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi B Q trình phát sinh đặc điểm thể sinh vật làm từ dạng ban đầu phát sinh nhiều dạng khác rõ rệt khác xa tổ tiên C Sự cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc D Q trình phát sinh biến đổi lớn thể sinh vật làm chúng khác xa với tổ tiên ban đầu Câu 43: Trong q trình tiến hóa, phát triển lồi hay nhóm lồi diễn theo ba hướng : A Tiến sinh học, thối sinh học, phân li sinh học B Tiến sinh học, kiên định sinh học, phân li sinh học C Thối sinh học, kiên định sinh học, phân li sinh học D Tiến sinh học, thối sinh học, kiên định sinh học Câu 44: Theo Đacuyn, q trình ngun nhân dẫn đến hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật? A Sự củng cố ngẫu nhiên biến dị có lợi, khơng liên quan tới chọn lọc tự nhiên B Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua hai đặc tính biến dị di truyền sinh vật C Tác động thay đổi ngoại cảnh tập qn hoạt động động vật thời gian dài D Tác động trực tiếp ngoại cảnh lên thể sinh vật q trình phát triển cá thể Câu 45: Nhóm lồi ngẫu nhiên là: A Nhóm lồi có tần suất xuất độ phong phú thấp, có mặt chúng lại làm tăng mức đa dạng cho quần xã B Nhóm lồi có tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã C Nhóm lồi có vai trò kiểm sốt khống chế phát triển lồi khác, trì ổn định Phúc Vinh Nguyễn Trang 56 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 quần xã D Nhóm lồi có vai trò thay cho nhóm lồi khác nhóm suy vong ngun nhân Câu 46: Các nhân tố chủ yếu chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật là: A Đột biến, di truyền, giao phối B Đột biến, chọn lọc tự nhiên C Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên D Cách li, chọn lọc tự nhiên Câu 47: Khi dùng loại thuốc trừ sâu mới, liều cao khơng hy vọng diệt hết tồn số sâu lúc vì: A Quần thể giao phối đa hình kiểu gen B Thuốc tác động làm phát sinh đột biến có khả thích ứng cao C Ở sinh vật có chế tự điều chỉnh phù hợp với điều kiện D Khi chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng Câu 48: Lồi chủ chốt là: A Lồi có vai trò kiểm sốt khống chế phát triển lồi khác, trì ổn định quần xã B Lồi có tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã C Lồi có vai trò thay cho nhóm lồi khác nhóm suy vong ngun nhân D Nhóm lồi có tần suất xuất độ phong phú thấp, có mặt chúng lại làm tăng mức đa dạng cho quần xã SỞ GD & ĐT TỈNH ĐỒNG NAI ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2012 - 2013 Mơn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, khơng kể thời gian phát đề Câu Biến động số lượng cá thể quần thể A thay đổi số lượng cá thể theo mùa B trao đổi cá thể lồi quần xã C trao đổi cá thể quần thể lồi D tăng giảm số lượng cá thể quần thể Câu Câu sau khơng nói quan niệm cạnh tranh quần thể? A Cạnh tranh ngun nhân dẫn đến tuyệt chủng quần thể cách nhanh B Cạnh tranh quần thể xảy mật độ cá thể quần thể tăng lên q cao; thiếu thức ăn, nơi ở, nguồn sống,… C Cạnh tranh đặc diểm giúp quần thể thích nghi Phúc Vinh Nguyễn Trang 57 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 D Cạnh tranh giúp số lượng phân bố cá thể quần thể mức độ phù hợp Câu Cá chép Việt Nam phát triển mạnh khoảng nhiệt độ từ 25 đến 30 oC, nhiệt độ xuống 2oC cao 44oC cá bị chết Nhận định sau khơng ảnh hưởng nhiệt độ với cá chép? A Nhiệt độ 2oC gọi giới hạn dưới; 44oC giới hạn B Khoảng thuận lợi nhiệt độ cá chép 25→44oC C Khoảng chống chịu nhiệt độ cá chép 2→25oC D Giới hạn nhiệt độ cá chép 2→44oC Câu Quần xã sinh vật có đặc trưng A khu vực phân bố quần xã B vốn gen quần xã C mối quan hệ gắn bó cá thể quần xã D số lượng lồi số lượng cá thể lồi Câu Trong vườn vây có múi thường lồi kiến chun đưa rệp lên chồi non nhờ rệp lấy nhiều nhựa thải nhiều đường cho kiến ăn Người ta thường thả kiến đỏ vào sống kiến đỏ đuổi lồi kiến hơi, đồng thời tiêu diệt sâu rệp Xét mối quan hệ giữa: (1) rệp có múi; (2) quan hệ rệp kiến hơi; (3) quan hệ kiến đỏ kiến hơi; (4) quan hệ kiến đỏ rệp A (1) kí sinh; (2) hội sinh; (3) động vật ăn thịt mồi; (4) cạnh tranh B (1) hỗ trợ; (2) hợp tác; (3) cạnh tranh; (4) động vật ăn thịt mồi C (1) hỗ trợ; (2) hội sinh; (3) cạnh tranh; (4) động vật ăn thịt mồi D (1) kí sinh; (2) hợp tác; (3) cạnh tranh; (4) động vật ăn thịt mồi Câu Trong chuỗi thức ăn: Lúa → cào cào → ếch → rắn Ếch thuộc bậc dinh dưỡng A B C D Câu Một “khơng gian sinh thái” mà tất nhân tố sinh thái mơi trường nằm giới hạn cho phép lồi tồn phát triển gọi A nhân tố sinh thái B ổ sinh thái lồi C sinh cảnh lồi D nơi quần xã Câu Quan sát tháp sinh khối, biết thơng tin sau đây? A Mức độ dinh dưỡng bậc tồn quần xã B Quan hệ lồi quần xã C Các lồi chuỗi lưới thức ăn D Năng suất sinh vật bậc dinh dưỡng Câu Tập hợp sinh vật sau xem quần thể giao phối? A Các ong thợ lấy mật vườn hoa B Những gà trống gà mái nhốt để bán chợ C Những cá sống sơng Đồng Nai D Các cá chép sống hồ Trị An Câu 10 Số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể gọi A mật độ lồi quần thể B mật độ lồi quần xã C mật độ cá thể quần thể D mức sinh sản quần thể Câu 11 Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tơm mơi trường sống ví dụ mối quan hệ Phúc Vinh Nguyễn Trang 58 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 A cạnh tranh B hội sinh C Kí sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu 12 Một quần thể nhỏ mơi trường sinh trưởng tự nhiên khơng tăng theo tiềm sinh học cá thể quầ thể Ngun nhân tượng A mức tăng trưởng quần thể B tiềm sinh học quần thể C cản trở điều kiện mơi trường D sức sinh sản quần thể Câu 13 Kích thước tối thiểu quần thể A số lượng cá thể (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy cá thể) phân bố khoảng khơng gian quần thể B giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống mơi trường C số lượng cá thể mà quần thể có để trì phát triển D khoảng khơng gian nhỏ mà quần thể cần có để trì phát triển Câu 14 Sự phân tầng theo chiều thẳng đứng quần xã có ý nghĩa A giảm mức độ cạnh tranh lồi, giảm khả tận dụng nguồn sống B tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể C giảm mức độ cạnh tranh lồi, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D tăng cạnh tranh lồi, giảm khả tận dụng nguồn sống Câu 15 Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi mơi trường khơng bị giới hạn, mức sinh sản quần thể ln nhỏ mức tử vong B Khi mơi trường khơng bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu C Khi mơi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể ln lớn mức tử vong D Khi mơi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể ln tối đa, mức tử vong ln tối thiểu Câu 16 Dạng tháp tuổi có đáy tháp hẹp vừa phải, cạnh tháp xiên thẳng, nhóm tuổi trước sinh sản cân nhóm tuổi sinh sản A dạng phát triển (quần thể trẻ) B dạng ổn định (quần thể trưởng thành) C dạng ổn định suy vong D dang suy vong (quần thể già) Câu 17 Đối với nhân tố sinh thái khoảng thuận lợi (khoảng cực thuận) khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà sinh vật A chết hàng loạt B phát triển thuận lợi C Có mức sống trung bình D có sức sống giảm dần Câu 18 Số lượng cá thể lồi bị khống chế mức độ định, khơng tăng cao q thấp q tác động mối quan hệ hỗ trợ đối kháng lồi quần xã tượng A ức chế - cảm nhiễm B khống chế sinh học C tăng trưởng quần thể D hiệu nhóm Câu 19 Một quần thể gồm có 50% non, 30% trưởng thành, lại già Quần thể thuộc dạng A tương đổi ổn định B suy giảm C ổn định D phát triển Câu 20 Các cá thể quần thể hỗ trợ để chống lại điều kiện bất lợi mơi trường thể rõ kiểu phân bố Phúc Vinh Nguyễn Trang 59 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 A ngẫu nhiên B đồng C theo nhóm D đồng ngẫu nhiên Câu 21 Trong nhân tố sinh thái chi phối biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật, nhân tố sau nhân tố phụ thuộc mật độ quần thể? A Độ ẩm B Mức độ sinh sản C Ánh sáng D nhiệt độ Câu 22 Nếu kích thước quẩn thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm, dẫn đến diệt vong Ngun nhân khơng phải A số lượng dẫn đến giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn của lồi B số lượng q làm cho hỗ trợ cá thể giảm, quần thể khơng có khả chống chọi với bất lợi mơi trường C khả sinh sản giảm hội gặp cá thể đực, D Nhóm tuổi trước sinh sản chiếm tỉ lệ cao nhóm tuổi sinh sản sau sinh sản Câu 23 Trong quan hệ lồi, tượng liền rễ hai thơng nhựa mọc gần ví dụ mối quan hệ A hỗ trợ khác lồi B hội sinh C hỗ trợ lồi D cạnh tranh Câu 24 Trong quần thể, cá thể ln gắn bó chặt chẽ với thơng qua mối quan hệ A cộng sinh hợp tác B hỗ trợ cạnh tran C cạnh tranh đối kháng D hội sinh hợp tác Câu 25 Có thể hiểu diễn sinh thái A thay quần xã sinh vật quần xã sinh vật khác B biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã C thay đổi hệ động vật trước, sau thay đổi hệ thực vật D thu hẹp vùng phân bố quần xã sinh vật Câu 26 Mỗi quần thể có đặc trưng giúp phân biệt quần thể Đó đặc trưng A tỉ lệ giới tính, nhóm tuổi, mật độ cá thể… B tỉ lệ giới tính, nhóm tuổi, mật độ lồi sinh vật… C thành phần cá thể, phân bố cá thể khơng gian, lồi ưu thế, lồi đặc trưng… D tỉ lệ giới tính, nhóm tuổi, lồi ưu thế, lồi đặc trưng… Câu 27 Diễn ngun sinh A xảy hoạt động chặt cây, đốt rừng,… người B khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật C thường dẫn tới quần xã bị suy thối D khởi đầu từ mơi trường có quần xã tương đối ổn định Câu 28 Hoạt động khai thác tài ngun khơng hợp lí người coi hành động “tự đào huyện chơn mình” diễn sinh thái Vì gây hậu quả: Làm biến đổi mơi trường sống nhiều lồi, giảm đa dạng sinh vật Thảm thực vật bị gây xói mòn đất, biến đổi khí hậu, gây lũ lụt, hạn hán… Mơi trường cân sinh thái, ổn định… gây bệnh tập cho người, sinh vật Phương án A 1, B C D Phúc Vinh Nguyễn Trang 60 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 29 Thú có túi sống phổ biến châu Úc Cừu nhập vào châu Úc, thích ứng với mơi trường sống dễ dàng phát triển mạnh, giành lấy nơi tốt, làm cho nơi thú có túi phải thu hẹp lại Quan hệ thú có túi cừu trường hợp mối quan hệ A động vật ăn thịt mồi B cạnh tranh khác lồi C ức chế - cảm nhiễm D hội sinh Câu 30 Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể có ý nghĩa sau đây? Bảo đảm cho quần thể tồn cách ổn định tăng khả sử dụng nguồn sống Tăng khả sống sót sinh sản cá thể Tạo hiên tượng khống chế sinh học quần thể Phương án A 1, B C D Câu 31 Kiểu phân bố đồng cá thể quần thể thường gặp điều kiện sống phân bố A khơng đồng đều, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B đồng đều, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C khơng đồng đều, khơng cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D đồng đều, khơng cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 32 Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian, gọi A khoảng chống chịu B giới hạn khơng gian C giới hạn sinh thái D khoảng thuận lợi II PHẦN TỰ CHỌN: CHỌN TRONG PHẦN SAU (hoặc A B): Phần A Theo chương trình Chuẩn Câu 33 Dạng tháp sinh thái có dạng chuẩn dạng sau đây? A tháp sinh thái số lượng B tháp sinh thái sinh khối C tháp sinh thái lượng D tháp sinh thái số lượng sinh khối Câu 34 Kiểu hệ sinh thái sau có đặc điểm: lượng mặt trời lượng đầu chủ yếu, cung cấp thêm phần vật chất có số lượng lồi hạn chế? A Hệ sinh thái nơng nghiệp B Hệ sinh thái sơng, hồ C Hệ sinh thái rừng D Hệ sinh thái biển Câu 35 Trong chuỗi thức ăn cạn khởi đầu xanh, mắt xích có sinh khối lớn sinh vật A sinh vật tiêu thụ bậc B sinh vật tiêu thụ C sinh vật sản xuất D sinh vật tiêu thụ bậc cuối Câu 36 Hệ sinh thái bao gồm A sinh vật tự dưỡng dị dưỡng B quần xã sinh vật sinh cảnh quần xã C quan hệ hỗ trợ cộng sinh D quần thể sinh cảnh quần thể Câu 37 Trong hệ sinh thái, chuỗi thức ăn lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ A quan hệ cạnh tranh đối địch sinh vật B quan hệ thực vật động vật ăn thực vật C quan hệ động vật ăn thịt mồi D quan hệ dinh dưỡng lồi sinh vật Phúc Vinh Nguyễn Trang 61 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 38 Sơ đồ sau khơng mơ tả chuỗi thức ăn? A Rau → sâu ăn rau → chim ăn sâu B Tảo → giáp xác → cá → chim bói cá C Lúa → chuột đồng → ếch đồng → thỏ D Cỏ → thỏ → cáo → hổ Câu 39 Hiệu suất sinh thái tỉ lệ phần trăm chuyển hóa A lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh thái B sinh khối bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C số lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh thái D thức ăn bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Câu 40 Điều sau nói hệ sinh thái khơng đúng? A Hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo B Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh cảnh quần xã C Thành phần cấu trúc hệ sinh thái gồm thành phần vơ sinh sinh cảnh D Đồng ruộng, rừng trồng, thành phố… hệ sinh thái nhân tạo Phần B Theo chương trình Nâng cao Câu 41 Một vai trò q trình giao phối tiến hóa A tạo vơ số biến dị tổ hợp, ngun liệu thứ cấp cho q trình tiến hóa B tạo ngun liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa C thúc đẩy phân li tính trạng D định hướng q trình tiến hóa Câu 42 Các chứng chứng minh ti thể lục lạp tiến hóa từ vi khuẩn: (1) Có lớp màng bao bọc (2) ADN ti thể lục lạp có cấu trúc mạch vòng vi khuẩn (3) Kích thước xấp xỉ kích thước vi khuẩn (4) Điều liên quan đến ATP Phương án A 1, 2, B C D 1, 2, 3, Câu 43 Cấu trúc di truyền quần thể bị biến đổi nhân tố chủ yếu A CLTN, mơi trường, chế cách li B đột biến giao phối, CLTN C đột biến, di – nhập gen, CLTN, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối ngẫu nhiên D đột biến, di – nhập gen, CLTN, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 44 Theo Charles Darwin, ngun nhân tiến hóa A tác động CLTN thơng qua đặc tính biến dị di truyền điều kiện sống khơng ngừng thay đổi B ngoại cảnh khơng đồng thường xun thay đổi ngun nhân làm cho lồi biến đổi C ngoại cảnh ln thay đổi tác nhân gây đột biến CLTN D ảnh hưởng q trình đột biến, giao phối Câu 45 Khi nói phát sinh lồi người, điều sau chưa xác? A Lồi người xuất vào đầu kỉ Đệ tứ đại Tân sinh Phúc Vinh Nguyễn Trang 62 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 B CLTN đóng vai trò quan trọng giai đoạn tiến hóa từ vượn người thành người C Vượn người ngày tổ tiên lồi người D Có tiến hóa văn hóa xã hội lồi người Câu 46 Theo quan niệm đại, q trình hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chịu chi phối A q trình đột biến, q trình giao phối phân li tính trạng B q trình đột biến, q trình giao phối chế cách li C biến dị, di truyền D q trình đột biến, q trình giao phối, q trình CLTN Câu 47 Một đột biến có hại sau hệ bị loại khỏi quần thể chống lại A thể đồng hợp trội B alen trội C gen lặn D thể đồng hợp lặn Câu 48 Điều sau với di – nhập gen? (1) Hiện tượng trao đổi cá thể giao tử quần thể gọi di nhập gen (2) Di nhập gen làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể, làm xuất alen quần thể (3) Sự nhập cư cá thể mang đến alen làm phong phú vốn gen quần thể, mang đến alen sẵn có quần thể làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (4) Sự di cư làm thay đổi thành phần kiểu gen tần số alen quần thể Phương án A 3, B 1, C 1, 2, 3, D 2, 3, SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NINH TRƯỜNG THCS & THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2010 - 2011 Mơn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, khơng kể thời gian phát đề Câu 1: Quan hệ đấu tranh lồi xảy khi: A Mật độ quần thể thấp B Bị lồi khác cơng C Số lượng cá thể đạt mức cực thuận D Gặp điều kiện sống q bất lợi Câu 2: Đa số đột biến có hại A thường làm khả sinh sản thể B biểu ngẫu nhiên, khơng định hướng C làm nhiều gen D phá vỡ mối quan hệ hài hồ kiểu gen, kiểu gen với mơi trường Câu 3: Các nhân tố chi phối q trình hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật là: A Đột biến, giao phối, cách li địa lí B Đột biến, giao phối, cách li di truyền C Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên D Đột biến, giao phối, chọn lọc nhân tạo Câu 4: Theo La Mác ngun nhân tiến hố Phúc Vinh Nguyễn Trang 63 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 A Ảnh hưởng q trình đột biến, giao phối B Ngoại cảnh ln thay đổi tác nhân gây đột biến chọn lọc tự nhiên C Ngoại cảnh khơng đồng thường xun thay đổi ngun nhân cho lồi biến đổi D Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền điều kiện sống khơng ngừng thay đổi Câu 5: Nội dung sau với nội dung quy luật hình tháp sinh thái ? A Sinh vật mắc lưới xa sinh vật tiêu thụ bậc có sinh khối trung bình lớn B Sinh vật mắc lưới xa sinh vật tiêu thụ bậc có sinh khối trung bình nhỏ C Sinh vật mắc lưới xa sinh vật sản xuất có sinh khối trung bình lớn D Sinh vật mắc lưới xa sinh vật sản xuất có sinh khối trung bình nhỏ Câu 6: Hiện tượng sau phản ánh dạng số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kỳ ? A Hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngơ, chim cu gáy thường xuất nhiều B Vào mùa xn khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều C Số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đơng giá rét nhiệt độ 0C D đồng rêu phương bắc đến năm số lượng cáo tăng 100 lần sau giảm Câu 7: Tiến hố nhỏ q trình A Biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành lồi B Biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi C Hình thành nhóm phân loại lồi D Biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình Câu 8: Lá ưa sáng thường có đặc điểm : A mọc ngang, màu sẫm,phiến mỏng, mơ giậu thưa B mọc xiên, màu lục xẫm, phiến dày, khơng mơ giậu C mọc ngang, màu nhạt, phiến mỏng D mọc xiên, màu nhạt, mơ giậu phát triển, phiến dày Câu 9: Xác định tên q trình sơ đồ sau: Rừng lim ngun sinh  rừng thưa gỗ nhỏ cây gỗ nhỏ bụicây bụi cỏ chiếm ưu  trảng cỏ A Diễn thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thối B Diễn ngun sinh dẫn đến quần thể bị suy thối C Diễn thứ sinh dẫn đến quần thể ổn định D Diễn ngun sinh dẫn đến quần thể ổn định Câu 10: Thành phần vơ sinh hệ sinh thái gồm A thực vật, đất, nước, khí hậu B xác sinh vật, thực vật, đất, ánh sáng C đất, nước, ánh sáng, xác sinh vật, khí hậu D thỏ, thực vật, xác sinh vật, nước, ánh sáng Câu 11: Nhân tố sinh thái vơ sinh bao gồm A đất, nước, khơng khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ mơi trường xung quanh sinh vật B tất nhân tố vật lý hố học mơi trường xung quanh sinh vật C đất, nước, khơng khí, độ ẩm, ánh sáng , nhân tố vật lý bao quanh sinh vật D đất, nước, khơng khí, độ ẩm, ánh sáng , chất hố học mơi trường xung quanh sinh vật Câu 12: Phát biểu sau với tháp sinh thái : Phúc Vinh Nguyễn Trang 64 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 A Tháp sinh khối có đáy lớn đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ C Tháp lượng có đáy lớn đỉnh nhỏ D Các loại tháp có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Câu 13: Trong tiến hóa hóa học, axit nucleic hình thành từ đơn phân nucleotit theo đường A Trùng phân B Tổng hợp C Sao mã D Dịch mã Câu 14: Tiến hố nhỏ q trình : A Biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành lồi B Hình thành nhóm phân loại lồi C Biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình D Biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi Câu 15: Đặc điểm khơng phải tiến hóa văn hóa A Chế tạo, sử dụng cơng cụ B Tiếng nói, chữ viết C Biến đổi thích nghi mặt thể chất D Sử dụng lửa, trồng trọt, chăn ni Câu 16: Ví dụ thuộc loại quan tương đồng ? A Sự tiêu giảm chi sau cá voi B Ngà voi ngà voi biển C Cánh dơi tay khỉ D Vây cá vây cá voi Câu 17: Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể A tơm tép B ếch đồng chim sẻ C cá rơ phi cá chép D chim sâu sâu đo Câu 18: Hóa thạch là: A mẩu xương của các sinh vật để lại các lớp vỏ trái đất B di tích của các sinh vật để lại các lớp vỏ trái đất C xác của thực vật để lại các lớp vỏ trái đất D dấu vết của các đợng vật để lại vách đá Câu 19: Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái A mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt B giúp sinh vật chống chịu tốt với mơi trường C sinh vật sinh sản tốt D sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt Câu 20: Q trình hình thành lồi đường địa lí thường xảy nào? A Nhanh chóng, tạo kết nhanh B Nhanh chóng liên quan đến đột biến, biến dị tổ hợp C Một cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D Khơng ổn định tuỳ thuộc điều kiện địa lí Câu 21: Các nhân tố tiến hố khơng làm phong phú vốn gen quần thể A giao phối khơng ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên B đột biến, biến động di truyền C chọn lọc tự nhiên, di nhập gen D Đột biến ,di nhập gen Câu 22: Nguồn ngun liệu chủ yếu q trình tiến hóa là: Phúc Vinh Nguyễn Trang 65 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI A đột biến gen B q trình đột biến SINH HỌC 12 C giao phối D q trình giao phối Câu 23: Theo Đacuyn, ngun nhân tiến hóa là: A biến dị cá thể B thay đổi ngoại cảnh tập qn hoạt động động vật C Chọn lọc tự nhiên thơng qua đặc tính biến dị di truyền D thay đổi ngoại cảnh Câu 24: Trong chuỗi thức ăn sau: Cỏ > Thỏ > Cáo > Hổ > VSV Trong Cáo gọi sinh vật bậc dinh dưỡng cấp ? A B C D Câu 25: Cơ quan tương tự quan: A Có nguồn gốc khác nhau, đảm nhiệm chức giống nhau, có hình thái tương tự B Có nguồn gốc, đảm nhiệm chức giống nhau, có hình thái giống C Có nguồn gốc khác nhau, đảm nhiệm chức khác nhau, có hình thái tương tự D Có nguồn gốc, đảm nhiệm chức khác nhau, có hình thái khác Câu 26: Cừu giao phối với dê ,có thể thụ tinh tạo hợp tử hợp tử bị chết Đây biểu cách ly : A Cách ly tập tính B Cách ly sau hợp tử C Cách ly học D Cách ly trước hợp tử Câu 27: Tác động chọn lọc đào thải loại alen khỏi quần thể qua hệ chọn lọc chống lại A Đồng hợp B Alen trội C Alen thể dị hợp D Alen lặn Câu 28: Từ lồi ban đầu nhanh chóng hình thành nên lồi khơng cần có cách li địa lí nhờ chế: A cách li sinh thái B lai xa đa bội hố C tự đa bội D đa bội hố Câu 29: Hình thành lồi đường lai xa đa bội phương thức thường gặp thực vật gặp động vật vì: A lai sinh thường bất thụ B chế cách li sinh sản hai lồi phức tạp, đa bội hố gây rối loạn giới tính C hai lồi có NST với số lượng khơng D quan sinh sản lồi khơng tương hợp Câu 30: Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều lồi sinh vật có quan hệ với về: A Nguồn gốc B Dinh dưỡng C Nơi chốn D Cạnh tranh Câu 31: Nhân tố sinh thái phụ thuộc mật độ cá thể quần thể là: A quan hệ sinh vật B độ ẩm C nhiệt độ D ánh sáng Câu 32: Kích thước tối thiểu quần thể trường hợp A Ảnh hưởng tối thiểu quần thể QT khác lồi B Khoảng khơng gian bé mà QT tồn phát triển C Số lượng cá thể mà QT cần có để trì phát triển D Kích thước cá thể bé so với cá thể khác QT Câu 33: Những điểm giống người vượn người chứng tỏ người vượn người : A Tến hố theo hướng Phúc Vinh Nguyễn B Vượn người tổ tiên lồi người Trang 66 ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI C Tến hố theo hai hướng khác SINH HỌC 12 D có quan hệ thân thuộc gần gũi Câu 34: Quan hệ gần gũi hai lồi, hai lồi có lợi khơng bắt buộc, mối quan hệ nào? A hội sinh B hợp tác C cộng sinh D hỗ sinh Câu 35: Sự phân tầng thực vật rừng mưa nhiệt đới đặc trưng về: A Thành phần lồi B Phân bố cá thể khơng gian C Số lượng lồi D Mối quan hệ sinh thái Câu 36: Trong tiến hố, tương đồng quan cho thấy lồi sinh vật nay: A Ngày đa dạng, thích nghi với mơi trường B Do có tiến hố đồng quy C Thích nghi ngày hợp lý D Đều bắt nguồn từ tổ tiên chung Câu 37: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu quần thể suy thối dễ bị diệt vong ngun nhân : A Gen lặn có hại biểu B Sức sinh sản giảm C Mất hiệu nhóm D Khơng kiếm đủ ăn Câu 38: Điều khẳng định chọn lọc tự nhiên (CLTN) cả? A CLTN trực tiếp làm thay đổi tần số alen quần thể B CLTN tạo nên đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với mơi trường C CLTN sàng lọc biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại D CLTN làm thay đổi giá trị thích ứng kiểu gen Câu 39: Ở rừng U minh,cây Tràm coi lồi : A ưu B Đặc trưng C có số lượng nhiều D Đặc biệt Câu 40: Hệ sinh thái tự nhiên có cấu trúc ổn định hồn chỉnh vì: A Ln giữ vững cân B Có cấu trúc lớn C Có nhiều chuỗi thức ăn lưới thức ăn D Có chu trình tuần hồn vật chất Phúc Vinh Nguyễn Trang 67 ... tiến hoá: A Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh học B Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học C Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinh. .. Một không gian sinh thái quy định giới hạn sinh thái mà nhân tố sinh thái quy định phát triển tồn lâu dài loài Phúc Vinh Nguyễn Trang ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HÓA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C Một... gọi là: A Ổ sinh thái B Giới hạn sinh thái C Sinh cảnh D Môi trường Phúc Vinh Nguyễn Trang 30 ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HÓA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 34: Trong chu trình sinh địa hóa có tượng