Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
292,5 KB
Nội dung
Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Đề bài: PhântíchthựctrạngviệclàmthấtnghiệpViệtNam Mở đầu Thị trường laođộng kênh mà q trình hội nhập sâu vào kinhtế giới ảnh hưởng trực tiếp đến nước ta Sở dĩ lý do: Thứ nhất, thay đổi việclàm kết thay đổi cấu kinh tế; Thứ hai, mơi trường kinh doanh phụ thuộc chủ yếu vào khả tạo việclàm tăng suất thị trường lao động; Thứ ba, laođộng gần tài sản mà người nghèo sở hữu Trong thời kỳ Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa nay, nguồn nhân lực yếu tố quan trọng định đến phát triển đất nước sống doanh nghiệp Lực lượng laođộngphận dân số bao gồm người độ tuổi laođộng người ngồi độ tuổi laođộngthựctế có khả laođộng Trong bối cảnh tồn cầu hóa ngày tiếp tục có hội gặp nhiều thách thức phát triển thị trường laođộng Q trình phân cơng sản xuất chuỗi giá trị sản xuất tồn cầu kéo theo táiphân bố laođộng phụ thuộc lẫn thị trường laođộng quốc gia Các cơng ty xun quốc gia khơng tác nhân giúp nước lãnh thổ kinhtế tham gia sâu vào mạng sản xuất tồn cầu mà có vai trò người sử dụng laođộng đa quốc gia, đặt tiêu chuẩn mới, thách thức khn khổ tiêu chuẩn pháp luật laođộng quốc gia Cạnh tranh quốc tếphân cơng laođộngthúc đẩy cạnh tranh phân cơng laođộng nước, lực cạnh tranh quốc gia phụ thuộc vào mức độ thành cơng tái cấu kinhtếViệtNam Trong bối cảnh nước có nhiều thuận lợi đan xen với khó khăn Đó kinhtế tiếp tục mở cửa tạo điều kiện phát huy tốt mạnh nước cần khắc phục hạn chế kìm hãm nhu cầu nội địa cho xuất khẩu, tiêu chuẩn hàng hóa sản xuất tiêu chuẩn laođộng trở thành ràng buộc cạnh tranh, kinhtế tăng trưởng liên tục với tốc độ cao điều kiện Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng để giải việclàm u cầu phải bền vững, thể chế thị trường laođộng tiếp tục cần hồn thiện để phù hợp với thơng lệ quốc tếPHẦN Cơ sở lý luậnviệclàmthấtnghiệpViệclàm 1.1.Khái niệm việclàmViệclàm phạm trù để trạng thái phù hợp sức laođộng điều kiện cần thiết (vốn, tư liệu sàn xuất, cơng nghệ ) để sử đụng sức laođộngTrạng thái phù hợp thể thơng qua quan hệ tỷ lệ chi phí ban đầu (C) nhà xưởng, máy móc thiết bị, ngun vật liệu chi phí sức laođộng (V) Quan hệ tỷ lệ biểu kết hợp C V phải phù hợp với trình độ cơng nghệ sản xuất Khi trình độ kỹ thuật cơng nghệ thay đổi kết hợp thay đổi theo hướng cơng nghệ sử dụng nhiều vốn cơng nghệ sử dụng nhiều sức laođộng Chẳng hạn, điều kiện kỹ thuật thủ cơng đơn vị chi phí ban đầu tư liệu sản xuất kết hợp với nhiều đơn vị sức laođộng Còn điều kiện tự động hố, sản xuất theo dây chuyền đại chi phí vốn, thiết bị, cơng nghệ cao đòi hỏi sức laođộng với tỷ lệ thấp (cơng nghệ sử dụng nhiều vốn) Do đó, tuỳ điều kiện cụ thể mà lựa chọn phương án phù hợp để tạo việclàm cho người laođộng Trong điều kiện tiến khoa học kỹ thuật áp dụng thành tựu khoa học cơng nghệ vào sản xuất mạnh mẽ nay, quan hệ tỷ lệ C V thường xun biến đổi theo dạng khác nhau: - Sự phù hợp chi phí ban đầu sức laođộng có nghĩa người có khả lao động, có nhu cầu làmviệc có việclàm Nếu xem xét phương diện sử dụng hết thời gian laođộng có việclàmviệclàmviệclàm đầy đủ; trường hợp phù hợp mối quan hệ cho phép sử Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng dụng triệt để tiềm vốn, tư liệu sản xuất sức laođộng ta có khái niệm việclàm hợp lý - Sự khơng phù hợp chi phí ban đầu sức laođộng dẫn đến thiếu nguồn nhân lực thừa nguồn nhân lực tức thiếu việclàmthấtnghiệp Điều 13, chương II “Việc làm” Bộ luật Laođộng nước CHXHCN ViệtNam có nêu: "Mọi hoạt độnglaođộng tạo nguồn thu nhập, khơng bị pháp luật cấm thừa nhận việc làm" Theo đó, hoạt động coi việclàm cần thoả mãn hai điều kiện: Một là, hoạt động phải có ích tạo thu nhập cho người laođộng cho thành viên gia đình Điều rõ tính hữu ích nhấn mạnh tiêuthức tạo thu nhập việclàm Hai là, hoạt động khơng bị pháp luật cấm Điều rõ tính pháp lý việclàm Hoạt động có ích khơng giới hạn phạm vi ngành nghề hồn tồn phù hợp với phát triển thị trường laođộngViệtNam q trình phát triển kinhtế nhiều thành phần Người laođộng hợp pháp ngày đặt vào vị trí chủ thể, có quyền tự tìm kiếm việc làm, tạo việclàm cho người khác khn khổ pháp luật, khơng bị phân biệt đối xử cho dù làmviệc hay ngồi khu vực nhà nước Điều khẳng định tính chất pháp lý hoạt động hàng triệu người laođộng khu vực kinh tế, kể khu vực kinhtế ngồi nhà nước khu vực kinhtế phi thức vốn khu vực bị phân biệt đối xử nặng nề thời kỳ kế hoạch hố tập trung Hai tiêuthức có mối quan hệ chặt chẽ nhau, điều kiện cần đủ hoạt động thừa nhận việclàm Nếu hoạt động tạo thu nhập vi phạm luật pháp trộm cắp, bn bán hêrơin, mại dâm khơng thể cơng nhận việclàm Mặt khác, hoạt động dù hợp pháp, có ích khơng tạo thu nhập khơng thừa nhận việc làm, chẳng hạn, nội trợ hàng ngày phụ nữ cho gia đình như: chợ, nấu cơm, rửa bát, dọn dẹp, lau nhà, giặt quần áo Nhưng người phụ nữ thực cơng việc nội Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng trợ tương tự cho gia đình người khác trả tiền cơng hoạt động họ thừa nhận việclàm Tuy nhiên, khái niệm có hạn chế sau: Trước hết, tính hợp pháp hoạt động thừa nhận việclàm tuỳ thuộc vào luật pháp thể chế quốc gia thay đổi theo thời kỳ Có hoạt động thừa nhận việclàm nước lại khơng thừa nhận nước khác Ví dụ: mại dâm phụ nữ thừa nhận việclàm Thái Lan, Philippines luật pháp nước bảo hộ quản lý, Bộ Y tế quan quản lý sức khoẻ nước theo dõi, kiểm tra sức khoẻ định kỳ cấp giấy phép hành nghề Họ cho rằng, hoạt động đáp ứng nhu cầu tình dục nhóm người xã hội đem lại thu nhập cho laođộng nữ Nhưng mại dâm phụ nữ ViệtNam coi hoạt động phi pháp hay vi phạm pháp luật khơng thừa nhận việclàm Thứ hai, khơng phải hoạt động có ích cần thiết cho gia đình, cho xã hội tạo thu nhập góp phần giảm chi tiêu cho gia đình thay th người làm cơng (ví dụ, cơng việc nội trợ người gia đình) Tổ chức Laođộng Quốc tể (ILO) đưa khái niệm: Việclàm hoạt độnglaođộng trả cơng tiền vật Từ quan niệm rút khái niệm việclàm sau: Việclàm phạm trù để trạng thái phù hợp sức laođộng điều kiện cần thiết (vốn, tư liệu sản xuất, cơng nghệ ) để sử dụng sức laođộng Dựa vào khái niệm để phântích nhân tố ảnh hưởng đến tạo việclàm mơ hình tạo việclàm 1.2.Sự cần thiết tạo việclàm cho người laođộng Tạo việclàm cho người laođộng cần thiết nhằm giảm thấtnghiệp Cơng nghiệp hố xu hướng tất yếu quốc gia muốn nhanh chóng khỏi tình trạngkinhtế nơng nghiệp lạc hậu, suất thấp, mức sống thấp sang kinhtế cơng nghiệp, suất cao Trong q trình phát triển kinh tế, chuyển dịch cấu kinhtế tất yếu Chuyển dịch cấu kinhtế kéo theo chuyển dịch cấu Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộnglaođộng Vì vậy, có nghề mới, hoạt động sản xuất đời, số nghề cũ, hoạt động sản xuất cũ bị đi, thấtnghiệp phát sinh Tạo việclàm cho người laođộng đáp ứng quyền lợi người lao động, quyền có việclàm nghĩa vụ phải làmviệc người tuổi lao động, có khả laođộngHiến pháp nước Cộng hồ XHCN ViệtNam ghi nhận Có việclàmđồng nghĩa với có thu nhập, nâng cao vị người laođộng gia đình ngồi xã hội Ngồi ra, tạo việclàm góp phần nâng cao chất lượng sống, hạn chế tiêu cực xã hội, góp phần xố đói giảm nghèo ổn định xã hội Nếu khơng có việclàm khơng có thu nhập khơng có điều kiện thoả mãn nhu cầu đáng vật chất tinh thần người lao động, chất lượng sống giảm sút Vì vậy, tạo việclàm cho người laođộng biện pháp trung tâm quốc gia, cho phép khơng giải vấn đề kinhtế mà vấn đề xã hội Có việclàm tạo điều kiện cho việc xố đói giảm nghèo, có việclàmlàm giảm tệ nạn xã hội 1.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến tạo việclàm cho người laođộng Tạo việclàm cho người laođộng phụ thuộc vào nhiều nhân tố khác Sau đề cập đến số nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến tạo việclàm cho người laođộng a Điều kiện tự nhiên, vốn cơng nghệ Nhu cầu có việclàm bắt nguồn từ đòi hỏi sản xuất, phát triển kinhtế Sản xuất phát triển, quy mơ ngày mở rộng nhu cầu tạo việclàm lớn Muốn mở rộng sản xuất, phát triển kinhtế phải dựa vào tiền đề vật chất Tiền đề vật chất nhân tố tiên ảnh hưởng đến tạo việclàm Điều kiện tự nhiên quốc gia, vùng, thành phố/tỉnh hình thành cách tự nhiên từ hàng nghìn hàng vạn năm trước đây, ngồi ý muốn chủ quan người, độ màu mỡ tự nhiên đất đai, diện tích canh tác bình qn đầu người, điều kiện khí hậu, thuỷ văn thuận lợi bất lợi cho phát triển loại trồng gia súc, trữ lượng hầm mỏ; tài ngun rừng biển Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Trên giới có nước giàu tài ngun thiên nhiên, đất đai rộng lớn, thuận lọi cho phát triển ngành sản xuất, thu hút lao động, Liên Xơ cũ; nước có nhiều dầu lửa Ả rập Bên cạnh đó, có nước (như Nhật Bản) lại nghèo tài ngun, đất đai chật hẹp, thiên nhiên khơng ưu đãi, thường xun xảy cố bất lợi cho sản xuất, cho sống cùa người núi lửa; động đất; bão lụt Do đó, điều quan trọng làm để điều kiện tự nhiên sẵn có vùng, quốc gia, thành phố trở thành ngun liệu, nhiên liệu phục vụ cho sản xuất đời sống, dầu lửa phải khai thác từ đáy biển, quặng vàng loại khống sản q phải lấy khỏi lòng đất qua cơng nghệ sàng lọc, tinh chế có ích cho sống Để biến điều kiện tự nhiên sẵn có quốc gia thành có ích phải có vốn để mua cơng nghệ kỳ thuật đại, dây chuyền cơng nghệ, máy móc thiết bị phục vụ sản xuất, chế biến Trong thựctế có nước nghèo tài ngun thiên nhiên Nhật Bản có cơng nghệ đại, máy móc tiên tiến, có phương pháp quản lý đại tạo nhiều việclàmviệclàm có chất lượng cao, nâng cao đời sống nhân dân Đặc biệt, yếu tố sức laođộng liên quan đến thể lực, trí lực, kinh nghiệm quản lý sản xuất, chế, sách quốc gia, quyền địa phương quy định cụ thể chủ sản xuất kinh doanh nhân tố ảnh hưởng đến tạo việclàm cho người laođộng b Chất lượng sức laođộng Cơ chế tạo việclàm đòi hỏi kết hợp chặt chẽ phía: người chủ sử dụng lao động, người laođộng Nhà nước Do đó, nhân tố có ảnh hưởng định đến tạo việclàm cho người laođộng sức laođộng hai phương diện số lượng chất lượng Nhân tố bao gồm đòi hỏi mà người laođộng cần phải có để đáp ứng u cầu người sử dụng laođộng Trong bối cảnh nước phát triển Việt Nam, vấn đề quan trọng chất lượng sức laođộng Do đó, người laođộng muốn kiếm việclàmviệclàm có thu nhập cao phù hợp với lực, trình độ, cần phải có Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng thơng tin thị trường lao động, biết hội việclàm đặc biệt phải đầu tư cho sức laođộng mình, tức đầu tư vào vốn người thể lực trí lực Do đó, thơng tin thị trường laođộng giúp cho người laođộng lựa chọn ngành nghề mà thị trường laođộng cần cần tương lai để thực đầu tư vào vốn người có hiệu quả, chủ động tìm kiếm việclàmnắm bắt hội việclàm Mỗi người laođộng cần tuỳ thuộc vào điều kiện hồn cảnh cụ thể mình, tranh thủ nguồn tài trợ (từ gia đình tổ chức xã hội) để tham gia giáo dục, đào tạo, phát triển sức laođộng nhằm nâng cao kiến thức, kỹ kinh nghiệm Đó điều kiện cần thiết để trì việc làm, tạo hội việclàm có thu nhập nâng cao vị thân người laođộng c Cơ chế, sách kinhtế - xã hội ảnh hưởng đến tạo việclàm Cơ chế sách phủ quốc gia, quyền địa phương, quy định chủ doanh nghiệp nhóm nhân tố quan trọng tạo việclàm cho người laođộng Trong thời kỳ khác nhau, Chính phủ quốc gia đề sách cụ thể, tạo hành lang pháp lý cho phát triển sản xuất, cải thiện đời sống, mở rộng thu hẹp việclàm lĩnh vực này, ngành hay lĩnh vực khác, ngành khác, tạo mơi trường để người chủ sử dụng laođộng người laođộng gặp Chính sách chế Nhà nước trực tiếp gián tiếp khuyến khích chủ sử dụng laođộng thu hút laođộng đặc thù hay sa thải họ Có thể nói nhóm nhân tố đa dạng, sách kinhtế vĩ mơ, vi mơ Nhà nước chung theo ngành, lĩnh vực, vùng có ảnh hưởng lớn đến tạo việclàm cho người laođộng Chẳng hạn, sách đổi kinhtế tầm vĩ mơ, chuyển từ kinhtế kế hoạch tập trung sang kinhtế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, sách phát triển kinhtế nhiều thành phầnlàm thay đổi cấu kinhtế Do đó, cấu laođộng theo ngành kinh tế, theo lĩnh vực theo vùng thay đổi khơng số lượng mà đặc biệt chất lượng laođộng Với chủ trương phát triển kinhtế nhiều thành phần, bên cạnh kinhtế nhà nước, kinhtế tập thể thành phầnkinhtế có vốn đầu tư nước ngồi, thành phầnkinhtếHọc viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng cá thể, tư tư nhân khuyến khích phát triển hướng Kết hợp đan xen sản xuất kinh doanh quy mơ lớn, với quy mơ vừa, nhỏ siêu nhỏ phát triển, tạo động lực phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu tiêu dùng nước nhu cầu xuất tạo vốn cho tích luỹ mở rộng sản xuất cải thiện đời sống nhân dân, tăng cường mối quan hệ hợp tác quốc tếViệtNam với nước giới Bộ luật Laođộng nước CHXHCN ViệtNam có hiệu lực từ 1/1/1995 với 198 điều tạo thành tảng cho khung khổ pháp lý thị trường laođộng nước ta Bộ luật Laođộng coi cơng cụ pháp luật quan trọng để điều chỉnh quan hệ laođộng người laođộng người sử dụng lao động, đặt tảng cho việc hình thành thị trường laođộngViệtNamviệc cơng nhận "Người laođộng có quyền làmviệc cho người sử dụng laođộng chỗ mà pháp luật khơng cấm." Điều 13 ghi rõ: "Giải việc làm, đảm bảo cho người có khả laođộng có hội có việclàm trách nhiệm Nhà nước, doanh nghiệp tồn xã hội" Tóm lại, chế sách phủ quốc gia, quyền địa phương việc áp dụng vào thực tiễn có tác động mạnh mẽ đến cầu laođộng doanh nghiệp, thị trường laođộng Đến lượt trực tiếp tác động đến thái độ, hành vi, cách ứng xử chủ doanh nghiệp thu hút laođộngThấtnghiệp 2.1 Khái niệm thấtnghiệp a Thấtnghiệpviệclàm tách rời sức laođộng khỏi tư liệu sản xuất, gắn liền với người có khả laođộng khơng sử đụng có hiệu Thấtnghiệp thiếu việclàm vấn đề xúc cho nước phát triển Theo thống kê, thấtnghiệp cơng khai thành thị số nước nghèo chiếm từ 10 đến 20% lực lượng lao động; kết hợp với số thiếu việclàm bán thất nghiệp, tỷ lệ đạt mức 29% tất nước phát triển; đó, riêng châu Phi 38% Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng b.Người thấtnghiệp Có nhiều quan điểm khác người thấtnghiệp Người thấtnghiệp gồm người khoảng thời gian xác định điều tra khơng có việclàmtích cực tìm việclàm có nhu cầu làmviệcTiêuthức để xác định người thấtnghiệp khơng có việc làm, tích cực tìm kiếm việclàm có khả laođộng có nhu cầu làmviệc Theo P.A.Samuenlson W.D.Nordhaus, người thấtnghiệp người khơng có việclàm trả cơng, có cố gắng cụ thể để tìm cơng việc tuần qua, bị cho thơi việc chờ gọi làmviệc trở lại, chờ đợi làm tháng tới Ở Việt Nam, để thống điều tra laođộng - việclàm tiến hành hàng năm từ 1996 đến nay, Bộ Laođộng TBXH quy định: “Người thấtnghiệp người đủ từ 15 tuổi trở lên, có nhu cầu làmviệc khơng có việclàm tuần lễ điều tra, tính đến thời điểm điều tra có tìm việc tuần lễ qua khơng tìm việc tuần lễ qua với lý chờ việc, nghỉ thời vụ, khơng biết tìm việc đâụ, tuần lễ trước điều tra có tổng số làmviệc giờ, muốn làm thêm khơng tìm việc" 2.2 Các tiêu đo lường thấtnghiệp a Chỉ tiêu tuyệt đối Thơng qua điều tra, người ta thu thập số liệu số lượng người thấtnghiệp b Chỉ tiêu tương đối Chỉ tiêu sử dụng tỷ lệ thấtnghiệp tỷ lệ thiếu việclàm Tỷ lệ thấtnghiệp = Tỷ lệ thiếu việclàm = Số người thấtnghiệp × 100 Lực lượng laođộng Số người thiếu việclàm × 100 Lực lượng laođộng Mặc dù tỷ lệ thấtnghiệp tỷ lệ thiếu việclàm sử dụng phản ánh tượng thất nghiệp, có đánh giá khác người thấtnghiệp mục Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng đích nghiên cứu quốc gia, nên tỷ lệ đo lường khơng giống Ngồi ra, tính tỷ lệ thấtnghiệp theo đặc trưng khác nhau, như: - Tỷ lệ thấtnghiệp theo giới tính: tính số người thấtnghiệpnam nữ giới tổng dân số nam nữ hoạt độngkinhtế - Tỷ lệ thấtnghiệp theo nhóm tuổi: tính số người thấtnghiệp độ tuổi x nhóm tuổi (x, x+n) tổng dân số hoạt độngkinhtế tuổi nhóm tuổi - Tỷ lệ thấtnghiệp theo trình độ chun mơn kỹ thuật: tính số người thấtnghiệp trình độ chun mơn kỹ thuật tổng dân số hoạt độngkinhtế trình độ chun mơn kỹ thuật - Tỷ lệ thấtnghiệp theo vùng: tính số người thấtnghiệp vùng tổng dân số hoạt độngkinhtế vùng 2.3 Các hình thứcthấtnghiệp Để hiểu rõ tầm quan trọng vấn đề thất nghiệp, ngồi số người thấtnghiệp cơng khai phải tính đến số lớn người khác hoạt độngtích cực, xét theo ý nghĩa kinhtế lại có hiệu suất sử dụng thấp Edgar O Edvvard phân biệt năm hình thức khiếm dụng laođộng (hay khơng tồn dụng lao động) sau: - Thấtnghiệpthức (hay cơng khai) Hình thứcthấtnghiệp gồm thấtnghiệp tự nguyện khơng tự nguyện Thấtnghiệp tự nguyện tượng người khơng chịu làm số cơng việc mà họ có đủ khả làm, chúng có ý nghĩa phương kế sinh nhai cơng việc - Bán thất nghiệp, bao gồm người làmviệc mức mà mong muốn (hàng ngày, hàng tuần theo mùa); có cơng ăn việclàm hình thức - Thấtnghiệp trá hình: loại hình liên quan đến người dành tồn thời gian cho tổ chức cơng việc họ làmthực khơng cần nhiều thời gian Nếu người có việclàm cơng khai chia Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 10 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng - Thấtnghiệp mùa vụ, thường xảy với cơng việc mang tính chất thời vụ nghề thu lượm hoa trái, xây dựng thường dễ dự đốn trước, Trong quốc gia nào, ln tồn lượng thấtnghiệp định, tình trạng đánh giá tồn dụng laođộng Đó mức độ thấtnghiệp tối thiểu phải chấp nhận, gọi tỷ lệ thấtnghiệp tự nhiên Giảm thấtnghiệp đến mức độ tối thiểu xem thành cơng mục tiêu tồn dụng laođộng Tỷ lệ thấtnghiệp tự nhiên tồn ngun nhân khách quan, ln tồn lượng lao động, thực khơng muốn làmviệc có laođộng chấp nhận thấtnghiệp tạm thời để tìm hội có việclàm khác với mức lương cao khơng hài lòng với thu nhập tại; nhiều laođộng khơng nâng cao tay nghề, bị đào thải, chờ xin việc khác phải học lại nghề; laođộng chờ phân cơng chuyển việc; laođộnglàmviệcphần thời gian; laođộngthấtnghiệp vào thời điểm nơng nhàn nơng thơn Trên thực tế, nhóm nghịêp tự nhiên có giá trị phương diện khác Họ nguồn nhân lực dự trữ cho quốc gia cần phải sản xuất vượt tiềm lý hay khác; họ đối trọng để giữ cân tiền lương, khơng làm lương bổng tăng vọt bất hợp lý thị trường laođộng khan ThựctrạngviệclàmthấtnghiệpViệtnam Ngày 10 tháng 11 năm 2014, Tổng cục trưởng Tổng cục Thống kê ban hành Quyết định số 1287/QĐ-TCTK Điều tra laođộngviệclàmnăm 2015 Mục đích điều tra nhằm thu thập thơng tin tình trạng tham gia thị trường laođộngnăm 2015 người từ 15 tuổi trở lên sống ViệtNamlàm sở tổng hợp, biên soạn tiêu thống kê quốc gia lao động, việc làm, thấtnghiệp thu nhập người laođộng Các kết chủ yếu việclàmthấtnghiệpViệtNam tóm tắt sau: Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 13 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Lực lượng laođộng trung bình nước năm 2015 53,984 triệu người, tăng so với năm trước 236 nghìn người (0,4%) Lực lượng laođộng bao gồm 52,8 triệu người có việclàm triệu người thấtnghiệp Lực lượng laođộng khu vực nơng thơn chiếm 68,7% Năm 2015, có ba phần tư (chiếm 77,8%) dân số từ 15 tuổi trở lên tham gia lực lượng laođộng Tỷ lệ tham gia lực lượng laođộng chênh lệch đáng kể nam nữ khơng đồng vùng Tỷ lệ tham gia lực lượng laođộng dân số khu vực nơng thơn cao khu vực thành thị Lực lượng laođộng niên (15-24 tuổi) nước chiếm 14,8% tổng lực lượng lao động, tương đương với triệu người Tỷ trọng nữ niên tham gia hoạt độngkinhtế thấp nam theo thành thị nơng thơn vùng kinh tếxã hội Cả nước có khoảng 10,5 triệu người có việc làm, tương ứng với 19,9%, đào tạo Có chênh lệch đáng kể tỷ lệ laođộnglàmviệc qua đào tạo thành thị nơng thơn, mức chênh lệch 23,7 điểm phần trăm So với năm 2009, tỷ trọng nhóm làm cơng ăn lương tăng 5,9 điểm phần trăm, chiếm phần ba tổng số laođộnglàmviệc Trong nhóm laođộng gia đình, laođộng nữ chiếm vai trò chủ đạo (chiếm 65,7%) Tỷ trọng laođộng tự làmlaođộng gia đình chiếm tới 57,8%, cao gần gấp rưỡi so với tỷ trọng người làm cơng ăn lương Đáng ý, tỷ trọng laođộng tự làmlaođộng gia đình nữ cao nam 11,8 điểm phần trăm Tỷ trọng người làm cơng ăn lương lĩnh vực phi nơng nghiệp chiếm 35,3% tổng số người có việclàm Tỷ trọng khu vực thành thị cao gấp hai lần khu vực nơng thơn (55,2% so với 26,3%) Thu nhập từ việclàm bình qn/tháng năm 2015 laođộnglàm cơng ăn lương 4,7 triệu đồng/tháng Nam giới có thu nhập từ việclàm bình qn/tháng cao 10,1% so với nữ giới Khoảng 41,3% laođộnglàm từ 40-48 giờ/tuần số đáng lo ngại có tới 35,8% laođộnglàmviệc 48 tuần Số laođộnglàmviệc 20 Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 14 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng giờ/tuần chiếm tỷ trọng thấp (4,1%) Tỷ trọng laođộnglàmviệc 35 giờ/tuần 16,2%; 10 Tỷ lệ laođộnglàm cơng ăn lương khơng có hợp đồnglaođộng nữ thấp nam nơng thơn cao thành thị Tỷ trọng laođộng từ 60 tuổi trở lên làmviệc khơng có hợp đồnglaođộng cao (17,8%) Tỷ lệ cao vùng Đồng sơng Cửu Long (11,1%) thấp vùng Đồng sơng Hồng (5,2%) 11 Năm 2015, nước có 1,14 triệu người thất nghiệp; khu vực thành thị chiếm 46,9% số nữ chiếm 45,2% tổng số người thấtnghiệp 12 Tỷ lệ thấtnghiệp độ tuổi laođộng (nam từ 15-59 tuổi nữ từ 15-54 tuổi) ViệtNamnăm 2015 2,33%, khu vực thành thị 3,37%, khu vực nơng thơn 1,82% 13 Số thấtnghiệp niên 15-24 tuổi chiếm 49,2% tổng số người thấtnghiệpNăm 2015, tỷ lệ thấtnghiệp niên cao gần 5,4 lần so với tỷ lệ thấtnghiệp người từ 25 tuổi trở lên Xu hướng chung nước tỷ lệ thấtnghiệp nữ niên cao nam niên Hiện 7,3% so với 6,8% (2015) 14 Cả nước có khoảng 15,4 triệu người từ 15 tuổi trở lên khơng hoạt độngkinh tế, chiếm gần 1/4 tổng dân số nhóm tuổi, phần lớn (88,3%) chưa đào tạo chun mơn kỹ thuật Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 15 Tiểuluận mơn học: KinhtếhọclaođộngPHẦNPhântíchthựctrạngviệclàmthấtnghiệpViệtNam I THỰCTRẠNGVIỆCLÀMVÀTHẤTNGHIỆPTẠIVIỆTNAMViệclàm Biểu phân bố nhóm laođộng có việclàm tỷ số việclàm dân số 15 + chia theo giới tính vùng lấy mẫu (bao gồm vùng kinhtế -xã hội thành phố lớn) Q năm 2016 Trong tổng số 53,3 triệu laođộng có việclàm nước, laođộng khu vực nơng thơn chiếm khoảng 68,3% (tương ứng khoảng 36,4 triệu người) laođộng nữ chiếm khoảng 48,3% (tương ứng 25,7 triệu người) So sánh vùng kinhtế xã hội, Đồng sơng Hồng Bắc Trung Dun hải miền Trung hai vùng chiếm giữ thị phầnlaođộng có việclàm lớn nước (đã chiếm tới gần ½ tổng số laođộng có việc nước đạt 21,9 21,8% theo tuần tự), Đồng sơng Cửu Long ĐơngNam (19,0% 17,0% theo tuần tự) Biểu 2: Tỷ trọng laođộng có việclàm tỷ số việclàm dân số theo thành thị/nơng thơn vùng kinhtế xã hội, Q năm 2016 Tỷ trọng laođộng có việclàm Đặc trưng Chung NamHọc viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Nữ % Nữ Đơn vị tính: Phần trăm Tỷ số việclàm Dân số Chung Nam Nữ Page 16 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Cả nước Thành thị Nơng thơn Các vùng Trung du miền núi phía Bắc Đồng sơng Hồng Trong đó:Hà Nội Bắc Trung Dun hải miền Trung TâyNgun ĐơngNam Trong đó:Tp Hồ Chí Minh Đồng sơng Cửu Long 100,0 100,0 100,0 48,3 75,9 80,871,3 31,7 31,7 68,3 68,3 31,6 68,4 48,2 48,4 69,0 79,7 75,0 63,5 83,875,7 13,8 13,4 14,3 50,0 83,6 85,5 81,8 21,9 20,8 23,0 50,8 73,2 75,3 71,4 7,0 6,8 7,2 49,8 68,6 71,2 21,8 21,3 22,2 49,4 77,2 80,873,9 6,5 6,7 6,3 47,1 83,6 88,2 79,0 17,0 17,3 16,6 47,2 71,7 79,1 65,0 8,1 8,3 7,9 47,1 67,3 75,7 59,8 19,0 20,5 17,5 44,4 74,3 83,5 65,3 66,1 Cụ thể, Q năm 2016 số laođộng có việclàm ước tính đạt 53,3 triệu người, tăng thêm khoảng 900 nghìn laođộng (hay tăng 1,6%) so với kỳ năm 2015 giảm khoảng 200 nghìn laođộng (tương đương –0.4%) so với q năm 2015 So với q năm 2015, tỷ số việclàm dân số 15 + giảm khoảng 1,4 điểm phần trăm Tỷ số việclàm dân số 15 + Q năm 2016 đạt 75,9% Chênh lệch tỷ số việclàm thành thị nơng thơn nam nữ tồn (10,7 9,5 điểm phần trăm) Số liệu phân tách theo vùng cho thấy, vùng miền núi Trung du miền núi phía Bắc Tây Ngun vùng có tỷ số việclàm dân số cao (cùng đạt 83,6%) Trong tỷ số thấp Vùng Đồng sơng Hồng ĐơngNam - nơi có trung tâm phát triển kinhtế xã hội lớn nước Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh (khoảng 73,2% 71,7%) Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 17 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Biểu 3: Phân bố phần trăm laođộng có việclàm theo nhóm ngành kinhtế khu vực kinh tế, Q năm 2016 Đơn vị tính: Phần trăm Nhóm ngành kinhtế Nơng, Lâm Cơng nghiệpnghiệp Dịch vụ Xây Thủy dựng sản Cả nước Thành thị Nơng thơn Giới tính Nam Nữ Các vùng Trung du miền núi phía Bắc Đồng sơng Hồng Trong đó:Hà Nội Bắc Trung Bộ Dun hải Tây Ngun ĐơngNam Bộ Trong đó:Tp Hồ ChíMinh Đồng sơng Cửu Long Khu vực kinhtế Nhà nước Ngồi Nhà nước Vốn nước ngồi 42,3 12,0 56,4 24,4 29,6 22,1 33,2 58,4 21,66,3 10,1 18,2 90,2 85,5 75,3 3,5 4,4 6,5 40,9 43,920,8 27,9 35,4 31,2 10,0 10,1 83,8 87,1 6,2 2,8 20,4 9,3 88,1 13,3 82,3 4,4 54,4 20,4 76,1 9,8 88,9 1,3 20,2 7,9 91,9 46,8 10,9 75,1 60,2 13,5 79,0 32,1 7,2 90,5 2,6 64,5 15,1 30,131,9 38,0 17,2 28,4 49,219,9 30,9 72,4 7,4 13,1 40,0 1,9 37,8 48,0 19,8 3,5 0,3 13,9 7,6 2,3 Hình tỷ trọng laođộng có việclàm nhóm ngành kinhtế cho vùng lấy mẫu Số liệu cho thấy, ĐơngNam bộ, đặc biệt thành phố Hồ Chí Minh có cấu kinhtế phát triển theo hướng đại nhất, với tỷ trọng laođộnglàmviệc lĩnh vực cơng nghiệp, xây dựng dịch vụ chiếm ưu tiếp tục tăng (chiếm khoảng 98% tổng số laođộnglàmviệc thành phố) Ở khu vực miền núi ven biển, tỷ trọng laođộnglàmviệc khu vực "Nơng, lâmnghiệp thuỷ sản" cao Tây Ngun vùng có tỷ trọng laođộnglàmviệc khu vực “Nơng, lâmnghiệp thủy sản” cao (72,4%), Trung du miền núi phía Bắc(64,5%) Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 18 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Hình2: Phân bố phần trăm laođộng có việclàm theo nhóm ngành kinh tế, Q năm 2016 Đơn vị tính: Phần trăm 20.2 20.4 33.2 38 30.9 32.1 7.4 15.1 46.8 19.9 24.4 19.8 31.9 72.4 64.5 40 49.2 42.3 4.8 30.1 13.1 Tồnquốc Trungduvàmiền Đồngbằngsơng BắcTrungBộvà núiphíaBắc Hồn Dunhảimiền Trung g Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G TâyNgun ĐơngNamBộ Đồngbằngsơng CửuLong Page 19 Dịchvụ CơngnghiệpvàXâydựng Nơng,LâmnghiệpvàThủysản Thiếu việclàmthấtnghiệp 3.1 Số laođộng thiếu việclàm số laođộngthấtnghiệp Đến Q1 năm 2016, tổng lực lượng laođộng nước có 895,1 nghìn laođộng thiếu việclàmlaođộngthấtnghiệp 1,12 triệu người Thơng thường, tình trạng thiếu việc ln vấn đề phổ biến khu vực nơng thơn Theo kết q năm 2016, có tới 86,2% laođộng thiếu việclàm sinh sống khu vực Bên cạnh đó, laođộngnam thiếu việc nhiều so với laođộng nữ, (51,3% 48,7% tổng số laođộng thiếu việc nước) Trái lại, vấn đề thấtnghiệp lại quan tâm khu vực thành thị Mặc dù, tỷ trọng laođộngthấtnghiệp thành thị thấp hơn, chiếm khoảng 45,0% tổng số laođộngthấtnghiệp nước (xem thêm phần 3.2 tỷ lệ thấtnghiệp tỷ lệ thiếu việc làm) Ngồi ra, số liệu Q năm 2016 cho thấy laođộngthấtnghiệpnamđơng so với laođộng nữ, (chiếm 59,6% 40,4% tổng số laođộngthấtnghiệp nước, theo tuần tự) Nếu xem xét tình trạngthấtnghiệp theo trình độ chun mơn kỹ thuật – CMKT đạt được, Q năm 2016, có tới 38,7% số laođộngthấtnghiệp nước laođộng qua đào tạo chun nghiệp nghề từ tháng trở lên Trong đó, nhóm laođộng có trình độ từ đại học trở lên chiếm thị phần lớn nhất, khoảng 44,7% tổng số laođộngthấtnghiệp nhóm Hình 3: Phân bổ phần trăm laođộngthấtnghiệp 15 + niên thấtnghiệp qua đào tạo CMKT từ tháng trở lên chia theo trình độ đào tạo, Q năm 2016 % 50 44.7 45 42.1 36.4 40 35 29.9 30 25 17.9 20 18.5 15 10 7.5 Tồnquốc 3.1 Thanhniên Sơ cấp nghề Trung cấp Cao đẳng Đại học trở lên Thanh niên xem nhóm laođộng dễ bị ảnh hưởng biến động thị trường laođộng Vì vậy, thấtnghiệp niên ln xem vấn đề quan tâm xã hội Trong Q năm 2016, số thấtnghiệp niên từ 15 - 24 tuổi chiếm tới 48,4% tổng số laođộngthấtnghiệp nước Đáng lưu ý, số laođộng niên thấtnghiệp khu vực thành thị lại thấp so với khu vực nơng thơn (chiếm khoảng 42,4% 57,6% tổng số laođộngthấtnghiệp niên nước) Đây kết ưu hội học hành hội nghề nghiệp thành thị Nếu phân tổ theo trình độ CMKT đạt được, 55,1% số laođộngthấtnghiệp qua đào tạo CMKT từ tháng trở lên nước (tương đương khoảng 238,1 nghìn người) niên Trong đó, thị phần vượt trội (khoảng 75,7%) thuộc nhóm niên có trình độ từ cao đẳng trở lên Bên cạnh đó, khoảng 25,0% (tương đương 223,6 nghìn người) tổng số 895,1 nghìn laođộng thiếu việclàm nước niên từ 15-24 tuổi Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Biểu 4: Số laođộng thiếu việclàm số laođộngthấtnghiệp 15 + theo q năm 2015 2016 Đơn vị tính: Nghìn người Số laođộng thiếu việclàm Đặc trưng Số laođộngthấtnghiệp Q Q Q Q Q Q Q Q 2/2015 3/2015 4/2015 1/2016 2/2015 3/2015 4/2015 1/2016 Cả nước Thành thị Nơng thơn Giới tính Nam Nữ Các vùng Trung du - miền núi phía Đồng song Hồng BắcTrung bộ-DHmiềnTrung 270,8 Tây Ngun ĐơngNamĐồng song Cửu Long 897,8 133,2 764,6 832,0 111,6 720,4 826,6 111,7 714,9 895,1 1177,2 123,2 537,4 772,0 639,8 466,4 431,4 444,1 387,9 422,4 404,2 459,4 435,7 93,8 171,9 249,8 90,7 146,1 232,1 102,6 142,9 241,8 127,1 75,0 88,2 147,2 233,4 270,3 234,6 292,1 286,4 73,9 91,3 241,2 251,8 269,4 69,7 40,9 271,7 51,2 35,8 276,1 53,7 36,2 249,5 63,5 43,3 279,4 29,6 193,5 282,8 645,6 531,6 36,8 272,8 267,1 1151,7 529,0 622,7 1090,5 518,3 572,2 1116,1 501,7 614,5 633,1 518,6 608,7 481,8 665,0 451,2 33,5 215,6 257,7 35,4 210,1 256,7 Biểu 5: Tỷ trọng laođộng thiếu việclàm tỷ trọng laođộngthất nghiệp15+ theo nhóm tuổi, q năm 2016 Đơn vị tính: Phần trăm Tỷ trọng thiếu việclàm Nhóm tuổi Tổng số 15-24 tuổi 25-54 tuổi 55-59 tuổi 60 tuổi trở lên Thành thị 15-24 tuổi 25-54 tuổi 55-59 tuổi 60 tuổi trở lên Nơng thơn 15-24 tuổi 25-54 tuổi 55-59 tuổi Chung 100,0 25,0 64,5 5,4 5,1 100,0 19,7 64,8 9,3 6,3 100,0 25,8 64,5 4,8 Nam Nữ 100,0 28,7 62,3 4,6 4,4 100,0 23,3 64,5 6,7 5,5 100,0 29,5 62,0 4,3 100,0 21,1 66,8 6,2 5,9 100,0 16,2 65,0 11,7 7,0 100,0 21,9 67,2 5,2 Tỷ trọng thấtnghiệp %Nữ 48,7 41,0 50,4 55,9 56,3 51,4 42,5 51,6 65,0 57,6 48,2 40,9 50,2 53,0 Chung 100,0 48,4 45,7 3,6 2,2 100,0 45,7 49,5 3,2 1,5 100,0 50,7 42,6 3,9 Nam Nữ 100,0 47,2 47,1 3,2 2,6 100,0 41,5 53,0 3,4 2,1 100,0 51,6 42,4 3,0 100,0 50,3 43,7 4,2 1,7 100,0 51,7 44,6 3,0 0,6 100,0 49,2 42,9 5,2 %Nữ 40,4 42,0 38,7 47,3 31,3 41,7 47,1 37,5 38,7 18,0 39,4 38,3 39,7 53,1 3.2 Tỷ lệ thiếu việclàm tỷ lệ thấtnghiệpHọc viên: Dương Thị Thu Hà – Lớp K32G Page 22 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Tỷ lệ thấtnghiệp thiếu việclàm độ tuổi laođộng tính cho nữ từ 15 – 54 tuổi nam từ 15-59 tuổi Q năm 2016, tỷ lệ thấtnghiệp độ tuổi laođộng nước đạt 2,25% Trong đó, khu vực thành thị (3,08%) cao nơng thơn (1,83%), chênh lệch tỷ lệ thấtnghiệpnam nữ gần khơng đáng kể, khoảng 0,55% Tuy nhiên, vùng miền, tỷ lệ thấtnghiệp khác biệt Vùng có tỷ lệ thấtnghiệp thấp nước Tây Ngun (khoảng 1,09%, thấp tới 2,06 lần so với mức chung nước –2,25%), Trung du miền núi phía Bắc (1,36%) Các vùng có tỷ lệ thấtnghiệp cao Đồng sơng Cửu Long, Bắc Trung Dun hải Miền trung Đồng song Hồng, 2,69%, 2,60% 2,40% theo tuần tự) Biểu 6: Tỷ lệ thiếu việclàm tỷ lệ thấtnghiệp tuổi laođộng theo q, 2015 2016 Đơn vị tính: Phần trăm Tỷ lệ thiếu việclàm Tỷ lệ thấtnghiệp Q Q Q Q Q Q Q Q 2/2015 3/2015 4/2015 1/2016 2/2015 3/2015 4/2015 1/2016 Cả nước Thành thị Nơng thơn Giới tính Nam Nữ Các vùng Trung du miền núi phía Bắc Đồng song Hồng Bắc Trung DH miền Trung Tây Ngun ĐơngNamĐồng song Cửu Long 1,80 0,90 2,23 1,62 0,69 2,05 1,61 0,67 2,07 1,76 0,70 2,29 2,42 3,53 1,91 2,35 3,38 1,86 2,18 3,15 1,7 2,25 3,08 1,83 1,81 1,79 1,66 1,57 1,59 1,63 1,74 1,79 2,48 2,34 2,41 2,27 2,28 2,07 2,50 1,95 1,35 1,57 2,35 2,14 0,49 2,86 1,30 1,33 2,11 1,60 0,38 2,81 1,41 1,28 2,21 1,58 0,40 2,59 1,80 1,24 2,22 1,99 0,48 2,96 1,1 2,33 2,85 1,13 3,2 2,75 1,29 2,66 2,72 1,03 2,42 2,73 1,02 2,39 2,51 0,90 2,22 2,92 1,36 2,40 2,60 1,09 2,31 2,69 Tỷ lệ thiếu việclàm độ tuổi nước Q1 năm 2016 tăng nhẹ so với q năm 2015 (1,76% so với 1,61% theo tuần tự) Tỷ lệ thiếu việclàmHọc viên: Dương Thị Thu Hà – Lớp K32G Page 23 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộnglaođộng độ tuổi khu vực nơng thơn 2,29%, cao gần 3,3 lần so với khu vực thành thị (0,70%) So sánh vùng miền, Đồng song Cửu Long vùng có tỷ lệ thiếu việclàm cao (2,96%), 1,7 lần so với tỷ lệ thiếu việc chung nước (1,76%) Hiệnkinhtế nước ta giai đoạn khó khăn ảnh hưởng tới tỷ lệ thấtnghiệp Trong q năm 2016, tỷ lệ thấtnghiệp độ tuổi so với q năm 2015 tăng nhẹ từ 2,18% lên tới 2,25% Tuy nhiên, mức tăng khơng đáng kể (0,07 điểm phần trăm) Nếu so với kỳ năm 2015, tỷ lệ thấp 0,18 điểm phần trăm (2,25% so với 2,43%) Điều phần giải thích ViệtNam nước nơng nghiệp, kinhtế phát triển thấp nên mức sống người dân chưa cao an sinh xã hội chưa đầy đủ, người laođộng thường chấp nhận làm loại cơng việc gì, kể cơng việc có mức thu nhập thấp, bấp bênh, điều kiện làmviệc khơng đảm bảo nhằm ni sống than gia đình thấtnghiệp dài để chờ đợi cơng việc tốt Biểu 7: Tỷ lệ thiếu việclàm tỷ lệ thấtnghiệp tuổi lao động, 2009-2016 Tỷ lệ thiếu việclàm Đơn vị tính: Phần trăm Tỷ lệ thấtnghiệp Kỳ điều tra Học viên: Dương Thị Thu Hà – Lớp K32G Page 24 Tiểuluận mơn học: KinhtếhọclaođộngNăm 2009 Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 Năm 2013 Năm 2014 Năm 2015 Q1 năm 2015 Q2 năm 2015 Q3 năm 2015 Q4 năm 2015 Năm 2016 Q1 năm 2016 Tồn quốc Thành thị 5,41 3,57 2,96 2,74 2,75 2,40 1,89 2,43 1,80 1,62 1,61 3,19 1,82 1,58 1,56 1,48 1,20 0,84 1,15 0,90 0,69 0,67 1,76 0,70 Nơng thơn Tồn quốc Thành thị Nơng thơn 6,30 4,26 3,56 3,27 3,31 2,96 2,39 3,04 2,23 2,05 2,07 2,90 2,88 2,22 1,96 2,18 2,10 2,33 2,43 2,42 2,35 2,18 4,60 4,29 3,60 3,21 3,59 3,40 3,37 3,43 3,53 3,38 3,15 2,25 2,30 1,60 1,39 1,54 1,49 1,82 1,95 2,29 2,25 3,08 1,83 1,91 1,86 1,70 Tỷ lệ thấtnghiệp niên tính cho người từ 15-24 tuổi Ở khu vực thành thị, tỷ lệ thấtnghiệp niên cao gần gấp 5,7 lần so với tỷ lệ thấtnghiệp người từ 25 tuổi trở lên (10,2% so với 1,8%) So với q năm 2015 ,cách biệt thu hẹp đáng kể, giảm khoảng 1,5 lần Biểu 8: Tỷ lệ thấtnghiệp niên laođộng 25+ theo q, 2015 2016 Đơn vị tính: Phần trăm Học viên: Dương Thị Thu Hà – Lớp K32G Page 25 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Đặc trưng Cả nước Thành thị Nơng thơn Giới tính Nam Nữ Các vùng Trung du miền núi Đồng song Hồng Bắc Trung DH Tây Ngun ĐơngNamĐồng sơng Cửu Tỷ lệ thấtnghiệp niên (15 -24) Tỷ lệ thấtnghiệplaođộng 25 Q 2/2015 Q 3/2015 Q 4/2015 Q 1/2016 Q Q 2/2015 3/2015 6,68 11,84 4,91 7,30 12,12 5,63 7,21 12,21 5,33 6,63 10,22 5,26 1,30 1,92 1,02 6,54 6,84 7,18 7,45 7,10 7,35 6,97 6,20 2,89 8,62 7,77 2,23 8,92 7,10 3,89 10,89 8,20 2,63 6,81 8,72 3,06 10,19 7,93 2,23 7,26 9,45 3,63 9,06 7,58 2,28 6,51 8,22 + Q 4/2015 Q 1/2016 1,07 1,69 0,79 1,13 1,69 0,86 1,24 1,80 0,97 1,45 1,15 1,21 0,93 1,29 0,97 1,48 0,99 0,52 1,02 1,29 0,72 1,91 1,83 0,45 0,97 1,12 0,50 1,44 1,42 0,56 0,96 1,29 0,48 1,21 1,72 0,69 1,22 1,25 0,68 1,52 1,58 Trong Q năm 2016, tỷ lệ thấtnghiệp chung niên qua đào tạo CMKT từ tháng trở lên đứng mức 14,49%, mức độ thấtnghiệp nữ niên gần tương đương với nam niên (14,73% so với 14,23%) Trong khi, khác biệt thành thị nơng thơn tồn tại, khoảng 1,7 điểm phần trăm (15,42% so với 13,77%) Đáng ý mức độ thấtnghiệp niên tăng dần theo trình độ CMKT đạt được, nghĩa với niên có trình độ CMKT cao tình trạngthấtnghiệp họ cần lưu tâm Ví dụ tỷ lệ thấtnghiệp niên trình độ cao đẳng đại học trở lên khoảng 15,79% 19,59%, theo Trong tỷ lệ thấp đáng kể cho nhóm niên có trình độ sơ cấp trung cấp (chỉ khoảng 4,01% 10,94%) Điều niên có trình độ CMKT cao (cao đẳng, đại học v đại học) tuổi từ 20 đến 24, vừa tốt nghiệp, chưa có đủ kinh nghiệm nên khó khăn tìm việclàm trình độ phù hợp Biểu 9: Tỷ lệ thấtnghiệp niên qua đào tạo CMKT từ tháng trở lên chia theo trình độ đào tạo, q 1năm 2016 Học viên: Dương Thị Thu Hà – Lớp K32G Page 26 Tiểuluận mơn học: Kinhtếhọclaođộng Đơn vị tính: Phần trăm Trình độ CMKT Tồn quốc Nam Nữ Thành thị Tổng số Sơ cấp nghề Trung cấp Cao đẳng Đại học trở lên 14,23 4,77 9,71 16,61 22,17 14,73 12,04 15,13 17,70 15,42 9,55 11,59 16,01 17,95 14,49 4,01 10,94 15,79 19,59 Nơng thơn 13,77 1,15 10,59 15,65 21,97 Lưu ý: Theo số liệu điều tra mẫu Laođộngviệclàm q1/2016, khơng tìm thấy trường hợp niên nữ thấtnghiệp tổng số 28,9 nghìn laođộng niên nữ (bao gồm thấtnghiệp có việc làm) qua đào tạo sơ cấp nghề Học viên: Dương Thị Thu Hà – Lớp K32G Page 27 ... thuật Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 15 Tiểu luận mơn học: Kinh tế học lao động PHẦN Phân tích thực trạng việc làm thất nghiệp Việt Nam I THỰC TRẠNG VIỆC LÀM VÀ THẤT NGHIỆP TẠI VIỆT NAM Việc. .. gia lao động, việc làm, thất nghiệp thu nhập người lao động Các kết chủ yếu việc làm thất nghiệp Việt Nam tóm tắt sau: Học viên: Dương Thị Thu Hà – K32G Page 13 Tiểu luận mơn học: Kinh tế học lao. .. Nơng,LâmnghiệpvàThủysản Thiếu việc làm thất nghiệp 3.1 Số lao động thiếu việc làm số lao động thất nghiệp Đến Q1 năm 2016, tổng lực lượng lao động nước có 895,1 nghìn lao động thiếu việc làm lao động thất nghiệp 1,12